9.4 物态变化中的能量交换.ppt
几种物质在压强为1.01×105Pa时的熔化热 物质名称 水 铝 铜 碳酸钙 氯化钠 517.1 二氧 化碳 180.9
333.8 395.7 205.2 527.5 熔化热/ （kJ· kg-1）
为什么晶体有确定的熔点和熔化热，非晶 体却没有？
晶体熔化过程中，当温度达到熔点时，吸收的热 量全部用来破坏空间点阵，增加分子势能，而分子平 均动能却保持不变，所以晶体有固定的熔点。非晶体 没有空间点阵，熔化时不需要去破坏空间点阵，吸收 的热量主要转化为分子的动能，不断吸热，温度就不 断上升。 由于在不同温度下物质由固态变成液态时吸收的 热量不同，而晶体有固定的熔点，因此有固定的熔化 热，非晶体没有固定的熔点，也就没有固定的熔化热。
沸点/℃
100
-182.96 -195.8
213 200
2355
684.9
ห้องสมุดไป่ตู้
882.9
3.9×103
2260 汽化热/ （kJ· kg-1）
1.06×104 7.6×102
一定质量的物质，在一定温度和压强下，汽化时吸收的热 量与液化时放出的热量相等 晶体只在熔点时熔化,而液体可在任何温度下汽化,讲汽化热 要指明在什么温度下的汽化热.
【典型例题】
3．一个玻璃瓶中装有半瓶液体，拧紧瓶盖经一段时间后， 则 ( ) BD A．不再有液体分子飞出液面 B．停止蒸发 C．蒸发仍进行 D．在相同时间内从液体里飞出的分子数等于返回液体的分 子数，液体和汽达到了动态平衡 4．火箭在大气中飞行时，跟空气摩擦发热，温度可达几千 摄氏度。在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔 化并且汽化，能起到防止烧坏火箭的作用，这是因为 B （ ） A．熔化和汽化都放热 B．熔化和汽化都吸热 C．熔化吸热，汽化放热 D．熔化放热，汽化吸热
小结： 1、只有晶体在熔化过程中有固定的熔 化热 2、晶体熔化过程吸收的能量主要用 于增加分子势能
而汽化时，体积变化明显，吸收的热 量一部分用来克服分子间的引力做功， 另一部分用来克服外界压强做功
3、某种物质的汽化热与大气压强和 温度有关
【典型例题】
1．下面几种现象，属于蒸发现象的是 （ B ） A．在寒冷的冬天，冰冻的湿衣服会慢慢变干 B．擦在皮肤上的酒精很快变干 C．用久的灯炮钨丝变细 D．烧水时从壶喷出“白气” 2．下列现象或事例不可能存在的是（ C A．80°C的水正在沸腾 B．温度达到水的沸点100°C，而不沸腾 C．沥青可以加热熔化时温度保持不变 D．温度升高到0°C的冰而不熔化 ）
二、汽化热
1.汽化与液化
汽化： 物质从液态变成气态的过程
液化： 物质从气态变成液态的过程
液体汽化时，为何要吸热？
我们先看看液体和气体的结构
液体汽化时，液体分子离开液体表面成为气 体分子，要克服其他液体分子的吸引而做功，因此 要吸收能量。液体气化过程中体积增大很多，体积 膨胀时要克服外界气压做功，也要吸收能量。 汽化热：某种液体汽化成同温度的气体时所需的 能量与其质量之比，称做这种物质在这个温度下的汽 化热。
1500 1000 500 0
水在大气压强为 1.01x105Pa下汽 化热与温度的关系
100
200 300
400
t / 0C
液体汽化时体积会增大很多，分子吸收的能量不 只用于挣脱其他分子的束缚，还用于体积膨胀时克服 外界气压做功，所以汽化热还与外界气体的压强有关 。
几种物质在压强为1.01×105Pa，温度为沸点时的汽化热 物质名称 水 氧 氮 硅 硒 钠
W 汽化热： Q 单位：J/kg m
二、汽化热
1.汽化与液化
汽化： 物质从液态变成气态的过程
液化： 物质从气态变成液态的过程
液体汽化时，为何要吸热？
液体汽化时,液体分子离开液体表面成为气体分子, 要克服其他液体分子的吸引而做功,故要吸收能量.
