我主沉讲义浮决赛-课件ppt(精)

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无奋斗不青春ppt课件

无奋斗不青春ppt课件
写名言名句贴在桌上警惕自己 请老师同学督促自己 每天/每周定下一个目标,时刻检查自

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2. 坚持
中国有句古话:江山易改,本性难移。这句话的 涵义有两层:人的本性是很难改变的;人的本性 虽然很难改变,但并非改变不了。无论是什么做 法,贵在坚持。只要坚持你就可以成功。
法国作家罗曼•罗兰有句名言:性格即命运。假如 我们的本性中有一些阻碍成功的因素,我们如果 不改变,岂不是注定要失败?其实,每天克服自 己一点点毛病,每天坚持进步一点点,我们就会 离成功越来越近 。
不管一个年轻人是多么笨拙,只要他有着积极进取的心态和更上一层楼 的决心,我们就不应该对他绝望。你或许会认为自己太差劲,能成就一 番事业的机会和概率近似于零,但是,重要的并不在于你现在的地位是 多么谦卑或者手头从事的工作是多么微不足道,只要你心存改进的意愿, 只要你不局限于狭小的圈子,只要你渴望着有朝一日成为万众瞩目的人 物,只要你希冀着攀登上成功的巅峰并愿意为此付出切实有效的努力, 那么你终将成功。正如胚芽通过力量的积蓄最终萌发出地面一样,你也 将通过持之以恒的努力逐渐地远离平庸,拥有辉煌而壮丽的人生。
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习惯的形成大致分三个阶段
第一阶段
。1-7天左右
此阶段的特征是 “刻意、不自然”。你 需要十分可以提醒 自己改变,而你也会 觉得有些不自然, 不舒服。
第二阶段
。7-21天左右
不要放弃第一阶段的 努力,继续重复。 此阶段的特征的“刻意、 自然”。你已经比较 自然、舒服了。但是 一不留意,你还是会恢 复 到从前。因此,你还 需要可以提醒自己改变。
“天哪!三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的 事?办不到,办不到。”
另一只旧钟说:“别听他胡说八道。不用害怕,你只要每秒 滴答摆一下就行了。”

我主沉浮_精品文档

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我主沉浮㈠我很满足如今生活,每天可以有笑容,可以有改变,还可以听歌。

放学后书包一撂,坐在电脑前。

上课讲的内容右脑负责地记牢,下课余音缭绕,夹着这种韵味和朋友们说笑。

㈡朋友说我很独特,至于在哪点我不清楚。

我喜欢中午与晚自习漫步在操场,唱歌给她听;我喜欢在网上展现另一个自我,与众不同的;我喜欢的人可以没有理由,像无色无味的空气。

我想尝试没做过的事情,想做别人肯定我不会做的事情,想改变自己眼中不顺眼的事。

我觉得这没有错,这构成我的生活,没有一点逆转,一点坎坷。

㈢每次和朋友吵架,心里都很难受,想抱歉后一笑而过,但自尊心却控制自己很漠然。

应该说友谊会陪伴人一生,时刻绕于人身边。

我们如今不在意,将来必定有懊悔的一天。

将来我们长大了,再想起小时的自己自己的朋友,会追忆她们的形象,追忆之间的故事。

像小学升了初中,才明白分开相依5年的同学会有很深的相思之情。

我到了初二,偶尔和老同学联络,她居然找了我两年!㈣如今的生活很平淡,不追逐名次,不要求自己名列前茅,不给自己增添压力。

我们都不需要强迫自己,也许等到中考、高中降临,想拥有自由便是难上加难。

㈤网上聊天时,和朋友举行了场"假辩论赛";正方:应该好好学习反方:不应该好好学习首先正方正:可以有知识的根底,为将来开展前景做铺垫反:但是如今不稀罕学问好的,祖国如今需要有智慧和技术正:智慧就是要有知识,有了文化才能有一定的技术反:如今最需要的是多方面开展正:通过学习才能多方面开展,不学习怎么掌握技能啊?反:总不能是书呆子正:学习学习,什么都学。

