人教版高中地理必修二课件5.1 人类面临的主要环境问题(共25张ppt)
2020/6/9
对于人类排放的废齐物，自然环境也具 有一定的容纳、分解和清除的作用。但 是如果人类向环境排放废弃物的数量超 过环境自身的净化能力、就会导致环境 质量下降，产生环境污染等问题。
6
思考 1.图中所示的环境污染可能有哪些？
2.你周围有哪些环境污染？造成污染的原因是什么？
固体废弃物污染
大气污染
工厂，还有石灰窑炉。12月1～5日，时值隆冬，大雾笼罩了整个比利时大地。由于该工
业区位于狭长的河谷地带，发生气温逆转，大雾像一层厚厚的棉被覆盖在整个工业区的
上空，工厂排出的有害气体在近地层积累，无法扩散，二氧化硫的浓度也高得惊人。
一个星期内就有60多人死亡，是同期正常死亡人数的十多倍。其中以心脏病、肺病患
第一节 人类面临的主要环境问题
2020/6/9
1
人是环境的产物，也是环境的塑造者，环境可满足人类身体的需要，也予人 以智慧、道德、社会和精神滋长的机会。人类在地球上的悠久曲折的进化过程中， 已经达到这样一个阶段——由于科学和技术的突飞猛进，人类已经具有以无穷的 方法和空前的规模改变环境的能力。保护和改善人类环境关系到世界各国人民福 祉和经济发展，因此联合国将每年6月5日设立为世界环境日。以此呼吁人类认识 保护和改善环境的必要性并采取负责任的行动。
每年世界环境日都围绕一个主题进行宣传，将重点放在极其紧迫的环境问题 上。2019年世界环境日的主办国中国将2019年的主题定为“空气污染”，旨在呼 吁人们行动起来，与空气污染这一全球危机做斗争。这一主题引发人们探索：如 何在日常生活中减少空气污染，并阻止其对全球变暖以及人们的身体健康产生不 良影响？
国家。
力。
环境问202题0/6主/9 要表现为过度消耗资源带来的环境影响。环境问题主要表现为掠夺式开发带来的生态1破7 坏。
2020/6/9
当今世界环境问题举例
18
2020/6/9
典型的环境问题
全球变暖 酸雨 臭氧层破坏 土地荒漠化
19
1 全球变暖
NASA科学家们利用全球6300多个站点，包括 气象站，南极以及海上船舶和浮标的数据做 出的证明全球变暖的可视化图
14
主要环境问题 随着全球人口的增长和经济的发展，人类对资源的需求日益增加， 资源环境问题也日益凸显。
自然资源枯竭
➢森林减少 ➢水资源危机 ➢矿产资源短缺
2020/6/9
生态破坏
➢水土流失 ➢土地荒漠化 ➢生物➢土壤污染 ➢固体废弃物污染
15
环境问题的表现 城市和乡村不同
2020/6/9
2
环境问题及其产生的原因
人类与环境的关系是什么？ 环境问题产生的原因是什么？
2020/6/9
3
环境问题
在人与环境相互作用的过程中，人类对环境不同的态度和行为，会产生不同的环境效应。 环境问题是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。
人 人的参与
关键在人
2020/6/9
11
日本水俣病事件
时间：1953年-1961年 地点：日本 污染：工业废水
2020/6/9
12
日本米糠油事件
时间：1968年 地点：日本 污染：食用米糠油受污染
10000多人受害，死亡15人
2020/6/9
13
2020/6/9
环境问题的表现
举例说明环境问题表现在哪些方面？ 环境问题在不同地区、不同国家有什么差异？
城市人口高度密集，交通和工业活动排放大量 的废弃物，环境问题主要表现为环境污染。
2020/6/9
乡村 广大
利用资源的方式不当或强
生态破坏 度过大，环境问题主要表现为
。
16
环境问题的表现 发达国家和发展中国家不同
2018年全球人均二氧化碳排放量（人均公吨）
发达国家
发展中国家
人均自然资源消耗量及污染物排放量远远高于发展中 经济发展的初级阶段，人口增长快，承受着双重压
者死亡率最高。许多家畜也未能幸免于难，纷纷死去。
2020/6/9
10
美国洛杉矶光化学污染事件
时间：1943年 地点：美国洛杉矶 污染：汽车尾气
2020/6/9
光化学烟雾是大量碳氢化合 物在阳光作用下，与空气中其他 成份起化学作用而产生的。
全市250多万辆汽车每天消 耗汽油约1600万升，向大气排放 大量碳氢化合物、氮氧化物、一 氧化碳。该市临海依山，处于50 公里长的盆地中，汽车排出的废 气在日光作用下，形成以臭氧为 主的光化学烟雾.这种烟雾中含 有臭氧、氧化氮、乙醛和其他氧 化剂，滞留市区久久不散，导致 约400人死亡。
日本熊本县水俣病 日本哮喘病事件 日本米糠油事件 日本富士山骨痛病
9
马斯河谷烟雾事件 时间：1930年12月1日——5日 地点：比利时马斯河工业区 污染：工业废气
由于该工业区处于狭窄的河谷中， 即马斯峡谷的列日镇和于伊镇之间，两侧山高约
90米。许多重型工厂分布在那里，包括炼焦、炼钢、电力、玻璃、炼锌、硫酸、化肥等
1.推测驱使人们垦荒的原因 可能有哪些?
