1《地球的卫星——月球》课件
合集下载
六年级下册科学课件第三单元 宇宙｜ 教科版 (共29张PPT)
❖ 13．天空中这些被人们分成的许多区域就称为 （星座）。
❖ 14．为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保 持（不变 ）的星星分为一群，划分不同区域，根据 其（形态），想象成人、动物或其他物体的形状， 并且给它们命名。
❖ 15．夏季的天空中有许多的亮星，其中三颗星构成 了一个巨大的三解形，人们称之为（夏季大三角）。
❖ 11、排序。
❖ 将下列天体及天体系统按所占空间的大小按由小到 大的顺序进行排列。（太阳系、太阳、地球、月球、 宇宙、银河系、总星系）
❖ 从小到大的顺序是：（月球、地球、太阳、太阳系、 银河系、总星系、宇宙）。
12、填图题（请在下图相应的方框内写出太阳系中的 八大行星，并概括它们的特点。）。
第6课和第7课、在星空中（一、二）
❖ 1、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小 小的( 环形山 )。
❖ 2、环形山大多是(圆形 )，有单个的，有几个挤叠在 一起的，也有大环套小环的。
❖ 3、环形山有的直径不足 ( 1千米 ) ，有的直径达到 (几百千米)。
❖ 4、由于月球表面上缺乏(大气)和( 水 )，所以月球表 面形态特征能够得到长期保存。
❖
9、传说中的“天狗吃月亮”其实（月食）现象，原 因是月（球、太阳、地球正好排成一条直线 ）。
❖ 10．简述日食形成的过程。
❖ 答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好 处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的 光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一 部分或全部看不到，于是就发生了日食。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2621.8.2602:58:4902:58:49August 26, 2021
❖ 14．为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保 持（不变 ）的星星分为一群，划分不同区域，根据 其（形态），想象成人、动物或其他物体的形状， 并且给它们命名。
❖ 15．夏季的天空中有许多的亮星，其中三颗星构成 了一个巨大的三解形，人们称之为（夏季大三角）。
❖ 11、排序。
❖ 将下列天体及天体系统按所占空间的大小按由小到 大的顺序进行排列。（太阳系、太阳、地球、月球、 宇宙、银河系、总星系）
❖ 从小到大的顺序是：（月球、地球、太阳、太阳系、 银河系、总星系、宇宙）。
12、填图题（请在下图相应的方框内写出太阳系中的 八大行星，并概括它们的特点。）。
第6课和第7课、在星空中（一、二）
❖ 1、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小 小的( 环形山 )。
❖ 2、环形山大多是(圆形 )，有单个的，有几个挤叠在 一起的，也有大环套小环的。
❖ 3、环形山有的直径不足 ( 1千米 ) ，有的直径达到 (几百千米)。
❖ 4、由于月球表面上缺乏(大气)和( 水 )，所以月球表 面形态特征能够得到长期保存。
❖
9、传说中的“天狗吃月亮”其实（月食）现象，原 因是月（球、太阳、地球正好排成一条直线 ）。
❖ 10．简述日食形成的过程。
❖ 答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好 处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的 光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一 部分或全部看不到，于是就发生了日食。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2621.8.2602:58:4902:58:49August 26, 2021
地球的卫星——月球
