水利工程制图实训
水利工程制图实训大纲
第一部分说明
一、实训的作用与任务
水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。
本实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础,并在后继课程、课程实训和综合实训中继续培养和提高。
二、实训的目的与要求
水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论
和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。
学生完成实训后，应达到如下要求：
（1）掌握制图的基本规定；了解水工图常用的表达方式和图示特点；
（2）能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法；
（3）能正确绘制和阅读水工图。
三、实训的基本教学要求
（1）本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍一些水工结构的构造特点，开拓学生的知识面和工作的适应能力。
（2）实训中应注重学生的制图、识图训练，做好面授辅导，巩固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。
（3）在识图的实训中，会涉及到水工建筑物的内容，该部分内容实践性强，可组织适当数量的参观，或运用实物照片、模型、录像等教学手段增强感性知识。
四、实训的考核方式
本实训的考核方式为考查形式。
学习成绩由两部分组成，小作业的成绩占总成绩的30%，大作业的成绩占总成绩的70%。
，总成绩60分以上为合格。
第二部分学时、教学安排、教学资源
一、学时分配
水利工程制图实训共2学分，课内学时36。
学时分配如下：
二、教学安排
水利工程制图实训内容包括制图的基本规定、结构图、水利工程图等内容，在《水利工程制图》课程之后进行。
三、教学资源
1.教材
水利工程制图实训的文字教材推荐选用中央广播电视大学出版社出版、宋兆全主编的《土木工程制图》与《土木工程制图习题集》。
各教学点也可以结合当地实际情况自己选用教材，但须注意保证实训的教学质量。
1.作业
水利工程制图实训是一门实践性较强的课程，为了帮助学生掌握实训的内容和培养学生实际工作的能力，必须多做练习，通过做练习题来加深对水工图内容的理解和掌握，熟练掌握绘制水工图的方法。
本实训课程的作业分为小作业和大作业两种。
小作业的内容和大作业指示书将在电大在线网上公布，可以下载。
大作业的内容主要以绘制水利工程图和识读水工图为主。
各地教师可以结合当地实际情况合理补充作业。
第三部分教学内容和教学要求
第一章制图基本规定
一、教学内容
1．图线及尺寸标注。
2．基本视图及镜像投影。
3．剖视图和断面图。
4．常用的剖切方法。
5．简化画法。
二、教学要求
1．掌握图线及尺寸标注。
2．重点掌握剖视图和断面图的画法及应用。
3．掌握常用的剖切方法及简化画法。
第二章结构图
一、教学内容
1．钢筋混凝土结构图（简单基本构件）。
2．钢结构图（简单桁架节点）。
二、教学要求
1．掌握常见钢筋混凝土结构图、钢结构图的绘制。
2．掌握简单钢筋混凝土结构图、钢结构图的识读。
第三章水利工程图
教学内容
１．水工建筑物的表达方法。
２．水工图的尺寸表标注。
３．水工图的分类与用途。
4．阅读水工图的方法与步骤。
5．绘制水工图的方法与步骤。
二、教学要求
1．掌握水工建筑物的表达方法。
2．掌握水工图的尺寸表标注。
3．了解水工图的分类与用途。
4．掌握阅读水工图的方法与步骤。
5．掌握绘制水工图的方法与步骤。
水利工程制图实训报告
水利工程制图实训报告 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】水利工程制图实训报告2011年11月10日至2011年11月30日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。
一、实训的目的、作用水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。
二、实训的要求和任务通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通及的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握的方法；掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。
三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的规范。
