少年智则国智 天高海阔 万里长
少年智则国智
本文对这次演讲中的梁启超做了精彩生 动的描写。请找出这些描写的语句， 动的描写。请找出这些描写的语句，仿 照示例作些旁注， 照示例作些旁注，与合作小组的成员讨 论：这些生动的描写表现了任公先生怎 样的性格、气质和修养？ 样的性格、气质和修养？
Eg：“他的演讲是预先写好的，整整齐齐地写 ： 他的演讲是预先写好的， 在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀 在宽大的宣纸制的稿纸上面， 用浓墨写在宣纸上，十分美观。 丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。”——办 办 事认真，学问和书法的修养都很好。 事认真，学问和书法的修养都很好。
梳理探究： 梳理探究
本文的写作特点是怎样的？ 本文的写作特点是怎样的？ 以记事来写人 虚实相生（虚写从侧面烘托） 虚实相生（虚写从侧面烘托） 对比手法（有突出、反衬的作用） 对比手法（有突出、反衬的作用） 抒情方式多样化——直接表达、半直接半含 直接表达、 抒情方式多样化 直接表达 蓄的表达、 蓄的表达、完全含蓄的表达
——梁启超《少年中国说》 梁启超《少年中国说》 梁启超
记梁任公先生的一次演讲ຫໍສະໝຸດ 梁实秋知人论世： 知人论世：
梁实秋（1902-1987），中国散文家， 梁实秋（1902-1987），中国散文家，文学评 ），中国散文家 论家，翻译家。北京人，1949年后任台湾师 论家，翻译家。北京人，1949年后任台湾师 范大学文学院院长。 范大学文学院院长。 成就：散文集《雅舍小品》 成就：散文集《雅舍小品》 翻译《莎士比亚全集》 翻译《莎士比亚全集》 编撰《远东英汉大辞典》 编撰《远东英汉大辞典》 风格：风趣幽默、 风格：风趣幽默、朴实隽永
少年中国说 弟子规
少年中国说梁启超。
天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
少年中国者, 则中国少年之责任也.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！弟子规全文〈总叙〉弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文〈入则孝〉父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生〈出则弟〉兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜近必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄<谨〉朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难〈信〉凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辜〈泛爱众〉凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉扬人恶既是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言〈亲仁〉同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏〈余力学文〉不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之非圣书屏勿视敝聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致。
张杰少年中国说歌词_《少年中国说》的歌词
张杰少年中国说歌词_《少年中国说》的歌词《少年中国说》是梁启超写的一篇散文，同名歌曲《少年中国说》是张杰在央视一套节目《经典咏流传》第7期中演唱的一首歌曲，由梁启超、二水作词，许嵩作曲。
以下是小编整理的少年中国说歌词，分享给大家!