现代企业管理教学大纲(会计学专业)
《会计学》课程教学大纲
会计学课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：本课程是物流管理专业的一门必修课，是其专业知识结构中的主体部分之一。
本课程主要介绍基本会计理论和基本会计核算方法，其内容主要包括借贷记账法，账户，会计凭证，会计账簿以及进行会计核算和会计信息表达方式——会计报表。
2.设计思路：本课程引导物流管理专业的学生通过学习，掌握会计的基本知识和基本技能，为进一步学习其他专业课程，以及毕业后从事经济管理等工作打下坚实的基础。
课程内容以会计核算方法体系为主线，具体为：设置帐户、复式记帐、填制和审核凭证、登记帐簿、成本计算、财产清查、编制会计报表，会计资料的分析利用等，以上8种方法相互联系、紧密结合，共同形成一个完整的会计核算方法和管理体系，构成了会计学课程的主要内容。
本课程主要内容：会计要素与会计等式、账户与复式记账、制造业企业主要经济业务核算、商品流通企业主要生产经营过程核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计账务处理程序、财务报告、会计管理等。
3.课程与其他课程的关系：先修课程：无二、课程目标会计学课作为物流专业管理学生的一门学科基础必修课，其教学目的在于使学生掌握会计学的基本理论和基本操作方法。
到课程结束时，学生应能：（1）明确会计是什么，是怎样进核算和监督的；（2）掌握会计学的基本理论和基本操作方法；（3）达到会计学入门应具备的理论和做账准备。
三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须：（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与随堂练习和提问。
本课程将包含课前提问、随堂提问、随堂练习等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
（2）按时完成常规练习作业。
这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。
延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。
五、参考教材与主要参考书1、选用教材：李海波，蒋瑛主编，《新编会计学原理－基础会计》，（第18版），立信会计出版社。
企业财务会计实务教学大纲
企业财务会计实务教学大纲一、课程性质和任务本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程,也是会计专业的核心专业课程。
其任务是使学生具备中初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能;理解现行的企业财务制度和法规；系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力;帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。
二、课程教学目标（一）知识教学目标1. 理解企业财务会计的基本概念和基本理论。
2. 掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。
3。
掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法.(二）能力培养目标1。
能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。
2. 能正确使用企业会计核算中常用的账户。
3。
能按要求正确核算企业的主要经济业务。
4。
能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。
5. 能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。
6。
具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力。
(三) 思想教育目标1。
培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。
2。
培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神,形成良好的职业习惯.3。
使学生具有求实创新的意识.4。
培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。
三、教学内容和要求基础模块（一）总论1。
理解财务会计的基本概念和特点。
2. 掌握会计核算的内容和目标。
3. 理解财务会计的基本理论；掌握会计核算的基本原则。
4。
了解企业财务会计体系和基本内容。
（二) 资产1。
货币资产理解货币资金的概念与内容。
了解货币资金核算的要求.理解现金和银行存款管理的重要性.掌握现金使用范围及现金的核算.了解银行转账结算方式的概念、适用范围和主要规定。
掌握银行存款、其他货币资金的核算。
掌握现金和银行存款清查的方法和清查结果的核算。
《企业管理》教学大纲
《企业管理》教学大纲课程名称：企业管理课程编号：总学时：36适用对象：思想政治教育本科专业一、教学目的与任务1、教学目的：本课程从企业管理的基本理论入手，结合中国目前企业管理的实践，对现代企业管理的理论和方法进行全面探讨。
2、教学任务：主要介绍企业管理的基本理论、企业经营管理、企业生产管理和企业质量管理等内容。
通过教学，使学生系统掌握现代企业管理的理论和方法，并能灵活运用于企业管理的实践之中。
二、教学基本要求：教学中系统地介绍现代企业管理的基本理论和方法，并和企业管理实践紧密结合，学以致用。
三、教学内容及要求：第一章企业通过本章学习，要求学生理解和掌握企业的概念、类型、工业企业的主要特征，企业的经营方式、企业的组织形式和现代企业制度等内容。
第一节企业及其类型一、企业的概念二、企业类型三、现代工业企业的主要特征第二节企业的经营方式和组织形式一、企业的经营方式二、企业的组织形式第三节现代企业制度一、现代企业制度的涵义与特征二、现代企业制度的基本内容三、现代企业制度的配套措施第二章企业管理概论通过本章学习，使学生了解和掌握企业管理的产生、性质、职能、任务、方法以及基础工作等内容。
第一节管理概论一、管理涵义二、管理理论的产生与发展第二节企业管理一、企业管理的二重性二、企业管理的职能、任务和内容三、企业管理的方法第三节企业管理的基础工作一、企业管理基础工作的特点与作用二、企业管理的几项基础工作第三章企业文化通过本章学习，使学生了解和掌握企业文化的产生、涵义、功能和建设等基本内容。
