2020部编版六年级下册语文(全册)同步练习及答案.最新
1）
2020春部编版六年级语文下册课时练习
1.北京的春节
一、看拼音，写词语。
gēng xīn biān pào
)（ là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng
）( (
( ）（ ）（ ）（ )
rán fàng zhǎn lǎn jié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi
)（ ）（ ）（ ）
二、比一比，再组词。
醋（
腊（
宵（
销（ ） 燃（
然（
摊（
滩（ ） 饺（
较（
筝（
挣（ ）
）
）
） 拌（
伴（
眨（
泛（ ）
） ）
）
） ）
）
） ）
）
三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥
（）醋大蒜 （）新衣
（）年画 （
（ ）庙会
）爆竹 （
（ ）毛驴
）灯笼
四、请按一定的顺序排列下面的词语。
清明节 1.元宵节 除夕 重阳节 春节 元旦 中秋节
2.旬 年 时 月 周 日 季
3.自然资源 木材资源 森林资源 生物资源
第二课时
一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（
2.（
3.（ ）今天是元宵节，（
）孩子们要放鞭炮，（
）除夕之夜要守岁，（ ）今天的北京特别热闹。
）要过春节了。
）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4.小孩子们买各种花炮燃放，（
有光地玩耍。 ）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声
5.北京（
热闹。 ）是城市，（ ）它也跟着农村一齐过年，（ ）过得分外
1） 1）
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯
结(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(pùpū)都要挂
出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都
是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在
当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，
观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
2.照样子再写几个词语。
各形各色（ABAC）
3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：
4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
5.“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮
分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？
6.作者在这段话中着力描写灯的 多， 多，为的是突出
第一课时参考答案
通宵间断光景燃放展览截然不同张灯结彩 一、更新鞭炮腊月
二、醋（米醋）
腊（腊月） 燃（燃烧） 饺（饺子）
较（比较） 拌（搅拌）
伴（伙伴） 然（然后）
宵（元宵）
销（销售） 摊（摊牌） 筝（风筝） 眨（眨眼）
滩（沙滩） 挣（挣扎） 泛（广泛）
三、（熬）腊八粥
（泡）醋大蒜 （穿）新衣
（贴）年画 （逛）庙会 （骑）毛驴
（打）灯笼 （燃放）爆竹
四、1.元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节
2.年、季、月、旬、周、日、时
3.自然资源生物资源森林资源木材资源
1） 1）
第二课时
一、1.因为所以2.之所以是因为3.因为所以4.即使5.虽然可是而
且
二、1.zhēnɡjiépùzhuàn
2.半遮半掩绘声绘色载歌载舞糊里糊涂
3.一律
4.，，，，，《》《》。
5.春节的三次高潮分别是：除夕、初一、十五；因为家家户户吃元宵，处处张
灯结彩，非常热闹。
6.数量，种类，“元宵是春节的又一个高潮”,“元宵的确是美好快乐的日子”。
2腊八粥
第一课时
一、文学常识。
1.本文的作者 原名沈岳焕，作家。主要作品有小説《 》
《 》、散文集《 》等。
2.给多音字注音。
（1）蕃蕃咽（ ）喉肿痛,什么食物都难以下咽(
）敌，反倒使他干劲(
)十亩地作为牧场，准备用来圈（ ）。
（2）球场遇到劲（ )更足了。
（3）他圈(
（4）塞（ ）养牛群。
）外并不闭塞（ ）。
3.看拼音写汉字。
（1）我最喜欢吃糖炒lì(
（2）她把那丝chóu（ )子。
）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu
（ ）的粥。
（3）杯zhǎn（
4.理解词语。
（1）嘟囔：
（2）（ ）碗里chéng（ ）放食物。
）：没有办法;没有办法可想。
（3）( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增
大。
（4）糊糊涂涂：
5.感知课文。
本文以“ ”为线索，写了八儿 粥—— 粥——猜粥——
粥的情节，表现了一家人的其乐融融。
二、品读达标。
阅读课文，回答问题。
1） 1）
1.第14段在文中的作用是什么?
