初中音乐_欣赏 卡门序曲 图画展览会(选段) 大进行曲教学课件设计共25页
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《图画展览会》教学设计
知识与技能1、 聆听《图画展览会》能够感受、体验乐曲 中音乐要素（如节奏、旋律、音色、速度、 力度,，）在表现音乐情绪、刻画音乐形象 方面的作用。
2、 聆听《图画展览会》，学习“标题交响音 乐音画”这一体裁并能背唱《图画展览 会》的漫步主题。
过程与方法1、聆听并能背唱《图画展览会》的漫步主 题。
2、能够听音乐片段做即兴表演；3、为《图画展览会》的音乐试着画简 笔画。
教学重点 聆听《图画展览会》，学习“标题交响音乐 音画”这一体裁。
教学难点 1听音乐进行表演、绘画；2、对管弦乐队充分发挥各种乐器 的功能和塑造具有丰富音乐表现力了解不够教学准备本课在多媒体环境下实施教学，需要准备与本课有关的 PPT 课 件、钢琴。
学生搜集有关作曲家的知识。
教学过程结构设计表教学模式：教学过程结构:模仿表演教学过程结构的设计图共同听赏自主探究交流讨论/开始'组织教学CD 欣赏乐曲《图画展览会》 提出要求视唱漫步主题PPT 听赏乐曲牛车提问■n自主探究解答提问提问自主探究 共同实践听赏两个犹太人教学步骤:学习探究PPT展示：俄罗斯作曲家穆索尔斯基的《图画展览会》共分十段，每一段乐曲描绘一个特定的景物，而整个作品则用一个叫作“漫步”的主题贯穿和统一起来。
他们分别是：1、《侏儒》，2《古堡》，3《杜衣勒里宫的花园》，4《牛车》，5《未孵化的鸟雏的舞蹈》，6《两个犹太人》，7《李莫日市场》，8《墓穴》，9《鸡脚上的小屋》，10《基辅大门》。
完整聆听音乐。
请你从上述10个段落标题中，选出你认为我们这节课要听的三个标题音乐，把标题填入圆形空中。
学生听音乐，选择三段音乐的标题，并说明理由，填空。
如下图：第一次感受标题音乐的标题性。
探究体验探究模仿r牛车示:这是波兰农村常见的漫步主题：1 = b B5/4 6 5 1 2 5 3 | 6\4 2 5 3 1 2 6 5 |笨重而简陋的牛车：要求听出牛车是怎样从我们面前经过的？用什么力度表现强”。
卡门序曲课件初中音乐人教2001课标版九年级下册课件
今天我们学到了什么：
认识了法国作曲家比才。
知道了序曲、回旋曲和 歌剧。
了解了《卡门序曲》所 表现的场景、内容和意境。
谢谢
●
●
●
第一遍 弦乐
抒情 雄壮的
两遍 第二遍 加入管乐 斗牛士入场
歌剧 是将音乐、戏剧、文学、
舞蹈和舞台美术等融合一 体的一种综合艺术。音乐 是歌剧的重要组成部分,在 歌剧中音乐处于主要地位。
取材于梅里美的同名小说，其 故事梗概是：卫队下级军官唐·霍赛 钟情于烟草女工卡门，并且参与了 卡门的走私活动。可是，卡门对 唐·霍赛的感情却越来越冷淡，并且 与斗牛士埃斯卡米洛热恋起来。在 一次斗牛活动中，埃斯卡米洛获胜。 当群众正在欢呼的时候，唐·霍赛杀 死了卡门。随后，他自己也自杀身 亡。
品
赏
析
听一听 想一想!
什么乐器主奏?情绪怎样?表现的是谁?
第
一
木管乐器及 欢唱跳跃 妇女、儿童
小提琴
插
部
B
听一听 想一想!
这个插部演奏了几遍?什么乐器在主奏?情绪怎样?
Ｃ 表现的是什么场景?
