人教版九年级物理第十一章《多彩的物质世界》复习课件
九年级物理第十一章《多彩的物质世界》课件质量ppt(与“天平”有关文档共10张)
3、天平的使用注意事项
1．不要超过称量．每台天平能够称的最大质量叫 做天平的称量．用天平称物体的质量不能超过天平 的称量．用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放． 2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码， 不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀．
变吗？ 3．质量是物体的属性，不随形状、状态、位置而变化．
1．不要超过称量．每台天平能够称的最大质量叫做天平的称量．用天平称物体的质量不能超过天平的称量．用镊子往盘里加减砝码时要轻
拿轻放．
3、把被测物体放在左盘里用镊子向右盘里加减砝码,调节游码在横梁上的位置，直到横梁恢复平衡。
把游码放在标尺左端零刻线处
1．不要超过称量．每台天平能够称的最大质量叫做天平的称量．用天平称物体的质量不能超过天平的称量．用镊子往盘里加减砝码时要轻
平衡 拿轻放．
1．不要超过称量．每台天平能够称的最大质量叫做天平的称量．用天平称物体的质量不能超过天平的称量．用镊子往盘里加减砝码时要轻
游码 拿轻放．
1 g = 1000 mg
螺母
在学校实验室和工厂化验室里常用天平称质量，常用的天平有托盘天平和学生天平．
标尺
横梁
ห้องสมุดไป่ตู้
天平的使用
第8页，共10页。
天平的使用方法
1、把天平放在水平台。把游码 放在标尺左端零刻线处
2、调节平衡螺母使指针指在分度盘 的中线处，这时横粱平衡。
3、把被测物体放在左盘里用镊子 向右盘里加减砝码,调节游码在横 梁上的位置，直到横梁恢复平衡。
3．质量是物体的属性，不随形状、状态、位置而变化．
2．质量的国际单位是千克 符号 kg ．
3．质量是物体的属性，不随形状、状态、位置 而变化．
九年级物理 第十一章《多彩的物质世界》01宇宙和微观世界课件 人教新课标版
解：S光 S飞机
ct光 vt飞机
t飞机
ct 光 v飞机
3108 m/s 4.3年 3000m/s
4.3105年
例8
1、图2是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知： 原子是由 原子核 和 核外电子 组成， 原子核由中子和 质子 组成.
2．下列氢原子的各种模型图中，正确的是 ( A )
电子
图2
3．为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是 D A．汤姆逊发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的 B．卢瑟福建立了原子结构的行星模型 C．近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的 D．组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙真正的中心
例9固态、液态、气态是物质存在的三种状态， 哪种状态下分子间的作用力最大（ ）A
A.固态 C.气态
B.液态 D.一样大
例10下面所列出的星球中，都属于行星 的是（ A ）
A、地球 金星 海王星 B、太阳 地球 月亮 C、土星 水星 通信卫星 D、银河系 太阳系 地球
例11下列说法中正确的是：（ D ）
A、在太阳系中，地球是离太阳最近的行星 B、在宇宙中，银河系是最大的星系。 C、在太阳系中，地球是最大的行星 D、在太阳系中，水星是离太阳最近的行星
例２．自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究 原子的内部结构。科学家提出了多种原子结构 模型。在二十世纪上半叶，最为大家接受的原 子结构与下列哪个物体相似 （ Ｄ ）
Ａ．西红柿 Ｃ．面包
Ｂ．西瓜 Ｄ．太阳系
例３．关于原子核的组成，下列说法中正 确的是（ Ｂ ）
Ａ．原子核是由质子和电子组成的 Ｂ．原子核是由质子和中子组成的 Ｃ．原子核是由中子和电子组成的 Ｄ．原子核是由质子、中子、电子组成的
中考物理复习多彩的物质世界PPT参考
2021/3/10
授课：XXX
14
2．应用 (1)鉴别物质，每种物质都有自己的密度． (2)利用 m＝ρV 测出物体质量． (3)利用 V＝mρ 测出物体体积． (4)判断物体是否空心．
①气体受热膨胀最显著，它的密度受温度影响最大；固体
记：右盘所有砝码的总质量加上游码的质量就等于物体的
质量，m 物＝m 砝码＋m 游码． 整：用镊子将砝码放回砝码盒，整理仪器．
2021/3/10
授课：XXX
9
①称量物体质量时，天平不平衡，只能移动游码，千万不