1.地球的卫星月球月球正面是月球永远朝向地球的半球，而相对的另外半球被称为月球背面。
因为月球绕地球公转的周期和它绕着自己的轴心自转的周期相同，因此在地球上只能看见月球的一面，这种情形称为同步自转或是潮汐锁定。
月球直接被太阳照亮，而绕着地球产生的外观变化称为月相。
月球为被照亮的部分有时也能看到朦胧的影像，这是地球反照的结果。
这反映了地球表面反射的阳光也会照亮月球的表面。
由于月球的轨道有点椭圆并且对黄道平面倾斜著，因此产生天秤动，使得从地球上能观察到的月球表面总共达到59%（但在任何一个瞬间能看见的略少于一半）。
分裂说这是最早解释月球起源的一种假设。
早在1898年，著名生物学家达尔文的儿子乔治·达尔文就在《太阳系中的潮汐和类似效应》一文中指出，月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球，而遗留在地球上的大坑，就是现在的太平洋。
这一观点很快就受到了一些人的反对。
他们认为，以地球的自转速度是无法将那样大的一块东西抛出去的。
再说，如果月球是地球抛出去的，那么二者的物质成分就应该是一致的。
可是通过对“阿波罗12号”飞船从月球上带回来的岩石样本进行化验分析，发现二者相差非常远。
俘获说这种假设认为，月球本来只是太阳系中的一颗小行星，有一次，因为运行到地球附近，被地球的引力所俘获，从此再也没有离开过地球。
还有一种接近俘获说的观点认为，地球不断把进入自己轨道的物质吸积到一起，久而久之，吸积的东西越来越多，最终形成了月球。
但也有人指出，像月球这样大的星球，地球恐怕没有那么大的力量能将它俘获。
同源说这一假设认为，地球和月球都是太阳系中浮动的星云，经过旋转和吸积，同时形成星体。
在吸积过程中，地球比月球相应要快一点，成为“哥哥”。
这一假设也受到了客观存在的挑战。
通过对“阿波罗12号”飞船从月球上带回来的岩石样本进行化验分析，人们发现月球要比地球古老得多。
1地球的卫星——月球
中国月球探测计划
工程名“嫦娥工程”；工程的核心是实现 从地球走向月球；绕月卫星名为“嫦娥一 号”。 探月计划三步走： 第一步 “绕”：发射环月飞行的月球探测 卫星. 第二步 “落”：即月球探测器在月面软着 陆，进行月面巡视勘察。 第三步 号）2013年12月2日
地球的卫星——月球
离我们最近的一颗星球是什么？
我们知道有关月球的诗歌或是神话故 事有很多，谁可以为我们背一首诗或 是讲一个故事呢？
人类对月球的探索
古代先贤对月球的描写感叹—苏轼： 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 ······· 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
探讨、研究月球
1、阅读书本46页插图，人们在 探索月球的工具上发生了什么 变化吗？ 2、在这过程中人们对于月球的 认识是怎样发展变化的？
肉眼观察
天文望远镜
探测飞行器
登月考察
月球——地球的天然卫星 月球是离地球最近的自然 天体 月地距离=38.44万千米
阅读书本第47页，你还能得出？
一、月球运动
三、月球的地形
月海 环形山
——月球最具 特征地形
澄海 静海
雨海 风 暴 洋 哥白尼
四、关于人类登月的故事
1969年7月20日，美国“阿波罗11号”宇 宙飞船着陆月球，阿姆斯特朗在月球上印 下了人类的第一个足印。
2007年10月24日，中国自主研发并发射了 首个月球探测器 “嫦娥一号”成为世界上 第五个发射月球探测器的国家。
月球围绕地球逆时针（自西向东）运动 月球的恒星月周期为27.5天 月地的朔望月周期为29.5天
二、月球的基本情况和相关数据
月球体积是地球的1/49 白天漆黑一片
地球的卫星——月球
探讨、研究月球
1、阅读书本46页插图，人们在 探索月球的工具和手段上发生 了什么变化吗？ 2、在这过程中人们对于月球的 认识是怎样发展变化的？
肉眼观察
天文望远镜
探测飞行器
登月考察
月球——地球的天然卫星 月球是离地球最近的自然 天体 月地距离=38.44万千米
阅读书本第47页，你还能得出？
地球的卫星——月球
离我们最近的一颗星球是什么？
我们知道有关月球的诗歌或是神话故 事有很多，谁可以为我们背一首诗或 是讲一个故事呢？
人类对月球的探索
