环保手工艺品创意设计大赛
手工环保比赛策划书3篇
手工环保比赛策划书3篇篇一手工环保比赛策划书一、活动主题“变废为宝，环保创新”二、活动目的1. 提高参与者的环保意识，鼓励大家积极参与环保行动。
2. 培养参与者的动手能力和创新思维，提高综合素质。
3. 增进参与者之间的团队合作精神，增强环保责任感。
4. 展示环保创意作品，提高公众对环保的关注度。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象[具体参与对象]五、活动内容1. 环保手工艺品展览展示参赛选手的环保手工艺品，包括但不限于废旧物品再利用、环保材料制作等。
2. 环保知识竞赛设置环保知识问答环节，考察参与者的环保知识水平。
3. 手工制作比赛分设不同主题，如废旧物品改造、自然材料创作等，要求参与者在规定时间内完成作品。
4. 环保创意表演邀请表演嘉宾进行环保主题的音乐、舞蹈、戏剧等表演。
5. 颁奖典礼颁发奖项给获奖选手和团队，表彰他们的优秀表现和环保创意。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 环保手工艺品展览：参与者和观众自由参观展览，欣赏环保手工艺品。
3. 环保知识竞赛：参与者参与知识竞赛，答对题目较多者获胜。
4. 手工制作比赛：参与者根据主题进行创作，制作时间为[X]小时。
5. 环保创意表演：表演嘉宾进行环保创意表演，活跃现场气氛。
6. 颁奖典礼：主持人宣布比赛结果，颁发奖项给获奖选手和团队。
七、活动规则1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。
2. 作品应体现环保理念，使用废旧物品或环保材料制作。
3. 手工制作比赛的主题和要求将在比赛现场公布。
4. 展览作品需在规定时间内完成并提交，逾期不候。
5. 知识竞赛的题目将涵盖环保知识的各个方面，参与者需认真作答。
6. 活动现场将设置评委，对参赛作品和知识竞赛表现进行评分。
7. 评分标准将包括创意、环保性、实用性等方面。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、活动宣传1. 海报宣传：在学校、社区、公共场所等张贴活动海报。
幼儿园创意手工：DIY废物利用手工制作大赛
幼儿园创意手工：DIY废物利用手工制作大赛【幼儿园创意手工：DIY废物利用手工制作大赛】1. 引言在幼儿园教育中，手工制作一直被视为培养孩子们动手能力和想象力的重要环节。
幼儿园创意手工：DIY废物利用手工制作大赛，旨在通过废物利用手工制作的方式，引导幼儿发挥创意，培养他们的动手能力和环保意识。
本文将从不同角度对这一主题进行全面评估，并探讨其在幼儿教育中的重要性。
2. 赛事组织幼儿园创意手工：DIY废物利用手工制作大赛通常由幼儿园组织，会在特定的时间举办。
在比赛开始之前，幼儿园会向家长和孩子发布通知，告知比赛的主题和要求。
孩子和家长可以根据主题去利用废物进行创意手工制作，并在规定时间内完成作品。
比赛结束后，会举行评比和颁奖活动，以鼓励孩子们的参与和努力。
3. 比赛主题每一次的DIY废物利用手工制作大赛都会有特定的主题，这个主题通常会和环保、生态或季节相关联。
主题可能是“废物再利用”，“绿色环保”，“春天的手工”等，这样的主题可以引导孩子们在创意手工制作中注重环保意识，培养他们的环保观念。
4. 参与方式孩子们可以选择自己喜欢的废物材料进行手工制作，比如纸箱、废纸、瓶盖、塑料瓶等。
他们可以根据主题自由发挥，制作出与主题相关的创意作品。
在制作过程中，家长可以给予孩子必要的指导和帮助，但更多地是让孩子们发挥创意和能动性，从而培养他们的动手能力和想象力。
5. 教育意义幼儿园创意手工：DIY废物利用手工制作大赛不仅是一次比赛，更是对于孩子们环保意识和创意能力的培养。
通过这样的活动，孩子们可以从小学会珍惜资源，学会利用废物创造新物品，并且培养了解环保保护的概念。
