深圳市部编版小升初语文句式仿写试题(附答案)
深圳市部编版小升初语文句式仿写试题(附答案)
一、小学语文句式仿写专项训练
1．仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；________ ， ________。
【答案】如果你是一束鲜花；就美化一片废墟
【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：如果你是一束鲜花，就美化一片废墟。
【点评】本题主要考查学生的仿写能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。
2．结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。
因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步；________ ， ________。它们都有一个共同点：就是无私的包容。
【答案】因为海洋浩瀚；鱼儿才可以悠然畅游
【解析】【分析】经分析，仿写的内容是自然现象所包含的哲理，前后组成因果关系的复句。句式是：因为…，…才可以…使其与前面语句构成语意连贯的排比句。
答案示例：因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游。
【点评】做本题考查句子的仿写，仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题时注意，语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。
3．仿写。
例句:在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚌蠕，在那沉重的镐头上留着我的手印。
仿写:在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那________，在那________，在那________。
【答案】示例：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑；长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛；枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣
【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，仿写要求与例句的句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理即可。如：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑，长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛，枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。
4．仿写句子。
例句：乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏，细一看，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
仿句：乍一看，________ ， 细一看，________。
【答案】池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，；塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。 【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：乍一看，池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，细一看，塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。
5．仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。
例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；
仿句：________，________。
【答案】不是每一个青年都能成才；不上进的便成了平庸。
【解析】【分析】从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，仿写此题首先要审清题意，然后再仔细揣摩例句的内容和写法。
【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。
6．仿写句子
我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪□欢乐时，汉字为我鼓掌。
________；课下写作时，携汉字低声吟唱。
【答案】课堂交流时，邀汉字激情舞蹈
【解析】【分析】根据并列分句的特点（类似于对偶），仿照“课下写作时，携汉字低声吟唱”句子的内容、结构和写作手法（拟人）拟写句子即可。
【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。
7．照样子把句子写具体。
例如罐子里竟装满了水。 罐子里竟装满了（清澈新鲜的）水
音乐吸引着观众。
________音乐吸引着________观众。
【答案】悠扬的；场内无数的观众
【解析】【分析】扩写句子就是不句子补充完整，注意补充句子后句子要通顺流畅。
【点评】补写的词语要能是整个句子通顺流畅。
8．仿照画线的句子，根据语段的含义，续写两句话，使其构成一个排比句。要求语意连贯，风格谐调。
每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果，如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将出生的婴儿；________，________。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。
【答案】如一个承载着信心的教练；期待着比赛归来的健儿。 【解析】【分析】此题考查语言表达能力。注意运用比喻修辞手法。仿写要一一对应，要有文采，有意蕴。
【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑形式。
9．仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。
大自然给予我们许多的人生启示：________。
【答案】蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标（或：落叶在风中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿）
