活动：比较欧洲与非洲的海岸线
范：欧洲西部
达的内河航运网； ⑤欧洲西部经济发达，客、货运输量大，航运价值高
五、国家和居民
（1）国家和地区：面积不大，
数量多，多数为发达国家。
欧洲西部人口分布图
（2）居民：世界五大稠密地区之一，白色人种为主， 人口稠密区沿着煤矿和工业地带分布，略呈“十字型”， 人口自然增长率最低，匈牙利、德国出现零增长或负增长。 西部地区现在已成为人口净迁入区。
思考
描述德国的地形特征？
地势南高北低，呈阶梯状。 南部高原、山地 ； 中部是谷地宽广的山地； 北部波德平原，地势低平。
从地形和气候分析德国农业分布的特点？
北部是波德平原，地势低平，土壤贫瘠，因纬 度较高，光热条件较差，主要发展乳肉畜牧业。
南部高原和山地，在河谷地区土壤肥沃，因日 照时间较长，热量条件较好，盛产葡萄、烟草、 啤酒花和水果等。
（地中海沿岸地区，适宜油橄揽、柑橘、柠檬、无花果和葡萄等果树的栽培， 是欧洲主要的亚热带水果产区。环地中海的法国、西班牙、等国成为水果、 蔬菜、花卉等“时鲜业”的大规模生产基地。 ）
阿尔卑斯风光
瑞士风光
阿尔卑斯山滑雪
意大利水城威尼斯
西班牙斗牛
巴黎风光
艾菲尔铁塔
凯旋门
伦敦的塔桥和大笨钟
B
C
A
三、欧洲西部的气候
1.气候差异： 自学：读欧洲西部气候类型分布图， 思考欧洲西部自南向北，气候类型有 怎样的差异？分析造成其差异的主要 原因。
（1）南北差异(由赤道向两极的地域分 异 )： ①南部为 气候, 中部为 气候和 气候, 北部为 气候。 ②差异形成的主要原因： 因素
三、欧洲西部的气候 1.气候差异：
地理名 称 海岸线曲 冰岛 折------世 界上最曲折的 大 一洲，多半岛、 爱 不 尔 列 北海 岛屿和海湾 兰 颠
欧洲概述教案
欧洲概述教案【篇一：《第一节欧洲概述》教案】《第一节欧洲概述》教案学习目标：1．运用地图和相关资料总结出欧洲的地理位置、大陆轮廓特点和地形特征2．记住欧洲主要的地形单元3．了解欧洲的气候、河流的分布及其特点学习重点：1.欧洲位置和地形,主要气候及其分布。
2.欧洲的国际性河流。
学习难点：1.欧洲的地形优势。
2.气候形成的原因以及气候对农业的影响。
3.河流对于欧洲经济发展的重要性。
教材助读：活动（1）：读课本p35页8.1图，完成：纬度位置：欧洲北部被北极圈穿过，所以欧洲大部分地区位于_________带，少部分地区位于________带。
海陆位置：欧洲西临________；南临________；北临________，西面与_______接壤；其中亚洲与欧洲的分界线是_______、________、______、__________、_____、________，欧洲与非洲的分界线是________。
活动（2）：读课本p35页8.1图，完成：观察8.1图，说说欧洲的地形以_______为主；查阅相关资料知道哪个大洲是世界上最平坦、海岸线最曲折、人口自然增长率最低的大洲？在8.1图中用圆圈圈出一下地理单元：海洋：北海、大西洋、北冰洋、地中海、黑海、波罗的海（内海，世界上最淡的海洋）海峡：英吉利海峡、直布罗陀海峡、土耳其海峡岛屿：大不列颠岛、冰岛半岛：斯堪的纳维亚半岛（欧洲最大）、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛山脉：乌拉尔山、阿尔卑斯山脉、斯堪的纳维亚山脉平原：西欧平原、东欧平原（欧洲最大，世界第二）、波德平原在图中找出以上地理单元，并记住位置，记住某些地理单元的特征活动（3）：读课本p35页8.1图，完成：观察8.1图，找出欧洲的主要的三条河流，这三条河流分别是_________、________、________莱茵河:该河流发源于__________最后通过__________注入___________，该河流是欧洲航运价值最大的河流，也是欧洲最为繁忙的航道多瑙河:该河流发源于____________，最后注入_________，该河流是世界上_________最多的河流。
欧洲与非洲
分析对比欧洲和非洲自然地理环境异同与特征，并阐明二者各自的区域性规律。
