克利夫兰公共图书馆创客空间的构建分析_樊露露
克利夫兰公共图书馆创客空间的构建分析
樊露露
【摘要】创客空间是图书馆服务变革的新型模式，能够促进传统图书馆向信息时代多元化图书馆的转型。文章分析了协作型、集中分布型和创业发展型三种创客空间的构建模式。以美国克利夫兰图书馆创客空间的构建为例，深入分析了其构建理论和应用实践，包括创客空间的规划策略、建设过程、服务内容、服务评价等方面；最后从保障机制、创客文化、服务策略和人员培训4个方面总结了克利夫兰图书馆创客空间的成功经验，以期对我国图书馆创客空间的构建提供参考。
【关键词】创客空间克利夫兰公共图书馆空间规划
Abstract：Makerspace is a new model of library service reform，which promotes transformation of the traditional library to the diversification library on information age.The author analyzes the collaboration type，concentration distribution type and entrepreneurship development type of the makerspace construction mode，sets the USA Makerspace Cleveland Library as an example，and analyzes its theory and application practice，including its creating space planning strategy，construction process，service content，and service evaluation etc.And at last，the author summarizes the successful experience from safeguard mechanism，creating culture，service strategy and personnel training of the Library of Cleveland，in order to provide reference to our libraries which plan to construct the makerspace.
Key words：makerspace Cleveland Public Library space planning
0引言
创客空间是新信息环境下图书馆服务变革的新型模式，为图书馆摆脱边缘化危机并积极转型提供了一个良好的契机。自2012年起，创客空间就引起了美国图书馆界人士的浓厚兴趣，掀起了图书馆创客空间研究与建设的新浪潮。创客空间是指通过配备实用工具、材料和资源，将人们聚集在一起，学习、讨论、分享创意想法并亲自动手实践的场所。创客空间的开辟使图书馆的社会价值被深层挖掘，真正满足了用户学习和创造的需要，提高了图书馆的魅力和竞争力。美国克利夫兰公共图书馆（Cleveland Public Library，CPL）的创客空间起步较早，对其创客空间构建的理论、实践和成功经验进行深入分析，可以为国内图书馆创客空间的建设提供参考。
1克利夫兰图书馆创客空间构建的理论基础
位于美国俄亥俄州克利夫兰市的克利夫兰图书馆成立于1896年，坐落在伊利湖畔，馆藏量位居全美第5位，是美国三大公共图书馆之一。为了拓展自身的业务范围，克利夫兰图书馆创新型技术与学习中心———TechCentral成立，并成为创客空间成功建设和运作的典型案例。
从目前的实践来看，图书馆创客空间的构建大致包含协作型、集中分布型和创业发展型3种模式［1］。
协作型构建模式，强调图书馆要积极与当地商业组织和电子产业机构的赞助商合作，在社区中开展创客交流活动。这一模式对图书馆而言既有利于其吸引用户，激发用户的学习热情，又保证了创客空间能够获取充足的技术、资金和设备支持；对赞助商而言有利于宣传电子产品，如此达到互利双赢的目的。此外，通过建立图书馆之间的联盟，也可以加强沟通，降低建设成本。一般而言，公共图书馆多选择这一模式。比如美国艾伦公共图书馆（Allen County Public Library）为了缓解经费压力，与当地商业机构合作建立了Tek Venture创客工作站，由当地商业机构为Tek Venture提供工具设备，帮助其开展创客服务；当地商业机构借助Tek Venture 展示和推广自己的产品，并为自己的员工创造了更多的学习机会。事实证明，Tek Venture以较低的构建成本获得了广大创客们的热烈欢迎。
集中分布型模式指的是在软硬件配置和实用工具提供方面，图书馆采取集中化建设的方式，以方便实
89图书馆学研究2015.2 DOI:10.15941/https://www.360docs.net/doc/b013271002.html,ki.issn1001-0424.2015.02.019
施管理，使创客空间真正成为图书馆的特色服务中心。这一模式更具包容性和亲和力，为广大创客们提供了交流、开放、分享知识和资源的理想平台，营造了独立思考与团队合作的环境，逐渐地将创新培养成人们生活的一种习惯。集中的社交性学习（center-social learning）不仅有利于培养人们的团队协作能力，更有利于寻找新的知识增长点，进行知识创新。克利夫兰图书馆的TechCentral就是以计算机为中心，对网络进行集中化布置和管理的创客空间。
创业发展型创客空间是将不同专业和知识背景的学生聚集在一起，通过相互交流创意、使用图书馆创客空间提供的用于制作数字模型的各种设备和其他加工工具，体验科技乐趣、充分发挥创意，进行创造发明。人人都可成为创客，而创客们取得的这些成果，则有可能成为今后极具价值、改变世界的新商业产品，最终产生新的创业机会。这一模式有利于高校进行知识创新和学术研究，因此得到高校图书馆的青睐。美国内华达大学图书馆即属于这一类型，在该馆创客空间中，工学、化学、设计等学科领域的师生能够进行相互讨论、学习，对所设计的计算机模型进行3D打印，将创意变成现实。
2克利夫兰图书馆创客空间的构建实践
克利夫兰图书馆的管理者意识到：人们的信息获取习惯和学习方式发生了本质变化，迫切需要更多的用于一起学习和交流的空间，以及将自己或团队的设想变为现实的实践过程［2］。
2.1克利夫兰图书馆创客空间的规划策略
克利夫兰图书馆创客空间构建之初，困惑于以下几个问题：首先，不仅参考咨询和流通两个主要部门的服务需求量不断下降，图书资源的实际承载工具（书架）占用了图书馆绝大部分空间，导致空间浪费；而且，用户常常抱怨图书馆没有适合组织和个人使用的多媒体研讨室。二是克利夫兰图书馆是否有充足的资金和经费来源，能引进创客空间所需的先进工具和设备，并保证其维护与及时升级？三是创客空间开展的入门项目本身的性质是否与本馆用户的喜好一致？对图书馆的未来发展或现有项目是否有帮助？四是创客空间是一个协作交流、互相学习的制造加工车间，呈现出相对嘈杂的特征，它打破了传统图书馆禁止喧闹、保持安静、不得携带食物等一系列规范以及井井有条的固有印象。传统用户是否能接受这些噪声、灰尘和气味？五是馆内建好的创客空间是创客和用户的专属空间，还是能做他用的非专属空间？
为了厘清上述问题，对克利夫兰图书馆进行彻底改造，TechCentral的构建团队进行了大量的问卷调查。结果表明：用户对讨论学习、动手实践拥有迫切的意愿，远大于他们对噪声、灰尘的忧虑；图书馆空间需要重新规划，将所有纸质图书集中移入某几个书库，腾出开放区域建立创客空间并进行功能规划［3］。
2.2克利夫兰图书馆创客空间的建设过程
借鉴美国其他图书馆创客空间构建的经验，结合自身的实际情况，克利夫兰图书馆首先确定了其创客空间的基本内容：
（1）必备资源，主要涉及基础工具、起步项目、成功经验、充足资金、创客目录5个方面的内容［4］。
（2）空间环境，集中分布型创客空间，面积初步定为12000平方英尺（约1100平方米）。空间规划设计为欢迎区、讨论学习区、专用多媒体会议室、加工车间、作品展示区、产品零售区等。
（3）服务对象，包括利用一般科技和高端科技进行发明创造的制造者或改革者，工艺品制作者以及一些艺术家，社区人员，青少年，大学生群体（克利夫图书馆附近高校中的学生）。
