部编版三年级语文下册期中测试卷
期中测试卷
时间:90分钟 满分:100分
基础积累
一、选择正确答案的序号填空。（10分）
1.下列带点字读音完全相同的一组是（ ）
A.闲散． 散．文 散．步 飞散．
B.禁．止 不禁． 禁．地 情不自禁．
C.匀称． 别称． 称．心 称．职
D.爪．牙 鹰爪． 龙爪． 张牙舞爪．
2.下列词语中，有错别字的一项是（ ）
A.形式 B.懦弱 C.偶而 D.沿途
3.下列词语中有一组与其余三组不同，这一组是（ ）
A.精美——精致 B.节省——节约
C.姿势——姿态 D.光洁——粗糙
4.下列句子中，“骄傲”一词的意思为“自豪”的是（ ）
A.虚心使人进步，骄傲．．使人落后。
B.我们都为自己身为中华儿女而感到骄傲．．。
C.她抬起头，骄傲．．地说：“哼，你们谁都比不上我。”
D.如果取得一点成绩就骄傲．．起来，这是不行的。
5.下列说法正确的一项是（ ）
A.“迟日江山丽”描写的是春天的美景，作者是唐代诗人王维。
B.“雅人四好”是梅兰竹菊。
C.西汉的蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
D.《蜜蜂》是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔写的。
二、按要求写字词。（10分）
1.让字词走进语境。（4分）
春天到了，yàn zi（ ）、yuān yānɡ（ ）像jù huì（ ）似的còu（ ）在一起，xīn shǎnɡ（ ）着fēn fānɡ mí rén（ ）的春景。那一声声鸣叫fǎnɡ fú（ ）是对春天万物sū xǐnɡ（ ）的美景的赞叹。
2.写同音字。（6分）
shì huì shè lì
手（ ） 优（ ） （ ）会 严（ ）
（ ）情 智（ ） 发（ ） （ ）史
（ ）界 （ ）合 （ ）计 （ ）用
三、积累词语，再完成练习。（8分）
1.将下面的词语补充完整。（3分）
（ ）精（ ）采 源源（ ）（ ）
学富（ ）（ ） 争（ ）斗（ ）
烂漫（ ）（ ） 含笑（ ）（ ）
2.仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。（2分）
3.结合语境，从上面积累的词语中选择合适的词语填在下面的横线上。（3分）
昙花总是在晚上九点左右 ，它从不在 的春天里和其他花儿 。
四、句子练习。（6分）
1.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
★这句话把 比作 。我能运用这种手法把句子补充完整：春天的草地多么碧绿，好像 。
2.青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。
★这句话把 当作 来写，既生动又有趣。我也来写一个这样的句子：一个个红石榴躲在枝叶间，就像 。
五、积累展示。（10分）
1.《元日》的作者是宋代诗人 。诗中所提到的传统习俗有
。（2分）
2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是 节。这两句诗与下列诗句所表达的感情相同的一项是（ ）（3分）
A.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
3.“ ， 。”这两句诗让我想象到了生机盎然、色彩艳丽的江南春景。（2分）
4.《
》的作者是北宋画家张择端。这幅画描绘了北宋都城汴梁热闹的场面。（1分）
5.右图这个故事的名称是《 》，故事中主人公的行为可以用（ ）这句俗语来概括。（2分）
A.蒙着眼睛哄鼻子
B.船到桥头自然直
六、口语交际。（4分）
情景：状状的爸爸下班回到家了，他放下公务包，躺在沙发上，拿起手机玩儿，连状状的作业都没有心思辅导。
状状想跟爸爸谈一谈，让他改掉这个习惯。状状该怎么说呢？请你帮他想一想。
状状可以这样对爸爸说：“
”
阅读理解
七、小古文阅读。（11分）
画____添____
楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
一人蛇先成，引酒且饮之④，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能⑤为之足？”遂⑥饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
【注释】①祠（cí）：祭祀。②舍人：古代王公贵族手下的办事人员。③卮（zhī）：古代盛酒的器具，类似壶。④引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。⑤安能：怎么能，哪能。⑥遂（suì）：于是，就。
1.给下列句中带点字选择正确的解释。（4分）
（1）数人饮之不足．（ ）
A.脚 B.足够 C.满意
（2）引．酒且饮之（ ）
A.持，拿 B.引导 C.拉，伸
（3）蛇固．无足（ ）
A.坚固 B.固定 C.原本
（4）终亡．其酒（ ）
A.逃跑 B.失去 C.死
2.下面句子该如何翻译？将答案的序号填在括号内。（4分）
（1）蛇固无足，子安能为之足？（ ）
A.蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？
B.蛇坚固没有脚，你怎么能给它添上脚呢？
C.蛇本来是没有脚的，儿子怎么能给它添上脚呢？
（2）为蛇足者，终亡其酒。（ ）
A.说蛇有脚的那个人，为了这壶酒而死了。
B.那个给蛇画脚的人喝完酒后死了。
C.那个给蛇画脚的人最终没有喝到酒。
3.“蛇固无足，子安能为之足？”是一个（ ）句。（2分）
A.设问 B.反问 C.比喻 D.疑问
