人格对网络成瘾的影响
人格与青少年网络游戏成瘾的关系：有调节的中介模型
一
、
引言
都 根 据 青 少 年 喜 欢 好 奇 、冒险 的 心理 特 点 设 计 ，
通讯作者 ：雷雳 ， Ｅ — ｍａ ｉ ｌ ：ｄ ｒ ． １ ｅ ｉ ｌ ｉ ＠ｑ ｑ ． ｔ ｏ ｍ。
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国外 研 究 者 根据 不 同诊 断 标 准 ， 发 现 网络游
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人格与青少年 网络游戏成瘾的关系：有调节的中介模型
戏 成瘾 率 从 １ ． ８ ％到 ３ ８ ． ７ ％不 等。 ＿ ２ 我 国 学 者 总 结 近 年研 究 ， 认 为 中学 生 网络 游 戏成 瘾 率 大 体在 ２ ％～ １ ５ ％ 之 间。 ［ ３ 近年来 ， 时 常 有 媒 体 报 道 青 少 年 因 为沉 迷 于 网 络 游 戏 而 身 体 素 质 下 降 、 厌学 、
对 网络 游戏 成瘾 具有 显著 的预测 作用 。 具 体 而言 ， 大七人 格 中 的严谨 自制 、 热情 豪 爽 、 淡泊诚 信 、 精
明干 练 、 善 良友 好 能 够 显 著 预 测 网 游 游 戏 成 瘾 状 况。 ［ １ ］ 任 楚 远等 人 以 １ ６ Ｐ Ｆ为 测 量 工 具 ， 对 住 院 网
张 国华 雷 雳
（ １ ． 温州 医科大学 心理学系 ， 浙江 温州 ３ ２ ５ ０ ３ ５ ；２ ． 中国人民大学 心理学系 ， 北京 １ ０ ０ ８ ７ ２ ）
摘
要 ：本研 究通过对 ４ ０ ５ 名 中学生进行 问卷调 查 ， 考 察 了人格 与青少年 网络游戏成瘾 的关 系以及 网络
大学生网络成瘾与人格特质关系的研1
大学生网络成瘾与人格特质关系的研究摘要：随着互联网的发展与普及,网络正逐渐改变人们的学习和生活方式.然而,网络是一把双刃剑,使用者如果过度或者不当使用网络,不仅使其身心健康受到影响,而且使个体与现实生活疏离,乃至于放弃学习与其他正常的社会活动[1]。
人格是各种心理特性的总和，不同的人具有不同的心理品质，随着我国教育事业的迅速发展，大学生生作为一个特殊的群体，已成为经济发展的主要人力资源，他们具有的独特人格品质，越来越多地受到人们的关注。
本研究采用网络成瘾问卷和16PF 量表，以293 名大学生为被试，对大学生的网络成瘾状况和人格特质进行测查，旨在探索大学生网络成瘾的人数比例以及网络成瘾和人格特质之间的关系。
关键词：大学生；网络成瘾；人格特质Abstract：With the development and popularity of the Internet, the network is gradually changing people's learning and way of life. However, the network is a double-edged sword, users if excessive or inappropriate to use the Internet, not only to their physical and mental health, and make the individual with real life alienation, and even give up learning and other normal social activities [1].Personality is the sum of all kinds of psychological characteristics, different people have different psychological quality, with the rapid development of our country's education business students as