高中政治 第三课 时代精神的精华教案 新人教版必修4
高中政治 第三课 时代精神的精华导学案 新人教版必修4
第三课时代精神的精华1.3.1 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华一、学习目标（一）知识目标1、理解真正的哲学是自己时代精神的精华。
2、理解哲学对社会变革的先导作用。
（二）能力目标通过学习哲学与时代的关系，培养辩证思维能力、分析和解决社会问题的能力（三）情感、态度与价值观目标真正认识到真正的哲学是时代精神的精华，从而关注时代、关注现实、热爱生活二、学习重点难点哲学与时代的关系【课前预习案】（20分钟）一、阅读与思考：自主学习阅读课本P16--P17,在教材找出并勾画以下知识，初步识记自主探究结合自己对课本的理解，自主完成所列问题一、时代精神的总结和升华1.哲学与政治、经济任何哲学都是的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在的反映。
2.真正的哲学是自己时代的精神上的精华：就是因为它反映了时代的，把握住了，总结和概括了时代的和二、社会变革的先导1.批判功能：真正的哲学可以通过对和的批判，更新人的观念，解放人的思想。
2.预见功能：真正的哲学可以预见和指明社会的，提出社会发展的，指引人们追求美好的未来。
3.激励功能：真正的哲学可以动员和掌握群众，从而转化为1、判断：哲学是时代精神上的精华2、判断：哲学是推动社会变革的巨大物质力量。
变革社会的巨大。
总之，任何反映自己时代的和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
二、归纳与总结：根据你对课本知识的理解，概括本框知识体系：【课堂探究案】（25分钟）探究点一哲学与时代的关系材料一十八大对党章修改亮点之对科学发展观做出新的定位和阐述：把科学发展观列入党的指导思想，把科学发展观写在我们党的旗帜上，是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史贡献。
这体现了党的指导思想的与时俱进，有利于把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。
（1）科学发展观属于真正的哲学吗，为什么？材料二辨析：哲学都可以成为社会变革的先导。
高三政治一轮复习讲义 第三课 时代精神的精华 新人教必修4
第三课时代精神的精华1.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
哲学属于思想文化的范畴，文化是经济和政治的反映。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
因为：（1）它正确反映了时代的任务和要求。
（2）它牢牢地把握住了时代的脉搏。
（3）它正确总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
真正的哲学是社会变革的先导：（1）批判功能：批判旧的制度和观念，更新人的观念，解放人的思想。
（2）塑造功能：指明社会的前进方向；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
【疑点】真正的哲学就是科学的哲学吗？哲学家对问题的认识总不能超越自己的时代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性,但我们不能因此否定它为真正的哲学,关键是看它是否正确反映了自己时代的要求,是否代表自己时代的先进思想.2.马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源。
（1）阶级基础——马哲的产生，是时代的要求。
（2）自然科学基础——细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论——可以论证自然界的唯物辩证性质。
马哲是对当时自然科学知识的概括、总结和反思。
（3）直接理论来源——德国古典哲学：黑格尔辩证法的合理内核+费尔巴哈唯物主义哲学的基本内核。
马哲是以往哲学的批判继承和发展。
3.马克思主义哲学的基本特征（三个统一）。
（1）马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机统一；（2）唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一；（3）马克思主义哲学是在实践基础上的科学性与革命性的有机统一。
注意：实践的观点是马克思主义哲学首要的基本观点，马克思主义哲学是以实践为核心的完整的、科学的理论体系。
4.马克思主义中国化的重大理论成果。
包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化最新成果。
高中政治 第三课 第一框 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 新人教版必修4
●教学流程设计
整理课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理课件
注①：建议教师对【课前自主导学】中比较基本的知识 点多提问几个学生，使80%以上的学生都能掌握该内容，以 利于下一步对该重点知识的探究。
注②：建议教师除已有“对应训练”和“探究问题”之 外，再变换一下命题角度和问题提出方式，让学生设置一些 变式习题和问题以拓展学生的思路。
2．真正的哲学：真正的哲学在不同程度上反映了时代 的任__务__和__要__求__ ， 把 握 了 时 代 的 脉 搏 ， 总 结 和 概 括 了 时 代 的 _实__践__经__验__和__认__识__成__果__。
整理课件
哲学未必都是时代精神上的精华 要从“精华”二字，看到哲学是时代精神的“总结和升 华”、“总结和概括了时代的实践经验和认识成果”；从 “都是”二字考虑到哲学有科学与否的问题，只有“真正的 哲学”才是自己时代的精神上的精华。
