人教版五年级上册语文第二单元测试卷(整理)
甸子小学五年级语文第二单元测试卷
（说明：满分150分，含卷面3分。
）
第一部分：基础知识积累与运用。
（85分）
1、读拼音，写词语。
（13分）
yōu fānɡ wãi dú dùn shí cí xiánɡ
（）（）（）（） huā qiáo qī lìng shuāi lǎo diàn wū
( ) ( ) ( ) ( ) nãnɡ shū shàn huà fēnɡ qī xuě yā qì jíe （）（） ( ) dǐnɡ tiān lì dì dī tóu zhã jiã
（）（）
2．用横线画出下列字的正确读音。
（3分）
泊．船（ bó pō）风一更．( gâng gēng ) 婀．娜( āē ) 分．外（ fân fēn）抹．净（ mǒ mā）折．断（ shãzhã）3．给形近字组词。
（4分）
州（）榆（）畔（）绢（）洲（）愉（）拌（）捐（）4、将下列词语补充完整。
（6分）
能（）善（）风（）雪（）（）天（）地垂（）丧（）九（）云（）香飘（）（）5、给下列多音字注音并组词。
（4分）
（）（）
（）（）
（）（）
（）（）
6、根据句子的意思选择合适的词语填空。
（2.5分）
激烈猛烈强烈热烈剧烈（1）、经过一番（）的争论，大家分清了是非。
（2）、我们要注意保护眼睛，千万不能在（）的阳光下看书。
（3）、一阵（）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。
（4）、饭后，我们不能做（）运动。
（5）、会场上爆发出一阵阵（）的掌声。
7．把下面的句子补充完整。
（6分）
（1），切切故乡情。
作者( ) （2）明月有情应识我，。
作者( ) （3）江南几度梅花发，。
作者( ) （4），游子久不至。
作者( ) （5）落叶他乡树，_____________________________。
作者( ) （6）家在梦中何日到，_________________________?作者( ) 8．照样子，写词语。
（6分）
能书．善画．（含有两个动词）：、．
顶．天立．地（含有一组近义词）：、．
转败．为胜．（含有一组反义词）：、
9、按照要求改写句子。
（4分）
（1）、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
改为肯定句：
（2）、桂花纷纷落下来。
改为比喻句：
（3）、那些美好的印象，我不会忘记。
改为反问句：
涨散
应混
（4）、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。
用关联词一句话：
10、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。
（2.5分）
①马蹄莲开了，白色的佛焰苞围住黄黄的花柱，犹如一尊尊银装素裹
的小小纪念塔，美得端庄，美得大方。
②我喜爱白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。
③仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛，偏又楚楚动人，实在让人喜爱，便为她起了个名字，叫做“刺猬新娘”。
④花里面，我最喜欢白色的。
⑤昙花开了，波浪形的叶片，像用绢扎成一样的，摇曳在清风明月之中，美得奇异，美得洒脱。
（）（）（）（）（）
11、语言综合运用。
（3分）
小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些考试卷。
小华请求你帮助他说服家长。
把你要说的话写在下面，并用上“不但……而且”这个关联词。
12、按要求完成下列各题。
____________________
[ ] _________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
____________________________________
____________________
[ ] _________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
____________________________________
____________________
[ ] _________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
____________________________________
（1）、请默写出《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》。
（15分）
（2）、《泊船瓜洲》的表达手法是_____________，《秋思》的表达手法是_____________，《长相思》的表达手法是_____________，三首诗（词）都表达了作者强烈的_____________。
(4分)
（3）、__________________________，_______________________。
是《泊船瓜洲》作者的所见所想(2分)
（4）、写出下列字词在诗中的意思。
(6分)
泊：_________ 间：__________ 绿：___________ 还：___________ 榆关：_____________ 聒：____________
(5)、请写出下列各诗句的意思。
(4分)
A、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
第二部分：阅读积累与运用。
（35 分）
（一）阅读课内短文，回答问题。
（19分）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用丝绸子慢慢抹净。
1、写出下列词语的近义词。
（3分）
偶尔（）爱惜（）训斥（）
2、读完这段话后，请把描写外公动作的词语用Δ划下来，好好品味，说说自己的感受。
（4分）我的感受：
3、当作者在那幅画上留了表脏手印时，外公为什么会有那样激烈的反应？（2分）
4、本文选自《》，作者是________________，“魂”指___________；本文分别讲述了( )、( )、( )、( )、( )五件事。
(8分)
5、梅花与_____________、__________________被称为“岁寒三友”。
(2分)
（二）课外阅读。
（16分）
我永远也忘不了家乡那条小溪。