古代先贤对月球的描写感叹—苏轼： 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 ······· 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
三、月球的地形
月海 环形山
——月球最具 特征地形
澄海 静海
雨海 风 暴 洋 哥白尼
四、关于人类登月的故事
1969年7月20日，美国“阿波罗11号”宇 宙飞船着陆月球，阿姆斯特朗在月球上印 下了人类的第一个足印。
2007年10月24日，中国自主研发并发射了 。
选择
地球的卫星——月球
B、60 C、20 D、30
5、一人在地球上重120斤的人，到了月球上称的体重 是（ C ）斤。 A、120 6、第一个在月球上留下足迹的人是（ B ）的阿姆斯
特朗。 A、英国 A、牛郎
B、美国
C、法国
D、德国
7、我国第一颗人造月球卫星的名字叫（ B ）一号。
B、嫦娥
C、织女
）
D、探索
8、距离地球最近的星球是（ B ）。 A、太阳 B、月球 C、金星
选择
地球的卫星——月球
月亮ppt课件
与地球的关系
月亮是地球的卫星，对地球有着重要的影响。
与太阳的关系
月亮与太阳相互作用，形成日食和月食等现象。
与行星的关系
月亮与行星相互作用，形成引力摄动等现象。
06
月亮主题的拓展思考
月球探测的伦理问题
保护月球生态环境
月球探测活动应尊重和 保护月球的生态环境， 避免对月球表面造成破 坏和污染。
合理利用月球资源
月球能源资源
月球表面有大量的太阳能和热能资源，可开发利用为人类提供能源。
月球水资源
月球南极和北极地区存在大量水冰资源，可提取为饮用水和燃料等用途。
月球探测与人类未来的发展
月球作为太空探索的中转站
01
月球距离地球较近，可作为人类太空探索的中转站，
支持人类进一步探索更遥远的星球和宇宙。
月球作为科学研究的重要基地
共同起源说
认为月球和地球是由相同 的原始物质和气体形成的 。
月亮的演化过程
早期阶段
月球形成后，表面受到大量撞击 ，形成了大量的月坑和月海。
中期阶段
月球表面逐渐冷却并固化，形成了 目前的月貌。
近期阶段
人类开始探索月球，并建立了月球 基地。
月亮的未来演化趋势
月震活动
月球内部的地质活动将导致月震 ，进而改变月球表面的形态。
月亮在日常生活中的应用
月亮在日常生活中有许多应用，如日历、时间计 量等，月亮在人类生活中具有重要作用。
月亮在太空探索中的意义
月球作为太空探索的中转站
月球是离地球最近的天然卫星，可以作为太空探索的中转站，为 人类提供必要的物资和设备支持。
月球对研究宇宙的意义
月球是研究宇宙的重要对象之一，通过对月球的探测和研究，可以 更深入地了解太阳系和宇宙的演化历史。
月亮是地球的卫星，对地球有着重要的影响。
与太阳的关系
月亮与太阳相互作用，形成日食和月食等现象。
与行星的关系
月亮与行星相互作用，形成引力摄动等现象。
06
月亮主题的拓展思考
月球探测的伦理问题
保护月球生态环境
月球探测活动应尊重和 保护月球的生态环境， 避免对月球表面造成破 坏和污染。
合理利用月球资源
月球能源资源
月球表面有大量的太阳能和热能资源，可开发利用为人类提供能源。
月球水资源
月球南极和北极地区存在大量水冰资源，可提取为饮用水和燃料等用途。
月球探测与人类未来的发展
月球作为太空探索的中转站
01
月球距离地球较近，可作为人类太空探索的中转站，
支持人类进一步探索更遥远的星球和宇宙。
月球作为科学研究的重要基地
共同起源说
认为月球和地球是由相同 的原始物质和气体形成的 。
月亮的演化过程
早期阶段
月球形成后，表面受到大量撞击 ，形成了大量的月坑和月海。
中期阶段
月球表面逐渐冷却并固化，形成了 目前的月貌。
近期阶段
人类开始探索月球，并建立了月球 基地。
月亮的未来演化趋势
月震活动
月球内部的地质活动将导致月震 ，进而改变月球表面的形态。
月亮在日常生活中的应用
月亮在日常生活中有许多应用，如日历、时间计 量等，月亮在人类生活中具有重要作用。
月亮在太空探索中的意义
月球作为太空探索的中转站
月球是离地球最近的天然卫星，可以作为太空探索的中转站，为 人类提供必要的物资和设备支持。
月球对研究宇宙的意义
月球是研究宇宙的重要对象之一，通过对月球的探测和研究，可以 更深入地了解太阳系和宇宙的演化历史。
三年级下册科学课件-第三单元第5课月球—地球的卫星 教科版