2.图示垦荒方式有哪些？分 别对环境带来了哪些负面影 响？
3.耕地面积虽然扩大了，但并 没有像人们期待的那样解决了 吃饭问题，反而越垦越贫穷。 请讲讲其中的道理。
8
案例 八大环境公害事件
洛杉矶光化学烟雾事件 多诺拉烟雾事件
伦敦烟雾事件 马斯河谷烟雾事件
2020/6/9
4
环境问题产生的原因
人类通过生产活动从自然 界获取所需的资源、并把 资源转化为消费品，以此 满足人类的消费需求；
环境
物质 能量
人类社会
废 弃 物
环境 人类社会与环境相关模式
人类生产活动和消费活动产生 的废弃物，包括废水、废气、 固体废弃物
2020/6/9
5
环境问题产生的原因
超过环境 承受能力
正常情况下，对于人类合理和适 度的素取，自然环境具有一定的 恢复能力，当人类向环境的索取 超过环境承受能力，就会出现自 然资源枯竭，生态破坏等问题。
土壤污染
噪声污染
海洋污染
2020/6/9
水污染
7
活动 认识过度垦荒带来的环境影响
扩大耕地 广种薄收
围湖造田 开垦草场 毁林开荒
湿地减少 水利破坏
草场破坏 风沙侵蚀
森林减少 水土流失
生态破坏 环境恶化
作物减产 粮食不足
自然灾害频发 土地生产能力下降
人类对环境采取什么样的态度和行为，就会得到环 境对人类的相应反馈，例如，人们过度垦荒导致生 态破坏、环境恶化，这种状况又进一步加剧了人地 矛202盾0/6/，9 甚至使人类陷入越垦越穷的恶性循环中。
对于人类排放的废齐物，自然环境也具 有一定的容纳、分解和清除的作用。但 是如果人类向环境排放废弃物的数量超 过环境自身的净化能力、就会导致环境 质量下降，产生环境污染等问题。
6
思考 1.图中所示的环境污染可能有哪些？
2.你周围有哪些环境污染？造成污染的原因是什么？
固体废弃物污染
大气污染
工厂，还有石灰窑炉。12月1～5日，时值隆冬，大雾笼罩了整个比利时大地。由于该工
业区位于狭长的河谷地带，发生气温逆转，大雾像一层厚厚的棉被覆盖在整个工业区的
上空，工厂排出的有害气体在近地层积累，无法扩散，二氧化硫的浓度也高得惊人。
一个星期内就有60多人死亡，是同期正常死亡人数的十多倍。其中以心脏病、肺病患
第一节 人类面临的主要环境问题
2020/6/9
1
人是环境的产物，也是环境的塑造者，环境可满足人类身体的需要，也予人 以智慧、道德、社会和精神滋长的机会。人类在地球上的悠久曲折的进化过程中， 已经达到这样一个阶段——由于科学和技术的突飞猛进，人类已经具有以无穷的 方法和空前的规模改变环境的能力。保护和改善人类环境关系到世界各国人民福 祉和经济发展，因此联合国将每年6月5日设立为世界环境日。以此呼吁人类认识 保护和改善环境的必要性并采取负责任的行动。
每年世界环境日都围绕一个主题进行宣传，将重点放在极其紧迫的环境问题 上。2019年世界环境日的主办国中国将2019年的主题定为“空气污染”，旨在呼 吁人们行动起来，与空气污染这一全球危机做斗争。这一主题引发人们探索：如 何在日常生活中减少空气污染，并阻止其对全球变暖以及人们的身体健康产生不 良影响？
国家。
力。
环境问202题0/6主/9 要表现为过度消耗资源带来的环境影响。环境问题主要表现为掠夺式开发带来的生态1破7 坏。
2020/6/9
当今世界环境问题举例
18
2020/6/9
典型的环境问题
全球变暖 酸雨 臭氧层破坏 土地荒漠化
19
1 全球变暖
NASA科学家们利用全球6300多个站点，包括 气象站，南极以及海上船舶和浮标的数据做 出的证明全球变暖的可视化图
14
主要环境问题 随着全球人口的增长和经济的发展，人类对资源的需求日益增加， 资源环境问题也日益凸显。
自然资源枯竭
➢森林减少 ➢水资源危机 ➢矿产资源短缺
2020/6/9
生态破坏
➢水土流失 ➢土地荒漠化 ➢生物➢土壤污染 ➢固体废弃物污染
15
环境问题的表现 城市和乡村不同
2020/6/9
2
环境问题及其产生的原因
人类与环境的关系是什么？ 环境问题产生的原因是什么？
2020/6/9
3
环境问题
在人与环境相互作用的过程中，人类对环境不同的态度和行为，会产生不同的环境效应。 环境问题是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。
人 人的参与
关键在人
2020/6/9
11
日本水俣病事件
时间：1953年-1961年 地点：日本 污染：工业废水
2020/6/9
12
日本米糠油事件
时间：1968年 地点：日本 污染：食用米糠油受污染
10000多人受害，死亡15人
2020/6/9
13
2020/6/9
环境问题的表现
举例说明环境问题表现在哪些方面？ 环境问题在不同地区、不同国家有什么差异？