2.“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡
胡的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”请
赏析语句。
第二课时
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A.油腻（nì）
． 嘟囔（dū）． 腊肉（là）．
B.肿胀（zhǑng） 沸腾（fèi）． 孥孥（nú）． ．
C.锅铲（chǎn）
． 搁置（gē）．
焖饭（mèn）． 栗子（sù）．
奈何（nài）． D.唾沫（tuÒ）
．
2.写出下列语句运用的修辞手法。
（1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就
够咽三口以上的唾沫了。（ ）
（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白
胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
（ ）
（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反
抗吗？（ ）
3.写出下列语句运用的描写人物的方法。
（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”( )
（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大，
那就妙极了！……（ ）
（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。( )
阅读能力大提升
二、阅读下文，回答问题。
腊八粥
冰心
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
1） 1）
这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、
桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之
类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有
多的还分送给邻居和亲友。母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只
有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见
灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我
的母亲。”
我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有
了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十
八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是
最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，
在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。
您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小
时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在
为什么还找这个麻烦？”
他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您
母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八
粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这
些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着
我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团
结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年
1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼
前说:“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”
我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
（选自《冰心七十年代文选》，有删改）
1.这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？
2.文章的线索是什么？文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起？
1） 1）
思维创新大拓展
三、请你在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意
外的惊喜。你能照样子也来写一写吗？
一衣带（
牛鬼蛇（
手无寸（
虎口余（ ）落石（
）通广（
）证如（
）死存（ ）生入（
）快人（
）清水（
）羊补（ ）里逃（
）口如（
）而不（
）不可（ ）离死别
）览无余
）事求是
）门而入
参考答案
第一课时
一、1.沈从文 边城 长河 湘行散记
2.（1）yānyàn （2）jìngjìn （3）quānjuàn （4）sàisè
（4）内容 3.（1）栗 （2）绸稠 （3）盏盛
4.（1）指连续不断地自言自语。（2）无可奈何
混乱的。 （3）肿胀
5.腊八粥 盼 想 看
二、1.突出腊八粥在八儿头脑中的初步印象，为描写实际看到的腊八粥做铺垫。
2.该句运用反问的修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点