a special group, has become the main economic development of human resources, they have unique personality quality, more and more get the attention of people.This study using internet addiction questionaire and 16PF Scale investigated 293 colleage students, in order to test their present state of internet addiction（IAD）and personality traits, and explored the proportion of colleage students internet addiction, and the relation between internet addiction and personality traits.Key Words: College student, Internet Addiction, Personality Trait1.研究目标：本研究的主要目的是探讨大学生网络成瘾的现状及其与人格特质的关系。
医学生网络成瘾与人格特质状况的关系
医学生网络成瘾与人格特质状况的关系随着科技的不断发展，网络成瘾在年轻人中变得越来越普遍。
而对于医学生这一群体来说，网络成瘾可能会对其学业及职业发展产生严重影响。
与此人格特质也是影响一个人是否容易成瘾的重要因素之一。
本文将探讨医学生的网络成瘾与其人格特质状况之间的关系，以期提供一些借鉴意义，帮助医学生更好地认识自己，避免成瘾行为的发生。
一、医学生网络成瘾的现状二、医学生的人格特质状况在介绍医学生的人格特质状况之前，我们先来了解一下人格特质。
人格特质是一个人固有的、稳定的、和独特的品质，是构成个体行为特点的基础。
人格特质的研究者认为，人格特质是一个人对于客观事物的一种稳定的、持久的反应模式。
而医学生的人格特质通常包括积极性、责任感强、自我导向，以及情绪稳定等。
这些人格特质是医学生能够承受高压学习环境和高负荷任务的重要保障。
1. 积极性与网络成瘾研究表明，医学生中存在着一些积极性特质较弱的个体，他们可能更容易沉溺于网络世界，无法自拔。
当遇到学习或生活中的挫折时，这些医学生更容易将自己的注意力转向网络，寻求短暂的放松和快感。
由于网络环境的诱惑性，这些医学生可能会逐渐沉迷于网络，难以自拔。
这些医学生应该关注自己的积极性特质，尽可能地寻找其他更健康的应对压力的方式，避免网络成瘾的发生。
医学生通常都具有较强的责任感，对学业和职业都抱有极强的使命感和使命感。
当他们遇到学业上的困难或者情绪上的波动时，他们可能会逃避现实，而将自己沉浸于网络世界中。
这是因为网络世界给了他们一种逃避现实的机会，带来了虚拟世界中的快感和满足感，从而更难以自拔。
这些医学生需要学会面对困难，采取更健康的方式来应对压力，避免成瘾行为的发生。
自我导向是指个体在遭遇挫折和困难时，能够坚持自己的信念和目标，不被外界干扰和诱惑。
对于医学生而言，自我导向是一种非常重要的人格特质，是他们能够在高压的学习环境中保持稳定和坚定的重要条件。
对于一些自我导向较弱的医学生来说，他们可能更容易受到网络的诱惑，逐渐沉迷其中。
医学生网络成瘾与人格特质状况的关系
医学生网络成瘾与人格特质状况的关系随着互联网的普及和移动设备的普遍使用，青少年和大学生们成为网络成瘾的高发群体。
作为高度信息化和被严格要求的群体，医学生网络成瘾问题更加突出。
而与网络成瘾密切相关的是个体的人格特质状况。
本文将探讨医学生网络成瘾与其人格特质状况之间的关系。
在医学生中，网络成瘾与内向性格之间也存在着一定的关系。
内向性格的人通常不善于与他人交流，更喜欢独立思考和独自行动。
在现实生活中，他们可能面临着沟通和社交的困难，而网络成为了他们舒展情感和交流的渠道。