▼▼目录▼▼◆少年中国说歌词少年中国说 (Live) - 张杰词：(近代)梁启超/二水曲：许嵩编曲：柒玖音乐总监：刘卓乐团：V Band键盘：孙梦迪/李海郡键盘/PGM：尹岳洋吉他：金天/崔万平贝斯：李九君鼓手：卢炜打击乐：胡宇飞和音：张炜/刘芳/关冰效/曾嵘弦乐：靳海音®弦乐团合唱：北京快乐小鱼艺术团/丰台二中附属实验小学“小水滴”合唱团长号：皇甫少华小号：何浩诚萨克斯：吴乐天混音：周天澈混音团队合唱团：少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年自由则国自由少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年自由则国自由张杰：红日初升其道大光河出伏流一泻汪洋潜龙腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽震惶少年自有少年狂身似山河挺脊梁敢将日月再丈量今朝唯我少年郎敢问天地试锋芒披荆斩棘谁能挡世人笑我我自强不负年少合唱团：少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年自由则国自由张杰：干将发硎有作其芒天戴其苍地履其黄纵有千古横有八荒前途似海来日方长少年自有少年狂身似山河挺脊梁敢将日月再丈量今朝唯我少年郎敢问天地试锋芒披荆斩棘谁能挡世人笑我我自强不负年少合：少年自有少年狂心似骄阳万丈光千难万挡我去闯今朝唯我少年郎天高海阔万里长华夏少年意气扬发愤图强做栋梁不负年少张杰：发愤图强做栋梁不负年少◆ 少年中国说创作背景面对梁启超的《少年中国说》这一百年经典，张杰和《经典咏流传》节目组都始终抱有敬畏之心。
歌曲历时2个月打磨出4个版本，最终由许嵩作曲的版本几经锤炼才得以呈现出令人满意的效果。
◆少年中国说歌曲鉴赏歌曲中，张杰热血激昂的歌声配以少年们铿锵有力的呐喊，与百年前的梁启超隔空对话。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”这一曲《少年中国说》极力歌颂少年的朝气蓬勃，也唱出了当代中国少年发奋图强的精神风骨。
少年智则国智
少年智则国智，少年强则国强。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
少年智则国智，少年强则国强。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
少年智则国智，少年强则国强。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！。
少年智则国智
近代著名学者梁启超先生的散文《少年中国说》上这么说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”梁启超先生说得好，国家的未来靠年轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。
这正如鲁迅先生所说的：“青年应当有朝气，敢做为”。
——梁启超2012年普通高校招生全国文化统一考试江苏省考试时间安排表2010高考注意事项再过几天，考生们就要迎来人生中的关键一考。
考试前还要做哪些准备？有哪些考场纪律需要特别注意？昨天，江苏省教育主管部门相关负责人进行了特别提醒。
问：考生考前要做哪些准备？答：考生应准备好考试规定使用的文具用品、准考证、身份证；要熟悉考点环境以及自己所在的考点、考场和座位；了解考试纪律；注意饮食卫生，劳逸结合，并做好应试的心理准备等。
问：考生在考试中要遵守哪些考场纪律？答：考生在考试中要严格遵守《考生守则》。
只准携带符合规定的物品进入考场。
在考场内需保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号；不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭；不准传抄答案或交换试卷、答题卡或答卷、草稿纸，不准将试卷、答题卡或答卷、草稿纸带出考场。
考生不得把答题卡或答卷、草稿纸摊放在座位两边(以身体为界)，如确实需要，应反扣在桌上，否则按有意让他人抄袭论处。
问：考生进入考场时只准携带哪些物品？答：除2B铅笔、0.5毫米黑色墨水的签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮、小刀、空白垫纸板、透明纸袋外，其他任何物品不准带入高考考场。
严禁在考场内自行传递文具用品等。
严禁携带各种无线通讯工具(如手机、小灵通、对讲机等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场，否则按违规处理。
问：考生接受金属探测器检查需注意哪些事项？答：(1)不携带手机、小灵通、寻呼机等通讯工具和U盘、MP3等电子存储设备进入考点、考场。
《少年中国说》原文 译文 对照