而且，DIY手工制作也能锻炼孩子们的动手能力和动手能力，培养他们的耐心和细心。
6. 结语幼儿园创意手工：DIY废物利用手工制作大赛不仅仅是一次手工制作的比赛，更多是一种教育方式。
通过参与这样的活动，孩子们可以在玩耍中学习，做中学习，从小树立环保意识和创新意识。
diy环保创意大赛策划书3篇
diy环保创意大赛策划书3篇篇一《DIY 环保创意大赛策划书》一、大赛主题“创意无限，环保同行”二、大赛目的通过举办 DIY 环保创意大赛，激发广大参与者的创新思维和环保意识，鼓励利用废旧物品进行创意设计与制作，倡导绿色生活方式，为环境保护贡献创意力量。
三、参赛对象全体在校学生及社会各界环保爱好者。
四、大赛时间[具体开始时间]-[具体结束时间]五、大赛地点[详细比赛场地]六、大赛流程（一）宣传报名阶段1. 通过学校官网、社交媒体平台、宣传栏等多种渠道发布大赛通知和宣传海报，详细介绍大赛主题、目的、流程、奖项设置等信息。
2. 设立报名点，接受现场报名和线上报名，报名截止时间为[具体截止日期]。
3. 邀请学校相关专业老师、环保领域专家担任大赛评委。
（二）作品征集阶段1. 参赛者在规定时间内提交自己的 DIY 环保创意作品，作品形式可以是手工艺品、生活用品改造、环保装置等，作品需注明作品名称、创意说明、制作材料等信息。
2. 作品提交方式：可以通过邮寄、现场递交等方式提交至大赛指定地点。
3. 成立作品评审小组，对征集到的作品进行初步筛选，选出符合要求的作品进入决赛。
（三）决赛阶段1. 决赛现场展示：入围决赛的选手将自己的作品进行现场展示和讲解，展示时间和讲解时间各不超过[具体时长]。
2. 评委提问与点评：评委针对作品的创意、环保性、实用性等方面进行提问和点评。
3. 观众投票：设置观众投票环节，观众可以为自己喜欢的作品投票。
4. 综合评分：评委评分和观众投票分数相加，得出最终得分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
（四）颁奖仪式阶段1. 举办颁奖仪式，邀请学校领导、评委嘉宾为获奖选手颁奖。
2. 邀请获奖选手代表分享创作经验和环保理念。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖金[具体金额]。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖金[具体金额]。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖金[具体金额]。
小学二年级环保手工小制作比赛活动方案
活动方案：小学二年级环保手工小制作比赛活动目的：1.增强学生对环保意识的培养和理解。
2.培养学生动手能力和创新思维。
3.提高学生对废物再利用的意识。
活动时间：一天（上午）活动准备：1.寻找比赛的合适场地，如多功能教室或操场。
2.准备比赛所需的材料，如废物纸张、塑料瓶、纽扣等。
3.准备比赛所需的奖品，如环保礼品或证书。
4.宣传活动，向学生及家长传达活动内容及规则。
活动流程：1.开场仪式（10分钟）：-主持人介绍活动的目的和规则。
-邀请学生代表宣读低碳环保宣言。
-主持人宣布比赛开始。
2.制作环保小手工比赛（60分钟）：-学生根据自己的创意和想法，选择废物材料制作小手工作品。
-学生可以个人作品或分组制作，每组3-4人。
-老师和志愿者们为学生提供帮助和指导。
3.评选环节（30分钟）：-学生完成手工作品后，将作品放在指定的区域展出。
-评委会评选出最具创意、最美观、最环保的小手工作品。
-评委会由老师、志愿者及学生代表组成。
4.颁奖仪式（15分钟）：-主持人宣布获奖名单，评委会成员向获奖者颁发奖品或证书。
-为所有参赛者颁发参与证书，表彰他们的努力和创造力。
5.结束仪式（5分钟）：-主持人总结活动的意义和作用，鼓励学生继续关注环保问题。