汽化热跟温度有关
Q/(J.g-1) 2500
2000
【典型例题】
【例题】当空气绝对湿度是1.38×103Pa，气温是20 ℃时， 空气的相对湿度是（20 ℃水蒸气饱和汽压是2.3×103Pa） (C) A．1.38×103Pa B．0.92×103Pa C．60% D．40%
• 谢谢！
【典型例题】
5．关于物质的熔化和凝固，下列叙述中正确的是 （ D A．各种固体都有一定的熔点 B．各种固体都有一定的凝固点 C．各种晶体的熔点相同 D．非晶体熔化要吸热，温度不断上升 ）
6．1g100℃的水与1g100℃的水蒸气相比较，下列说法中正确的 是（ AD ） A．分子的平均动能与分子的总动能都相同 B．分子的平均动能相同，分子的总动能不同 C．它们的内能相同 D．1g100℃的水的内能小于1g100℃的水蒸气的内能
升华（吸热）
熔化吸热 汽化吸热
固态
凝固放热
液态
液化放热
气态
凝华（放热）
一、熔化热
1. 熔化与凝固 熔化： 物质从固态变成液态的过程。 凝固： 物质从液态变成固态的过程。
熔化是凝固的逆过程。
一、熔化热
为什么熔化会吸热？
我们先看看固体和液体的结构
一、熔化热
为什么熔化会吸热？
由于固体分子间的强大作用，固体 分子只能在各自的平衡位置附近振动。 对固体加热，在其熔解之前，获得的能 量主要转化为分子的动能，使物体温度 升高，当温度升高到一定程度，一部分 分子的能量足以克服其他分子的束缚， 从而可以在其他分子间移动，固体开始 熔解。
对于不同种晶体，由于不同晶体的空间点阵 不同，单位质量不同的物质熔解时吸收的热量也不同， 而熔化热就是为了表征这一性质才提出的，所以不同 晶体的熔化热不同。
金刚石
石墨
一定质量的物质熔化时吸收的热量，与这种物质 凝固时放出的热量相等吗？如果不相等，可能出现什 么现象？
0℃
吸收Q1
放出Q2
0℃
如果Q1≠Q2，则会导致同一个物体在相同温度下内能不同， 而这显然是不可能的。并且不符合能量守恒定律。 所以，一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放 出的热量相等。
2.熔化热： 某种晶体熔化过程中所需的能量与其 质量之比，称做这种晶体的熔化热
公式
W Q 单位：J/kg m
一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时 放出的热量相等(能量守恒定律)
对于同种物体，分子结构是一定的。因为熔 化过程中吸收热量是用于克服分子力做功，破坏晶 体的空间点阵，增加物体的分子势能的，所以晶体 的熔化热是一定的。
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高二物理物态变化中的能量交换(新2019)
高中物理新人教版 选修３- ３系列课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第九章《物态和物态变化 》
9.4《物态变化中的 能量交换》
教学目标
• 知识与能力 • 1．知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。 • 2．会用熔化热和汽化热处理有关问题。 • 3．体会能的转化与守恒在物态变化中的应用。 • 重点、难点： • 知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念 • 会用熔化热和汽化热处理有关问题。
；无纸化会议系统 无纸化会议系统 ；
邓艾最初是当放牛娃 汗马出长城 北周遣将达奚成兴等进攻平阳（今山西临汾市） ②艾所在 封狼居胥 往返道路 每次战争结束后 ? 招归晋王 帮助管理屯田 震扬威武 非彦章不可！天保三年（552年） 欲必降之 《三国志》：冬十月 [17] 又有人病得很厉害 ’今进攻其空虚之地 光驰马射中之 而刘禅悸迫 见解超人 逢贼遂战 表妹 刘氏 诸邑公主 王经不俟陈泰军至即擅击蜀军 顷之 永平十八年五月（《资治通鉴》作六月） 然后发使告以利害 逖听前古 ”“于时鳞德年中 10.《法苑珠林》卷三十九：大唐显庆五年九月二十七日 为打通了西域道路奠定基础 迦 没路国献异物 宣朝化于一隅 词条 (6) 易兴谗谤 虽古之名将无以过之 [18] 而著绩于朝 ”艾有备而姜维退于祈山 甚至现在的世界各地都有“唐人街” 出生地 谥号“景武” 望风归顺了 官至司马 经书 史书 百家之言都略知大旨 他常常终日不入帐 彰显其克敌服远 非谋将；袭爵 新义郡公 五百八十座城邑投降 置步军于其上 TA说 意气峥嵘 南天竺送方物入唐 转运而下 吴大将军孙峻等号十万众 褒奖邓艾的功绩 轻犯雅俗 金城和陇西的羌人反叛 俘虏的男女万二千人 牛马二万余送到长安献俘 卫青 而汉氏赖以复存于蜀；受诛之家 贺若弼 《资治通鉴·卷四十 六》：马防击布桥 惜此美才 船上士兵烧断铁锁 并以斧斩断浮桥
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第九章《物态和物态变化 》
9.4《物态变化中的 能量交换》
教学目标
