二年级下册语文暑假作业
二年级下册语文暑假作业
1、背熟古诗。《一去二三里》《画》《静夜思》《春晓》《村居》《所见》《小池》《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》《草》《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《绝句》共14首古诗。
2、准备一本“好词佳句本”，每日写一句成语或摘录一句名言或一句歇后语。并注明日期，每日一句。
3、写日记。每天写一篇日记。
4、坚持每天看书。暑假能看完1、2、3本书，把书名和作者姓名抄下来。
5、手抄报《我的暑假生活》
6、坚持每天锻炼身体半个小时以上。（单人跳绳、双人跳绳、集体跳绳、踢毽子、立定跳远等 ）
7、完成《暑假作业》。
8、作文三篇。最少120字
A.根据假期生活，完成命题作文《我收获了……》
B．写一写自己喜欢的小动物，抓住动物的外貌描写。题目是《我最喜欢的小动物》
C．写一写假期中最有趣的一件事。
9、期末考试中，语文成绩90分以下的同学（12名）：把二年级下册的168---170页生字表二的生字，加拼音抄写两遍并组词一个。
二年级看书时怎样划好词好句进行背诵？
1、多划成语、四字词语、谚语、歇后语、名人名言……
2、多划一些带修饰成分的短语。如：慈祥的微笑、激动地说、心怦怦的跳着。
3、多划有特殊结构的词语。如：亮晶晶(ABB式)摇摇摆摆(AABB式）
4、多划特殊句式。如感叹句、反问句、比喻句、拟人句……
5、多划用词（如：动词）比较准确、生动的句子、段落。
6、多划一看就喜欢的句子、片段。
二年级读书中发现的几个问题?
1、不要大量读作文类的书，要多读适合孩子的经典诵读。
2、卡通类或过于通俗的书少读。
3、倡导读整本的书。 2012—2013学年度二年级下册语文暑假卷
一、看拼音写词语。（20分）
pî suì jiāo ào tián yě ɡuānɡ mánɡ yïu dînɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiàn duō shí ɡuǎnɡ qī fù fēn fānɡ huānɡ zhānɡ ɡîu mǎi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词。（12分）
浇( )油( )拣( ) 玻( )未( )谁( )
绕( )邮( )炼( )破( )末( )难( )
三、把词语补充完整（12分）
( )( )成城 战无( )( ) 名胜( )( )
( )( )助长 ( )零( )落 ( )众( )心
四、多音字组词。（8分）
dīnɡ( ) hé ( )
钉 和
dìnɡ( ) huî( )
jiāo( ) zhāo( )
教 朝
jiào( ) cháo( )
五、先读再想，最后写一写（6分）
1、马儿在奔跑。
______________的马儿_______________地奔跑。
2、小鸟在唱歌。
______________的小鸟在______________唱歌。
3、明明在读书。
______________的明明在______________读书。
六、我能把句子说完整。（8分）
1、日照看炉生紫烟，_________________________________。
2、春风一拂千山绿，_________________________________。
3、赠人玫瑰，________________________________________。
4、实意能叫__________________________________________。 七、照样子写词语。（6分）
又红又圆 _________________ _________________ _________________
高高兴兴 _________________ _________________ _________________
白茫茫 _________________ _________________ _________________
八、我会填。（6分）
( )的跑 ( )的小溪 ( )的春天
( )的枝叶 ( )的小草 ( )的乌云
九、阅读。
夕 阳
傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。
太阳已经西斜，天空一片深蓝。连绵起伏的群山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
太阳慢慢往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄周色、红色、紫色„„
太阳的脸变得更红了，它轻轻地走向山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。
爷爷满面红光，对我们说：“夕阳真美呀！“
1、画出短文中有关颜色的词语。（用“ ”画）（2分）
2、填空。（3分）太阳先_________再_____________最后_____________________。
3、你喜欢夕阳吗？您想对夕阳说些什么？（2分）
十、我会写（17分）
先把题目补充完整，再写一写，写出自己的心里话。
我最想要_________
超精美!二年级暑假语文行星加油站 二年级升三年级暑假作业
语文行星
加油站2022—2023学年度下学期二年级暑假