2、领取仪器并检验(一套、3m一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、一块、绘图铅笔、、计算器等)。
四、控制测量1、本次实训的控制测量区域选择在和静县大山口水电厂二期工程生活区，采用闭合导线，生活区小路，共布设了5个点。
图根点的选择均为良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。
2、量距本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了8段距离。
实地丈量时，A03和A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。
丈量后，进行了，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长366.120m。
3、水准测量本次实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点(A01-A05)，高程系统采用假设高程(A01=250.000m)，采用等外水准测量，水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。
采用双面尺法进行读数，当红黑面测出高差大于±3mm时，该测站进行重新观测，各图根点之间的高差容许值不能大于fh容=±40 mm。
水工制图读绘专业图实训指导书(2)
《水利工程制图》读绘专业图实训指导书一、实训的目的和任务本实训是《水利工程制图》课程的实践性环节，其主要任务是通过实训巩固所学的基础知识，培养学生应用所学图学的理论知识，独立地表达水利工程实际问题的能力，并使学生在绘图以及编写说明书等方面，得到初步锻炼，从而形成综合能力，达到技能要求。
为后续课程的学习和今后走向工作岗位打下坚实的基础。
1．技能训练：（1）综合应用所学过的基本理论、知识和方法。
进一步提高读图能力与绘图能力；（2）提高学生对各种水工建筑物的感性认识，使学生了解水工建筑物各组成部分的布置、结构及其作用；（3）在实训中将水利工程图纸与实际工程相比较，熟悉识图顺序与步骤，进一步熟悉水工图的表达方法和有关制图标准，增强读图能力；（4）掌握绘制水工图的一般方法和步骤；（5）使学生了解水利工程对社会主义建设的作用，初步树立正确的专业思想，明确学习目的。
2．通专结合点：（1）通过实训提高利用书籍或网络获得相关信息、与人协作、准确简捷地表述问题的能力；（2）通过实训进一步训练学生的观察能力和空间思维能力；；（3）通过对实训进一步提高学生阅读水工图的能力；（4）训练学生分析问题和解决问题的能力；（5）通过编写课程实训说明书提高学生的文字综合能力；（6）通过实训进一步培养学生严谨认真的工作作风。
二、实训内容技能训练：1、收集和查看相关资料，内容包括工程概况、枢纽构筑物的组成、建筑物的布置及其作用、工程运用情况；2．观看典型结构、型式多样的水利建筑工程：水闸、涵洞、砌石坝和渡槽等四种建筑物实体模型，了解各种主要建筑物的型式、作用、构造和尺寸。
注意：了解工程中的主要结构或构造如（闸门、止水、分缝、工作桥、交通桥和胸墙）的形式、作用和尺寸；3．抄绘上述四种建筑物结构图，A2幅面，比例自定，以清楚表达为度，如水闸可用比例1:100；4．将所绘制完成的图纸按要求装订成册；5．编写实训说明书。
通专结合点：1．水工建筑物实体与空间想象能力、识图能力的训练结合；2．工程平面布置与水工建筑物布置协调能力的训练结合；3．发现问题和分析解决问题的训练结合；4．实训说明书的编写与搜集资料的训练结合。
水利工程制图课程实训教学大纲
《水利工程制图》课程实训教学大纲课程名称：水利工程制图实验总学时：16实验类别：专业（公共基础/学科基础/专业）开课实验室名称：工程制图室适用专业：农业水利工程开课学院：水利水电学院开课学期：第一学期一、实验课程简介《水利工程制图》实训是本课程的重要组成部分，本实训课是通过理论和实验相结合的教学环节，是学生更好的掌握水利制图的标准、规定和基本技能。
培养学生绘图、读图识图以及分析解决空间几何关系与水利工程建筑物的图示问题的能力，同时，通过训练绘制和阅读工程图样，培养学生空间想象能力及认真细致的工作作风。
二、实验课性质、目的及任务1.性质：必修2.目的：通过大量正确的练习实践来提高绘图技能，养成良好的习惯，有意识地进行基础素质训练。
培养学生绘制和阅读水利工程图的基本能力，通过画法几何及制图理论的学习和水利工程制图实训的实践，培养正确使用绘图仪器和徒手作图能力，熟悉水利工程制图国家标准的规定，掌握并应用各种图示方法来表达和阅读水利工程图。
3.主要任务是：学习正投影法的基本原理及应用；培养绘制和阅读机械图样的基本能力，图解简单空间几何问题的能力，对三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力。