城市人口高度密集，交通和工业活动排放大量 的废弃物，环境问题主要表现为环境污染。
2020/6/9
乡村 广大
利用资源的方式不当或强
生态破坏 度过大，环境问题主要表现为
。
16
环境问题的表现 发达国家和发展中国家不同
2018年全球人均二氧化碳排放量（人均公吨）
发达国家
发展中国家
人均自然资源消耗量及污染物排放量远远高于发展中 经济发展的初级阶段，人口增长快，承受着双重压
者死亡率最高。许多家畜也未能幸免于难，纷纷死去。
2020/6/9
10
美国洛杉矶光化学污染事件
时间：1943年 地点：美国洛杉矶 污染：汽车尾气
2020/6/9
光化学烟雾是大量碳氢化合 物在阳光作用下，与空气中其他 成份起化学作用而产生的。
全市250多万辆汽车每天消 耗汽油约1600万升，向大气排放 大量碳氢化合物、氮氧化物、一 氧化碳。该市临海依山，处于50 公里长的盆地中，汽车排出的废 气在日光作用下，形成以臭氧为 主的光化学烟雾.这种烟雾中含 有臭氧、氧化氮、乙醛和其他氧 化剂，滞留市区久久不散，导致 约400人死亡。
日本熊本县水俣病 日本哮喘病事件 日本米糠油事件 日本富士山骨痛病
9
马斯河谷烟雾事件 时间：1930年12月1日——5日 地点：比利时马斯河工业区 污染：工业废气
由于该工业区处于狭窄的河谷中， 即马斯峡谷的列日镇和于伊镇之间，两侧山高约
90米。许多重型工厂分布在那里，包括炼焦、炼钢、电力、玻璃、炼锌、硫酸、化肥等
1.推测驱使人们垦荒的原因 可能有哪些?
2.图示垦荒方式有哪些？分 别对环境带来了哪些负面影 响？
3.耕地面积虽然扩大了，但并 没有像人们期待的那样解决了 吃饭问题，反而越垦越贫穷。 请讲讲其中的道理。
8
案例 八大环境公害事件
洛杉矶光化学烟雾事件 多诺拉烟雾事件
伦敦烟雾事件 马斯河谷烟雾事件
2020/6/9
4
环境问题产生的原因
人类通过生产活动从自然 界获取所需的资源、并把 资源转化为消费品，以此 满足人类的消费需求；
环境
物质 能量
人类社会
废 弃 物
环境 人类社会与环境相关模式
人类生产活动和消费活动产生 的废弃物，包括废水、废气、 固体废弃物
2020/6/9
5
环境问题产生的原因
超过环境 承受能力
正常情况下，对于人类合理和适 度的素取，自然环境具有一定的 恢复能力，当人类向环境的索取 超过环境承受能力，就会出现自 然资源枯竭，生态破坏等问题。
土壤污染
噪声污染
海洋污染
2020/6/9
水污染
7
活动 认识过度垦荒带来的环境影响
扩大耕地 广种薄收
围湖造田 开垦草场 毁林开荒
湿地减少 水利破坏
草场破坏 风沙侵蚀
森林减少 水土流失
生态破坏 环境恶化
作物减产 粮食不足
自然灾害频发 土地生产能力下降
人类对环境采取什么样的态度和行为，就会得到环 境对人类的相应反馈，例如，人们过度垦荒导致生 态破坏、环境恶化，这种状况又进一步加剧了人地 矛202盾0/6/，9 甚至使人类陷入越垦越穷的恶性循环中。
合集下载
5.1 人类面临的主要环境问题 课件（共46张PPT）
新知解
3、环境问题的原因分析——人为原因
d. 人口压力：世界人口的不断增长，对全球形成较大的人口压力，对物 质资料的需求和消耗增多，引发资源和环境问题。 e. 资源的不合理利用：对自然资源的开采利用超过了资源本身的再生速 度，长期采用损害环境的生产方法，使生态系统遭到破坏。 f. 片面追求经济增长：采取以损害环境为代价来换取经济增长的发展模 式，盲目追求经济增长，在全球范围内引发严重的环境问题。
新知讲解
新知二：环境问题的表现
新知讲解
1、主要环境问题
自然资源 枯竭
森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等
生态破坏
水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等
环境污染
大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物等
新知讲解
（一）部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少。
人类长期大规模的开采与破坏，使地球上某些自 然资源数量锐减和质量下降，以至不敷人类资源需求 的现象。
第一节 人类面临的主要环境问题
人教版 高中地理必修二
学习目标
课程 标准
结合实例，归纳人类面临的主要环境问题。
学习目标 1 人类与环境的关系及环境问题产生的原因。
学习目标 2 举例说明环境问题的表现和类型。
情境导入