在网络上，他们可以更加自由地表达自己的想法和情感，并且能够通过网络社区找到与自己兴趣相同的人来进行交流。
内向性格的医学生更容易沉迷于网络，因为网络能够帮助他们克服社交上的障碍。
与网络成瘾相关的人格特质还有自尊心和情绪稳定性。
自尊心是指个体对自己的价值和能力的感知和评价，而情绪稳定性则是指个体情感的稳定程度。
研究表明，低自尊心和情绪不稳定的人更容易沉迷于网络。
网络上，他们可以通过不断获得点赞和评论来获得更多的自尊感，从而满足自己的心理需求。
网络上丰富多样的情感表达方式可以提供一个情绪宣泄的出口，使得他们能够更好地调节自己的情绪。
自尊心低和情绪不稳定的医学生更容易陷入网络成瘾。
医学生网络成瘾与其人格特质状况之间存在密切关系。
外向性格的医学生因为网络能够满足他们社交和表现的需求，更容易沉迷于网络；而内向性格的医学生因为网络能够帮助他们克服社交上的障碍，更容易陷入网络成瘾。
自尊心低和情绪不稳定的医学生也更容易对网络成瘾产生依赖。
在防治医学生网络成瘾问题时，除了加强对网络成瘾的教育和引导外，还需要关注医学生的个体人格特质状况，提供针对性的帮助和支持。
大学生网络成瘾倾向与人格特质的关系的研究论文
大学生网络成瘾倾向与人格特质的关系的研究1绪论1.1问题提出：网络的飞速发展对人们的生活方式、思想观念、特别是心理产生了巨大的影响，并使得网络心理障碍现象日益突出。
这一现象在接收能力强而鉴别能力较差的青少年群体中尤为突出。
美国纽约市精神病医生依凡.金伯格(Goldberg)于1994年声称发现了一种新的心理障碍疾病，并把它命名为“网络成瘾倾向症”( Internet Addiction Disorder：IAD) [1]。
网络成瘾倾向现象自从提出以来,引起了社会学家、心理学家和临床医师的广泛关注。
而且青少年迷恋于网络以后，推理能力、支配性与智商降低，伴内向孤独、焦虑抑郁、自卑害羞、自负、警觉、情绪敏感、冲动、反社会性（non-conformist）等特征表现突出。
患上网瘾综合征后表现为：对网络有一种心理上的依赖感，不断增加上网时间，从上网行为中获得愉快的满足，下网后有烦躁不安感，以上网虚拟空间来逃避现实生活环境；否认过度上网给自己的学习、工作、生活造成损害；情绪低落，无愉快感或兴趣丧失，睡眠障碍，生物钟紊乱，饮食下降和体质量（体重）减轻，精力不足，运动迟缓，免疫机能下降，自我评价降低，思维迟缓，行为孤僻怪诞，丧失正常的人际关系；一旦停止上网，就会出现急性戒断综合征，甚至有可能采取自残或自杀手段，危害个人和社会安全。
在校青少年对互联网具有很高的可获得性，这使得他们周围能够抑制网络成瘾倾向的环境因素被削弱，发生网络滥用行为的可能性很大。
同时也可能导致不同的学生不同程度的产生不同层次的网络成瘾倾向，经前人研究发现，针对青少年网络成瘾倾向教育部门可以从青少年经历的生活事件与人格特质方面入手，预防青少年网络成瘾倾向或者对有网瘾的青少年进行有效干预。
针对此，我国也启动了专门的“虹”计划[2]。
大学生是我国网民的主要组成群体。
由于在校大学生对互联网具有更高的可获得性，家庭和学校对在校大学生的约束和管理一般都比较宽松，这使得他们周围能够抑制网络成瘾倾向的环境因素被削弱，发生网络滥用行为的可能性更大。
大学生网络成瘾与人格特质的关系研究--子轩擎宇文化工作室
更多论文请关注：子轩擎宇文化工作室/大学生网络成瘾与人格特质的关系研究摘要本文运用心理学及教育学的专业知识，对网络成瘾与人格特质关系进行研究，明晰如何治愈网络成瘾的方法方案，大幅度解决网络成瘾给青少年带来的困扰和危害，使网络真正成为提高全民素质，丰富全民生活得有益媒介。
在研究过程中采用文献资料法、实际考察法（调查问卷）、数据统计分析法等等。
通过对前人研究的总结，并派发问卷于被试。
之后分析问卷数据得出相关结论，结合前人理论基础总结本文研究成果，为深入研究网络成瘾相关课题提供方法和借鉴。