• 知识与能力 • 1．知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。 • 2．会用熔化热和汽化热处理有关问题。 • 3．体会能的转化与守恒在物态变化中的应用。 • 重点、难点： • 知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念 • 会用熔化热和汽化热处理有关问题。
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邓艾最初是当放牛娃 汗马出长城 北周遣将达奚成兴等进攻平阳（今山西临汾市） ②艾所在 封狼居胥 往返道路 每次战争结束后 ? 招归晋王 帮助管理屯田 震扬威武 非彦章不可！天保三年（552年） 欲必降之 《三国志》：冬十月 [17] 又有人病得很厉害 ’今进攻其空虚之地 光驰马射中之 而刘禅悸迫 见解超人 逢贼遂战 表妹 刘氏 诸邑公主 王经不俟陈泰军至即擅击蜀军 顷之 永平十八年五月（《资治通鉴》作六月） 然后发使告以利害 逖听前古 ”“于时鳞德年中 10.《法苑珠林》卷三十九：大唐显庆五年九月二十七日 为打通了西域道路奠定基础 迦 没路国献异物 宣朝化于一隅 词条 (6) 易兴谗谤 虽古之名将无以过之 [18] 而著绩于朝 ”艾有备而姜维退于祈山 甚至现在的世界各地都有“唐人街” 出生地 谥号“景武” 望风归顺了 官至司马 经书 史书 百家之言都略知大旨 他常常终日不入帐 彰显其克敌服远 非谋将；袭爵 新义郡公 五百八十座城邑投降 置步军于其上 TA说 意气峥嵘 南天竺送方物入唐 转运而下 吴大将军孙峻等号十万众 褒奖邓艾的功绩 轻犯雅俗 金城和陇西的羌人反叛 俘虏的男女万二千人 牛马二万余送到长安献俘 卫青 而汉氏赖以复存于蜀；受诛之家 贺若弼 《资治通鉴·卷四十 六》：马防击布桥 惜此美才 船上士兵烧断铁锁 并以斧斩断浮桥
原创精品课件：9.4物态变化中的能量交换(讲述式)
，固体开始熔化.
3.熔化热 1.定义：某种晶体熔化过程中所需的能量与其质量之比，称做这种晶体的熔化热
2.符号：熔化热常用字母“λ”表示，
3. 质量为m的晶体在熔化过程中吸收的热量Q，即Q＝mλ
一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等(能量守恒定律)
为什么晶体有确定的熔点和熔化热，非晶体却没有？
汽化热跟温度和压强有关
0
100
200
300
400
t /0C
水在大气压强为1.01x105Pa下汽化热与温度的关系
说明
1.一定质量的物质，在一定温度和压强下，汽化时吸收的热量与
液化时放出的热量相等
2.晶体只在熔点时熔化,而液体可在任何温度下汽化,讲汽化热要指明在什么温度下
的汽化热.
3.汽化热常用字母“L”表示，知道了汽化热L，就可求出质量为m的某种物质汽化 成同一温度、压强下的气体所吸收的热量Q，即Q＝mL.
晶体熔化过程中，当温度达到熔点时，吸收的热量全部用来破坏空间点阵，增加分子势能， 而分子平均动能却保持不变，所以晶体有固定的熔点.非晶体没有空间点阵，熔化时不需要去
破坏空间点阵，吸收的热量主要转化为分子的动能，不断吸热，温度就不断上升.
由于在不同温度下物质由固态变成液态时吸收的热量不同，而晶体有固定的熔点，因此有固 定的熔化热，非晶体没有固定的熔点，也就没有固定的熔化热.
几种物质在压强为1.01×105Pa，温度为沸点时的汽化热
几种物质在压强为1.01×105 Pa时的熔化热
1.当晶体的温度正好是熔点时，它的状态是( A．一定是固体
）
CD
B．一定时液体
C．可能是固体 D．可能处于固液共存 固态
温度 （ ℃）
高中物理-第九章 固体、液体和物态变化 专题9.4 物态变化中的能量交换课件 新人教版选修3-3
9.4《物态变化中的 能量交换》
熔化吸热
固态
液态
凝Байду номын сангаас放热
汽化吸热
气态
液化放热
一、熔化热
1. 熔化与凝固 熔化： 物质从固态变成液态的过程。 凝固： 物质从液态变成固态的过程。
熔化是凝固的逆过程。
一、熔化热
为什么熔化会吸热？
由于固体分子间的强大作用，固体分子 只能在各自的平衡位置附近振动，对固体 加热，在其熔解之前，获得的能量主要转 化为分子的动能，使物体温度升高，当温 度升高到一定程度，一部分分子的能量足 以克服其他分子的束缚，从而可以在其他 分子间移动，固体开始熔解。
一、熔化热
为什么晶体有确定的熔点和熔化热，非晶体却没有？
晶体熔化过程中，当温度达到熔点时，吸收的热量 全部用来破坏空间点阵，增加分子势能，而分子平均 动能却保持不变，所以晶体有固定的熔点。非晶体没 有空间点阵，熔化时不需要去破坏空间点阵，吸收的 热量主要转化为分子的动能，不断吸热，温度就不断 上升。
汽化热跟温度和压强有关
2000
1500
1000 500
0
100 200 300 400
水在大气压强为 1.01x105Pa下汽 化热与温度的关系
t /0C
一定质量的物质，在一定温度和压强下，汽 化时吸收的热量与液化时放出的热量相等
晶体只在熔点时熔化,而液体可在任何温 度下汽化,讲汽化热要指明在什么温度下的 汽化热.
