部编版(五四学制)六年级下册语文第三单元试题及答案

部编版（五四学制）六年级下册语文第三单元试题及答案一、（12分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1-3题。

1.下列语句中加点的字读音和书写无误的一项是（）A.我看到了他那乱篷篷．．的脸。

．．的长头发下面的平静而慈祥B.炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驼（tuò），四方脸，高颧．骨，脸上布满皱纹，两鬓（ bīn）都斑白了。

C.我们扑．在老班长身上，抽噎（ yē）着，很久很久。

D.一群泪痕（ hén）满面的红领巾，相互扶着肩，掂．着脚望着，望着……2.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A.那是父亲的被难日。

（因灾祸或重大变故而丧失生命）B.人固有一死。

（本来）C.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。

（泛指全国各地）D.烈火焚烧若等闲。

（空闲）3. 下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）A.无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，浴血奋战，前仆后继．．．．。

B.在如火如荼．．．．的革命岁月里，一批怀抱救国救民理想的共产党人，为了人民的利益献出了自己的生命。

C.八月份南飞的鸟群，目空一切．．．．地从我们头上高高飞过。

D．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤的宇宙。

4.下列句子空缺处关联词语运用正确的一项是（）（）我们是为人民服务的，（），我们（）如果有缺点，（）就不怕别人批评指出。

（）不管是什么人，谁向我们指出（）都行，（）只要你说得对，我们（）就改正。

A.因为……所以如果……就不管……都只要……就B.因为……所以只要……就不管……都如果……就C.虽然……但是如果……就不管……都只要……就D.虽然……但是只要……就不管……都如果……就5.下列句子中，表达准确、逻辑严密的一句是（）A.为了避免党组织不被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

B.人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞，温暖的声音。

C．老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。

D.他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。

我们不但还是一天天衰弱下去，而且比起光吃草根野菜来毕竟好多了。

6.下列关于古代文化、文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《十六年前的回忆》是李星华为纪念父亲李大钊遇害16周年所写。

B.司马迁，字子长，左冯诩夏阳（今陕西韩城）人。

是西汉时期的史学家、文学家，思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史。

C.苏武牧羊讲的是苏武在天汉元年（前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。

苏武宁死不屈情愿牧羊也不投降匈奴。

D.《竹石》的作者郑燮，号板桥，兴化人，宋代书画家、文学家。

二、（17分）7．名篇名句填空（8分，任选四题作答）（1），燕山月如钩（2）荷尽已无擎雨盖，（3），要离清白在人间。

（4）快走踏清秋，。

（5）有意栽花花不发，。

（6）树欲静而风不止，。

（7），事非经过不知难。

（8）良药苦口利于病，。

8.阅读名著片段，回答问题。

（5分）现在，我开始着手制造日常生活应用的一些必需家具了，譬如说椅子和桌子，没有这两样家具，我连世上一些最起码的生活乐趣都无法享受。

没有桌子，我写字吃饭无以为凭，其他不少事也无法做，生活就毫无乐趣可言。

于是，我就开始工作。

说到这里，我必须先说明一下，推理乃是数学之本质和原理，因此，如果我们能对一切事物都加以分析比较，精思明断，则人人都可掌握任何工艺。

我一生从未使用过任何工具，但久而久之，以我的劳动、勤勉和发明设计的才能，我终于发现，我什么东西都能做，只要有适当的工具。

然而，尽管我没有工具，也制造了许多东西，有些东西我制造时，仅用一把手斧和一把斧头。

我想没有人会用我的方法制造东西，也没有人会像我这样付出无穷的劳力。

譬如说，为了做块木板，我先砍倒一棵树，把树横放在我面前，再用斧头把两面削平，削成一块板的模样，然后再用手斧刮光。

确实，用这种方法，一棵树只能做一块木板，但这是没有办法的办法，我唯有用耐心才能完成，只有化费大量的时间和劳力才能做一块板；反正我的时间和劳动力都已不值钱了，怎么用都无所谓。