第一节人本管理原理与企业文化一、人本管理原理二、企业文化第二节企业文化的功能一、导向功能二、自我内聚功能三、自我改造功能四、自我调控功能五、自我完善功能六、自我延续功能第三节企业文化建设一、企业文化的形成机制二、企业文化建设的实施三、企业思想政治工作与企业文化建设的关系第四章企业战略与发展通过本章学习，使学生了解和掌握经营战略的概念、特点、内容、体系以及经营战略管理的特点、战略的制定、实施与控制等内容。
《管理会计》教学大纲-课程标准-最全最新
课程编号：03013课程名称：管理会计《管理会计》教学大纲一、课程的性质、地位和任务本课程是高职高专院校财务会计类专业（会计电算化、会计学、财务管理、审计学等专业）的一门专业必修课。
它是人们把“管理”与“会计”这两个主题巧妙地结合起来的一门应用性很强的课程，是集经济学、数学和行为科学等多种学科于一体的一门新兴的、综合性很强的边缘科学、交叉科学。
是现代会计科学的一个新发展。
管理会计学科的建立具有强烈的目的性，是通过规划和控制企业的经济活动，为改善企业的经营管理、提高经济效益服务的。
通过对本课程的学习，学生应能够掌握管理会计的基本理论与基本方法，并能熟练应用其理论与方法进行预测分析、决策分析，编制预算、进行规划与控制以及对责任中心及整个企业的业绩进行考核评价。
提高分析和解决企业经营管理问题的能力，为加强企业管理、提高企业经济效益等方面发挥积极作用。
三、教学章节教学目的、基本内容要求、重点和难点第一章概论教学目的、基本要求：通过识记管理会计等重要概念，了解管理会计的基本假设以及管理会计的基本原则，理解管理会计的职能，掌握管理会计与财务会计的区别与联系，掌握管理会计的内容；了解变动成本法和完全成本法的区别，理解变动成本法的优缺点，掌握变动成本法的概念、内容以及两种成本计算法下的损益确定方法。
教学重点：管理会计的概念教学难点：管理会计与财务会计的区别与联系。
第二章成本性态分析教学目的、基本内容要求：了解成本性态的涵义，掌握固定成本和变动成本的特点与内容，了解和掌握成本性态分析模型和成本分类，掌握混合成本分解的程序和方法。
教学重点：成本性态的涵义，各类成本的特点、内容。
教学难点：混合成本的分解。
第三章变动成本法教学目的、基本内容要求：理解变动成本法的涵义及其理论依据。
明确变动成本法的特点；明确变动成本法与完全成本法的区别；理解变动成本法与完全成本法各有哪些优点及局限性。
教学重点：运用变动成本法与完全成本法的基本原理，计算其分期损益，比较其差别。
《管理会计(双语)》教学大纲
《管理会计（双语）》课程教学大纲课程编码：12120203k206课程性质：专业必修课学分：3课时：48开课学期：第五学期适用专业：会计学一、课程简介《管理会计(双语》是会计学专业（本科）的一门必修课程。
是以现代企业所处的社会经济环境为背景，明确阐明以企业为主体，密切联系现代会计的预测、决策、规划、控制、考核评价等职能，系统地介绍了现代管理会计的基本理论、基本方法和实用操作技术。
课程分为三部分，第一部分主要交代了管理会计的基本原理和传统管理会计的基本方法；第二部分主要分别讨论管理会计各项职能在实践中的应用程序与具体操作方法。
第三部分集中介绍管理会计发展的新领域。
管理会计是一门理论性较强、计算内容较多的课程。
通过该门课程的学习，使学生领会管理会计的精髓，掌握管理会计的基本理论和基本方法，学会各种分析方法的应用技能和技巧，不断提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、教学目标课程总体目标：通过本课程教学，掌握管理会计的基本理论和基本分析方法，结合相应的实践教学，培养学生能独立开展各项管理会计工作的能力。
具体入下：1.了解管理会计的产生与发展，明确管理会计的特点、职能、内容和任务；2.掌握成本习性与变动成本法、本量利分析等管理会计基础分析方法，并了解方法的一般原理；3.掌握短期经营决策分析、长期投资决策分析、全面预算、标准成本控制、责任会计等内容的基本理论与方法。
三、教学内容（一）Chapter 1 Managerial Accounting Concepts and PrinciplesThe main content: Chapter 1 introduces students to managerial accounting and the manufacturing process. Students will learn how managerial accounting is used in the management decision process. They will also be exposed to the terminology used to describe costs related to manufacturing.Learning Objectives：After studying the chapter, your students should be able to:1. Describe managerial accounting and the role of managerial accounting in a business.2. Define and illustrate the following costs: 1. direct and indirect costs, 2. direct materials,direct labor, and factory overhead costs, 3. product and period costs.3. Describe and illustrate the following statements for a manufacturing business: 1.balance sheet, 2. statement of cost of goods manufactured, 3. income statement.4. Describe the uses of managerial accounting information.Some key points: direct and indirect costs, direct materials, direct labor, factory overhead costs, product and period costs; cost of goods manufactured.Teaching methods: use of multimedia tools. We ad opt Classroom-based teaching, which is supplemented by the necessary classroom discussion. Besides，arrange stud ents to d o some appropriate exercises and self-extending reading after class.