带面，说明腊八粥所有人都喜欢。
第二课时
一、1.C解析：“栗”应读“lì”。
2.（1）拟人 （2）反问 （3）反问
3.（1）语言描写 （2）心理描写 （3）动作描写
二、1.五代人。母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。2.腊八粥。“我”的母
亲纪念她的母亲、“我”纪念“我”的母亲、“我”的第三代孩子纪念周总理。
三，水，出，死，生
神，大，心，一
铁，山，秀，实
生，亡，牢，破
3.古诗三首
第一课时
一、诗歌考查。
1．诗歌前两句用（ ）两字点明仲春景色;后两句用（ ）点明
享受特权的对象。
1）
最新部编版小学语文六年级下册 《古诗词诵读》(采薇、春夜喜雨) 同步练习题(附答案)
1 古诗词同步练习一
一、朗读古诗《采薇（节选）》，完成练习。
采 薇（节选）
昔我往矣， 。
今我来思， 。
行道迟迟， 。
我心伤悲， 。
1.将诗句补充完整。
2.理解词语的意思。
（1）依依： 。（2）霏霏： 。
（3）昔： 。（4）迟迟： 。
3．对这首诗词句的解说不恰当的是（ ）
A．“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。
B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。
C．“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。D．“今我来思”一句中的“思”是语助词。
4.对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）
A．这首诗运用了起兴的手法。
B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。
C．这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。
D．“行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。
5．下列有关文学常识的表述，不正确的项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B．《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。
C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。
2024年部编版语文六年级下册同步练习及答案二
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部编版语文6年级下册第12课《为人民服务》同步课时练习共4套(及答案)
部编版六年级下册语文12.为人民服务
课时练
一、选择题1．下面的几组词，字形完全正确的一组是（）
A．唾骂偏颇鲁莽竣工走头无路突出其来
B．簇拥供品花絮愚昧以身作责饱经风霜
C．荼毒承诺煎熬投掷推崇备至迫不及待
2．从下面句子中挑选出意思不同于其他三句的一句。（）
A．您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
B．您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
C．您为我们付出了这样高的代价，难道就足以表达您对中国人民的友谊？
D．您为我们付出了这样高的代价，不会不足以表达您对中国人民的友谊。
3．下列词语搭配不正确的一项是（）
A．神情安定局势严峻要求严格作风严谨
B．河水清澈环境清幽声音清脆空气清新
C．计划周密警戒严密仪器精密针脚细密
D．精力充沛资源充足准备充分时间充实
4．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）
①“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹________社会正能量，值得我们点赞。
②面对复杂的国际形势，我们必须加强国防力量以________国家主权和领土完整
③社会主义核心价值观，是我们党________全党全社会价值共识做出的重要论断。A．传播捍卫聚焦B．传递保全凝聚
C．传递捍卫凝聚D．传播保全聚集
5．下列各项中书写无误的一项是（）
A．安祥耸立倒塌崇山峻岭
B．热忱奥密狼狈废寝忘食
C．莅临分歧恭敬人迹罕至
D．烂漫绝别祷告自顾不暇
6．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是（）
A．人总是要死的，但死的意义不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
B．人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿雁的毛一样轻。C．人总是要死的，或者死得像泰山，或者死得像鸿雁的毛。
二、填空题7．查字典，填空。
“鼎”字共()画，用部首查字法查()部，用音序查字法查()，音节()第6
画的笔画名称是()。“鼎”字在字典中的解释有：①大；②正当，正在。在“鼎鼎大
名”中应选第()种，在“鼎盛”中应选第()种。请再写出含“鼎”的成语（至少三个）()、()、()。
新教材部编版六年级语文下册：11.《十六年前的回忆》同步练习题(含答案)
11.《十六年前的回忆》同步练习题
一、填空题。
1.我能看拼音写汉字。
pì jìng yú lè kǒng bù mó guǐ fěi tú
________ ________ ________ ________ ________
shū jí chōu tì jù liè mián páo jú shì
________ ________ ________ ________ ________
2.划去加横线不正确的读音。
勉强（qiáng qiǎng) ___ 待会儿(dài dāi) ___ 书籍(jí jì) ____
含糊(hú hu) ___ 涌入(rōng yǒng) ____ 夹袄（jiá jiā) __
3.选出恰当的音节和字。
①父亲保持着他那________（A.贯 B.惯）有的严________（A.俊 B.峻）________（A.zùn B.jùn）态度。
