优化方案高中历史同步测试卷(十)岳麓版必修1
高中同步测试卷(十)第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命(B卷)(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共计60分)1．某同学在学习《马克思主义的诞生》一课时，曾有“机器轰鸣声里的抗争与思索”一目，与下划线标注内容相对应的历史事件分别是( )A.工业革命、工人运动和启蒙运动B．工业革命、工人运动和空想社会主义理论C.第二次工业革命、工人运动和启蒙运动D．第二次工业革命、工人运动和马克思主义理论2．1851年，正当伦敦世博会召开，宣布资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，已经有人在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑了。
该事件是指( )A．马克思发表《共产党宣言》B．卢梭发表《社会契约论》C．在中国兴起太平天国运动D．在法国发生巴黎公社革命3. “在更公正的社会组织到来之前，在机器转归工人自己所有之前，机器不可能给工人带来真正的好处。
”材料中“更公正的社会组织”指的是 ( )A．资产阶级理性王国B．社会主义社会C．工业文明时代D．知识经济时代4．《共产党宣言》指出：“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家……并且尽可能快地增加生产力的总量。
”这表明无产阶级的根本使命是( )A．建立无产阶级专政B．消灭私有制，建立公有制C．进行社会主义革命D．变革生产关系，发展生产力5．1871年巴黎公社革命被称为“三月十八日革命”，这次革命之所以发生在3月18日，其直接原因在于( )A．法兰西第二帝国统治时期，各种社会矛盾激化B．资产阶级临时政府与德国签订割地赔款的和约C．巴黎人民生活困苦，渴望建立新制度摆脱困境D．1871年临时政府军队偷袭国民自卫军防守的要塞6．关于巴黎公社，马克思认为，它是一个“高度灵活的政治形式，而一切旧有的政府形式在本质上都是压迫性的”。
这说明巴黎公社( )A．不具备无产阶级性质B．是一个社会主义政权C．可以作为无产阶级政府的方案D．为“无产阶级专政”作了初步准备7．德国表现主义戏剧大师莱希特1948年的名剧《巴黎公社的日子》以巴黎公社为历史背景。
该剧主题并非正面讴歌巴黎公社精神，而是冷静地回望，是对历史的反思：假如公社的领导者作出若干的决断，假如国际形势有着微妙的不同，假如起义的爆发提前或后延若干时间，都有可能形成完全不同的结果。
但决定这些“假如”都不可能出现的根源是( ) A．工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露B．无产阶级登上政治舞台，成为主力军C．科学社会主义理论的诞生，指导国际工人运动D．当时的生产力水平还没有成熟到足以废除资本主义生产方式的程度8．列宁说：“革命之所以如此容易发生，只是因为……受到沙皇政府极其野蛮的压榨，任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦。
”列宁谈及的“革命”是指( )A．十月革命B．七月事件C．3月18日革命D．二月革命9．普里马科夫认为，1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。
他论述的是( )A．无产阶级取得政权的进步意义B．社会主义已由理想变为现实C．社会主义革命爆发具有必然性D．资产阶级临时政府的进步性10．列宁说：“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的。
……既然建立社会主义需要一定的文化水平，我们为什么不能首先用革命的手段取得达到这个水平的前提，然后在工农政权和苏维埃制度的基础上赶上别国人民呢？”这段话说明列宁主张( )A．实现工业化以赶超西方国家B．发动革命以推翻沙皇政权C．实行战时共产主义政策D．在俄国建立社会主义制度11．美国记者约翰·里德写道：“他站在那里，扶着讲台，眨着眼睛巡视人群……显然没有注意长时间的欢呼，这欢呼持续了好几分钟。
当欢呼声静下来后，他只简洁地说了一句话：我们现在将开始建立社会主义秩序！惊天动地的欢呼声便再次响起。
”与这一场景直接相关的是( )A．《共产党宣言》的发表B．巴黎公社的诞生C．俄国二月革命的胜利D．俄国十月革命的成功12．“从十月革命的全过程和苏俄初期的社会主义建设历程可以看出，俄国十月革命不是马克思主义原来意义上的社会主义革命。
”以上观点认为十月革命 ( ) A．表明资本主义制度已不能容纳生产力发展的需要B．本质是以社会主义方式清除俄国现代化的障碍C．是对既有的资本主义现代化模式的彻底否定D．为发达国家开创了一条崭新的现代化道路13. 《东方杂志》某年2月曾发表文章说：“一年以来，社会主义的思潮在中国可以算得起风起云涌了。
报章杂志的上面，东也是研究马克斯(思)主义，西也是讨论布尔希(什)维克主义；这里阐明社会主义的理论，那里是叙述劳动运动的历史；蓬蓬勃勃，一唱百和，社会主义在今日的中国，仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’的情景。
”这说明当时( ) A．该文章的作者已开始用马克思主义指导中国革命B．中国共产党决定走俄国式道路来进行中国革命C．以马克思主义为指导的中国工人运动已风起云涌D．中国的一批先进知识分子已开始成为马克思主义者14．陈独秀说：中共一大对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空，到中共二大时就脚踏实地了，找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路。
”这是指中共二大( ) A．制定了党的最高纲领B．决定参加共产国际C．制定了党的民主革命纲领D．决定与国民党合作15．“素帆百万飞如箭，乘风顷刻敌前现。
碧水静无波，疏星夜转多。
弹飞如急雨，难阻雄狮路。
天险说长江，功成夜未央。
”这首词描写的应该是( )A．平津战役B．辽沈战役C．渡江战役D．淮海战役16．《蒋介石日记》记录了这样一则日记：“于寇患及匪祸二者，对前一项，加强防御；对后一项，应准备速剿也。
