人教版九年级上册历史(2018部编版)第三单元 封建时代的欧洲 练习题(无答案)
第三单元封建时代的欧洲
一、选择题
1.拜占庭帝国在5 世纪至6 世纪初一度出现繁荣景象。
其中因繁华富丽而被西欧人视为天堂的城市是( )
A. 奥林匹亚
B. 佛罗伦萨
C. 君士坦丁堡
D. 耶路撒冷
2. 8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。
这场改革给西欧带来的影响是（）
A. 日耳曼民族的大量入侵
B. 罗马教廷权力至高无上
C. 森严的封建等级制度形成
D. 拜占庭帝国被外族所灭
3. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。
”材料体现的制度是（）
A. 种姓制度
B. 共和制
C. 西欧封建等级制度
D. 联邦制
4.《堂吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的一部反骑士小说,主人公总是梦想着自己是中世纪的贵族骑士而笑话百出。
形成了作者所讽刺的中世纪这种制度的历史事件是( )
A. 丕平献土
B. 查理·马特改革
C. 种姓制度
D. 琅城起义
5. “采邑”的拉丁文原意为“恩赐”。
国王、大封建主把自己的土地作为采邑分封给其下属，这种制度叫做“采邑制”。
在此基础上，逐渐形成了西欧的封建等级制度。
请你指出采邑制的建立者是（）
A. 查理·马特
B. “矮子”丕平
C. 汉谟拉比
D. 伯利克里
6. 11世纪前后，随着社会生产力的提高，工商业的逐渐发展，西欧各地出现了城市复兴的景象。
西欧城市兴起的主要历史意义是（）
A. 加速了拜占庭帝国的灭亡
B. 促进了西欧封建等级制度的形成
C. 加速了东西方文明的传播
D. 催生了市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件
7. 一座典型哥特式建筑，基督教堂的代表，作家雨果的长篇小说更使它名扬世界，它是（）
A. 罗马万神殿
B. 麦加大清真寺
C. 巴黎圣母院
D. 中国故宫
8. 右图是湛江市霞山区的一座欧洲风格的天主教堂，这个教堂里供奉的应该是( )
A. 释迦牟尼
B. 穆罕默德
C. 耶稣
D. 观音菩萨
9.公元8世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。
丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地（即拉温娜到罗马之间的“五城区”）赠送给教皇，史称“不平献土”。
丕平献土说明（）
A. 西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制
B. 教皇和西欧封建国家统治者的关系日益密切，互相利用
C. 西欧采邑制度的建立逐步强化了封建等级制度
D. 罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者
10. “公元元年”是把传说中耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的第一年。
现在世界上多数国家都采用这种纪年方法。
这种通行的公元纪年与哪一宗教有关？ ( )
A. 佛教
B. 道教
C. 伊斯兰教
D. 基督教
11.法兰克王国宫相查理•马特不仅是一位杰出的军事家（因作战勇猛，外号“锤子”），同时也是一位卓越的政治家，在政治上他采取的重大措施是（）
A. 推行土地分封制度改革
B. 创立基督教
C. 送意大利中部的一大片地区给教皇
D. 领导琅城自治斗争
12.《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。
这些规定说明（）
A.法典注重调解民事纠纷
B.法典保护私有财产神圣不受侵犯
C.法典适用于罗马帝国境内各族人
D.法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务
13.假如你是生活在公元10世纪某个时期的一家庄园的农奴，那么下述生活场景中，你最不可能遇到的是（）
A. 庄园的大部分土地租给农奴耕种
B. 农奴要向领主缴纳租税，并为其服劳役
C. 农奴终年劳累，常用怠工和逃亡等方式发泄不满
D. 农奴有人身自由，可以自由地做一切事情
14.在中古世纪的欧洲，你如果想成为一个骑士，你需要具备的道德品质包括()
①忠诚于封君②尊重妇女③舍生取义④崇尚科学
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
15.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。
