高中物理第一章运动的描述1.5速度变化快慢的描述—加速度课件新人教版必修1
5
速度变化快慢的描述——加速度
核心素养培养目标 1.掌握加速度的概念,知道 v、Δv、
������v ���认识加速度的矢量性。 2.会根据速度与加速度方向的关系 判断物体的运动性质。 3.通过加速度的概念的建立过程和 加速度定义的得出过程,了解和体会 比值定义法在科学研究中的应用。 4.能根据 v-t 图象分析、 计算加速度。
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(4)物体的加速度为3 m/s2,则物体一定做加速运动。 ( ) 解析:物体的加速度为正值,但不一定与速度方向相同,所以物体不 一定做加速运动。 答案:× (5)在同一v-t图象中,图线倾角越大,对应图象的物体的加速度就越 大。 ( ) 解析:在同一v-t图象中,图线倾角越大的物体,表明在相同时间内速 度变化得越多,加速度越大。 答案:√
Δ������ 提示:直线的斜率表示加速度。比值 Δ������ 就是加速度的大小。
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1.正误辨析 (1)加速度是表示物体运动快慢的物理量。 ( ) 解析:表示物体运动快慢的物理量是速度,而不是加速度。 答案:× (2)加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。 ( ) 解析:加速度又叫速度变化率,是表示物体速度变化快慢的物理量。 答案:√ (3)物体甲的加速度为3 m/s2,乙的加速度为-4 m/s2,则甲的加速度大 于乙的加速度。 ( ) 解析:比较矢量大小时看绝对值,所以乙的加速度大于甲的加速度。 答案:×
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三、从v-t图象看加速度 1.v-t图象反映了物体的速度随时间变化的规律。 2.在v-t图象中,从图线的倾斜程度(斜率大小)就能判断加速度大 小。倾角(图线与横坐标轴的夹角)越大,加速度越大。 Δ������ 3.如图所示,直线的斜率表示什么意义?比值 Δ������ 表示什么意义?
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一、加速度 1.加速度:物体速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值。 Δ������ a= 定义式:____________ 。 Δ������ 2.单位:国际单位为米每二次方秒,符号为m/s2。 3.加速度的物理意义是什么? 提示:表示运动物体速度变化快慢的物理量。 二、加速度方向与速度方向的关系 1.方向:加速度是矢量(选填“矢量”或“标量”),方向与速度变化量 的方向相同。 2.在直线运动中,速度增加时加速度与速度的方向相同,速度减小 时加速度与速度的方向相反。
v -v 0 t
速度变化量 描述物体速度变 化大小的物理量, 是过程量 Δv=v-v0 m/s Δv 由 v 与 v0 决定, 而且 Δv=aΔt,由 a 与 Δt 决定
或 a=
������v ������t
m/s2 a 不是由 v、t、Δv 来 v 的大小由 决定的,a 由力与物体 v0、a、t 决定 的质量决定(后面学) m/s
加速度最大。 (2)符号不同表明两者的加速度方向与速度方向关系不同。
知识点一
知识点二
知识点三
知识归纳 速度v、加速度a、速度变化量Δv的比较
速度 物理 意义 定义 式 单位 决定 因素 描述物体运 动快慢和方 向的物理量, 是状态量 v=
������x ������t
加速度 描述物体速度变化快 慢和方向的物理量,是 状态量 a=
知识点一
知识点二
知识点三
要点提示: (1)战斗机的速度最大;猎豹的速度变化量最大,为 30 m/s;猎豹的加速度为 a1= a2=
������2 ������2 0-9 1 ������1 ������1
=
30-0 4
m/s2=7.5 m/s2,蜻蜓的加速度为
=
m/s2=-9 m/s2,战斗机速度不变,加速度为零,故蜻蜓的