联合国人类环境会议于1972年6月5~16日在瑞典斯德哥尔摩举行。这是世界各国政府共同讨论当 代环境问题，探讨保护全球环境战略的第一次国际会议。会议通过了《联合国人类环境会议宣言》，简 称《人类环境宣言》，呼吁各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民，造福后代而共同努 力。 为引导和鼓励全世界人民保护和改善人类环境，《人类环境宣言》提出和总结了7个共同观点，26 项共同原则。
会议的目的是要促使人们和各国政府注意人类的活动正在破坏自然环境，并给人们的生存和发展造 成了严重的威胁。
人教版高中地理必修二《人类面临的主要环境问题》环境与发展PPT精品课件
我国的环境问题—土地荒漠化（生态破坏） 沙漠化、石漠化、盐碱化
石漠化
云、贵、广丘陵山地，山 高陡峻，土层薄，石头多 自然：成土过程缓慢，季 风气候区，土壤流失严重 人为：开荒耕种，加速石 漠化
我国的环境问题—土地荒漠化（生态破坏） 沙漠化、石漠化、盐碱化
盐碱化
西北地区：农业技术落 后，大水漫灌，地下水 位升高； 滨海地区：人口众多， 大量采集地下水，水位 低于海水，海水倒灌
合作探究 认识过度垦荒带来的环境影响—生态破坏
P98
原有土地贫瘠、人口增长 1、推测驱使人们垦荒的原因有哪些？ 工业占用、多种经营需要…
2、垦荒方式有哪些？对环境带来哪些影响？
围湖造田
湿地减少、水利破坏、水产减少、 水旱灾害多发，土壤退化
垦荒驱动因素 垦荒的方式
开垦草场
草场破坏、风沙侵蚀、沙尘天气、 可利用土地减少、土地产出减少
三大阶梯
➢昆仑山-祁连山-横断山 ➢大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山
气候、地貌、水文、土壤
内蒙古、河西走廊、藏北
｛半干旱、干旱｝
张家口、甘肃、拉萨
｛半湿润、半干旱｝
秦岭、淮河
｛湿润、半湿润｝
气候、水文、地貌、土壤
我国的环境问题—土地荒漠化（生态破坏） 沙漠化、石漠化、盐碱化
沙漠化
西北地区 自然：气候、水资源分 布不均（雨热不同期） 人为：过度樵采、放牧 导致植被环境脆弱；河 流上游水资源利用不当， 导致下游水资源匮乏
我国5大气候类型 ✓南北体现热量差异 ✓东西由海陆位置决定 ✓青藏高原海拔因素
温带：落叶阔叶林
亚热带：常绿阔叶林
热带：热带雨林
气候、地貌、水文、土壤
风沙地貌
冻融地貌
地理人教版(2019)必修二5.1人类面临的主要环境问题(共35张ppt)
（一）大尺度下---全球性环境问题
酸雨，臭氧层破坏，全球变暖等 （土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染有从局部向全球蔓延的 趋势）
（二）中等尺度下---不同类型国家间差异
发达国家主要是过度消耗资源带来的环境影响 发展中国家—--生态破坏（掠夺式开发）、环境污染（快速工业化）
问题：为什么发展中国家的环境问题比发达国家更严重？
生态破坏
水土流失、生物多样性减少、 荒漠化等
原因
由于城市人口高度聚 集，交通和工业活动 排放大量废弃物
利用资源的方式不当或强度过大。此 外，随着经济发展，我国一些乡村地 区环境污染问题比较突出，乡村环境 治理是国家乡村振兴战略的核心任务 之一
《人类环境宣言》 人类命运共同体
日益严重的环境问题，引起了世界各国的忧虑和关切。如何 协调人与自然的关系，探索一条可持续发展道路，已成为当前关 乎人类自身命运和前途的一个重大课题，在这样的背景下诞生了 《人类环境宣言》。
过度开垦导致生态环境破坏，自然灾害频发，土地生产力下降，粮食减产， 不但解决不了吃饭问题，反而增加环境问题。
导学
三、不同尺度下的地区环境问题
请结合教材，归纳整理环境问题在不同尺度下的地区表现
（一）大尺度下---全球性环境问题 （二）中等尺度下---不同类型国家间差异 （三）小尺度下——城乡差异
不同尺度地区环境问题的分布
5.1 人类面临的主要环境问题
导学
1972 《人类环境宣言》 年联合国人类环境会议
• 1972年6月，联合国人类环境会议在 瑞典斯德哥尔摩召开，大会通过了 《人类环境宣言》，并决定成立联合 国环境规划署。这次会议标志着人类 对环境问题的觉醒，也是人类第一次 在全球范围内携手面对环境问题挑战。
酸雨，臭氧层破坏，全球变暖等 （土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染有从局部向全球蔓延的 趋势）
（二）中等尺度下---不同类型国家间差异
发达国家主要是过度消耗资源带来的环境影响 发展中国家—--生态破坏（掠夺式开发）、环境污染（快速工业化）
问题：为什么发展中国家的环境问题比发达国家更严重？
