七上区统测古诗文复习——理解性默写
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七上区统测古诗文复习——理解性默写
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故来写出自己离开家乡之久的语句是：
3、《望岳》一诗总括泰山的全貌，突出它的雄伟高大的山势的句子是：
4、《望岳》中充分表现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概，成为千古名句的句子是：
5、点明《望岳》全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：
6、在《望岳》中作者借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象的诗句是：
7、《望岳》一诗中写凝望泰山层出不穷的云气使诗人心胸为之荡漾的诗句是：
8、《送友人》以浮云和以落日来比喻的诗句是：
9、《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：
10、《送友人》中以景色描写比喻游子之心，故人之情的句子是：
11、《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情的诗句是：
12、常建《题破山寺后禅院》： 2
“ ”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
13、《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：
14、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了目鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是：（填写常建《题破山寺后禅院》的诗句）
15、常建《题破山寺后禅院》一诗中以动衬静，有声衬无声、含蓄隽永的诗句是：
16、《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：
17、《小石潭记》中描写游鱼动态的句子是：
18、《小石潭记》中描写游鱼静态的句子是：
19、写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：
20、明写游鱼，实写潭水清澈的句子是：
21、《小石潭记》中直接表现作者内心忧伤凄凉的句子是：
22、《小石潭记》一文描写了小潭周围凄清环境的句子是：
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七上区统测古诗文复习——理解性默写（二）
1、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”借用 暗示
，蕴含一个深刻的的 。
2、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”借用 来写出
。
3、“岱宗夫如何，齐鲁青未了”总括了 ，突出 。
4、“会当凌绝顶，一览众山小”充分表现诗人
，成为千古名句。
5、“会当凌绝顶，一览众山小”点明了全诗的 ，并表达了作者
。
6、“岱宗夫如何，齐鲁青未了”两句作者借 来烘托 。
7、“荡胸生层云，决眦入归鸟”写出了 。
8、“挥手自兹去，萧萧班马鸣”借 ，衬托 。
9、“浮云游子意，落日故人情”以 比喻 。
10、“此地一为别，孤蓬万里征”既点明了 ，又抒发了
之情。
11、“竹径通幽处，禅房花木深。”两句诗写出了 ，以及 。
12、“山光悦鸟性，潭影空人心”一联，以 之乐，表现了诗人的 。
13、“万籁此俱寂，但余钟磬音” 以 衬 ，突出了
。
16、“斗折蛇行，明灭可见”表现了 。
17、“俶尔远逝，往来翕忽”描写了 。
18、“影布石上，佁然不动”描写了 。
19、“其岸势犬牙差互，不可知其源”写出了 。
20、“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”表面上写 ，实际上是写出了 。
21、“凄神寒骨，悄怆幽邃”直接表现了 。
22、“四面竹树环合，寂寥无人”描写了 。 4
七上区统测古诗文复习——理解性默写答案
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故来写出自己离开家乡之久的语句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
3、《望岳》一诗总括泰山的全貌，突出它的雄伟高大的山势的句子是：岱宗夫如何，齐鲁青未了。
4、《望岳》中充分表现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概，成为千古名句的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。
5、点明《望岳》全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是： 会当凌绝顶，一览众山小。
6、在《望岳》中作者借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象的诗句是：岱宗夫如何，齐鲁青未了。
7、《望岳》一诗中写凝望泰山层出不穷的云气使诗人心胸为之荡漾的诗句是：荡胸生层云，决眦入归鸟。
8、《送友人》以浮云和以落日来比喻的诗句是：浮云游子意，落日故人情。
9、《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
10、《送友人》中以景色描写比喻游子之心，故人之情的句子是：浮云游子意，落日故人情。
11、《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情的诗句是：浮云游子意，落日故人情。
12、常建《题破山寺后禅院》：“竹径通幽处，禅房花木深。”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
13、《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：竹径通幽处，禅房花木深。
14、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了目鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是：山光悦鸟性，潭影空人心。（填写常建《题破山寺后禅院》的诗句）
15、常建《题破山寺后禅院》一诗中以动衬静，有声衬无声、含蓄隽永的诗句是：万籁此俱寂，但余钟磬音。
16、《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：斗折蛇行，明灭可见。
17、《小石潭记》中描写游鱼动态的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。
18、《小石潭记》中描写游鱼静态的句子是：影布石上，佁然不动。
19、写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。