１＝Ｆ 2/4
5 6● 5 3 3 3● 2 3● 4 3 3 0
4 2● 5 3 3 0 1 6● 2 5 5 0
卡门序曲
法国作曲家。 不满10岁进巴黎音 乐学院学习作曲,19 岁获“罗马大奖”。
其代表作品有：歌 剧《卡门》，管弦 乐组曲《阿莱城姑 娘》等。
比才(1838--1875)
序曲
一部音乐作品的开 场音乐.如《卡门序曲》 就是歌剧《卡门》开 场前的一首管弦乐曲。
Ａ Ｂ ＋ ＋ ＋ ＋ Ａ Ｃ Ａ
主部 插部 主部 插部 主 部
回旋曲式 包括一个多次重复的
初中音乐卡门序曲课件
欣赏管弦乐《卡门序曲》视频
问题： 1、B部分情绪如何？ 2、表现了什么样的场面？
欣赏管弦乐《卡门序曲》视频
问题：1、B部分情绪如何 2、表现了什么样的场面
情绪：活泼的快板 表现了：妇女儿童在斗牛场上
期盼斗牛士到来的场面
速度：欢快的快板 力度：中强 音区：高音区
欣赏管弦乐《卡门序曲》视频
回旋曲概念
回旋曲式是由多次再现的主部主题与 两个以上的插部交替出现所组成的乐曲结 构形式，多用于表现热烈欢快的情绪或节 日性的歌舞场面。
乔治*比才：是法 国作曲家，他于 1983年生于巴黎， 1857年6月3日因肺 炎突然逝世。9岁 入巴黎音乐学院， 19岁获得了罗马大 奖，他最有名的作 品是歌剧《卡门》。
这四个主题的顺序是怎样的呢？ 下面请大家来辨别这首乐曲的曲式。 （请用1、2、3、4代表A、B、C、D 听到哪一段，用手向老师示意。）
欣赏管弦乐《卡门序曲》视频
情绪
乐器
场面
(A) 热烈的
管弦乐
斗牛场的 喧嚣气氛
(B)
欢快的
木管 小提琴
妇女与儿童 欢欣、跳跃
抒情的
(C)
雄壮的Leabharlann 弦乐 管弦乐斗牛士入 场的情景
欣赏管弦乐《卡门序曲》视频
一般在音乐会上这个主题不出现。 接下来我们一起聆听并思考？ 1、与前面的音乐相比，情绪上有什么 不同 2、用什么乐器演奏的 3、这段音乐暗示了什么
欣赏管弦乐《卡门序曲》视频
1、与前面的音乐相比，情绪上有什么 不同（凄凉） 2、用什么乐器演奏的（大提琴） 3、这段音乐暗示了什么 （卡门无法抗拒的悲剧命运） 4、若用旋律线表示音乐的进行， 是上行还是下行（下行的音调） 5、用色彩来表示音乐的情绪（暗淡的色彩
六年级下册音乐课件-7.欣赏 卡门序曲 ｜花城版 (共20张PPT)
《卡门序曲》
管弦乐曲《卡门序曲》Fra bibliotek法国作曲家比才
创作的歌剧《卡门》 中的前奏曲，由于它 具有进行曲特点，常 被人们称为“斗牛士进 行曲”，是该歌剧重最 著名的器乐段落。
乔治 比才（1838—1875）
主题A
思考：乐曲表现了怎样的场景？ 西班牙斗牛场上喧哗狂热的场景 主奏乐器是什么？ 木管乐器组、小提琴、大镲
你认为以下哪张图片适合表现主题C的场景？
请你再次聆听主题C，思考
主奏乐器是什么？ 弦乐器跟铜管乐器
感受乐曲的音色有什么特点？ 雄壮、威武
主题C
用“bong”哼唱主题C
主题A 模仿演奏大镲的动作 主题B：拍读“ta titi”节奏型，为乐曲伴奏 主题C: 模仿斗牛士的动作并哼唱乐曲
什么是序曲？
“序曲”是由乐队在歌剧开演前、大幕未 启时演奏的音乐，它一般起到暗示剧情 和引导听众进入戏剧的作用。
主题A 主题B 主题C
曲式结构：A B A C A
复习：什么是回旋曲？
主要主题周而复始地循环往复， 在其 重复之间，插以对比性格的“插部”。
A+B+A+C+A+D+A+E+A
其中的A是多次出现的即主要主题，B、C、 D、E是新材料，专用名词是"插部"。
你认为以下哪张图片适合表现主题A的场景？
请你用“镲”来演奏主题A
▲ ▲
▲
主题B
思考：乐曲表现了怎样的场景？情绪？ 妇女儿童跳跃、欢唱的场面 主奏乐器是什么？ 小提琴
你认为以下哪张图片适合表现主题B的场景？
请你拍读节奏型“ta titi”为主题B伴奏。
主题C
思考：表现了怎样的场景？ 英勇的斗牛场面 斗牛士的形象是什么样的？ 雄壮、威武
管弦乐曲《卡门序曲》Fra bibliotek法国作曲家比才
