干部挂职锻炼的优秀方案

干部挂职锻炼的优秀方案

干部挂职锻炼工作计划一

为了提升个人的整体素质，拓宽视野，增长才干，促进自身素养和专业发展水平的提高，根据章丘市教育体育局《关于开展第二批中小学校长挂职锻炼的通知》要求，制定个人挂职锻炼工作计划：

一、挂职锻炼目标：

通过两个多月时间的深入考察、观摩、学习及与章丘市实验小学领导教师“亲密接触”，了解学习实验小学的发展规划、办学理念、后勤管理、特色活动等一系列管理流程，从中得到经验与借鉴，反思与运用。从而制定出切实可行的学校后勤管理制度，进一步制定和完善本校三年发展规划，为实现个人学校教育的可持续发展和跨越式做出自己应有贡献。

二、锻炼学习时间：

２０11年4月12日——7月6日

三：锻炼学习内容：

１、全面参与市实验小学后勤管理活动，全面了解该校的了解学习实验小学的发展规划、办学理念、后勤管理、特色活动等一系列管理流程。

２、按时参加学校的行政例会等有关会议积极发表个人意见。

３、参与学校的安全管理，争取挂职期间具体负责一次安全管理或后勤管理等方面的大型活动。

４、记好挂职锻炼日记，及时总结挂职锻炼过程的成长经历，反思存在的问题和不足，更好地为将来学校建设积累经验。

５、按照市教育体育局要求，锻炼结束时写好挂职锻炼述职报告或研究论文。

四、锻炼学习方式：

１、自学与拜师相结合

培训过程中，主动虚心向导师学习，不断总结、反思、提升，从实际出发，制定出切实可行的各类计划。

２、学习与实践相结合

通过学习、体验、反思、感悟、实践、理论联系实际，不断提高自身的管理水平和专业水平。

3、考察与观摩相结合

通过考察观光、现场观摩，不断开拓视野，转变观念，向更多的名师和教育同仁学习，获得更多的办学经验。不断缩小与先进学校的差距。

干部挂职锻炼工作计划二

为确保赴江苏省南通市通州区挂职锻炼实现预期目标，按照县委的总体安排部署和《抚顺县“622”工作模式总体方案》要求，结合我县和挂职地区实际，特制定如下计划。

一、总体目标

以挂职学习锻炼为目的，本着虚心学习、刻苦锻炼、用心体验、开阔思路、广交朋友、树立形象的原则，学习借鉴当地在党建、经济发展、招商引资、城乡建设、资金运营、社会管理及机制体制创新、产业转型升级等方面的先进理念和成功经验，积极推进两地交流合作，实现资源共享、优势互补、共赢发展。通过挂职锻炼，进一步拓宽思路视野、提升综合素质、改进工作作风、提高工作能力、增长知识才干，不辜负县委的信任与期望。

二、重点工作任务

挂职锻炼期间，要努力做到“六个一”

1、争创一流业绩。按照所挂职地区的工作分工，积极主动参与挂职地区的相关会议和重要活动，认真做好本职工作，努力做出工作成绩。

2、每周汇报一次工作。通过调研、参加会议活动等多种方式，了解通州区乃至南通市、江苏省的好经验、好做法，每周发送一篇美篇。包括3个方面，一是“挂职动态”，向县委、县委组织部和派出单位汇报挂职干部的学习工作情况；二是“他山之石”，围绕党建工作、招商引资、产业发展、民营经济、营商环境、信访稳定和投资信息等方面，深入开展调查研究，认真学习总结良好的工作作风、先进的管理理念和成功的经验做法，及时向我县汇报反馈。三是“通州见闻”，通过工作和媒体等渠道，了解当地经济发展、民生事业等方面具有学习借鉴的见闻，及时向我县汇报反馈。

3、提供一些信息。积极主动了解当地相关投资和政策信息，结识各方面朋友，大力宣传抚顺县，推介招商引资项目，扩大我县的影响力。建议我县招商局牵头，在通州区或南通市适时举办抚顺县招商推介会，介绍抚顺县投资政策环境和经济发展状况，宣传推介抚顺县重点项目，吸引更多有实力的客商到抚顺县考察投资。