”据此推断，这则日记最有可能记录于( ) A．国民大革命期间B．土地革命期间C．抗日战争期间D．解放战争期间17．1947年9月，当刘(伯承)邓(小平)大军挺进中原，千里跃进大别山时，当地群众拉住时任该部队副司令员李先念同志的手说：司令员啊！前两次你们部队离开根据地，我们遭了好大的苦呀！这不会有第三次吧？这“前两次”是指( )A．1926年北伐和1927年秋收起义后上井冈山B．1935年红四方面军长征和1941年新四军北移过长江C．1935年红四方面军长征和1946年内战全面爆发后中原突围D．解放战争时期人民解放军发动淮海战役和渡江战役18．下图反映的战役是( )A．百团大战B．台儿庄战役C．淞沪会战D．平型关大捷19．毛泽东曾说：“这是一个历史的转折点。
这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。
这是一百多年以来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。
这是一个伟大的事变。
”这个“事变”是( )A．张学良、杨虎城发动的“西安事变”B．日本侵略者发动的“七七事变”C．刘邓大军千里跃进大别山D．彭德怀领导的“百团大战”20．标语具有战斗力，在革命战争年代尤其如此。
下列三幅标语“只有苏维埃才能救中国”“兄弟阋于墙外御其侮”“将革命进行到底”所反映的历史发展主题是( ) A．工农武装割据B．抗击外国侵略C．新民主主义革命D．推翻国民政府统治21．阅读下列材料，回答问题。
材料卡尔·马克思认为巴黎公社“浪费了宝贵时间”去组织民主选举，而不是迅速地消灭凡尔赛军，是一件非常遗憾的事情。
法兰西国家银行就位于巴黎市，存放着数以十亿计的法郎，而公社却对此原封不动也未派人保护。
他们向银行请求借钱，卡尔·马克思认为他们应该毫不犹豫地全部没收银行的资产。
公社为防备谴责而选择不去没收银行的资产。
结果银行资产被搬运到了凡尔赛武装凡尔赛的军队。
——《共运百科：无产阶级政权史——巴黎公社史》评论材料中马克思关于巴黎公社的主要观点。
(要求：围绕材料观点展开评论；观点明确，史论结合。
)(13分)22．阅读下列材料：材料一2013年是中国共产党建党92周年，著名歌唱家谭晶献唱《旗帜更鲜艳》：“你可记得南湖的红船，你可记得井冈山的烽烟，你可记得遵义的霞光，你可记得窑洞的风寒……”歌曲感人而又励志，非常振奋人心，让人心中顿生自豪之感。
——据新华网整理材料二在中国近代史上，中国人民为“举什么旗，走什么路”的问题进行了不断地探索，辛亥革命“走西方的路”，中国共产党成立后又经历了一个从“走俄国人的路”发展到“走自己的路”的历程。
请回答：(1)请指出“南湖的红船”“井冈山的烽烟”“遵义的霞光”分别指哪些历史事件？有何重大意义？(8分)(2)分别说明中国共产党“走俄国人的路”和“走自己的路”各指什么？各自结果如何？(6分)23．阅读下列材料：材料一总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。
与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨，是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。
它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。
——陈勤、李刚、齐佩芳著《中国现代化史纲·无法告别的革命》材料二但无论如何，中国都能与两者(苏联人民战线与英美民主联盟)很好地协调起来。
中国是一个合格的反法西斯主义国家，同时，它能被英美民主联盟接受为一名，不妨说，光荣的成员。
至少在亚洲的环境中，蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主。
当时尽管很少有人声称中国正在为民主而战，但是十分明显，中国人民正拒绝屈服于犯下像“南京暴行”那样的抢劫和屠杀罪行的法西斯侵略者。
整个1938年，中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。
——(美)费正清、费维恺编《剑桥中华民国史》请回答：(1)国共第一、二次合作的主要目的分别是什么？各起了怎样的作用？(8分)(2)与第一次国共合作相比，第二次国共合作的特点有什么显著的差异？上述两则材料运用了何种史学范式？试指出来。
(5分)参考答案与解析1．[导学号：38850086] 解析：选B。
马克思主义诞生于1848年，正值工业革命时期，因此相对应的事件为“机器轰鸣”——工业革命、“抗争”——工人运动、“思索”——空想社会主义理论。
2．解析：选A。
1848年，《共产党宣言》发表，指出资本主义必将灭亡，无产阶级是资本主义的掘墓人。
3．解析：选B。
材料描述的是世界无产阶级工人运动的情况，无产阶级认为的“更公正的社会组织”、所追求的理想社会是共产主义社会(社会主义社会)。
4．解析：选D。
由材料不难看出无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权，进而发展生产力。
2023-2024学年高中历史岳麓版必修1第一单元 中国古代的中央集权制度单元测试(含答案解析)
2023-2024学年岳麓版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计30小题每题3分共计90分）1.据史书记载奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛周平叛后成王封周公长子伯禽于奄国称鲁并辖“殷民六族” “殷民”指（）A. 夏人后裔B. 商代遗民C. 周朝百姓D. 少数民族【答案】B【解析】商朝都城曾一再迁徙直到商王盘庚迁都到殷才稳定下来所以商朝又称殷朝西周建立后商纣王的儿子武庚发动叛乱西周平叛后周成王封周公长子伯禽于奄国称鲁并辖“殷民六族” 可见殷民应该指的是商代遗民故B正确ACD均不符合题意排除2.钱穆在《中国历代政治得失》中说至“秦汉时期……一切贵族家庭都倒下了原本只有一个家此刻变作了国家”据此推断秦汉“化家成国”主要得益于（）A. 实行科举制B. 思想上独尊儒术C. 采用严刑酷法D. 推行郡县制【答案】D【解析】A.秦朝没有科举制故排除B.汉朝思想上独尊儒术秦朝没有故排除C.严刑酷法体现不出贵族家庭倒下的特点故排除D.秦朝实行郡县制使贵族政治转向官僚政治加强了中央集权和君主专制体现了材料中“一切贵族家庭都倒下了原本只有一个家此刻变作了国家” 故正确故选D3.有学者指出《史记》《汉书》的一个区别司马迁提到人物籍贯的时候往往只称县名这是战国以来的老传统班固则多遵循某郡某县的原则每个人都被精准定位在帝国的地方行政框架之内造成这种变化的主要原因是（）A. 空前强烈的国家认同B. 人物记述惯例的变化C. 传统农耕文明的影响D. 集权制度的发展强化【答案】A【解析】战国对人物籍贯只称县名甚至延续到西汉至东汉“每个人都被精准定位在帝国的地方行政框架之内” 反映出强烈的国家认同故A正确B是表面现象不是变化的原因排除CD不是材料中变化的主要原因排除4.