4.请结合短文内容将短文的题目补充完整。（1分）
八、阅读提升。（11分）
五色梅
我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。
五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，它就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的躯干是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上二年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我：“别摸，茎上有刺儿，要扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰，“啊！好疼啊！”许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！
我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
1.从短文中找出与下面意思相对应的成语。(2分)
（1）身体虚弱，连风吹都禁不住。 ( )
（2）在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。 ( )
2.短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的_________和___ ，接着写五色梅有_________ ，最后写了五色梅善于保护自己。（3分）
3.你觉得第2自然段中哪一句写得最优美生动呢？画上“ ”，再写一写你的体会。(3分)
4.关键语句能概括一段话的大意。请你找出第3自然段的关键句，并画上“ ”。（1分）
5.最后一个自然段围绕“我爱五色梅”来写，你能仿照这样的方法写一写吗？（2分）
我爱 ，我爱它 ，爱它 ，更爱它 。
作文天地
九、习作天地。（30分）
题目：没想到
要求：（1）将题目补充完整。（2）将事情的经过描述清楚，表达出自己的思想感情。300字左右。
期中测试卷
一、1.D 2.C 3.D 4.B 5.D
二、1.燕子 鸳鸯 聚会 凑 欣赏 芬芳迷人 仿佛 苏醒
2.势 惠 社 厉 事 慧 射 历 世 汇 设 利
三、1.没 打 不 断 五 车 奇 艳 无 比 一 现
2.彬彬有礼、头头是道
3.含笑一现 烂漫无比 争奇斗艳
四、1.角 美丽的珊瑚 一块柔软的绿地毯
2.草、叶 人 小姑娘可爱的笑脸
五、1.王安石 放爆竹、喝屠苏酒、更换桃符 2.重阳 B
3.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
4.清明上河图 5.掩耳盗铃 A
六、爸爸，父母不仅是孩子的朋友，更是孩子的榜样。如果我也像您一样，在家总顾着玩手机，那该怎么办呢？
七、1.（1）B （2）A （3）C （4）B 2.（1）A （2）C 3.B
4.蛇 足
八、1.（1）弱不禁风 （2）不屈不挠
2.生长过程 花的颜色、样子 顽强的生命力
3.一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。
这句话描写了五色梅的颜色和样子，表现了五色梅的美丽。
4.五色梅有顽强的生命力。
5.松树
翠绿的颜色
挺拔的身姿
不畏严寒的精神
部编版三（下）期中测试卷
班级 姓名 成绩
一、看拼音，写词语。
qiān xū xīn shăng chuàng jǔ mò shēng
nuò ruò zī shì ōu zhōu lián péng
二、给加点字选择正确的拼音。
部编人教版小学语文三年级下册期中测试卷(6套含答案共36页)
部编人教版小学语文三年级下册
1 / 36 小学语文三年级下册期中检测卷（一）
一、基础训练营
1.读拼音写词语。
2.比较字形并组词。
拂（ ）佛（ ） 阻（ ）组（ ）
拢（ ）扰（ ） 牧（ ）枚（ ）
3.补充下面的词语。
争（ ）斗（ ） （ ）（ ）五车 杯（ ）蛇（ ）
南（ ）北（ ） （ ）来（ ）去 无（ ）无（ ）
4.句子练习。
（1）给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。
小女儿__________________________________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”
（2）根据前面的句子补充一个问题。
有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶， _________________
（3）街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……
句中的省略号表示______________________________________。
（4）改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
________________________________________________________
5.用修改符号修改下面一段话。
今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的 部编人教版小学语文三年级下册
2 / 36 名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。
二、综合展示厅
6.根据农历日期写出我国的传统节日。