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2.“我国的新型战斗机歼-20飞得很快。”“小轿车比公交车起步快。” 以上两句话中的“快”的含义各是什么? 答案:第一个“快”指战斗机的速度大,运动得较快;第二个“快”指起 步时小轿车比公交车的加速度大,即小轿车比公交车速度增加得快。 3.速度越大的物体,加速度一定越大吗?速度变化量越大的物体,加 速度一定越大吗? 答案:加速度等于速度变化量与发生这一变化所用时间的比值。速 度越大,可能是匀速直线运动,如“歼-20”高速匀速飞行,加速度为零, 所以加速度不一定越大;速度变化量很大,由于不知道所用时间长 短,所以无法确定物体加速度的大小。
画龙点睛(1)公式Δv=v-v0中各量都是矢量,只有物体做直线运动 时,才可应用代数运算计算Δv的大小。 Δ������ Δ������ (2)公式 v= 、a= 都是定义式,确定了相关物理量的大小关系, Δ������ Δ������ 同时也都是矢量式,确定了它们之间的方向关系。
知识点一
知识点二
知识点一
知识点二
知识点三
速度 方向 大小 联系
加速度
速度变化量
物体运动的 与 Δv 方向一致,而与 v0、 由 Δv=v-v0 或 方向 v 方向无关 Δv=aΔt 决定 位移与时间 速度变化量与所用时间 Δv=v-v0 的比值 的比值 三者无必然联系。 v 很大,速度的变化量可能很小,甚至为 0,a 也可大可小
知识点三
典例剖析 【例1】 关于小汽车的运动,下列说法不可能的是( ) A.小汽车在某一时刻速度很大,而加速度为零 B.小汽车在某一时刻速度为零,而加速度不为零 C.小汽车在某一段时间,速度变化量很大而加速度较小 D.小汽车加速度很大,而速度变化得很慢 解析:小汽车在刚启动时,速度为零,加速度不为零,B可能。小汽 车高速且匀速行驶时,速度很大,而加速度为零,A可能。在较长的 时间内,小汽车加速度较小,速度变化量也可以很大,C可能。加速度 是表示速度变化快慢的物理量,加速度大,速度变化一定快,D不可 能。 答案:D
知识点一
知识点二
知识点三
加速度、速度、速度变化量的比较 问题导引 下图为猎豹、蜻蜓、战斗机的运动图象。
图甲中猎豹捕食时能在4 s内速度由零增加到30 m/s;图乙中以9 m/s的速度运动的蜻蜓能在1 s内停下来;图丙中战斗机在试飞时以 600 m/s的速度在空中匀速飞行。试结合以上情景分析: (1)哪一个物体的速度最大?哪一个物体的速度变化量最大?哪一 个物体的加速度最大? (2)蜻蜓的加速度和猎豹的加速度符号相反说明什么问题?
速度变化快慢的描述——加速度
核心素养培养目标 1.掌握加速度的概念,知道 v、Δv、
������v ���认识加速度的矢量性。 2.会根据速度与加速度方向的关系 判断物体的运动性质。 3.通过加速度的概念的建立过程和 加速度定义的得出过程,了解和体会 比值定义法在科学研究中的应用。 4.能根据 v-t 图象分析、 计算加速度。
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(4)物体的加速度为3 m/s2,则物体一定做加速运动。 ( ) 解析:物体的加速度为正值,但不一定与速度方向相同,所以物体不 一定做加速运动。 答案:× (5)在同一v-t图象中,图线倾角越大,对应图象的物体的加速度就越 大。 ( ) 解析:在同一v-t图象中,图线倾角越大的物体,表明在相同时间内速 度变化得越多,加速度越大。 答案:√
Δ������ 提示:直线的斜率表示加速度。比值 Δ������ 就是加速度的大小。
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1.正误辨析 (1)加速度是表示物体运动快慢的物理量。 ( ) 解析:表示物体运动快慢的物理量是速度,而不是加速度。 答案:× (2)加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。 ( ) 解析:加速度又叫速度变化率,是表示物体速度变化快慢的物理量。 答案:√ (3)物体甲的加速度为3 m/s2,乙的加速度为-4 m/s2,则甲的加速度大 于乙的加速度。 ( ) 解析:比较矢量大小时看绝对值,所以乙的加速度大于甲的加速度。 答案:×
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三、从v-t图象看加速度 1.v-t图象反映了物体的速度随时间变化的规律。 2.在v-t图象中,从图线的倾斜程度(斜率大小)就能判断加速度大 小。倾角(图线与横坐标轴的夹角)越大,加速度越大。 Δ������ 3.如图所示,直线的斜率表示什么意义?比值 Δ������ 表示什么意义?