”这个“新社会集团”指的是（）
A. 农民阶级
B. 封建贵族阶层
C. 市民阶层
D. 工业无产阶级
二、材料分析题
16.阅读下列材料
材料一：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
”
材料二：“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。
臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。
”
（1）上述材料反映了西欧封建社会的什么制度？
（2）这种制度最先开始于哪个国家？是哪一次改革后逐渐形成的？
（3）这种制度下，生活在社会的最底层的是什么人？文中的“臣下”是怎样侍奉他的主人的？
17. 阅读下列材料：
材料一9世纪初至11世纪初，拜占庭帝国臻于极盛。
阿拉伯作家描写拜占庭的手工艺品时写到：只有中国的工艺品能与之相媲美。
同时，自欧亚大陆各地区经由君士坦丁堡的大量货物非常多，它们是黑海地区的奴隶和盐、印度的香料和宝石、埃及的纸莎草和粮食、中国的丝绸和瓷器以及西方的银、熟铁产品、亚麻布、棉花和毛织品。
拜占庭的这段显赫的历史，很大程度上应归功于君士坦丁堡地处欧亚两洲之间的有利位置。
材料二落后、保守的查士丁尼（527—556）一心想将恢复帝国的梦想变为现实。
因此，他征服了北非、意大利及西班牙地区，还编篡了罗马帝国的法典。
查士丁尼宣称：“我们将重建过去的一切，尽管其价值现已降低到最低限度。
……我们要重视罗马人的名誉，确保过去的一切以更大的规模重新回到我们的生活中来”。
查士丁尼在恢复帝国方面所做的努力是短暂且代价沉重。
他在地中海西部发动的战役使帝国的国库耗之殆尽，使巴尔干和亚洲各行省被忽略、易受攻击。
他死后不到十年，一个新的蛮族部落伦巴第人，占领了意大利大部分地区。
同样，在多瑙河边境，阿瓦尔人同斯拉夫和保加利亚臣民一起，进入巴尔干地
区，取代拉丁化了的伊利里亚人，削弱了帝国的控制。
在东部，波斯人也已…………
请回答：
（1）根据材料一归纳，拜占庭帝国的繁盛表现在哪些方面？其繁盛的最重要的因素是什么?
（2）根据材料二概括，拜占庭帝国衰亡的原因是什么？
（3）拜占庭帝国的历史命运告诉了我们什么？由它的命运，你认为我们国家今天应当怎样做，才能繁荣昌盛？
18. 欧洲在近代成为世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。
然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。
阅读材料，回答问题。
材料一：西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。
主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封主与附庸的臣属关系的建立。
由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。
材料二：10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。
农奴为摆脱领主的控制，大量移居城市，使得市民阶层壮大。
他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。
（1）根据材料一，概括中世纪西欧封建社会的基本特点。
（2）根据材料一并结合所学知识回答，中世纪西欧封建社会的基本结构是怎样形成的？
（3）根据材料二，概括西欧城市兴起对欧洲历史的影响。
人教部编版历史九年级上册第三单元《封建时代的欧洲》测试题(含答案)
第三单元《封建时代的欧洲》测试题一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔（原名君士坦丁堡）城内的圣索非亚大教堂，冷眼旁观过政权更迭、宗教斗争与历史的沧桑。
它曾见证的国家兴衰是（）A．罗马共和国B．亚历山大帝国C．罗马帝国D．拜占庭帝国2．他在位期间多次发动对外战争，经过多年的浴血奋战，光复了许多曾经属于罗马帝国的土地，使地中海再度成为罗马的内海，并通过《罗马民法大全》巩固了其统治，“他”是A．查理曼大帝 B．凯撒大帝 C．查士丁尼 D．伯里克利3．国家元首和宗教领袖同为一人，政权和教权由一人执掌；国家法律以宗教教义为依据，宗教教义是处理一切民间事务的准则。