春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。
鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。
毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。
夏天，骄阳似火，小溪胡水逐渐变浅了。
石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。
小虾在浅水中划来划去，旁若无人。
一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。
有时，它们就成了我们的战利品。
繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。
小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。
这时，我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。
当然，也常招来大人们的责骂。
可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。
秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。
树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具……
冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。
有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。
啊，美丽胡小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。
1、给短文加上一个合适的题目，写在上面的横线上。
（2分）
2、文章中间部分是按照顺序记叙的。
体现这种顺序的词
是、、、、
3、一年四季的溪水中出现了哪几种小动物？（3分）
4、从文中找出一个中心句用“”画出来。
（2分）
5、请从文中摘抄几个优美四字词。
（4分）
、、、
第三部分：作文（任选一题）（30分）
1、你的家乡一定有不少优美的景色吧，请选择一处写下来，表达你热爱家乡的思想感情，题目自拟，400字以上。
2、你的童年时代一定快乐幸福，一定有许多值得回忆胡事情，选择一件你认为最有趣事写下来，把你童年的欢乐带给大家，题目自拟，400字以上。
部编人教版小学语文五年级上册第二单元测试卷附答案【共2套】
部编版语文五年级上册第二单元测试卷1班级：姓名：一、读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。
（10分）二、选择题。
（14分）1.下列加点字读音全部正确的一组是( )A．抵御．(xiè) 上卿．(qīng) 浩瀚．(hàn) 强．逼(qiǎng) B．间．隔(jiàn) 懒惰．(duò) 谴．责(qiǎn) 击缶．(fǒu) C．削．弱(xiāo) 岔．道(chà) 绰．绰(zhuó) 游隼．(sǔn) D．树冠．(guàn) 战袍．(páo) 推辞．( cí ) 允诺(ruò)2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.山洪爆发保持平衡不计其数完璧归赵B.绝口不提呼啸而过理所当然攻无不克C.难以置信战无不胜同心胁力无价之宝3.下列加点字的意思解释不正确的一项是（）A.不计其数．（数目）B. 完璧归．赵（还给）C.同归于尽．（灭亡）D.难以置．信（购买）4.下列词语搭配不正确的一组是（）A.轻快的音乐广阔的平原B.抵御准备举行隆重C.保持平衡动作协调D.美好的情感浩瀚的太空5.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.李老师正为选谁去参加夏令营活动左右为难．．．．。
B.这件事是我做得不对，我负荆请罪．．．．来了，请你原谅我。
C.在关键时刻，我们终于协调有序．．．．地胜利了。
D.这件事真是让人难以置信．．．．，可笑的是他却深信不疑。
6.“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
”这句话运用的说明方法是（）A.列数字、作比较B.列数字、打比方C.举例子、列数字D.举例子、作比较7．下列理解与课文不一致的是（）A．《将相和》中“完璧归赵”和“渑池会面”是“负荆请罪”的起因。
B．“渑池之会”中秦王觉得占不到便宜，只好让赵王回去，是因为蔺相如不畏强暴。
C．猎豹是陆地上跑得最快的动物。
D．作者认为搭石构成了家乡的一道风景，是因为搭石凝聚着乡亲们时时处处为他人着想的可贵精神。
人教版语文五年级上册第二单元试卷
人教版语文五年级上册第二单元试卷一、基础知识（35分）1. 看拼音，写词语。
（10分）jù pà（） wūyán（）xián yí（） shū lǐ（）gào jiè（） fēn fù（）ān rán wú yàng（）ǒu duàn sīlián（） qǐdí（）bào jǐng（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）勉强（qiáng qiǎng）待会儿（dài dāi）间隔（jiàn jiān）谴责（qiǎn qián）人影绰绰（chuò zhuó）联结（jiējié）3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（9分）（）（）有味（）（）不忘（）（）辘辘。
（）（）不舍（）盆（）雨（）（）不同。
他（）地看着这本书，连吃饭都忘了。
虽然已经过去了很多年，但这件事至今仍让他（）。
4. 按要求写句子。
（10分）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）我抱着桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来。
（改为比喻句）信赖，往往创造出美好的境界。
（改为反问句）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。
（15分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