（二）Chapter 2Job Order CostingThe main content：Chapter 2 introduces students to managerial job order cost systems. Students will be exposed to the terminology used to describe costs related to manufacturing. The first of two basic manufacturing accounting systems, job order, is described in this chapter. Students learn how costs flow through a manufacturing system and the basis for determining product costs under job order costing.Learning Objectives：After studying the chapter, your students should be able to:1. Describe cost accounting systems used by manufacturing businesses.2. Describe and illustrate a job order cost accounting system.3. Describe the use of job order cost information for decision making.4. Describe the flow of costs for a service business that uses a job order cost accountingsystem.Some key points: Job Order Cost System; Overapplied Factory Overhead; Underapplied Factory Overhead; predetermined overhead rate;Teaching methods: use of multimedia tools. We adopt Classroom-based teaching, which is suppl emented by the necessary classroom discussion. Besides，arrange stud ents to d o some appropriate exercises and self-extending reading after class.（三）Chapter 3Process Cost SystemsThe main content：Chapter 3 completes the coverage of manufacturing accounting by introducing process costing. The text demonstrates process costing under the FIFO method.The average cost method is presented in th e chapter’s appendix. Chapter 3 also discusses the impact of just-in-time systems on manufacturing.Learning Objectives：After studying the chapter, your students should be able to:1. Describe process cost systems.2. Prepare a cost of production report.3. Journalize entries for transactions using a process cost system.4. Describe and illustrate the use of cost of production reports for decision making.5. Compare just-in-time processing with traditional manufacturing processing.Some key points: Process Cost System; First-in, First-out (FIFO) Method; Cost of Production Report; Just-in-Time (JIT) Processing.Teaching methods: use of multimedia tools. We adopt Classroom-based teaching, which is supplemented by the necessary classroom discussion. Besides，arrange students to do some appropriate exercises and self-extending reading after class.（四）Chapter 4 Cost Behavior and Cost-Volume-Profit AnalysisThe main content: In Chapter 4, students learn how to conduct cost-volume-profit analysis. In preparation for this activity, the chapter discusses variable, fixed, and mixed costs.Learning Objectives：After studying the chapter, your students should be able to:1. Classify costs as variable costs, fixed costs, or mixed costs.2. Compute the contribution margin, the contribution margin ratio, and the unitcontribution margin.3. Determine the break-even point and sales necessary to achieve a target profit.4. Using a cost-volume-profit