关键词：网络成瘾；人格特质；人格差异；成瘾特点；大学生COLLEGE STUDENTS' NETWORK ADDICATION AND PERSONALITY TRAITS OF RELATIONSABSTRACTIn this paper, the psychology and pedagogy professional knowledge, about Internet addiction and personality traits relations, clear how to cure the method of network addiction scheme, greatly solve the network for young people with addiction bring and harm, to improve the quality of network genuinely become, the rich life beneficial medium. Over the course of the study by using the methodof literature, the actual investigation method (questionnaire), data statistics analysis, etc. Through to the previous research summary, and distributing questionnaires to try. Analysis of the questionnaire data that the relevant after conclusion, combining previous research results in this paper summarizes the theory foundation for further research network addiction related topics provide method and using for reference.Key words:Internet addiction;Personality traits;Personality differences;Addiction characteristics;college students1.绪论随着网络的普及和发展，网络已经走进了千家万户，为人熟知。
医学生网络成瘾与人格特质状况的关系
医学生网络成瘾与人格特质状况的关系1. 引言1.1 背景介绍医学生网络成瘾与人格特质状况的关系一直是学界和社会关注的焦点。
随着互联网的普及和医学生学习压力的增加，越来越多的医学生陷入了网络成瘾的困境中。
网络成瘾不仅会影响医学生的学业表现和身心健康，还可能导致社交障碍和家庭关系紧张。
了解医学生在网络成瘾问题上的表现及其与人格特质的关系，对于及时发现和干预医学生的网络成瘾问题具有重要意义。
本研究旨在探讨医学生的网络成瘾表现、人格特质与网络成瘾之间的相关性，并探讨可能的干预措施，以帮助医学生建立健康的网络使用习惯和良好的人格特质。
通过本研究的深入分析，有望为未来开展更多相关研究提供参考，同时为医学生网络成瘾问题的预防和干预提供理论支持和实践指导。
通过关注医学生的网络成瘾问题，有助于提升医学生自身的网络健康意识和素养，实现医学生全面发展和健康成长的目标。
1.2 研究目的医学生网络成瘾与人格特质状况的关系一直备受关注。
本研究旨在探讨医学生网络成瘾的表现及其与人格特质之间的关系。
通过深入分析医学生网络成瘾的表现及其可能受到人格特质的影响，我们希望能够更全面地了解医学生网络成瘾的成因和特点，为进一步的预防和干预提供重要参考。
具体研究目的包括：通过调查医学生网络成瘾的具体表现，如使用时长、偏好的网络活动、对网络的依赖程度等，以揭示其特点和规律；探讨医学生的人格特质对网络成瘾的影响，比如是否存在某些特定的人格特质会使医学生更容易沦为网络成瘾者；结合实验结果，为今后的干预和预防措施提出切实可行的建议和措施。
