2019-2020高考备考：2018年高考化学全国卷试题分析含双向细目表及高三复习备考策略

物质的分类 离子反应 氧化还原反 应 金属及其化 合物 非金属及其 化合物
B C B C C 27(1)(2)①② 二氧化硫与碳酸钠溶液 的反应 2+2+2
元素周期表、 元素周期律 化学键 化学反应与 能量 化学反应的 速率和限度
C A
12，35（2） 12B
最高化合价，离子半径 大小的比较 离子化合物与共价化合 物的判断
考纲要求 内容 要求层次 化学反应 A 与能量变 化 化学反应 速率和化 学平衡 电离及溶 液的酸碱 性 盐类的水 解 溶解平衡 原电池 电解池 金属的电 化腐蚀与 防护 B
2018年考查知识及赋分 题号 涉及知识点 28(2)① ΔH的计算 压强对化学平衡的 影响；平衡常数的 计算；有效碰撞； 活化能与化学反应 速率的关系
2
A
11，36(6)
6+2
C
36(2)(4)(5)，
2+2+2
选修3
糖类、油脂、 蛋白质和核 酸 合成有机高 分子 有机合成 原子结构与 性质 分子结构与 性质 晶体结构与 性质
A
8
6
C A C
36(7) 35(1)
设计合成路线 能量最高与能量最低
3 2+3 2+3+1
35(2)(3)，35(4)第二空 空间构型，共价键杂化 形式，键能
6+2 6*
甲烷、乙烯、 苯
必修2 乙醇、乙酸 基本营养物 质 开发利用金 属矿物和海 水资源 资源综合利 用、环境保 护
C A C
10D，11ABC， 9 8
甲烷与氯气的反应，同 分异构体的判断，二氯 6*+6* 取代产物数目，共面共 线问题 6 乙酸乙酯的制取实验 单糖、双糖；酶；淀粉、 6 纤维素及常见物质
分之多）、信息的接收、吸收和整合（表格数据分析、方程式选用等）、文字表述等等，设问层层
递进，能力层层筛选，能非常好的区分考生这一核心素养上的差异，是本套试卷点睛之题。考查变 化观念和平衡思想的题目还有第7题、第35题的（4）等等。
3、证据推理和模型认知，注重整合信息有效性 证据推理和模型认知指能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设，通过分析推理加一证实或证伪；建立观点、
2018年全国I卷分析及高三备考复习策略
一、2018全国理综化学I卷试题分析
• 今年化学试题与近三年新课标一卷相比风格有所改变，难
度下降，今年试题延续全国新课标高考试题多年来命题的 原则，以生产、生活及科研中的化学现象为问题情境,以考 查考生学科能力为命题立意，全面考查考生的化学基础知 识、基本技能、重要的学科思想和方法,并重视对考生的实
赋分 2
28(2)②③④(3)
+2
4+4+2
选修4
C
13C
亚铁离子与铁离子 的水解性
6*
C
13，27(3)
电极反应式的书写， 阳极电势
6+4
有机物的结 构和命名 研究有机化 合物的一般 方法 烃和卤代烃 选修5 烃的含氧衍 生物
C
36(1)
有机物的命名 同分异构体，共面共线， 核磁共振氢谱图 有机物分子式的书写， 反应类型，酯化反应所 需条件与试剂，含氧官 能团的名称 单糖与双糖，酶，淀粉 与纤维素的水解产物
B
35(4)(5)
晶格能，晶胞
3+3
（2）从化学核心素养研究试题的命题特点
1、宏观辨识与微观探析，注重认识角度多样性
宏观辨识与微观探析指能从不同层次认识物质的多样性，并对物质进行分类；能从元素和原子、分