从整体上来说欧洲地形以平原为主，其次就是山脉；而非洲地形以高原、盆地为主。
欧洲气候总体来说夏天不热，冬天不冷，年降水量均匀；非洲气候以炎热为主。
欧洲河流较少，无非常大的河流，河流东欧的较多；非洲河流较少、主要分布在非洲南部及东北部。
非洲和欧洲的资源都挺丰富，但欧洲煤多一些，非洲钻石、石油等资源比较丰富。
欧洲以阔叶林为主，非洲以草原、热带雨林、沙漠为主。
欧洲以黄壤、黑壤为主，非洲以漠质土壤、黑钙土壤、沙质土壤为主。
欧洲自然地理环境的基本特点。
（一）地理位置：欧洲大陆主体位于36°～71°08′N，66°10′E～9°34′W。
海陆位置：位于亚欧大陆的西部，东以乌拉尔山脉－乌拉尔河－里海－大高加索山脉－黑海海峡同亚洲分界，北临北冰洋，西濒大西洋，欧洲地处大陆西岸，三面为海洋怀抱,使大西洋和西风环流对欧洲气候具有深刻的影响。
（二）大陆轮廓及地形特征水平轮廓破碎、大陆东宽西窄、多半岛、岛屿和内海、边缘海是欧洲自然地里的一大特点。
众多的半岛和岛屿的分割，使得欧洲大陆支离破碎，出现了白海、波罗的海、地中海、黑海等内海或陆间海，欧洲的主要地形以平原为主、冰川地貌突出,是世界上平均海拔最低的一洲。
受地质构造的影响，欧洲的南部和北欧的冰岛是世界上火山众多、地震频繁的地区之一。
前寒武纪古陆台构造即东北欧陆台，其范围包括东欧和北欧的绝大部分以及中欧平原东部；主要原因是由太古代和元古代的结晶岩构成。
组成波罗的地盾和俄罗斯地台，其中波罗的地盾为单层结构，俄罗斯地台为双层结构。
加里东褶皱构造，其范围分布在斯堪的纳维亚半岛和不列颠群岛以及斯瓦尔巴群岛；主要成因为泥盆纪早期，北美古陆和东北欧古陆相向运动，原始大西洋消失，形成加里东山系。
海西褶皱构造主要分布在欧洲西部，包括不列颠群岛南部、伊比利亚半岛大部以及从法国经比利时向东到波兰的西南部；主要成因是在石炭纪中期，由于冈瓦纳古陆与欧美古陆相向运动，古特提斯洋的北部海西海消失，形成了连接欧美古陆与冈瓦纳古陆的巨大山带。
地理地形图解说：带你了解世界各个地区的地理特点
地理地形图解说：带你了解世界各个地区的地理特点人类对于地理的了解与探索从古至今已经历了漫长的历史。
地理地形图是其中一种重要的工具，能够帮助人们更好地了解世界各个地区的地理特点。
本文将带您深入探索地理地形图的内容，了解世界各个地区的地理特点，以及这些特点对当地的环境和人类活动产生的影响。
1. 地理地形图的作用和意义地理地形图是一种以图形的方式展示地理特征和地貌的地图。
它不仅能够直观地呈现一个地区的地形和地理特点，还能够显示海拔高度、河流走向、山脉位置等重要信息。
通过地理地形图，我们可以更加深入地了解一个地区的地理环境，有利于我们进行资源开发、城市规划、农业布局等方面的工作。
地理地形图也是学习地理知识的重要工具。
通过观察地理地形图，我们可以对世界各个地区的地理特点进行比较和分析，了解地球上不同地区的地理差异，拓宽我们的视野和知识面。
2. 亚洲地区的地理特点2.1 高原与平原地形亚洲地区地势复杂多样，既有高原，又有平原。
以青藏高原为例，它位于中国西部，是世界上最大的高原，平均海拔超过4000米。
而位于中国东部的长江流域是亚洲最大的平原，是中国最重要的农业区之一。
亚洲地区生态多样性较高，包含了世界上许多重要的生态环境，如喜马拉雅山脉、亚马逊雨林等。
这些地方不仅是众多珍稀物种的栖息地，也对地球的生态平衡起着重要作用。
2.3 自然灾害亚洲地区还面临着许多自然灾害，如地震、台风、干旱等。
这些自然灾害常常给当地的环境和人类活动带来很大的影响。
比如，中国南方常年受到台风侵袭，台风带来的洪水会导致水灾和农作物减产，给当地经济和居民生活带来很大困扰。
3. 北美地区的地理特点3.1 山脉与平原地形北美地区地形多样，既有高山脉，又有广袤的平原。
著名的洛基山脉是北美洲的重要地理特征之一，被誉为地球的脊梁。
而加拿大和美国的中西部则是广袤的平原地带，是北美洲最重要的农业和畜牧业区。
3.2 湖泊与河流北美地区有许多重要的湖泊和河流，如五大湖和密西西比河。