能再调节平衡螺母使天平平衡．
②游码示数应以游码左端对应的刻度为准．
③调节天平平衡时，指针向左偏，向右调节平衡螺母，指
不同的物质密度一般_不__同___．
2021/3/10
授课：XXX
11
①使用公式 ρ＝mV时要统一单位，两套单位不能混用． ②公式 ρ＝mV是密度的计算式，不是关系式，不能说密度跟 物体质量成正比，跟物体的体积成反比． ③同种物质的密度跟它的_状__态__有关．
2021/3/10
授课：XXX
12
四、测量物质的密度
和液体受温度影响比较小．
②水的反常膨胀：水结冰时体积变大，密度变小，4 ℃的
水密度最大．
2021/3/10
授课：XXX
15
考点1 原子的结构
【例1】(2010年广安)各种原子都有相似的结构，如图 12 －1 所示是卢瑟福原子结构模型，原子中心的__________和中 子组成原子核，原子核周围有带_________电荷的__________ 绕核运动．
密度的公式，能用密度公式进行简单的计算
九年级物理 第十一章多彩的物质世界基础知识要点课件 人教新课标版
第十一章多彩的物质世界第1节宇宙和微观世界（一）必记概念：1、宇宙的组成：宇宙是由物质组成的（一切物体都是有物质组成的）。
2、物质的组成：物质是由分子组成的。
3、分子：保持物质原来性质的粒子（分子不是最小微粒）。
4、原子结构：原子的结构与太阳系十分相似，它是由原子核和核外电子组成的，原子核又是由质子和中子组成的。
5、纳米：纳米是长度单位，1nm=10-9m质子巧记方法：宇宙物质分子原子原子核中子夸克核外电子（二）必记原理：6、固态、液态、气态的微观模型：固态：分子结合紧密，分子间作用力大，有固定的形状和体积。
液体：分子运动较自由，分子间作用力较大，无确定形状，具有流动性。
气态：分子间距离极大，分子间作用力小，易被压缩，具有流动性。
第2节质量（一）必记知识1、一切物体都是由物质组成的。
2、质量：物体含有物质的多少。
3、质量的单位及换算关系：千克（kg）、克（g）、毫克（mg）、吨（t）.1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg4、基本性质：质量是物体本身的一种属性，它不随物体的位置、形状、状态、温度的改变而改变。
5、质量的测量：天平是实验室测量的常用工具。
6、天平的基本便用方法：（1）放：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。
（2）调：调节横梁平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
（3）称：把被测物体放在左托盘里，用镊子向右托盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
（4）记：这时右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体质量。
（M左=M右+M游码）问题：（1）在左盘放上准备称量的物体后，向右盘中尝试着加砝码时，应先加质量大的还是先加质量小的？为什么？（2）在读测量的质量时，应该先读大砝码，还是小砝码？（3）如果要称粉状物体（例如盐），应该怎么做？A、先加质量大的，再加质量小的，这样可以节约时间。
B、先读大砝码，再读小砝码。
九年级物理 11多彩的物质世界课件(4)
3.（2005宜昌）对宇宙和微观世 界的描述中，不正确的是 ( ) A.地球是由物质组成的 B.物质处于不停的运动中 C .物质是由分子组成的 D.分子是微观世界中最小微粒。
中考要求： 1.物质的属性；物质的属性与物 质用途的联系。 2.质量的概念，固体和液体质量 的测量 3.物质属性与科技进步。
三、固态、液态、气态的微观模型
固态
液态
气态
特征：
分子的排列 分子间作用力 固态 十分紧密 无固定位置， 运动较自由 很强 特征
有一定的形 状和体积
液态
无确定的形状， 有体积，且有 比固态小 流动性 极小 无确定的形状 和体积，有流 动性易压缩
极度散乱， 气态 间距很大
历年真题练习： 1.在探索微小粒子的历程中，人们 首先发现电子，进而认识到原子是 核外电子 原子核 由______和__________组成的。 2.物质由液态变成气态时体积会 变大 ______。对大多数物质来说，物质 变小 从液态变成固态时体积会______， 但也有例外，例如水结冰，体积会 变大 ______。
生活中常见的测量质量的工具：
电子秤
磅秤
实验室常用的测量质量的工具：托盘天平
托盘天平的结构:
托盘
平衡螺母
分度盘 指针 横梁标尺
游码 底座
砝码 镊子
· 天平的两臂长度相等 · 当两盘中放置的物体的质量相
等时，横梁就处于水平位置
· 当横梁处于水平位置时，就表
示两盘中物体的质量相等
1.怎样操作可以使天平的横梁水平?