【解析】【分析】本题考查句子的仿写，要注意围绕话题“大自然的启示”续写。
故答案为：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标（或：落叶在风中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿）
【点评】仿写句子注意事项：一忌话题脱离；二忌结构不一；三忌修辞不符
10．请揣摩下列句子的特点，再续写两句，表达你对秋和冬的感受。
春天的雨细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；________，________。________，________。
【答案】秋天的风多情而美丽；给万物送来缤纷和果实；冬天的雪纯洁而轻盈；为心灵带来素净的天空
【解析】【分析】据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接；
（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。此题根据题干的季节“春天”和“夏天”，应该写“秋天”和“冬天”，结构上抓住前例句“春天的雨细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳”。
故答案为：秋天的风多情而美丽；给万物送来缤纷和果实；冬天的雪纯洁而轻盈；为心灵带来素净的天空。
【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。要符合神形兼备的要求。
11．仿写句子。
友谊是什么？友谊是一朵盛开的花，友谊是一条清澈的河，________，________。
【答案】友谊是一片绚丽的彩虹；友谊是一缕沁人的清风
【解析】【分析】此题属于续写式仿写，注意运用比喻的修辞手法。
【点评】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种形式都要注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构、运用的修辞方法、句式进行分析，弄清例句的“骨架”、外形，这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。
12．仿写线的句子。
我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；我喜欢白色，________；我喜欢红色，________。
【答案】我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁；我愿我的情感像红色的火焰一样炽热
【解析】【分析】此题属于续写式仿写，注意运用比喻的修辞手法，注意恰当地选择喻体。
故答案为：我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁；我愿我的情感像红色的火焰一样炽热。
【点评】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种形式都要注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构、运用的修辞方法、句式进行分析，弄清例句的“骨架”、外形，这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。
13．仿写句子。
例句：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；
如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；
仿句：如果你是 ， 那快乐就是 ___ 。
【答案】比如：如果你是鸟儿，那快乐就是一望无际的天空。
【解析】【分析】
结合例句，注意“如果你是----那快乐就是----”这一句式仿写句子即可。比如：如果你是鸟儿，那快乐就是一望无际的天空。
【点评】
仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。
14．根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子构成语意连贯的一段话。
家园如一块啃不完的饼 ， 让流浪者一次又一次地补充能量；家园如 ， 末端总系着一个流浪者的大风筝。校园是一畦充满希望的苗圃 ， 让无数学子一批又一批地成为参天的大树；校园是---- ， 总装着老师对学生的情和爱。
【答案】一根抽不断的线 一艘乘风破浪的船
【解析】【分析】
2020-2021部编版小升初语文句式仿写练习题(及答案)
2020-2021部编版小升初语文句式仿写练习题(及答案)
一、小学语文句式仿写专项训练
1．根据示例，仿写句子。
示例：凡人善举是冬天里的太阳，给人温暖和希望。
凡人善举是________ ， ________。
凡人善举是________ ， ________。
【答案】生活中的标杆；给人方向和动力；是春天里细雨；给人浸染和洗涤
【解析】【分析】以“凡人善举”作比喻，然后结合喻体特点再描述，采用“凡人善举是——，给人——”的句式作答。
【点评】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。解答此题，恰当设喻是基础。
2．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；________ ；________ 。
【答案】秋,以她的火红一片,枫气蓬勃让人欣慰；冬,以她的白雪茫茫,大雪纷飞牵动人心
【解析】【分析】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。
【点评】选用、仿用、变换句式。
3．仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负
仿写：结识古仁人________ ，________ 。
【答案】了却君王天下事；赢得生前身后名，可怜白发生
【解析】【分析】此题综合考查语言运用能力。要求学生不仅能掌握仿写的技巧，而且能熟练记忆一定数量的名人名言。
【点评】注意要按照例句的结构和写作手法的特点仿写，依照例句中的喻体拟作同类的事物作仿句喻体。
4．在下面的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服；________，让我经受磨炼；给我一次失败，________；给我一次耻辱，让我学会振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。
广东省深圳市南山区2023——2024学年小升初语文试卷(有答案)
2024年广东省深圳市南山区小升初语文试卷
一、积累与运用。（40分）