生态破坏
水土流失、生物多样性减少、 荒漠化等
原因
由于城市人口高度聚 集，交通和工业活动 排放大量废弃物
利用资源的方式不当或强度过大。此 外，随着经济发展，我国一些乡村地 区环境污染问题比较突出，乡村环境 治理是国家乡村振兴战略的核心任务 之一
《人类环境宣言》 人类命运共同体
日益严重的环境问题，引起了世界各国的忧虑和关切。如何 协调人与自然的关系，探索一条可持续发展道路，已成为当前关 乎人类自身命运和前途的一个重大课题，在这样的背景下诞生了 《人类环境宣言》。
过度开垦导致生态环境破坏，自然灾害频发，土地生产力下降，粮食减产， 不但解决不了吃饭问题，反而增加环境问题。
导学
三、不同尺度下的地区环境问题
请结合教材，归纳整理环境问题在不同尺度下的地区表现
（一）大尺度下---全球性环境问题 （二）中等尺度下---不同类型国家间差异 （三）小尺度下——城乡差异
不同尺度地区环境问题的分布
5.1 人类面临的主要环境问题
导学
1972 《人类环境宣言》 年联合国人类环境会议
• 1972年6月，联合国人类环境会议在 瑞典斯德哥尔摩召开，大会通过了 《人类环境宣言》，并决定成立联合 国环境规划署。这次会议标志着人类 对环境问题的觉醒，也是人类第一次 在全球范围内携手面对环境问题挑战。
高中地理人教版(2019)必修二5.1人类面临的环境问题(共19张ppt)
3.耕地面积虽然扩大了，但并没有像人们期待的那样解决了吃饭 问题，反而越垦越贫穷。
当人们向环境过度索取。超过了环境承受能力时，就会出现 自然资源枯竭、生态破坏等问题，而这些问题会影响人类自 身的发展，是人类越垦越穷。
02｜主要环境问题的表现
自然源枯竭
生态破坏
环境污染
水资源危机 矿产资源短缺 森林减少
03｜环境问题表现
｜发达国家
发达国家人口占比低，消耗资源多， 污染物排放多
将污染严重的工业转移到发展中国家
｜发展中国家
掠夺式开发带来生态破坏 快速工业化导致环境污染
03｜环境问题表现——全球化
酸雨
臭氧层破坏
全球变暖
土地荒漠化
生物多样性锐减
水体污染
课后作业：
水土流失 土地荒漠化 生物多样性减少
大气污染 水体污染 土壤污染 固体废弃物污染
环境问题表现的地域差异
03｜环境问题表现——地区差异
｜乡村环境问题
｜城市环境问题
利用资源的方式不当，环境问题 主要表现为生态破坏。 随着乡村经济的发展，部分地区 环境污染问题也比较突出。
城市人口高度密集，交通和工业 活动排放大量废弃物，环境问题 主要表现为环境污染。
1.推活测动驱认使识人过们度垦垦荒荒的带来原的因环可境能影有响哪些?
1. 人口增加导致粮食需求增加； 2.原有耕地土壤趋于贫瘠导致产出减少；
2.图示垦荒方式有哪些？分别对环境带来了哪些负面影响？
围湖造田；开垦草场；毁林开荒；
地 土地荒漠化
气 调节气候能力下降
水土 水土流失
生（态和物）植被覆盖率下降 生物多样性锐减 生态环境恶化
（4） 提出治理乌梁素海污染的措施。 1、气候干燥，降水较少，水量小、流动性差，自净能力弱， 污染物在湖中积累，污染逐渐严重。 2、农田退水大多排入该湖，化肥农药加剧了湖水污染。 3、当地工业与城乡生活废水污染该湖 1、减少化肥农药的使用，发展绿色生产； 2、严格执行生产生活废水排放标准，控制废水排放量； 3、完善相关法律法规，加大执法力度； 4、加强环保宣传力度，增强人们的环保意识；
人教版高中地理必修二第五章第一节人类面临的主要环境问题 教学课件(40张ppt)
• (3)对工业的影响
(4)对聚落空间形态的影响
• (5)对商业的影响
(6)对旅游业的影响
第五章 环境与发展
• 人类活动一方面需要从环境中索取物质和能量，另一 方面向环境排放度弃物。工业革命以来，人类在创造 了空前的物质财富的同时，也对环境造成了极大的压 力甚至破坏，进而影响人类自身的发展。由此，人类 深刻反思、探寻人与自然和谐共生的可持续发展道路。
• 二、环境问题的表现
• 1. 环境问题的表现 • ①自然资源枯竭 • 森林减少、水资源危机、矿产资源短缺，可耕土地减少 • ②生态破坏 • 水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少 • ③环境污染 • 大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物、噪声污染等
• 二、环境问题的表现1. 环境问题的表现
• 2.环境问题的表现在城市和乡村有所不同
• 3.拉动原材料、能源、建筑、旅游等行业的发展,增加就业。
• 二、影响聚落发展
• 1. 交通枢纽往往会形成规模较大的城市