下列属于这类封建国家的是（）A．亚历山大大帝国B．罗马帝国C．阿拉伯帝国D．法兰克王国4．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，下列变化发生在城市的是A．开展垦殖运动 B．农奴用货币购买劳役豁免权C．建立租地农场 D．市民政治权利不断扩大5．关于西欧中世纪大学的兴起的叙述，不正确的是A．大学的兴起被认为时欧洲中世纪教育“最美好的花朵”B．大学拥有免赋税特权、司法特权和教育自主权等自治权利C．国王希望大学成为教育和文化中心D．大学的课程设置不受基督教的影响和限制6．西欧中世纪乡村的典型组织形式是在A．领主B．庄园C．佃户D．种植园7．大学既是培养高等专业人才的学校，又是学术研究的场所。
你知道大学起源于A．古希腊B．亚洲C．欧洲D．美国8．基督教创立于今天的巴勒斯坦，创立之时，该地区属于下列哪一帝国的版图A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．东罗马帝国 D．阿拉伯帝国9．如图是中世纪典型的乡村农业经济组织，该经济组织形式是A．东汉庄园 B．美洲种植园 C．西欧庄园 D．日本庄园10．13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只有领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。
(含答案)九年级历史部编版上册《第三单元 封建时代的欧洲》单元测试03
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版九年级历史上册《第三单元封建时代的欧洲》单元测试一、选择题1．“昔日无关紧要的城镇如巴黎、伦敦和科隆等在1100至1200年间规模大致增加了一倍，1200至1300年间又增加了一倍。
”这表明（）A．这些城市居民的生活方式已经改变B．中世纪晚期欧洲城镇数量迅速增长C．中世纪晚期欧洲一些城镇规模持续增大D．欧洲资本主义经济迅猛发展起来2．西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，庄园里生活着领主和佃户。
下列关于庄园、领主、佃户的叙述错误的是A．佃户包括农民和农奴B．佃户要上交实物地租C．庄园的居民均为佃户D．领主可向佃户征收捐税3．“中世纪”一词是15世纪后期的意大利人文主义者比昂多开始使用的，这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。
初三历史部编版九年级第三单元封建时代的欧洲单元测试题答案解析
初三历史部编版九年级第三单元封建时代的欧洲单元测试题一、选择题1.中国红十字援外医疗队17日在阿富汗首都喀布尔表示，根据“天使之旅——‘一带一路’大病人道救助计划”，第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。
“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。
据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教A. 道教B. 佛教C. 基督教D. 伊斯兰教【答案】C【详解】“红十字”标记起源于基督教．基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子，C项符合题意；ABD三项的内容不符合题意，排除；故选C。
【点评】解题的关键是学生对基础知识的识记能力，需要准确识记“红十字”标记起源于基督教，在世界范围内影响较大的宗教有佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教；世界三大宗教都是在社会矛盾重重，人们渴望自由、平等、幸福的情况下产生的；它们的教义都宣扬忍耐、顺从等主张。
2.看如图，在中古的西欧，一个男人的梦想和最高荣誉是A. 成为贵族B. 成为绅士C. 成为武士D. 成为骑士【答案】D本题考查学生对公爵与骑士的由来史实的识记。
依据北师大版初中历史八年级下册第20课西欧的基督教文明，第一子目公爵与骑士的由来中的内容：“在中古西欧，成为骑士是一个男人的梦想和最高荣耀。
”可知，在中古西欧，一个男人的梦想和最高荣耀是成为骑士，故选D。
【考点】公爵与骑士的由来【点评】本题难度较小，主要考查学生对公爵与骑士的由来史实的识记。
对于这一内容，还可以考查西欧封建等级制度的形成、特点和影响。
3.12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。