初一地理期末试卷带答案解析
初一地理期末试卷带答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.保护地球最后一块净土——南极洲，下列做法正确的是（ ） A ．大规模开发南极的铁矿 B ．进行房地产开发，大量移民 C ．捕猎企鹅D ．作为科研基地，和平利用 2.原产于非洲的农产品有A ．咖啡、可可B ．椰枣、油棕C ．香蕉、剑麻D ．丁香、棉花 3.我国重要的农产品出口基地是（ ） A ．成都平原 B ．江汉平原C ．珠江三角洲D ．黄土高原4. 如果在地图上量得两地间的直线距离为2厘米，图上比例尺是1：10000000，算得两地间实地距离大约是（ ） A ．200千米 B ．C ．20千米D ．20000000千米5.下列活动与相关地理工具对应错误的是（ ） A ．自然探险—指南针 B ．出差旅游—地图 C ．天气预报---温度计 D ．极地探险---雨伞下图为某时刻某特殊天气所在位置及未来移动趋势。
据图回答小题。
6.该特殊天气是指A．暴雨 B．冰雹 C．沙尘暴 D．台风7.图中箭头表示其未来移动趋势是A．向东北方向移动B．向西北方向移动C．向东南方向移动D．向西南方向移动8.该特殊天气的中心所在半球是A．东半球、北半球B．东半球、南半球C．西半球、北半球D．西半球、南半球9.日本工业原料中的石油主要来自( ) A．西欧 B．印度 C．西亚 D．美国10.地球上最长的一条纬线是（）A．北极圈 B．北回归线 C．本初子午线 D．赤道11.根据地球表面接受太阳光的不同，把全球划分为（）个温度带A．4个 B．5个 C．6个 D．7个12.在地中海气候区，许多树木的叶子比较小，表面多为“蜡质层”，以减少水份的蒸发。
这种树林被称为A．温带落叶阔叶林B．亚热带常绿阔叶林C．亚热带常绿硬叶林D．热带雨林二、判断题13.西西伯利亚平原是亚洲面积最大的平原。
《非洲》教学设计
教学设计【学生活动】先读图分析，经小组讨论后选代表上台展示并作答。
【教师活动】①巡回指导各组的读图分析过程；②板书小组积分的组号；③肯定学生的作答，为回答正确的学习小组积分。
【过渡】我们了解了整个非洲的地理位置，完成了第一个学习目标。
现在进入第二个环节：读图分析的非洲地形。
（2）环节二：分析非洲地形学生阅读课本14页非洲地形分布图，找到并圈出非洲的主要地形，说出非洲以什么地形类型为主？【设计意图】结合非洲分层设色地形图和非洲沿赤道地形剖面图，引导学生通过对地形图上颜色的辨别，搭设学习支架，注重循序渐进地指导学生读图、析图的能力练习，培养学生看图、获取地理信息和分析、解决地理问题的能力。
PPT展示学习支架：【学生活动】①全体学生自主读图分析；②各小组学生上台展理资源观（沙漠并不意味着荒芜）和世界观（和平是发展的保障）；④展示手抄报中的非洲之最，引导学生认识马达加斯加岛、乞力马扎罗山等非洲地理事物。
【板书】非洲树形思维导图的轮廓和关键词。
【过渡】希望非洲这样一个多灾多难、发展较为落后的地区能像我们的祖国一样，逐步走向繁荣昌盛。
至此，关于非洲的主要知识点我们就学完了，接下来我们一起以思维导图的形式回顾本节主要的知识点。
4.课堂小结学生小组合作，绘制本节课的知识点思维导图。
【设计意图】以思维导图的形式，引导学生回顾全节知识点；利用希沃白板和手机软件之间的交互功能，将学生当堂制作的手抄报呈现在白板上，现场讲解、评价、鼓励、肯定，充分把握学习的时效性和互动性；锻炼学生的合作意识和能力。
PPT展示学习支架：【学生活动】小组合作，绘制思维导图。
【教师活动】①巡回指导各组的思维导图绘制；②利用希沃白板和手机软件之间的交互功能，拍照上传学生制作的思维导图；③评析学生的思维导图，为完成学习任务的小组积分。
④展示思维导图，引导学生发现遗漏的知识点——地形对河流流向的影响。
【过渡】以上就是这节课，我们云上看世界中非洲的主要内容，接下来看三个小问题，看看同学们对非洲了解的怎么样。
湘教版七年级下册地理课件：《62非洲》(完整版)
200W
新课学习
直布罗陀海峡 苏伊士运河
大