• 2. 重要交通运输线路或运输方式的变化, 促使商业网点甚至商业中心城 市的变化。
• 3. 新建的乡村聚落一般临近区域主要公路
• 三、交通运输线对区域的影响
• (1)对自然环境的影响 (2)对农业的影响
纽约的光化学烟雾
酸雨
（2）城市水污染
项目
水污染
来源 城市工业废水、生活污水
危害 污染江河湖海和地下水，危害人 体健康和动植物
举例 水体富营养化导致鱼类死亡，某 些金属导致“公害病”
自1995年起，居住在日本富山市神通川下游地区的一些农民得 了一种奇怪的病。得病初期，患者只感到腰、背和手足等处关节 疼痛，后来发展为神经痛。患者走起路来像鸭子一样摇摇摆摆， 晚上睡在床上经常痛得直喊“痛、痛……”因此这种病被称为“痛 痛病”，又称为“骨痛病”。得了这种病，人的身高缩短，骨骼变形、 易折，轻微活动，甚至咳嗽一声，都可能导致骨折。一些人痛不 欲生，自杀身亡。
人类面临的主要环境问题 课件-高一地理人教版(2019)必修第二册
发展中国家
生态破坏为主
环境保护;
③发达国家将污染严重的工业转移到发展
中国家
以过度消耗资源带 发达国家
来的环境影响为主
发达国家消耗了世界大多数的自然资源， 人均资源消耗量及污染物排放量远远高于 发展中国家。
二、环境问题的表现
不同国家和地区环境问题及成因归纳
地域分布 城市 乡村
主要环境问题 环境污染 生态破坏
噪声污染
大气污染 水体污染
一、环境问题及其产生的原因
3. 环境问题及其产生的原因
（1）环境污染 环境污染：指人类任意排放废弃物和有害物质，超过环境的自净能力，导致环
境质量下降的现象。 类型及成因：
环境污染表现
大气污染 水污染 土壤污染 固体废弃物污染 噪声污染 放射性污染 海洋污染
污染原因 工业废气和交通尾气等任意排放到大气 工业废水和农业生产使用的农药、化肥等废弃物任意排放到江河湖海 工业“三废”和农业生产使用的农药、化肥等任意排放到土壤中 城市建设和生活垃圾堆积在城市或郊区 交通、工厂、建筑等 放射性物质泄漏产生 各类污染物排入海洋
环境问题：是指环境对人类的反馈所产生的负面影响和不良结果。通俗的 讲，环境问题就是大自然对人类不友好的态度和行为的报复环境的关系
思考：箭头①②、③④、⑤⑦、⑥⑧分别表示的含义。
⑤⑥
①
③
②
④
⑦⑧
①②：人类社会从环境中获取能量和物质。 ③④：人类通过消费活动，以“三废”等形式排入环境。 ⑤⑦：人类社会对环境的影响。 ⑥⑧：环境对人类活动影响的反馈。
3. 环境问题及其产生的原因
（1）环境污染 环境污染的危害：（教材p98案例
八大环境公害事件）
日本米糠油事件 1968年3月，日本的九州、四国等地区的几十万只 鸡突然死亡。经调查，发现是饲料中毒，但因当时 没有弄清毒物的来源，也就没有对此进行追究。然 而，事情并没有就此完结，当年6-10月，有4家门 人因患原因不明的皮肤病到九州大学附属医院就诊， 患者初期症状为痤疮样皮疹，指甲发黑，皮肤色素 沉着，眼结膜充血等。此后3个月内，又确诊了112 个家庭325名患者，之后在全国各地仍不断出现。 至1977年，因此病死亡人数达数余人，1978年，确 诊患者累计达1684人。
人教版(2019)高中地理必修二 5.1人类面临的主要环境问题 课件
①冬季燃煤取暖②汽车尾气排放 ③北京春季干旱
④冷锋活动频繁
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
3.为降低以上首要污染物，北京市可采取的措施是 ( )
A. 限制使用私人汽车
B. 控制城市发展速度
C. 减少城市人口数量
D. 大力开展绿化工程
解析：第1题，酸雨的形成与硫氧化物、氮氧化物等酸性 气体的排放有关。第2题，根据表中信息可知，观测时段 内的首要污染物是可吸入颗粒物，这是由于观测时间是在 北京的冬春时节，此时气候干旱，且多大风，造成地面尘 埃多。第3题，大力开展绿化工程可起到吸烟滞尘、防风 固沙、净化空气的作用。
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
解析：图中显示的是滥伐森林的行为，属于生态破坏。森林
具有涵养水源、保持水土、维护生物多样性、调节气候等生
态功能，我国江南丘陵山区的森林遭到破坏会导致旱涝、泥
石流、滑坡等自然灾害加剧，同时还会影响生物的多样性。
答案：1. A 2.D
环境问题是当今人类面临的全球性的问题之一。读我国某 地区地理要素关联图，完成3～4题。
提示：属于热带雨林气候。 2. 运用“综合思维”分析指狐猴的濒临灭绝属于哪种环 境问题?
提示：生物多样性减少。 3. 运用“综合思维”分析该环境问题产生的主要原因是 什么?