材料反映出中世纪欧洲A. 封君封臣制度逐步形成B. 国家税收主要来源于城市C. 城市获得了部分自治权D. 市民以暴力方式反抗贵族【答案】C【详解】随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，西欧城市是在教会或封建主的领地上产生的，随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削，十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买，有的通过武力赢得了自治权，题干材料描述的就是伦敦市民通过金钱赎买，获得了部分自治权，C项符合题意；ABD三项的内容都不符合题意，排除；故选C。
【复习必备】2018九年级历史上册 第三单元 封建时代的欧洲 第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》练习题 新人
第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》1.春秋时期，晋国虞国借路来进攻虢国，结果晋国灭掉虢国后顺手牵羊灭掉虞国。
11-13世纪，某帝国试图借助外部势力抵抗外来入侵，结果反被该势力差点灭亡。
“某帝国”和“外部势力”分别是（）A．罗马帝国、阿拉伯帝国B．西罗马帝国、十字军C．拜占庭帝国、十字军D．西罗马帝国、压力山大帝国2. 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
它对外来文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化。
下列不属于拜占庭文化因素的是（）A．基督教 B．希腊、罗马古典文化C．西亚、北非文化 D．印度文化3.拜占廷曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人的威胁，被誉为“西方文明的保护神”。
最终灭掉它的是（）A．阿拉伯帝国B．奥斯曼土耳其帝国C．亚历山大帝国 D．罗马帝国4.“拜占廷帝国的作用是绝对保守的，命运注定它只是存在，而不是创新。
它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。
他们很少有人具有创新力。
”材料表明（）①拜占庭帝国灭掉奥斯曼土耳其帝国②拜占庭帝国诞生于罗马帝国③拜占庭帝国灭亡的原因④封闭保守导致落伍A.②③④ B．①②③④C．①②③ D．①③④5.我们平时所说的千年帝国——拜占廷帝国，其实就是历史上著名的是（）A．西罗马帝国 B．亚历山大帝国C．东罗马帝国 D．法兰克王国6.《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。
这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。
”这说明查士丁尼制定法典的目的在于（）A.宣扬皇帝的权威至高无上B.强调法律在和平时期的作用C.消除战争带来的社会隐患D.利用法律维护统治7.查士丁尼大帝（483 — 565），古罗马后期很重要的一个皇帝，主持编纂《查士丁尼法典》，为后世奠定了大陆法系民法典的基础。
《查士丁尼法典》的内容范围主要是（）A．自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令B．历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作C．指导学习法律文献D．查士丁尼执政时期的法令8.“一个好皇帝……必须用法律来武装，以便在战时和平时都有法可依，得到正确指导。
人教部编初中历史九年级上册 第三单元 封建时代的欧洲 复习习题(含答案解析)
人教部编初中历史九年级上册第三单元封建时代的欧洲复习习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。
材料反映出中世纪欧洲A．封君封臣制度逐步形成B．国家税收主要来源于城市C．城市获得了部分自治权D．市民以暴力方式反抗贵族2．“我们也希望你们知道，我们要把权力赐给我们的忠臣们，而且我们决不愿对他们做任何违反理性的事。
我们也告诫你们以及我们的其他忠臣把权力授给你们的附庸，对他们决不做违反理性的事。
”该则材料中所说的给予“权力”的基础是给予（）A．农奴B．武器C．土地D．爵位3．“它仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。
它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