我没说光读书吧?反:如今大学生一砖头能砸死一片正:那得多大的砖头?反:你跑题了正:没有,你先跑的反:不应该好好学习不代表不学习,我没跑题正:我都说了应该好好学习的原因了,可是你还没说反:我没说不学习我说的是玩也能全面开展正:没有知识玩了想探究什么问题会无从下手反:不应该是否代表不学呢?正:是不代表,应该好好学习也没说不可以玩啊反:有一定的知识去探究也不一定回成功啊正:没有知识就更不成功了反:牛顿就是个很好例子,他就是个不爱学习的人正:高斯和我同姓,他更是好学的例子反:高斯没听说过这个人正:牛顿就是在树下读书的时候发现苹果掉落从而发现引力,他不爱学习怎么会在树下读书呢?反:你厉害正:认输了?反:这个题目你本来就占上风赢了也不荣耀他开场狡辩了。

青少年拒绝手机防止沉迷游戏主题班会PPT课件(带内容)

青少年拒绝手机防止沉迷游戏主题班会PPT课件(带内容)
拒绝沉迷手机 远离垃圾快乐
青少年拒绝手机游戏主题班会
主讲:代用名 时间:20XX
REJECT
CELL PHONES
专注学习远离手机
大哥大 大哥大最早是美国摩托罗拉公司工程师 在1973年发明是手提电话的俗称
直板手机 直板手机又叫做直立式手机,屏幕和 按键在同一面,可以直接看到屏幕上 所显示内容。手机形状为固定,不会 伸缩折叠。
专注学习远离手机
事件二:北京8岁双胞胎溺水遇难!妈妈:发个朋友圈孩子就不见了
2018年8月5日15时左右,两名北京 女孩(双胞胎,八岁,126米,着泳衣) 沙滩游玩时走失。接报后,黄岛区 立肌组织公安、边防山海情救援队 等力量在海滩、酒店、海上等属边 区城开展搜寻行动。同时组织执法 船只、社会船舶、蓝天救援队等力 量加强海上搜救。
专注学习远离手机
在学校进行的抽样调查显示:
学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母,另外,还 有每月几十元到上百元不等的话费,更有甚者玩游戏充值的 费用已经远远超过手机本身的费用,学生盗用父母银行卡给 游戏充值的情形屡见不鲜;对于经济条件并不宽裕的家庭来 说,给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
手机严重影响了课堂
学生上课玩手机成为普遍现象,严重 影响课堂秩序。
专注学习远离手机
30.20%
69.80%
1
2
学生使用微信/QQ用途
多数家长反映,孩子用手机谈论学习的 内容少,更多的是微信、QQ互聊与学习 无关的内容。
专注学习远离手机
据了解,北京市一所中学曾做过一个调查:
在学生发送接收的手机短信息中,70%是与 正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄 色短信息,部分学生甚至把相互转发“黄段 子”当作时尚头族