球的六分之一。 ……
三.研讨 2.根据我们查找的资料，月球适
合人类居住吗？
月球上没有人居住，因为月球上面的环境并不适合生物的生 存，就更别说人了，它上面没有水，没有大气，不具备生物生存 的最基本的条件，而且月球上昼夜温差非常大，没有什么东西能 够适应它的环境，人现在还不能够在月球上居住，或许将来的某 天人可以到月球居住，不过那也是在一个象钟罩那样东西罩在外 面，人在里面生活着，这样就可以避开月球恶劣的环境了。
光需1.3秒 飞机需16天 高速列车需80天 人跑需11年
月球是距离地球最近的自然天体
从地球到月球
二.探索 2.月球基本情况
我还知道……
月球引力大约是地球的1／6
所以你在月球上的 体重就只有地球上 的六分之一左右了。
二.探索 3.模拟制造环形山
1.观察月球上的环形山是怎样的？ 2.猜想月球上的环形山是怎么形成的？ 3.利用所提供的材料如何来模拟环形 山的形成？
教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》
5.月球——地球的卫星
一.聚焦 1.月球是一个怎样的星球？
月球还有什么秘密呢？
月球是地球唯一的天然卫星，几十亿年来一直陪伴着 地球。
二.探索 1.观察月球
借助照片，我们可以近距离地观察照片。 简单对比一下月球的正面和背面，你观察到了什么？
二.探索 1.观察月球
四.拓展 月球对地球的影响
月球对地球的影响有 许多方面，一个很容易 观察到的现象是潮汐。 月球对地球的引力可以 使地球上的海水升高或 下降，形成有规律的涨 潮和退潮。
四.拓展 我还知道……
你知道我国为实现飞天梦想做了哪些努力吗？
明朝有位叫万户的官员，他试 图用火箭作空中飞行,他坐在带有两 只大风筝的木质“飞船”里，飞船 的周围绑上47支“飞龙”火箭，他 打算等火箭升空后就用风筝飞行。 虽然最终失败，但他是世界上利用 火箭升空的第一人。
三.研讨 2.根据我们查找的资料，月球适
合人类居住吗？
月球上没有人居住，因为月球上面的环境并不适合生物的生 存，就更别说人了，它上面没有水，没有大气，不具备生物生存 的最基本的条件，而且月球上昼夜温差非常大，没有什么东西能 够适应它的环境，人现在还不能够在月球上居住，或许将来的某 天人可以到月球居住，不过那也是在一个象钟罩那样东西罩在外 面，人在里面生活着，这样就可以避开月球恶劣的环境了。
光需1.3秒 飞机需16天 高速列车需80天 人跑需11年
月球是距离地球最近的自然天体
从地球到月球
二.探索 2.月球基本情况
我还知道……
月球引力大约是地球的1／6
所以你在月球上的 体重就只有地球上 的六分之一左右了。
二.探索 3.模拟制造环形山
1.观察月球上的环形山是怎样的？ 2.猜想月球上的环形山是怎么形成的？ 3.利用所提供的材料如何来模拟环形 山的形成？
教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》
5.月球——地球的卫星
一.聚焦 1.月球是一个怎样的星球？
月球还有什么秘密呢？
月球是地球唯一的天然卫星，几十亿年来一直陪伴着 地球。
二.探索 1.观察月球
借助照片，我们可以近距离地观察照片。 简单对比一下月球的正面和背面，你观察到了什么？
二.探索 1.观察月球
四.拓展 月球对地球的影响
月球对地球的影响有 许多方面，一个很容易 观察到的现象是潮汐。 月球对地球的引力可以 使地球上的海水升高或 下降，形成有规律的涨 潮和退潮。
四.拓展 我还知道……
你知道我国为实现飞天梦想做了哪些努力吗？
明朝有位叫万户的官员，他试 图用火箭作空中飞行,他坐在带有两 只大风筝的木质“飞船”里，飞船 的周围绑上47支“飞龙”火箭，他 打算等火箭升空后就用风筝飞行。 虽然最终失败，但他是世界上利用 火箭升空的第一人。
新苏教版四年级下册科学第6课《月球》课件
连续观察月亮
1、每晚6点对月亮进行观察。 2、将观察到的月相和位置 画在记录单上。
想 一 想 ：如 何 记 录 月 相 呢 ？
方法一：直接画出亮面形状
1、亮面在左还是右？
2、画出亮面的形状。
想 一 想 ：如 何 记 录 月 相 呢 ？
方法二：圆圈涂阴影法
1、在记录纸上画好 相同大小的圆圈
2、观察月相，找 出明暗分界线。
3、圆圈上点出分 界线的两个顶点， 画线连接两顶点。