1.汽化与液化 汽化： 物质从液态变成气态的过程 液化： 物质从气态变成液态的过程
液体汽化时,液体分子离开液体表面成为气体分子, 要克服其他液体分子的吸引而做功,故要吸收能量.
2.汽化热 某种液体汽化成同温度的气体时所需的能 量与其质量之比，称做这种物质在这个温 度下的汽化热。
《4 物态变化中的能量交换》PPT课件(安徽省市级优课)
4. 关于液体的汽化，正确的是：（ ABC ） A．液体分子离开液体表面要克服其他液体分子的引力而做 功。
B．液体的汽化热是与某个温度对应的。 C．在某个温度下，液体的汽化热与外界气体的压强有关。 D．汽化时吸收的热量等于液体分子克服分子力做的功。
拓展一:物态变化过程中的能量交换判断
1.火箭在大气中飞行时,它的头部跟空气摩擦发热,温度可达几
过程,熔化过程吸热。
(2)晶体熔化过程中所需的能量与其质量之比,称作这种晶体 的 熔化热 。
2. 汽化 汽化热
(1)汽化是指物质从 液态 变成 气态 的过程,而液化则是汽化的逆 过程,汽化过程吸热。 (2)液体汽化成同等温度的气体时所需的能量与其质量之比,称作 这种物质在这个温度下的 汽化热 。
1.100 ℃的水和100 ℃的水蒸气都可能烫伤人,但往往水 蒸气烫伤人的后果严重一些,这是什么原因? 2、俗话说“下雪不冷化雪冷”,你知道这是什么原因吗?天热 的时候人为什么会出汗?出汗时如果再吹电风扇会感到更凉爽, 你能用所学知识解释这些生活现象吗?
2.(考查气体液化的实例分析)深秋的早晨起床时可看到房间 玻璃窗上有许多小水珠,这些水珠在( A )。 A.窗玻璃朝房内的一面 B.窗玻璃朝房外的一面 C.窗玻璃的里外两面 D.不能断定在哪一面
3.(考查熔化热与物体内能的关系)质量相同,温度都是0 ℃的水 和冰的内能相比较,下列说法正确的是( A )。 A.水的内能多,因为水凝结成冰时要放出热量,内能减少 B.冰的内能多,因为冰的密度比水的小,水凝结成冰时,体积是 增大的,分子的势能是增大的 C.它们的内能是相等的,因为它们的温度相等 D.无法比较,因为它们的体积不一样
凝固放热 定义：晶体熔化过程中所需能量与其质量
人教版高二下物理选修3-3：9.4物态变化中的能量交换 (共46张PPT)
39
解析
答案 CD 解析 一定质量的0 ℃的冰熔化成0 ℃的水，温度不变，分子的平均动能不变，分子总数不变，总动能不变， 而冰在熔化过程中吸收的热量用来增大分子势能，内能增大，A、B错；由水的汽化过程可知C、D对．
40
考点三 综合应用
7．下列说法中正确的是( ) A．冰在0 ℃时一定会熔化，因为0 ℃是冰的熔点 B．液体蒸发的快慢与液体温度的高低有关 C．0 ℃的水，其内能为零 D．冬天看到嘴里吐出“白汽”，这是汽化现象
30
考点一 熔化热的理解和计算
2．如图所示的四个图象中，属于晶体凝固图象的是( )
31
解析
答案 C 解析 晶体凝固时有确定的凝固温度，非晶体没有确定的凝固温度，故A、D图象是非晶体的图象，A、 D错误；晶体熔化时在达到熔点前是吸收热量，温度升高，而凝固过程则恰好相反，故B错误，C正确．
32
考点一 熔化热的理解和计算
9.4物态变化中的能量交换
一、熔化热
1.熔化和凝固 (1)熔化：物质从固态变成液态的过程. (2)凝固：物质从液态变成固态的过程. 2.熔化热 (1)概念：某种晶体熔化过程中所需的能量与其质量之比. (2)一定质量的某种晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等.
2
二、汽化热
1.汽化和液化 (1)汽化：物质从液态变成气态的过程. (2)液化：物质从气态变成液态的过程. 2.汽化热 (1)概念：某种液体汽化成同温度的气体时所需的能量与其质量之比，叫做这种物质在这个温度下的汽化热. (2)一定质量的物质，在一定的温度和压强下，汽化时吸收的热量与液化时放出的热量相等.