chart and a profit-volume chart, determine the break-evenpoint and sales necessary to achieve a target profit.5. Compute the break-even point for a company selling more than one product, theoperating leverage, and the margin of safety.Some key points:variable costs; fixed costs; mixed costs; High-Low Method; Contribution Margin; Cost-Volume-Profit Analysis; Contribution Margin Ratio; Unit Contribution Margin.Teaching methods: use of multimedia tools. We adopt Classroom-based teaching, which is supplemented by the necessary classroom discussion. Besides，arrange students to do some appropriate exercises and self-extending reading after class.（五）Chapter 5 BudgetingThe main content: Chapter 5 emphasizes accounting activities that help managers plan, direct, and control the operations of a business. Budgeting is used to establish business goals in the planning function. Budgets help guide managers’ operational decisions. Budgets are also used to control operations as actual results are compared to the budgeted results.Learning Objectives：After studying the chapter, your students should be able to:1. Describe budgeting, its objectives, and its impact on human behavior.2. Describe the basic elements of the budget process, the two major types of budgeting,and the use of computers in budgeting.3. Describe the master budget for a manufacturing company.4. Prepare the basic income statement budgets for a manufacturing company.5. Prepare balance sheet budgets for a manufacturing company.Some key points: Goal Conflict；Budgetary Slack；Continuous Budgeting；Static Budget；Flexible Budget；Zero-Based Budgeting；Capital Expenditures Budget.Teaching methods: use of multimedia tools. We adopt Classroom-based teaching, which is supplemented by the necessary classroom discussion. Besides，arrange students to do some appropriate exercises and self-extending reading after class.（六）Chapter 6 Performance Evaluation Using Variances from Standard Costs The main content: Standard cost systems set budgets for the materials, labor, and factory overhead used by a manufacturer to produce its product. Deviations from these standards are reported as variances.Learning Objectives：After studying the chapter, your students should be able to:1. Describe the types of standards and how they are established.2. Describe and illustrate how standards are used in budgeting.3. Compute and interpret direct materials and direct labor variances.4. Compute and interpret factory overhead controllable and volume variances.5. Journalize the entries for recording standards in the accounts and prepare an incomestatement that includes variances from standard.6. Describe and provide examples of nonfinancial performance measures.Some key points: Direct Labor Rate Variance ；Direct Materials Price Variance；Direct Labor Time Variance；Direct Materials Quantity Variance；Budgeted Variable Factory Overhead；Factory Overhead Cost Variance Report；Controllable Variance；Volume Variance.Teaching methods: use of multimedia tools. We adopt Classroom-based teaching, which is supplemented by the necessary classroom discussion. Besides，arrange students to do some appropriate exercises and self-extending reading after class.