北宋初年朝廷以禁军分驻京师与外郡以三年为期内外轮换定期回驻京师出戍边远条件恶劣地区的军兵以半年为期轮换将领并不随之调动朝廷临时任命戍军统兵将官这些做法（）A. 旨在提升军队战斗力B. 杜绝了地方动乱发生C. 有利于维护中央集权D. 增强了官兵的凝聚力【答案】C【解析】材料体现的是对军权的分散有利于加强中央对地方的控制 C选项符合题意兵将分离政策不利于提高军队战斗力 A选项排除B选项说法过于绝对排除材料与官兵凝聚力无关 D选项排除故选C5.元朝行省内部实行郡官圆署和种族交参制行省官员所掌行政、财赋、军事、刑名等庶政采用圆署会议和专官提调相结合的方式处理行省的军事权专门由佩金虎符的丞相、平章等官提调钱谷财同赋也由朝廷制定的一二名官员掌管其他官员一般不得干预行省官员有较大但都不可能独立行使的权力据此可知元朝行省制（）A. 开创了中央对地方的垂直管理B. 改变了绝对专制的政治大环境C. 完善了中央与地方的权力结构D. 强化了相权对中央集权的控制【答案】C【解析】“行省官员所掌行政、财赋、军事、刑名等庶政采用圆署会议和专官提调相结合的方式处理”“行省官员有较大但都不可能独立行使的权力”体现了行省官员互相牵制、分权制衡有利于加强中央对行省的控制从而完善中央与地方的权利结构故选C6.《资治通鉴》载“国家本置中书、门下以相检察中书诏敕或有差失则门下当行驳正”该制度是（）A. 秦三公九卿制B. 汉中外朝制C. 隋唐三省六部制D. 明内阁制【答案】C【解析】结合所学知识可知隋唐三省六部的三省之间相互牵制又互为补充分工明确提高了办事效率据此依据材料“中书诏敕或有差失则门下当行驳正”等可知C正确A在秦朝出现排除B在西汉出现排除D在明朝出现排除7.宋代帝王不再以注重功业的“皇帝”和象征君权神授的“天子”等称谓相标榜而是流行用与“酒家”“农家”“医家”等相类似的“官家” “官家”成为宋代帝王的专有称谓这说明宋代A. 注重功业的皇帝观流行B. 世俗化的倾向加强C. 君权神授的天子观淡化D. 民间行为影响皇权【答案】B【解析】根据题干信息可知宋代帝王不再重视传统体现皇权至上的称谓转而使用与世俗市民阶层称谓类似的叫法体现了宋代商品经济发展下市民阶层壮大世俗化趋势加强的特征故B项正确A项与题干说法明显不符合排除C项题干并非强调“天子观”的淡化排除D项题干并未涉及宋代民间行为对皇权强弱的影响排除8.2008年一些藏独分子在西藏发动暴乱他们的恶劣行径受到包括藏族人民在内的全国各族人民的愤怒声讨早在元代中央政府就设立了管理西藏的机构它是（）A. 枢密院B. 中书省C. 宣政院D. 鸿胪寺【答案】C【解析】宣政院初名总制院是元朝统治中国时期设立的一个直属中央政府管辖的国家机构负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃（今西藏）地区的军政事务故C正确AB明显不合题干主旨排除鸿胪寺主外宾之事排除D故选C9.墨子反对诸侯互相侵伐认为正常的社会应是“强不执弱众不劫寡富不侮贫贵不敖贱”的由此可知墨子主张（）A. 儒家的仁爱观B. 均分社会财富C. 和谐人际关系D. 维护分封秩序【答案】C【解析】由材料信息可知墨子反对诸侯之间的争夺战争而“强不执弱众不劫寡……”体现了墨子的“兼爱”观可见材料体现了墨子的“非攻”“兼爱”思想即墨子主张和谐人际关系故C项符合题意墨子主张的“兼爱”即无差异的爱与儒家的“仁爱”是有区别的排除A项材料主张社会和谐未涉及均分财富问题也不意味着维护分封秩序排除BD两项故选C10.有学者指出“中国古代君主专制的大环境下也曾出现过‘民主’的因子”下列最能体现“民主因子”的是（）A. 明太祖废除丞相B. 唐代政事堂中“群相议政”C. 元朝设“流动的中书省”D. 清代军机大臣“跪受笔录”【解析】结合所学知识可知明太祖废除丞相权分六部在一定程度上体现了“民主因素” 据此依据材料“中国古代君主专制的大环境下也曾出现过‘民主’的因子”可知A正确BCD均不合题干主旨排除11.弘治年间江西等地屡有民乱危及郡县有司“备其东则发于西、剿其南则窜于北时镇守江西太监及三司仪以为盗之未平以政令不一而邻境有司不肯协力故也宜设巡抚宪臣置司要地以节制之而割附近郡县以隶之则盗平也” 于是合辞以闻被允准这主要表明（）A. 明朝地方阶级矛盾尖锐B. 巡抚设置适应协调地方需要C. 三司人浮于事效率低下D. 地方割据影响明朝中央集权【答案】B【解析】B材料中江西等地出现“民乱” 江西太监及三司认为地方政令不一导致“民乱”不绝应设置巡抚节制地方协调各地共同应对“民乱” 故B项正确明朝地方阶级矛盾尖锐不是材料主旨故排除A项s材料表明地方机构不够协调未显示三司人浮于事故排除C项材料中“民乱”并非地方割据故排除D项12.研究公元前3世纪到公元3世纪的中国史史家选择了一些关键词进行分析如三公九卿制、郡县制、“使黔首自实田”、犁壁和犁耕法、“推恩令”、董仲舒等据此判断下列选项中与之相符的是（）①君主专制中央集权制度确立②汉承秦制有所损益③土地私有制开始确立封建经济得到发展④封建统治思想基本成熟A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】C【解析】根据所学知识可知公元前3世纪到公元3世纪是中国历史上的秦汉时期当时三公九卿制、郡县制的实行标志着君主专制中央集权制度确立“推恩令”是汉承秦制有所损益的表现董仲舒发展了儒学说明封建统治思想基本成熟说法①②④符合题意故C项正确犁壁和犁耕法体现了秦汉时期封建经济的发展封建土地私有制开始确立的标志并非秦始皇“使黔首自实田” 而是公元前4世纪即公元前356年商鞅变法时实行的“废井田开阡陌” 说法③不符合题意 ABD三项错误故选C13.据《石林燕语》记载“唐翰林院在银台之北乾封以后刘袆之、元万顷之徒时宣召草制（皇帝的命令）其间因名‘北门学士’” “北门学士”主要分了哪一机构之权（）A. 中书省B. 门下省C. 尚书省D. 枢密院【答案】A【解析】结合所学知识可知唐朝三省中中书省负责政令的制定据此依据材料“乾封以后刘袆之、元万顷之徒时宣召草制（皇帝的命令）其间”可知A正确门下省负责审议排除尚书省负责执行排除D是军事机构排除14.《元史・百官志三》载“至元二十五年（公元1288年）因唐制吐蕃来朝见于宣政嚴之故更名宣政院置院使二员同知二员使二员经历二员都事四员管勾一员照一员”据此可知该机构（）A. 基于旧有制度又予新的内B. 人员分工设置强化了中央集权C. 掌有行政权、军事权和宜战权D. 是管理边各少数民族的机构【答案】A【解析】依据材料“置院使二员同知二员使二员经历二员都事四员管勾一员照一员”等结合所学知识可知A正确宣政院是元朝管理藏区和全国宗教的中央机构没有宣战权不管理其他少数民族地区人员设置和强化中央集权没有关系排除BCD15.