（1）本文节选自《鲁滨逊漂流记》作者是_____国小说家____________。

他被誉为“_________________”。

（2）从选文看，你觉得鲁宾孙是一个什么样的人？（3）从本书中我们可以学到什么？9.根据下列提示，完成题目（4分）请从“力量、消融、脚步、坚持、勤劳、甜美”之中选取几个词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用对偶的修辞手法。

（不超80字）第二部分阅读（51分）四、（一）阅读下面古诗，完成 10-11题。

（6分）竹石郑燮①定青山不放松,立根原在破岩②中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.【注】①郑燮：号板桥.“扬州八怪”之一.②破岩：破裂的岩石缝隙.10.请从“认、咬”两词中选择一个填入原诗空白处.应填 .原因是（3分）11.这首诗表面写竹,其实写人.诗人在赞美竹的品格的同时,寄寓了（3分）（二）阅读选段完成12-15（12分）人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

12．先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。

（4分）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”或：_____________于：_____________这句话的意思是：_____________________________________________________13．本段的中心句是____________________________________________________（2分）此句和后面三句是_______________________关系。

14．死得“比泰山还重”是因为；死得“比鸿毛还轻”是因为张思德的死比泰山还重是因为系实际，你还知道有那些人物的死比泰山还重的？（4分）15.从第二段中你受到了什么启发？（2分）（三）阅读下面文章，完成16-19题。

（16分）（2018·扬州）让崇尚英雄成为时代风尚余荣华①“谁是英雄？今天，我们一起寻找。

”5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。

与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。

“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。

相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子之间热切讨论的话题。

②国家也在回应着人民的情感与心声。

为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。

该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。

”③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。

“崇尚英雄精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。

”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。

④寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。

新时代的中国，同样需要英雄精神。

默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部，累倒在手术台旁的医生，对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。

在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。

⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。

”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。

期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。

(选自《人民日报》2018年5月23日，有删改)16. 文章①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。

(3分)答：________________________________________________________________________17. 第③段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？(4分)18. 简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。

(4分)19. 联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。

(80～100字，5分)材料：5月14日，川航空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。

机长刘传健被人们称为“英雄机长”。

（四）阅读文章，完成20-24题。

（17分）（2018·浙江衢州）小偷车夫和老头①萧红木柈②车在石路上发着隆隆的重响。

出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了！但不能满足我，大木柈堆对于这一车木柈，真象在牛背上拔了一根毛，我好象嫌这柈子太少。

“丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子……十块八块木柈也能丢。

”我被车夫提醒了！觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。

小偷眼睛发着光又来抢时，车夫在招呼我们：“来了啊！又来啦！”郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了！“这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧！贪多不厌，把这一车都送给你好不好？……”打着鞭子的车夫，反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。

在院心把木柈一块块推下车来，那还没有推完，车夫就不再动手了！把车钱给了他，他才说：“先生，这两块给我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。

”“好吧！你拉走吧！”我看一看那是五块顶大的他留在车上。

这时候他又弯下腰，去弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走了。

但他对他自己并没说贪多不厌，别的坏话也没说，跑出大门道去了。

只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：“柈子拉（锯）不拉？”那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。

这些柈子就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在眼前，才对那个伙伴说：“吃点么？”我去买给他们面包吃。

柈子拉完又送到柈子房去。

整个下午我不能安定下来，好象我从未见过木柈，木柈给我这样的大欢喜，使我坐也坐不定，一会跑出去看看。

最后老头子把院子扫得干干净净的了！这时候，我给他工钱。

我先用碎木皮来烘着火。

夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸气。

没有点灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。

我又到窗外去拾木皮，我吃惊了！老头子的斧子和锯都背好在肩上，另一个背着架柈子的木架，可是他们还没有走。

这许多的时候，为什么不走呢？“太太，多给了钱啦？”“怎么多给的！不多，七角五分不是吗？”“太太，吃面包钱没有扣去！”那几角工钱，老头子并没放入衣袋，仍呈在他的手上，他借着离得很远的门灯在考察钱数。