（七）Chapter 7 Performance Evaluation for Decentralized Operations The main content: Chapter 7 applies responsibility accounting to cost, profit, and investment centers. The chapter demonstrates the responsibility accounting reports that are used to evaluate department or division performance. This provides an excellent opportunity to remind your students that managers are judged, at least in part, using accounting data.Learning Objectives：After studying the chapter, your students should be able to:1. Describe the advantages and disadvantages of decentralized operations.2. Prepare a responsibility accounting report for a cost center.3. Prepare responsibility accounting reports for a profit center.4. Compute and interpret the rate of return on investment, the residual income, and thebalanced scorecard for an investment center.5. Describe and illustrate how the market price, negotiated price, and cost priceapproaches to transfer pricing may be used by decentralized segments of a business.Some key points:Responsibility Accounting；Balanced Scorecard；Profit Margin；DuPont Formula；Rate of Return on Investment (ROI)；Investment Center ;Residual Income；Investment TurnoverTeaching methods: use of multimedia tools. We adopt Classroom-based teaching, which is supplemented by the necessary classroom discussion. Besides，arrange students to do some appropriate exercises and self-extending reading after class.（八）Chapter 8 Differential Analysis, Product Pricing, and Activity-Based Costing The main content: This chapter covers (1) differential analysis, (2) methods of determining the selling price of a product using a cost-plus markup approach, (3) the effects of production bottlenecks, and (4) activity-based costing. The cost-plus approach of product cost is described in Objective 2; total cost and variable cost methods are presented in thechapter appendix. All topics in this chapter are able to stand alone. Therefore, the instructor is free to cover only one or two of the topics if class time is a limited resource as the term draws to a close.Learning Objectives：After studying the chapter, your students should be able to:1. Prepare differential analysis reports for a variety of managerial decisions.2. Determine the selling price of a product, using the product cost concept.3. Compute the relative profitability of products in bottleneck production processes.4. Allocate product costs using activity-based costing.Some key points:Product Cost Concept ; Target Costing; Production Bottleneck; Theory of Constraints (TOC); Activity-Based Costing (ABC).Teaching methods: use of multimedia tools. We adopt Classroom-based teaching, which is supplemented by the necessary classroom discussion. Besides，arrange students to do some appropriate exercises and self-extending reading after class.