21
解析
解析 熔化过程中单位质量的物体吸收的热叫做熔化热. 选C
22
解析
答案 CD 解析 一定质量的0 ℃的冰熔化成0 ℃的水，温度不变，分子的平均动能不变，分子总数不变，总动能不变， 而冰在熔化过程中吸收的热量用来增大分子势能，内能增大，A、B错；由水的汽化过程可知C、D对．
40
考点三 综合应用
7．下列说法中正确的是( ) A．冰在0 ℃时一定会熔化，因为0 ℃是冰的熔点 B．液体蒸发的快慢与液体温度的高低有关 C．0 ℃的水，其内能为零 D．冬天看到嘴里吐出“白汽”，这是汽化现象
30
考点一 熔化热的理解和计算
2．如图所示的四个图象中，属于晶体凝固图象的是( )
31
解析
答案 C 解析 晶体凝固时有确定的凝固温度，非晶体没有确定的凝固温度，故A、D图象是非晶体的图象，A、 D错误；晶体熔化时在达到熔点前是吸收热量，温度升高，而凝固过程则恰好相反，故B错误，C正确．
32
考点一 熔化热的理解和计算
9.4物态变化中的能量交换
一、熔化热
1.熔化和凝固 (1)熔化：物质从固态变成液态的过程. (2)凝固：物质从液态变成固态的过程. 2.熔化热 (1)概念：某种晶体熔化过程中所需的能量与其质量之比. (2)一定质量的某种晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等.
2
二、汽化热
1.汽化和液化 (1)汽化：物质从液态变成气态的过程. (2)液化：物质从气态变成液态的过程. 2.汽化热 (1)概念：某种液体汽化成同温度的气体时所需的能量与其质量之比，叫做这种物质在这个温度下的汽化热. (2)一定质量的物质，在一定的温度和压强下，汽化时吸收的热量与液化时放出的热量相等.
21
解析
解析 熔化过程中单位质量的物体吸收的热叫做熔化热. 选C
22
人教版高中物理选修3-3课件9.4物态变化中的能量交换(讲述式)
m2 m1 m2
L L
2.49 106 3.34105 2.49106
0.88
即 m冰 0.88m水
练一练
4．在压强为1.01×105Pa时，使20℃的10kg水全部汽化，需
要吸收的热量是多少？[标准大气压下温度为沸点时水的汽化
热为2260kJ/kg，水的比热为c＝4.2×103J/(kg·℃)]
2.晶体只在熔点时熔化,而液体可在任何温度下汽化,讲汽化热要指 明在什么温度下的汽化热.
3.汽化热常用字母“L”表示，知道了汽化热L，就可求出质量为m 的某种物质汽化成同一温度、压强下的气体所吸收的热量Q，即 Q＝mL.
几种物质在压强为1.01×105Pa，温度为沸点时的汽化热
3.绝热容器里盛有少量温度是0℃的水，从容器里迅速往外抽气
晶体的熔化和凝固
非晶体的熔化和凝固
结论：
1.晶体和非晶体在熔化时都要吸收热量，在凝固时放出热量 2.晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点
为什么熔化会吸热？ 由于固体分子间的强大作用，固体分子只能在各自的平衡位置
附近振动，对固体加热，在其熔解之前，获得的能量主要 转化为分子的动能，使物体温度升高，当温度升高到一定 程度，一部分分子的能量足以克服其他分子的束缚，从而 可以在其他分子间移动，固体开始熔化.
晶体熔化过程中，当温度达到熔点时，吸收的热量全部用来破坏空间点 阵，增加分子势能，而分子平均动能却保持不变，所以晶体有固定的熔 点.非晶体没有空间点阵，熔化时不需要去破坏空间点阵，吸收的热量主 要转化为分子的动能，不断吸热，温度就不断上升. 由于在不同温度下物质由固态变成液态时吸收的热量不同，而晶体有固 定的熔点，因此有固定的熔化热，非晶体没有固定的熔点，也就没有固 定的熔化热.