通过本研究的开展，我们希望可以为医学生网络成瘾问题的解决提供有力支持，促进医学生健康成长和发展。
2. 正文2.1 医学生网络成瘾的表现1. 时间管理困难：医学生在紧张的学习和工作压力下，容易沉迷于网络世界中，导致时间管理能力下降。
他们可能会花费大量时间在社交媒体、游戏或者视频网站上，忽略了学习和工作。
2. 社交隔离：网络成瘾的医学生往往会选择待在宿舍或者家里长时间使用电脑或手机，而不愿意和同学或同事进行真实的面对面交流。
医学生网络成瘾与人格特质状况的关系
医学生网络成瘾与人格特质状况的关系随着互联网的普及和快速发展，网络成瘾成为了一个世界性的问题。
特别是对于医学生这个特殊群体来说，网络成瘾的问题更加突出。
那么，医学生的网络成瘾与其人格特质状况之间是否有关联呢？本文将探讨医学生网络成瘾与人格特质状况之间的关系。
医学生的网络成瘾与其人格特质之间存在一定的关联。
研究表明，网络成瘾的人往往具有多种负向的人格特质，例如焦虑、抑郁、自卑、孤独和自我中心等。
医学生作为智力素质和学习压力相对较高的群体，其焦虑和抑郁情绪更容易被网络的消遣和放松方式所吸引，从而陷入网络成瘾。
医学生由于学业繁重和以人为本的特殊职业属性，往往感到压力和孤立，而网络的虚拟世界为他们提供了逃避现实的途径，从而进一步加剧了他们对网络的依赖。
医学生的网络成瘾与其人格特质之间也存在一定的相互影响关系。
一方面，人格特质会影响个体对网络的使用和依赖程度。
研究表明，具有外向性格和自信心强的人更容易陷入网络游戏和社交平台的沉迷中。
这与医学生网络成瘾的特点相一致，他们往往是因为虚幻的社交和游戏体验而陷入网络成瘾的。
网络成瘾也可能影响个体的人格特质发展。
长期以来，医学生在网络世界中与现实世界有着分离感，此种分离感有可能导致医学生的人际交往能力和情绪管理能力的下降，甚至产生自卑和孤独等负向的人格特质。
医学生的网络成瘾与其人格特质状况之间存在一定的关系。
医学生往往具有多种负向的人格特质，这些特质使得他们更容易忍受学业压力和人际关系的挑战，进而对网络成瘾产生依赖。
人格特质也会影响医学生对网络的使用和依赖程度，形成一种相互影响的关系。
针对医学生的网络成瘾问题，除了侧重于网络成瘾本身的控制，也需要重视医学生的人格特质问题，从而综合利用多种干预方式帮助医学生建立健康的网络使用习惯并提升其人际关系和情绪管理能力。
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人格对网络成瘾的影响集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-人格对网络成瘾的影响面对同样的网络环境，为什么有些人能够善用网络之利，而有些人却反受其害，最终因沉溺其中而导致成瘾呢？许多研究表明，人格差异是重要因素之一。
一些人格特质不仅与网络成瘾显着相关，而且对网络成瘾也有较强的预测力，其中关于感觉寻求、外向性、神经质和精神质四种人格特质得到的研究结果最为一致。
但深入分析发现，当前研究对这些特质如何影响网络成瘾的心理机制的探讨却很不够。
本文结合心理学理论和相关文献尝试提出了四个理论（最佳唤醒理论、社交需求补偿理论、情绪宣泄理论和成就动机替代满足理论）来试图弥补此缺陷，并藉此对未来的研究进行了展望。
1?人格特质与网络成瘾的相关研究1.1?感觉寻求感觉寻求特质反映人对刺激的需要程度和寻求方式的差异，它包括四个子因子：刺激-冒险寻求、经验寻求、去抑制和单调耐受性。
一些研究发现，感觉寻求的去抑制因子对网络成瘾最有预测力。
Lin和Tsai调查了753名台湾高中生，发现网络成瘾者在感觉寻求去抑制因子上的得分显着高于非网络成瘾者，进一步回归分析显示，去抑制因子的预测回归系数达到0.23。
来自美国的一项对大学生的调查研究也发现，感觉寻求的去抑制因子能显着预测网络色情成瘾。
为何去抑制因子最能预测网络成瘾？Lin等用Young的“ACE模型”来解释，即网络环境的匿名性（Anonymity）和对现实的逃避性（Escape）正好满足了部分青少年的逆反心理和想要逃离社会规则抑制的愿望。