20、明写游鱼，实写潭水清澈的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
21、《小石潭记》中直接表现作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
22、《小石潭记》一文描写了小潭周围凄清环境的句子是：四面竹树环合，寂寥无人。
七上古诗文理解性默写(默写版)
七年级语文上册暑假预习
古诗文默写训练
一、《观沧海》（曹操）
1、最能表达作者博大胸襟的是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
2、描写草木景色的句子是： ， 。。
3、总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。
4、描写诗人想象中的景象的句子是： ， 。 ， 。
5、这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是： ， 。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
1、诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是： ， 。
2、 2、把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： ， 。
三、《次北固山下》（王湾）
1、描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是： ， 。
2、表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是： ， 。
3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是： ？ 。
三、《天净沙·秋思》（马致远）
1、渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是： ， 。
2、写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是： ， 。
初中七年级上册语文古诗文理解性背诵默写
初中七年级上册必背古诗文理解性背诵默写
观沧海（曹操）
1.叙事，交代观海地点：东临碣石，以观沧海。
1.对景物作总写，写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
2.实写，描写草木郁郁葱葱、生机勃勃的句子是：树木丛生，百草丰茂。
3.实写，描写海面动态的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。
4.诗人以沧海自比，运用夸张手法和丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟景象，表达了自己的博大胸襟和雄伟气魄的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
1.点明暮春时节，寓情于景，渲染离恨伤感的气氛，烘托了诗人因朋友被贬龙标的悲苦哀伤的心情的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2.把明月人格化，似懂得诗人的愁心，抒发了作者对被贬远行的友人的关心、牵挂、思念劝勉、宽慰之情的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
次北固山下（王湾）
1.暗含游子旅途奔波，在外漂泊的句子是：客路青山外，行舟绿水前。
2.描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行，把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象表现出来，表达了诗人胸襟的开阔和心情的舒畅的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
3.把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”、“入”字使之拟人化，在写景中，蕴含着理趣：新事物总是孕育在旧事物中，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
4.借“鸿雁传书”的典故，抒发思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
天净沙·秋思（马致远）
1.以丰富的意象，渲染萧条、冷落、凄凉气氛，从正反两方面烘托羁旅游子内心凄楚与悲怆：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.直抒胸臆，点明主旨、直接道出天涯游子漂泊无依之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
峨眉山月歌（李白）
1.意境清朗秀丽，“秋”字营造天高气爽、风清瑟瑟的氛围。“入”和“流”两个动词描绘出月影映入江水，又随江水流去的动态美景；同时暗点秋夜行船之事：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
部编版本初中七年级上古诗文理解性默写
部编版本初中七年级上古诗文理解性默写
1 / 51 古诗文理解性默写
（一）《观沧海》（曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出此中。星汉绚烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
1、《观沧海》中，描绘诗人奇异想象（虚写），最能表达作者广博胸怀、远大志向（抒发诗人壮心壮志）的句子是:日月之行，若出此中；星汉绚烂，若出其里。
2、《观沧海》一诗中，描绘草木风景的句子是： 树木从生，百草丰茂。
3、《观沧海》一诗中写海洋水颠簸乱，山岛高耸突兀（对光景作总写）的句子是： 水何澹澹，山岛竦峙。
4、《观沧海》一诗中详尽写诗人见到的情形的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
5、《观沧海》一诗的主要表达方式是描绘，可是也有两句诗是叙事的（交代地址和事件的诗句），这两
句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）《次北固山下》（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书哪处达？归雁洛阳边。
6、王湾在《次北固山下》一诗中描述涨潮时水面广阔，风帆顺风而行（以小景与大景互相映托，写出江
面广阔情形）的句子是： 潮平两岸阔，风正一帆悬。
7、此刻可用来表示客观局势大好，事业发展势头正旺的诗句是： 潮平两岸阔，风正一帆悬。
8、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是： 乡书哪处达？归雁洛阳边。
9、《次北固山下》包含新事物势必取代往事物，未来必然更为美好的真理句（表现时序变迁，新故交替