《左传》记载“（周）王夺郑伯（郑庄公）政郑伯不朝秋王诸侯伐郑郑伯击之……王卒大败祝聃（郑庄公的臣下）射王中肩”这说明春秋战国时期（）A. 周王室有力的掌控诸侯B. 诸侯定期朝见周王C. 周王室衰微D. 礼乐有序【答案】C【解析】根据材料可知反映的是郑庄公不履行诸侯的义务不定期朝觐周天子甚至还打伤周天子这表明春秋战国时期周天子王室衰微分封制的崩溃故C项正确A项与材料信息相反排除依据材料可知郑庄公不定期朝觐周天子故B项错误材料反映的是周天子王室衰微分封制的崩溃礼乐制度遭到破坏故D项错误故选C16.元朝疆域空前辽阔为了对全国实行有效的统治元世祖在地方实行（）A. 王位世袭制B. 郡县制C. 行省制D. 内阁制【答案】C【解析】结合所学可知元朝统一全国后为了有效管理辽阔的疆域在地方实行行省制加强了中央集权故C项正确A项是在夏朝出现排除B项在春秋战国时期就已经出现排除D项是明朝中央机构排除故选C17.《宋史》记载的“掌军国机务兵防、边备、戎马之政令出纳密令以佐邦治”的机构是（）A. 三司B. 政事堂C. 门下省D. 枢密院【答案】D【解析】结合所学知识宋朝三司即盐铁、度支、户部盐铁掌物产度支掌支出及审计户部掌户籍及税赋与题干所给材料不符故A错误结合所学知识政事堂是唐、宋时宰相的总办公处掌行政与题干所给材料不符故B错误结合所学知识门下省是三省六部制的内容掌皇帝诏令的审核与题干所给材料不符故C 错误依据题干所给材料并结合所学知识判断宋朝为防止藩镇割据的重演规定文武分治枢密院只管军事且脱离实际指挥兵权的具体事务故D正确故选D18. 晚明天启年间以魏忠贤为首的“阉党”长期把持朝政颐指气使不可一世……把天启年间的政治局面搞得畸形而恐怖形成这种局面的根源在于（）A. 对魏忠贤的个人崇拜B. 君主专制的强化C. 丞相制度的废除D. 中央集权的加强【答案】B【解析】19.“隋唐时期中国拥有先进的政治体制” 这主要指的是（）A. 三公九卿制B. 行省制C. 内阁制D. 三省六部制【答案】D【解析】A．三公九卿制度是秦汉时期B．行省制度是元朝C．内阁制度是明朝D．隋唐时期实行的是三省六部制度20.回顾历史可以发现中国古代行政区划在不断变革下表是秦朝至唐末地方行政建制的梳理表格内容所反映的主要问题是（）秦朝至唐末地方行政建制简表A. 古代中国政治的诡秘多变反复无常B. 从秦朝到唐末中央集权不断得到强化C. 古代王朝执政能力和效率不断提高D. 地方行政分层决策中的矛盾与困局【答案】D【解析】依据表格可知秦朝的两级制到两汉的三级制隋朝的两级制再到唐末的三级制即从秦到唐末的地方行政制度始终在两级制和三级制之间徘徊说明中央在加强对地方管理的过程中存在着矛盾和困难故D项正确 B项错误A项是表面现象应排除从表格无法得出古代王朝执政能力和效率不断提高故C项错误故选D21.学者顾栋高先生指出“春秋之列侯始而星罗棋布继而强兼弱削……封建之裂为郡县盖不自秦始也”“（晋国）遂灭祁、羊舌氏……分祁民之田以为七县分羊舌氏之田以为三县”这表明当时（）A. 出现了诸侯争霸B. 新的地方行政制度出现C. 宗法制度逐渐瓦解D. 官僚政治已取代贵族政治【答案】B【解析】依据材料“封建之裂为郡县盖不自秦始也”、“分祁民之田以为七县分羊舌氏之田以为三县”可以看出春秋战国时期已经出现郡县制说明当时新的地方行政制度出现B项正确材料的主旨是春秋战国时期已经出现郡县制而不是强调出现诸侯争霸 A项错误材料没有体现宗法制度逐渐瓦解 C项错误仅凭材料无法得出官僚政治已取代贵族政治 D项错误故选B22.“雍正年间用兵西北……始设军机房于隆宗门内选内阁中书之谨密者入直缮写”这说明军机处设置的最初目的是A. 适应军事需要B. 加强中央集权C. 加强皇权D. 提高政府办事效率【答案】A【解析】23.汉代丞相有审核诏敕纠正朝政得失之责唐代将汉相权一分为三其中的门下省长官负责批驳政议也被称为丞相与其他二相互相牵制由此变化可知（）A. 门下省在三省中最为重要B. 唐代继承汉代的三省六部制度C. 唐代君主专制进一步强化D. 中央决策的科学性得到了保证【答案】C【解析】汉代宰相权力很大唐代将相权分割使其互相牵制这有利于加强君权强化君主专制故C项正确三省制度下各省分工不同互相牵制故A项错误在汉代并没有三省六部制度故B项错误唐代出现三省六部制度并不能说明决策的科学性得到保证故D项错误故选C24.清代赵翼在《廿二史札记》中曾说汉人“上书无忌讳” “多狂悖无忌讳之语” 而“帝受之不加谴怒且叹赏之可谓圣德矣！”同时“汉诏多惧词” 诏书中经常有“朕甚自愧”“朕以无德”“是皆朕之不明”等语这种现象主要体现了（）A. 专制皇权的自我约束B. 皇权受到制度严格规范C. 汉代谏官制度实用规范D. 皇权接受儒家指导制约【答案】A【解析】A．材料中“帝受之不加谴怒且叹赏之可谓圣德矣……诏书中经常有“朕甚自愧”“朕以无德”“是皆朕之不明”等语体现皇帝的反躬自省故正确B．材料只涉及“上书”“诏书” 无法体现严格规范性故排除C．材料“上书无忌讳” “多狂悖无忌讳之语” 并未体现使用规范故排除D．儒家思想在材料中并未涉及故排除25.公元前230年至公元前221年秦先后兼并六国建立了中国历史上第一个大一统帝国这一时间也可以表述为（）A. 公元如2世纪后期B. 公元前3世纪前期C. 公元前2世纪前期D. 公元前3世纪晚期【答案】D【解析】结合所学知识可知一个世纪是100年公元前230年至公元前221年应该是公元前3世纪故排除AC在公元前数字越大距当今越远反之亦然公元前230年至公元前221年应该是公元前3世纪晚期故排除B故选D26.1901年1月清廷发布上谕“世有万古不易之常经无一成不变之治法……盖不易者三纲五常昭然如日星之照世而可变者令甲令乙不妨如琴瑟之改弦”这里的“改弦”指的是（）A. 洋务运动B. 百日维新C. 清末新政D. 预备立宪【答案】C【解析】解答本题的关键词是“1901年”和“清廷” 可知是清末新政27.秦朝确立的中央集权制的基本特征是（）A. 皇权至上B. “家天下”C. 权力高度集中D. 最高统治者称皇帝【答案】C【解析】根据所学知识可知秦朝确立的中央集权制的基本特征是权力高度集中地方权力集中到中央中央集中到皇帝手中故C正确ABD三项是特征但均非基本特征故排除故选C28.《嬴政的道》一文中写道“始皇帝嬴政比较黏糊只要走进历史不管你是否乐意也无论你停在哪一段儿他都将不请自来躲不掉也避不开”作者这样评价秦始皇主要是基于他（）A. 开始实行郡县制加强对地方的管理B. 确定了后世二千多年的国家政治框架C. 确立了分封子弟的制度D. 确立三公九卿制【答案】B【解析】A材料强调的是秦朝的制度对后世产生的影响不光是郡县制对后世产生还有其他的制度选项表述不完整B秦朝建立的专制主义中央集权制度奠定了后世封建社会的政治基础后世制度基本是在秦朝制度的基础上发展起来的C分封制是秦朝以前的制度D三公九卿制度只是秦朝制度的一部分故选B29.