②他仍________（A.rēng B.réng）旧穿________（A.着 B.这）他那件灰布旧棉袍，可是没________（A.带 B.代 C.戴）眼________（A.境 B.镜）。
4.按原文填空。
________的父亲 ________的枪声 ________的手枪
________的小屋 ________的眼光 ________的长头
________地回答 ________地喊叫 ________地跳动
5. 选词填空。
平静 安静 宁静 沉痛 沉重 沉着
①在那________的夜晚，孩子________地睡在摇篮里，是那么香甜。
②李大钊同志被捕了，全家人心情________。面对敌人，李大钊表现得
________冷静。李大钊被杀害了，亲人和同志们________万分。
最新部编版小学语文六年级下册第16课《表里的生物》同步练习题(含答案解析)
第十六课《表里的生物》
一、熟读课文，根据课文内容完成以下练习。
1.《表里的生物》让我们看到了一个____________________的孩子的形象；“为什么还蒙着一层玻璃呢？为什么呢？为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”这些句子都是________句。从这些句子中，我们可以看出( )
A．“我”是个好奇心很强的孩子。
B．“我”不怕失败，执着追求。
2.“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。 从这句话里，可以看出人物的特点是________________。
3.“此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看。”“常常请求”写出了自己渴望____________________。
4.在这篇课文里，“我”好奇的是什么？又有什么发现呢？
_____________________________________________________________。
5.“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。”
“入神”表现了“我”______________________________；
“唯恐”表现了“我” ______________________________。
6.“此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。” “常常请求”写出了“我” __________________；“有时父亲答应我，有时也拒绝我”说明____________________________。
7.“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”“不说”表示自己真正认识了____________，认识了_________________。
8.根据课文内容填空。
(1)坚硬的表盖里还会发出_____________的声音：滴答，滴答……这声音比蝉鸣要_______些，比虫的歌曲要_________些。 (2)它的秒针会_____________________________。
部编版六年级下册《第17课_他们那时候多有趣啊》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
试卷第1页，总10页 部编版六年级下册《第17课 他们那时候多有趣啊》小学语文-有答案-同步练习卷（2）
一、填空题（共12小题，每小题3分，满分36分）
1. 下面读音和字形完全正确的一组是 （ ）
A.甚至（shèn） 仍然（rēng） 皱皱巴巴
B.憎恶（zēng） 装置（zhì） 一字一顿
C.聪明（cōng） 年龄（lín） 全神贯注
D.附近（fú） 屏幕（píng） 鄙夷不屑
2. 多音字组词，
调 tiáo________ diào________
屏 píng________ bǐng________
露 lòu________ lù________
教 jiāo________ jiào________
3. 比一比，再组词。
型________ 刑________
侧________ 测________
扔________ 仍________
秒________ 吵________
跪________ 脆________
4. 照例子，写词语。
皱皱巴巴（AABB式）：________、________、________。
鄙夷不屑（含“不”字）：________、________、________。
一字一顿（一×一×式）：________、________、________。
5. 给加点字选择正确的解释，填序号。
置：①搁，放； ②设立，布置； ③购置。
A.装置 ② B.置之不理 ① C.添置 ③
6. 给加点字选择正确的解释，填序号。
屑：①碎末； ②琐碎； ③认为值得（做）。
A.鄙夷不屑 ③ B.木屑 ① C.琐屑 ②
试卷第2页，总10页 7. 读一读，选词填空。
憎恶 厌恶 讨厌
玛琪一向________学校，可现在她比以往任何时候都更________它。
8. 读一读，选词填空。
骄傲 傲慢 高傲
最新部编版小学语文六年级下册-古诗词诵读 1.采薇(节选) 同步练习题(附答案)
1.采薇(节选) 同步练习题
一、给汉字注音。
( )昔 ( )矣
( )霏 ( )哀
二、解释下列加点的词语。
1.昔．我往矣( )
2.杨柳依依．． ( )
3.雨雪．．霏霏( )
4.行道迟迟．．( )
5.载．渴载饥( )
6.莫．知我哀( )
三、默写填空。
1.昔我往矣, 。今我来思, 。
2.“昔我往矣,杨柳依依”点明出征时是 。“依依”形容 。
3.“今我来思,雨雪霏霏”是说归来时 。“霏霏”形容 。
4.“行道迟迟”的意思是 。
四、课内阅读。
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!
1.《采薇》(节选)选自《 》。 “薇”指 。
2.给多音字组词。
行{ℎá𝑛𝑔( )𝑥í𝑛𝑔( )
载{𝑧ǎ𝑖( )𝑧à𝑖( )
3.“依依”在诗中有什么作用?
4.这首诗表达了远征的战士怎样的思想感情?