”“它”是（）A．《罗马民法大全》B．《汉谟拉比法典》C．习惯法D．《十二铜表法》4．下列关于西欧庄园制度表述正确的一项是( )A．庄园制度中最低一级的贵族是领主B．庄园的主要劳动者是骑士C．农奴在庄园里缺少自由D．庄园不能自给自足5．下列关于中世纪西欧取得自治权的城市的说法正确的一项是( )A．完全摆脱了国王和领主的控制B．争取自治的手段包括金钱赎买和武力斗争C．自治城市无权选举市长、市政官员D．法兰西的琅城最终没有获得自治权6．（题文）某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片：资料反映了（A．基督教会占有大量土地B．基督教影响中世纪文化教育C．教皇权力凌驾于国王之上D．中世纪大学脱离教会控制7．中世纪西欧城市的复兴与自治，与中世纪西欧社会发展有关的是( )①使欧洲出现一个新的阶级——市民阶层②推动了商品经济的发展，加速了庄园制度的瓦解③争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争④城市的复兴标志西欧出现了资本主义萌芽A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④8．下列关于《查士丁尼法典》的评述有误的一项是A．它是东罗马帝国的法律文献B．它是由查士丁尼下令编纂的C．它是自2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令的汇编，并剔除了其中相互矛盾的条例D．它奠定了欧洲民法的基础9．庄园法庭档案记录了这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款。
人教部编版九年级上册历史第三单元《封建时代的欧洲 》单元测试卷(含答案)
第三单元《封建时代的欧洲》单元测试卷一、选择题1．中世纪欧洲城市的重新兴起，促进了西欧经济和社会的发展，具体的影响有①使欧洲出现一个新的等级一一市民阶级②推动了商品经济的发展，加速了庄园制度的瓦解③城市的兴起，促进了教育文化的发展④城市的复兴标志着西欧进入近代社会A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④2．欧洲文明历史悠久，也曾辉煌一时，在世界发展史上写下了浓墨重彩的一笔，下列历史事件按先后顺序排列正确的是（）①罗马帝国建立②雅典城邦达到全盛③罗马共和国建立④法兰克王国建立A.①②③④B.③①②④C.②③①④D.③②①④3．拜占庭帝国存在时间长达千年之久，最终被谁所灭A．亚历山大帝国 B．奥斯曼帝国 C．阿拉伯帝国 D．西罗马帝国4．中世纪形容西欧城市的谚语：“城市的空气使人自由。
”西欧城市重新兴起的意义在于( )A.推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前加强B.封建主日渐贪婪，加强对市民的剥削C.提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易中心D.形成早期资产阶级的雏形——市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件5．“从东罗马帝国内部来说,正处于一个新兴封建制度的兴起阶段；同时要想重建罗马奴隶制帝国,就更需要重新用罗马法恢复奴隶制的旧秩序。
”推动这一进程的关键人物是A．伯里克利B．凯撒C．查士丁尼D．查理曼6．大学这种高等教育制度的形成和发展，是西欧中古文明对世界文化的重大贡献。
12世纪时西欧大学兴起，其根本原因是。
第1 页共8 页A．人们对知识的需求 B．活跃的社交和宽松的环境C．教师自治团体的争取 D．城市的复兴和工商业的繁荣7．下列不属于世界三大宗教创始人的是A．耶稣 B．穆罕默德 C．乔达摩・悉达多 D．克洛维8．中古时期，在西欧一些地区盛行庄园经济，庄园中主要劳动者为A．农奴 B．平民 C．奴隶 D．教士9．“城市的空气使人自由”是中世纪形容城市的的一句谚语。
下列最能生动印证这句谚语的是（）A．当时没有工业污染，城市空气清新B．在城市里没有法律约束，人人都享有自由C．农奴在城市住满一年零一天，就获得了市民的身份D．城市里文化氛围好，便于自由观念的传播10．“他不再参与生产管理，主要靠租佃士地，雇佣农业工人进行耕作。
人教部编版历史九年级上册： 第三单元 封建时代的欧洲 单元测试卷(含答案)
第三单元测试一、选择题（共15题，每题4分，共60分）1.基督教是世界三大宗教之一，其产生于（）A.公元前6世纪B.公元前1世纪C.公元1世纪D.公元7世纪2.早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削。
公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。
基督教教义变化导致的结果是（）A.罗马帝国长期迫害基督教B.罗马统治者承认并定基督教为国教C.中世纪大学的兴起D.西欧庄园制度的瓦解3.下列人物中，信奉基督教的是（）①屋大维②凯撒③克洛维④查理大帝A.③④B.①②C.①④D.②③4.日耳曼人建立的王国中最强大的是法兰克王国。