如图①②③④代表的是中国某一历史时期并存的政权它们之间关系描述符合史实的是A. ①灭掉②、④政权B. ①基本沿袭模仿④的政治制度C. ②向①称臣每年提供岁贡D. ②与③是翁婿关系长期保持友好【答案】C【解析】从图片中的时间“1142”年可得出是南宋时期而南宋向金称臣送岁币故C项正确④是西夏是蒙古消灭的排除A 辽并不模仿与沿袭西夏排除B 南宋与吐蕃并不是翁婿关系排除D.30.唐制规定“凡未加盖‘中书门下之印未经政事堂议决副署而由皇帝直接发出的命令在当时是被认为违制的不能为下属机关所承认”这说明唐朝（）A. 皇权受到一定制约B. 中枢权力机构完备C. 宰相权力遭到削弱D. 君相矛盾得到缓解【答案】A【解析】皇帝的命令如果不经政事堂决议副署被认为是违制的不能为下属机关所承认说明皇帝不能任意妄为即皇权受到制约 A正确B与题无关排除通过题干可以看出以宰相为首的官僚群体权力相对较大排除C题干主旨并未涉及君相矛盾排除D故选A二、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）31.（1）依据探究一和探究二结合所学知识说明中国政治传统的特点和雅典民主的特点31.（2）“光荣革命”创造了什么完美的政治设计？该设计是如何有效控制“控制者”的？【答案】中国专制主义中央集权科举选拔官员民本思想雅典特点人民主权、轮番而治、直接民主【解析】本小问的特点依据探究一“一是历史上强大的中央集权国家而非欧洲那样由封建领主或教会掌握二是高度的行政管理体制官员由公正、普遍的考试制度选拔而非西方或中东那样由世袭或门第操纵三是政治对人民负责体现民本主义” 结合所学可以得出中国的特点是专制主义中央集权科举选拔官员民本思想依据探究二“因为政权不是在少数人手中而是在多数人手里” 结合所学可以得出雅典的特点是人民主权、轮番而治、直接民主【答案】政治设计君主立宪政体如何控制①颁布《权利法案》等一系列法案限制王权②确立法律至上、议会主权的原则③实行责任内阁制内阁首相掌握行政权【解析】第一小问的设计结合所学可知政治设计是君主立宪制第二小问的表现结合英国君主立宪制确立的过程解答即可32.（1）决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一假如中国唐朝时对高丽用兵其运作程序如何？这种体制有何影响？32.（2）假如你生活在北宋初期有意从政你将会通过什么方式达到目的？假如你有幸考中并在中书门下省担任最高长官你将会面临怎样的局面？32.（3）假如你有幸穿越历史时空对明太祖做一个加强皇权的访谈你认为明太祖会谈到他的哪些措施？【答案】程序中书省--门下省--尚书省--兵部影响三省相互牵制和监督削弱了相权保证了皇帝的独尊有利于减少决策失误提高行政效率是中国政治制度的重大创造为历朝所沿用【解析】关于程序结合所学知识可知三省六部制的程序有中书省--门下省--尚书省--兵部关于影响结合程序和所学知识归纳如下三省相互牵制和监督削弱了相权保证了皇帝的独尊有利于减少决策失误提高行政效率是中国政治制度的重大创造为历朝所沿用【答案】科举考试局面虽行使宰相职权但被参知政事、枢密使、三司使分割了行政权、军权和财权【解析】关于方式结合所学知识可知宋朝已经开始用科举考试选拔官员关于局面结合所学知识可知宋朝设参知政事、枢密使、三司使分割了行政权、军权和财权故局面是虽行使宰相职权但被参知政事、枢密使、三司使分割了行政权、军权和财权【答案】废除宰相制度、设置殿阁大学士作为侍从顾问【解析】结合所学知识可知明朝废除宰相制度、设置殿阁大学士作为侍从顾问据此得出结论三、材料分析题（本大题共计1小题每题15分共计15分）33.【史料解读】（1）上述材料围绕哪一客观史实展开？分别展现了这一史实的哪些方面？33.【问题思考】（2）据材料一指出西周实行什么政治制度？目的是什么？33.（3）据材料二指出受封的主要是哪几类人？结合材料三和所学知识说明受封者的主要义务33.（4）材料四表明周天子能否对诸侯发号施令？据材料五分析其原因33.（5）综合上述材料和所学知识要评述这一政治制度【答案】（1）分封制目的、时间、分封对象（地区）、受封者的义务、影响等【解析】（1）综观五则史料可知这里主要涉及分封制的相关知识包括目的、时间、分封对象（地区）、受封者的义务、影响等【答案】（2）分封制巩固西周统治【解析】（2）根据材料一可知西周实行分封制目的是巩固统治【答案】（3）王族、功臣、先代的贵族镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职【解析】（3）据所学知识分封制的对象主要是王族、功臣和古代帝王的后代诸侯于天子是臣属关系肩负镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职等义务【答案】（4）不能周王室衰微诸侯强大等【解析】（4）材料四表现出诸侯国尾大不掉不服从周王室号令按照材料五内容总结可知这是王室衰微而诸侯强大的缘故【答案】（5）加强了周天子对地方的统治开发了边远地区扩大了统治区域加强各地之间的联系促进民族融合但随着生产力发展诸侯相互争战导致西周灭亡【解析】（5）根据所学知识对分封制作一分为二的评价即可试卷第11页，总11页。
优化方案高中历史同步测试卷(一)岳麓版选修1
高中同步测试卷(一)走向民主政治(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分)1．公元前594年，希腊雅典城邦的执政官梭伦开始进行除旧布新的改革，力图解决当时的主要社会矛盾是( )A．平民与贵族的矛盾B．奴隶主与奴隶的矛盾C．奴隶主与平民的矛盾D．统治者内部之间的矛盾2．梭伦上台后，他所面对的情景要比想象中困难得多——穷人强烈要求平分富人的财产，梭伦当然不能支持穷人的这一极端要求，不过也必须让穷人得到实惠。
下列措施能体现他的这一改革理念的是 ( )A．颁布“解负令” B．实行陶片放逐法C．成立五百人议事会D．向低等级公民发放津贴3．下列明显不符合梭伦改革特点的是 ( )4．如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你不能看到的是( ) A．国王住在高高的山岗上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民B．沦为债务奴隶的雅典公民全部解放，高高兴兴回到自己家中C．第三等级的公民积极参加四百人议事会的活动D．通过抽签产生的陪审员在公民法庭中审查案件5.右图是为纪念在塞浦路斯举行的国际会议而发行的梭伦纪念邮票，上面印有梭伦的名言“避免极端”(Nothing in excess)。