-活动结束，学生离场。
活动规则：1.参赛学生必须是小学二年级学生。
2.每位学生可以提交一件个人作品或以小组形式参赛。
3.参赛作品必须由废物材料制作，如废纸张、塑料瓶、纽扣等。
4.参赛作品可以是任何形式的手工制品，如剪纸、折纸、装饰品等。
5.评委会将综合考虑作品的创意、美观和环保程度进行评选。
活动效果评估：1.通过学生的参与情况和表现评估活动的影响力。
2.学生参与比赛的热情和创造力的表现。
3.学生对环保问题的了解和关注程度。
活动后续：1.在校内举办环保手工作品展览，展示参赛作品，弘扬环保理念。
2.组织学生参观当地的环保机构或企业，增加他们对环境保护工作的认识。
3.在学校定期开展环保主题的讲座或活动，进一步加强学生的环保意识。
【拿奖啦】“变废为宝”DIY创意大赛获奖名单公布
【拿奖啦】“变废为宝”DIY创意大赛获奖名单公布
由市场部组织的4.22地球日“变废为宝低碳我行”DIY创意大赛经过初赛（老师评分）、复赛（网络投票），已正式落下帷幕。
此次活动历时近半个月，近1000人参与此次活动，600多人投出了自己宝贵的一票，为自己心目中的最佳作品加油添彩。
经过两轮比赛的综合得分，经典1501夏倩倩凭借作品迷你相机、经典1602钱依婷和张雪雨凭借风之韵（风铃）获得了第一名，拿到了我们准备的大奖——榨汁机。
颁奖老师与获奖同学合影
相机
（风之韵）15号作品经典1501韩东钰的花瓶、2号作品经典1504周晓畅的木槿生活（花）、6号作品经典1501李仪的相框获得二等奖，奖品为电风扇一把。
颁奖老师与获奖同学合影
经典1601屠云峰的笔架盒、经典1502丁光亮石禹丰的小花猪、经典1602鲁易靖和马晶鑫的时光记忆（相框）、经典1505谢玲俐的别有洞天（收纳盒）、经典1602李琴枝的微风（秋千），获得了三等奖，将拿到杭州新东方定制的青花瓷u盘1个。
颁奖老师与获奖同学合影恭喜以上获奖的同学们~撒花！！！。
幼儿园环保手工制作比赛活动美篇
幼儿园环保手工制作比赛活动美篇一场以环保为主题的手工制作比赛在我们的幼儿园内展开了。
孩子们踊跃参与，他们用手中的小米粒为大家展现了环保的魅力。
这场活动不仅提高了孩子们的环保意识，也为师生们营造了一个欢乐、和谐的氛围。
下面的内容将详细介绍这次活动。
一、比赛介绍这次的手工制作比赛主题为“绿色环保”。
比赛内容围绕着用废旧材料制作环保美丽家园展开，旨在通过儿童的艺术创作，激发孩子们的环保意识和创新能力。
二、比赛时间比赛从中午两点开始，一直到晚上八点结束，持续了六个小时。
比赛时间足够充裕，孩子们有足够的时间完成手工作品。
三、参赛人员及作品要求此次比赛对象为幼儿园大班的小朋友，每组3-4人。
比赛要求：以废纸屑、废纸箱、废衣服等回收垃圾为材料，制作环保的小玩具、小手工、小摆设、小装饰品。
作品不得超过1平方米，总高度不得超过1米。
四、参赛规则1、比赛分个人组和集体组，每个小组最多两个作品，不得重复；2、手工作品的原材料应尽可能利用废品、废旧物品，不借助任何新材料。
工具和其它辅助材料在比赛中使用均可；3、每个小朋友可参与团队内一个作品的制作和创意想法展现，在比赛过程中要相互配合，发扬团队精神，并尊重队友的创意想法；4、作品评比主要根据其独创性、美观性、实用性、环保性等指标进行评分。
作品评分由评委根据规定标准，独立自主地进行评分；5、比赛结束后，根据各作品得分求出小学前三名和优秀奖。
获奖名次，以评委评分为准。
五、比赛现场走进现场，大厅里布置得井井有条，黄色绿色的彩带和彩球富有春天的气息。
展台上摆放着一个个栩栩如生的各色作品，品种繁多，五颜六色，令人目不暇接，彰显出孩子们的创作激情。
都说群策群力，集思广益，这次比赛活动开创了比赛需必须带上指导老师的环节，指导老师从创意构思、材料搭配到工艺制作，与小朋友一起进行了详尽的讨论。
在指导老师的协助下，孩子们们用他们的巧手和智慧，精心打造了极具创意性、环保性的作品，让人惊叹其独特之处。