（4）成本支出，包括建筑装修费、工具维修费、公共服务费（即水电费、通讯费等）、人员工资（包括财务、培训和技术人员的工资等），购置办公用品、打印材料和志愿者食品的其他费用。
（5）收入来源，包括图书馆经费、政府拨款、赞助商赞助、会员费以及出售饮料和食物的盈利等。
在国外，图书馆创客空间的构建一般包含准备、起步和实施3个步骤［5］。准备阶段，创客空间的创立者和图书馆部门商议制定总计划并明确各细节，申请补助或拨款；根据用户对实用工具的需求，收集工具，组织资源，建设一个工具图书馆（tool library）。起步阶段，图书馆与当地商业机构和盈利性公司联系，获得赞助、捐款等收入来源。根据预算，扩大工具图书馆的规模。实施阶段，借鉴其他已经构建成功的创客空间的经验来建设项目空间，购买电子设备，完善数字技术和执行开源模式等。
遵循上述步骤，结合自身实际情况和用户调查的结果，克利夫兰图书馆从实体环境、支持环境、虚拟环境3方面实施了创客空间构建计划［6］。克利夫兰图书馆创客空间规划部决定充分挖掘馆内宽敞、较闲置的公共区域，将该馆二层已建立的休闲区、大厅、咖啡间、培训教室和多个数字媒体空间改造为创意体验空间。在设备选购、改造和引进上，克利夫兰图书馆先引入了大众易于接受、价格较为低廉的扫描仪、小型投影仪、电路元件、机械工具等数字制作工具；与此同时，该馆外联部尽全力争取吸引本地区已有的创客空间、相关协会、高新技术企业等多方力量参与，
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并以互惠互利、合作共赢的目标为基础，通过捐款、赞助等方式获得支持，进而购置了数控机床（CNC Machines）、开源硬件平台（Arduino）、热胶枪（Hot Glue Gun）、3D打印机（3D Printer）和激光切割机（Laser Cutter）等一系列较为昂贵的配套工具及元件。
另外，克利夫兰图书馆TechCentral制定了完善的规章制度，内容涉及卫生、安全、管理与监督等方面，并通过招募志愿者、聘请相关专家和技术人员的方式加强人员建设。此外，克利夫兰图书馆完善开源程序代码、3D建模软件以及各种计算机数字技术的软硬件设备等基础性资源，将创客空间网页嵌入本馆门户网站，为用户提供参与、学习、创造于一体的多维度、多功能平台和相关技术手段。克利夫兰图书馆的TechCentral强调群体不限、网际无边、资源共享，用户可以随时随地与馆内、国内甚至国际的创客们进行思想交流和创意讨论。
2.3克利夫兰图书馆创客空间的服务内容
克利夫兰图书馆TechCentral的服务共有7类：
（1）提供了信息技术中心（IT Centre）。建立起集中分布式网络，提供与计算机和网络相关的多技术支持和维护，主要有［7］：①异构计算机操作系统间的网络和计算机的连接；②微软办公套件及相关工具软件的使用；③计算机系统操作方法和流程指导以及数字资源访问指导；④研发并实现具备自组织适应能力的技术站点；⑤便捷的无线网络接入。在IT Centre，会定期开展计算机指导讲座、提供培训和指导。当无培训任务时，IT Centre可为团队或个人提供服务，共享资源。
（2）新科技基地（New Tech Base）。①提供MyCloud个性化体验服务：把用户每次的制造经历记录下来，用户可利用MyCloud设备，登录并访问自己设置的个性化界面。②提供“Tech Toy Box”服务，即体验最新的电子产品，用户可以借走一周来进行了解使用。
（3）学习服务台（Learning Services Desk）。TechCentral与社区联合举办创客活动来促进实践学习，并开展研讨班课程［8］。已经开办的课程包括：自行车项目，了解自行车的历史、骑车的规则以及如何修理；3D打印机项目，了解如何从互联网上下载3D模型，使用计算机软件制作自己的模型并打印产品；制作视频项目，学习在电脑上如何设置并运行服务器，制作出自定义的视频或游戏。此外，还有时装设计研讨班、移动应用程序开发研讨班、建模入门研讨班和缝纫技术研讨班等。
（4）智造工作坊（Intelligence Workshop）。Tech Centre提供供用户学习和体验相关实用工具的场所。其内配备有3D打印机、激光切割机、CNC数控机床、铣床、车床、交互式电子白板等计算机数控设备等。在这里，馆员教大家如何使用这些工具设备制作出自己的作品，完成创意，并向周边社区外借。
（5）创客线下小聚（Maker Meeting）。这是创客空间会员们和爱好者们的线下交流互动活动，通过这一方式向个人或团队提供交互式、开放且灵活的学习空间。配有交互式Smart板，为用户提供了一个亲自动手实践的平台，可以进行一对一的协助培训或小团体的协同工作。开展“即兴班”，邀请前辈们带领感兴趣的用户制作各种产品或作品，所有人都可以免费参加。每人有3 5分钟时间介绍自己的项目或者想做的内容，大家相互交流讨论，组成团队以完成项目，最后由各个队伍作项目陈述与展示。例如：手工DIY、激光键盘制作、Arduino开发、图形化编程、激光雕刻等。
（6）创想马拉松（Idea Marathon）。旨在打造一个合作型工作空间，通常是与本地区一些创意公司或机构合作举办。集合设计师、艺术家和工程师们，在48小时内从相互不认识到组队完成项目。无论参与者是何种行业、有无科技知识，无论是个人还是团队，都可以充分发挥创意和实现想法。可以使用馆内实验室提供的3D扫描打印服务（用于打印的塑料材料需收取一定的费用），让用户把创作想法变成现实事物，制作出自己设计而市场上没有的东西。
（7）青少年创意中心（Young People Creativity Centre）。以青少年和大学生为重点服务对象，鼓励并引导年轻人进行发明、创造、学习并动手。TechCentre已举办了两届创客大赛，内容包括纸板机器人、软件开发、产品设计、视频短片、运动T恤衫、打印迷你鼓风船等。这一活动吸引了底特律公共图书馆、维斯特港公共图书馆、北卡罗莱纳州立大学图书馆、康涅狄格州立图书馆等众多图书馆来参观学习。
2.4克利夫兰图书馆创客空间的服务评价
TechCentre开放以来，取得了显著的效果。（1）参观者接踵而至，图书馆使用量保持急速上升趋势，图书馆利用率提高了29%；（2）图书馆工作人员通过创客空间找到了合适的渠道，告知用户馆内最新进展情况，促进了参考咨询服务的发展，保证了图书馆与用户的顺畅沟通；（3）图书馆和图书馆员成为知识交互网络上不可或缺的重要节点，真正融入到了当地人们的学习、工作和科研生活中，也帮助当地企业家提升了使用技术的能力；（4）图书馆成为学习技能、研发创新的孵化器，使本地区的教学和研究从被动知识
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交换转化为主动知识创造［9］。
TechCentral建立了完善的用户参与评价体系，通过定期开展调查和访谈，不断改进服务以满足用户的需求。所开展的评价活动不仅使图书馆创客空间的服务质量得到不断改善和可持续发展，更激发了用户参与创客空间进行学习和创新的积极性。具体而言，所采用的评价方法有质量小组调查法、表现评分法和每周反馈会议。除此之外，用户体验部也定期搜集TechCentral利用率、网络点击率等数据，以帮助其进行评价［10］。为争取政府支持，2013年克利夫兰图书馆对TechCentral的社会影响力进行了调查。根据调查结果提供的信息，克利夫兰图书馆有针对性地对几个边远社区进行了积极宣传，让更多的用户认识了解并走进其创客空间。2014年TechCentral建立起了在线满意度调查试点［11］，并将调查结果用于指导空间功能改进以及潜在服务扩展上。正是多维度的调查，让克利夫兰图书馆意识到创客空间的社会性特征，不断提高创客空间的环境，为用户间的交流提供了更为舒适的场所，从而使大众逐渐理解和认可这种全新的空间服务模式。
3克利夫兰图书馆创客空间的成功经验总结
TechCentral的成功主要得益于以下几个方面：
（1）健全保障机制，保证了创客空间的有效运行。很多情况下，图书馆无法单独依靠自身力量建设创客空间。它们需要来自政府、社区、学校以及专家、DIY 用户群体等所提供的从经济到技术各方面的帮助和支持［12］。创客空间的创建和运作维护需要有充足的经费予以支持，克利夫兰公共图书馆的管理者一方面积极向主管部门申请资金，保证创客项目基本设施的正常投入；另一方面，积极与本地区商业组织和机构进行交流和合作，开展活动获得赞助和捐款，也同电子产业厂商洽谈，通过鼓励他们捐赠产品的方式，全面保障了TechCentral的基础硬件建设。