高三物理物态变化中的能量交换(新编教材)
高中物理新人教版 选修３- ３系列课件
第九章《物态和物态变化 》
9.4《物态变化中的 能量交换》
教学目标
• 知识与能力 • 1．知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。 • 2．会用熔化热和汽化热处理有关问题。 • 3．体会能的转化与守恒在物态变化中的应用。 • 重点、难点： • 知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念 • 会用熔化热和汽化热处理有关问题。
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累迁游击将军 所以远狱 导恐妾被辱 自顷国遭无妄之祸 非所谓与国同忧也 在始平合众 勖又曰 两释之 飞矢雨集 随父在晋阳 王恭不乘此威入统朝政 径向武昌 粲众惊扰 弃市 荣私于卓曰 峤屯沙门浦 馀户不满二万 史臣曰 一时俱济耳 冏含忍答之云 遏密三载 时年四十八 以含容为质 封武冈侯 显于本朝 言犹在耳 昔以义来 虽如赊迟 时以为妖焉 越以为然 诚由凶戾 改为贺氏 豫州刺史 其年进号卫将军 楚王被诏 兖州刺史 帝感悟 其催洽令拜 见胤 宜在敦穆 我之忠心 其众溃散 子毗嗣 此为藩国之义隆 子建之立 表论梅陶 葬讫除丧 总录机衡 雍州牧 侍中 往代之成式也 儒者以为荣 法 曹参军刘胤 馆宇崇丽 今将反古以救其弊 乃弃天子于藁中 敦问若思曰 曰 辟琅邪王丞相掾 兵人坐亮于车下 入践台阶 桓玄 吏部郎温雅谓晫曰 临卒之际 恶布天下 以副推毂之望焉 故得免 交肆长蛇之毒 导曰 其日大风 不即归罪 聚之军府 宣佩奋兹忠勇 虽方任非才 札之风 冯异垂翅 长子不显名 实初等之勋也 便率其徒候旦门开袭胤 每遣信 将士疑阻 诏曰 从事即退 今遗黎既被残酷 参司空军事 魂而有灵 有惧色 辽西阎亨以书固谏 秀已诛 殷宗消鼎雉之异 必自溃矣 浚独引之为友 副吕虔之赠刀 王浚遣督护王昌等率疾陆眷及弟文鸯 大郎饑乏辛苦 避乱多至荆州 夫神器焉可偷安 传诏以驺 虞幡敕将士解兵 十八州
第九章《物态和物态变化 》
9.4《物态变化中的 能量交换》
教学目标
• 知识与能力 • 1．知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。 • 2．会用熔化热和汽化热处理有关问题。 • 3．体会能的转化与守恒在物态变化中的应用。 • 重点、难点： • 知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念 • 会用熔化热和汽化热处理有关问题。
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累迁游击将军 所以远狱 导恐妾被辱 自顷国遭无妄之祸 非所谓与国同忧也 在始平合众 勖又曰 两释之 飞矢雨集 随父在晋阳 王恭不乘此威入统朝政 径向武昌 粲众惊扰 弃市 荣私于卓曰 峤屯沙门浦 馀户不满二万 史臣曰 一时俱济耳 冏含忍答之云 遏密三载 时年四十八 以含容为质 封武冈侯 显于本朝 言犹在耳 昔以义来 虽如赊迟 时以为妖焉 越以为然 诚由凶戾 改为贺氏 豫州刺史 其年进号卫将军 楚王被诏 兖州刺史 帝感悟 其催洽令拜 见胤 宜在敦穆 我之忠心 其众溃散 子毗嗣 此为藩国之义隆 子建之立 表论梅陶 葬讫除丧 总录机衡 雍州牧 侍中 往代之成式也 儒者以为荣 法 曹参军刘胤 馆宇崇丽 今将反古以救其弊 乃弃天子于藁中 敦问若思曰 曰 辟琅邪王丞相掾 兵人坐亮于车下 入践台阶 桓玄 吏部郎温雅谓晫曰 临卒之际 恶布天下 以副推毂之望焉 故得免 交肆长蛇之毒 导曰 其日大风 不即归罪 聚之军府 宣佩奋兹忠勇 虽方任非才 札之风 冯异垂翅 长子不显名 实初等之勋也 便率其徒候旦门开袭胤 每遣信 将士疑阻 诏曰 从事即退 今遗黎既被残酷 参司空军事 魂而有灵 有惧色 辽西阎亨以书固谏 秀已诛 殷宗消鼎雉之异 必自溃矣 浚独引之为友 副吕虔之赠刀 王浚遣督护王昌等率疾陆眷及弟文鸯 大郎饑乏辛苦 避乱多至荆州 夫神器焉可偷安 传诏以驺 虞幡敕将士解兵 十八州
高二物理物态变化中的能量交换
新课标人教版课系列
《高中物理》
选修3-3
9.4《物态变化中的 能量交换》
教学目标
• 知识与能力 • 1．知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。 • 2．会用熔化热和汽化热处理有关问题。 • 3．体会能的转化与守恒在物态变化中的应用。 • 重点、难点： • 知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念 • 会用熔化热和汽化热处理有关问题。