提示：人类的大肆猎杀。
[知识生成]
1. 环境问题的主要表现 主要表现为资源短缺、生态破坏和环境污染。具体分析如下：
样性减 少等
环境污染
大气污染、水体污染、土壤污染、固体废 弃物等
2. 地域差异 (1)局部范围城乡市村：：主主要要表表现现为为环生境态污破染坏
[发达国家：主要体现在过度消耗资源带 来的环境影响
人类面临的主要环境问题课件-高中地理人教版(2019)必修二
一、环境问题及其产生的原因
铁路运输
环境污染
பைடு நூலகம் 二、环境问题的区域差异
铁路运输
城市和乡村
2018年全球人均二氧化碳排放量（人均公吨）
发展中国家经济发展的初级阶段，人口增长快，承受着双重压力。环境问题主要表现为掠夺式开发带来的生态破坏。以及快速工业化导致的环境污染
发达国家人均自然资源消耗量及污染物排放量远远高于发展中国家。环境问题主要表现为过度消耗资源带来的环境影响。
一、环境问题及其产生的原因
全球气候变暖
全球气候面暖应对措施：①提高能源利用率； ②开发利用新能源； ③调整产业结构； ④大力发展清洁生产； ⑤植树造林； ⑥加强国际合作
一、环境问题及其产生的原因
铁路运输
酸雨
危害：①毁坏森林； ②河湖水酸化；③腐蚀建筑物、塑料、金属设施；④土壤酸化，影响农作物生长，造成减产；⑤危害人体健康；
活动
2. 找出下列地理事实的内在联系，试着绘出联系框图，并说明全球变暖所带来的一系列影响。
3. 根据所绘框图，找出产生上述问题的关键环节，就解决这一问题提出你的看法。
课堂小结
读人类社会与环境的相关模式图，完成1～2题。1.图中箭头a表示的人类活动可能会引起( )①滑坡、泥石流 ②酸雨 ③臭氧层空洞 ④荒漠化、水土流失A.①② B．①③C.①④ D．②④2.图中箭头b表示的人类活动可能会引起( )①土壤污染 ②盐碱化 ③公害病 ④水土流失A.①② B．①③C.①④ D．②④解析：1.C 2.B 第1题，箭头a表示人类社会从环境中获取物质与能量，如果在获取物质与能量的过程中，人类有不合理的活动，可能会引起滑坡、泥石流、荒漠化、水土流失等问题。酸雨危害和臭氧层空洞是人类向自然环境中排放废弃物引起的。第2题，箭头b表示人类社会向环境中排放废弃物，容易引起土壤污染和公害病等。盐碱化和水土流失是由人类社会从环境中获取物质和能量时操作不当造成的。
铁路运输
环境污染
பைடு நூலகம் 二、环境问题的区域差异
铁路运输
城市和乡村
2018年全球人均二氧化碳排放量（人均公吨）
发展中国家经济发展的初级阶段，人口增长快，承受着双重压力。环境问题主要表现为掠夺式开发带来的生态破坏。以及快速工业化导致的环境污染
发达国家人均自然资源消耗量及污染物排放量远远高于发展中国家。环境问题主要表现为过度消耗资源带来的环境影响。
一、环境问题及其产生的原因
全球气候变暖
全球气候面暖应对措施：①提高能源利用率； ②开发利用新能源； ③调整产业结构； ④大力发展清洁生产； ⑤植树造林； ⑥加强国际合作
一、环境问题及其产生的原因
铁路运输
酸雨
危害：①毁坏森林； ②河湖水酸化；③腐蚀建筑物、塑料、金属设施；④土壤酸化，影响农作物生长，造成减产；⑤危害人体健康；
活动
2. 找出下列地理事实的内在联系，试着绘出联系框图，并说明全球变暖所带来的一系列影响。
3. 根据所绘框图，找出产生上述问题的关键环节，就解决这一问题提出你的看法。
课堂小结
读人类社会与环境的相关模式图，完成1～2题。1.图中箭头a表示的人类活动可能会引起( )①滑坡、泥石流 ②酸雨 ③臭氧层空洞 ④荒漠化、水土流失A.①② B．①③C.①④ D．②④2.图中箭头b表示的人类活动可能会引起( )①土壤污染 ②盐碱化 ③公害病 ④水土流失A.①② B．①③C.①④ D．②④解析：1.C 2.B 第1题，箭头a表示人类社会从环境中获取物质与能量，如果在获取物质与能量的过程中，人类有不合理的活动，可能会引起滑坡、泥石流、荒漠化、水土流失等问题。酸雨危害和臭氧层空洞是人类向自然环境中排放废弃物引起的。第2题，箭头b表示人类社会向环境中排放废弃物，容易引起土壤污染和公害病等。盐碱化和水土流失是由人类社会从环境中获取物质和能量时操作不当造成的。
人教版必修二第五章·第一节·人类面临的主要环境问题(共38张ppt)
定日珠峰管理局公告
珠峰无限期关闭
曾经梦想中的无瑕净土，净化心灵的无上梦境到了却发现遍地狼藉，令人痛心！ 那么美丽的圣地，遍地都有无法自我分解的垃圾，仙境成了无法直视的地狱。
海地
| 海地共和国
印第安语意为“多山的地方” 是世界最不发达国家之一，经济以农业为主，基础设施建设非常落后。
海地
多美尼加
日本水俣病事件
1952年
主要污染源为工业排放含汞 废水，导致2000多人患病， 1000多人死亡。