1．（5分）读拼音，写词语。
lǐng yùfǎ tíngpái huáifèi téngbiān pào
2．（2分）选择与文言文中加点字意思相同的词语，写序号。①因释其未而守株
A.手不释卷
B.冰释前嫌②通国之善弈者也
A.乐善好施
B.循循善诱③及其日中如探汤
A.固若金汤
B.赴汤蹈火④我以日始出时去人近
A.扬长而去
B.相去甚远
3．（3分）根据词语提示，给“肖”字加上不同的偏旁组成新字，填在横线上。
【肖】
通 达旦喜上眉 无声息
九 云外悬崖 壁 纵即逝
4．（4分）给下列句中加点的词语换一种说法，保持句子意思不变。①腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
②但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
③全校运动会上，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
④这段时光不好挨。
5．（2分）选择下列叠词所描绘的画面，写序号。A.脉脉B.依依C.霏霏D.皎皎
①雨雪纷飞的样子
②柳丝摇曳的样子
③相视无言的样子
④洁白明亮的样子
6．（4分）在横线上将四字词语补充完整，再根据语意选填入语段中，在相应的括号里写序号。
A.见微
B.锲而
C.司空
D.追根
那些在科学领域有所建树的人，都善于从① 的现象中发现问题，凭借② 的能力和③
的精神，不断探索和解决问题，④ ，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
7．（3分）按课文内容填空。①中国古时候有个文学家叫做 的说过：“人 ，或 ，或轻于鸿
毛。”《为人民服务》②太阳他有脚啊， ，我也 跟着旋转。《匆匆》
③读书须用意， 。《增广贤文》
8．（3分）读句子，体会人物未说出的话里传递的情感，选词填空
A.坚定与平静B.痛苦与忧伤C.冷静与威严
①河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。《迢迢牵牛星》
②父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的心被一种伟大的力量占据着。《十六年前的回忆》
③老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。《桥》
深圳市小升初语文考试试卷 附答案
第 1 页 共 9 页 深圳市小升初语文考试试卷 附答案
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
题 号 基础检测 积累运用 口语交际 阅读理解 作文 总分
得 分
试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分120分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、词语积累。
(1)说明某种道理的词语：____________ ____________ ____________
(2)表示看的词语： ____________ ____________ ____________
(3)表示想的词语： ____________ ____________ ____________
(4)表示心情的词语： ____________ ____________ ____________
2、选择合适的汉字填空。
厨 橱 震 振
( )窗 （ ）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 （ ）慑
3、看拼音写汉字，并给拼音加上准确的声调。
心惊胆zhan（ ） 应接不xia（ ） 迫不ji（ ）待
shou（ ）屈一指 落huang（ ）而逃 li（ ）兵秣马
等量qi（ ）观 蜂yong（ ）而至 如火如tu（ ）
鬼鬼sui sui（ ）（ ） 第 2 页 共 9 页 虎视dan dan（ ）（ ）
部编版小学语文六年级下册小升初句子练习经典题型-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初句子练习经典题型-（含答案）
小升初句子练习经典题型-小学语文六年级下册部编版
1．我会按要求写句子。
（1）读句子，想想加点部分在表达上有什么特点。再仿写一个这样的句子。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
______ _____
（2）他对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”（改为第三人称转述句）
______ _____
（3）没有当年作文本上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
______ _____
2．按要求完成句子练习。
（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）
______ _____
（2）噪子很干。（改为夸张句）
______ _____
（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（照样子，用拟人的手法写写你对时间的感受）
______ _____
（4）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍，一定会兴旺起来。（用关联词语合并成一句话）
______ _____
（5）人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。根据所给语境写几句话，使情境更丰满，心情好时，看到盛开的月季：___________
3．按要求写句子。 （1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为转述句）
______ _____
（2）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词语合并为一句话）
______ _____
（3）我常常来到海边，呼吸新鲜的空气和温暖的阳光。（修改病句）
______ _____
（4）感谢母校，是你用宽广的胸怀保护着我健康成长；感谢老师，是你 _____；感谢 _____，是你 _____。（续写句子）
广东省深圳市2024年小升初语文模拟考试试卷(含答案)
1 广东省深圳市2024年小升初语文模拟考试试卷
阅卷人
一、积累与运用。（50分）
得分
1．下列字音、字形、字义完全正确的是（ ）
A．笨拙．（zhuō）轻脆焉．知非福（怎么）
B．薄．雾（bó）侵袭万象更．新（更加）
C．澄．碧（chéng）诸侯载．渴载饥（充满）
D．匪．徒（fěi）拨弄泣涕零．如雨（散碎）
2．下列诗词句或名言有错误的一项是（ ）
A．君子和而不同，小人同而不和。
B．一丈丝纶一寸钩，一人独钓一江秋。