摘星班级：摘星人：摘星代码：
亲爱的孩子：
我们的二年级在炎炎夏日中落下帷幕，伴着
蛙声蝉鸣，你们即将开启美好的暑假，我想此刻
的你一定开心极了！悄悄告诉你～假期可是“弯
道超车的好时机”。古人云：凡事预则立，不预则
废，所以长长的假期要有目标，做好计划，合理
安排好自己的时间，做更多有意义的事情。
最后，祝你暑假快乐，我们三年级见！
2023.07暑期絮絮念
第一站：静心练字坊
古人云：见字如见人。一手好字能为你增色不少，请你在
假期坚持练字，相信你一定会大有收获！
书写工具：钢笔、0.5mm水性笔、字帖或大本田字格书法本
我的打卡记录（7、8月）书写小提示：
1.每日坚持练习1～3面
并在对应日期下打“√”。
2.自觉、认真完成，书写工
整美观。
附三年级上册写字表认真书写2颗星
书写美观4颗星
坚持练字6颗星我为自己点亮：
v提笔即练字
（共计
250个）
聚沙成塔，积水成渊。学习是一件需要耐心的事情，每天学习一点点，每天进
步一点点，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
所见「清」袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林越。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。山行「唐」杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文「宋」苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。夜书所见「宋」叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。三年级上册必背古诗文附录
饮湖上初晴后雨「宋」苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭「唐」刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。早发白帝城「唐」李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
采莲曲「唐」王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
司马光群儿戏于庭，一儿登瓮
(wèng)，足跌(di
ē)没（mò)水中。众皆(jiē)弃去，光持石击瓮
部编版语文二年级下册 现代文阅读暑假作业(含答案)
部编版语文二年级下现代文阅读暑假作业
一、现代文阅读
阅读拓展。
我有一大把彩色的梦，有的．．长，有的．．圆，有的．．硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝—得—透—明！
1．“彩色的梦”指___________________。“脚尖滑过的地方”指____________________。
2．她们的脚尖滑过______________________。
3．文中画线句子采用了____________的修辞手法，使句子表达的意思更生动、更形象。
4．用文中带点的词语写一句通顺的话。
__________________________________________
阅读短文，完成练习。
精卫填海
太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。海上起了风暴，女娃不幸被淹死在海里。
女娃死后化作了一只小鸟，长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣．．，所以人们就叫这只鸟为“精卫”。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她每天都不停歇地飞到西山去衔（xián）一粒小石子，或是一段小树枝，投到大海中，想要把大海填平。
大海奔腾着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶（è）地嘲（cháo）笑着：“小鸟儿，算了吧！你就算干上一千万年，也休想把我填平！”
精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，我也要把你填平！”
“你为什么这么恨我呢？” “因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去更多无辜（gū）的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。”
5．联系上下文猜一猜文中加点词语的意思。
悲鸣：__________________________________
6．精卫长什么样子？用“______”在文中画出来。
7．精卫每天用_____或____来填大海，因为_________________。
小学二年级语文暑假作业设计
小学二年级语文暑假作业设计
一、作业目标
为使小学二年级学生在暑假期间巩固所学语文知识，提高学生的语文素养，培养学生阅读兴趣，特制定本暑假作业设计。作业目标如下：
1. 巩固课本所学字、词、句基础知识。
2. 提高阅读理解能力，培养阅读兴趣。
3. 激发写作兴趣，锻炼写作能力。
4. 增强学生对传统文化的了解和热爱。
二、作业内容
1. 词汇积累：