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一、加速度 1.加速度:物体速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值。 Δ������ a= 定义式:____________ 。 Δ������ 2.单位:国际单位为米每二次方秒,符号为m/s2。 3.加速度的物理意义是什么? 提示:表示运动物体速度变化快慢的物理量。 二、加速度方向与速度方向的关系 1.方向:加速度是矢量(选填“矢量”或“标量”),方向与速度变化量 的方向相同。 2.在直线运动中,速度增加时加速度与速度的方向相同,速度减小 时加速度与速度的方向相反。
v -v 0 t
速度变化量 描述物体速度变 化大小的物理量, 是过程量 Δv=v-v0 m/s Δv 由 v 与 v0 决定, 而且 Δv=aΔt,由 a 与 Δt 决定
或 a=
������v ������t
m/s2 a 不是由 v、t、Δv 来 v 的大小由 决定的,a 由力与物体 v0、a、t 决定 的质量决定(后面学) m/s
加速度最大。 (2)符号不同表明两者的加速度方向与速度方向关系不同。
知识点一
知识点二
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知识归纳 速度v、加速度a、速度变化量Δv的比较
速度 物理 意义 定义 式 单位 决定 因素 描述物体运 动快慢和方 向的物理量, 是状态量 v=
������x ������t
加速度 描述物体速度变化快 慢和方向的物理量,是 状态量 a=
知识点一
知识点二
知识点三
要点提示: (1)战斗机的速度最大;猎豹的速度变化量最大,为 30 m/s;猎豹的加速度为 a1= a2=
������2 ������2 0-9 1 ������1 ������1
=
30-0 4
m/s2=7.5 m/s2,蜻蜓的加速度为
=
m/s2=-9 m/s2,战斗机速度不变,加速度为零,故蜻蜓的
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2.“我国的新型战斗机歼-20飞得很快。”“小轿车比公交车起步快。” 以上两句话中的“快”的含义各是什么? 答案:第一个“快”指战斗机的速度大,运动得较快;第二个“快”指起 步时小轿车比公交车的加速度大,即小轿车比公交车速度增加得快。 3.速度越大的物体,加速度一定越大吗?速度变化量越大的物体,加 速度一定越大吗? 答案:加速度等于速度变化量与发生这一变化所用时间的比值。速 度越大,可能是匀速直线运动,如“歼-20”高速匀速飞行,加速度为零, 所以加速度不一定越大;速度变化量很大,由于不知道所用时间长 短,所以无法确定物体加速度的大小。
画龙点睛(1)公式Δv=v-v0中各量都是矢量,只有物体做直线运动 时,才可应用代数运算计算Δv的大小。 Δ������ Δ������ (2)公式 v= 、a= 都是定义式,确定了相关物理量的大小关系, Δ������ Δ������ 同时也都是矢量式,确定了它们之间的方向关系。
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知识点二
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速度 方向 大小 联系
加速度
速度变化量
物体运动的 与 Δv 方向一致,而与 v0、 由 Δv=v-v0 或 方向 v 方向无关 Δv=aΔt 决定 位移与时间 速度变化量与所用时间 Δv=v-v0 的比值 的比值 三者无必然联系。 v 很大,速度的变化量可能很小,甚至为 0,a 也可大可小
知识点三
典例剖析 【例1】 关于小汽车的运动,下列说法不可能的是( ) A.小汽车在某一时刻速度很大,而加速度为零 B.小汽车在某一时刻速度为零,而加速度不为零 C.小汽车在某一段时间,速度变化量很大而加速度较小 D.小汽车加速度很大,而速度变化得很慢 解析:小汽车在刚启动时,速度为零,加速度不为零,B可能。小汽 车高速且匀速行驶时,速度很大,而加速度为零,A可能。在较长的 时间内,小汽车加速度较小,速度变化量也可以很大,C可能。加速度 是表示速度变化快慢的物理量,加速度大,速度变化一定快,D不可 能。 答案:D
知识点一
知识点二
知识点三
加速度、速度、速度变化量的比较 问题导引 下图为猎豹、蜻蜓、战斗机的运动图象。
图甲中猎豹捕食时能在4 s内速度由零增加到30 m/s;图乙中以9 m/s的速度运动的蜻蜓能在1 s内停下来;图丙中战斗机在试飞时以 600 m/s的速度在空中匀速飞行。试结合以上情景分析: (1)哪一个物体的速度最大?哪一个物体的速度变化量最大?哪一 个物体的加速度最大? (2)蜻蜓的加速度和猎豹的加速度符号相反说明什么问题?
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《速度变化快慢的描述——加速度》运动的描述PPT精品课件
高中物理 必修第一册 第一章 运动的描述
问题情境:如图所示
问题
1.上一节课，我们通过打点计时器，绘制出 速度-时间关系图像，你能从中找到加速度 吗？
图2
高中从物理v必-修t第图一册像第看一章加运动速的描度述 ⒈ 由v-t图像计算加速度的大小
2. v-t图像的斜率值
表示:加速度值
3. 从v-t图像的____倾__斜__程___度___判断加速度的大小
联系
三者无必然联系，v很大，速度的变化量可能很小，甚至为0，a也可大可小
例1 下列说法正确的是 A.速度是矢量，速度的变化量是标量 B.速度变化量越大，则加速度越大
√C.一小球以10 m/s的速度与墙相撞，弹回时速度大小也为10 m/s，小球的
速度变化量的大小为20 m/s D.物体加速度为正值，速度一定增加
高中物理 必修第一册 第一章 运动的描述
1.每辆汽车的最终速度都是100km/h,它们拉 开距离的原因是什么？
2.它们加速过程的运动有什么不同？ 速度变化的快慢不同
3.你能精确的比较出车辆这种性能优劣吗？
高中物理 必修第一册 第一章 运动的描述
表一：赛车0~100km/h竞速大比拼记录表
初速度（ 末速度（ 所用时间（
30
乙v/（m·s-1 ）
10
30
50
丙v/（m·s-1 ）
35
30
25
丁v/（m·s-1 ）
50
35
20
变1化5量 3150 740 20 5
6.你还能用其他方式比较速度变化的快慢吗？观 察自学稿表一，甲和乙那个物体速度变化快？
可以比较相同时间内的速度变化，变化 量越大，速度变化的越快。
人教版物理高中必修一1.5《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共31张PPT)
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 42021/ 8/4Aug ust 4, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/42 021/8/4 2021/8 /42021 /8/4
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You made my day!