C．海内存知己，天涯若比邻。
D．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
3．“……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说”。卡尔维诺推荐阅读《鲁滨逊漂流记》的方法是（ ）
A．跳读 B．重读 C．浏览
4．下列加点词意思有误的一项是（ ）
A．春城．．无处不飞花（春天的京城。）
B．我以．日始初时去人近（认为。）
C．最是一年春好处．．（好处。）
D．萧萧．．暮雨子规啼（形容雨声。）
5．你的藏书阁中有①《爱丽丝漫游奇境》②《鲁滨逊漂流记》③《骑鹅旅行记》④《汤姆·索亚历险记》⑤《安徒生童话》⑥《钢铁是怎样炼成的》等外国文学作品。如果想依次开展对安徒生、马克·吐温、刘易斯·卡罗尔、丹尼尔·笛福这四位作家的作品研究，正确的取书顺序是（ ）
A．⑤②④① B．⑤④①② C．⑤④③② D．⑤④①⑥
6．下列句子说法正确的是（ ）
A．“勇夺第一”“拔得头筹”和“摘得桂冠”三个词表达的意思是一样的。
B．“溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。”这句话是比喻句，把“水”比喻成“母亲”。
C．“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中的“四周围”是指鲁迅先生行走夜路时的环境。
7．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．含糊 严竣 苦型 B．拨弄 惊惶 荒凉 C．仿御 处境 顷覆
8．下列关于文学名著的表述，错误的一项是（ ）
2 A．《红楼梦》中，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写的是王熙凤；“闲静似娇花照水，行动似弱柳扶风”写的是林黛玉。
小升初语文仿写语言表达训练附答案
小升初语文仿写语言表达训练附答案
一、初中语文试仿写语言表达
1．仿照例句，学写小诗，请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。
例句：墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地就小了。
2．结合语境，仿照画线句，再写两组句子，与其形成排比。
人生旅途，需要朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我带来芬芳；________,________；________，________。我将带着你的祝福，去搏击风雨，拥抱未来。
3．请从备选事物中任选一个，参照示例中的修辞，仿写一句话，句式不限。
备选事物：月亮 枯叶 小溪
【示例】阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
4．模仿艾青诗作《伞》（节选），用对话的形式写一首6—8行的小诗（句式可以不同）。
早晨，我问伞
你喜欢太阳晒
还是喜欢雨淋
伞笑了，它说
我想的是——
雨天，不让大家衣服淋湿
晴天，我是大家头上的云
5．请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。
什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤；________，________；它有手，拥抱凄冷与孤独；________，________。
6．中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。（注意节日的先后顺序）
例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；
________，________；________，________。
7．语言表达
生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；________；成功不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。
8．在诗歌中，诗人常常把情感、哲理寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪、哲理具有可感性。
广东省深圳市南山区2024年统编版小升初考试语文试卷(解析版)
2024年广东省深圳市南山区小升初语文试卷
一、积累与运用。
1. 读拼音，写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，
做到工整、规范、正确。本题“领”“域”“庭”“腾”“鞭”的笔画较复杂，易写错，需注意。
选择与文言文中加点字意思相同的词语，写序号。2. 因释其未而守株
A. 手不释卷
B. 冰释前嫌
3. 通国之善弈者也
A. 乐善好施
B. 循循善诱
4. 及其日中如探汤
A. 固若金汤
B. 赴汤蹈火
5. 我以日始出时去人近
A. 扬长而去
B. 相去甚远
【答案】2. A 3. B 4. B 5. B
【解析】
【2题详解】
本题考查多义字。
“因释其来而守株”的意思是：于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。“释”
的意思是：放下。
A．“手不释卷”的意思是：手不离书本。形容勤学不倦。“释”的意思是：放下。
B．“冰释前嫌”的意思是：比喻人与人之间的矛盾被解除。“释”的意思是：消散，误会全部消除。
故选A。
【3题详解】
本题考查多义字。
“通国之善弈者也”的意思是：是全国的下棋高手。“善”的意思是：擅长。
A．“乐善好施”的意思是：喜欢做善事，乐于拿财物接济有困难的人。“善”的意思是：善事。
B．“循循善诱”的意思是：善于有步骤地进行引导。“善”的意思是：善于。
故选B。
【4题详解】
本题考查多义字。
“及其日中如探汤”的意思是：等到中午的时候像手伸进热水里一样热。“汤”的意思是：热水。
A．“固若金汤”的意思是：形容防守非常坚固。“汤”的意思是：汤池，指防守严密的护城河。
B．“赴汤蹈火”的意思是：为某事付出全部的勇气，不留余力地前进。“汤”的意思是：热水。
故选B。
【5题详解】
本题考查多义字。
“我以日始出时去人近”的意思是：我认为太阳刚出来的时候离人近一些。“去”的意思是：离。
A．“扬长而去”的意思是：大模大样地离开。“去”的意思是：离开。
广东省深圳市福田区福田小学小学六年级小升初期末语文试题(含答案)
广东省深圳市福田区福田小学小学六年级小升初期末语文试题（含答案）
观察下边的字，再照样子写一写，并注意行款和布局。
现在还有许多人生活在那个城市里，我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。（沈从文）
______________________
下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．瓦砾．（lì） 尽．管（jìn） 脸颊．（jiá） 木屑．（xiè）