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1．教材P16探究问题 【提示】 (1)战国时期社会矛盾复杂，经济和政治体制 正处于转型期。面对复杂的社会矛盾和激烈的社会变革，不 同的阶级和阶层出于各自的利益需要，提出了不同的主张， 形成了“百家争鸣”的局面。 (2)一定的思想观念是一定时代的产物，是在它的物质条 件和相应的社会关系的基础上创造和形成的。同时，思想文 化是社会变革的先导，对经济发展、社会变革起着巨大的反 作用。
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课标解读
核心归纳
1.理解哲学是时代精神的总 结和升华。 2.理解哲学对社会变革的作 用的表现。 3.把握哲学与时代的辩证关 系。
1个关系：哲学与时代的 关系。 3个体现：哲学是社会变 革的先导的三个体现。
整理课件
1.一般哲学：任何哲学都是一定社会和时代的精神生活 的 构__成__部__分__ ， 是 一 定 社 会 和 时 代 的 经 济 和 政 治 在 _精__神__上__的__反__映__。
高中政治生活与哲学第三课时期精神的精华导学案新人教版必修4
湖北省十堰市第十三中学高中政治《生活与哲学》第三课时期精神的精华导学案新人教版必修4【目标导航】高考考点：▲了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源▲理解马克思主义哲学的大体特征▲理解马克思主义中国化的重大理论功效【温故知新】1. 哲学的大体问题及其两方面的内容？2. 唯物主义的大体观点及其三种大体历史形态？【自主探讨】：亲爱的同窗，请你按照下面的提示，带着问题阅读讲义，做好自学和预习。
相信你必然行！1.为何说马克思主义哲学的产生不是偶然的？2. 马克思主义哲学的大体特征是什么？3.马克思主义中国化取得了哪些重要理论功效？【温馨提示】有教养的头脑的第一个标志就是擅长提问。
（普列汉诺夫）自学进程中你还有什么发现、有什么疑惑？请及时把你思维的火花记录下来，以便与其他同窗讨论、教共享。
一、互动探讨:念书令人充实、讨论令人机智。
（培根）亲爱的同窗，请你参与讨论，合作共享。
一、议一议：为何说马克思主义哲学的产生不是偶然的？因为马克思主义哲学有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源，其产生是历史发展的必然。
⑴马克思主义产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展。
无产阶级需要指导自己的科学世界观和方式论。
⑵马克思主义哲学产生的自然科学基础——细胞学说、能量守恒和转化定律，生物进化论和自然科学的进步，令人们用联系发发展的目光看待世界成为可能。
因此，从哲学上归纳自然科学的成就，全面，深刻地揭露自然界唯物辩证性质的条件成熟。
⑶马克思主义哲学的理论来源——德国古典哲学。
二、想一想：马克思主义哲学的大体特征是什么？⑴马克思主义哲学在实践基础上，实现了唯物主义与辩证法的有机统一，⑵马克思主义哲学在实践基础上，实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。
⑶马克思主义的哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
3、议一议：马克思主义中国化取得了哪些重要理论功效？马克思主义中国化的四大功效是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观。
2021高二政治学案：第三课 时代精神的精华 导学案（新人教版必修4）
第三课时代精神的精华导学案主备人：李振博审核人：【学习目标】（1）理解哲学与时代的关系（2）理解马克思主义哲学的产生、基本特征（3）结合实例，说明真正的哲学是时代精神的精华【学习重难点】（1）哲学与时代的关系（2）马克思主义哲学的基本特征【教法、学法】（1）比较法：比较说明哲学、真正的哲学与马克思主义哲学的关系（2）事例论证法：用贯彻科学发展观的事例说明哲学与时代的关系【教学过程】一、课前预习：完成基础训练第三课知识填充（课前完成）二、课堂学习：（一）哲学与时代的关系1、哲学源于时代：是时代的总结和升华。
是的反映。
真正的哲学是。
是因为______________________________________________________________________________________________________________________________2、哲学反作用与时代：是社会变革的先导。
首先体现在________________________________________________________；还体现在________________________________________________________________________________（二）马克思主义哲学的产生、基本特征、理论成果1、马克思主义哲学产生：阶级基础是；自然科学基础是；直接理论来源是。
2、马克思主义哲学的基本特征：第一次实现了________________与有机统一，唯物辩证的与唯物辩证的的有机统一，马克思主义哲学实现了基础上的和的统一。
3、马克思主义中国化的过程中，产生了，形成了体系，它包括。
4、哲学与马克思主义哲学的功能（1）哲学的功能：_____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （2）马克思主义哲学的功能：_________________________________________________ _____________________________________________________________________三、易错点拨：1、任何哲学都是一定社会生活内容的正确反映，都是时代精神的精华、社会变革的先导。