（1）农历正月十五（ ） （2）农历五月初五（ ）
部编版语文三年级下册 期中综合质量检测卷(含答案)
统编版小学语文
三年级下册期中综合质量检测卷
一、书写（10分）
1．看拼音，写词语。
jīng yàn mǎn zú ōu zhōu zhì huì fēn fāng
shuì lián yàn lì nuò ruò xīn shǎng chí táng
二、选择题（6分）
2．下列诗句中，与其他三项的主题不同的一项是（ ）
A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
C．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3．下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．减少 智惠 融化 芦芽 B．形壮 沾水 吹佛 横幅
C．醒来 灼伤 组止 瓣认 D．欧洲 屠苏 匀称 谦虚
4．下列加点字读音有误的一项是（ ）
A．鸳鸯．（yāng） 痕．迹（hén） B．伶．俐（líng） 懦．弱（nuò）
C．档．案（dàng） 挣．脱（zhēng） D．耕．地（gēng） 希冀．（jì）
三、填空题（15分）
5．读一读，比一比，再组词语。 酒（_____） 娇（_____） 密（_____） 辩（_____）
洒（_____） 骄（_____） 蜜（_____） 辫（_____）
彩（_____） 到（_____） 汉（_____） 温（_____）
采（_____） 倒（_____） 汗（_____） 湿（_____）
6．照样子写词语。
笔墨纸砚 ____________ ____________ ____________
平平安安 ____________ ____________ ____________
斤斤计较 ____________ ____________ ____________
部编版语文三年级下册 期中考试卷(含答案)
部编版三年级下册期中考试语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．看拼音，写词语。
zī shì jiāo ào zhì huì ōu zhōu mì fēng
二、信息匹配
2．用“√”画出加点字的正确读音。
挨．打（ái āi） 朝鲜．（xiǎn xiān） 花瓣．（bàn biàn）
官吏．（lì shǐ） 匀称．（chèn chèng） 灼．伤（zhuó zuó）
三、填空题
3．将下列词语补充完整，再按要求填空。
争（_____）斗（_____） （_____）弓（_____）影 源源．．（_____）
没（_____）打（_____） （_____）矛盾 邯郸（_____）
1．我们说话做事要前后一致，不能____________。
2．与加点词语结构类似的词语还有：_____________、_____________。
4．积累运用。
1．我会背《守株待兔》中“_________。田中有株。兔走触株，__________。”我还读过《_______》这个寓言故事，从中我明白了_____________。
2．一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样_______小燕子。《燕子》这篇课文表达了作者对燕子的________之情。
3．春天是一首首动人的诗，唐代诗人________（作者）用“迟日江山丽，__________”表达对春天的喜爱之情，苏轼用“__________，春江水暖鸭先知”写出了春天生机勃勃的最象。我还知道描写春天的诗句有：__________，__________。
四、语言表达
5．按要求改写句子。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（给句子换一种说法，意思不变）
部编版小学语文三年级下册期中基础知识检测卷-(含答案)
部编版小学语文三年级下册期中基础知识检测卷-（含答案）
期中基础知识检测卷-小学语文三年级下册部编版
一、选择题
1．下列带点字读音完全相同的一组是（ ）
A．闲散____________ 散文____________ 散步____________
飞散
B．禁止____________ 不禁____________ 禁地____________
情不自禁
C．匀称____________ 别称____________ 称心____________
称职
D．爪牙____________ 鹰爪____________ 龙爪____________
张牙舞爪
2．《惠崇春江晚景》的作者是 （ ）
A．杜甫 B．王安石 C．苏轼
3．下面成语不属于寓言故事的是（ ）
A．守株待兔 B．南辕北辙 C．争奇斗艳
4．《乌丢丢的奇遇》是一本（ ）。
A．童话 B．神话 C．寓言故事
5．下列词语书写全部正确的是（ ）
A．剪刀 仿佛 吹弗 小莲蓬
B．赶集 收拢 加入 白莓花
C．画家 形状 停止 了不起
6．关于中华传统节日，下列说法不正确的是（ ）
A．农历正月十五是元宵节。
B．端午节要吃月饼、赛龙舟，并在家门口挂上艾草。
C．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗句中的传统节日是重阳节。
D．春节也叫“过年”，贴对联、吃年饭、拜年、剪窗花等都是春节的习俗。 7．下列句中加点的词语运用有误的一项是（ ）。
A．人与动物应该和睦相处。
B．他将脏毛巾混在干净毛巾里滥竽充数。
部编版三年级语文下册期末专项试卷 期中测试卷 附答案