《沁园春·长沙》ppt课件

《沁园春·长沙》ppt课件
谭延闿、赵恒惕等军阀的活动 ❖ 创办《湘江评论》,成立马克思主义研究

读下阕,思考下列问题:
1、下阕中的哪个字是领字,一直管到哪 里?
.
忆 峥嵘岁 月 少年
风华


意气



挥斥


指点


激扬
粪土当年万户侯
(2)“恰”字统领了哪几句?这几句中表 现出早期革命青年具有怎样的风貌与气 概?
(同学少年 风华正茂)——年龄气质 (书生意气 挥斥方遒)——精神状态 (指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯)——
写法技巧:
1、融情入景,情景交融------入境
王国维《人间词话》:境非独景物也, 喜怒哀乐亦人心中之一境。
主人公:立--看--问--忆(景)
心情:昂扬之情 -- 忧思之情-- 意气风 发
2.这个“看”字,总领几句?诗人是 如何描绘出一幅“湘江秋色图”的?
抓住典型,点面结合。多种角度,铺层描 画。作者选取了山林、行船、雄鹰、游鱼 等最能体现秋色的典型各作为一个点,再 用万类概括面,从视觉的不同角度:远望 ──近看──仰视──俯瞰;不同色彩:“红 遍”,“碧透”;不同形态:“层林”、 “漫江”、“争流”、“击”、“翔”等, 描写湘江秋色多姿多彩的画面,构成“万 类霜天竞自由”的哲理图画。
为虎作chānɡ伥 zhànɡ帐幕
liáo寥廓
liào廖仲恺 miù谬误
挥chì斥
告sù诉 干chè坼
lǎ喇叭
咳sou嗽 洗shù漱
文本对译
沁园春·长沙
独 立 寒 秋 ,湘 江 北 去, 在深秋一个天高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头
橘 子 洲 头 。寒秋:深秋,深看 万 山 眺望着湘江碧水缓缓北流。秋已有寒意。 看千万座山变成了

高一议论文《谁主浮沉——我的十八岁》800字(共11张ppt)

高一议论文《谁主浮沉——我的十八岁》800字(共11张ppt)

高一议论文《谁主浮沉——我的十 八岁》
有天刷牙时,仔细看了看被水冲
牙膏 走的
沫,突然大肆感慨了一
番,我们这些所谓的“90后”真的只
是小孩子么。作为小孩子时,就
必须事事时时都听父母的话
么,他们作为小孩子时,也是如此听 父母的话么。
关键词:牙膏,小孩子,事事,时
时,父母,刷牙,冲走,感慨,作为。
高一议论文《谁主浮沉——我的十 八岁》
别人都说我特别小孩子气,是真
如此,还是我只是一个不成熟的孩子。
毕业 面临
时,才真心感叹过去的
过程 这3年是一个怎样的
,没有华
丽的词藻可以形容,只得以平
平淡淡做以勉强应答。“毕业”两字
意味 11划,
这之后我们都是一个
个“独行者”,仅仅这“1”和
“1”划,承载了我们多少的欢乐和辛
表面 酸,都说
看上去多幸福,多
的道理,其中也包括我,人非圣
人,也非愚人。知道这点,就会
把那些人好的方面看做一个标
准点,因为我知道这不是《美人心
现场 计》的
,也不穿越到《红楼
梦》的书中去,我更加不会《孙子兵 法》,我就是我,我主沉浮。
关键词:人人,道理,圣人,愚人,
方面,标准,现场,包括,知道,看做, 心计,穿越,不会。
高一议论文《谁主浮沉——我的十 八岁》
温暖的人,往往才是最煎熬的人,那
世界 么,
上最受折磨的人便是青
春。
关键词:小孩子,孩子,毕业,过
程,词藻,形容,意味,独行者,表面, 世界,面临,感叹,没有,只得,做以, 勉强,应答,承载,看上去,煎熬,受折 磨,便是,成熟,欢乐,幸福。
高一议论文《谁主浮沉——我的十 八岁》