人教版高中政治必修四第三课 时代精神的精华 共34张PPT
归纳总结1
哲学与时代的关系：
一、从哲学的内容来源来看，哲学是时代精神的总结和升华 （一）任何哲学都是自己时代精神的总结和升华； （二）真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
二、从哲学对时代的反作用来看，哲学是社会变革的先导 （一）批判功能：哲学通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想； （二）塑造和引导功能：哲学能预见和指明社会的前进方向；提出社会发展的理想目 标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力 量。
B
A、哲学属于思想文化范畴 B、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C、马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革 D、任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映
考点2.哲学反作用于时代，是社会变革的先导
批判功能:哲学通过对社会的弊端、对旧制度和旧 思想的批判，更新人的观念、解放人的思想。 塑造引导功能:哲学能预示和指明社会前进方向，指引 人们追求更美好的未来。
考点训练：
5、(2016·福建重点高中联考)毛泽东说:“马克思主义必须和我国的具体特点相
结合并通过一定的民族形式才能实现,马克思主义的伟大力量,就在于它是和各个 国家具体的革命实践相联系的。”毛泽东的这一论断说明( A.马克思主义哲学是社会变革的先导 B.马克思主义哲学的最基本特征是实践性 )
2019-2020年人教版高中政治必修四3.1《时代精神的精华》word教案
【教学设计】2019-2020年人教版高中政治必修四3.1《时代精神的精华》word教案一、教材分析《真正的哲学都是自己时代精神上的精华》是人教版高中政治必修四第3章第1框的教学内容，主要学习哲学与时代的关系。
二、教学目标1．知识目标：识记哲学是时代的精神上的精华；理解哲学与时代的关系。
2．能力目标：培养学生运用哲学理论观察、分析、处理社会问题的能力，增强学生的时代感。
3．情感、态度和价值观目标：培养学生与时俱进的思想品质，让学生关注时代、关注现实、关注生活，逐步树立科学的世界观、人生观、价值观。
三、教学重点难点哲学与时代的关系。
四、学情分析本框题的内容比较抽象，不易理解，所以讲解时需要详细。
教师指导学生借助历史知识进行理解。
五、教学方法1．教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
2．学案导学：见后面的学案。
3．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1．学生的学习准备：课前预习2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
3．教学环境的设计和布置：全班分为四组，教室内教学。
七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
教师：哲学属于思想文化的范畴，是对一定社会经济、政治的反映，它来源于社会实践、反映人们的实践，也必然对社会实践活动产生重大影响。
下面我们就探究哲学与社会发展的关系。
多媒体展示学习目标，强调重难点，明确学习目标。
（三）合作探究、精讲点拨。
探究一：时代精神的总结和升华教师活动：指导学生阅读课本第16页探究框题内容，并思考所提问题。
学生活动：阅读课本，分组讨论问题。
教师点评：百家争鸣的思想局面，与战国时期的政治、经济现状是分不开的，是当时的政治、经济现状的反映和体现。
高中政治 第三课 第一框 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华课件 新人教版必修4
在那个混乱而复杂的时代里，却诞生了中国历史上影
响深远的思想和学术派别，形成了“百家争鸣”的局面。 “百家争鸣”中产生了上百种思想，是不是所有的
哲学思想都是正确的？是不是所有的哲学思想都能称作 真正的哲学？
答案：不是。有的哲学能正确反映世界的本质和规律， 有的哲学则不能完全正确反映世界的本质和规律。只有 能反映时代的任务和要求，把握时代的脉搏，总结和概 括时代的实践经验和认识成果的哲学，才是真正的哲学。
解析：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，是 社会变革的先导，材料强调时代观念的反作用，这体现了 社会意识的相对独立性，①④正确，D 当选；②夸大了观 念的作用；材料强调时代观念即哲学或社会意识的作用， ③不符合题意。
答案：D
核心术语必背
1.真正的哲学是自己时代的精神上的精华：它ห้องสมุดไป่ตู้映了时 代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时 代的实践经验和认识成果 2．社会变革的先导：(1)哲学可以通过对旧制度和旧思 想的批判，更新人的观念，解放人的思想。(2)哲学可 以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目 标，指引人们追求美好的未来。(3)哲学可以动员和掌 握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量
(2)结合材料，谈谈哲学对社会变革的作用表现在哪 些方面。
答案：(1)说明了德国的哲学革命推动了社会政治革 命，充分说明哲学对变革社会的巨大作用。