2022年人教部编版五年级上册语文第二单元测试题(含答案)
第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、给下列句中加点的多音字选择正确的读音,画“√”。
(3分)1.妈妈计划．(huá huà)周末带我和妹妹去人民公园划．(huá huà)船。
2.解放军叔叔到任．(rén rèn)丘去执行任．(rén rèn)务。
3.我家的三个房间．(jiān jiàn)间．(jiān jiàn)隔比较近。
二、看拼音,写字词。
(7分)1.过了xùn( )期,溪水不深,比较lǎn duò( )的人不愿去远处走独木桥,只好wǎn( )起裤腿,蹚水过去。
2.面对秦国的大兵压境,赵王因为着急赶紧zhào jí( )所有dàchén( ),shāng yì( )如何ān zhì( )难民和抵御秦军的侵略。
三、下列句中加点的词语使用有误的一项是( )(3分)A.真令人难以置信．．．．,爸爸竟然给我买了一架价值不菲的无人机。
B.浩浩知道是自己得了冠军,高兴得怒发冲冠．．．．,一蹦三尺高。
C.同学们协调有序．．．．地排着队进人操场做操。
D.人生是由无穷无尽．．．．的欢乐和痛苦组成的。
四、在下列句子中的括号里填上恰当的关联词。
(4分)1.( )前面的人突然停住,后边的人没处落脚，( )会掉进水里。
2.( )害怕秦王不讲信用,( )蔺相如让人先把和氏璧送回了赵国。
3.冀中平原上的人民( )坚持了生产,( )有力地打击了敌人,在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
4.( )猎豹跑得很快,( )游隼向下俯冲时的速度更快。
五、对下列句子的主要内容概括最合适的一项是( )(3分)蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。
”秦王很生气,拒绝了。
五年级上册语文二单元测试卷(人教版)
五年级上册语文第二单元测试卷（人教版）一、基础知识（35分）（一）看拼音，写词语。
（10分）fēn fù（吩咐）lǎn duò（懒惰）yǔn nuò（允诺）dǎn qiè（胆怯）huǐ miè（毁灭）qīn lüè（侵略）xiāo huǐ（销毁）chóu xiè（酬谢）gìng jiè（境界）fèng mìng（奉命）（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（5分）间隔（jiàn√ jiān）强逼（qiáng qiǎng√）划归（huá huà√）削弱（xuē√ xiāo）任丘（rén√ rèn）（三）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（10分）理（直）气（壮）完（璧）归（赵）负（荆）请（罪）（同）心（协）力攻（无）不（克）战（无）不（胜）1.只要大家（同心协力），就没有克服不了的困难。
2.他（理直气壮）地说自己没有做错任何事。
3.蔺相如（完璧归赵），立了大功，赵王封他做上大夫。
（四）按要求写句子。
（10分）1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
2.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”（改为转述句）蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。
3.他们说，蔺相如怕廉颇就像老鼠怕猫一样，为什么要怕他呢！（改为直接叙述句）他们说：“蔺相如怕廉颇就像老鼠怕猫一样，凭什么要怕他呀！”二、积累运用（15分）（一）根据课文内容填空。
（10分）1.《搭石》一文中，作者通过描绘乡亲们（摆搭石）、（走搭石）等生活中的几个平凡的场景，赞美了乡亲们（无私奉献）、（一心为他人着想）的美好品质和家乡的淳朴民风。
2.《将相和》这个故事出自司马迁的《史记》，课文主要讲了（完璧归赵）、（渑池之会）、（负荆请罪）三个小故事，其中（负荆请罪）这个小故事表现了蔺相如以国家利益为重的高尚品质。
人教版五年级语文上册第二单元测试卷及答案
人教版五年级语文上册第二单元测试卷及答案一、为下面画线字注音。
(5分)玷污( ) 眷恋( ) 漂泊( ) 婀娜( )( )二、下面词语书写无误的一项是( )。
(2分)A.慈详稀罕幽芳顿时B.干涸珍藏毕竞手绢C.迷人舞姿点缀舒服D.梳理唯独浮现衷老三、选字成词。
(4分)1.A.帐 B.账 C.胀 D.张(1)[ ]本 (2)[ ]罗 (3)[ ]子 (4)膨[ ]2.A.魂 B.魄 C.槐 D.愧(1)[ ]树 (2)羞[ ] (3)灵[ ] (4)[ ]力四、判断下列句子使用的修辞手法。
(5分)1.这清白的梅花,是玷污得的吗? ( )2.她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
( )3.故乡,是一幅挂起来的画。
( )4.危楼高百尺,手可摘星辰。
( )5.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ ( )五、先补写出下列名句,再按要求完成习题。
(8分)1. ，月是故乡明。
2. ,无边丝雨细如愁。
3.独在异乡为异客, 。
4. ,王孙归不归?5. ,游子久不至。
6.江南几度梅花发, 。
这些句子表达了的感情。
你能再写出类似的诗句吗?六、读诗句,理解画线的词语并按要求答题。
(6分)1.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
聒：这句诗表达了的思想感情。
2.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
欲：意万重：诗人寄情于，借助，表达了的思想感情。
七、按要求完成练习。
(20分)1.根据课文内容填空。
(4分)《小桥流水人家》这篇课文先勾勒出一幅“”的写意画——小溪潺潺绕村庄、，色彩清新而明快,情调美丽而缠绵；接着写了小桥流水人家的人们、的生活情况；结尾直抒胸臆,“”,表达了作者。
2.把下列语段补充完整,并完成练习。
(10分)“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,( )是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们( )历经多少磨难,( )受到怎样的( ),从来( )是( )不肯( )。
五年级上册语文第二单元测试卷人教版