龚自珍氏之集有诗一章，题曰《能令公少年行》。吾尝爱读之，而有味乎其用意之所存。我国民而自谓其国之老大也，斯果老大矣；我国民而自知其国之少年也，斯乃少年矣。西谚有之曰：“有三岁之翁，有百岁之童。”然则，国之老少，又无定形，而实随国民之心力以为消长者也。吾见乎玛志尼之能令国少年也，吾又见乎我国之官吏士民能令国老大也。吾为此惧！夫以如此壮丽浓郁翩翩绝世之少年中国，而使欧西日本人谓我为老大者，何也？则以握国权者皆老朽之人也。非哦几十年八股，非写几十年白折，非当几十年差，非捱几十年俸，非递几十年手本，非唱几十年喏，非磕几十年头，非请几十年安，则必不能得一官、进一职。其内任卿贰以上，外任监司以上者，百人之中，其五官不备者，殆九十六七人也。非眼盲则耳聋，非手颤则足跛，否则半身不遂也。彼其一身饮食步履视听言语，尚且不能自了，须三四人左右扶之捉之，乃能度日，于此而乃欲责之以国事，是何异立无数木偶而使治天下也！且彼辈者，自其少壮之时既已不知亚细亚、欧罗巴为何处地方，汉祖唐宗是那朝皇帝，犹嫌其顽钝腐败之末臻其极，又必搓磨之，陶冶之，待其脑髓已涸，血管已塞，气息奄奄，与鬼为邻之时，然后将我二万里山河，四万万人命，一举而畀于其手。呜呼！老大帝国，诚哉其老大也！而彼辈者，积其数十年之八股、白折、当差、捱俸、手本、唱诺、磕头、请安，千辛万苦，千苦万辛，乃始得此红顶花翎之服色，中堂大人之名号，乃出其全副精神，竭其毕生力量，以保持之。如彼乞儿拾金一锭，虽轰雷盘旋其顶上，而两手犹紧抱其荷包，他事非所顾也，非所知也，非所闻也。于此而告之以亡国也，瓜分也，彼乌从而听之，乌从而信之！即使果亡矣，果分矣，而吾今年七十矣，八十矣，但求其一两年内，洋人不来，强盗不起，我已快活过了一世矣！若不得已，则割三头两省之土地奉申贺敬，以换我几个衙门；卖三几百万之人民作仆为奴，以赎我一条老命，有何不可？有何难办？呜呼！今之所谓老后、老臣、老将、老吏者，其修身齐家治国平天下之手段，皆具于是矣。西风一夜催人老，凋尽朱颜白尽头。使走无常当医生，携催命符以祝寿，嗟乎痛哉！以此为国，是安得不老且死，且吾恐其未及岁而殇也。
冀教版少年中国说教案
冀教版少年中国说教案少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，下面是店铺为你整理的冀教版少年中国说教案，一起来看看吧。
冀教版少年中国说教案教学目标1.了解《少年中国说》的创作背景和其他相关内容。
2.反复朗诵并理解文章内容，引导学生品味语言的魅力，感受作者对少年中国的热爱和期望。
教学准备：幻灯片课时安排一课时教学过程一、导人课文谁愿意介绍一下这篇文章的作者及相关背景资料?梁启超其人：清华大学的校训是什么?自强不息，厚德载物。
这个校训就是受梁启超的启发而拟定。
他来清华演讲，引用《易经》里的话来勉励清华学生要做君子，树“完整人格”：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。
”文章背景：1868年日本实行明治维新，短短二十多年，一跃成为亚洲强国，1895年甲午战争中，日本打败了根本没把他们放在眼里的清朝北洋水师，清政府签订丧权辱国的《马关条约》割让台湾等地赔款白银两亿两。
此举给中国知识分子以极大冲击。
广东举人康有为倡导改革得到光绪皇帝支持，开始资产阶级改良运动戊戌变法，又称百日维新。
后来变法失败，部分维新党人逃往海外。
梁启超逃往日本。
创办《清议报》，大力介绍资产阶级政治学说，批判封建专制。
《少年中国说》就是当时发表在《清议报》上。
此文影响颇大，被公认为梁启超著作中思想意义最积极，情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它视为自己“开文章之新体，激民气之暗潮” 的代表作。
节选情况介绍：本文属于《少年中国说》最后一段。
原文近3000字。
中间省略部分内容节选展示(ppt)二、总体把握内容作者把封建古老的中国和他心目中的“少年中国”作鲜明的对比，极力赞颂少年勇于改革的精神，针砭老年人消极保守的思想，鼓励人们发愤图强，肩负起建设少年中国的重任，表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
三、初步感知1.指名读课文。
2.他在读课文时，哪些地方和你读得不一样?3.正音、研究朗诵中的停顿。
少年中国说
梁启超
少年中国者, 则中国少年之责任也。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年自由则国自由，少年进步则国进步；
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉我少年中国，与天不老！
壮哉我中国少年，与国无疆！
美哉我少年中国，与天不老！
壮哉我中国少年，与国无疆！。
梁启超经典语录
梁启超经典语录梁启超经典语录11、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
2、少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强，少年进步则中国进步。