B．擂．鼓（léi） 纤．巧（xiān） 模．样（mú） 洞穴．（xué）
C．剥削．（xuē） 填．满（tiān） 藐．视（miǎo） 膝．盖（xī）
D．惬．意（qiē） 恶劣．（liè） 顷．刻（qīng） 玷．污（diàn）
下面几组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．穿流不息 置之不理 阴谋诡计 兴高彩烈
B．不计其数 眼花缭乱 郑重其事 莫明其妙
C．别出心裁 迫不急待 再接再厉 出类拔萃
D．德高望重 不攻自破 走投无路 漫不经心
下列句子的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（比喻）
B．住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）
C．永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。（排比）
D．为是其智弗若与？曰：非然也。（设问）
下面四句，只有一句没有多余的话，请选出来（ ）
A．他年纪不算大，可头上却有点秃顶了。
B．前面一站是山海关，站台在列车前进方向的左侧。
C．阴历十五前后，月亮圆的时候，钱塘江正涨大潮。
D．各班文艺委员，听到广播后立即到政教处领电影票。
下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。
……不，还没来！……为什么把他们抱过来呀？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……（ ）
A．表示省略递增的次数 B．表示心理活动时断时续 C．表示语意的跳跃 D．表示说话吞吐
部编版小学语文六年级下册小升初按要求改写句子精选题-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初按要求改写句子精选题-(含答案)
小升初按要求改写句子精选题-小学语文六年级下册部编版
1．句子广场。
（1）有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改成双重否定句）
______ 。
（2）为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观察。（修改病句）
______ 。
（3）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。 人们仍然相信遥远的太空存在着生命。（用恰当的关联词连成一句话）
______ 。
（4）例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
你在什么时候看到过别人入迷的样子？仿照例句，选择一个情景写下来。
______ 。
2．按要求改写句子。
（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这句话运用了________的说明方法。
用这种说明方法写一句话：______。
（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）
______ 。
（3）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）
______ 。
（4）班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。
______ 。 3．按要求完成句子练习。
（1）仿照例句写一句话，借用表示神态或心理等的词语来代替“说”。
例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
______ 。
（2）修改病句。
我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来看望它。
______ 。
部编版六年级语文下册小升初句子训练(一) 句式变换、修辞手法2套附答案
毕业升学专项复习卷（二） 语文第一轮复习
句子训练（一） 句式变换、修辞手法
读书破万卷，下笔如有神。相信你一定可以考出最理想的成绩！
时间：60分钟 满分：100分
一、选择正确的答案填空。（填序号）（30分）
1.“答应别人的事就一定要做到。”与这句话意思不同的一项是（ ）（2分）
A.难道答应别人的事能不做到吗？
B.答应别人的事非做到不可！
C.答应别人的事非做到不可吗？
D.答应别人的事不能不做到。
2.下列句式变换不正确的一项是（ ）（2分）
A.我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩。
改为反问句：难道我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩吗？
B.松鼠是一种漂亮的小动物。
改为感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物啊！
C.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？
改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
D.玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。
改为“被”字句：这件事甚至被玛琪记在自己的日记里了。 3.下列句子中不是反问句的一项是（ ）（2分）
A.为人类造福，难道有错吗？
B.更有趣的是，他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？
C.他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？
D.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
4.下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A.他给救下的野人取名“星期五”。
B.“神舟五号”飞船的成功发射，标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。
C.我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。
D.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
5.与“从事文学创作，需要丰富的想象力”所要表达的意思不一致的一项是（ ）（2分）
A.从事文学创作，怎能不需要丰富的想象力呢？
B.难道从事文学创作不需要丰富的想象力吗？
C.从事文学创作，缺少了丰富的想象力怎么能行呢？
D.从事文学创作未必需要丰富的想象力。