(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置 如图10-4所示，那么小明所称量物体的质 47.4 量是_________g．
中考要求: 1.密度的概念 2.密度知识的简单应用 3.密度概念与物理现象
人教版九年级物理第十一章多彩物质世界课件
B
甲
丙
D
B
﹤
宇宙和微观世界
⒈宇宙是由物质组成的，物质处于不停的 运动 和 发展中。 ⒉物质是由分子组成的，分子是由原子 组成的， 原子是由原子核和 电子组成的，原子核是由更小 的微粒 质子和 中子组成的，质子和中子是由夸克 组成的。 ⒊纳米是一个 长度单位，符号是 nm 。1纳米＝ 0.1 10－9 米。纳米技术是纳米 尺度内（ 纳米～ 分子 或 100 纳米）的科学技术，研究对象是一小堆 单个的 原子、分子 。
游 如何测固体、测液体的质量
使用前： 放平，拨零，调平 使用时： “左物右码”，用镊子 加减砝码、由大到小 读数： m物 = m码 +Байду номын сангаасm
练习：
1、一只鸡的质量为2.15千克
2.15106 = 毫克。
=
2.15×103
克
2、该纸的质量是1.6克= =
1.6 10 吨。
6
1.6 10
3
千克
变小
上升
ＡＢ
列车 运动
D
A
雨滴以地面为参照物是竖直向下运动的；若以行驶的车为参照物雨滴即向下后向后运动所 以人觉得雨滴是向斜后运动的。
B
D
150km/h 0
510
850
1.乙比甲晚出发
15秒。
2. 乙比甲速度快。 3. 在距离出发点 60米处乙追上了甲
大显身手
用调好的天平测某物体质量，所用的砝 码及游码的位置如图6所示，那么该物 81.8 体的质量是________g。
50g
20g
10g g
图6
向左调整平衡螺母 向右盘加砝码或向右移动游码，使横梁平衡
质量与体积比值恒定
九年级物理 第十一章《多彩的物质世界》04密的测量课件 人教新课标版
B、如果液面是凸形的，视线要与液面的顶部为准。即视 线与凸面的顶部相平。
二、测量的物质密度
（3）测量体积——用量筒测量 ⑤测量方法
A液体体积的测量—直接
B固体体积的测量—间接（浮于液体表面的固体）
V物 V3 V1
C固体体积的测量—间接（沉于液体底部的固体）
V1 (cm3 )
V2 (cm3 )
V物 V2 V1
（测倒出的液体的体积）；
D.再测出烧杯与剩下液体的质量m2； E.计算所测液体的质量（m液=m1-m2）。
二、测量的物质密度
（3）测量体积——用量筒测量 ①工具——量筒、量杯
量
量
筒
杯
②作用——测量物体体积
直接测量液体的体积，间接测量固体的体积
（主要是测量形状不规则的固体的体积）
③量具的单位——常用单位：毫升，符号：ml
1毫升（ml)=1厘米3（cm3）
1升（1l)=1分米3(dm3)
1毫升(ml)=10-3升(1l)=10-6米3(m3) 1米3(m3)=103升(1l)=106毫升(ml)
二、测量的物质密度
（3）测量体积——用量筒测量 ④读数方法
×
× √
× √×
×
×
A、如果液面是凹形的，视线要与液面的底部为准，即视 线与凹面的底部相平。
三、例题分析
例：下图是某同学测盐水密度时的实验情况示 意图，图下是实验用记录表格。请在表格第1行的 空格内填上实验的顺序（用1，2，3，…表示）， 并根据示意图在表格内填写出通过测量和计算得 到的结果。
4
盐水的 质量m/g
21
3
5
玻璃杯和所剩盐 盐水的密度
水的质量m2/g ρ /g.cm-3
九年级物理 第十一章多彩的物质世界基础知识要点课件 人教新课标版
第十一章多彩的物质世界第1节宇宙和微观世界（一）必记概念：1、宇宙的组成：宇宙是由物质组成的（一切物体都是有物质组成的）。
2、物质的组成：物质是由分子组成的。
3、分子：保持物质原来性质的粒子（分子不是最小微粒）。
4、原子结构：原子的结构与太阳系十分相似，它是由原子核和核外电子组成的，原子核又是由质子和中子组成的。