梭伦改革的措施最能体现他这一主张的是( )A．确立财产等级制度B．恢复公民大会为国家最高权力机构C．建立公民法庭D．禁止粮食出口并坚决抑制粮食涨价6．梭伦改革奠定了雅典城邦民主政治的基础。
其鼓励发展工商业、实行财产等级制的措施对雅典民主政治建设的意义不包括 ( )A．有利于打破贵族专权的局面B．有利于工商业奴隶主分享政治权利C．使下层平民获得了一定的权利D．为雅典城邦的经济发展开辟了道路7．梭伦改革的哪一项内容最能体现机会均等、公开、公平的民主原则 ( )A．废除一切债务和债务奴隶制B．设立公民大会C．抽签选举和差额选举D．按财产多少划分公民等级8．梭伦把“好的政府”解释为“平衡公民互相冲突的利益”，后来的哲学家叔本华把它归纳为“不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人”。
优化方案高中历史同步测试卷(十一)岳麓版选修1
高中同步测试卷(十一)日本仿效唐制的变革、忽必烈改制、张居正改革、俄国彼得一世的改革、改革开放的新时代(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分)1．在中国古籍中，日本长期被称为“倭国”，下列有关日本国名的说法正确的是( )①日本一词源于第一次遣隋使递交的国书中“日出处天子致书日没处天子”②日本国名正式使用始于7世纪③公元1世纪大和国改国名为日本④公元3世纪，日本进入封建社会A．①②③B．①②④C．②③④D．①②2．2016年是中日邦交正常化44周年，40多年来，中日两国多次互派使团访问，在历史上访问使团往往负有不同的历史使命，日本遣唐使团 ( )①首先是外交使团②也是贸易代表团③促进了中日文化交流④主要目的是学习唐朝的先进文化A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③3．大化改新跳跃式地实现了日本历史上一次重大飞跃，这里“飞跃”的实质是( ) A．建立了天皇制度B．建立了中央集权制度C．打破了氏族豪族的特权D．确立了封建社会制度4．忽必烈具有大中国的观念，立志以中原文明为基础，在全国范围内推行改革。
下列不符合这一观念的是( )A．“天下一家”B．“视居庸以北为内地”C．“山以南，国之根本也”D．“期与物以更新”5．元初统治者认为“汉人无补于国，可悉令空其人以为牧地”，但后来又不得不采用“以农桑为急务”的政策，反映的本质问题是( )A．统治者重视缓和阶级矛盾B．统治者重视缓和民族矛盾C．统治者重视调整政策、发展经济D．落后民族最终被较高文明的中原地区所征服6．今天的西藏和台湾在元朝时分别由什么机构管辖 ( )①通政院②宣政院③澎湖巡检司④台湾省A．①③ B．②③C．①④ D．②④7．张居正得以升任内阁首辅“任法独断，操持一切”，直接原因是( )A．《陈六事疏》受到皇帝重视B．张居正考中进士具备为官资格C．张居正是特殊人才D．皇帝年幼8．张居正为了更好地推动变法，首先进行的改革是( )A．整顿吏治B．实施边防新政C．丈量土地D．一条鞭法9．张居正身后毁誉留给我们的思考是( )①功过是非自有历史公论②改革必然触动既得利益者，充满阻力和斗争③顺应历史趋势的改革必然收到显著成果④改革者无私无畏的精神留给后人深刻启迪A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③10．彼得一世在位时全面学习西方强国的经验，下列属于彼得一世改革的主观条件的是( )A．落后的农奴制度阻碍了俄国的发展B．莫斯科等地出现了一些手工工场C．俄国欲打开与西欧强国交流的入海口D．彼得一世亲自到西欧考察，积累知识，聘请人才11．彼得一世改革具有明显的欧化特色，能证明这一论点的论据有( )①军事改革②文化教育习俗等改革A．②正确①不正确B．①②都正确C．①正确②不正确D．①②都不正确12．下列哪一项内容最能表明彼得一世改革是一次非资产阶级性质的改革( )A．保护关税，增添新税种B．引进西欧先进技术，建立和扩大海军C．鼓励发展工业，允许工厂主购买农奴充当劳动力D．推行学校教育，重视科学技术13．小说《平凡的世界》中描述道，田福堂太痛苦了：当年搞合作化时，他曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一起；做梦也想不到二十多年后的今天，大家又散伙了。
优化方案高中历史同步测试卷(二)岳麓版必修1
高中同步测试卷(二)第一单元中国古代的中央集权制度(B卷)(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共计60分)1．在商代，巫总管一切“神事”，所有的“民事”又都要涂上“神事”的色彩。
这表明( )A．政权与神权结合紧密B．权力尚未高度集中C．民本色彩较为浓厚D．宗法制度雏形初具2．下表是周王室分封情况一览表，对该表解读不正确的是( )C．周王室的同姓亲族封地富庶D．分封对象具有多样性3．有学者认为：西周国家更像一个家族的扩大，贵族们通过对家族的认同形成对周朝国家的认同。
这种认同的基础是( )A．分封制B．宗法制C．礼乐制D．皇权专制4．明《帝京景物略》载：“三月清明日，男女扫墓……粲粲然满道也。
拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮(chǔ)锭次，以纸钱置坟头。
”该材料中的习俗( ) A．起源于明朝中期B．仅流传于中国北方C．受外来文化影响D．受宗法制的影响5．西周末年，幽王宠爱妃子褒姒，废掉申后及太子，以褒姒为后。
申后之父申侯联络犬戎举兵，杀了幽王。
申侯起兵的理由应该是( )A．君君臣臣父父子子B．得民心者得天下C．嫡庶有别长幼有序D．顺乎天而应乎人6．《礼记·曲礼》云：“夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。
”又云：“君臣、上下、父子、兄弟，非礼不定。
”这表明“礼”的核心作用是( ) A．明辨血缘亲疏关系B．规范社会秩序C．区分尊卑等级关系D．维系统治秩序7．鲁桓公共有四子，嫡长子姬同后继位为鲁庄公；庶子有庆父、叔牙、季友三人。
鲁庄公死后，三个庶子联手控制朝政，被称作“鲁三桓”。
材料说明这一时期( ) A．嫡长子继承制名存实亡B．宗法制受到严重挑战C．世卿世禄制度始终盛行D．庶子辅助嫡长子管理朝政8．叶文宪先生认为“中国历史没有上帝(西方意义上的)，只有皇帝”，对此理解最恰当的是( )A．中西方古代政治体制不同 B．中西方古代政治相互交流甚少C．中国古代政治与神权无关 D．中国古代政治核心是君权至上9．翻阅古文献中有关以下两幅图片上官职的记载，你从中能够看到的句子是( )A．图一：“御史大夫，秦官，银印青绶，掌武事。
高中历史岳麓版必修一试题：模块检测试题 Word版含解析