子水平认识物质的组成、结构、性质和变化，形成“结构决定性质”的观念；能从宏观和微观相结合 的视角分析与解决实际问题。2018年化学全国课标Ⅰ卷第10题、12题、13题、28题、35题、36题等通 过对无机化合物和有机化合物等主题考查这一素养，并注重认识角度多样性。如选择题第10题有关NA 说法正确的是，A选项通过Fe(OH)3胶体粒子数考查Fe3+水解；B选项通过氩气含有的质子数考查原子 结构；C选项通过甘油（丙三醇）中含有羟基数考查有机物的结构组成；D选项通过CH3Cl分子数考查 了甲烷和氯气反应来自百度文库原理。四个选项，从不同的角度，多方位考查了考生宏观辨识与微观探析的化学 核心素养。再比如选做题35题（3）考查了LiAlH4这一个物质的离子的空间结构、杂化形式、化学键 类型等等。从微观上多角度认识LiAlH4，从而突出了LiAlH4是常用的还原剂。
2、变化观念和平衡思想，注重化学原理的应用 变化观念和平衡思想指能认识物质是运动和变化的， 知道化学变化需要一定的条件，并遵循一 定规律；认识化学变化的本质特征是有新物质生成，并伴有能量转化；认识化学变化有一定限度、 速率，是可以调控的；能从多角度、动态地分析化学变化，运用化学反应原理解决简单的化学实际 问题。2018年化学全国课标Ⅰ卷主要通过化学原理考查变化观念与平衡思想，注重化学原理的运用。 如第28题的（2）化学原理模块考查题，试题带我们从多角度认识N2O5分解的实质，并提供相关的信 息，考查了盖斯定律、化学反应三段式原理的应用、利用勒夏特列原理解释压强变化、利用分压计 算平衡常数等等。本题对化学平衡的原理应用进行了多方位、多角度的综合考查，涉及到了计算（7
结论和证据之间的逻辑关系；知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系，建立认知模型，
并能运用与解释化学现象、揭示现象的本质和规律。2018年化学全国课标Ⅰ卷通过实验探究、化学反应原理、元素化合物的工艺 流程、有机化合物等多化学核心内容考查证据推理和模型认知，特别注重在推理和认知过程中注重整合信息的有效性。如13题， 此题高效去除天然气中CO2和H2S为背景，涉及到“光伏电池“、“石墨烯”、 “EDTA”等陌生信息，整合文字和原理图的信息，结合电 解池原理，A、B、D三个选项的正误可以准确的判断出来。C选项从物理的电学的角度的认知，再结合整合后的信息进行判断。再 如上面分析的28题，考生要有一个完整的化学反应平衡及平衡移动的模型认知，结合有效的信息，推理出平衡后的分压、解释温 度和压强的关系等等问题。此外11、12、27、36等等题目重点侧重考查考生的证据推理和模型认知的核心素养。全国课标Ⅰ卷关 于证据推理和模型认知的考查内容广泛，分值比重高，为今后的教学指明方向。 但是此处考查略有几处不足：（1）有关Fe3+的有关性质考查较多。第7题C选项、第10题A选项、13题D选项都涉及到了Fe3+， 且考查的性质相似。（2）有关有机化合物的模型认知考查较多。第8题、第11题、第36题都是考查有机化合物的相关知识和应用， 共27分。第9题考查实验基本技能也是依托“生产和纯化有机物乙酸乙酯”进行考查，有机比重进一步加大。（3）有关计算的证 据推理设计综合性不大，对于高水平的考生选拔性有局限。
验探究能力以及分析问题、解决问题能力的考查，增大了
电化学及有机化学方面的考察。
（1）2018全国理综化学I卷试题双向细目表
考纲要求 内容 化学实验基 本方法 化学计量在 实验中的应 用
必修1
要求层次 B
B
2018年考查知识及赋分 题号 涉及知识点 赋分 物质的分离提纯；实验 6+6+3+2+ 7，9，26(1)(2)②(3)(4) 操作；实验仪器的名称、 5+2 选择、作用 摩尔质量与物质的量、 质量的关系；气体摩尔 10，27(4)第二空， 6+2 体积与物质的量、体积 的关系；物质残余量的 计算 26(2)①,27(4)第一空 27(4)，28(1)，8C 离子方程式的书写 方程式书写，氧化产物 的书写,氧化剂 2+2 4+2+6*