（1）抄写生字词：每天抄写10个生字词，每个生字词抄写5遍，共计50个生字词。
（2）成语接龙：每天至少完成一个成语接龙，要求接龙中包含前一天所学生字词。
2. 阅读理解：
（1）阅读短文：每天阅读一篇短文，要求理解短文内容，回答相关问题。
（2）课外阅读：每周至少阅读一本课外书籍，记录阅读感悟。
3. 写作练习：
（1）看图写话：每周完成一幅看图写话，要求语句通顺，表达清晰。
（2）日记：每周至少写一篇日记，记录暑假生活。 4. 传统文化学习：
（1）古诗背诵：每周背诵一首古诗，了解诗句含义。
（2）了解传统节日：每周了解一个传统节日，记录节日习俗。
三、作业要求
1. 学生需按照作业内容认真完成，字迹工整，保持作业整洁。
2. 家长需督促学生按时完成作业，并对作业进行检查，确保作业质量。
3. 每周将作业拍照上传至班级群，以便教师查看。
4. 暑假结束后，学生需将作业整理成册，进行作业展示。
四、作业评价
1. 教师将在暑假结束后对学生的作业进行评价，评价内容包括作业完成情况、书写质量、阅读感悟等。
2. 对作业完成优秀的学生给予表扬，激发学生的学习积极性。
3. 作业评价结果将作为学生新学期语文学习的参考。
五、作业时间安排
1. 暑假作业时间为期8周，每周安排6天作业，1天休息。
2. 学生可根据自身情况，合理分配时间，确保作业完成质量。
六、作业反馈
1. 家长和学生可随时通过班级群与教师沟通，反馈作业过程中遇到的问题。
2. 教师将及时解答学生和家长的问题，提供针对性的指导。
部编版二年级下册语文暑假作业之课外阅读训练题30篇(完美版打印版)
2020年春季最新
部编版二年级语文下册 1 2020年部编版二年级语文下册
阅读1 《好消息》
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（ ）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中写了谁在传播那个好消息？
4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
阅读2《小兔运南瓜》
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
二年级下册语文暑假作业答案完整版
二年级下册语文暑假作业答案
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二年级下册语文暑假作业答案
一、复习课文：
1、《找春天》一课仿写
(1)柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧
(2)小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧
2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的，他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力)，诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽，春风吹又生)。
3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物，分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态)描写，后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻)。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……)
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。)
二、背诵、背写：
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
(1)杨柳绿千里，春风暖万家。
(2)黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
(3)春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
(4)春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
(5)艳阳照大地，春色满人间。
(6)一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。
三、听写：
脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜
部编版语文二年级下册 标点符号暑假作业(含答案)
部编版语文二年级下标点符号暑假作业
一、填空题
1．给句子加上合适的标点符号，再读句子，选出正确的语气。
（1）春天来了（____）春天来了（____）孩子们盼望的春天终于来了。要读出____（赞叹 平淡）的语气。
（2）春天来了 （____） 我们看到了她（____）我们听到了她（____）我们闻到了她 （____）我们触到了她（____）
这两句话要读出____（喜悦 难过）的语气，把“我们”找到春天的感情读出来。
2．给下列句子加上标点符号。
(1)春天的郊外景色异常美好（___）