1 / 11 部编版三年级语文下册期中测试卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分 积累与运用(55 分)
一、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(2 分)
A. 投掷．(zhì) 匀称．(chènɡ) 档．案(dànɡ)
B. 遵．循(zūn) 撒．野(sǎ) 陌．生(mò)
C. 丝绸．(chóu) 腹．部(fù) 爪．牙(zhǎo)
D. 耕．地(ɡēn) 鸟笼．(lǒnɡ) 欧洲．(zhōu)
二、看拼音，写词语。(8 分)
1. 她站在水边，xīn shǎng( )着水中的dào yǐng( )：xiān xì( )的身材，guāng jié( )的面容，显得多么 huó pō( )可爱。
2. shè jì( )赵州桥的 shí jiàng( )可真 wěi dà
( )！
三、照样子写字，再组词。(5 分)
例：弗 拂 ( 吹拂 ) 卷 ______ ( )
角 ______ ( ) 兼 ______ ( )
是 ______ ( ) 鬼 ______ ( )
四、根据形声字的构字规律，我猜“篙 ”“搞”“缟”这三个字分别与( )有关。(2 分)
A. 手的动作 竹子 丝织品
B. 丝织品 手的动作 竹子
C. 竹子 手的动作 丝织品
D. 竹子 丝织品 手的动作
五、在括号中选择合适的词语，打“√”。(4 分)
1. 我安闲地躺在(柔弱 柔软)的泥土里。
2. 这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏)。
3. 在老师的(鼓舞 鼓励)下，我自信地走上了讲台。
4. 大家休息了一会儿(连续 继续)爬山，终于爬到了山顶。
2 / 11 六、将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(7 分)
部编版语文三(下)期中测试卷B(含答案)附词语汇总
1 / 15 三年级语文下册期中检测卷B卷
基础百花园(36分)
一、读拼音，写词语。(6分)
二、比一比，再组词。(4分)
胀（ ）账（ ） 验（ ）检（ ） 组（ ）阻（ ）
拂（ ）佛（ ）
三、按查字典要求填空。(3分)
“益”用部首查字法，应先查( )部，再查( )画，读音为( )。“益”在字典中的解释有：①增加；②更加；③好处；④有益的。在“益虫”一词中应选解释( )，在“延年益寿”一词中应选解释( )，在“精益求精”一词中应选解释( )。
四、在括号中选择合适的词语打“√”。(4分)
1．我安闲地躺在(柔弱 柔软)的泥土里。
2．这只小狗的反应真(灵活 灵敏)。
3．老师用目光(鼓舞 鼓励)我，我自信地走上了讲台。 2 / 15 4．大家休息了一会儿(连续 继续)爬山，终于爬到了山顶。
五、把下面的词语补充完整，并按要求填空。(12分)
①井底之( ) ②杞人( )天 ③( )( )不断
④无( )无( ) ⑤画( )添足 ⑥滥竽充( )
⑦争( )斗( ) ⑧翻( )覆( )
1．①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：____________________、__________________。
2．①②⑤⑥都是出自寓言故事的四字词语，我能再写两个出自寓言故事的四字词语：______________、______________。
3．③是AABC式的词语，我能再写两个：______________、______________。
4．④是ABAC式的词语，我能再写两个：______________、______________。
5．⑦是用来形容花的词语，我能再写两个：______________、______________。
部编版三年级下册语文期中阶段学业检测试卷附答案 (19)
试卷第1页，共3页 部编版三年级下册语文期中阶段学业检测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．当我学习了《陶罐和铁罐》这篇课文后，我明白了做人不能jiāo ào( )，应该要qiān xū( )，要正视自己的不足，正确duì dài( )自己和别人的长处和短处。在平时的生活当中，我们要用xīn shǎng( )的眼光去与同学交往，不能总是抓着别人的缺点不放。
二、信息匹配
2．我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。
鸳鸯．（yāng yang） 挨．打（āi ái） 朝鲜．（xiān xiǎn）
作．坊（zuō zuò） 禁．止（jīn jìn） 打扰．（jiǎo rǎo）
3．我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。
约：A．邀请 B．俭省 C．大概
1.大约．在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。 ( )
2.小张约．我放学去他家玩。 ( )
释：A．解释 B．消除 C．放开；放下
3.因释．其耒而守株。 ( )
4.老师要求同学们对照注释．理解文章。 ( )
三、填空题
4．照样子，写词语。
（1）源源不断（AABC式）：_____________ _____________
（2）无忧无虑（ABAC式）：_____________ _____________
5．填上合适的词语。
( )的荷叶 ( )地哭泣 ( )得手舞足蹈
部编版三年级语文下册期中试卷 附答案
部编版三年级语文下册期中试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累与运用