创作的歌剧《卡门》 中的前奏曲，由于它 具有进行曲特点，常 被人们称为“斗牛士进 行曲”，是该歌剧重最 著名的器乐段落。
乔治 比才（1838—1875）
主题A
思考：乐曲表现了怎样的场景？ 西班牙斗牛场上喧哗狂热的场景 主奏乐器是什么？ 木管乐器组、小提琴、大镲
你认为以下哪张图片适合表现主题C的场景？
请你再次聆听主题C，思考
主奏乐器是什么？ 弦乐器跟铜管乐器
感受乐曲的音色有什么特点？ 雄壮、威武
主题C
用“bong”哼唱主题C
主题A 模仿演奏大镲的动作 主题B：拍读“ta titi”节奏型，为乐曲伴奏 主题C: 模仿斗牛士的动作并哼唱乐曲
什么是序曲？
“序曲”是由乐队在歌剧开演前、大幕未 启时演奏的音乐，它一般起到暗示剧情 和引导听众进入戏剧的作用。
主题A 主题B 主题C
曲式结构：A B A C A
复习：什么是回旋曲？
主要主题周而复始地循环往复， 在其 重复之间，插以对比性格的“插部”。
A+B+A+C+A+D+A+E+A
其中的A是多次出现的即主要主题，B、C、 D、E是新材料，专用名词是"插部"。
你认为以下哪张图片适合表现主题A的场景？
请你用“镲”来演奏主题A
▲ ▲
▲
主题B
思考：乐曲表现了怎样的场景？情绪？ 妇女儿童跳跃、欢唱的场面 主奏乐器是什么？ 小提琴
你认为以下哪张图片适合表现主题B的场景？
请你拍读节奏型“ta titi”为主题B伴奏。
主题C
思考：表现了怎样的场景？ 英勇的斗牛场面 斗牛士的形象是什么样的？ 雄壮、威武
《卡门序曲》PPT(推荐)课件
管弦乐队合奏
这种曲式适于表现活泼欢腾的情景。 其图示为“A+B+A+C+A+……”。 回旋曲式 起源于欧洲民间轮舞曲，以一再反复的基本主题与若干各不相同的“插段”交替出现为原则。 聆听音乐，感受音乐的情绪，并想象各段落描绘的场景。 第一主题(斗牛场外的群众场面) 《卡门序曲》是歌剧开始时的一首明朗而辉煌的管弦乐曲。 其图示为“A+B+A+C+A+……”。 《卡门序曲》是歌剧开始时的一首明朗而辉煌的管弦乐曲。 这种曲式适于表现活泼欢腾的情景。 第一主题(斗牛场外的群众场面)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
回旋曲式 起源于欧洲民间轮舞曲，以一再反复的基本 主题与若干各不相同的“插段”交替出现为原则。其图 示为“A+B+A+C+A+……”。这种曲式适于表现活泼 欢腾的情景。
第一主题(斗牛场外的群众场面)
第二主题
《第卡一门 主序题曲(斗》牛是场歌外剧的开群始众时场的面一) 首明朗而辉煌的管弦乐曲。 聆其听图音 示乐为，“A+感B+受A音+C乐+A的+…情…绪”。，并想象各段落描绘的场景。 第《一卡主 门题序(曲斗》牛是场歌外剧的开群始众时场的面一) 首明朗而辉煌的管弦乐曲。 这《种卡曲 门式序适曲于》表是现歌活剧泼开欢始腾时的情一景首。明朗而辉煌的管弦乐曲。 《其卡图门 示序为曲“A+》B+是A歌+C剧+A开+…始…时”。的一首明朗而辉煌的管弦乐曲。 这《种卡曲 门式序适曲于》表是现歌活剧泼开欢始腾时的情一景首。明朗而辉煌的管弦乐曲。 这种曲式适于表现活泼欢腾的情景。 序聆曲听音序乐曲，是感歌受剧音、乐舞的剧情或绪其，他并戏想剧象作各品段的落开描场绘音的乐场，景起。到暗示剧情和引导观众进入剧情的作用。 回歌旋剧曲 《式卡门起》源作于于欧1洲87民4年间，轮取舞材曲于，法以国一作再家反梅复里的美基的本同主名题小与说若，干主各要不表相现同了的漂“插亮段、”坚交强替的出吉现普为赛原姑则娘。卡门的爱情故事。 其歌图剧示 《为卡“门A+》B+作A于+C1+8A7+4…年…”，。取材于法国作家梅里美的同名小说，主要表现了漂亮、坚强的吉普赛姑娘卡门的爱情故事。
湘艺版音乐七年级上册 第六单元 卡门序曲 课件 (共18张PPT)
主题A
主题 A
速度 快
力度 强
音乐情绪 热情奔放
场景
热烈的斗 牛场景
主题B
优雅的女士儿童来自题B主题 B速度 快