这一自然规律；日夜更替、新春早到的愉悦）是： 海日生残夜，江春入旧年。
（三）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
10、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人品化，表达对友人不幸遭贬的深切怜悯与关心
（将月亮人品化，以寄望自己的离愁）的名句是： 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
七年级古诗理解性默写整理
七年级古诗理解性默写整理
七年级古诗理解性默写整理
1.曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
3.《观沧海》主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
4.王湾的《次北固山下》诗中有一个对偶句，蕴涵的事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。（同时也表达了诗人离开故乡后，惆怅时又不免满怀憧憬与希望的情怀）
5.《次北固山下》既有实景之美，又有虚景之壮阔的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
6.《钱塘湖春行》描写所见早春景象的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
7.《钱塘湖春行》描写西湖早春花草美景的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
8.《天净沙·秋思》中最能触发游子思乡之情的句子是：断肠人在天涯。
9.《龟虽寿》中说明生物必然死亡的客观规律的句子是：神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。
10.《龟虽寿》中形容老年人虽到晚年，但仍雄心勃勃，壮志凌云的诗句是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
11.强调要用辨证的观点看待人生，强调人主观意识的巨大作用的句子是：盈缩之期，不但在天，养怡之福，可得永年。
12.《过故人庄》诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。
13.《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。 14.《题破山寺后禅院》以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。
15.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
16.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
17.《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【人教版】部编版七年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)
【人教版】部编版七年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)
【人教版】部编版七年级上册古诗文理解性默写（含答案）
一、12首古诗词理解性默写。
1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：东临碣石，以观沧海。3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。10.《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
13.《天净沙·秋思》中不但写景，并且写人，于暮色迷茫中，陪衬出一个骑着瘦马、阔别故乡、羁旅漂泊的人的句子是：夕阳西下，断肠人在海角。
14.《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。16.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 17.《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的打仗，表达对“开元全盛日”的无限怀念的两句是：岐王宅里平常见，崔九堂前几度闻。
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观沧海》（XXX）
XXX的《观沧海》描述了他站在碣石向东眺望大海的壮丽景象。他描绘了山峦和小岛在水中耸立，树木和草丛茂盛，秋风萧瑟，XXX涌起。他说日月从中升起，星汉闪耀，这样的景象令人心旷神怡。他感叹自己有幸亲身体验这样的美景，于是唱起歌来，表达了自己的雄心壮志。
一）《次北固山下》（王湾）
XXX的《次北固山下》描述了他在北固山下看到的涨潮的景象。他说潮水平静，两岸宽阔，帆船顺风而行。他还表现了时序变迁的自然规律，海水在日出时升起，夜晚消失；江水在春天流入旧年。他写出了游子思乡的情感，感叹自己无法与家人和朋友相聚。他认为未来会更加美好，新的事物必将代替旧的事物。
二）XXX《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（XXX） XXX的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达了他对好友XXX被贬的深切同情和关心。他把明月人格化，寄托自己的离愁。他借景抒情，表达了他的漂泊之感、离别之恨和迁谪之远。他写出了自己的孤独和无助，但也表现出他对友情的珍视和信任。
四）《天净沙·秋思》（XXX）
XXX的《天净沙·秋思》描绘了秋日的景象，枯藤老树、昏鸦、小桥流水和人家。他写出了XXX吹过古道上瘦弱的马匹的身影。他说夕阳西下，令人心碎的人在天涯。他表现了孤独和无助的情感，但也表达了对美好未来的期望。
1.XXX的《秋词》中，写出秋天景色的句子是：银烛秋光冷画屏，XXX小扇扑流萤。
2.XXX在《秋词》中，通过景物的描写表达了自己对逝去时光的怀念之情的句子是：玉
户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
3.XXX在《秋词》中，表达了对故乡的思念之情的诗句是：落木千山天远大，XXX
离松江寒。 4.XXX在《秋词》中，通过描写秋夜的景象，表达了对逝去岁月的感慨之情的句子是：
XXX潮声渔唱出，朝朝XXX书来。
5.XXX在《秋词》中，通过描写秋天景色，表达了对故乡的思念之情的句子是：落霞
复习秘籍·七年上古诗文理解性默写(去答案)
1 七年级上册古诗词理解默写梳理
1、《论语》十二章：
①阐述学习与思考关系的句子是: ， 。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： ， 。
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 ， 。
⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： ， ?