（2）积极宣传推广创客文化，营造良好的外部环境。克利夫兰图书馆的Felton Thomas指出，参与TechCentral的最大动力和优势在于可以影响到之前无法吸引到的一部分用户［13］。为此，TechCentral会经常举办一些创客文化交流活动来宣传推广创客文化，使创客文化深入人心。比如展示各类创意产品和3D打印机，让用户接触高端技术，营造开放、分享、创新的氛围，让更多人享受到TechCentral的资源和服务。与建筑、机械、物理、化学、航空航天、服装设计、工业设计等与设计、实验相关的学科专业合作，作为实验基地，为各专业提供相应的软硬件设备，以此将创客文化植入用户科研和学习生活，培养用户及潜在用户群体的忠诚度。
（3）搭建即时在线平台，加强多方沟通交流。为了鼓励用户相互交流，图书馆不仅需要提供实体空间，还应提供在线论坛等虚拟空间［14］。在克利夫兰图书馆创客空间的网络论坛上，用户可以上传自己的设计原型与他人交流，对该模型有不同见解的人可以附上其修改意见。通过这种深层次的互动，原设计者不断得到启发，设计原型也得以改进和完善。借助即时在线平台，既保证了一些宝贵创意和意见的保存和开放获取，也为图书馆创新空间最新动态、招募信息提供了发布渠道［15］。
（4）开展馆员培训，注重馆员业务能力的提升。创客空间作为新型的图书馆服务方式，对图书馆员的素质提出了新的、更高的要求，在创客空间中维护相关设备、与用户开展合作等都需要馆员不断学习新技能、新理念。为此，克利夫兰图书馆在每周四的馆员例会上有计划地对图书馆工作人员进行培训［16］，帮助其提升技术水平和基本素养，鼓励馆员边实践边学习，积极培养馆员的创新精神和创新意识。此外，招募相关专业的大学生志愿者，让他们了解创客空间的日常工作，既培养了他们的主动创新意识和动手能力，也借此壮大了服务团队的力量。
4结语
构建创客空间有助于图书馆进一步优化空间结构，提升服务内涵，拓展社会功能。创客空间巨大的发展潜力值得图书馆界更多的关注、研究和实践。克利夫兰图书馆创客空间的建设对如何构建创客空间做了一个很好地诠释，提供了一个可操作的方案，充分地展示出用心的规划空间设计，扎实创建过程的每一环节，明确用户的特点及需求，建立多层级的服务体系，并建立了完善的服务评价方案，对创客空间成功运营起到重要作用，这对我国图书馆创客空间的构建也有十分重要的借鉴意义。然而，作为一种新型的服务模式，和其他新生事物一样，创客空间引入图书馆必然存在许多障碍，如何建立完善的保障机制，保障创客空间的长效运营？如何宣传推广创客文化，为创客空间营造良好的外部环境？如何利用新技术搭建多方交流平台，助力创客空间发展？如何培养服务于创客空间的新型馆员？这些问题，都需要图书馆界同仁们及时认清当前形势，积极借鉴国外相关经验，结合我国图书馆的现实情况，合理规划、与时俱进，不断推动我国图书馆事业开创新局面。
（下转第93页）
整合，为顺利解决用户所咨询的问题打下了基础。
不足之处，本研究仅限于研究学科馆员的知识特性与学科服务组织知识整合二者之间的关系，未能够充分考虑外部知识环境（学科馆员既是组织个体，又是社会个体，难免与外界组织和个体发生联系［15］，未知的外部知识有可能成为组织或学科馆员的新知识），也很少涉及用户知识层面的因素研究。为此，以后的研究中可以在目前研究的基础上，进一步集中精力探讨学科馆员的动态能力、用户需求驱动、关系强度等对学科服务知识整合的作用机理，并进行实证分析，以期进一步强化知识管理的相关理论对提高图书情报机构学科服务创新绩效的重要性。
注释
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袁红军郑州师范学院图书馆。
（上接封三）
注释
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樊露露石河子大学图书馆。
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创新创意空间建设在高校图书馆的实践
创新创意空间建设在高校图书馆的实践 南京工业大学图书馆创客空间建设实例 贾德智孙超 一、创客运动的兴起 1，创客 “创客”源于英文Maker，指不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人，是热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体。 目前关于“创客”还没有更精准的定义，只是一个约定俗成的观点——坚守创新，持续实践，乐于分享。创客以用户创新为核心理念，是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现。创客的精髓在于“创造”。“创”的含义是：开始做、创造、首创、开创、创立，体现积极向上的生活态度；“造”的含义是：不但要动手，还要动脑进行创造，通过行动和实践发现问题和需求，并努力找到解决方案。创客包括软件开发者、艺术家、设计师等诸多领域的代表，他们均以用户创新为核心理念。 2，创客空间 与实践界新概念新模式的层出不穷相对，学术界对众创空间的研究仍处于起步阶段，尚无系统性梳理众创空间概念和基本类型的论述。 创客空间(Makerspace or Hackerspace) 创客空间是从国外引入的概念，跟国内众创空间强调的创业略有不同，它更强调人们在一个集中的空间内动手创造东西，包括电子设备、机械设备和手工艺品等，它的概念界定为： 由拥有共同兴趣爱好的社群共同运营的工作坊，他们多关注计算机、机械、技术、科学、数字艺术或电子艺术等领域，他们能够在其中见面、社会化互动和合作[4]。 也有资料认为：创客空间指的是人人皆可用来设计和工作的地方[5]。 所以创客空间有两个侧重点：一是人们在其中动手制作东西，二是参与其中的人们共同构成一个兴趣社群。实际上，李克强总理曾经去过的深圳柴火创客空间，其实并不是很多人认为的以创业为主题，而是电子设备制造兴趣爱好者的集聚和交流空间。
创客空间项目计划书
创客空间项目计划书 创客空间是一个人们能分享兴趣（多数是电脑，技术，科学，数字或者电子艺术等方面）、合作、动手、创造的地方；是一个能够以工作坊、演讲、讲座等形式分享知识的地方。创客空间可以看作是开放交流的实验室，工作室，机械加工室，参与者有着不同的经验和技能，可以聚会来共享资料和知识，共同制作或创作他们想要的东西。 创客空间的接驳端口非常丰富，能够与政府、科研机构、高校学院、企业等展开合作，利用多方的资源和支持，创客空间将能进一步为创客们提供一个充满活力及希望的开放工作室。目前，国内创客空间属于初创阶段，现有主要的创客空间有成都创客空间、深圳柴火创客空间、南京创客空间、上海新车间、武汉创客空间创意，这些创客空间的来源主要是来自国外的开源网站，还未形成有显著特色的、可持续发展的模式。但从发展趋势看，创客空间必将成为技术创新活动开展和交流的场所，也是技术积累的场所，也必将成为创意产生和实现以及交易的场所，从而成为创业集散地。 2015年1月4日，正在深圳考察的国务院总理李克强探访了深圳柴火创客空间，体验各位年轻“创客”的创意产品。总理称赞创客的活力和创造将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。李克强总理的到访传递着政府对于创新、创业的支持，在此趋势下，创客空间未来必将迎来良好的发展。 目录 第一章项目概况 一、项目背景 二、项目简介 （一）项目名称 （二）项目单位 （三）项目内容 （四）融资资金使用概况 三、项目竞争优势 四、融资与财务说明 第二章项目团队介绍 一、项目发起人详介 二、团队简介 第三章市场分析 一、宏观环境分析 二、国外创客空间发展概要 三、中国创客空间发展前景 （一）中国创新创业市场现状 （二）中国现有创客空间介绍 （三）未来发展潜力分析 四、市场小结 第四章创客空间运营方案 一、运营模式介绍 二、合作方简介 三、提供服务介绍 （讲座、研讨会、组织参与国内外大赛、培训班等） 第五章项目发展规划
创客空间建设方案