我们，还在路上……
培养合作交流的思想，能主动与他人合作，勇 于发表自己的主张，勇于放弃自己的错误观点。
教学重难点
加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动 的关系，理解加速度的概念，树立变化率的思想。
加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快 慢和方向。
区分速度、速度的变化量及速度的变化率。 利用图象来分析加速度的相关问题。
（2）加速度大小与速度大小的关系
av v2v1 t t
思考：速度大，加速度一定大吗？举例说明。 速度大，加速度不一定大；加速度大， 速度
不一定大。
加速度为零时，速度可以不为零；速 度为零时，加速度可以不为零。
结论：加速度大小与速度大小没有必 然联系。
（3）加速度大小与速度变化量大小的关系
av v2v1 t t
思考：速度变化量大，加速度一定大吗？ 举例说明。 速度变化量大，加速度不一定大； 加速度大，速度变化量不一定大。 结论：加速度与速度变化量没有必然联 系。
高考物理第一章运动的描述第4节速度变化快慢的描述__加速度课件新人教版必修第一册
第一章 运动的描述
第4节 速度变化快慢的描述——加速度
情境导学
1.下面几种情况,速度都发生了什么变化?
提示:甲速度大小发生了变化;乙速度方向发生了变化;丙速度的大小和方向 都发生了变化。
2.如图为蜻蜓、火箭的运动示意图。
甲
乙
图甲:以8 m/s的速度飞行的蜻蜓能在0.7 s内停下来。
图乙:火箭发射时10 s内速度由0增加到100 m/s。
知识深化
1.公式a=
v2
-v1 t
中v1表示物体的初速度,v2表示物体的末速度,应用时不能将两
者颠倒。
2.公式a= v2 -v1 是矢量式,速度、速度的变化量、加速度皆为矢量。应用该公
t
式解题时要先规定好正方向,v1、v2的方向与规定的正方向相同时取正值,相
反时取负值。
3.最后要注意根据计算所得的加速度a的正负来确定加速度的方向。
名师点拨 1.加速度与速度的方向决定物体加速还是减速
2.加速度理解的十个“不一定” (1)物体具有加速度,但不一定做加速运动。 (2)物体的速度方向改变,但加速度的方向不一定改变。 (3)物体的速度方向不变,但加速度方向不一定不变。 (4)物体的速度大,但加速度不一定大。 (5)物体速度等于零,但加速度不一定等于零。 (6)物体加速度为零,但速度不一定为零。
A.两物体的速度方向相反,加速度方向相反,a的加速度小于b的加速度 B.两物体的速度方向相反,加速度方向相反,a的加速度大于b的加速度 C.两物体的速度方向相同,加速度方向相反,a的加速度大于b的加速度 D.两物体的速度方向相同,加速度方向相同,a的加速度大于b的加速度
解析 由于a、b的v-t图像都在第一象限,物体的速度方向均为正,即两物
第4节 速度变化快慢的描述——加速度
情境导学
1.下面几种情况,速度都发生了什么变化?
提示:甲速度大小发生了变化;乙速度方向发生了变化;丙速度的大小和方向 都发生了变化。
2.如图为蜻蜓、火箭的运动示意图。
甲
乙
图甲:以8 m/s的速度飞行的蜻蜓能在0.7 s内停下来。
图乙:火箭发射时10 s内速度由0增加到100 m/s。
知识深化
1.公式a=
v2
-v1 t
中v1表示物体的初速度,v2表示物体的末速度,应用时不能将两
者颠倒。
2.公式a= v2 -v1 是矢量式,速度、速度的变化量、加速度皆为矢量。应用该公
t
式解题时要先规定好正方向,v1、v2的方向与规定的正方向相同时取正值,相
反时取负值。
3.最后要注意根据计算所得的加速度a的正负来确定加速度的方向。
名师点拨 1.加速度与速度的方向决定物体加速还是减速
2.加速度理解的十个“不一定” (1)物体具有加速度,但不一定做加速运动。 (2)物体的速度方向改变,但加速度的方向不一定改变。 (3)物体的速度方向不变,但加速度方向不一定不变。 (4)物体的速度大,但加速度不一定大。 (5)物体速度等于零,但加速度不一定等于零。 (6)物体加速度为零,但速度不一定为零。
A.两物体的速度方向相反,加速度方向相反,a的加速度小于b的加速度 B.两物体的速度方向相反,加速度方向相反,a的加速度大于b的加速度 C.两物体的速度方向相同,加速度方向相反,a的加速度大于b的加速度 D.两物体的速度方向相同,加速度方向相同,a的加速度大于b的加速度
解析 由于a、b的v-t图像都在第一象限,物体的速度方向均为正,即两物
高中物理人教版(2019)必修第一册 第一章 4 速度变化快慢的描述—加速度 课件(43张)
探究新知
加速度
1.定义:物理学中把速度的 变化量 与发生这一变化所用 时间 之比,叫作
加速度。通常用a表示。