环保手工作品大赛
环保手工作品大赛方案策划人：韩芳一、活动背景通过本次活动，可以为爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台，也是一次体现当代大学生追求心灵美，生活纯美的活动。
我秀我型，每个人都会对生活有不同的理解，我们希望通过以手工的方式来表达我们理工学生积极向上的生活态度。
同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手能力和创造性思维。
而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。
精美手工作品的展出更让同学们有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次机会。
二、活动目的让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计，制作出我们最美的工艺品。
通过手工制作具有环保的工艺品，唤起同学们的环保意识。
三、活动主题“从手工做起，树立环保、节能意识”四、活动组织主办：艺术教研组（负责人：韩芳）承办：校舞蹈队、礼仪队五、活动时间（待定）分四个阶段：1、宣传制作阶段 2.收集作品3、初赛评比4、决赛评比六、活动地点1.初赛地点：艺术教研组办公室。
2.决赛地点：校体育馆舞台。
七、活动安排及要求（一）宣传方法：请各班班主任下发宣传单。
（二）参赛要求：1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。
2、作品必须是参赛选手手工制作完成，不得购买成品上交。
3、作品形式多样，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可。
4、每位参赛选手限交参赛作品一份。
5、参赛作品需填写手工制作大赛报名表，且必须填写主题（名称）及说明（来源于什么灵感、取材于什么、意义如何等）。
6、评选标准：设计创新性、环保理念性、手工技巧性。
7、进入决赛的参赛选手，必须于决赛当晚到达现场，否则视为弃权。
（三）评选阶段：1、初赛阶段（选手不用到达现场）收集作品：收集各班手工品，放到艺术教研组办公室进行初选。
评选时间：（待定）评选人：韩芳、李毓楠、黄建威、彭武华、魏波。
DIY环保手工艺品创意大赛活动总结6篇
DIY环保手工艺品创意大赛活动总结6篇第1篇示例：近日，我们成功举办了一场精彩纷呈的DIY环保手工艺品创意大赛活动。
活动吸引了众多手工爱好者的参与，大家纷纷展示自己的创意和技艺，共同探讨环保意识与手工艺术的结合。
在这个活动中，我们不仅看到了参赛选手们的独特创意和精湛技艺，也体会到了环保意识在手工艺品制作中的重要性。
以下是本次活动的总结报告。
一、活动背景随着人们对环境保护意识的提高，越来越多的人开始重视环保手工艺品的制作和使用。
DIY手工艺品逐渐成为人们生活中的一种时尚潮流，不仅可以锻炼自己的动手能力，还可以通过废物利用等方式为环境保护出一份力。
为了进一步倡导环保理念，我们决定举办这场DIY环保手工艺品创意大赛活动，希望能够引起更多人对环保问题的关注，并促进大众参与环保行动。
二、活动内容本次DIY环保手工艺品创意大赛活动主要包括手工艺品展示、评选和废物利用工作坊等环节。
参赛选手们通过自己的想象力和创造力，制作出了各种形式各样的环保手工艺品，如废物再利用的饰品、玩具、家居用品等。
评委们根据作品的创意性、专业性、环保性等方面进行评选，最终选出了一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干名。
在废物利用工作坊环节，我们还邀请了专业的环保人士和手工艺师现场指导，教大家如何利用废弃物品制作环保手工艺品，让更多人亲自体验到环保手工艺品的魅力。