05
日本四日哮喘病事件
1958年
06 主要污染源为工业排放废气，导 致500多人患病，36人死亡。
日本米糠油事件
1968年
07
日本富山骨痛病事件
1975年
08
因食用米糠油受污染，导致 10000多人受害，15人死亡。
1943年
主要污染源为工业废气，造 成千人中毒，约60人死亡
02
主要污染源为汽车排放尾气，约 400人死亡。
美国多诺拉烟雾事件
1948年
主要污染源为工业排放的废 弃，小镇43%的居民患病， 20人死亡。
03
英国伦敦烟雾事件
1952年
04 主要污染源为工业生产和人们生 活取暖燃煤排放废弃，最严重一 次5天4000人死亡
A．环境恶化
B．生产力水平低下
C．人口过度增长 D．资源短缺
2．20世纪中后期，下列四个地区环境退化的表
现，正确的是
A．东北地区――石漠化 B．西北地区――沙漠化
C．西南地区――湿地退化D．东南地区――盐碱化
生活 贫困
环境 退化
人口 增长
05｜习题练习
读下面人类与环境相互关系模式图，图中箭头反映人类与环境的相互联系。 据图完成下面小题。
新教材高中地理第5章环境与发展第1节人类面临的主要环境问题pptx课件新人教版必修第二册
d．箭头⑦⑧表示环境对人类的反作用(环境把它受到的人类影响， 反作用于人类本身)。
2．环境问题的产生过程与表现 人类在自身的发展过程中，与环境建立了相互作用、共同发展的关 系。这种关系具体表现在：一方面，人类通过生产活动作用于环境，从 环境中获取物质和能量；另一方面，人类又通过新陈代谢和消费活动向 环境中排放废弃物。当人类与环境关系不协调时，便会产生环境问题。 环境问题的表现包括自然资源枯竭、生态破坏和环境污染。如下图所 示：
图中环节是( A )
A．①
B．②
C．③
D．④
(3)下列属于人类与环境对立的做法是( A ) A．洞庭湖四周围湖造田 B．我国东海渔场实行休渔制度 C．修建都江堰水利工程 D．为改善大城市交通状况，修建立交桥和地铁
[解析] 第(1)题，图中箭头③表示人类从自然界中获取物质和能 量。当人类索取资源方式不得当时，就会造成环境问题，进而引发一些 自然灾害。如乱砍滥伐就可能导致滑坡、泥石流等灾害。第(2)题，箭头 ①表示人类作用于环境，这个作用可以是正面的，也可以是负面的。人 们用草方格沙障固定流沙来保护包兰铁路这一做法属于人类正面作用于 环境。第(3)题，围湖造田会使湖泊蓄洪能力下降，生态遭到破坏，属于 人类与环境对立的做法。
根据以上材料，探究下列问题： (1)说明20世纪60年代琵琶湖流域面临的主要环境污染问题及其人为 原因。 提示：环境污染问题：水体富营养化(水污染)、固体废弃物污染。 人为原因：琵琶湖流域周边人口、城市众多，生活消费水平高，排放大 量含氮磷的生活污水及生活垃圾进入琵琶湖流域。 (2)与北湖相比，南湖水体自净能力差的自然原因是什么？ 提示：南湖水域面积狭小，水量少，水浅，支流少；湖区相对封 闭，流动性差。
染
属等 固体废弃物污染 生产生活中的大量有害垃圾
2．环境问题的产生过程与表现 人类在自身的发展过程中，与环境建立了相互作用、共同发展的关 系。这种关系具体表现在：一方面，人类通过生产活动作用于环境，从 环境中获取物质和能量；另一方面，人类又通过新陈代谢和消费活动向 环境中排放废弃物。当人类与环境关系不协调时，便会产生环境问题。 环境问题的表现包括自然资源枯竭、生态破坏和环境污染。如下图所 示：
图中环节是( A )
A．①
B．②
C．③
D．④
(3)下列属于人类与环境对立的做法是( A ) A．洞庭湖四周围湖造田 B．我国东海渔场实行休渔制度 C．修建都江堰水利工程 D．为改善大城市交通状况，修建立交桥和地铁
[解析] 第(1)题，图中箭头③表示人类从自然界中获取物质和能 量。当人类索取资源方式不得当时，就会造成环境问题，进而引发一些 自然灾害。如乱砍滥伐就可能导致滑坡、泥石流等灾害。第(2)题，箭头 ①表示人类作用于环境，这个作用可以是正面的，也可以是负面的。人 们用草方格沙障固定流沙来保护包兰铁路这一做法属于人类正面作用于 环境。第(3)题，围湖造田会使湖泊蓄洪能力下降，生态遭到破坏，属于 人类与环境对立的做法。
根据以上材料，探究下列问题： (1)说明20世纪60年代琵琶湖流域面临的主要环境污染问题及其人为 原因。 提示：环境污染问题：水体富营养化(水污染)、固体废弃物污染。 人为原因：琵琶湖流域周边人口、城市众多，生活消费水平高，排放大 量含氮磷的生活污水及生活垃圾进入琵琶湖流域。 (2)与北湖相比，南湖水体自净能力差的自然原因是什么？ 提示：南湖水域面积狭小，水量少，水浅，支流少；湖区相对封 闭，流动性差。
染
属等 固体废弃物污染 生产生活中的大量有害垃圾