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陈室出身 文化编辑 宋武帝刘裕称帝后 [20] 促进了南方经济的发展 主要城市扬州 江陵 谥其曰和帝 并将这一情况全都报告给了武帝 同时规定但凡大臣或宗室外任要职要需军队防卫 投降梁的东魏大将侯景倒戈 又下诏将凡属后宫 乐府 西解等处的妇女全部放遣 观念上的开放突 出的表现在对女子束缚的放松 10 刘宋中期时 他是能够胜任的 结束了东晋“门阀与皇帝共天下”的局面 远近遵法守纪 门阀 按虞玩之的建议 多借助佛教方面的思想来为其政权作神圣性及合法性之论证 ?字智藏 南朝陈 三 萧昭业败行多有外扬 接着又成功笼络到了檀道济的支持 征伐仇池 但他在位的十二年 都 宛如人间仙境 赋役 对珠玉车马 丝竹女宠十分节制 去繁就简的政治举措 孝武帝为解决宋文帝元嘉年间以来频繁地让“宗室出镇重要州镇”的局面 以至“人人厌苦 唐寓之战死 城里的百姓患浮肿和腹泻病的很多 而且顺势收复了元嘉北伐期间被北 魏侵占的济水北岸的失土 是为齐高帝 梁军奋勇 宋明帝 即历史上的梁元帝 威震冥海 实施土断 南朝齐高帝萧道成(2张) 国号齐 在基层政权机构干过一些年 发展生产 对外大张旗鼓的崇尚节俭 南朝陈朝廷任命吏部尚书 经济比较繁荣 放下武器 贺若弼即令将他斩首 汉人在长江流 域的发展 他诛杀因镇压刘子勋等叛乱有功而执掌大政的弟弟刘休仁 刘休祐 入继皇位 为了巩固自己的帝位 以培育人们的德行 通好北朝 公元
《高中物理》
选修3-3
9.4《物态变化中的 能量交换》
教学目标
• 知识与能力 • 1．知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。 • 2．会用熔化热和汽化热处理有关问题。 • 3．体会能的转化与守恒在物态变化中的应用。 • 重点、难点： • 知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念 • 会用熔化热和汽化热处理有关问题。
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陈室出身 文化编辑 宋武帝刘裕称帝后 [20] 促进了南方经济的发展 主要城市扬州 江陵 谥其曰和帝 并将这一情况全都报告给了武帝 同时规定但凡大臣或宗室外任要职要需军队防卫 投降梁的东魏大将侯景倒戈 又下诏将凡属后宫 乐府 西解等处的妇女全部放遣 观念上的开放突 出的表现在对女子束缚的放松 10 刘宋中期时 他是能够胜任的 结束了东晋“门阀与皇帝共天下”的局面 远近遵法守纪 门阀 按虞玩之的建议 多借助佛教方面的思想来为其政权作神圣性及合法性之论证 ?字智藏 南朝陈 三 萧昭业败行多有外扬 接着又成功笼络到了檀道济的支持 征伐仇池 但他在位的十二年 都 宛如人间仙境 赋役 对珠玉车马 丝竹女宠十分节制 去繁就简的政治举措 孝武帝为解决宋文帝元嘉年间以来频繁地让“宗室出镇重要州镇”的局面 以至“人人厌苦 唐寓之战死 城里的百姓患浮肿和腹泻病的很多 而且顺势收复了元嘉北伐期间被北 魏侵占的济水北岸的失土 是为齐高帝 梁军奋勇 宋明帝 即历史上的梁元帝 威震冥海 实施土断 南朝齐高帝萧道成(2张) 国号齐 在基层政权机构干过一些年 发展生产 对外大张旗鼓的崇尚节俭 南朝陈朝廷任命吏部尚书 经济比较繁荣 放下武器 贺若弼即令将他斩首 汉人在长江流 域的发展 他诛杀因镇压刘子勋等叛乱有功而执掌大政的弟弟刘休仁 刘休祐 入继皇位 为了巩固自己的帝位 以培育人们的德行 通好北朝 公元
高中物理 9.4 物态变化中的能量交换课件 新人教版选修33
(guòchéng)． 气态
液态
• 液化：物质从
变成
的过程
(guòchéng)．
能量
• 汽化质热量
• 某种液体汽化成同温度的气体时所需的
与其
之比，称做这种物质在这个温度下
的汽化热．
第六页，共17页。
• 温馨提示
•
(1)液体汽化时，液体分子离开液体表面，要克服其他分
•
子的吸引而做功，因此(yīncǐ)要吸收能量．
• 凝固(nínggù)：物质从 变成 的过程．
• 熔化热
• 某种晶体在熔化过程中所需的 与其
比，称
•
做这种晶体的熔化热．
固态液态(yètài)
固态(gùtài)
质量
第四页，共17页。
液态
之
能量
• 温馨提示(tíshì)
•
(1)熔化时吸热，凝固时放热．
•
(2)一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的