三、活动收获通过这次DIY环保手工艺品创意大赛活动，我们不仅为广大手工爱好者提供了一个展示自己才华的舞台，也促进了环保理念的传播和倡导。
参赛选手们不仅展示了自己的创意和技艺，还传递了对环保的热爱与关注。
活动还吸引了众多观众前来参观和学习，他们在活动现场亲自动手制作环保手工艺品，体验到环保行动的乐趣和意义。
本次活动还得到了各界人士和媒体的广泛关注和报道，为环保手工艺品的普及和推广起到了积极的促进作用。
四、活动不足与改进在活动过程中，我们也发现了一些不足之处，如活动宣传不够充分、赞助合作不够到位、现场管理不够周密等问题。
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环保手工艺品创意设计大赛[环保手工艺品创意设计大赛一、活动主题：珍惜环境资源，突出环保，变废为宝二、活动时间：2008年5月18日——5月24日三、活动地点：多媒体《二》四、活动主办单位：皖西学院化学与生命科学系活动承办单位：皖西学院环境保护者协会五、活动背景：21世纪作为一个绿色世纪、环保时代，它将赋予每一位炎黄子孙尤其是当代大学生更为艰巨的任务。
作为跨世纪的青年学生，我们对国家前途怀着特有的敏感，对生态环境怀着特有的关注。
当前，我们国家正面临越来越严峻的生态环境的考验。
近年来，随着环境保护与可持续发展观念的推广和传播，国内外不少先知先觉的大学先后提出了校园环保创意，并开展了不同程度的建设计划。
无论从国际社会还是从国家发展的角度而言，作为“科技兴国战略”与“可持续发展战略”两大战略最佳结合点的高等学府，创建绿色城市都将成为一种必然的趋势。
如何将生态意识、环保意识、可持续发展观念与校园建设、科技开发等结合在一起，建设适应社会发展需要的一流学校成为我们必须考虑的现实问题。
在这临近6.5之际，我们皖西学院环境保护者协会提出举办“环保手工艺品创意设计大赛”来提高我们的环保意识，用我们的行动去证明我们六安的实力，用身边的一些小创意为六安增光。
因此，我们期望通过“环保手工艺创意大赛”，充分发挥广大师生的创造思维，集思广益、设计出理想中的“绿色校园”，为学校的今后可持续发展提供宝贵的建设性理念。
同时，希望通过我们的系列的宣传和推广共创我们美好的绿色家园、热爱地球、关注未来的生态意识、环保意识与可持续发展观念深入关大师生的心中。
六、活动相关事宜和要求：（1）参赛选手可以以1-2为一小组参与这次活动，另外这次“环保手工艺品创意设计大赛”的手工艺品设计一定要围绕环保这一主题，重点在于突出环保，凸显变废为宝。
（2）此次“环保手工艺品创意设计大赛”主体上方位两个阶段，即5月21日以前的初选和5月24日的决赛。
（3）在5月21日的以前所上交的作品中要求选手们不但要有手工艺品而且还要配上解说手工艺品大的意义和用途的说明书。
(4)在5月24 日决赛中要求选手们不但要解说手工艺品的环保意义、作用和用途还需要配上PPT来展示手工艺品的环保之处和其魅力所在。
七、活动主要内容：此次大赛以校园环保手工艺品创意设计为主题，以变旧物品在利用和环保手工艺品创意设计为主要形式开展相关的活动，从而使环保理念通过雅俗共赏的内容和形式，为广大公众所接受。
1、在5月8日前后即在5.1放假之后集中宣传，主要是通过海报和院广播等形式在全校范围内向广大有这方面兴趣爱好的学生征集设计。
2、在活动之前5月9日成立“环保手工艺品创意设计大赛”筹备小组，筹划活动的前期的一切工作并筹划该项目的一切外联、询问以及我方的赞助等事情。
3、我们将在5月9日邀请学院资深教师作为顾问参与我们的活动，并成立我们的教师顾问团。
让老师们来指导并参与我们的活动。
4、在5月9日筹备组成员召开全体会议讨论出环保手工艺品的初选评选标准，另外选手的手工艺品应该在5月18日-5月21日晚7：00-9：30交到3502去。
5、在5月21日初选时以筹备组所定的标准来选出设计主题鲜明，环保性强，有创新意识的手工艺品作为入围决赛的作品，选出入围决赛的作品后立即设计出宣传海报通知入围选手让他们制作出PPT以便满足决赛之需。