地中海
红海
西
印
海陆位置：
非洲东临印度洋，西临大西
度
洋，北隔地中海及直布罗陀
洋
洋
海峡与欧洲相望，东北与亚
洲之间隔着红海，并以苏伊士运河为陆上分界。
新课学习
（3）非洲的国家
埃及 利比里亚 埃塞俄比亚
二战前夕，非洲独立 的国家有哪几个？
埃及、埃塞俄比亚和 利比里亚
请你归纳非洲的地势有什么特征？ 东南高，西北低
新课学习
埃塞俄比亚高原：平均海拔在2000米以上，高 原上耸立着一座座海拔超过4000米的火山山峰， 号称“非洲屋脊”。
新课学习
对照非洲地形图，找出下列地理事物。
阿特拉斯山脉
刚果盆地
东非大裂谷 乞力马扎罗山
东非大裂谷
阿特拉斯山脉
刚果盆地
撒哈拉沙漠
乞力马扎罗山 读图我最棒
新课学习
（二）高原为主的地形
活动1
1.找出非洲最大的海
索马里半岛
湾、半岛和岛屿。
几内亚湾
马达加斯加岛
最大海湾：几内亚湾 最大半岛：索马里半岛 最大岛屿：马达加斯加岛来自新课学习活动1
2.完成下表，比较非洲与欧洲的大陆 海岸线，说一说哪一个大洲要平直些。
海岸线长 陆地面积 平均每1万千米2
陆地拥有的海岸
板书设计
概况
位置
半球位置：东半球、跨南北半球 纬度位置：地跨赤道，主要位于热带
海陆位置：东临印度洋，西临大西洋，北 与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着红海
非洲
政治地图的演变 地形以高原为主（高原大陆）
地形 主要地形区：三大高原、刚果盆地、撒哈拉沙漠
撒哈拉以南非洲教案
撒哈拉以南非洲教案撒哈拉以南非洲教案作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的撒哈拉以南非洲教案，欢迎阅读与收藏。
撒哈拉以南非洲教案1教学目标1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。
2、理解单一产品经济形成的原因教学重点在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地理位置的特点。
教学难点利用各方面的资料综合评价撒哈拉以南的非洲对世界经济发展影响较的自然资源，说出其分布、生产、出口的情况教法学法读图分析法、讨论法、对比法教学媒体教学过程教学环节教学内容补充与反馈课前预习阅读教材38-----42导入新课我们属于黄色人种，而他们属于黑色人种。
中考资源网他们的家在哪?他们的生活环境怎么样?今天我们就去了解他们的故乡——撒哈拉以南的非洲。
重难点教学过程1、撒哈拉以南的非洲是指撒哈拉沙漠以南的非洲部分。
2、请作图标出赤道、北回归线、南回归线分别穿过撒哈拉以南的非洲的是什么地区?撒哈拉以南的非洲维度位置的特点是什么3、回忆世界人口和人种的分布，这里主要分布着什么人种。
4、找出主要的国家：尼日利亚，几内亚，刚果，赞比亚，南非等。
5、这里很早就沦为欧洲殖民者的殖民地，二战以前，只有本区只有埃塞俄比亚和利比里亚两个独立国家，现在都已经独立。
6、水能、热带经济作物(香料、可可、咖啡等)网、矿产(黄金、金刚石、铜、铀等)7、这块富饶的土地，是远古人类的发祥地，和我们国家一样，有着悠久的历史，形成灿烂的文化。
8、不知大家是否感到，非洲的雕刻与我们的有很大差别这些差别与各自所在的地理位置有什么关系?请同学们课下讨论。
9、上面我们小朋友的故乡有了初步了解，这是一块什么样的土地?请你用一个词来概括一下。
[学生]美丽、富饶、神奇.....撒哈拉以南的非洲部分国家出口商品占出口总额的百分比图。
问：大家发现这些国家出口商品有什么特点?单一商品经济1、撒哈拉以南的非洲出产的矿产、木材、经济作物都是工业原料、半成品，而撒哈拉以南的非洲的大部分国家工业落后，许多工业制造品要从国外进口。
初中湘教版七下地理非洲(教案)
初中地理学习材料《非洲》教案教材分析本课时内容在教材第15-23页。
具体教学内容包括本节包括五个方面的内容：国家最多的大洲、高原为主的地形、炎热的气候、非洲的资源亟待发展的经济。