法兰克王国的建立者是（）A.屋大维B.伯里克利C.克洛维D.查理大帝5.在西欧封建等级制度中，关于封君和封臣的关系说法错误的是（）A.封臣对封君要忠诚B.封臣要无偿地为封君服兵役C.封君能任意侵害封臣的荣誉D.封君要保护封臣不受外来攻击6.把王国划分为很多教区，命令居民向教会缴纳“什一税”的是（）A.屋大维B.丕平C.克洛维D.查理大帝7.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。
下列关于庄园的说法，错误的是（）A.佃户既要耕种“份地”也要耕种“直领地”B.佃户可以利用法庭维护自己的利益C.佃户可以主持法庭D.佃户无故缺席法庭开庭会被罚款8.仔细观察下图，从中可以直接推断出，中世纪西欧庄园（）A.在法兰克王国改革后才开始发展B.主要采用农耕的生产方式C.加速了农业产品的商品化D.实行农奴劳动和地租剥削9.对中古时代的欧洲所呈现的特点理解不正确的是（）A.封建制度的核心是封建等级制度B.封建庄园遍布西欧C.教权和王权形成并立局面D.城市的繁荣贯穿始终10.在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是（）A.西欧封建等级制度的形成B.西欧城市的兴起和工商业的迅速发展C.城市市民争取自治权的斗争D.拜占庭帝国的灭亡11.中古西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。
人教部编版九年级上册历史第三单元 封建时代的欧洲检测(word 包含答案)
第三单元封建时代的欧洲一、选择题(10分)1．下图所示内容，与哪一宗教有关()1世纪巴勒斯坦地区忍受苦难，死后可以升入“天堂”A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教2．世界三大宗教是人类文明的宝贵财富。
下列与公元元年的确定有关的宗教创始人是（）A．汉谟拉比 B．穆罕默德 C．耶稣 D．乔达摩·悉达多3．克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。
为了巩固统治，他采取的措施不包括() A．克洛维承认罗马教会在欧洲的重要地位B．在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教C．克洛维保留了原来罗马大地主的土地D．要求得到封地的人必须提供兵役服务4．通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。
材料体现的制度是() A．君主立宪制度B．共和制C．西欧封建制度D．元首制5.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，接受封地的人称为是( )A．封君B．封臣C．奴隶主D．奴隶6．它通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有。
这里的“它”指的是() A．份地B．公用地C．空闲地D．自营地7．西欧中世纪庄园佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷的审理是通过()A. 元老院B．执政官C．庄园法庭D．西欧庄园8.查士丁尼命人将自己执政时期是法令编辑为()A.《查士丁尼法典》B.《法学汇赚》和《医典》C.《罗马民法大全》D.《新法典》9.我们平时所说的千年帝国——拜占庭帝国,其实就是历史上著名的( )A.西罗马帝国B.亚历山大帝国C.东罗马帝国D.法兰克王国10.灭亡拜占庭帝国的国家是（）A．西罗马帝国 B．法兰克王国 C．阿拉伯帝国D．奥斯曼帝国二、归纳列举题(15分)11.(4分)根据提示写出历史人物（1）创立基督教——（2）建立法兰克王国——（3）800年教皇在罗马为其加冕礼——（4）组建法典编纂委员会的东罗马帝国皇帝——12.(3分)根据提示写出国家名（1）800年前后当时西欧最大的王国——（2）近代法兰西、德意志和意大利三国的前身——（3）创造出独特的拜占庭文化的帝国——13.(8 分)根据提示写出对应的内容（1）11世纪西欧封建制度形成的纽带——（2）查理曼帝国时期规定教民向教会缴纳的捐税——（3）9世纪西欧的农业经济组织形式——（4）西欧庄园中的耕地分为——（3）西欧庄园法庭的审判依据——（6）奠定了欧洲民法基础的法律——（7）使拜占庭帝国国势日渐衰弱的事件——（8）拜占庭帝国灭亡的标志——三、材料分析题（20分）14．(7 分)阅读下列材料，回答问题。
最新精选初中历史九年级上册第三单元 封建时代的欧洲人教部编版习题精选
最新精选初中历史九年级上册第三单元封建时代的欧洲人教部编版习题精选第1题【单选题】欧洲中世纪的谚语说：“我的附庸的附庸不是我的附庸。