创客空间建设方案 一、建设背景及意义 （一）建设背景 随着李克强总理在达沃斯论坛上提出“大众创业、万众创新”，“创客”这个新名词也被首次写入政府工作报告。2015年3月2日，科技部“发展众创空间推进大众创新创业电视电话会议”中进一步强调，推进大众创新创业是新时期科技工作的重要任务。2015年3月11日，国务院办公厅印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，共计提出8项重点任务，其中第一条就是加快构建众创空间。 创客是创新创业重要的助推者之一，我国国内目前创客的规模仍较小，进一步推进国内的创客运动，需要高校培养更多的新型创客人才。着眼于新工业革命的兴起，在当前互联网“+”的时代下，培养具有“创新、创造、创业、分享”精神的新时代大学生是高校发展的必然趋势。打破专业界限，基于多学科、跨专业，“跨界融合、集成创新”的创新型高校创客空间是高等院校适应新工业革命发展的必然要求。 （二）建设意义 高校在开展“创客空间”的建设方面尚没有规律可循，都是在探索阶段。在我院建设高水平院校的形势下，结合我院“培养态度好、知识新、技能强的实用人才”的办学理念，建立具有“我院特色”的“创客空间”。这不仅是认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《关于进一步加强高技能人才工作的意见》的精神；也是深化我院教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；更是落实以创新带动创业，创业带动就业，促进我院毕业生充分就业创业的重要措施。同时，我院创客空间的建设，将进一步提高学院知名度，为建设全国高水平院校及创新创业实训基地示范院校打下坚实的基础，具有十分显著的现实意义。 二、建设方案 （一）整体方案介绍 本方案基于线上“创新创意”互联网资源分享平台，通过创客教学体验区、创客开发制作区、创客交流区、创客作品展示区，采用STEAM创新教学方法，以线下产品制作与线上理论学习相结合的模式，采用先进的物联网技术、移动互联技术、桌面操作工具等建立一个线上线下互联互通的创客空间。通过该平台的建设大学生“创客”们可以协作、共享，实现从创意到产品的转变，再通过社会资源的对接、孵化实现从“产品”到“商品”的转化。 同时也为创业者和投资人牵线搭桥，为在江北大学城创业孵化中心创业企业、创业小团队搭建完美的金融服务平台，并为无办公地点团队提供办公场所和交流平台，是所有创业追梦人寻找项目和灵感青睐的归属地。 （二）具体方案及主要功能 1、创新创意平台 旨在为有创新创意的学生、众多制造商、天使投资者搭建一座桥梁，让学生提出好的创意，整合学生资源参与创意设计，为好的创意产品找到合适的生产者和投资者，为制造商寻找好的产品和投资机会。通过该平台，能够让有创新创意思想的学生零成本地更快实现创业梦想。
创客空间案例
纳什空间 ●纳什空间纳什空间隶属于汇石合创(北京)房地产投资顾问有限公司，纳什空 间是一个为所有工作者而生的办公空间，成立于2013年7月的北京。在纳什空间，人们可以享受到高品质的办公空间和共享服务，并可加入到令人兴奋和充满无限可能的工作社交中来。 工位基本情况 ●1、第一批工位设置在14个服务中心内。 2、工位开放时间：周一至周五，每天9:00-18:00开放。 3、收费标准：49元/个/天；200元/个/周；600元/个/月。 4、工位标准配置：每个工位配置：一张桌子、一把椅子、一个电源。 5、提供设施及服务： A、免费WIFI B、提供20张以内的免费打印。 C、免费使用办公用品。 D、免费饮用水、立顿茶包、雀巢速溶咖啡、一次性杯子。 E、电视，连接电脑数据线。 ●纳什工位针对于小微初创企业的建立与成长提供了高效灵活的办公选择，真 正实现“拎包办公”。通过“全程服务，全程办公”的理念，纳什工位的超高“性价比”以及“全城覆盖”多维度的满足了创业者的创业需求。 ●共享服务电脑租赁 ●工商注册 ●财税托管 ●人力社保 ●云计算 ●创业导师 ●日常行政 ●办公软件 ●法务咨询 ●知识产权 ●视频会议 办公保洁税务咨询 ●办公空间 ●空间改造 ●网络通讯智能门锁 ●生活方式 ●代客泊车 ●生态农庄 ●健康饮食商务旅行 ?SOHO 3Q ●开放区工位1000元/周（很少），办公室工位1300元/周（最小办公室2人）， 最长租约12周，不开放年租。注册：不提供
●楼层配套：会议室5个、茶水区1个、休闲区1个、活动区1个、电话吧2 个。 ●免费：咖啡茶水、Wi-Fi、文印 ●收费：会议室200元/小时（4人）、400元/小时（8人）、访客超过1小时 收费50元/人/小时 世鳌国际（Servoffice）服务式办公室 ●世鳌商务中心为客户提供服务式办公产品，包括独立办公空间、企业商务地 址注册、办公家具、办公自动化设备、通讯网络、商务秘书服务、办公商务休闲环境、延展性商务服务等优质办公产品，为客户创造极致价值。客户只需手提公文包及笔记本电脑即可创办企业、开展商务活动，并获得相当于五星级酒店式的商务服务环境；让客户以最低成本、最高效率实现商务办公 ●客户创业型中小企业及国内外企业分支机构入住，适合外资代表处、财务 会计公司、广告设计公司、律师事务所、互联网电子商务公司、策划顾问公司、教育培训公司、金融顾问公司、旅游咨询公司、贸易进出口公司等。 ●北京核心商圈10个甲级写字楼、全国10个一线城市独立办公室20天/月使 用。拥有其他任何共享办公室无法比拟的私密性、同行业中唯一提供外侧办公室供客户使用； ●北京核心商圈10个甲级写字楼、全国10个一线城市会议室40小时/月使用。 专业会议室，配套投影/液晶电视、写字板、咖啡红茶等设备设施，均无需额外付费； ●北京核心商圈10个甲级写字楼、全国10个一线城市商务贵宾厅20天/月使 用。纯正的商务办公环境，星巴克品质的自助式免费咖啡、红茶； ●自由选择世鳌国际任一商务中心地址用于信址、名片及通讯等商业用途。提 升企业形象，助力企业发展； ●前台专属客服为您代收私人或商业函件、邮包，妥善保管或转发到您所指定 的任何地方； ●全国10个城市本地电话号码作为您专属的直线电话，并即时开通 ●专业双语秘书以您公司名义接听电话，处理来电，转拨到您所指定的公司、 手机、传真、家里。无论您是在差旅中、异地办公或是在家办公，都不会因此错过任何商业讯息； ●办公室使用期间本地电话免费拨打，并无任何开线费、设备使用费等其他杂 项收费； ●400企业级电话号码开通服务； ●文印服务赠送：每月600页黑白、200页彩色A4自助式打印复印； ●每月200页自助式彩色扫描； ●商务中心现场免费服务：前台双语秘书接待、IT人员现场技术支持、茶水区 丰富的咖啡、茶水等饮品 ●服务项目 ●行政办公 ●工商注册 ●人力资源服务 ●培训服务
关于某众创空间地调研
关于众创空间的调研 克强总理刚刚于5月7日结束了对中关村创业街的造访，咖啡杯的余温还未退却。这不仅让聚集在创业街上的“众创空间”们欢欣鼓舞，也使得中国无数从事与创业相关的人群倍感振奋。今年初，“创客”首次被写入政府工作报告，两会两万字政府工作报告13次提“创业”，国家明确表示推进“大众创业、万众创新”将成经济发展新常态。“众创空间”也俨然成为2015年中国经济新常态的热词。 投中研究院秉承严谨专业的风格保持着对中国创业投资和私募股权投资市场的深度观察，现拟从“众创空间”这一热点出发，力图全面梳理和总结我国现存的“众创空间”的发展现状和模式，以供各方参考。 1. 众创空间概述 1.1 提出众创空间的背景 早在2014年9月，克强总理在夏季达沃斯论坛致开幕辞时，提出要掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“人人创新”、“万众创新”的新局面。 2015年1月4日，总理探访柴火创客空间，称赞年轻创客们充分对接市场需求，创客创意无限。创客运动受到政府的支持和鼓励，让“创客”和“创客空间”们倍受鼓舞。为实现“大众创业、万众创新”，创客被寄予厚望。 1月28日，克强主持召开国务院常务会议，研究确定支持发展众创空间推进大众创新创业的政策措施，中央文件第一次提到“众创空间”。2月，科技部发文，指出以构建“众创空间”为载体，有效整合资源，集成落实政策，打造新常态下经济发展新引擎。3月5日，两会的政府工作报告中，克强再次反复提到“大众创业、万众创新”，并且将其提升到中国经济转型和保增长的“双引擎”之一的高度，显示出政府对创业创新的重视，以及创业创新对中国经济的重要意义。 3月11日，国务院办公厅印发“众创空间”纲领性文件——《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》(下称《意见》)。此举为国家层面首次部署“众创空间”平台，支持大众创新创业。《意见》提出目标到2020年，形成一批有效满足大众创新创业需求、具有较强专业化服务能力，同时又具备低成本、便利化、开放式等特点的众创空间等新型创业服务平台。 1.2 众创空间是什么