参考答案
1.采薇(节选)
一、xī yǐ fēi āi
二、 1.从前,指出征时。
2.形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。
3.指下雪。
4.迟缓的样子。
5.则,又。
6.没有人。
三、1.杨柳依依 雨雪霏霏
2. 春天 柳丝轻柔、随风摇曳的样子
3正在下雪 雪下得很大的样子
4.慢慢地在路上走
四、1.《诗经·小雅》 植物名
2. 行业 行人 转载 载客
3.“依依”形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子,既写出杨柳随风摇曳的样子,又写出了战士对家乡的眷恋之情。
4.这首诗表达了远征的战士对家乡亲人的思念之情,同时也表达了对战争的反对和厌恶之情。
部编人教版六年级语文下册《回忆往事》同步练习及答案(完整)
1 / 4 部编人教版六年级语文下册《回忆往事》同步练习及答案（完整）
一、 读拼音，写词语。
cù suàn zhǎ yǎn bǎi tān kāi záo róu cuō
dān ge pái huái fù gài xì nì mái zàng
二、 一锤定音（给下列加点字选择正确的读音，用“——”画出）。
畏．惧(wéi wèi) 桅．杆(wěi wéi) 停泊． (pō bó)
野蛮．(mán màn) 简陋．(lòu nòu) 寂．寞(shū jì)
三、 比一比，再组词。
陕（_________） 饶（_________） 诫（_________） 卵（_________）
浃（_________） 绕（_________） 戒（_________） 卯（_________）
谓（_________） 础（_________） 脯（_________） 味（_________）
渭（_________） 拙（_________） 哺（_________） 昧（_________）
四、 先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。
同心（____）力 日（____）月累 兴高（____）烈 完（____）归赵
神机（____）算 画蛇（____）足 （____）假虎威 安然无（____）
1.为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要（_________）保护地球——人类的家园。
2.涓(juān)涓细流汇成大海。只有（_____________），知识才能不断丰富起
2 / 4 来。
五、 选词填空。
僻静 静谧 恬静 平静
部编版六年级下册《语文园地五》同步练习(附答案及详细解析)
第1页（共6页）
部编版六年级下册《语文园地五》同步练习(附答案及详细解析）
一、基础在线
1．阅读人物对话，完成练习。
①我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著，阅读品位也在提高。
②我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，可以加深对作品的理解。
③我每次完成习作后都要认真读几遍，将不通顺等问题用修改符号仔细修改。
④我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，直到解决。
（1）用简练的语言概括上面对话中提到的学习习惯：① ；② ；③ ；④ 。
（2）你养成了哪些良好的学习习惯？
选择
2．下面加点字的意思，与其他三项不一样的一项是（ ）
A．过犹不及． B．由表及．里 C．迫不及．待 D．目之所及．
3．借助文言文里学过的字的意思，推想词语的意思。
（1）兔走．，触株而死。（走：跑。）走马观花：
（2）及其日中如探汤．（汤：热水。）赴汤蹈火：
4．品读句子，完成练习。
ㅤㅤ发明家爱迪生，曾为一项发明经历了几千次失败的试验，他却并不认为这是浪费，也从没有被失败打败，最终获得了成功。正所谓“ ”。
（1）在句子的空白处填入一句名言，不恰当的一项是 。
A.有志者事竟成
B.只要功夫深，铁杵磨成针
C.谋事在人，成事在天
D.不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的
（2）如果在表达时，把句子中的名言去掉好不好？为什么？
选择
5．文文向大家介绍右图书法作品，说法不正确的一项是（ ）
第2页（共6页）
A．点画圆润多姿 B．整体稳健大方
C．字体飘逸灵动 D．结构严谨端庄
6．日积月累。
将下面的名言补充完整。
① ，变则通， 。
②苟利于民，不必法古； ， 。
7．从“青，取之于蓝而青于蓝”中我们可以获得的启示是（ ）
A．学生如果能用功努力，就可以比他的老师更有成就
部编版语文六年级下册 语文园地二 同步练习题(word版有答案)
语文园地二
一、把下面的句子填写完整。
1.读书须有意， 。
2. ，日久见人心。
3.近水知鱼性， 。
4. ，更有早行人。
5.听君一席话， 。
二、下面是不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中的句子，请你读一读，说说最喜欢哪个。
译者 译文一 译文二
成时 这是小镇经历过的最激动人心的一夜。 想说什么单什么也说不出来——一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。
张友松 这天晚上的为大场面是这个小镇从来没有见到过的。 想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
余东明
陈海庆 这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。 满肚子的话想说又说不出，泪如雨下，洒了一地。
三、仿写句子。
例：快：过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了．．．．．．啊。流泪：1.镇上的人排着队来到撒切尔发管家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨．．．．，洒了一
地。
1.喜欢：
2.安静：
3.盼望：
4.饿：
5.厚：