4、结识一批朋友。做好我县与所挂职地区的联系和衔接工作，积极搭建桥梁和纽带，增强相互了解，加强两地在经济、技术、人才、信息等方面的交流合作。建议两个县区主要领导带队，相关政府和企业负责人参加，适时开展互访交流，建立友好县区，保持长期联系，实现优势互补、合作共赢。

5、每月一次支部学习。强化“四个意识”，做到“人行千里有党管,风筝高飞不断线”，成立临时党支部，始终要在县委的领导下，与县委组织部和派出单位党组织保持密切联系。做到“挂职锻炼不误学，离乡离家不离党”，坚持“三会一课”制度，把“两学一做”作为支部学习的基本内容，促进“两学一做”学习教育常态化制度化；定期召开民主生活会，对个人挂职期间的思想、工作进行总结，开展批评和自我批评，及时解决出现的问题，做到工作学习“两手抓”“两不误”“两促进”。

6、树立一流形象。作为挂职干部，不能放任自流，要更加严格的要求自己，树立好辽宁的形象，树立好抚顺的形象，树立好抚顺县和派出单位的形象，树立好个人的良好形象。要严守“五条挂职纪律”，一要严格请销假制度，坚守工作岗位，遵守工作纪律。二要严格遵守相关制度和挂职单位的各项规章制度，自觉接受用人单位的监督管理，不向挂职单位提出工作之外的特殊要求。三要扎实肯干，勤学善思，把自己当做“编内人员”，勇挑重担，做出成绩。四要尊重当地的风俗习惯，尊重当地的干部群众，真心融入其中。五要注意角色转换，把握和处理好本地与外地、任职与挂职、主角与配角的关系，在挂职的实践中学习，在学习的实践中提升。

干部挂职锻炼工作计划三

为了提升个人的整体素质，拓宽视野，增长才干，促进自身素养和专业发展水平的提高，根据临朐县教育局《关于推荐小学校长参加挂职学习工作的通知》要求，制定个人挂职锻炼工作计划：

一、挂职锻炼目标：

通过一周时间的深入考察、观摩、学习及与临朐县外国语学校领导教师“亲密接触”，了解学习外国语学校的发展规划、办学理念、教学管理、德育管理、特色活动等一系列管理流程，从中得到经验与借鉴，反思与运用。从而自己的管理能力，进一步制定和完善本校三年发展规划，为实现个人学校教育的可持续发展和跨越式做出自己应有贡献。

二、锻炼学习时间：

２０14年11月10日——11月14日三：锻炼学习内容：

１、全面参与外国语学校管理活动，全面了解该校的发展规划、办学理念、教学管理、德育管理、特色活动等一系列管理流程。

２、跟岗听课不少于5节。 3、参观该校的社团活动建设。

4、与外国语学校校长、副校长、教导主任、德育主任等座谈交流。

5、参加学校活动课程报告，认真学习该校的活动课程经验。

6、聆听副校长尹继瑞同志的教师专业成长报告以及袁海青、迟萍老师作的关注师生心理健康报告。

7、参加外国语学校班主任管理经验交流会。 8、记好挂职学习日志，及时总结挂职锻炼过程的成长经历，反思存在的问题和不足，更好地为干好本职工作积累经验。

9、按照县教育局要求，锻炼结束时写好挂职锻炼总结。四、锻炼学习方式：１、自学与拜师相结合

培训过程中，主动虚心向导师学习，不断总结、反思、提升，从实际出发，制定出切实可行的各类计划。

２、学习与实践相结合

通过学习、体验、反思、感悟、实践、理论联系实际，不断提高自身的管理水平和专业水平。

3、考察与观摩相结合

通过考察观光、现场观摩，不断开拓视野，转变观念，向更多的名师和教育同仁学习，获得更多的办学经验。不断缩小与先进学校的差距。