创客空间国外案例借鉴
创客空间国外案例借鉴 （一）创客与创客空间 创客最初指专注于利用数字技术设计产品原型的具有创新天赋和爱好的群体，后扩展为所有热衷动手实践、以分享技术和交流思想为乐的创新群体。2011年以来，全球掀起了创客文化浪潮。2014年，美国总统奥巴马把创客提升到打造新一轮国家创新竞争力的高度，并宣布每年6月18日为“美国国家创客日。有人认为，创客运动是新时代颠覆现实世界的助推器，是一轮具有时代意义的新浪潮。我国创客比较活跃的地区是上海、深圳、北京等城市。深圳在每年6月份专门设立国际创客周，今年3月10日（美国当地时间），还在纽约时代广场打出了“MAKE WITH SHENZHEN”的巨幅广告，打造创客之城。 而创客空间，顾命思义，就是“创客”们一起做东西的地方。这个概念最早可以追溯到发源于欧洲的“黑客空间”（hackerspace），目前在欧美有很多知名的创客空间。国内比较知名的也有新车间、柴火创客空间、北京创客空间等，创客运动和创客空间都在蓬勃发展中。国外创客空间的案例可以为我国创客空间的发展，提供较好的借鉴。 （二）国外知名创客空间 Chaos Computer Club Chaos Computer Club成立于1984年，是最早的、也是欧洲最大的hackerspace，由时年32岁的程序员沃·荷兰（Wau Holland）在汉堡成立。其创始人Wau Holland 认为“混沌”这个词是对如今这个世界最好的解释，因此创设了Chaos Computer Club（混沌电脑俱乐部），以揭露重大的技术安全漏洞而闻名于世，范围从芯片到PIN，再到智能手机，等等。Chaos Computer Club有自己的信仰，创客们更多是为了纯粹的乐趣，俱乐部的集会更像是一种朝圣。不过，“黑客空间”并不仅仅破解电脑，在理想状态下会锲入到生活的方方面面之中，可以将其看作是与人类日常生活并行的另一套“系统”。目前，除了“黑客”外。一些记者、学者等自由工作者人数，也占很大比例。 Noisebridge Noisebridge创立于2008年，创始人Mitch Altman，有人称其为“创客教父”，在2007年在德国参加Chaos Communication Camp后，想在美国设立同类场所，最终在旧金山建立了Noisebridge。Noisebridge崇尚开放、自由、互助，在有些混乱的表面下按照类似开源社区的组织方式保持着井井有条地运作。从视觉风格上看，它面积不大，稍有些陈旧、杂乱，其中甚至有一个车间被命名为“Dirty
众创空间调查报告
调查报告 1.背景分析 大亚湾众创平台投资有限公司计划于惠州市大亚湾区建设大亚湾魔方创意城（众创空间），以顺应创新2.0时代推动大众创业、万众创新，培育包括大学生在内的各类青年创新人才和创新团队。 众创空间是实现创新与创业相结合，线上与线下相结合、孵化与投资相结合，为创业者提供良好的工作空间、网络空间、社交空间和资源共享的平台。 2.调研目的 1. 了解现今创客空间的最新市场状况。 2. 根据调研结果对比出大亚湾魔方创意城在建设过程中存在的不足，再提出具体针对措施。 3. 为大亚湾魔方创意城在众多创客空间中脱颖而出提供参考性的依据与可行性建议。 3.调研方案 （详情可参考调研计划） 4.结果与分析 以下是我们对调查对象的分析与结果： 首先我们大致将国内众创空间的运营模式归纳为以下七种模式： 活动集合型 培训辅导型 媒体驱动型 投资驱动型 地产思维型 产业链服务型 综合创业生态体系型 再将我们调研对象的运营模式归类，加以分析、总结，最后对比筛选出最适合大亚湾魔方城的运营模式提出建议。 ①微游汇 运营模式： 已转型二房东转租模式 商业模式： 1.收取独立办公空间租赁费用。 2.若项目在市场中极具潜力，可免除办公室租赁费用，与微游汇投资机构对接，签订股份协议，投资项目。
导致其转型二手房东原因之一： 没有其孵化器的资源特色且官网上能够看到其提供不少的创业增值服务。然而现在所看到的创业增值服务的数量和质量都在下降。 ②谷粒云谷 运营模式： 媒体驱动型 因其是由投资机构创办，后面有更大的服务型平台，媒体推广是其强项与主要运营项目，所以没有建设创客孵化器。只对优质项目进行合作。第三方服务有限，没有参加活动。 商业模式： 主要以出租独立办公室为主，没有联合办公区域。 其在二手房东的前提下，对其众创空间进行了网络包装，由著名投资人：薛蛮子，投资开办的众创空间。 ③科创咖啡 运营模式： 活动聚合型+政府政策支持 以活动交流为主，定期举办想法或项目的发布、展示、路演等创业活动聚合。及广州市政府搭建的国家高新区，从园区筹备活动到资金资源整合都打着政府的名号。 商业模式： 1.与拥有优质项目的企业签订股份协议。 2.出租大型办公环境（ 1000㎡～1500㎡）。 其背后有政府政策支持，全力扶持科技项目。资源资金实力雄厚，足以吸引全国科技项目企业进驻空间，从而响应广州市政府全力打造国家级科技园高新区。 √④众扬汇 运营模式： 产业链服务型 以产业链服务为主，包括产品打磨、产业链上下游机构的合作交流、对接资源、成立基金进行合投等。 商业模式： 1.投资股权，让孵化器与孵化企业形成捆绑来获取收益。 2.靠衍生互联网业态盈利。其内部有自己搭建的一个平台，入驻孵化器的企业可自选其中一频道进行运营，共同盈利。 其通过自身条件形成产业服务链+ 投资机构的运营模式，已孵化出一家企业年营业额达2000万元。 其模式所服务产业有局限性，但另一种角度看其也是一种专业性的产业孵化器。
众创空间专题研究报告
“众创空间”专题研究报告 投中集团（2015-05-27） 李克强总理于5月7日结束了对北京中关村创业街的造访，咖啡杯的余温还未退却。这不仅让聚集在创业街上的“众创空间”们欢欣鼓舞，也使得中国无数从事与创业相关的人群倍感振奋。今年初，“创客”首次被写入政府工作报告，两会两万字政府工作报告13次提“创业”，国家明确表示推进“大众创业、万众创新”将成经济发展新常态。“众创空间”也俨然成为2015年中国经济新常态的热词。 投中研究院秉承严谨专业的风格保持着对中国创业投资和私募股权投资市场的深度观察，现拟从“众创空间”这一热点出发，力图全面梳理和总结我国现存的“众创空间”的发展现状和模式，以供各方参考。 1. 众创空间概述 1.1 提出众创空间的背景 早在2014年9月，李克强总理在夏季达沃斯论坛致开幕辞
时，提出要掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“人人创新”、“万众创新”的新局面。 2015年1月4日，李总理探访深圳柴火创客空间，称赞年轻创客们充分对接市场需求，创客创意无限。创客运动受到政府的支持和鼓励，让“创客”和“创客空间”们倍受鼓舞。为实现“大众创业、万众创新”，创客被寄予厚望。 1月28日，李克强主持召开国务院常务会议，研究确定支持发展众创空间推进大众创新创业的政策措施，中央文件第一次提到“众创空间”。 2月，科技部发文，指出以构建“众创空间”为载体，有效整合资源，集成落实政策，打造新常态下经济发展新引擎。 3月5日，两会的政府工作报告中，李克强再次反复提到“大众创业、万众创新”，并且将其提升到中国经济转型和保增长的“双引擎”之一的高度，显示出政府对创业创新的重视，以及创业创新对中国经济的重要意义。 3月11日，国务院办公厅印发“众创空间”纲领性文件——《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》(下称《意见》)。此举为国家层面首次部署“众创空间”平台，支持大众创新创业。《意见》提出目标到2020年，形成一批有效满足大众创新创业需求、具有较强专业化服务能力，同时又具备低成本、便利化、开放式等特点的众创空间等新型创业服务平台。 1.2 众创空间是什么 “众创空间”是科技部在调研北京、深圳等地的创客空间、孵化器基地等创业服务机构的基础上，总结各地为创业者服务的经验之后提炼出来的一个新词。 那么，究竟何谓“众创空间”?