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新人教版五年级上册语文第二单元考试及答案(完美版)
新人教版五年级上册语文第二单元考试及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
tuī jiàn máo dùn qī zhàzhòu yèxiōng táng zhǎn xīn huá rán bǎn dèng二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
开辟．（pìbì）好处．（chǔchù）空．地（kōng kòng）允诺．（nuòruò）侵略．（lüèluè）发誓．（shìsì）三、比一比，再组词。
饥（__________）舱（__________）桅（__________）纽（__________）讥（__________）艇（__________）诡（__________）扭（__________）四、把下面的词语补充词语，并选择合适的词语填空。
失魂落（____）得意（____）（____）千（____）万（____）迫不及（____）恋恋（____）（____）（____）式（____）样1．形容舍不得离开的词是____________。
我还能写出一个这个格式的__________。
2．形容变化多的词是__________。
形容一会儿也等不及了的词是__________。
五、选词填空挺立耸立矗立舒缓平缓1．伴着（______）的音乐，他渐渐睡着了。
2．救援人员语调（______），大家紧张的心情慢慢放松了。
3．人民英雄纪念碑犹如顶天立地的巨人，（______）在广场南部。
4．高大的石头建筑，（______）在河岸两旁。
5．几棵老树（______）在山坡上。
六、读句子，按要求完成练习。
1．母亲将钱塞在我手里，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）____________________________________________2．阳光照耀在水面。
人教版五年级语文上册二单元试卷及答案(完美版)
结成一群群、一队队。形容人多。（_______）
2.用“心( )神( )”写一句话。
__________________________
四、选择恰当的关联词语填空。（1பைடு நூலகம்分）
无论…..都…..只要……就……即使…..也……不是…….而是……
1. 飞机装上雷达，（__________）在漆黑的夜里，它（__________）能安全飞行。
人教版五年级语文上册二单元试卷及答案（完美版）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
fù bù kū long zhì xù pín qióng
qián kūn qín kuài wéi chí cuò shī
二、比一比，再组词。（10分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
人教版小学五年级语文上册·第二单元测试卷(有答案)
人教版小学五年级语文上册·第二单元测试卷(有答案)单元2试卷1，199级第一卷语文的积累与应用5(34分)1。
我能用拼音写单词(8分)y not u fāng líng hún zh n cáng fíng q and Xu chíyā()()()()ShuāI l m:o Huáqiáo cíán，néng shàn Huà()()()2，选择单词填空，并将正确答案写在以下括号内(4)形象印象建议(1)这本书塑造了生动的人物()并给我留下了深刻的印象()(2)这是我个人的。
(3)我们在班委会上讨论吧。
3.完成下列习语(6分) (书)(风)(雪)(弓)(名气)(手表)(顶)(站)(4)按要求写句子(8分)1，这无辜的梅花被玷污了吗？(反问句改为陈述句) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。
梅花并不罕见(陈述句改为反问句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(结束)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4。
人教版五年级语文上册第二单元测试卷
人教版五年级语文上册第二单元测试卷一、字词积累（共20分）看拼音，写词语（10分）jǐn shèn（______）huāng liáng（______）qiāng lín（______）yán jiū（______）líng hún（______）给下列加点字选择正确的读音（5分）损失（sǔn shǔn）______踮脚（diǎn diàn）______渔船（yú yúe）______庙会（miào miáo）______玷污（diàn zhān）______辨字组词（5分）魂（）魄（）暂（）斩（）誊（）誉（）二、句子练习（共20分）把下列句子补充完整（5分）悠悠天宇旷，__________________。
浮云终日行，__________________。
落叶他乡树，__________________。
按要求写句子（10分）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）父亲对我说：“对，这是我对你们的希望。
”（改为转述句）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）用关联词把两句话合并成一句话。
小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
用修改符号修改病句（5分）父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
三、阅读理解（共30分）（阅读短文，完成练习。
短文内容略，以下为示例题目）给短文加一个合适的题目（3分）用横线画出文中点明中心的句子（3分）根据短文内容填空（6分）“我”小时候喜欢__________，因为__________；而后来“我”又喜欢__________，因为__________。
用恰当的词语概括文中人物的特点（6分）母亲：__________父亲：__________读了短文，你有什么感受（6分）四、写作（共30分）题目：二十年后的家乡要求：展开想象，写写二十年后的家乡是什么样的。