还有研究发现感觉寻求的另一个子因子——刺激-冒险寻求也可预测网络成瘾。
Shi,Chen和Tian对979名中国大陆成年人的调查结果表明，刺激-冒险寻求能显着预测网络成瘾，预测的回归系数为0.23。
Shi等对此的解释是，网络为喜欢刺激-冒险寻求的高感觉寻求者提供了不同于现实的理想冒险环境。
Rahmani?和Lava?sani对179名伊朗大学生的调查显示，在去抑制和刺激-冒险寻求这两个因子上，均是网络成瘾者高于非成瘾者，支持了上述研究的结论。
1.2?外向性外向性与网络成瘾的关系研究得到的是相互矛盾的结果。
一些研究支持低外向性者易于网络成瘾。
Kuss?等以3105名荷兰青少年为被试进行的研究表明，低外向性特质能显着增加在线互动类网络游戏成瘾的风险。
Kuss等认为，低外向性者多存在现实社交活动的障碍，而在网络互动类游戏中他们的社交活动既轻松又愉悦，这样的对比和强化效果自然促使他们逃避现实社会交往，转而到网络游戏中寻求社交补偿。
Servidio对190名意大利学生进行了问卷调查，结果表明外向性与网络成瘾存在显着负相关，预测回归系数为-0.19。
Servidio也同意Kuss等的观点，认为低外向性者通过沉迷网络来弥补他们现实人际交往的缺陷。
来自塞尔维亚的大样本（2014人）调查也证实，低外向性者更容易网络社交成瘾。
但是另一些研究却发现高外向性者更容易网络成瘾，如Rahmani和Lavasani对179名伊朗大学生进行的问卷调查显示，高外向性对网络成瘾的预测回归系数为0.22。
Gosling等的研究发现，高外向性特质不仅可以预测大学生使用Facebook的频率，而且还能预测他们对Facebook的沉溺程度。
Wang等调查了920名香港中学生，发现外向性对网络社交成瘾的预测回归系数为0.10。
至于外向性特质偏高和偏低为何都易于网络成瘾，Kuss和Griffiths用“社交增强理论（socialenhancement）”和“社会补偿（socialcompensation）”来解释。
他们认为高外向性者易于网络成瘾是为了进一步增强其社交需要的满足，而低外向者沉溺网络是为了补偿社交需求。
1.3?神经质许多研究发现高神经质可以预测网络成瘾，如Mehroof和Griffiths对123名英国大学生的研究发现，神经质对网络游戏成瘾预测的回归系数达到0.24，他们认为高神经质者因为频繁的情绪波动而烦恼，而沉浸网络游戏对这些烦恼有解脱作用。
Kuss,Griffiths和Binder扩大样本后（2257名英国大学生）进行的在线调查表明，网络成瘾者的神经质得分显着高于非成瘾者，Logistic回归分析显示，神经质每增加一个标准单位，网络成瘾发生率增加2.3倍。
Kuss等也认为高神经质者沉溺网游是为了缓解负性情绪。
Floros等调查了268名希腊青少年，发现神经质预测网络成瘾的回归系数为0.18。
Wu等对1100名台湾被试的研究计算出的预测系数达到0.44。
中国内地和香港的研究结果也相似，如Yao等调查2095?名中国内地大学生得出的预测系数是0.15。
Wang等以香港中学生为样本的研究获得的回归系数也是0.15。
以上研究几乎均是相关和回归分析，Yan,Li和Sui还增加了方差分析的方法来探究神经质与网络成瘾的关系，结果发现在神经质得分上，重度网络成瘾者显着高于中度成瘾者，而中度成瘾者又显着高于非成瘾者。
1.4?精神质一些研究表明高精神质者易于网络成瘾，如Cao和Su调查了2620名中国高中生，筛选出64名网络成瘾者和64名健康被试进行方差分析发现，网络成瘾者的精神质得分显着高于健康被试。
Dong,Wang和Yang对868名中国大学生进行的为期两年的追踪研究发现，两年后发展为网络成瘾的43名学生的精神质得分显着高于与他们密切生活但未成瘾的大学生，进一步回归分析表明，精神质预测网络成瘾的回归系数为0.10。
Dong?等引用艾森克的观点，认为高精神质的人因为与现实规则冲突更容易患包括成瘾在内的多种精神障碍。