智能家居创客空间商业计划书
智能家居创客空间商业计划书
目录 1．执行纲要 (1) 1.1公司简介 (1) 1.2市场描述 (2) 1.3投资与财务 (2) 1.4组织与人力资源 (3) 1.5企业发展战略 (4) 2．项目背景 (5) 2.1产业背景 (5) 2.1.1创业机会描述 (5) 2.1.2 智能家居概念 (6) 2.1.3时尚智能家居文化 (7) 2.2公司产品和服务 (8) 2.2.1 产品简介 (8) 2.2.2产品优点 (8) 2.2.3产品前景 (9)
4．公司战略 (19) 4.1.公司总体战略 (19) 4.2．发展战略 (19) 4.2.1.近期发展目标（1-2年） (19) 4.2.2中期发展计划（3—5年） (20) 4.3.3远期发展计划（5—10年） (20) 5．生产技术管理 (22) 5.1云工厂建设 (22) 5.2趣玩网代工厂合作 (22) 5.3其它生产加工资源整合 6．市场营销 (25) 6.1营销计划 (25) 6.1.1 市场进入和开发阶段（1-2年） (25) 6.1.2 市场成长阶段（3-5年） (28) 6.1.3 市场成熟阶段（5-10年） (30) 6.2 定价战略 (32) 7. 风险分析与规避 (33) 7.1技术风险分析与规避 (33)
7.2市场风险分析与规避 (33) 7.3管理风险分析与规避 (33) 7.4竞争风险分析与规避 (34) 7.5财务风险分析与规避 (34) 7.6.团队风险分析与规避 (34) 8．风险投资资金的撤出方式 (36) 9．组织与管理 (39) 9.1组织结构 (39) 9.2人力资源政策 (39) 9.2.1 薪酬制度 (39) 9.2.2人力资源管理宗旨 (40) 9.2.3公司福利制度 (40) 10．投资分析 (42) 10.1股本结构与规模 (42) 10.2资金来源与运用 (42) 10.3投资收益与风险分析 (43) 10.3.1.投资净现值 (43) 10.3.2.投资回收期 (43) 10.3.3.含报酬率 (44) 10.3.4.项目敏感性分析 (44) 10.3.5.线性盈亏平衡分析 (45) 10.3.6.投资回报 (45)
大学生创客空间建设方案概要
亳州职业技术学院大学生创客空间(实验室建设方案 ---以电子商务专业群为试点 为了提高我院学生综合竞争能力,加快内涵建设,服务社会经济,引进企业进校园与信息工程系共同进行电子商务专业教学试点改革工作。具体如下: 一、学校提供给企业的好处 1.学校免费为入校企业提供实训场所,企业自己承担电费; 2.学校师生和企业共同建设实验室,进行推进专业改革建设 二、企业给学校带来的好处 1.企业员工由相关专业学生担任,解决了相关专业的学生实习实训问题,安全方便; 2.老师可以带薪到企业挂职实习,更好的了解市场需求,更好的进行教学; 3.可以与相关专业开展更紧密,更深层次的合作,实现个性化人才培养。 三、涉及专业群和工种 1.电子商务:网店开设,(售前、中、后客服,网店运营、推广,SEO、美工、摄影、文案、网店规划、创意开发构图等; 2.市场营销:产品规划,店铺规划,产品策划,产品定价,市场调研,消费者心理(购买行为分析,微信开发与营销,电商文化与互联网思维等; 3.中药/药学:产品售前、售中的客服,宝贝描述,商品采购,产品开发与生产包装等;
其他:软件技术专业可以进行相关软件的开发:可以进行微信开发设计,微店开发设计,淘宝网店的二次开发等;动漫设计与制作专业也可以进行美工,摄影,构图以及中药题材的故事图片设计;游戏专业可以为网店进行场景设计。 四、具体实施办法与实施者 1.参与学生:市场营销和电子商务专业的学生为主,软件技术、动漫设计与制作、游戏开发专业学生为辅助。以中药保健品为实训实习对象。 2.学生管理:学生学习已实习实训为主,在校期间由辅导员进行管理。 3.实训内容:(1五笔打字;(2美工;(3运营;(4摄影;(5淘宝基础课程;(6SEO 4.上课时间:(1周末;(2晚自习。 6.试点场所:北教学楼3层 7.参与企业与部门 (1校内直接相关部门:教务处,招就处,信息工程系 (2校外企业参与企业:徽逸网络,华药堂(宅福艺,键善良坊,三研茶社,猫小乐 五家企业参与。其中徽逸网络科技负责相关专业学生的培训,其他四家企业承担学生的实习实训工作。经过培训实训实习后,达到学生就业,用人单位满意的效果。 整个教学以学生“做”或“实训”为主。虽然这是我们距离市场最近的一次教学改革,但肯定会存在很多问题,只要用心问题会解决的!如果得到认可我们再进行推广与深度合作。 信息工程系 2015-10-15
创客空间典型案例知识讲解
创客空间典型案例
精品资料 创客空间典型案例 一、上海新车间 上海新车间是中国第一个创客空间，也是全球数百个创客空间之一。尽管每个创客空间都自主运营，但大家都秉承着相同的理念——在创作中寻求快乐。在创客环境中，大家可以捣鼓新技术，可以与团队一同协作，也可以参与国际竞赛，寻找并创造新的机会。新车间的使命是支持、创建并推广物理计算、开源硬件和物联网。为了达成这个目标，新车间会积极举办讲座、研讨、项目、初创推广、工坊、竞赛，同时新车间也会参与国际竞赛。我们的长期目标是在中国各地传播创客空间的理念以及推广创客的文化。 李大维在2010年创办了上海第一个非正式的黑客空间“新单位”，后来正式与全球黑客网络结盟，搬到了现在位于长宁区的地址。新车间的成立让上海与全球的黑客运动网络“黑客空间”(Hackerspace)联系了起来。只要每个月交上500元的会员费，人们就可以拥有进入这个“车间”、摆弄任何自己想完成的技术项目。李大维与他的伙伴和项目发起人伍思力一起开办了这个吸引电子爱好者、DIY迷和业余爱好者“扎闹猛”的技术天堂。大家顺便在这里交流心得、造造东西。用伍思力的话来说，最重要的就是“享受科技的乐趣”。 他们的工作室不大，在一幢不起眼的大楼里，面积不到50平方米。这个黑客的“游乐场”里乱哄哄地堆着各种电路、电脑零配件和微芯片，靠墙还排着几个便宜的锻铁架子，上面堆满了会让每个极客做梦会笑的好东西：DIY用品。空间里的这股能量明摆着就是在“邀请”发明和创造的光临。新车间将现实世界和虚拟世界联系起来，通过“黑客”的方式，让技术变得不那么神秘。 二、深圳柴火空间 2010年，柴火创客空间正式成立。作为深圳第一家创客空间，承载了一分执着，一份信念，当然也终于给在深圳的创客们带来了一个可以拧成一绳的契机。柴火创客空间寓意于“众人拾柴火焰高”，为创新制作者（Maker）提供自由 开放的协作环境，鼓励跨界的交流，促进创意的实现以至产品化。 柴火创客空间是机器科技的工作坊。柴火空间是提供基本的原型开发设备如3D打印机，激光切割机，电子开发设备，机械加工设备等，并组织创客聚会和各种级别的工作坊。现在拥有开源硬件，Linux及嵌入式开发，物联网，绿色能源，城市农场等多个主题，并在不断增加中。 柴火的理念都是为创客们提供一个好的场所，让来自各界各有所长的人碰撞出更多的火花，并且加些催化剂，把这火花炸得更欢腾，让普通大众能够看到能够感受能够喜欢。创客来源于生活但不拘泥于生活，归根结底，柴火一直都想把不甘寂寞的人变为创客，让创新创业变为他们不甘寂寞的一种宣泄。 从柴火走出的项目与成就大家都是有目共睹的：柴火第一位会员王建军的Makeblock、海归帅气的高老师的Betwine、国内创客大神级人物张浩Dorabot、以及充满乐趣像朝阳一般的Shenzhen DIY。创客社区的小伙伴们共同成就了柴火，柴火只是深圳创客社区的一个缩影。深圳的创客们都是有独立思想，有高 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
克利夫兰公共图书馆创客空间的构建分析_樊露露