（九）Chapter 9 Capital Investment AnalysisThe main content: Capital investment analysis is a topic that usually receives detailed coverage in introductory finance courses and/or intermediate accounting. The purpose of this chapter is to give students a brief introduction to the basics of capital investment analysis using the following methods: average rate of return, cash payback, net present value, and internal rate of return.Learning Objectives：After studying the chapter, your students should be able to:1. Explain the nature and importance of capital investment analysis.2. Evaluate capital investment proposals using the average rate of return and cashpayback methods.3. Evaluate capital investment proposals using the net present value and internal rate ofreturn methods.4. List and describe factors that complicate capital investment analysis.5. Diagram the capital rationing process.Some key points: Capital Investment Analysis；Time Value of Money Concept；Average Rate of Return；Cash Payback Period；Internal Rate of Return (IRR) Method；Capital Rationing.Teaching methods: use of multimedia tools. We adopt Classroom-based teaching, which is supplemented by the necessary classroom discussion. Besides，arrange students to do some appropriate exercises and self-extending reading after class.四、整体课时分配五、实验教学1. 实验项目与课时分配3.实验报告The basic requirements of the experiment report, including: name of the experiment, purpose of the experiment, case data, case analysis, conclusions and enlightenment.六、课程考核与成绩评定1.考核方式：考查；笔试；闭卷。
(2024版)会计基础教学大纲
可编辑修改精选全文完整版证券投资与管理专业《会计基础》教学大纲一、课程性质与任务本课程为证券投资与管理专业的必修课程，是其专业知识结构中的主体部分之一。
本课程主要介绍基本会计理论和基本会计核算方法，其内容主要包括会计职能和定义、会计要素与会计等式、账户与复式记账、制造业企业主要经济业务核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计核算形式、财务报告、会计档案、会计工作的组织等。
通过教学，使学生在具备扎实的理论基础的前提下，掌握会计的基本知识和基本技能，增强他们的理财决策和经营意识，为进一步学习其他专业课程，以及毕业后从事经济管理等工作打下坚实的基础。
二、课程教学基本内容及要求第一章总论【教学目的与要求】本章对会计的概念、职能、对象、方法等进行概括地说明，概括介绍会计的基本理论，是会计学最一般的理论基础，也是会计工作的基本理论。
要求学生从总体上理解什么是会计、会计的职能、会计的对象、会计的方法；认识会计对于加强经济管理、提高经济效益的重要性；明确会计在社会主义市场经济中的任务。
【教学内容】第一节会计概述第二节会计的对象和任务第三节会计核算方法第四节会计核算的基本前提和会计信息质量要求【教学重点及难点】本章的重点内容是会计的定义、职能、特点、对象和方法，难点是会计的对象、会计核算基本前提和一般原则。
在讲解会计对象时，要着重讲清六大会计要素的内容和资金运动两种形态之间的关系。
第二章会计账户和复式记账【教学目的与要求】本章是基础会计学的核心内容。
通过教学应使学生明确和掌握会计科目和账户的含义、分类和两者之间的相互关系以及账户的基本结构；重点理解掌握复式记账原理和复式记账法的有关内容；重点掌握借贷复式记账法的基本内容和技能；明确总分类账户与明细账户的关系；掌握总分类账户与明细分类账户平行登记的概念、要点、方法和平行登记的结果。
【教学内容】第一节资金平衡原理第二节会计等式第三节会计科目第四节会计账户及基本结构第五节复式记账【教学重点及难点】本章重点内容是会计科目与账户的含义及分类；复式记账原理（会计等式）；复式记账法的含义和优点；借贷记账法的基本内容；平行登记的要点和方法。
《管理会计》教学大纲
理论类课程大纲课程名称:高级管理会计一、课程概况所属专业:会计学开课单位：经济管理学院课程类型:专业选修课课程代码:开课学期:6学分：2学时：34核心课程:否学时分布教学团队拟使用教材：卡普兰，阿特金森著；吕长江译《高级管理会计（第3版）》，东北财经大学出版社，2007.5 国内(外)现有优秀教材：[1]郭晓梅，《高级管理会计理论与实务》，东北财经大学出版社。
[2]刘运国，《高级管理会计：理论与实务》，中国人民大学出版社。
[3]冯巧根，《高级管理会计》，南京大学出版社。
[5]赵贺春，冯文红，《高级管理会计》，机械工业出版社。