培养学生独立按国标规定绘图、徒手绘图的技巧和方法。
培养逻辑思维、形象思维、创造性思维，以及耐心细致、严肃认真的工作作风。
三、实验教学基本要求实训要求：1、由理解并认识的基本内容、要求、目的。
2、实训不分组（按小班），由学生独立操作完成。
教师讲授相应的理论及注意事项后，在工程制图室进行。
3、在实训过程中要充分掌握标高投影的原理，熟悉平面图形的作图步骤及方法，熟悉的水工视图表达方法，掌握水工建筑图形标高投影、平面图以及水工建筑详图的绘制步骤和过程，最后完成图形的绘制、识读等工作内容。
实训内容：（一）工具的准备图纸、图板、丁字尺以及必要的绘图工具等（二）标高投影依据习题集给出的等高线及水工建筑物相关信息，按照要求绘制出水工建筑物与地形面的交线以及道路断面图。
水利工程校内实训报告（通用6篇）
水利工程校内实训报告水利工程校内实训报告（通用6篇）在经济发展迅速的今天，报告与我们愈发关系密切，要注意报告在写作时具有一定的格式。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的水利工程校内实训报告（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
水利工程校内实训报告1我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程制图实训，由于条件限制，本次水利工程制图实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。
一、实训的目的、作用水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。
学生完成实训后，应达到如下要求：（1）掌握制图的基本规定；了解水工图常用的表达方式和图示特点；（2）能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法；（3）能正确绘制和阅读水工图。
二、实训的要求和任务（1）本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍一些水工结构的构造特点，开拓学生的知识面和工作的适应能力。
（2）实训中应注重学生的制图、识图训练，做好面授辅导，巩固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。
（3）在识图的实训中，会涉及到水工建筑物的内容，该部分内容实践性强，可组织适当数量的参观，或运用实物照片、模型、录像等教学手段增强感性知识。
三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的工程绘图技术规范。
2、领取仪器并检验(绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、丁字尺、计算器等)。
实训内容：１．水工建筑物的表达方法。
２．水工图的尺寸表标注。
３．水工图的分类与用途。
4．阅读水工图的方法与步骤。
5．绘制水工图的方法与步骤。
四、实习心得与体会：在这次实习中，我们组虽然进行的不是很顺利，但因此我们也掌握了一些绘图工作的经验：水工图的绘制，除遵循制图基本原理以外，还根据水工建筑物的特点制定了一系列的表达方法，综合起来水工图有以下特点：水工建筑物形体庞大，有时水平方向和铅垂方向相差较大，水工图允许一个图样中纵横方向比例不一致。
第一节 水利工程制图实训(建筑工程基础课程实训)实施细则
第一节水利工程制图实训(建筑工程基础课程实训)实施细则第三章水利水电工程与管理专业第一节水利工程制图实训（建筑工程基础课程实训）实施细则一、说明（一）实训的作用与任务《水利工程制图实训》是水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。
本实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础, 并在后继课程、课程实训和综合实训中继续培养和提高。
（二）实训的目的与要求《水利工程制图实训》的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。
学生完成实训后，应达到如下要求： 1. 掌握制图的基本规定；了解水工图常用的表达方式和图示特点； 2. 能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法； 3. 能正确绘制和阅读水工图。
三、实训的基本教学要求 1. 本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍一些水工结构的构造特点，开拓学生的知识面和工作的适应能力。