克利夫兰公共图书馆创客空间的构建分析 樊露露 【摘要】创客空间是图书馆服务变革的新型模式，能够促进传统图书馆向信息时代多元化图书馆的转型。文章分析了协作型、集中分布型和创业发展型三种创客空间的构建模式。以美国克利夫兰图书馆创客空间的构建为例，深入分析了其构建理论和应用实践，包括创客空间的规划策略、建设过程、服务内容、服务评价等方面；最后从保障机制、创客文化、服务策略和人员培训4个方面总结了克利夫兰图书馆创客空间的成功经验，以期对我国图书馆创客空间的构建提供参考。 【关键词】创客空间克利夫兰公共图书馆空间规划 Abstract：Makerspace is a new model of library service reform，which promotes transformation of the traditional library to the diversification library on information age.The author analyzes the collaboration type，concentration distribution type and entrepreneurship development type of the makerspace construction mode，sets the USA Makerspace Cleveland Library as an example，and analyzes its theory and application practice，including its creating space planning strategy，construction process，service content，and service evaluation etc.And at last，the author summarizes the successful experience from safeguard mechanism，creating culture，service strategy and personnel training of the Library of Cleveland，in order to provide reference to our libraries which plan to construct the makerspace. Key words：makerspace Cleveland Public Library space planning 0引言 创客空间是新信息环境下图书馆服务变革的新型模式，为图书馆摆脱边缘化危机并积极转型提供了一个良好的契机。自2012年起，创客空间就引起了美国图书馆界人士的浓厚兴趣，掀起了图书馆创客空间研究与建设的新浪潮。创客空间是指通过配备实用工具、材料和资源，将人们聚集在一起，学习、讨论、分享创意想法并亲自动手实践的场所。创客空间的开辟使图书馆的社会价值被深层挖掘，真正满足了用户学习和创造的需要，提高了图书馆的魅力和竞争力。美国克利夫兰公共图书馆（Cleveland Public Library，CPL）的创客空间起步较早，对其创客空间构建的理论、实践和成功经验进行深入分析，可以为国内图书馆创客空间的建设提供参考。 1克利夫兰图书馆创客空间构建的理论基础 位于美国俄亥俄州克利夫兰市的克利夫兰图书馆成立于1896年，坐落在伊利湖畔，馆藏量位居全美第5位，是美国三大公共图书馆之一。为了拓展自身的业务范围，克利夫兰图书馆创新型技术与学习中心———TechCentral成立，并成为创客空间成功建设和运作的典型案例。 从目前的实践来看，图书馆创客空间的构建大致包含协作型、集中分布型和创业发展型3种模式［1］。 协作型构建模式，强调图书馆要积极与当地商业组织和电子产业机构的赞助商合作，在社区中开展创客交流活动。这一模式对图书馆而言既有利于其吸引用户，激发用户的学习热情，又保证了创客空间能够获取充足的技术、资金和设备支持；对赞助商而言有利于宣传电子产品，如此达到互利双赢的目的。此外，通过建立图书馆之间的联盟，也可以加强沟通，降低建设成本。一般而言，公共图书馆多选择这一模式。比如美国艾伦公共图书馆（Allen County Public Library）为了缓解经费压力，与当地商业机构合作建立了Tek Venture创客工作站，由当地商业机构为Tek Venture提供工具设备，帮助其开展创客服务；当地商业机构借助Tek Venture 展示和推广自己的产品，并为自己的员工创造了更多的学习机会。事实证明，Tek Venture以较低的构建成本获得了广大创客们的热烈欢迎。 集中分布型模式指的是在软硬件配置和实用工具提供方面，图书馆采取集中化建设的方式，以方便实 89图书馆学研究2015.2 DOI:10.15941/https://www.360docs.net/doc/b013271002.html,ki.issn1001-0424.2015.02.019
创客空间典型案例
创客空间典型案例 上海新车间 上海新车间是中国第一个创客空间，也是全球数百个创客空间之一。尽管每个创客空间都自主运营，但大家都秉承着相同的理念——在创作中寻求快乐。在创客环境中，大家可以捣鼓新技术，可以与团队一同协作，也可以参与国际竞赛，寻找并创造新的机会。新车间的使命是支持、创建并推广物理计算、开源硬件和物联网。为了达成这个目标，新车间会积极举办讲座、研讨、项目、初创推广、工坊、竞赛，同时新车间也会参与国际竞赛。我们的长期目标是在中国各地传播创客空间的理念以及推广创客的文化。 李大维在2010年创办了上海第一个非正式的黑客空间“新单位”，后来正式与全球黑客网络结盟，搬到了现在位于长宁区的地址。新车间的成立让上海与全球的黑客运动网络“黑客空间”(Hackerspace)联系了起来。只要每个月交上500元的会员费，人们就可以拥有进入这个“车间”、摆弄任何自己想完成的技术项目。李大维与他的伙伴和项目发起人伍思力一起开办了这个吸引电子爱好者、DIY迷和业余爱好者“扎闹猛”的技术天堂。大家顺便在这里交流心得、造造东西。用伍思力的话来说，最重要的就是“享受科技的乐趣”。 他们的工作室不大，在一幢不起眼的大楼里，面积不到50平方米。这个黑客的“游乐场”里乱哄哄地堆着各种电路、电脑零配件和微芯片，靠墙还排着几个便宜的锻铁架子，上面堆满了会让每个极客做梦会笑的好东西：DIY用品。空间里的这股能量明摆着就是在“邀请”发明和创造的光临。新车间将现实世界和虚拟世界联系起来，通过“黑客”的方式，让技术变得不那么神秘。 深圳柴火空间 2010年，柴火创客空间正式成立。作为深圳第一家创客空间，承载了一分执着，一份信念，当然也终于给在深圳的创客们带来了一个可以拧成一绳的契机。柴火创客空间寓意于“众人拾柴火焰高”，为创新制作者（Maker）提供自由开放的协作环境，鼓励跨界的交流，促进创意的实现以至产品化。 柴火创客空间是机器科技的工作坊。柴火空间是提供基本的原型开发设备如3D打印机，激光切割机，电子开发设备，机械加工设备等，并组织创客聚会和各种级别的工作坊。现在拥有开源硬件，Linux及嵌入式开发，物联网，绿色能源，城市农场等多个主题，并在不断增加中。 柴火的理念都是为创客们提供一个好的场所，让来自各界各有所长的人碰撞出更多的火花，并且加些催化剂，把这火花炸得更欢腾，让普通大众能够看到能够感受能够喜欢。创客来源于生活但不拘泥于生活，归根结底，柴火一直都想把不甘寂寞的人变为创客，让创新创业变为他们不甘寂寞的一种宣泄。 从柴火走出的项目与成就大家都是有目共睹的：柴火第一位会员王建军的Makeblock、海归帅气的高老师的Betwine、国内创客大神级人物张浩Dorabot、以及充满乐趣像朝阳一般的Shenzhen DIY。创客社区的小伙伴们共同成就了柴火，柴火只是深圳创客社区的一个缩影。深圳的创客们都是有独立思想，有高尚情怀以及有梦想的。众人拾柴火焰高，创客们不只是柴火的会员与访客，每一个创客都是柴火的缔造者。 2015年1月4日，李克强在深圳考察柴火创客空间，体验各位年轻“创客”的创意产品，称赞他们充分对接市场需求，创客创意无限。总理说，你们的奇思妙想和丰富成果，充分展示了大众创业、万众创新的活力。这种活力和创造，将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。李克强总理探访深圳柴火创客空间的新闻，引起创客们的相继转发，未来创客运动将有机会获得政府的进一步扶持。
孵化器众创空间年终工作总结报告