”对此话理解正确的是①说明当时存在封建等级制度②当时封臣只承认自己直接受封的领主为封主③这种关系在封建主之间造成一团乱麻般的权利义务关系④这种关系使封建主及农奴之间关系井然，社会稳定A、①②④Bâ‘ â‘¡â‘¢C②③④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】某市有一座欧洲风格的天主教堂，这个教堂里供奉的应该是( )A、释迦牟尼B、穆罕默德C、耶稣D、观音菩萨【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列历史事件中，促使西欧封建等级制度产生的历史事件是( )A、伯利克里改革B、查理.马特改革C、矮子丕平献土D、城市自治权的取得【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关世界三大宗教的叙述正确的是( )A、都产生于亚洲地区B、创始人都曾担任过政治和宗教领袖C、都对本地区的统一起到过促进作用D、佛教、伊斯兰教、基督教先后产生【答案】：【解析】：第5题【单选题】《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。
这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。
”对这句话理解准确的是( )A、皇帝的权威至高无上B、皇帝的敕令是制定法律的唯一依据C、法律可以消除社会矛盾D、法律是治国重要手段之一【答案】：【解析】：第6题【单选题】西罗马帝国灭亡后，一个千年帝国依然屹立于欧、亚、非三洲之间。
该帝国是( )A、东罗马帝国B、阿拉伯帝国C、奥斯曼帝国D、查理曼帝国【答案】：【解析】：第7题【单选题】“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又以是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。
”这一现象出现在( )A、古代希腊B、古代日本C、中古欧洲D、近代俄国【答案】：【解析】：第8题【单选题】中古西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。
人教部编版历史九年级上册历史第三单元《封建时代的欧洲》单元检测题(含答案)
《封建时代的欧洲》单元检测题一、选择题1．13世纪，西欧农村出现了分散的手工工场，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者。
在商人与工人之间形成了彻底的( )A．雇佣关系 B．封君与封臣的关系 C．人身依附关系D．主仆关系2．528年，东罗马帝国的皇帝查士丁尼，命人将以往历届皇帝所颁布的法令删除矛盾和不合时宜的地方，按时间顺序汇编成册，名为《查士丁尼法典》。
后来，又陆续编订了3部法典，统称为《查士丁尼民法大全》。
这说明①东罗马帝国重视法律的建设②东罗马帝国继承了罗马的文化③查士丁尼否认过去的罗马法律④罗马法在不断被完善A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．（）的兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
A．庄园 B．大学 C．采邑制 D．法律4．14和15世纪的英国主教在牛津或者剑桥受过教育的比例分别为50%、70%和90%左右。
这从侧面说明了A．教师行会的成立对大学诞生的作用B．大学得到教会的支持C．牛津大学比剑桥大学建立得更早D．中世纪城市工商业普遍发展缓慢5．下列事件按照时间先后顺序排列，正确的一组是①查理马特改革②拜占庭帝国灭亡③伊斯兰教创立④大化改新A.④③①②B.③④①②C.②③④①D.①③④②6．至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔（原名君士坦丁堡）城内的圣索非亚大教堂，冷眼旁观过政权更迭、宗教斗争与历史的沧桑。
它曾见证了下列哪一个国家的兴衰A．雅典 B．亚历山大帝国 C．波斯帝国 D．拜占廷帝国7．下列关于宗教的说法正确的是①世界三大宗教分别是基督教、佛教、道教②公元1世纪在巴勒斯坦一带的民众把希望寄托于“救世主”耶稣，渴望拯救自己脱离苦海③公元1世纪，起源于古印度的佛教，传入我国中原地区④伊斯兰教的创始人穆罕穆德于622年被迫出走麦地那A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④8．12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。