模块检测试题(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.《中国大百科全书》中说:这种制度是“中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度”。
这种制度是( )A.分封制B.宗法制C.郡县制D.世袭制解析:B 宗法制是一种按照血缘宗族关系分配政治权力的政治制度,故B项正确。
2.“秦廷有集议之制……君臣集议,犹与春秋列国贵族世卿之世略似……亦非一君权专制独伸之象。
”材料认为秦朝集议制度( )A.有利于皇帝决策时集思广益B.承继先秦的分封制度C.有效解决了皇权与相权的矛盾D.强化君主个人独裁解析:A 从“君臣集议……亦非一君权专制独伸之象”可知秦朝集议制度不是君主独裁,而是有利于皇帝决策时吸取他人意见,故A项正确。
3.比较下列甲、乙两图,由甲图到乙图所反映的本质问题是( )A.中央官吏日益增多B.以分权实现集权C.尚书省权力最大D.太尉权力分到兵部解析:B 甲图反映的是秦汉的三公九卿制,乙图反映的是隋唐的三省六部制,三公九卿制下,丞相权力很大,威胁皇权;而三省六部制下三省长官均为丞相,三省之间相互制约,相权一分为三,从而保障了皇权的独尊,故B项正确。
4.《儒林外史》中有一则故事,讲到屡试不中的穷书生范进,得知中举后,竟高兴得发了疯。
这反映出作者认为科举制( )A.扼杀人才和压抑人性B.选拔人才注重德才兼备C.体现社会公平和正义D.考试程序繁杂试题艰涩解析:A 材料“得知中举后,竟高兴得发了疯”,表明科举制使士人的心理发生扭曲,人性得不到应有的伸张,故A项正确。
5.中英《南京条约》第十一款规定:“英国驻中国之总管大员,与中国大臣,无论京内京外者,文书来往,用‘照会’字样。
两属员往来,必当平行照会。
”这说明( )A.英国开始干涉中国的内政B.中国的行政主权遭到破坏C.清政府失去了外交自主权D.清朝天朝上国观念被打破解析:D 材料规定突出的是中英来往时人员的平等,打破了清朝的朝贡体系和天朝上国观念,故D项正确。
优化方案高中历史同步测试卷(十二)岳麓版选修1
高中同步测试卷(十二)期末综合检测(A卷)(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分)1．公元前594年，梭伦当选为首席执政官，开始民主改革。
政治上，他将雅典公民分为四个等级，分享不同的权利与义务。
由此在雅典确立了( )A．宗法等级制B．贵族等级制C．官僚等级制D．财产等级制2．梭伦改革前和商鞅变法前都曾进行了大辩论，下列对这些辩论的理解不正确的是( )A．改革往往会引起既得利益者的反对B．改革者在最初阶段往往招致社会各阶层的攻击C．重大改革的推行往往不会是一帆风顺的D．推行改革要求改革者须具有非凡的勇气和胆略3．日本奈良的唐招提寺距今已有1 200多年的历史了，当初是为从唐朝来的鉴真和尚建的道场。
以下研究鉴真东渡的历史方法和途径中最不可靠的是( )A．查阅历史文献 B．参观唐招提寺C．咨询专家学者 D．观看故事片《鉴真东渡》4．以下关于李悝变法和商鞅变法的相同之处的说法，正确的是( )①以富国强兵为目的②重视加强法制③重视发展农业生产④建立什伍连坐制度A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④5．读右图，能获知北魏孝文帝时期( )①手工铸造业发达②商品交易活跃③城市经济繁荣④统治者重视和支持商业发展A．①②③④B．①②③C．①②D．②④6．王安石在讲学时，曾经给学生出了一道问题：“异时多兵矣，而不以兵多故费财；今民之壮者多去而为兵，而租赋尽于粮饷，然亦不足于兵。
此其故何也？”这反映王安石在教学中注重( )A．因材施教B．军事教育C．经世致用D．理财为先7．马丁·路德宗教改革揭开了欧洲宗教改革的序幕，为欧洲国家的宗教改革开辟了道路。
下列对其产生的影响表述不正确的是( )A．推动了广大下层民众的反封建斗争B．人们不再信仰天主教C．路德教取得了合法地位D．冲击了天主教会的统治8．彼得一世曾经颁布法令规定，“沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是上帝的旨意。
优化方案高中历史同步测试卷(十)岳麓版必修3
高中同步测试卷(十)第五单元近现代中国的先进思想(A卷)(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1．魏源编写的《海国图志》中提出“向西方学习”的内容是( )A．学习西方的军事技术B．学习西方国家的政治制度C．学习西方的工业技术D．学习西方的先进思想文化2．1896年，李鸿章出访欧美时旁听了英国议员们的辩论，觉得那简直是一窝蜂似的吵架，“无甚可观”；而对记者关于“美国资本在中国投资出路”的问题，李鸿章的回答是：清国政府欢迎任何资本到我国投资……但这些企业的自主权应掌握在清国政府手中。
这表明李鸿章( )A．反对政治变革、出卖国家主权B．坚持中学为体、西学为用的思想认识C．思想观念、政治立场已等同维新派D．政治观点与外交理念在当时中国是最先进的3．日本学者福泽谕吉在《文明论概略》中主张：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。
按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。
”在近代中国“汲取欧洲文明”的过程中( ) A．受制于多重障碍，顺序与此正好相反B．受甲午战败的刺激，开始主张“改变政令”C．“变革人心”偏重于实用和形式主义D．“有形的物质”建设从民国时期开始起步4．19世纪60—90年代，中国社会的进步思想不包括( )A．“师夷长技以制夷” B．“师夷长技以自强”C．“欲开民智，非讲西学不可” D．“与外国人进行商战”5．维新派早期维新思想中的民权思想内涵并不丰富。
梁启超关于人民到底有哪些权利，并不能明确指出，平等、自由等皆是其在戊戌政变后才提出来的。
严复在变法期间影响最大的也只是《天演论》，宣传的是赫胥黎的进化论学说。
这说明( )A．维新派并不宣传民权B．维新派仍维护封建统治C．西方启蒙思想对他们的影响很有限D．西方民主思想还未传人6．《郑观应集》记载：余见上海租界街道宽阔平整而洁净，一入中国地界则污秽不堪，非牛溲马勃即垃圾臭泥，甚至老幼随处可以便溺，疮毒恶疾之人无处不有。
优化方案高中历史同步测试卷(十)岳麓版必修2
高中同步测试卷(十)第五单元经济全球化的趋势(A卷)(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1．“1944年6月30日，孔祥熙率领一个9人代表团与其他43个国家的730多位代表在这里相聚。