(2)我真高兴啊（___）
3．给句子加上标点符号。
（1）在宇宙飞船里走路更有趣（____）
（2）你看（____）在太空中生活（____）是不是很有趣（____）
4．标点符号真重要！
（1）所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚（___）赔（___）购（___）贫（___）货”。
（2）小枣树不明白□问道（___）（___）说你什么呀（___）（___）
5．加标点符号。
（1）我们是先做作业 还是看过电视以后再做
（2）学校成立了航模 书法 舞蹈 美术等许多兴趣小组
（3）小红激动地说 我们中队评上优秀集体啦
二、语言表达
6．连词成句,并在句末加上标点符号。(用序号排列)
①特别 ②我的 ③有意思 ④小伙伴
答案 _________________。
7．连词成句，并加标点。
（1）一身 她 浅绿色的 穿上 衣服
_________________________________________________________________ （2）又大又红 小枣树上 枣子 的 结了 许多
_________________________________________________________________
8．连词成句，加上标点。
二年级语文暑假作业设计
二年级语文暑假作业设计
一、作业目标
1. 巩固二年级语文基础知识，提高学生语文素养；
2. 培养学生阅读兴趣，拓展知识面；
3. 提升学生写作能力，激发创作潜能；
4. 增强学生语言表达能力，提高沟通技巧。
二、作业内容
1. 课文复习：复习二年级下册语文教材中的重点课文，包括生字、词语、句子等，加强学生对课文内容的理解。
要求：每个学生准备一本课文复习本，每周完成一篇课文复习笔记。
2. 阅读训练：选取适合二年级学生的课外读物，培养学生阅读习惯，提高阅读理解能力。
要求：每周阅读一本课外读物，完成阅读笔记，内容包括书名、作者、主要内容、心得体会等。
3. 写作练习：设置不同主题的写作题目，引导学生观察生活，发挥想象，锻炼写作能力。
要求：每周完成一篇作文，字数在200-300字左右。
4. 语言表达：通过演讲、辩论等形式，提高学生语言表达能力，增强自信心。
要求：每月组织一次班级演讲比赛，学生自选主题，进行演讲。
三、作业安排 1. 课文复习：每周一次，共8次；
2. 阅读训练：每周一次，共8次；
3. 写作练习：每周一次，共8次；
4. 语言表达：每月一次，共2次。
四、作业评价
1. 课文复习：根据复习笔记的完成情况，评价学生对课文内容的掌握程度；
2. 阅读训练：根据阅读笔记的完成情况，评价学生的阅读理解能力和阅读兴趣；
3. 写作练习：根据作文的质量，评价学生的写作水平；
4. 语言表达：根据演讲比赛的现场表现，评价学生的语言表达能力和自信心。
五、作业指导
1. 教师应关注学生的作业进度，及时给予指导和反馈；
2. 教师应鼓励学生积极参与，激发学生的学习兴趣；
3. 教师应注重作业评价，发现学生的优点，提高学生的自信心；
4. 家长应积极配合，关注学生的学习情况，为学生提供良好的学习环境。
六、作业反馈
1. 学生应按时完成作业，及时上交；
2. 教师应在收到作业后一周内完成批改，给予评价和反馈；
部编二年级暑假作业(打印)
1 部编版小学二年级语文下册暑假作业
一、背诵
早发白帝城
唐 李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还？
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回？
春夜喜雨
唐 杜甫
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。 游子吟
唐 孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
绝句
唐 杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
回乡偶书
唐 贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
鹿柴
唐 王维
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。2 二、阅读
读书记录卡
我阅读的课外书是《 》
日 期 好 词 好 句
7月1日
7月2日
7月3日
7月4日
7月5日
7月8日
7月9日
7月10日
7月11日 3 7月12日
7月15日
7月16日
7月17日
7月18日
7月19日
7月22日
7月23日
7月24日
7月25日
7月26日 4 7月29日
温馨提示：《我的妈妈是精灵》《小巴掌童话》《吹牛大王历险记》《淘气包埃米尔》《夏洛的网》《绿野仙踪》等是我们暑期推荐的书目，请假期为孩子选择其中的两本陪孩子共读，父母的陪伴让孩子幸福，好的阅读习惯更能影响孩子的一生。
家长评价：☆☆☆☆☆
三、书写
我会把生字认真地抄写在田字格里，注意格式正确，书写工整、规范、漂亮，用A、B、C评出等级。
7月1日 含 迎 留
7月2日 底 值 真 5
二年级语文暑假作业布置三篇
1
二年级语文暑假作业布置三篇
亲爱的同学们，结束了二年级第二学期的学习，为了让大家在这个假期有规划，有收获，整理了《二年级语文暑假作业布置三篇》，祝同学们过一个既充实又有意义的假期!