某某国际孵化器有限公司 201６年度工作总结 一、孵化器发展总体状况、管理体制和运行机制 某某国际孵化园,成立于2000年12月,本着与入驻企业共同创业的理念，整合各方资源,发挥各自优势，为留学生归国创业提供最大限度的服务,帮助企业立足某某、实现创业成功的梦想。公司由某某科技园区管委会、某市集团、*＊集团等７家股东投资建立,拥有2140０平方米的创业孵化面积,是科技部认定的国家级高新技术创业服务中心和创新基金创业项目服务机构、某市市科委认定的某市市高新技术产业孵化基地、某市市人事局和某市市科委认定的“某市留学人员创业园”、中华全国归国华侨联合会认定的中国侨联科教兴国示范基地、是某市大学管理学院、＊＊大学经济管理学院MBＡ学生实习基地、北航软件学院、中科院软件学院软件工程师实习基地、新加坡南洋理工大学创新创业硕士实习基地。 某某国际孵化园自成立以来备受政府以及国内外各界的广泛关注。200３年初胡锦涛总书记视察某某国际孵化园并接见了优秀留学生代表，某市市委书记某*以及市领导也多次到国际孵化园视察,给予留学生回国创业以极大的鼓舞。几年来,国际孵化园共接待国内外来访团组389多个1100０多人次，其中国宾级团组18个、部长级团组29个,还有投资机构、跨国公司、大学等访问团等。国际孵化园已成为对外展示某某形象的重要窗口。 通过五年来的实践与探索,公司已形成了“政府引导、市场运作”的机制和“孵化+创投”的经营模式。预计20１６年总资产增加4５０万元，达1.５亿元人民币;实现收入1470万元，实现利润总额2１0 万元，上缴税金215万元。目前,公司资产良好、经营正常,实现了社会效益和经济效益双丰收，保证了公司持续、稳定发展。 二、孵化器作用和成效 1. 积极争取创业扶持资金，保证政府的支持及时到位。公司做到及时跟踪新入驻企业，做好创业扶持资金的宣传工作,并辅导企业准备相关申报资料,对符
“创客空间”典型实例调研与分析
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/b013271002.html, “创客空间”典型实例调研与分析 作者：李方联 来源：《传媒论坛》2018年第11期 摘要：“创客空间”作为创新创业服务的平台，得到国家的高度认可与大力推广，其成熟的发展将对科技创新产生深远影响。文章以上海图书馆“创·新空间”作为典型案例，通过调研与 分析，梳理其建设理念、管理模式、运行机制、影响因素等，获得创客空间建设经验与启示。 关键词：创客空间；典型案例；调研与分析 中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2018） 11-000-02 近年来国家号召有条件的地区或部门积极探索创建“创客空间” “众创空间”以及跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等新的教育模式，着力提升大众的创新意识和创新能力。在建设模式上，就有利用图书馆建立创客空间，通过创客空间模式来实现图书馆资源优化、服务转型等方面的升级的不少优秀案例，比如美国，有很多著名的图书馆都通过创客模式来提供针对性的服务，提升图书馆的服务效益。 国内上海图书馆就开设了“创·新空间”，以文化创意为主题，以“激活创意、知识交流”为主旨，以各类创新型活动项目为载体，以馆藏文献、数字技术、创新工具为支撑，激活读者智慧，营造创新氛围，实现创新灵感与设计的对接，营造一个学习交流、信息共享的复合型新空间，为创新者提供孵化空间。总的来说，“创客空间”在国内还是个新鲜事物，对其研究尚处于初级阶段。 一、“创客空间”的兴起 创客空间的发展过程是多源的。最初Make杂志最早发明了makerspace这个词汇，后来Make杂志注册了https://www.360docs.net/doc/b013271002.html,域名，并且开始用makerspace来描述那些开放制作设计时才慢慢被人熟知。但当时的makerspace主要用是面向小朋友的创客教育空间，并非是我们现在 理解的创客空间。真正的创客空间最早是从Hackerspace（黑客空间），TechShop（技术坊）、Fablab（数字制造实验室）逐步演变而来的。在中国“大众创新，万众创业”的政策背景下，国内“创客空间”一时如雨后春笋般冒出，比较有名有深圳的“柴火空间”，上海的“新车间”、杭州的“OnionCapsule（洋葱胶囊）”，上海“蘑菇云创客空间”，南京创客空间等等，各级部门、社会机构、高校院所也纷纷建设了不同类型与规模的创客空间。 二、上海图书馆“创·新空间”的建立 上海图书馆秉持“让创新更容易”的服务理念，于2013年建立“创·新空间”，场地2000多平方米，分六大功能区：全媒体交流体验区，通过智能桌面触摸屏的20点触控的触摸，由六幅波浪造型液晶显示屏领略了设计师的作品和主题宣传；创意设计展览区，能从展示的三套3D
创客空间总结
创客空间小组活动总结 本学期创客空间，在校领导的关心和指导下开展得日益火爆，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。创客背景下的“创客教育”正悄然改变着传统教育，引导着教育变革的方向。我们那吉屯第二小学积极响应上级部门号召，率先开展创客教育，并在今年的创客比赛中获得较好的成绩。 通过活动开展，我们发现课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲望，增强学生的文化意识，弥补课时少的缺憾，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将本学年度的科技活动工作总结如下： 一、领导重视，分工明确 学校高度重视创客建设，成立以于海荣校长主管，戴德军副校长主抓，政教处主任于晓丽为组长，信息组、科学组和劳技组教师为核心的学校创客工作室，并定期开展创客教育活动。学校对参与创客教育工作的教师给予相应的“照顾”，如减少课时量、增加外出学习培训机会等。 二、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。 素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为培养未来世纪所需的创造人才打基础，而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。因此，本学期，继续把创客空间小组活动作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。科技活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。科学注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的实验、绘画、活动、科技、摄、养、种值等各类兴趣小组，经常开展
活动，丰富了校园生活，启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力，培养了学生审美能力，发展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的情操。 三、开扩视野、重点培养。 本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其是手工劳作、绘画、科技等方面，其他小组也向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。 四、建章立制，强化管理。 建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好科学第二课堂活动工作的基本保证。为了保证科技活动健康有序进行，教师制订了相关的措施，以适应不同层次学生的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入科技活动。各兴趣小组在老师指导下，先从最基础的知识和技能学起，循序渐进。采取鼓励为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使学生在实际操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。 五、内容五花八门，活动丰富多彩 为了能让学生根据兴趣爱好，享受创客教育活动，学校目前共开设了16个社团，其中与创客有关的社团就多达十来个，如：机器人进阶社团、机器人初级社团、航模社团、小制作社团、科学实验社团、水生环境研究社团、陶艺社团、太阳能研究社团等。每个社团由一名或两名专业教师负责指导，定期开展活动，学期中和学期末进行社团成果展示。 六、享受乐趣，硕果累累 随着学校创客教育的不断开展，让学生享受到了创客教育带来的乐趣，同时也让部分学生获得了创客教育的成果。如：