当时，整座森林被全副武装的军人严密封锁起来。
”这次“相聚”的结果是( )A．确立以美元为中心的国际货币体系B．北美自由贸易区成立C．北大西洋公约组织成立D．亚太经济合作组织建立2．1948年10月丘吉尔提出“三环外交”：第一环是英联邦，包括英国及自治领、殖民地；第二环是英语世界，包括英、美、加拿大等讲英语的国家；第三环是联合起来的欧洲。
环环相扣，以英国为核心。
此项政策的提出主要基于( )A．以美苏为主的两大集团对峙局面的出现B．遏制共产主义势力在欧洲扩张的需要C．欧共体的整治联合步伐落后于经济联合D．二战后英国的国际地位被削弱3．早在20世纪60年代，美国利用货币特权制造货币泡沫以掠夺其他国家财富和资源，就遭到许多学者和政治家的严厉谴责。
法国总统戴高乐1965年批判美元：“美国享受着美元所创造的超级特权和不流眼泪的赤字。
她用一钱不值的废纸去掠夺其他民族的资源和工厂。
”材料中“美元所创造的超级特权”是指( )A．便利了美国进行大规模的商品输出B．操纵了世界各国货币发行权C．美元取得等同黄金的特殊地位D．操纵了国际贸易的发展4．《货币变局》一书中提到：“伴随英镑衰落的是美元的崛起，一个新的时代被开启了。
或许，这是一个最好的时代。
”这一“时代”的开启( )A．加速了战后布雷顿森林体系瓦解B．加强了资本主义世界经济合作C．缓和了美苏争霸造成的紧张局势D．推动了战后欧洲的一体化进程5．“布雷顿森林体系只不过是‘华尔街的分店’，世界银行从属于政治目的，这让它成了一个大国的工具”(1947年联合国大会苏联代表发言)。
据此判断布雷顿森林体系( )①是美国控制世界经济的工具②强化了美国在国际金融领域的支配地位③妨碍了经济全球化进程④导致世界经济畸形发展A．①②③④B．①②③C．①②D．①④6．《国家强盛之道：怎样做大国》一书指出：“现代金融市场起源于西方。
优化方案高中历史同步测试卷(三)岳麓版必修1
高中同步测试卷(三)第二单元古希腊和古罗马的政治制度(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共计60分)1．《希腊城邦制度》序曰：“希腊史，从头到尾是多中心的。
”其中“多中心”是指( ) A．城邦林立B．派系众多C．经济繁荣D．文化多元2．古代希腊的“公民”一词来源于“城邦”。
亚里士多德说：“城邦正是若干公民的组合。
”材料表明，“公民”的本质含义为( )A．公民是城邦主人B．城邦包含了公民C．公民从属于城邦D．公民是城邦的人3．在形式上，它是唯一囊括了所有雅典公民的政治机构。
在实践上，它给予雅典公民最好的民主政治训练。
这里的它是指( )A．公民大会B．五百人议事会C．十将军委员会D．陪审法庭4．历史学家指出：雅典民主制的建立不是一蹴而就的，更非强权者的恩赐、赏予。
“更非强权者的恩赐、赏予”的主要原因是( )A．执政官们的坚决改革B．法律制度的不断健全C．民主政治的全面扩展D．广大平民的长期斗争5．“为了确保贵族不破坏他的改革，他为平民提供在政府的席位，他放开城邦议事会的任职资格，不再考虑公民的出身和血缘，那些富裕到有闲暇投入公共事务的人都可以进入议事会。
”材料中的“他”是 ( )A．梭伦B．克里斯提尼C．伯里克利D．苏格拉底6．下列图片反映的雅典民主政治的特点是( )A．小国寡民，集体执政B．直接民主，陶片放逐C．人民主权，抽签选举D．公推直选，轮番而治7．公元前431年，伯里克利宣称：“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。
贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。
”在此，伯里克利宣扬了( )A．民主政体为公民参政提供了保证B．应该逐步废除财产等级制的思想C．雅典民主政体并不排斥有限的特权D．雅典人都有报效国家和升迁的机会8．从梭伦改革到伯里克利改革，雅典政治发展趋势是( )A．从氏族部落到城邦国家B．从贵族掌权到平民当政C．从贵族政治到公民政治D．从君主专制到民主政治9．读下列两幅图片，表明雅典民主政治( )A．开启了西方民主政治的先河B．维护了奴隶主的统治地位和利益C．只适合小国寡民的城邦D．并非所有人在雅典都享有民主政治10．有人说：“雅典的学生已成为他人的老师；雅典已使‘希腊人’一词不再表示一个种族，而表示一种精神面貌。
优化方案高中历史同步测试卷(十三)岳麓版选修1
高中同步测试卷(十三)期末综合检测(B卷)(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分)1．梭伦、克里斯提尼和伯里克利三位政治家的改革具有紧密的内在联系。
他们所要解决的核心问题是( )A．破除贵族世袭，制约公民权利B．废除债务奴隶，促进经济发展C．扩大平民权利，推动民主进程D．划分公民等级，明确权利义务2．大化改新期间神化皇权的主要目的是( )A．提高皇室的政治地位B．确立天皇的最高地位C．便于推行改革的各项措施D．为对外扩张寻找历史依据3．春秋战国时，秦国地处西陲，长期与西戎为伍，但最终却取得了灭六国，一统天下的成就。
下列各项能够构成秦国开创历史新局面的原因的是其在战国七雄中 ( ) A．经济文化比东方六国繁荣B．长期与周边民族交流，作战方式先进C．置身诸侯纷争之外专注发展国力D．较少受礼乐文明影响，制度变革卓有成效4．北魏孝文帝说：“北人谓土为拓，后为跋。
魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。
夫土者，黄中之色，万物之元也。
宜改姓元氏。
”从中可以看出孝文帝改鲜卑姓“拓跋”为汉姓“元”的主要目的是 ( )A．提高拓跋氏的政治地位B．改变鲜卑族的生活习惯C．确立北魏皇族的正统地位D．实现鲜卑族与汉族的平等5．王安石在变法之初就设置“三司条例司”，将财政经济的规划、决策权从三司独立出来，同时要求“一岁用度及郊祀大费，皆编制定式”。
这一措施体现了王安石( ) A．将整顿吏治作为变法中心B．借变法之机剥夺了三司财权C．以积极节流作为理财思路D．重视财政运行机制改革6．忽必烈说：“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。
”这一诏令的重要意义在于( )A．确立了农桑立国的方针B．实现了蒙古的汉化C．促进了商品经济的发展D．加快了文明的交流7．商鞅变法、王安石变法和张居正改革措施相同的特征是( )A．改变现行的征收方式B．重视农业，大力发展农业生产C．减轻对农民的剥削程度D．对统治阶级的利益进行一定程度的限制8．马丁·路德提出“履行世俗内的义务是讨神喜欢的惟一之道，此一道路且惟独此道为神之所愿，也因此，任何正当的职业在神之前绝对具有同等的价值”。