一、选择正确答案的序号填空。（8分）
1.下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A.闲散． 散．文 散．步 飞散．
B.禁．止 不禁． 禁．地 情不自禁．
C.匀称． 别称． 称．心 称．职
D.爪．牙 鹰爪． 龙爪． 张牙舞爪．
2.下列词语中，不是一对近义词的是（ ）
A.精美——精致 B.节省——节约
C.姿势——姿态 D.光洁——粗糙
3.下列句子中“骄傲”的意思与其他三项都不同的一项是（ ）
A.虚心使人进步，骄傲．．使人落后。
B.我们都为伟大祖国的繁荣富强而感到骄傲．．。
C.她抬起头，骄傲．．地说：“哼，你们谁都比不上我。”
D.骄傲．．的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
4.下列说法正确的一项是（ ）
A.“迟日江山丽”描写的是春天的美景，这句诗出自唐代诗人王维的《绝句》。
B.“雅人四好”指的是梅兰竹菊。
C.东汉的毕昇改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
D.课文《花钟》揭示了不同花朵分时开放的奥秘。
二、按要求写字词。（12分）
1.根据语境，看拼音写词语。（8分）
大地shì fànɡ（ ）春天的活力，mì fēnɡ（ ）sū xǐnɡ（ ）了，它们jù jí（ ）起来，开始xiū jiàn（ ）宫殿，人们xīn shǎnɡ（ ）着，ɡǎn tàn（ ）着：“这是属于大自然的zhì huì（ ）呀！”
2.照样子，写同音字。（4分）
shì fú shè
手（ 势 ） 吹（ ） （ ）会
展（ ） 仿（ ） 发（ ）
部编版三年级下册期中测试语文试卷
试卷第1页，总10页 部编版三年级下册期中测试语文试卷
一、信息匹配
1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
（1）小虾像生气了似⋅（sì shì）的 ，不停地挥舞着那副⋅（fú fù）大钳子，腹⋅（fǔ fù）部一鼓一鼓的，让人忍俊不禁（jīn jìn）。
（2）伶⋅（lín líng）俐可爱的小燕子闲散⋅（sǎn sàn）地在纤⋅（qiān xiān） 细的电线杆⋅（gān gǎn）上休息。
二、书写
认真拼读，规范书写。
chuī fú huā bàn lián peng qiān xū zhì huì
三、选择题
下面句子中带点的字解释正确的一项是( )
因⋅释其耒而守株，冀⋅复得兔。
A.因：因为 冀：河北省的别称 B.因：于是 冀：希望
C.因：凭借，根据 冀：希望 D.因：因此 冀：河北省的别称
四、信息匹配
用“/”划去括号内不正确的词语。
（1）从那以后，我一直在（雕琢 琢磨 ）蜻蜓的复眼是怎么回事。
（2）半圆形的桥洞和它在水里的（倒影 倒映）连起来 ，好像一个大月亮。
（3）“天问一号”的发射是我国航天发展史上的又一伟大（创造 创举）。
五、填空题
照样子，写词语。
（1）无边无际（无×无×式） ________ ________ ________
试卷第2页，总10页 （2）翩翩起舞（AABC式） ________ ________ ________
六、选择题
下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（ ）。
A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没什么见识。
B.你真是杞人忧天，即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的。
C.老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上色。
D.他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家里，显然是自相矛盾。
部编版三年级语文下册期中测试卷完整版
部编三年级语文下册期中检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、基础训练营(32 分)
1. 读拼音写词语。(8 分)
2. 比较字形并组词。(4 分)
拂（ ） 阻（ ） 拢（ ） 牧（ ）
佛（ ） 组（ ） 扰（ ） 枚（ ）
3．补充下面的词语。(6 分)
争( )斗( ) ( )( )五车 杯( )蛇( )
南( )北( ) ( )来( )去 无( )无( )
4. 句子练习。(6 分)
(1) 给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。
小女儿
喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”
(2) 根据前面的句子补充一个问题。
有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，
(3) 街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……
句中的省略号表示 。
(4) 改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
5. 用修改符号修改下面一段话。(8 分)
今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。
二、综合展示厅(7 分)
6. 根据农历日期写出我国的传统节日。(2 分)
(1)农历正月十五( ) (2)农历五月初五( )
(3)农历八月十五( ) (4)农历九月初九( )