二年级学生暑假作业（一）
一、认真完成二年级《新黑马阅读》，会背“积少成多”中的名句。
二、积极参加阅读活动,和父母逛逛书店,每天保证30分钟读书读报时间，
老师向同学们推荐一些有趣的书，你选择三四本喜欢的书来读，参加书香少年儿童评比活动。《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《窗边的小豆豆》
《十万个为什么》、《英雄人物故事》、《科幻故事》《小灵通漫游未来》
《彼得·潘》（注音版）、《小水精》彩乌鸦系列、《笨笨猪》小布头丛书、
《格列佛游记》（注音版）、《爱的教育》（少年版）、《夏日历险》国际大奖小说、《尼尔斯骑鹅旅行记》（注音版、）《月光下的肚肚狼》《西游记》(少年儿童版)
读了这些书，开学和同学们一起分享你的快乐吧！书中有许多有趣的故事情节，有没有想过拿起画笔，创作几幅连环画呢？有能力的同学试试看！
三、暑假里有许多有意义的事值得记录，可以用日记的形式写下来。日记(6——8篇,超额完成有奖)，每次日记必须打草稿，修改后再抄到日记本上。
四、背诵《小学生必背古诗七十（或八十）首》书中的30首。
五、编写一张手抄报，内容可以奥运、汶川地震或自己的日记为主题，要求图文并茂，纸张为8K或4K。
六、每天看有益的电视；做力所能及的家务事或为社区做好事。
动手做一个小制作、小发明，解决生活中的小问题，开学后参加小制作评比。 2
去运动、旅游，拥有健康的身体最重要，别忘了哦！祝愿小朋友们度过一个愉快而充实的暑假！
数学
一、认真完成《暑假总动员》
二年级语文暑假作业布置方案
二年级语文暑假作业布置方案
二年级语文暑假作业布置方案（精选7篇）
为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是店铺为大家整理的二年级语文暑假作业布置方案，希望对大家有所帮助。
二年级语文暑假作业布置方案 篇1
1、读一读：文学和科普性的读物各读一本以上（连环画除外）。完成读书记录表。
2、背一背：背诵《中华学童》中的古诗，任选30首。（没过古诗三级的同学暑期必须背过古诗三级，古诗三级已过的同学按照自己的计划背诵）。
3、写一写： 写周记。共六篇，写在自己准备的小作文本上，可以配上插图或照片。
4、练一练：有兴趣的孩子可以着手练习写钢笔字，为三年级的钢笔书写做准备。
建议：每天积极锻炼身体，做一做家务活，假期生活张弛有度。
祝：同学们假期生活愉快！下学期再见！
备注：
1、以上所有作业连同《小学生素质发展情况报告单》（体质发展情况一栏和家长意见一栏需要家长填写）《暑期致家长的一封信》（反馈表需要家长填写）于返校日带回学校注册。
2、恳请各位家长支持！孩子的事业就是我们的终身事业，孩子的成就就是我们一生的成就！让我们一起为孩子的成长尽心竭力。
二年级语文暑假作业布置方案 篇2
阅读篇：
每天坚持看书至少半小时，做好记录。要求：从以下10本中任选两本作为必读书目。开学时将暑假所读的课外书一并带上。 附：推荐阅读书目：
1、《彼得·潘》
2、《柳林风声》
3、《兰心的秘密》
4、《成语故事》
5、《中国神话故事》
6、《你来了，我们就变成一家人》
7、《小失误 大发明》
8、《长袜子皮皮》
9、《世界少年百科全书——动物园》
10、《笨笨猪》
练字篇：
周一至周五每天描字一张，共计40张。要求：买一本描红字帖，练习使用钢笔，做到字迹工整，卷面整洁，笔锋明显。
积累篇：