⑦ 表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“ ， ？”
⑧阐述学习与思考关系的句子是： ， 。
2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是： ， 。
详细写诗人见到的景象的句子是： ， 。 ， 。
描写诗人想象中的景象的句子是： ， 。 ， 。
本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是： ， 。 ， 。
本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： ，
。
3、王湾的《次北固山下》：
诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： ， 。
表达乡思之情的句子是： ？ 。
七年级上册语文-古诗文理解性默写答案
七年级上册语文-古诗文理解性默写答案
古诗文理解性默写（答案）
XXX《观沧海》（XXX）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，XXX涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
1．《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是:日月之行，若出
其中；星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，XXX涌起。7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海
（一）《次北固山下》（王湾）
1．XXX在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：XXX生残夜，XXX入旧年。3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
4．《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美妙的哲理句是：XXX生残夜，XXX入旧年。
（二）XXX《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（XXX）
1.XXX在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：
XXX我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。4.写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：杨花落尽子规啼，而“闻道龙标过五溪”句写闻讯，暗含悲
部编七年级上册古诗文理解性默写(完整版)
1 部编七年级上册古诗文理解性默写
（一）《观沧海》（曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
1．《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）《次北固山下》（王湾）
1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
4．《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句是：海日生残夜，江春入旧年。
（三）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
4.写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：杨花落尽子规啼，而“ 闻道龙标过五溪”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。
02_七上重点篇目及理解性默写梳理
初中部编版七年级上册名句默写
注：
1加粗横向字体即为常考句子
2边框字即为书写易错字
观沧海(曹操)
东临碣石，以观沧海。——叙事/记叙的表达方式
★水何澹澹，山岛竦峙。
——描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者动静结合,相互映衬，显示了大海的辽阔与威严
——描写海水波涛激荡,海中山岛罗列,耸挺立的句子
树木丛生，百草丰茂。——描写草木景色的句子
★秋风萧瑟，洪波涌起。
——写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子
——与毛泽东词《浪淘沙·北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。”意思相近
——鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。
★日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
——最能表达作者博大胸襟的句子
——抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负
幸甚至哉，歌以咏志。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)
★杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
——融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
——丰富想象，拟人手法，借月亮，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句
次北固山下(王湾)
客路青山外，行舟绿水前。
★潮平两岸阔，风正一帆悬。
——描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子 ——把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。
★海日生残夜，江春入旧年。
——表现时序变迁，新旧交替这一自然规律，蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句
——对仗工整，时序交替，蕴含哲理，对未来憧憬，寄寓希望
乡书何处达，归雁洛阳边。——游子思乡情深的诗句
天净沙·秋思(马致远)
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
——写农村晚景的句子
——渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子
★夕阳西下，断肠人在天涯。
——写游子孤寂愁苦之情
——该曲的主旨句
论语十二章
人不知而不愠，不亦君子乎？——提醒自己不要恼怒焦虑，应以君子的标准要求自己