力度 中强
音乐情绪
活泼的 欢乐的
场景
女士的欢心 儿童的跳跃
主题C
beng
主题 C
速度 快
力度 由弱到强
音乐情绪 镇定自信
场景
英俊潇洒 威风凛凛
卡门序曲
主题 A B C
抢答题：
我们今天欣赏的曲目名称叫做（《卡门序曲》）， 它是由法国作曲家（ 比才）为歌剧（《卡门》）创作的 序曲，它的曲式结构是（回旋）曲式。
比才——法国著名 的作曲家。他根据 梅里美的这部小说 创作了歌剧 《卡门》，这部歌 剧被誉为十九世纪 法国最伟大的歌剧。
什么是序曲？
序曲——它是一部音乐作品的开场音乐，是歌剧开幕 前由管弦乐队演奏的音乐。
作用：它综合地叙述歌剧的主要情节，奏出剧中代表 主角的旋律，预示剧情的发展。
歌剧《卡门》的三个主要人物 烟草女工——卡门 下级军官——唐.霍赛 斗牛士——埃斯卡米洛
速度 快 快 快
力度 强 中强 由弱到强
音乐情绪
热情奔放 活泼的 欢乐的 镇定自信
场景
热烈的斗牛 场景
女士的欢心 儿童的跳跃 英俊潇洒 威风凛凛
曲式结构
ABACA
回旋曲式：由多次出现的主部主题（A）与两个以上的插
部（B、C......） 交替出现所组成的乐曲结构形式，多用于 表现热烈欢快的情绪或节日性的歌舞场面。其结构图为 ABACA......A
人教版音乐九下《卡门序曲》ppt课件3
1982年，中央歌剧院与来自法国的名导演勒内·泰拉松、指挥家让·皮 里松及法国的舞台美术家合作，首次将《卡门》搬上了中国的舞台，创下连 演22场，场场爆满的演出盛况。此次歌剧《卡门》的再次上演由中央歌剧院 院长兼艺术总监俞峰亲自挂帅，音乐指导黄小曼，复排导演方晓琴倾力打造， 可以称得上是中央歌剧院对28年前经典版《卡门》原汁原味的传承。剧中卡 门的扮演者刘珊、王蕾、王丰等歌唱家，更可称得上是国内歌剧舞台的中坚
12、要记住， 你 不 仅 是 教课 的 教 师 ， 也是 学 生 的 教 育者 ， 生 活 的 导师 和 道 德 的 引路 人 。 15 : 06 : 55 1 5: 0 6: 55 1 5: 0 6 We dn e sd a y, April 28, 2021 13、He who seize the rig ht moment, is the rig ht man. 谁把握 机 遇， 谁 就 心 想 事成 。 2 1. 4. 2 82 1 .4 . 28 1 5: 06 : 55 1 5: 0 6: 5 5A p ri l 28, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
14、谁要是自 己 还 没 有 发展 培 养 和 教 育好 ， 他 就 不 能发 展 培 养 和 教育 别 人 。 20 2 1年 4 月 28 日 星 期 三下 午 3 时6 分 5 5秒 1 5: 0 6: 5 52 1 .4 .2 8 15、一年之计 ， 莫 如 树 谷； 十 年 之 计 ，莫 如 树 木 ； 终身 之 计 ， 莫 如树 人 。 20 2 1 年4 月 下 午3 时 6 分2 1 .4 . 28 1 5: 0 6Ap ri l 28, 2021
A大调，2/4拍子，旋律热烈 欢快，进行曲风格，它表现出一 派宏大辉煌的斗牛场景，该曲是 歌剧第四幕中斗牛士埃斯卡米诺 入场式的音乐。
12、要记住， 你 不 仅 是 教课 的 教 师 ， 也是 学 生 的 教 育者 ， 生 活 的 导师 和 道 德 的 引路 人 。 15 : 06 : 55 1 5: 0 6: 55 1 5: 0 6 We dn e sd a y, April 28, 2021 13、He who seize the rig ht moment, is the rig ht man. 谁把握 机 遇， 谁 就 心 想 事成 。 2 1. 4. 2 82 1 .4 . 28 1 5: 06 : 55 1 5: 0 6: 5 5A p ri l 28, 2021
谢谢观赏
You made my day!