6、在5月24日的决赛的时候我们将邀请对我们设计比较有了解的顾问团老师们对我们入围作品在决赛时进行最终评选。
7、出好海报通知获奖选手，做好本次活动的总结工作，并提交给院团委等有关部门。
八、顾问团和筹备组成员名单：顾问团老师：陈杰王鹰贺旭辉杨国栋崔睿筹备组：张飞宫博李俊程亚瞿唯一江漫许道奎阮宏明张强高山夏洪娇孙莉莉九、评比标准：根据本次大赛的主题，参赛作品应突出以下几个特点：1、文化性：有深厚的中国文化底蕴，有民族特色和地域文化特点（10分）。
2、创新性：手工艺品要求设计创意新颖、独特，技艺或品种独创；易被广大环保者接受，融环保情感，不落俗套，传统工艺推陈出新，与新技术有机结合，具有自主产权（30分）。
3、环保性：作品除主题突出，有丰富的文化内涵外，还要特别注意要具有鲜明的环保特征。
这次活动要求参赛作品重点突出环保，凸显变废为宝，要以环保为手工艺品的第一要素（40分）。
4、实用性：有一定的实用价值，寓用于乐，包装和色彩应用合理、美观，易于携带。
有与民族、生活方式相关的应用性(10分)。
5、工艺性：工艺精良，用材合理。
作品要绿色环保，制作精湛，传统技艺应用要到位。
（10分）十、活动目的：1、让广大的大学生参与到环保实践中来，使他们以行动来实践环保从而提高广大学生的环保意识、提高广大学生的创新和设计能力。
2、将环保和生活实际联系起来，使同学们形成全新的环保理念，使他们意识到变废为宝和废品再利用也是保护环境和解决资源短缺的一种有效途径。
3、提高我们广大学生为环保而行动的动手能力，将环保与身边的点点滴滴联系起来，为绿化校园和美化城市献计献策。
4、展现生活因变废为宝而美丽的全新理念，拓展我们共创绿色可持续发展的环保思路。
十一、活动意义：我们想通过他们的设计，把生态意识、环保意识、可持续发展思想与21世纪新型大学的教育、管理、科技、校园建设等诸方面结合起来，发挥自身的创造思维、设计策划能力，用幻想与现实结合的手法，利用生动、活泼的艺术品表现形式表现各自的独特创意来设计出自己的环境保护理念，展现出自己的环保风采，从而投身到现实的环保实践中来。
十二、经费预算：复印费50元（包括宣传单，计划书，总结书）胶水10元（用于贴传单和海报）纸张30元（用于制作海报）颜料60元（用于制作海报）毛笔、画笔50 元（用于制作海报）奖品100元共计300元十三、活动奖项设置：一等奖：二名二等奖：三名三等奖：五名另设优秀奖若干名十四、项目负人：联系人：张飞宫博李俊程亚TEL ：Email：皖西学院环境保护者协会2008年5月2秀我风采”手工艺品制作大赛通知为了丰富同学们的课余生活，在全系举办以“秀我风采”为主题的手工艺品大赛，希望通过本次活动激发同学们的想像力和创造力，同时也将我们平时司空见惯的废旧物品改造利用，制作成环保手工艺品，培养同学们勤俭节约的习惯和环保意识。
活动具体要求如下：一、活动对象：文管系全体学生二、承办单位：09会计01、09会计02、09会计03、09会计04、09电商01三、参赛要求：(1) 作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙，富有创造性；(2) 作品必须是自己制作完成的，不得从市场上购买；(3) 以个人或团体制作参加均可；(4) 参赛作品需注明名称、制作者姓名、班级，及作品含义；系列一：“变废为宝”，废物利用手工作品展。
面向全校师生发出倡议，广泛征集以废弃物制成的手工艺品，生活用品等。
如用易拉罐制成笔筒等。
同学可充分发挥自己的想象力。
系列二：同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛。
内容如下：(1) 剪纸(2) 编织品（情人节围巾、手套）(3) 十字绣(4) 插花工艺（丝袜花、布花…(5) 自制小饰品(6) 珠串品（珠串手链、项链）(7) 雕刻工艺(8) 泥制品（泥娃娃）(9) 利用廉价布料制作简单的衣物系列三：以上只是参考，只要有创新都可以。