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第三课 时代精神的精华 战国时期，七国争雄，天下纷争，是一个战乱频繁、 兵荒马乱的时代。但是这个时代，却是中国历史上最为 自由开放和不可思议的时代，特别是对于学术的发展和 思想的传播而言，确实是一个黄金时代。在这个时代里， 诞生了中国历史上最为深远的思想和学术派别，形成了 百家争鸣的局面。“百家争鸣”局面的形成说明了什么 道理？ 第一框 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
主干知识梳理 一、时代精神的总结和升华 1．哲学与经济、政治和文化的关系 ⑴哲学属于________的范畴，文化是经济和政治的反映。 ⑵一定形态的经济和政治_____一定形态的文化，一定形态的文化又________一定形态的经济和政治。 ⑶任何哲学都是一定社会和时代的________和________精神上的反映。 2.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华：正确地反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的________，正确地总结概括了时代的_________和_________。 【拓展提升】社会与哲学的关系图示 二、社会变革的先导 1．批判功能：通过对旧制度和旧思想的______，______人的观念，______人的思想； 2．塑造功能：_________社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来； 3．激励功能：__________群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 【探究反思】14-16实际的欧洲文艺复兴运动，是一场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动，人文主义者提倡人权反对神权。他们的这些思想和行为都在当时的历史时期冲击了宗教和文化，开辟了资本主义的发展道路，有力地推动了历史的进步。文艺复兴运动推动了历史的进步说明了什么道理？ 答案速查：一、1. 思想文化 决定 反作用于 经济 政治 2. 脉搏 实践经验 认识成果 二、1．解放 更新 批判 2. 预见和指明 3. 动员和掌握
重难疑点探究 1.哲学与时代的关系 类型 具体内容 哲学与时代的一般关系 哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。 哲学属于思想文化范畴，是对一定时代社会经济和政治的反映，它的内容来源于时代。真正的哲学能够反映自己时代的任务和要求，牢牢把握时代的脉搏，正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果，是时代精神上的精华。 哲学反作用于时代，是社会哲学可以通过对社会弊端、旧制度和旧思想的批判；更新人的观念，解放人的思想。哲学还可以预见和指明社会的前进方 变革的先导和推动力量。 向，提出社会发展的理想目标，指导人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 真正的哲学是时代精神上的精华 所谓“时代精神上的精华” 在马克思主义看来，就是哲学要代表自己时代和所处时代的人民，使人民最精致、最珍贵和看不见的精髓集中在哲学思想里。 真正的哲学成为自己时代精神上的精华的原因 是因为正确反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确总结了时代的实践经验和认识成果。
2.关于哲学作用的综合认识 类型 具体内容 从总体上看，哲学是世界观和方法论的统一 具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。 从宏观上看，哲学是社会变革的先导 通过对社会的弊端、对旧制度旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；可以预见和指明社会前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大力量。 从微观上看，哲学是指导人们生活更好的艺术 真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活与实践，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
典型例题剖析 本框的知识点是新课标增加的一个内容，主要是让学生明确哲学与时代的关系是什么以及哲学对社会变革的作用。因此，在学习中我们要认真理解哲学与时代的关系以及哲学怎样知道社会变革。鉴于往年的高考经验，本框内容在高考中一般不会涉及。 题型一 时代精神的总结和升华
典例1 恩格斯指出：“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代的内容。”这说明 A.任何哲学都是自己时代的精神上的精华 B.任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C.马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革 D.任何哲学都是一定时代社会内容的正确反映 【研析】任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，但有的哲学能正确反映世界的本质和规律，有的哲学则不能完全正确地反映或错误的反映世界。只有真正的哲学才能正确地反映世界，才是自己时代的精神上的精华。故此题的A、D说法都错误，C不符合题意，只有B表述正确且符合题意。 【答案】B 题型二 社会变革的先导 典例2 被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出 A.哲学可以通过对社会弊端的批判，更新人的观念，解放人的思想，指导社会变革 B.哲学对社会变革具有决定作用 C.启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路 D.哲学为社会发展奠定物质基础 【研析】