5、纳米：纳米是长度单位，1nm=10-9m质子巧记方法：宇宙物质分子原子原子核中子夸克核外电子（二）必记原理：6、固态、液态、气态的微观模型：固态：分子结合紧密，分子间作用力大，有固定的形状和体积。
液体：分子运动较自由，分子间作用力较大，无确定形状，具有流动性。
气态：分子间距离极大，分子间作用力小，易被压缩，具有流动性。
第2节质量（一）必记知识1、一切物体都是由物质组成的。
2、质量：物体含有物质的多少。
3、质量的单位及换算关系：千克（kg）、克（g）、毫克（mg）、吨（t）.1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg4、基本性质：质量是物体本身的一种属性，它不随物体的位置、形状、状态、温度的改变而改变。
5、质量的测量：天平是实验室测量的常用工具。
6、天平的基本便用方法：（1）放：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。
（2）调：调节横梁平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
（3）称：把被测物体放在左托盘里，用镊子向右托盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
（4）记：这时右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体质量。
（M左=M右+M游码）问题：（1）在左盘放上准备称量的物体后，向右盘中尝试着加砝码时，应先加质量大的还是先加质量小的？为什么？（2）在读测量的质量时，应该先读大砝码，还是小砝码？（3）如果要称粉状物体（例如盐），应该怎么做？A、先加质量大的，再加质量小的，这样可以节约时间。
B、先读大砝码，再读小砝码。
2011年《中考突破-物理》配套课件11-第十一章__多彩的物质世界
二、质量 1、概念 物体所含物质的多少叫做质量，用字母m 表示。 一切物体都是由物质组成的。 质量是物体的一个基本属性，与物体的 状态、形状、温度、位置 无关。
2、单位 质量的单位是千克，符号为kg。常用单位 有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等。 它们之间的换算关系是：
1t=l000kg， 1kg=1000g，
图11—4
课堂互动
9、如图11—6，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器， 将质量相等的酒精、硫酸和水装在这三个容器中，你认为 液体和容器的对应情况应该是( ) D A．硫酸、水、酒精 B．水、酒精、硫酸 C．酒精、硫酸、盐盐水 D．硫酸、酒精、水
图11—6
课堂互动
10、如图11—7所示是小明测量物体质量的情景，明显的 操作错误是： 用手拿砝码 （1）_________________________________________ （2）_________________________________________ 物体应该放在盘，砝码应该放在右盘 加砝码时已移动了游码 （3）________________________________________
5、固态、液态、气态的微观模型
原因：构成物质的分子排列方式发生变化
固态
液态
气态
特征：
分子的排列 分子间作用力 固态 十分紧密 无固定位置， 运动较自由 很强 特征
有一定的形 状和体积
液态
无确定的形状， 有体积，且有 比固态小 流动性 极小 无确定的形状 和体积，有流 动性易压缩
极度散乱， 气态 间距很大
课堂互动
6、用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在 水平 桌 面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图 11—3甲所示位置，则可将平衡螺母向 右 （选填“左”或 “右”）调节，使天平平衡，测量中，当右盘所加砝码和 游码位置如图11—3乙所示时天平平衡，则该铜块的质量 为 ______g 52.4