2.表达式:a= 。
注意:由公式 a= 计算出的加速度是平均加速度,是过程量,与一段时间(一段
位移)相对应,粗略地反映了物体速度变化的快慢。当Δt→0 时,平均加速度可
视为瞬时加速度,瞬时加速度为状态量。
错误;速度表示物体运动的快慢,而加速度表示物体速度变化的快慢,速度很大的
物体加速度可以很小,也可以为零,比如匀速直线运动,故B错误;速度为零说明物
体的运动状态,加速度表示物体速度变化的快慢,故当速度为零的瞬间,加速度可
以为零,也可以很大,故C错误;加速度表示物体速度变化的快慢,加速度数值很大
时,运动物体的速度一定变化很快,故D正确。
2
3.单位:在国际单位制中,加速度的单位是 米每二次方秒 ,符号是 m/s 或
m·s-2 。
想想议议
在如图所示的三种情况中,小车是否都有加速度?请说明理由。
答案:都有加速度。甲中速度大小发生变化;乙中速度方向发生变化;丙中速
度的大小和方向都发生变化,所以三种情况中都有加速度。
知识点二
加速度的方向
尾放在同一点,以初速度箭头端为起点,以末速度的箭头端为终点,作出的有
向线段就表示Δv,如图所示,确定了Δv的方向也就确定了a的方向。
2.在直线运动中,末速度v与初速度v 0 之差就是物体速度的变化量,即Δv=
v-v0,规定正方向,把v、v0代入可得Δv,由Δv的正负可知Δv的方向,即与规
定的正方向相同还是相反。
解析:加速度是矢量,正负号表示方向,所以-10 m/s2比2 m/s2大,故A错误;
速度变化快慢的描述——加速度课件—高一上学期物理人教版必修第一册
⑶ 作图法寻找 △v
a
① 加速直线运动
v1
Δv
v2
在加速直线运动中，v2>v1，速度增大，Δv 的方向与 v 的方向相同，故 a 的方向与 v 的方向相同。
板书设计
②减速直线运动
v1
v2
Δv
100km/h(约28m/s)
a
在减速直线运动中，v <v ，速度减小，Δv 直线越平，斜率越小，则加速度越小。
a
v1
Δv
v2
甲 速度增加时的情况
加速度的方向
在减速直线运动中，v2<v1，速度减小，Δv 的方向与 v 的方向 相反，故 a 的方向与 v 的方向相反。
v1
v2
Δv
a
乙 速度减小时的情况
板书设计
二、加速度方向与速度方向的关系
⒈ 速度的变化量△v
⑴ 定义： 末速度减去初速度
⑵ 定义式 ：△v ＝ v2－v1
“速度变化得快” ，是指单位时间内速度变化大。
v t
板书设计
一、加速度
⒈ 定义：速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值。
⒉ 定义式：a v 或a v v0
t
t
v0----初速度（时间△t开始时的速度）
v----末速度（时间△t末了时的速度）
3.单位：在国际单位制中，加速度的单位是m/s2，读作“米每二次方
t
3s
加速度为负的含义是什么呢？
加速度变化与物体运动的关系变
a增大，v增加得快
a和v0同向→加速运动→
a不变，v均匀增加
a减小，v增加得慢
a增大，v减小得快
a和v0反向→减速运动→
a不变，v均匀减小
人教版高中物理必修第一章运动的描述第五节速度变化快慢的描述加速度课件
2．速度变化趋势与加速度变化趋势无关，加速度减小时速 度不一定减小，加速度增大时，速度不一定增加．
例：某物体沿直线运动，其 v－t 图象如图所示，则下列说法中 正确的是( ) A．前 3s 内速度与加速度方向相同，物体做加速运动 B．第 5s 内速度与加速度方向相反，物体做减速运动 C．第 6s 内速度与加速度方向相同，物体做加速运动 D．第 6s 内速度与加速度方向相反，物体做减速运动
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(10)加速度方向不一定与速度在同一直线上． 加速度是矢量，加速度的方向与速度增量方向相同，即与Δv＝vt－v0的方向相同，其方向与速度方向之间并无确定 关系．物体做直线运动，若vt>v0(如图a)，则Δv的方向与v0方向相同，即加速度a的方向与v0方向相同，物体做加 速运动；若vt<v0(如图b)，则Δv的方向与v0方向相反，物体做减速直线运动．
a和v0同向→加速运动→aaa不 增 减变 大 小， ， ，vvv均 增 增匀 加 加增 得 得加 越 越来 来越 越快 慢 a和v0反向→减速运动→aaa不 增 减变 大 小， ， ，vvv均 减 减匀 小 小减 得 得小 越 越来 来越 越快 慢
1．物体是做加速运动还是减速运动，不能根据加速度的正 负判断，而是根据 a 与 v 是否同向来判断，当 a 和 v 均为负值时， 速度仍增加．
【提示】 在 t 轴下方平行于 t 轴的直线表示物体做匀速直 线运动，方向与规定的正方向相反，其加速度为零.