2. 实训中应注重学生的制图、识图训练，做好面授辅导，巩固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。
3. 在识图的实训中，会涉及到水工建筑物的内容，该部分内容实践性强，可组织适当数量的参观，或运用实物照片、模型、录像等教学手段增强感性知识。
二、学时、教学安排、教学资源（一）学时分配《水利工程制图实训》共 2 学分，课内学时 36。
学时分配如下：序号教学内容课内学时 1 制图基本规定 2 2 结构图 4 3 水利工程图 30 合计 36 （二）教学安排《水利工程制图实训》内容包括制图的基本规定、结构图、水利工程图等内容，在《水利工程制图》课程之后进行。
水利工程制图实训试卷答案
水利工程制图试卷答案
1、125
2、7。
3、圆形断面到方形断面的过渡段。
4、正平面水平面侧平面
5、矩形断面到梯形断面的过渡段
6、细点划线（对称线）
7、立面图剖面图详图平面图剖视图自上而下从左到右详图
二、作图题（共10 分）
已知物体的两视图，补画第三视图及其正等测图
答案：
三、作图题（共10分）
补全下面剖面图中漏画的线条
1、2、
答案
四、作图题（共10 分）
已知两视图，补画第三视图
答案：1、
2、
五、简答题（共10 分）
1、枢纽所在地的地形、河流、水流方向和地理方位。
2、枢纽中建筑物的平面形状及各建筑物之间的位置关系。
3、建筑物与地面相交情况及填控方坡边线。
4、建筑物的主要高程及其它主要尺寸。
水利工程制图实训报告
水利工程制图实训报告学校某某广播电视大学某某分校姓名某某某学号 123456789abc指导教师某老师水利工程制图实训报告2014年12月13日至2014年12月28日，早晚的天气已经很冷了，A老师带领我们进行了水利工程制图实训，由于人数不多及多方条件制约，本次水利工程制图实训由全班同学（共二十三人）组成一个实训小组。
实训的目的与要求水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。
学生完成实训后，应达到如下要求：（1）掌握制图的基本规定；了解水工图常用的表达方式和图示特点；（2）能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法；（3）能正确绘制和阅读水工图。
实训的作用与任务水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。
本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。
准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的水利工程制图规范。
2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、圆规、三角尺、计算器等)。
水利工程制图实训水工建筑物是修建在地面上的，它与地面形状有着密切的关系。
因此，工程上常常需要画出表达地面形状的地形图，以便根据地形图进行水利工程的规划、设计等工作。
由于地面形状复杂，起伏不平，轮廓又不明显，长度方向的尺寸比高度方向尺寸要大得多，如果仍采用前面所讲的三视图或轴测图是难以表达清楚的。
因此，人们在生产实践中创造了一种表达地形面的方法——标高投影法。
2020最新【水力工程】制图实训
水利工程制图实训大纲第一部分说明一、实训的作用与任务水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。
本实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础,并在后继课程、课程实训和综合实训中继续培养和提高。
二、实训的目的与要求水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。
学生完成实训后，应达到如下要求：（1）掌握制图的基本规定；了解水工图常用的表达方式和图示特点；（2）能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法；（3）能正确绘制和阅读水工图。
三、实训的基本教学要求（1）本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍一些水工结构的构造特点，开拓学生的知识面和工作的适应能力。
（2）实训中应注重学生的制图、识图训练，做好面授辅导，巩固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。
（3）在识图的实训中，会涉及到水工建筑物的内容，该部分内容实践性强，可组织适当数量的参观，或运用实物照片、模型、录像等教学手段增强感性知识。