学习参考资料1. 《会计研究》;2. 中国注册会计师协会网站;二、课程描述（300字以内）《高级管理会计》管理会计是面向会计学、财务管理等高年级学生开设课程。
它是现代会计学体系中的重要分支，是一门技术性、实用性、综合性很强的新兴边缘学科。
它以强化企业内部经营管理，提高企业经济效益的特有基本职能，成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来，在市场竞争中取胜的有用工具，也是财会、经济、管理等方面人才必备的专业知识。
三、课程目标通过本课程的学习使学生掌握现代管理会计的理论、主要内容和方法，现代企业内部经营管理问题的有效解决提供相关信息。
四、教学要求授课教师将按照学校本科教学工作有关要求做好课程教学各项工作，严格按照课表规定的时间、地点上课，不迟到、不早退，将根据本大纲要求，认真备课完成教案与讲稿编写等各项课前准备工作；授课过程力求内容充实、概念准确、思路清晰、详略得当、逻辑性强、重难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科，同时重视对学生的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈，实现教与学的双向互动；同时将结合课程目标要求，做好考核内容设计，并严格按照本大纲要求做好出勤率统计、作业评价等各项工作。
学习是大学生自己的责任和义务，学生应根据课程大纲要求制定本门课程学习计划，加强学业管理，严格自我要求，提升自主学习能力，主动适应课程学习要求。
【2024版】税法教学大纲(会计学专业)
可编辑修改精选全文完整版常州轻工职业技术学院课程教学大纲审批表税法课程教学大纲（适用于：会计学专业，参考学时：72学时）一、课程简介《税法》是高职教育会计专业开设的一门专业基础课，税法是经济法中一个重要法律部门，理论性和实践性很强。
税法所保障的税收收入既是维持国家机器正常运转的物质基础，又是国家宏观经济调控的重要手段。
学习税法是为了研究税法的理论、基本原则和规则，了解税收立法的历史，懂得税法的本质、内容和形式，了解和掌握我国税收体系以及各种税收法律制度的具体规定，掌握税收征收管理制度中规定的权利、义务和法律责任，培养学生分析问题和税收实务方面的能力。
二、教学目的与要求1.了解和掌握税法的基本概念、基本知识、基本理论，熟悉七个重要的税收法律、法规，即增值税、消费税法、营业税法、企业所得税法、外商投资企业和外国企业所得税法，个人所得税、税收征管法，了解其他税法。
2.培养和增强税收意识，确立依法征税纳税观念。
3.提高应用所学的税法知识解决税收法律问题的能力。
三、教学基本内容及课时安排（二）理论教学部分第一章税法概论[教学目的和要求]通过本章的学习，使学生了解税法的概念、特征及构成要素；税收法律关系；现行税法体系及税收管理体制等内容。
[教学内容]第一节税收的概念、原则和体系本节主要讲授税收的概念；税法的概念和调整对象；税法的功能和作用；税法的基本原则；中国税法的体系。
第二节税法构成和税收法律关系本节主要讲授税法构成；税收法律关系。
[教学重点难点]税法的概念、特征及构成要素；税收法律关系；现行税法体系。
第二章增值税法[教学目的和要求]通过本章的学习，使学生掌握增值税的概念；纳税人与征税范围、增值税税率和应纳税额的计算；增值税的征收管理。
[教学内容]第一节增值税法概述本节主要讲授增值税的概念及类型；增值税的特征；增值税的立法。
第二节纳税人与征收范围本节主要讲授增值税纳税人的分类及标准；征税范围的一般规定和特殊规定。
税务会计教学大纲
税务会计教学大纲一、引言税务会计在现代企业管理中起着重要的作用。
为了更好地培养学生的税务会计能力，本文将介绍税务会计教学大纲的内容和目标。
二、教学目标1. 税务会计概述：学生应能够理解税务会计的定义、目的和基本原则。
2. 税收法律法规：学生应熟悉国家税务法律法规的基本要求和适用范围。
3. 纳税申报：学生应了解企业纳税申报的要求和程序。
4. 税务会计核算：学生应能够进行企业税务会计核算，包括税收成本核算和税收收入核算。
5. 税务会计报告：学生应学会编制税务会计报告，如纳税申报表和企业所得税报表等。
6. 税务会计管理：学生应能够运用税务会计知识进行税务风险管理和税务合规管理。
三、教学内容1. 税务会计概述a. 税务会计的定义和作用b. 税务会计的基本原则和规范2. 税收法律法规a. 国家税收法律法规体系概述b. 常见税种及其法律依据3. 纳税申报a. 纳税人的义务和权利b. 企业纳税申报的程序和要求4. 税务会计核算a. 税收成本核算的原则和方法b. 税收收入核算的原则和方法5. 税务会计报告a. 纳税申报表的编制和填报b. 企业所得税报表的编制和填报6. 税务会计管理a. 税务风险管理的基本概念和方法b. 税务合规管理的原则和措施四、教学方法1. 讲授法：通过授课和讲解的方式，介绍税务会计的理论和知识。
2. 案例分析法：通过实际案例的分析，使学生能够应用税务会计知识解决实际问题。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，促进思维碰撞和知识分享。
4. 实践操作法：组织学生进行实际的税务会计操作，提高他们的操作能力和实践经验。
五、教学评价1. 日常评价：通过作业、小组讨论和课堂参与等方式对学生的学习情况进行评价。
2. 总结评价：通过期末考试或综合评价的方式对学生的综合能力进行评价。
六、教学资源1. 教材：选择权威、系统、适合学生水平的教材进行教学。
2. 多媒体资料：利用多媒体教学资料，辅助教学内容的呈现和理解。
财务会计教学大纲
财务会计教学大纲一、课程概述财务会计是会计学专业的核心课程之一，也是经济管理类相关专业的重要基础课程。
本课程主要阐述企业财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，旨在培养学生掌握企业财务会计的核算原理和方法，能够熟练运用财务会计知识进行会计处理和财务报表的编制与分析，为学生今后从事财务会计工作和相关经济管理工作奠定坚实的基础。
二、课程目标1、知识目标掌握财务会计的基本概念、基本理论和基本原则。
熟悉企业财务会计的核算方法和程序，包括会计凭证的填制与审核、账簿的登记与管理、会计报表的编制与分析等。
了解企业财务会计相关的法律法规和会计准则。
2、能力目标能够熟练运用财务会计知识进行企业日常经济业务的会计处理，包括编制会计分录、登记账簿、编制财务报表等。
具备一定的财务报表分析能力，能够运用财务分析指标对企业的财务状况和经营成果进行分析和评价。
培养学生的会计职业判断能力和解决实际财务会计问题的能力。
3、素质目标培养学生严谨细致、诚实守信的职业素养和职业道德。
提高学生的团队合作意识和沟通能力。
增强学生的自主学习能力和创新精神。
三、课程内容1、财务会计基础财务会计的概念、目标和特点。