4、将不明亮的部 分涂上黑色。
8月25日
日期
农历
快去观察月相并记录吧！
三、整理月相观察日记 说 一 说 ：在 观 察 的 过 程 中 你 遇 到 了 什 么 问 题 ？
你是怎么解决的？
1、认识几种月相名称
新月
峨眉月
上弦月
凸月
满月
凸月
下弦月
峨眉月
新苏教版四年级科学下册
观察月球的表面
意大利·伽利略 望远镜
平原或盆地 （月海）
山脉 （环形形山的形成 实验材料：沙盘、细沙、大小不同的石块。
想 一 想 ：我 们 该 设 计 怎 样 的 实 验 方 案 呢 ？
实验步骤：
1.在盘子里铺上约3厘米厚的细沙。 2.从不同高度往沙盘里丢相同大小的石块。 3.从同一高度往另一沙盘里丢不同大小的石块。 4.轻轻将石块取出，观察被石块砸过的坑。
2、找一找月相变化的规律
亮面逐渐变小 亮面在左侧
亮面逐渐变大 亮面在右侧
想 一 想 ：如 果 继 续 观 察 下 去 ， 月 相 会 是 怎 样 的 ？
根据月相观察记录，数一数两次新月大约 间隔多少天？
我知道： 月亮出现的位置变化有什么规律？
六下《地球的卫星——月球》
科教版小学科学六年级下册
四川大学附属实验小学 陈耀华
在茫茫宇宙的 无数天体中，月球 只是一个小天体。 但是，由于月球距 地球最近，对于地 球来说，除了太阳 之外，天空中没有 任何天体比月球对 地球的影响更加显 著。因此，月球同 人类的关系是非常 密切的。
星空夜景
同学们，我们都知道地球有 一个卫星，那就是月球。有关月 球的诗歌、神话故事有许多，你 能不能背一首诗或讲一个故事给 大家听一听？
日
图中的宇航员 能边听音乐边 看书
在月球表面，宇 航员能轻松跳过 4米。
月球表面的昼夜 温差达300摄氏度
真
真
假
思考月球
世界上已有960多人次进入过太空，杨利伟是 第413位进入太空的人。目前，在太空运行的800多
颗卫星中，美国占了一半，中国只有34颗。中国导
航定位系统绝大多数都是建立在美国的GPS系统之
走近月球
2004年，我国正式启动月球探测的“嫦娥工程”。工 程共分“绕”、“落”、“回”三个阶段。这标志着 中国为探索月球迈出了坚实的一步。
2007年10月24日，中 国首颗探月卫星“嫦 娥一号”成功发射。
探 月 过 程 与 工 具
肉眼观察
天文望眼镜
这一个历时几千年的过程，不仅仅 是探测工具不断改进的过程，更重要的是 一个科学不断推进，人类锲而不舍、不断 追求精神的写照。
探测飞行器 登月考察
• 搜集有关月球的资料，相互 交流并记录在我们的“月球 卡”上。
了解月球
太 阳
1.月球运动
逆时针 （自西向东）
月球公转的周期为：恒 星月27.5天；朔望月29.5 天。月球公转与自转的 方向是自西向东(逆时针)， 公转速度为1.02千米/秒。
四川大学附属实验小学 陈耀华
在茫茫宇宙的 无数天体中，月球 只是一个小天体。 但是，由于月球距 地球最近，对于地 球来说，除了太阳 之外，天空中没有 任何天体比月球对 地球的影响更加显 著。因此，月球同 人类的关系是非常 密切的。
星空夜景
同学们，我们都知道地球有 一个卫星，那就是月球。有关月 球的诗歌、神话故事有许多，你 能不能背一首诗或讲一个故事给 大家听一听？
日
图中的宇航员 能边听音乐边 看书
在月球表面，宇 航员能轻松跳过 4米。
月球表面的昼夜 温差达300摄氏度
真
真
假
思考月球
世界上已有960多人次进入过太空，杨利伟是 第413位进入太空的人。目前，在太空运行的800多
颗卫星中，美国占了一半，中国只有34颗。中国导
航定位系统绝大多数都是建立在美国的GPS系统之
走近月球
2004年，我国正式启动月球探测的“嫦娥工程”。工 程共分“绕”、“落”、“回”三个阶段。这标志着 中国为探索月球迈出了坚实的一步。
2007年10月24日，中 国首颗探月卫星“嫦 娥一号”成功发射。
探 月 过 程 与 工 具
肉眼观察
天文望眼镜
这一个历时几千年的过程，不仅仅 是探测工具不断改进的过程，更重要的是 一个科学不断推进，人类锲而不舍、不断 追求精神的写照。
探测飞行器 登月考察
• 搜集有关月球的资料，相互 交流并记录在我们的“月球 卡”上。
了解月球
太 阳
1.月球运动
逆时针 （自西向东）
月球公转的周期为：恒 星月27.5天；朔望月29.5 天。月球公转与自转的 方向是自西向东(逆时针)， 公转速度为1.02千米/秒。