四、实训的考核方式本实训的考核方式为考查形式。
学习成绩由两部分组成，小作业的成绩占总成绩的30%，大作业的成绩占总成绩的70%。
，总成绩60分以上为合格。
第二部分学时、教学安排、教学资源一、学时分配水利工程制图实训共2学分，课内学时36。
学时分配如下：二、教学安排水利工程制图实训内容包括制图的基本规定、结构图、水利工程图等内容，在《水利工程制图》课程之后进行。
三、教学资源1.教材水利工程制图实训的文字教材推荐选用中央广播电视大学出版社出版、宋兆全主编的《土木工程制图》与《土木工程制图习题集》。
水利工程制图实训课教学研究与实践
2 水利工程制图的实训课教学内容设计思路
按 " 培养计划 �能力构成�教学大纲�教学方 法�教学情 境" 设计的思 路， 进行课 程开发� 以水利 施工 企业开 展各 项业 务的主要作业程序为主线， 按典型水利工程 常用建筑物 组织教 学内容� ( 1 ) 进行土石坝的 设计�土 石坝是 土坝与 堆石坝 的总 称， 是指由当地土料, 石料或 混合 料， 经过抛 填碾 压方法 堆筑 而成 的挡水建筑物�通过土石坝设计， 一方面清 楚了解巩固 土石坝 的特点, 作用, 类型和构 造以 及土石 坝得 以广 泛应用 和发 展的 主要原因等�大致掌握土石坝设计基本原则和方法 � ( 2) 水闸的设计图�水闸是一种利用闸门的启闭来 调节水 位， 控制 流量以满足水利 事业 各种要 求的 低水头 水工 建筑物 ， 多修建在软土地基上， 具有挡水和泄( 引) 水的双重功能�在防 洪, 灌溉, 供水, 治涝, 航远, 发电, 挡潮, 冲沙等水利工 程中应用 十分广泛�一般来说都是选取进水闸来 作为课题 的， 学 生通过
( 编校: 杨亚军 )
收稿日期: 20 13 - 0 1 - 22 对进水闸的设计， 了解了 进水 闸的类 型和 作用， 工作 特点 及各 � � � � � � � 作者简介: � �, � ��� 个组成部分�比如常 用的 消能防 冲措 施， 地下 轮廓布 置形 式，
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内蒙古水利
2 0 13 年第 2 期 ( 总第 144 期 )
�水利教育 � 水 利 工 程 制 图 实 训 课 教 学 研 究 与 实 践
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( 内蒙古机电职业技术学院， 内蒙古 呼和浩特 0 10 0 7 0 ) � �摘 � 要� � � � ���� �, ����, ���� ��� �� �关键词� ��� 中图分类号: G 7 10 ; ����; ����; ��� 文章标识码: B 文章编号: 10 0 9 - 0 0 88( 20 13) 0 2- 0 164 - 0 1 ���
水利工程或建筑制图实训3
水利工程或建筑制图实训姓名：周德桐学号：1052001456447所在分校：黔东南分校1、一、综合练习的目的培养学生应用“CAD”查询功能去处理《水电站》、《水轮机》等专业课程中遇到的工程实际（复杂计算、图形绘制、查图等）问题的意识和能力；2、培养学生应用《计算机应用基础》（Word\Excel\Internet）知识处理专业问题的意识和能力；3、培养学生对所学知识的综合应用意识和能力；4、培养学生将所学各门独立课程进行联系的意识和能力；5、培养学生绘制简单电气元件图形的能力；6、培养学生绘制电气主接线的能力。
二、综合练习技能要求1、使学生达到应用Excel软件处理工程实际中大量而有规律的数据能力；2、使学生达到应用CAD软件绘制电气工程图的能力；3、使学生达到应用CAD绘制数字化曲线及查询能力；4、使学生达到将CAD绘制（或编制）的图形文件转化为图片格式并图文混排到Word文档中的技能；5、使学生达到具备应用Word软件编制工程技术报告能力。
三、混凝土工程3.1模板设计3.1.1模板制作设计原则一要保证构件的形状尺寸及相互位臵的正确；二要使模板具有足够的强度、刚度和稳定性，能够承受新浇砼的重量和侧压力以及各种施工荷载；三要力求结构简单，装拆方便，不妨碍钢筋绑扎，保证砼浇注时不漏浆；四要支撑系统应配臵水平支撑和剪刀撑，以保证稳定性3.1.2施工准备（1）组合钢模板安装前应向施工班组进行技术交底。
有关施工及操作人员应熟悉施工图及模板工程的施工设计。
（2）施工现场应有可靠的能满足模板安装和检查需用的测量控制点。
（3）现场使用的模板及配件应按规格和数量逐项清点和检查，未经修复的部件不得使用。
（4）采用预组装模板施工时，模板的预组装应在组装平台或经平整处理过的场地上进行。
组装完毕后应予编号，并应按组装质量标准逐块检验后进行试吊，试吊完毕后应进行复查，并再检查配件的数量、位臵和紧固情况。
（5）经检查合格的组装模板，应按照安装程序进行堆放或装车。