会计基本假设和会计基础。
会计信息质量要求。
会计要素及其确认与计量。
2、会计凭证与账簿会计凭证的种类、填制与审核。
账簿的种类、设置与登记。
记账方法和错账更正方法。
3、流动资产货币资金的核算，包括库存现金、银行存款和其他货币资金。
交易性金融资产的核算。
应收及预付款项的核算，包括应收账款、应收票据、预付账款等。
存货的核算，包括存货的计价方法、存货的收发核算等。
4、非流动资产长期股权投资的核算，包括成本法和权益法。
固定资产的核算，包括固定资产的取得、折旧、后续支出和处置。
无形资产的核算，包括无形资产的取得、摊销和处置。
投资性房地产的核算。
5、负债流动负债的核算，包括短期借款、应付账款、应付票据、应付职工薪酬、应交税费等。
非流动负债的核算，包括长期借款、应付债券、长期应付款等。
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常州轻工职业技术学院课程教学大纲审批表
系部 管理系 教研室 市场营销教研室
教学大纲名称 现代企业管理教学大纲
适用专业、学
制、学时数
会计学专业 学制三年 54学时
教学大纲制
订或修订系部、教研室 市场营销教研室 执笔人 张冠兰
教学大纲制订或修订
参与人员
张冠兰
教学大纲属制订、修订
制订
教研室主任审核意见
签名 日期
课程所在系部主任
审批意见
签名（公章） 日期
课程适用专业所在系主任
审批意见
签名（公章） 日期
教务处意见
签名（公章） 日期
备注
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现代企业管理课程教学大纲
（适用于三年制会计学专业，参考学时：54学时）
一、课程简介
《现代企业管理》课程在会计学专业里是一门专业平台课。社会经济的发展使企业及其管理变得日
益重要，《现代企业管理》是研究现代企业基本特征、运作规律、管理方法的一门学科，在现代社会市
场经济条件下的经济生活中有着广泛的应用。本课程主要内容包括管理概述、企业财务、人力资源、企
业生产、企业质量、企业营销等企业的各个方面的知识。这门课程的开设对于提高学生的综合素质，改
善学生的知识结构非常重要。
二、教学目的与要求
本课程的开设，其主要目的在于帮助学生把握企业及其管理的轮廓，掌握企业管理的基本知识和
前沿现代公司的管理，了解国内外企业发展概况以及企业管理的不同特色。通过学习本课程，应使学生
了解、掌握现代企业的基本概念，掌握现代企业管理的基本原理、方法，能够具有一定的运用企业管理
的工具和方法解决企业管理中的实际问题的能力。以适应现代经济生活的需要，也为进入社会参加实际
的经济活动及企业管理工作提供必要的知识储备。
三、 课程及课时分配
（一）课时安排
序 号 课 程 内 容 课时数 备 注
面授 自学
1 管理概述 4 8
2 企业财务 2 4
3 人力资源 2 6
4 企业生产 2 6
5 企业质量 2 6
6 企业营销 4 6
7 复习 2
8 合计 18 36
（二）理论教学内容
第一章 管理概述
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1、教学要求
通过本章的教学，让学生了解管理的基本概念、基本职能，以及领导和决策等相关方面内容。
第一节 管理者与管理
第二节 领导
第三节 决策
2、重点、难点
管理职能；有效与成功；制度建设；员工教育；员工激励；效率与效果；重要与紧急
第二章 企业财务
1、教学要求
通过本章的教学，让学生掌握财务管理的概念，了解财务管理的内容和影响财务管理的基本因素，
企业筹资管理的主要内容，掌握企业筹资渠道与筹资方式。
第一节 企业财务管理概述 第二节 企业筹资管理
2、重点、难点
财务管理的概念；企业筹资渠道与筹资方式
第三章 人力资源
1、教学要求
通过本章的教学，让学生了解人力资源管理对企业的重要性和实施人力资源管理的原则与方法，掌
握人力资源计划和预测对人力资源管理的意义，员工的招聘、培训、考核、工作分析、工作描述和拟定
工作说明书的内容，理解对员工激励的重要性。
第一节 人力资源管理概述 第三节 工作分析和人员的招聘与培训
第二节 人力资源计划 第四节 员工的考核和薪酬管理
2、重点、难点
人力资源计划；工作分析；工作说明书；360度考核法；马斯洛的需求层次理论
第四章 企业生产
1、教学要求
通过本章的教学，让学生了解生产计划在企业生产活动中的作用，企业资源计划这一目前先进的企
业生产管理模式内容。掌握现代企业生产运作管理的概念、目标、内容及生产过程的构成，JIT生产方
式、精益生产方式、敏捷制造、大规模定制的内容。熟悉合理组织生产过程的基本要求和不同生产类型
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的特征。
第一节 现代企业生产概述 第二节 生产管理系统 第三节 新型生产方式
第四节 企业资源计划
2、重点、难点
生产类型；生产过程；年度生产计划的制定；MRP的基本思路；MRPⅡ系统的结构及框架；JIT
生产方式
第五章 企业质量
1、教学要求
通过本章的教学，让学生了解质量管理和质量理念的发展阶段，质量管理职能，质量体系、质量管
理体系、质量保证体系。熟悉产品质量认证工作，ISO9000质量管理和质量保证系列标准。理解全面质
量管理的涵义及特点。
第一节 现代企业质量管理概述 第二节 全面质量管理
2、重点、难点
质量；质量标准；质量环；质量管理工作循环；全面质量管理
第六章 企业营销
1、教学要求
通过本章的教学，让学生熟悉现代企业营销的概念、任务、指导思想，掌握现代企业营销管理的程
序、市场细分的方法、目标市场的选择以及市场定位的方式和市场营销产品、定价、渠道和促销策略。
第一节 现代企业营销概述 第二节 现代企业营销环境分析 第三节 现代企业营销管理程序
第四节 营销策略
2、重点、难点
市场营销观念；营销管理的指导思想；市场细分；目标市场营销选择；市场定位；产品策略；促销
策略
四、教学方法
课堂讲授教学，主要侧重于管理的基本名词、概念和方法的讲解，并注意讲述相关管理理念和分析
相关案例。
五、考核
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（一）考核形式
本课程为考查科目。根据平时成绩（包括课堂考勤记录、课后作业、课堂表现、其它情况）和期
末（考查）成绩给出综合评分。
（二）成绩评定方式
平时成绩占70％，学期末考查成绩占30％。
六、推荐教材及参考书目
（一）推荐教材
《现代企业管理》（杨湘洪主编 东南大学出版社）
（二）推荐参考书目
《管理学》（斯蒂芬·罗宾斯 中国人民大学出版社）
《生产与运作管理》（张群 机械工业出版社）
《质量管理概论》（谌东芥 经济管理出版社）
市场营销教研室 张冠兰 执笔 教研室主任：李昆益
系部主任：杨海清
2007年12月