(精)缅怀先烈主题班会PPT课件

(精)缅怀先烈主题班会PPT课件

对未来学习和生活的展望与期许
学习方面
希望同学们能够继续发扬革命先烈的英勇精神,努力学习科学文化知识,不断提高自己 的综合素质和竞争力。
生活方面
希望同学们能够树立正确的世界观、人生观和价值观,积极参加各种社会实践活动和志 愿服务活动,培养自己的社会责任感和奉献精神。
班级建设方面
希望同学们能够继续加强班级团结和协作精神,积极参与班级管理和建设,共同打造一 个和谐、积极向上的班集体。
狼牙山五壮士
在抗日战争时期,为掩护 大部队转移,五位战士在 狼牙山英勇抗击日军,最 后跳崖牺牲。
铁道游击队
在抗日战争时期,活跃在 铁路沿线的抗日武装力量 ,破坏日军交通线,给予 敌人沉重打击。
解放战争中的烈士精神
董存瑞
在解放战争中,舍身炸毁敌人碉 堡,为部队开辟前进道路。
黄继光
在解放战争中,用胸膛堵住敌人机 枪口,为部队冲锋陷阵创造条件。
学生发言
邀请学生代表上台发言,谈谈自 己对缅怀先烈的理解和感受,引 导学生深入思考。
开场白
主持人简要介绍班会主题和目的 ,营造庄重肃穆的氛围。
班主任总结
班主任对本次班会进行总结,强 调缅怀先烈的意义和重要性,鼓 励学生将先烈的精神内化于心、 外化于行。
02
先烈事迹介绍
革命先烈的英勇事迹
01
02
03
先烈精神
讲述先烈们为了民族独立和人民幸福而英勇斗争 的精神,激励同学们继承先烈遗志。
家族荣誉
展示家族中获得的荣誉和奖章,让同学们感受到 家族的荣耀和自豪。
谈谈自己对先烈的认识和感悟
敬仰之情
表达对先烈的敬仰和感激之情,让同学们感受到先烈们的伟大和 崇高。
传承之志

《沉浮的秘密》PPT课件


实验材料 ( )一组轻重相同,大小不同的物体
(选择)
( )一组大小相同,物体不同的物体
我们的推测
实验现象记 最大 较大


最小

我们的结论
总结一下:
1.物体的沉浮与自身的质量和体积 有关。 2.不同材料构成的物体,如果体积 相同,重的物体容易沉;如果质量 相同,体积小的物体容易沉。
3.体积大、质量小的物体容易浮, 体积小质量大的物体容易沉。
(选择)( )一组轻重相来自,大小不同的物体我们的推测
实验现象记 最轻 较轻


最重

我们的结论
我们的研究计划
研究的项目:物体的沉浮与自身的体积有关系 推测:质量相同的时候,体积小的物体先沉 实验方法:对比实验 要改变的条件:物体的体积 保持不变的条件:物体的质量
沉浮与物体的大小与关
研究的问题 物体的大小对沉浮的影响
•结论:
物体的沉浮与自身的质量和 体积有关。
我们的研究计划
研究的项目:物体的沉浮与自身的轻重有关系 推测:体积相同的时候,重的物体先沉 实验方法:对比实验 要改变的条件:物体的轻重 保持不变的条件:物体的体积
沉浮与物体的重量与关
研究的问题 物体的轻重对沉浮的影响
实验材料 ( )一组大小相同,轻重不同的物体
方向比速度重要,智慧比吃苦重要,学习比学历重要,机遇比关系重要,要什么比做什么重要! 有时候谎言,经过精心的包装就有了一个更好听的名字:誓言。 没有人能替你承受痛苦,也没有人能抢走你的坚强。 人生最大的挑战没过于战胜自己! 我不去想是否能够成功,既然选了远方,便只顾风雨兼程。 只有想不到的事,没有做不到的事。 萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。 志坚者,功名之柱也。登山不以艰险而止,则必臻乎峻岭。 君子赠人以言,庶人赠人以财。——荀况 我为你今天的表现感到骄傲。 志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 目标再远大,终离不开信念去支撑。 如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。

《沉浮的秘密》教学ppt课件(优选)

四年级科学下册课件
17.沉浮的秘密
玩潜水艇时,我们发现潜水艇 里水的多少决定潜水艇的沉浮, 一般物体的沉浮又与什么有关 呢?
• 按体积大小排列这六种物体
物体:矿泉水瓶( ),苹果( ),鹅卵 石( ),塑料泡沫( ),橡皮 ( ),回形针( )。
• 按物体的轻重排列这六种物体
物体:苹果( ),鹅卵石( ),矿泉 水瓶( ),橡皮( ),塑料泡沫 ( ),回形针( )。

1.针 锋 相 对 , 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立:指 敌对的 双方不 能同时 存在, 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”, 这不是 敌对的 双方, 也不是 “不能同 时存在 ”,而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ,故选 “针锋相 对”较 好。