【答案】A 教材问题提示（原书第16页）
限时达标训练 1.真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，是因为 ①它正确地反映了时代的任务和要求 ②牢牢地把握了时代的脉搏 ③正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果 ④哲学家们都是真理的发现者 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③ 解析：选B。本题考查学生对哲学成为自己时代的精神上的精华的原因的理解。依据课本知识，①②③都是其原因；④本身说法错误。 2.每一个真正哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容 A.源于哲学家的主观想象 B.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C.是对客观现实的真实反映 D.是科学的世界观和方法论 解析：选B。 哲学源于人们对实践的追问，A错误；哲学有科学和非科学之分，并非所有的哲学都是对客观现实的真实反映和科学的世界观与方法论，C、D错误；由题干“真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符”可以看出B符合题意。 18世纪的哲学的性质注定了它必须做“在黄昏中起飞的猫头鹰”，也就是“事后诸葛亮”；但它一旦产生又可以成为社会变革的先导，成为“高鸣报晓的的雄鸡”，也就是“事前诸葛亮”。据此回答3～4题。 3.哲学要成为“高鸣报晓的雄鸡”，先得老老实实地做好“在黄昏中起飞的猫头鹰”。为此，它必须 ①正确地反映时代的任务和要求 ②牢牢地把握时代的脉搏 ③正确地总结和概括 和认识成果 ④反映一定社会和时代的经济和政治 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 解析：选C。 做好“猫头鹰”是为了成为“报晓鸡”，成为社会变革的先导，意味着哲学应成为真正的哲学。而④可以反映这一方面，也可以反映那一方面；可能正确的进行反映，也可能错误的进行反映。所以，哲学如果只做到④，就不能成为“高鸣报晓的雄鸡”，故④不选。 4.时代呼唤“高鸣报晓的雄鸡”，社会更需要“高鸣报晓的的雄鸡”，这是因为它可以
伏尔泰和卢梭毁灭了法国 说 明 哲学是社会变革的先导
A对 B错 C错 D错 哲学对社会变革的首要作用 “先导”不等于决定作用 “顶峰”说法错误 哲学不能成为物质基础 ①通过对旧制度和旧思想的全盘批判，更新人的观念，解放人的思想 ②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来 ③直接转化为变革社会的巨大的物质力量 ④推动时代的步伐，指导社会变革 A.② B.②④ C.①②③ D.②③④ 解析：选B。 ①中的“全盘批判”是错误的，应该是辩证的否定；真正的哲学只有动员和掌握群众，才能转化为变革社会的巨大物质力量，故③错误；②④表述正确且符合题意。 5．法国爆发了世界瞩目的启蒙运动，启蒙大师们高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻，从而迎来了轰轰烈烈的法国大革命。这说明 A.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 B.马克思主义哲学推动时代的步伐，指导社会变革 C.真正的哲学是社会变革的先导 D.哲学革命是法国和德国革命的导火索 解析：选C。 材料强调的是哲学对社会变革所起到的作用，故只有C项符合题意。A项与题意无关，BD项不符合历史事实。 6.真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界，促进人的发展和社会进步。哲学作为一种巨大的精神力量，对社会变革的作用首先体现在 A.反作用于一定的经济和政治，促进经济政治的发展 B.反映新兴资产阶级的利益和要求，反对封建神权 C.为无产阶级代表的劳动群众提供强有力的精神武器 D.通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想 解析：选D。哲学是社会变革的先导主要体现在批判、塑造和激励功能，期中首要的是批判功能。 7.下列对哲学的作用认识正确的是 ①哲学是社会变革的先导 ②哲学可以为社会发展提供精神动力 ③哲学作为思想文化的范畴，可以转变为变革社会的巨大物质力量 ④哲学可以指引人们追求美好的未来 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 解析：选D。哲学属于社会三大领域（政治、经济和文化）中的文化范畴，考查哲学的作用，应注意从文化对政治经济的反作用的角度分析，故②③正确；哲学在社会变革中往往起先导作用，故①正确；④属于哲学作用的正确叙述。 8．2010年12月4日，齐鲁晚报报道，山东省紧密结合当前教育改革发展实际，在全省各中小学校推进科学发展观系统进教材，生动进课堂，扎实进头脑活动。这是因为科学发展观 ①是推动社会变革的巨大物质力量 ②牢牢把握住了时代的脉搏 ③真正地反映了时代的任务和要求 ④有助于学生树立正确的世界观、价值观 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：选D。科学发展观是真正的哲学，②③④是科学发展观作为真正哲学的作用，科学发展观可以转化为推动社会变革的物质力量，但是本身不是物质力量，而是精神力量。 9．有人说，任何哲学都是自己时代的精神上的精华，都是科学的世界观和方法论。 请你谈谈对这种观点的看法。 解析：本题以辨析题的形式，考查学生对哲学与时代关系的理解。我们首先肯定的是任何哲学都是时代的反映，其次，强调这个反映有正确与错误之分，最后说明真正的哲学是什么。 参考答案：⑴任何哲学都是自己社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代