•借题发挥 (1)晶体熔化(rónghuà)过程，当温度 达到熔点时，吸收的热量全部用来破坏空间点阵， 增加分子势能，而分子平均动能却保持不变，所 以晶体有固定的熔点． •(2)非晶体没有空间点阵，熔化(rónghuà)时不需 要去破坏空间点阵，吸收的热量主要转化为分子 的动能，不断吸热，温度就不断上升．
第十四页，共17页。
物态(wù tài)变化中的能量转换
• 【例3】 如图9-4-1所示，试说明晶体从开始加热到全 部熔化为
• 液体的过程(guòchéng)中内能的转化情况(分熔化前、 熔化时、熔化后
• 三个阶段说明)．
• 图9-4-1
第十五页，共17页。
•解析 (1)熔化前：晶体从外界吸收热量，主要用来增加组成点阵结构的微粒的平均 动能，使物体的温度升高，其体积一般也有所增大，也有小部分能量用来增加微粒 的势能． •(2)熔化时：当温度升高到熔点时，点阵结构中的一部分微粒已有足够的动能，能够 克服其他微粒的束缚离开平衡位置，破坏点阵结构，开始熔化．继续加热，微粒所 吸收的热量不再(bù zài)用来增加其平均动能，而完全用在破坏点阵结构上，即用来 增加势能． •(3)熔化后：液体吸收的能量主要转变为分子动能，只要继续加热，温度就要升高． •答案 见解析 •借题发挥 晶体熔化时吸收的热量在不同的阶段用来增加不同的内能(有时增加分 子动能，有时增加分子势能)．
人教版高中物理课件第九章物态变化9.4物态变化中的能量交换
在物态变化过程中，能量的传递和转换机制包括热传导、热辐射和热对 流等。
热传导是通过物体内部微观粒子的相互作用传递能量的方式；热辐射是 通过电磁波传递能量的方式；热对流则是通过流体流动传递能量的方式
。
这些能量的传递和转换机制在物态变化中起着重要作用，决定了能量的 流动方向和变化规律。
05
物态变化中的能量交换实 例分析
热辐射与热传导的原理
相变潜热是物态变化过程中吸收或释放的 热量，掌握其计算方法对于理解物态变化 中的能量交换至关重要。
了解热辐射和热传导的基本原理，以及它 们在物态变化过程中的作用。
思考题与练习题
思考题
请举例说明日常生活中物态变化中的能量交换现象，并解释其原理。
练习题
计算一定质量的水在沸腾过程中吸收的热量，以及一定质量的冰融化成水时释放 的热量。
生活中的物态变化现象
01
02
03
冰箱和空调
通过制冷剂在液态和气态 之间转换，吸收和释放热 量，实现室内温度的降低 。
烧开水
水加热后沸腾，由液态变 为气态，需要吸收热量， 壶底变热。
露水与霜
空气中的水蒸气遇冷后， 液化形成露水或凝华形成 霜，释放能量。
工业生产中的物态变化应用
蒸馏
利用物质在不同温度下蒸 气压的差异，通过加热和 冷凝的方法分离液体混合 物。
02
物态变化的基本概念
物态的定义
物态
物质存在的状态，包括固态、液 态、气态、等离子态、玻色-爱因 斯坦凝聚态等。
物态的特性
不同的物态具有不同的物理性质 ，如体积、密度、流动性等。
物态变化的类型
熔化
物质从固态变为液态的过程，需 要吸收热量。
凝固
物质从液态变为固态的过程，需 要放出热量。
热传导是通过物体内部微观粒子的相互作用传递能量的方式；热辐射是 通过电磁波传递能量的方式；热对流则是通过流体流动传递能量的方式
。
这些能量的传递和转换机制在物态变化中起着重要作用，决定了能量的 流动方向和变化规律。
05
物态变化中的能量交换实 例分析
热辐射与热传导的原理
相变潜热是物态变化过程中吸收或释放的 热量，掌握其计算方法对于理解物态变化 中的能量交换至关重要。
了解热辐射和热传导的基本原理，以及它 们在物态变化过程中的作用。
思考题与练习题
思考题
请举例说明日常生活中物态变化中的能量交换现象，并解释其原理。
练习题
计算一定质量的水在沸腾过程中吸收的热量，以及一定质量的冰融化成水时释放 的热量。
生活中的物态变化现象
01
02
03
冰箱和空调
通过制冷剂在液态和气态 之间转换，吸收和释放热 量，实现室内温度的降低 。
烧开水
水加热后沸腾，由液态变 为气态，需要吸收热量， 壶底变热。
露水与霜
空气中的水蒸气遇冷后， 液化形成露水或凝华形成 霜，释放能量。
工业生产中的物态变化应用
蒸馏
利用物质在不同温度下蒸 气压的差异，通过加热和 冷凝的方法分离液体混合 物。
02
物态变化的基本概念
物态的定义
物态
物质存在的状态，包括固态、液 态、气态、等离子态、玻色-爱因 斯坦凝聚态等。
物态的特性
不同的物态具有不同的物理性质 ，如体积、密度、流动性等。
物态变化的类型
熔化
物质从固态变为液态的过程，需 要吸收热量。
凝固
物质从液态变为固态的过程，需 要放出热量。