Yao等测试了2095名中国大学生的人格和网络成瘾得分后进行的回归分析结果显示，精神质对网络成瘾的预测系数为0.19。
Yan,Li和Sui引入生活压力变量考察了892名中国大学生的网络成瘾情况，结果发现精神质和生活压力交互影响网络成瘾，即高精神质只在较大生活压力条件下的网络成瘾得分较高。
他们的观点是，高精神质者一般社会化程度较低，有效应对生活压力的策略较少，当遇到生活压力和挫折时，更可能依赖上网来释放焦虑等负性情绪。
2?人格特质影响网络成瘾的心理机制2.1?最佳唤醒理论最佳唤醒理论认为，人的最佳唤醒水平存在个体差异。
最佳唤醒水平高的人需要更多的刺激来不断提升其唤醒强度，而高感觉寻求者就是如此。
Zuckerman的观点是，高感觉寻求者比低感觉寻求者的最佳唤醒水平要高，因此需要通过不断寻求新奇变化的刺激，并以冒险寻求的方式来增强其唤醒强度。
就寻求刺激来看，网络巨大的信息量、前所未有的更新速度、千奇百怪的信息类型和极具诱惑力的暴力和色情刺激正好满足了高感觉寻求者对刺激类型的这种需要，如有研究发现，高感觉寻求者较低感觉寻求者更多地参与网络暴力、网络色情和网络游戏。
还有研究显示，高感觉寻求者不仅偏好这些刺激性网络内容，而且也更容易因此沉溺导致成瘾。
就冒险方式来看，青少年过多的网络行为常常得不到家长、老师的认同，甚至遭到反对，因此对青少年来说，上网实际是一种社会冒险，该冒险方式也会增强上网青少年的唤醒水平。
一些研究为此提供了间接的证据，如Fang和Zhao发现，高感觉寻求者在高冒险性网络游戏（如网络赛车）中比低冒险性游戏（如策略游戏）能体验到更高的兴奋和愉悦感。
高外向性者容易网络成瘾也可用最佳唤醒理论来解释。
Eysenck认为，外向者比内向者的基线唤醒水平低，要达到最佳唤醒水平需要更多的刺激。
如一些研究发现，外向者比内向者更多地观看儿童网络色情内容，更偏好刺激性和竞争性的网络游戏，更喜欢主动发送网络色情消息。
他们也喜欢通过网络社交来提高唤醒水平，如喜欢在网上上传个人照片和分享音乐体验，他们在网上也拥有更多的朋友并喜欢对朋友的状态作出评论。
2.2?社交需求补偿理论进化心理学认为，人类自然力量的有限性驱使人们选择群居，经年累月的群居生活促使社会交往进化成人的基本需要。
低外向性者和高神经质者因为有更多的现实社会交往障碍，造成其社交需求不能满足，而网络社交则为他们提供了合适的补偿环境。
网络社交为何宜于满足人的社交需求呢？有研究者从社交焦虑的角度给出了解释。
他们认为，同现实社交环境相比，网络的匿名性和失同步性为个体印象整饰创造了良好的条件，因而可以有效地降低社交焦虑水平。
该理论得到了一些研究的证实，如有研究发现，低外向性者较高外向性者更多地使用社交网络和建立在线友谊。
内向性女性比外向性女性更多基于社交目的而使用网络，比如发送邮件、聊天和参与讨论。
Weidman等通过在线调查发现，大部分网民在网络社交时的压力感和焦虑感都较低。
另有研究发现，高神经质者也是如此，如高神经质者在面对面社交中的焦虑水平较高，且该焦虑水平可以预测他们的网络社交，即现实社交焦虑水平越高者，越倾向于使用网络社交。
2.3?情绪宣泄理论情绪宣泄理论是指上网者依赖网络活动来处理负性情绪。
对于高神经质者，此效应是显而易见的，因为高神经质者的基本心理和行为特征是情绪不稳定，因而他们需要不断寻求处理负性情绪的方法，而网络的触手可及和多元化的娱乐方式为他们处理负性情绪提供了更多的选择，如网络游戏，网络购物等。
还有研究发现，高神经质者更倾向于跟网络社交对象倾诉，因为彼此不知道各自的身份，可以减少评价恐惧。
高神经质者也更倾向于在社交网站上表达自我情绪状态。
高精神质较低精神质者常常体验到更多的负性情绪，因此他们也需要网络来处理负性情绪。
例如，许多研究发现，高精神质者在处理现实中的愤怒情绪时，更多地采用敌对甚至暴力的方式，但这类方式因为违规或违法会有很高的社会冒险成本，而如果采用网络攻击的方式则会相对降低社会冒险成本。
研究发现，高精神质者更喜欢通过观看暴力、恐怖电影，或者玩暴力游戏来宣泄消极情绪。