四、速度、速度变化量、加速度的比较
【问题导思】 1．物体的速度较大，它的加速度也较大吗？ 2．物体的速度变化量大，它的加速度是否一定也大？ 3．物体的速度是否一定与它的加速度或者速度变化量的方 向相同？
探究交流 物体 A、B 加速度分别为 a A＝1 m/s2，aB＝－1 m/s2，那么 物体 A 做加速运动，物体 B 做减速运动．试分析以上说法是否正 确． 【提示】 不正确．物体做直线运动时是加速还是减速取决 于加速度 a 与速度 v 的方向关系，若 a 与 v 方向相同则物体做加 速运动，若 a 与 v 方向相反则物体做减速运动．加速度为正表示 与规定正方向相同，加速度为负表示与规定正方向相反，加速度 的正负与速度方向无直接关系.
例：某物体沿直线运动，其 v－t 图象如图所示，则下列说法中 正确的是( ) A．前 3s 内速度与加速度方向相同，物体做加速运动 B．第 5s 内速度与加速度方向相反，物体做减速运动 C．第 6s 内速度与加速度方向相同，物体做加速运动 D．第 6s 内速度与加速度方向相反，物体做减速运动
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(10)加速度方向不一定与速度在同一直线上． 加速度是矢量，加速度的方向与速度增量方向相同，即与Δv＝vt－v0的方向相同，其方向与速度方向之间并无确定 关系．物体做直线运动，若vt>v0(如图a)，则Δv的方向与v0方向相同，即加速度a的方向与v0方向相同，物体做加 速运动；若vt<v0(如图b)，则Δv的方向与v0方向相反，物体做减速直线运动．
a和v0同向→加速运动→aaa不 增 减变 大 小， ， ，vvv均 增 增匀 加 加增 得 得加 越 越来 来越 越快 慢 a和v0反向→减速运动→aaa不 增 减变 大 小， ， ，vvv均 减 减匀 小 小减 得 得小 越 越来 来越 越快 慢
1．物体是做加速运动还是减速运动，不能根据加速度的正 负判断，而是根据 a 与 v 是否同向来判断，当 a 和 v 均为负值时， 速度仍增加．
【提示】 在 t 轴下方平行于 t 轴的直线表示物体做匀速直 线运动，方向与规定的正方向相反，其加速度为零.
四、速度、速度变化量、加速度的比较
【问题导思】 1．物体的速度较大，它的加速度也较大吗？ 2．物体的速度变化量大，它的加速度是否一定也大？ 3．物体的速度是否一定与它的加速度或者速度变化量的方 向相同？
探究交流 物体 A、B 加速度分别为 a A＝1 m/s2，aB＝－1 m/s2，那么 物体 A 做加速运动，物体 B 做减速运动．试分析以上说法是否正 确． 【提示】 不正确．物体做直线运动时是加速还是减速取决 于加速度 a 与速度 v 的方向关系，若 a 与 v 方向相同则物体做加 速运动，若 a 与 v 方向相反则物体做减速运动．加速度为正表示 与规定正方向相同，加速度为负表示与规定正方向相反，加速度 的正负与速度方向无直接关系.