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14、谁要是自 己 还 没 有 发展 培 养 和 教 育好 ， 他 就 不 能发 展 培 养 和 教育 别 人 。 20 2 1年 4 月 28 日 星 期 三下 午 3 时6 分 5 5秒 1 5: 0 6: 5 52 1 .4 .2 8 15、一年之计 ， 莫 如 树 谷； 十 年 之 计 ，莫 如 树 木 ； 终身 之 计 ， 莫 如树 人 。 20 2 1 年4 月 下 午3 时 6 分2 1 .4 . 28 1 5: 0 6Ap ri l 28, 2021
A大调，2/4拍子，旋律热烈 欢快，进行曲风格，它表现出一 派宏大辉煌的斗牛场景，该曲是 歌剧第四幕中斗牛士埃斯卡米诺 入场式的音乐。
九年级音乐下册 卡门序曲 课件教学
大家还能轻松完成吗?
弱起节奏
大家一起来试试吧!
把节奏变成旋律再来挑战一下吧！
声音 技巧
f
请同学们聆听全曲，边听边记录每个主题出现的顺序。
音乐知识
回旋曲式 起源于欧洲民间轮舞曲，以一再反复的基
本主题与若干各不相同的“插段”交替出现 为原则。其图示为“A+B+A+C+A+……”。 这种曲式适于表现活泼欢腾的情景。
猎人进行曲
欣赏歌曲
聆听歌曲，同学们整体感受歌曲，在节拍、节奏、 速度、力度及音乐情绪方面的基本特点。
• 《猎人进行曲》是德国作曲家韦伯的歌 剧《自由射手》选曲。它生动地表现出勇 敢的猎人们朝气蓬勃、英姿飒爽的风貌。
请同学们静静地听一听
• ——歌剧世界《猎人进行曲》 • 听听音乐家是怎样演唱这首歌曲的，带有一种什么样的感
情？它是哪种曲子的风格？
请试着模仿一下 马蹄的声音！
马蹄节奏：
把它们组合在一起
卡门序曲
请同学们聆听音乐，边听边思考以下问题：
●这段音乐的情绪是怎样的？ ●这段音乐描绘了什么场景？ ●这段音乐的结构是什么？
作品介绍
歌剧《卡门》由比捷作于1872年，取材于梅里美同 名小说。故事发生在19世纪初的西班牙。出生于农家 的下级军官唐·霍塞，在吉普赛烟草女工卡门的诱惑 下，堕入情网，成了走私贩。后来，卡门爱上了斗牛 士埃斯米卡罗。霍塞的嫉妒使卡门烦恼。他干涉她感 情上的自由，她被这种干涉所激怒，于是与他绝交 了。在一次群众对埃斯米卡罗斗牛获胜的欢呼声中， 霍塞刺杀了卡门。剧中刻画了卡门热情泼辣、酷爱自 由的性格。音乐多用舞蹈歌曲及分节歌，具有强烈的 戏剧性和西班、舞剧或其他戏剧作
品的开场音乐，起到暗示剧情和引 导观众进入剧情的作用。
弱起节奏
大家一起来试试吧!