学生分析初中一年级下学期的学生，想象力丰富，但注意力不够集中，所以本节的学习要从兴趣入手，利用地图、资料、辅助图片、投影、录像、电脑等各种手段和方法来引起学生学习的兴趣，充分调动起他们的好奇心，产生了解这个问题的兴趣，注意力集中，思维活跃，产生良好的课堂教学效果。
学生已经学习了半年的地理知识，已具备了一定的经验性逻辑思维能力和读图识图的能力推理能力和归纳总结能力较弱，故本节课教师在各个环节要尽力通过学生的亲身感受和体验来启发他们的抽象的逻辑思维能力，完成读图识图——析图、总结规律——解决地理问题的过程。
教学目标：知识与能力1．充分运用地图了解非洲的位置、政治地图的演变及主要人种的分布以及非洲是世界上国家最多大洲。
2．通过对地形图判读，归纳出非洲的海陆轮廓的特征、地形特征及特有的地形区及分布。
3．通过各种气候分布图和气候资料的分析，了解非洲以热带为主的气候，归纳出气候类型对称分布的特征，并学会看各种气候图，判读自然植被的垂直分布图。
了解气候与农业生产的关系。
4．学会用对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。
5．运用图1—29从矿产资源、动植物资源等方面了解非洲富饶的物产。
让学生充分地利用各种地图，可以培养和提高学生的读图能力和学习兴趣，并更有效地学习地理知识，使同学们养成良好的读图习惯6．分析困扰非洲经济发展的原因，了解非洲是一个存在严重的人口、环境、发展等问题的大洲，树立科学的人口观、资源环境观及可持续发展观。
过程与方法1．课前预习：鼓励、引导学生通过各种途径来收集有关非洲的地理资料，并进行归纳、分析。
2．充分运用每幅地图，引导学生从地图中获得大量的地理信息，进一步探究其形成原因。
3．本节内容的教学，将充分利用学生已有知识，引导学生对非洲自然环境和亟待发展的经济进行更进一步的认识。
初一地理试题大全
初一地理试题答案及解析1.一位老大爷的孙子在日本学习。
一天，老大爷在同王林闲聊时问他：“我孙子说他在日本最大的一个岛上，这个岛叫什么名字？”王林正确的回答应该是（）A．本州岛B．四国岛C．北海道岛D．九州岛【答案】A【解析】日本位于亚洲东部、太平洋西北部，是一个多山的岛国，其领土由北海道、本州、四国、九州4个大岛以及数千个小岛及附近的海域组成，本州岛是该国面积最大的岛屿，故本题选A。
【考点】本题主要考查我们邻近的国家和地区日本。
2.下列不属于世界人口密集的地区的是（）A．亚洲东部B．欧洲西部C．非洲北部D．北美洲东部【答案】C【解析】世界的人口稠密区主要分布在亚洲东部和南部、欧洲、南北美洲东部等中低纬度沿海平原地区，故选C。
【考点】本题主要考查了世界的人口稠密区。
3.小华到某地旅游，他发现这里的居民皮肤白晰，头发呈波状、色浅，鼻梁高，嘴唇薄。
参观游览过程中，常见到尖顶的宗教建筑“教堂”。
小华旅游的地方最有可能是（）A．非洲南部B．亚洲西部C．欧洲西部D．亚洲东部【答案】C【解析】根据居民的体质特征可断定该地方的人种是白色人种，非洲南部主要是黑色人种，不可能；亚洲东南部和东部主要是黄色人种，也不可能；欧洲西部主要是白色人种，故选择答案C.【考点】世界人种的分布4.人们把发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。
【答案】正确【解析】人们把发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。
把发展中国家和发达国家之间的对话称为“南北对话”。
【考点】该题考查国际合作。
5.读四个大洲轮廓示意图，错误的是（）A．①大洲有“热带大陆”之称B．②大洲面积最大C．③大洲位于南半球D．④大洲有极昼极夜现象【解析】地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲。
据图可知：①为非洲，由于赤道从此洲中部穿过，热带面较广，有“热带大陆”之称；②为亚洲，是世界上面积最大的大洲；③为北美洲，位于北美洲；④为南极洲，主体位于南极圈以内，有极昼极夜现象，故本题选C。