物理：1.5《速度变化快慢的描述-加速度》课件(新人教版必修1)
【例2】在匀变速直线运动中，下列说法正确的是( 在匀变速直线运动中，下列说法正确的是( A.相同的时间内位移变化相同 A.相同的时间内位移变化相同 B.相同的时间内速度变化相同 B.相同的时间内速度变化相同 C.相同的时间内加速度变化相同 C.相同的时间内加速度变化相同 D.相同的时间内速度变化不相同 D.相同的时间内速度变化不相同
定义式 单位 决定因素
方向
与位移x或 同向 同向， 与位移 或∆x同向，即物 体运动的方向 ①位移与时间的比值 ②位移对时间的变化率 ③x-t坐标系中曲线在该点 坐标系中曲线在该点 的切线斜率大小
三者无 必然联 m/s2 m/s v很 系，v很 a不是由 、∆t、∆v来决 ∆v由v与v0决定，而 大，速 不是由v、 、 来决 不是由 由 与 决定， 度的变 定的， 由 与 决定 也是由a 定的，a由F与m决定 且∆v=a·∆t也是由 也是由 化量可 后续学习） （后续学习） 与∆t决定 决定 能很小， 能很小， 方向一致， 与∆v方向一致，而与 0、 由∆v=v-v0或 方向一致 而与v 甚至为0， 甚至为 ， v方向无关 ∆v=a·∆t决定的方向 a也可大 方向无关 决定的方向 也可大 可小。 可小。 ①速度对时间的变化率 ②速度改变量与所用时 间的比值 坐标系中， ③v-t坐标系中，曲线在 坐标系中 该点切线斜率大小 即∆v=v-v0
第一章 运动的描述
学案5 学案5 速度变化快慢的描Βιβλιοθήκη ——加速度 加速度 速度变化快慢的描述
生活中随处可见物体运动速度变化的例子， 生活中随处可见物体运动速度变化的例子，如汽车的起动 和刹车、电梯升降过程中的加速和减速等。我们步行、 和刹车、电梯升降过程中的加速和减速等。我们步行、跑步也 会时快时慢。物体的速度会变化， 会时快时慢。物体的速度会变化，而且速度变化情况也不尽相 同。 火车出站时速度要缓慢地增大， 神舟七号” 火车出站时速度要缓慢地增大，而“神舟七号”起飞时在 火箭推动下，很短时间内速度达到一较大值； 火箭推动下，很短时间内速度达到一较大值；火车进站时速度 要缓慢地减小，而“神舟七号”返回舱返回时速度在很短时间 要缓慢地减小， 神舟七号” 就变化很大，可见速度变化有快慢， 就变化很大，可见速度变化有快慢，如何描述速度变化的快慢 呢？
人教版高中物理必修第一册第1章第4节速度变化快慢的描述——加速度课件
01
关键能力·情境探究达成
知识点一 加速度 知识点二 从v-t 图像看加速度
知识点一 加速度
变化量
时间
m/s2 运动速度变化快慢
5．加速度的方向 (1)加速度是_矢__量_，既有大小，也有方向。 (2)加速度的方向与_速__度__变__化__量_的方向相同。 (3)加速运动时，加速度的方向与初速度的方向_相__同_；减速运动时， 加速度的方向与初速度的方向_相__反_。
3．速度、速度变化量、加速度的对比
比较项目
速度v
速度变化量Δv
定义式
Δv＝v－v0
加速度a
意义
表示运动的快慢
表示速度改变的多少
表示速度改变的快慢
比较项目
速度v
速度变化量Δv
大小
位移与时间的比 某段时间末时刻 值，位移相对时 和初时刻的速度 间的变化率 之差
方向 单位
在直线运动中，
Hale Waihona Puke 质点运动的方向 可能与v0方向相 同，也可能与v0 方向相反
问题4 猎豹和羚羊谁的加速度大？ 提示：猎豹。 问题5 引入加速度的物理意义是什么？ 提示：描述物体运动速度变化快慢。
2．加速度的大小和方向
小球以v1飞来，以v2飞 回
加速度大小
加速度 方向
(1)加速度的方向与速度变化量的方向相同。 (2)正负号说明：正号表示与假设的正方向相同；负号表示与假设 的正方向相反
[跟进训练] 1．如图甲所示，火箭发射时，速度能在10 s内由0增加到100 m/s； 如图乙所示，汽车以108 km/h的速度行驶，急刹车时能在2.5 s内停 下来，下列说法中正确的( )
A．10 s内火箭的速度改变量为10 m/s
人教版必修一加速度(14张)-PPT优秀课件
符号：m/s2（或m·s－2）
⑸ 加速度是矢量，加速度的方 向和速度变化量的方向相同．
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
想一想：a＝1m/s２的物 理意义是什么？a=-1m/s２呢？
⑹含义：加速度是速度对时间 的变化率． a= 1m/s2表示物体每秒钟速 度的变化量是1m/s．
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
讨论：比较加速度a、速度v和速 人教版必修一1.5加速度(共14张PPT) 度变化△v，举例说明：
（1）速度大的运动，加速度一定大吗？ 加速度大的运动，速度一定大？ （2）速度为零，加速度一定为零吗？ 加速度为零，速度也一定为零吗？
（3）速度变化量大，加速度一定大吗？ 速度呢？
① 加速直线运动 ②减速直线运动
v1 v2
Δv v2
v1 Δv
① 加速直线运动，a的方向 与v1方向相同 ；
② 减速直线运动，a的方向与v1方向相反 。
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从v—t 图象看加速度 人教版必修一1.5加速度(共14张PPT)
思考：A、B两物体哪个的速度变化快？
v/m·s-1
6
A
A物体的加速度为 0.5m/s2 。 B物体的加速度为 0.2m/s2 。
4
V-t 图像的斜率就是加速度
2
B
k v a
O 5 10 15 t/s
t
人教版必修一 1.5 加速度(共14பைடு நூலகம்PPT)
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v/m·s-1 6 4 2
O 246
1、前2秒内的加速度
⑸ 加速度是矢量，加速度的方 向和速度变化量的方向相同．
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想一想：a＝1m/s２的物 理意义是什么？a=-1m/s２呢？
⑹含义：加速度是速度对时间 的变化率． a= 1m/s2表示物体每秒钟速 度的变化量是1m/s．
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讨论：比较加速度a、速度v和速 人教版必修一1.5加速度(共14张PPT) 度变化△v，举例说明：
（1）速度大的运动，加速度一定大吗？ 加速度大的运动，速度一定大？ （2）速度为零，加速度一定为零吗？ 加速度为零，速度也一定为零吗？
（3）速度变化量大，加速度一定大吗？ 速度呢？
① 加速直线运动 ②减速直线运动
v1 v2
Δv v2
v1 Δv
① 加速直线运动，a的方向 与v1方向相同 ；
② 减速直线运动，a的方向与v1方向相反 。
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从v—t 图象看加速度 人教版必修一1.5加速度(共14张PPT)
思考：A、B两物体哪个的速度变化快？
v/m·s-1
6
A
A物体的加速度为 0.5m/s2 。 B物体的加速度为 0.2m/s2 。
4
V-t 图像的斜率就是加速度
2
B
k v a
O 5 10 15 t/s
t
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v/m·s-1 6 4 2
O 246
1、前2秒内的加速度
新人教版高一物理必修1第一章 运动的描述 第5节《速度变化快慢的描述——加速度》课件
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You made my day!