5.分小组讨论是合作,表演课本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。

6.因为文中说,白兔原本是快乐的, 自从拥 有了月 亮以后 ,她便 产生了 无穷的 得失之 患,所 以她放 弃了, 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。

9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。

10教者在其中并没有越俎代庖,而是 让学生 当主角 ,根据 课文脉 络层层 推进, 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中,学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。

健康之舟 我主沉浮


的克 星 。 以将 糙米 与 杂粮 ( 豆 、 仁 、 子 、 杞 子 、 可 红 薏 莲 枸 枣 等 )以 3 的 比例 一 起煮 熟 食 用 ,好 吃 又有 营 养 。 :7 多 吃 红 薯 :在 4 种 最 抗 癌 的 食 物 中 , 熟 红 薯 排 名 第 一 , O
生 红 薯 排 名 第 二 。 早 餐 一 定 要 吃 红 薯 。 日 常 温 度 在 1 C 以 5。 上 ( 天 )蒸 着 吃 ,1 C以 下 ( 天 )可 以 烤 着 吃 ,一 定 要 热 5。 冷 连 皮吃 。皮里 面 抗癌 成 分 非常 高 。
份水果 :
两种 蔬 菜 :

份地瓜 份杂粮
( 薯 ) 红 : ( 粮 )米 饭 。 粗

排 毒 之 午 、晚 餐
5 %~6 % 五 谷 类 : O O
解 析 排 毒 餐
恢 复 主 食 的 地 位 :回 归 五 谷 杂 粮 在 饮 食 中 占最 高 份 量 比

维普资讯
至 7点 半 。 因 为 早 上 5 7点 是 大 肠 蠕 动 最 旺 盛 的 期 间 。 ~
李 智 金 教 授 : 饮 食 有 序 也 有 节
饮 食 也 要 讲 先 后
餐 前 喝 汤 : 前 喝 汤可 以增 加饱 腹 感 , 助 于 控 制体 重 , 餐 有
但也 要 注 意适 可 而止 。 物 的精 华 都炖 在 了汤 中 , 养 丰富 , 食 营 如 果一 顿 饭 喝 四五 个 汤 , 吃点 其 他 的莱 , 容 易营 养过 剩 。 再 很 吃 饭 的 顺 序 — — 莱 包 肉 :少 吃 肉 多 吃 莱 对 健 康 有 利 ,而 正 确 的 吃饭 顺 序 也 同样 重 要 。吃 饭 要 莱 包 肉 ,不 要 肉 包莱 。 即 :第 一 口 要 先 吃 蔬 菜 ,然 后 再 吃 肉 ,最 后 吃 进 嘴 里 的 还 是

励志主题班会课件

正视自己,改变自己
——— 搏击苍穹,我主沉浮 13汽车营销
有人问苏格拉底:世界上什么最难?
苏格拉底答道:认识你自己。
你了解自己吗??
我有我的优点:
• • • • • 我年轻 我有激情 我精力充沛 我有潜力,有爆发力 我迷途知返
小时钟
一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、 “滴答”一分一秒地走着。 其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。可是我有 点担心,你走完三千二百万次以后,恐怕便吃不消了。” “天哪!三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的 事?办不到,办不到。” 另一只旧钟说:“别听他胡说八道。不用害怕,你只要每秒 滴答摆一下就行了。” “天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样,我 就试试吧。” 小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下,不知不觉中,一年过去 了,它摆了三千二百万次。
点评:
• 不要在乎那些说你不行的人,也不要没尝 试就说自己不行
Байду номын сангаас
• 做好眼前的每一步,你一定行!
要求
• 有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。 美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。 法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。 而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。 三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄, 大喊道:“给我火,给我火!原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手 里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我 每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了 表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!”
启示(三)
• 这个世界上总是有人喜欢说闲话,无论事 情做得有多好。如果你要听信这些话的话, 这就会像爷孙俩一样走投无路。我们要坚 持自己心中美好的理想,不为别人所动, 做好自己。记住:走自己的路,让别人说 去吧!
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