把节奏变成旋律再来挑战一下吧！
声音 技巧
f
请同学们聆听全曲，边听边记录每个主题出现的顺序。
音乐知识
回旋曲式 起源于欧洲民间轮舞曲，以一再反复的基
本主题与若干各不相同的“插段”交替出现 为原则。其图示为“A+B+A+C+A+……”。 这种曲式适于表现活泼欢腾的情景。
猎人进行曲
欣赏歌曲
聆听歌曲，同学们整体感受歌曲，在节拍、节奏、 速度、力度及音乐情绪方面的基本特点。
• 《猎人进行曲》是德国作曲家韦伯的歌 剧《自由射手》选曲。它生动地表现出勇 敢的猎人们朝气蓬勃、英姿飒爽的风貌。
请同学们静静地听一听
• ——歌剧世界《猎人进行曲》 • 听听音乐家是怎样演唱这首歌曲的，带有一种什么样的感
情？它是哪种曲子的风格？
请试着模仿一下 马蹄的声音！
马蹄节奏：
把它们组合在一起
卡门序曲
请同学们聆听音乐，边听边思考以下问题：
●这段音乐的情绪是怎样的？ ●这段音乐描绘了什么场景？ ●这段音乐的结构是什么？
作品介绍
歌剧《卡门》由比捷作于1872年，取材于梅里美同 名小说。故事发生在19世纪初的西班牙。出生于农家 的下级军官唐·霍塞，在吉普赛烟草女工卡门的诱惑 下，堕入情网，成了走私贩。后来，卡门爱上了斗牛 士埃斯米卡罗。霍塞的嫉妒使卡门烦恼。他干涉她感 情上的自由，她被这种干涉所激怒，于是与他绝交 了。在一次群众对埃斯米卡罗斗牛获胜的欢呼声中， 霍塞刺杀了卡门。剧中刻画了卡门热情泼辣、酷爱自 由的性格。音乐多用舞蹈歌曲及分节歌，具有强烈的 戏剧性和西班、舞剧或其他戏剧作
品的开场音乐，起到暗示剧情和引 导观众进入剧情的作用。
第二单元魅力歌剧欣赏卡门序曲课件初中音乐人音版九年级上册_1
作课人：周瑛
❖序曲——它是歌剧开幕前由管弦 乐队演奏的音乐。
❖作用：它综合地叙述歌剧的主要 情节，奏出剧中代表主角的旋律， 预示剧情的发展.
比 捷（1838—1875）
法国著名作曲家。9岁时 入巴黎音乐学院，1857年 获罗马大奖并到意大利进 修三年。1861年回巴黎从 事作曲。
他的代表作有歌剧《卡 门》、《采珍珠者》等； 管弦乐组曲《阿莱城姑娘 第一组曲》、《阿莱城姑 娘第二组曲》等。
这段旋律出现了几次？从速 度、力度、音区、情绪四方 面分析他们有何不同？
顺序 速度 力度 音区 情绪
第一次 慢 弱 低 抒情 第二次 快 强 高 激昂
A+B+A+C+A
： 回旋曲式的定义
由多次出现的主题段落以及两个 以上的插部（B，C，……）组 成。多用于表现歌舞场面或欢快 情绪的乐曲或乐章。其图式为 ABACA……A。回旋曲式多以 主题结束。
一、它的情绪是怎样的呢？
二、整首音乐包含几个音乐 片段？
演奏的乐器： 木管乐器及小提琴奏主旋律 速度：欢快的快板 力度：很强 节奏： 华丽、紧凑 音乐情绪: 热烈、欢腾的情绪
1、试着用身边的物品为这段音乐创 作节奏吧！
2、这段音乐适合什么样的场景呢？
想一想：这段旋律的情绪如来自？你能想像到什么样的画面？
❖序曲——它是歌剧开幕前由管弦 乐队演奏的音乐。
❖作用：它综合地叙述歌剧的主要 情节，奏出剧中代表主角的旋律， 预示剧情的发展.
比 捷（1838—1875）
法国著名作曲家。9岁时 入巴黎音乐学院，1857年 获罗马大奖并到意大利进 修三年。1861年回巴黎从 事作曲。
他的代表作有歌剧《卡 门》、《采珍珠者》等； 管弦乐组曲《阿莱城姑娘 第一组曲》、《阿莱城姑 娘第二组曲》等。
这段旋律出现了几次？从速 度、力度、音区、情绪四方 面分析他们有何不同？
顺序 速度 力度 音区 情绪
第一次 慢 弱 低 抒情 第二次 快 强 高 激昂
A+B+A+C+A
： 回旋曲式的定义
由多次出现的主题段落以及两个 以上的插部（B，C，……）组 成。多用于表现歌舞场面或欢快 情绪的乐曲或乐章。其图式为 ABACA……A。回旋曲式多以 主题结束。
一、它的情绪是怎样的呢？
二、整首音乐包含几个音乐 片段？
演奏的乐器： 木管乐器及小提琴奏主旋律 速度：欢快的快板 力度：很强 节奏： 华丽、紧凑 音乐情绪: 热烈、欢腾的情绪
1、试着用身边的物品为这段音乐创 作节奏吧！
2、这段音乐适合什么样的场景呢？
想一想：这段旋律的情绪如来自？你能想像到什么样的画面？