我们，还在路上……
1. 物理意义:表示速度变化快慢的物理量。 2. 定义:速度变化量与发生这一变化所用时间的比值。 3. 定义式: a =
4. 单位：m/s2 5. 矢量，方向是速度变化量的方向。 6. 当初速度方向与加速度方向相同时，物体做加速运动
当初速度方向与加速度方向相反时，物体做减速运动
1. 下列说法正确的是（ D ）
学习重点
1.理解加速度的概念和用比值法定义物理量方法的理解。 2.区别速度、速度变化量、速度变化率等几个概念。 3.从v-t图像求加速度。
学习难点
1.加速度的矢量性。 2.从v-t图像求加速度
思考下列问题：
1. 一名优秀短跑运动员爆发力好 , 这说明什么? 2. 广告商对汽车性能的宣传： ……启动性能与制动 性能比较好，…… 这又说明什么？ 3. 为什么飞机起飞、降落的速度改变都必须严格控 制在一个合适的范围呢？
例2. 下列说法正确的是（ D ）
A. 物体速度改变量大，其加速度一定大 B. 物体有加速度时，速度就增大 C. 物体的加速度大，速度一定大 D. 物体速度的变化率大，加速度一定大
2. 关于加速度，下列说法中正确的是 ( C )
A. 速度变化越大，加速度一定越大 B. 速度变化所用时间越短，加速度一定越大 C. 速度变化越快，加速度一定越大 D. 速度为 0，加速度一定为 0
若规定 v0方向为正方向（ v0＞0） 加速：a＞0；减速：a＜0
二、从v t 图象看加速度
a、b分别是两个物体运动的v－t图象，哪个物 体运动的加速度较大？为什么？
⒈ 从v－t 图象的倾斜程度看加速度的大小。 ⒉ 由v－t 图象计算加速度的大小。
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我们，还在路上……
1. 物理意义:表示速度变化快慢的物理量。 2. 定义:速度变化量与发生这一变化所用时间的比值。 3. 定义式: a =
4. 单位：m/s2 5. 矢量，方向是速度变化量的方向。 6. 当初速度方向与加速度方向相同时，物体做加速运动
当初速度方向与加速度方向相反时，物体做减速运动
1. 下列说法正确的是（ D ）
学习重点
1.理解加速度的概念和用比值法定义物理量方法的理解。 2.区别速度、速度变化量、速度变化率等几个概念。 3.从v-t图像求加速度。
学习难点
1.加速度的矢量性。 2.从v-t图像求加速度
思考下列问题：
1. 一名优秀短跑运动员爆发力好 , 这说明什么? 2. 广告商对汽车性能的宣传： ……启动性能与制动 性能比较好，…… 这又说明什么？ 3. 为什么飞机起飞、降落的速度改变都必须严格控 制在一个合适的范围呢？
例2. 下列说法正确的是（ D ）
A. 物体速度改变量大，其加速度一定大 B. 物体有加速度时，速度就增大 C. 物体的加速度大，速度一定大 D. 物体速度的变化率大，加速度一定大
2. 关于加速度，下列说法中正确的是 ( C )
A. 速度变化越大，加速度一定越大 B. 速度变化所用时间越短，加速度一定越大 C. 速度变化越快，加速度一定越大 D. 速度为 0，加速度一定为 0
若规定 v0方向为正方向（ v0＞0） 加速：a＞0；减速：a＜0
二、从v t 图象看加速度
a、b分别是两个物体运动的v－t图象，哪个物 体运动的加速度较大？为什么？
⒈ 从v－t 图象的倾斜程度看加速度的大小。 ⒉ 由v－t 图象计算加速度的大小。