凡是大家自己精心制作工艺品都可一拿来参赛。
四、活动流程安排：1、活动前期宣传：由5各班的宣传委员起草制作活动展牌，在全系进行宣传，并深入班级进行宣传，邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。
2、作品征集：5月4日——5月13日为作品征集阶段，广大学生可通过各班组织委员上交作品，也可将作品交至文管系办公室；上交作品联系人：09电子商务01班李佩贞09会计01班：赖慧玉09会计02班：曾淑英09会计03班：白玲09会计04班：刘文娟3、作品评选：为体现比赛的公开、公平、公正，每件作品将由到三位以上的工作人员对作品进行给分，取平均值来确定名次。
五、评分标准（共100分）(1)创意性30分(2)环保性30分(3)美观性20分(4)实用性10分(5)现场人气10分六、奖项设置一等奖：1名二等奖：3名三等奖：5名优秀奖：若干名获奖者将颁发奖品和获奖证书。
七、作品的展出展出地点：参赛优秀作品统一展出在食堂门口一楼展出时间：5月17日下午课外活动时间希望通过本次活动能够很好的丰富同学们的日常生活，发挥同学们的想象，充分的调动同学们的积极性，也能将我们平时的废旧品变废为宝，培养同学们勤俭节约的好习惯；同时通过组织活动提高学生的组织与策划能力。
人文与管理工程系学生会二O一O年五月四日“校园环保之变废为宝“策划书地球是人类共同的家园，保护环境是正当青年的我们义不容辞的责任，更是环境保护与资源可持续发展的重要力量。
为此，由生劳部举办，以“保护环境，节约能源”为背景的“变废为宝”活动将为同学们搭建一个与环保意识付之于行动的桥梁。
此次活动，不但增加了同学们对“环保”的了解，也激发了他们的环保意识。
在认识环境的中，知道资源的可重复利用性。
同时，也向同学们开放一个动手动脑展现自己的创想的舞台。
而作为一个全校性的，又有积极的环保意识的活动。
希望每个班级共同参与，打造真正意义上的环保校园。
【活动目的】增加同学们的环保意识，建立“环保校园”，增加同学的动手能力和审美观念。
【活动内容】将生活中、学习上废弃的易拉罐、矿泉水瓶，可乐瓶或没用的废弃文具、办公用品、玩具，甚至是电子元件、废螺丝、废铁条等等一切所谓的“垃圾”。
通过同学们的大胆创新和灵巧双手，变成新的可利用的物品或艺术品等。
【活动对象】全校同学【活动时间】10月中旬至11月中旬【活动后期展览作品地点】各楼层的团学活动室的值班人员（负责收作品的生劳部成员）【活动总体安排】１、前期宣传安排从10月12日至10月16日，我们主要以广播宣传和海报宣传，再给每班发放宣传单的形式进行并且通知每班的劳动委员开一次宣传会议，让他们回班级后再另行宣传。
由于是以打造“环保校园”为主题的活动。
所以每班至少要有一人参与。
２、中期活动安排在宣传周之后接下来的两周，即5月19日至5月30是给选手准备作品的时间。
作品完成后于11月2日至11月5日下午7：00到8：0０交到在5号楼团学活动室的值班人员（负责收作品的生劳部成员）。
11月9日至11月12日将进行作品的展览和投票。
展览地点：亿佳惠食堂３、后期活动安排总结这次活动的影响，并对老师和有关部门的支持和帮助表示感谢。
调查同学们对这次活动的意见和看法。
有不足之处将与改正，好的方面继续推广。
【奖项奖品及其经费】本次活动将设置一、二、三等奖，并设其他奖项。
奖项的配置将由老师和同学们的投票综合评出。
奖品经费一等奖1名人气奖1名二等奖2名艺术奖1名三等奖3名创意奖 1名优秀奖 10名实用奖 1名经费500元注：每个参赛的作品只得一个最佳奖项，不能得重复的奖项！活动过程工作1、作品的收集；4、终评作品：11月20日下午2：305、颁奖典礼：11月20日终评结束后6、作品展览：11月21日早上8：00——下午6：00十一、活动经费预算。