3、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。
4、法者，天下之公器也;变者，天下之公理也。
5、界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为第一义。
亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之6、自信与骄傲有异;自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。
7、六经不能教，当以小说教之;正史不能入，当以小说入之;语录不能渝，当以小说渝之;律例不能治，当以小说治之。
8、何时睹澄清，一洒民生艰?9、我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。
心不细则毫无所得，等于白读;眼不快则时候不够用，不能博搜资料。
10、每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。
梁启超经典语录21、我生平最服曾文正两句话“莫问收获，但问耕耘”将来成就如何，现在想他则甚？着急他作甚？一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不得，而于社会亦总有多少贡献。
2、做学问，有点休息，从容点，所得还会深点；所以你不要只埋头埋脑做去。
3、天下事无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。
4、凡做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”两种工作，循环交互着用去。
5、择交是最要紧的事，宜慎重留意，不可和轻浮的人多亲近。
6、做首长的人，“劳与用人耳逸于治事”。
7、卿（妻李惠仙）家居无甚事，经此变之后，益当知世俗知荣辱苦乐，富贵贫贱，无甚可喜，无甚可恼，唯有读书穷理，是最快乐事。
有时忽有心得，其乐非常可及也。
8、随便环境怎么样，都有我的事情做，都可以助长我的兴会和努力的。
9、人生维常常受苦乃不觉苦，不致为苦所窘耳。
小挫折正磨练德性之好机会。
梁启超曾说过
梁启超曾说过：“少年强则国强，少年智则国智。
”但我却要进一步说，少年有梦想则中国之未来必富强，少年有梦想则我大好河山必将焕发出五千年来未有之荣光。
我振臂高呼，呼吁中国之少年努力追逐梦想。
李太白有言：“无阴者，有代之过客。
”我青少年当趁着青春之时光拜访之际，奋发向上努力实现个人之梦想。
古有苏东坡少年成才，一门三杰；惜有元好问年少聪颖，名句传世；昔有戚继光少年立志，荡年倭寇。
我90后少年一当如初，努力实现个人之所值以及中华民族之伟大复兴。
我振臂高呼，呼吁中国民族是继承归俗之名族，子承父业，自古有之，但进入新世纪，我中国当建立千古年来未有之新梦想。
老师和家长常常感叹，现今一代小说家，有的想环游世界，但却都遭压抑制止。
何必呢？俗说：“三有六十行，行行出状元、”但使我少年人游于自行自进，则我国可以坐拥自行之英才，而千古之功也可得以实现。
由此我亦振臂高呼，呼吁中国之少年慎重选择个人梦想，少年强则国强，我少年之未来关系祖国之兴哀，则更当知晓个人之天分所在职业而从之，如刘翔由跳远改练跨栏而成世界冠军，杨振宁由实验而改修理论。
我90后之少年更可以发挥个人之优势，且实现个人之所值。
少年之梦既然关系祖国之兴衰存亡，而我等少年便应努力实现青春之梦想，美好之梦想；强我国民，壮我体魄，使中华民族崛起于东方，使中华名族雄踞与世界。
美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我中国少年，与国无疆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
少年智则国智天高海阔万里长少年富则国富华夏少年意气扬少年强则国强发愤图强做栋梁少年自由则国自由不负年少少年智则国智张杰
少年富则国富发愤图强做栋梁少年强则国强不负年少
少年自由则国自由
张杰：
红日初升其道大光
河出伏流一泻汪洋
潜龙腾渊鳞爪飞扬
乳虎啸谷百兽震惶
少年自有少年狂
身似山河挺脊梁
敢将日月再丈量
今朝唯我少年郎
敢问天地试锋芒
披荆斩棘谁能挡
世人笑我我自强
不负年少
合唱团：
少年智则国智
少年富则国富
少年强则国强
少年自由则国自由
张杰：
干将发硎有作其芒
天戴其苍地履其黄
纵有千古横有八荒
前途似海来日方长
少年自有少年狂
身似山河挺脊梁
敢将日月再丈量
今朝唯我少年郎
敢问天地试锋芒
披荆斩棘谁能挡
世人笑我我自强
不负年少
合：
少年自有少年狂
心似骄阳万丈光
千难万挡我去闯
今朝唯我少年郎。