2021广东外语外贸大学会计专硕考研真题经验参考书
刚开始决定要考研的时候我第一件事就是去找经验贴，毕竟考研复习的时间并不算富裕，我是从7月份开始备考的时间已经可以说是比较紧张了，所以要更加高效的利用自己的时间，尽量让自己学的更大概率就是要考的内容。
现在考试结束了，当时看那些学长学姐的经验贴确实给了我很多帮助，所以我也准备写下一篇来帮助正在备考的学弟学妹们，不过由于一直被其他事情所耽误，直到今天才有时间静下心来，好好的梳理一下自己的考研经历。
我是属于跨考生，本科学的是英语专业，不过我很清楚我自己对于英语的兴趣并不大，而且也不是一个非常有语言天赋的人，所以就没有继续考英语方面的研究生，而是选择了会计专硕。
我在高中时候选的是理科，而且数学成绩一直也都不错，所以对于考会计专硕我个人还是比较有信心的。
大家在复习的过程中每个人都有自己对于时间的规划，而且每个人在不同阶段的学习状态也不一样，所以我就不和大家详细列举我每个月的复习计划了，下面我就按照每个科目来跟大家介绍一下学习方法，至于具体如果安排自己的具体复试时间和制定复习策略，就需要大家自己根据自身情况来定了。
先说说数学吧，我在复习数学时首先用了宋立老师的《管综数学全讲》，相信这本书也有人在用，我至少反复做了有两遍以上，在做第一遍的时候我主要是逐步的推进知识点，整个时候主要是为了打好基础，不要求快，大家根据自己的水平来把控就可以了，同时要在第一遍的时候将不会的知识点和题都标注出来，在第二遍的时候需要认真的把这些知识点和题目都重新学习，并且再进行独立测试，保证将所有知识点都掌握。
数学的真题书我就不给大家特别推荐了，其实哪一本都差不多，大家可以根据自己喜好去选择就可以了，刷一段时间的真题书就可以进行成套的真题模拟了，而且在过程中一定要给自己设定时间限制，因为在真正考试的时候拼的除了做的对还有做的快。
说到逻辑大多数同学应该会比较陌生，毕竟大多数人之前没有没有接触过，所以在初学逻辑的时候一定要打好基础，小米老师的《逻辑1001页》大家可以参考，但是在这之中不要一味的求快，还是要以知识点为主，只有掌握了知识点之后才能进而演化出自己的思维逻辑，并且我们在这里学到的知识点可能和我们
以前所理解的知识点不太一样，这里我们要做的是在学习中，重塑我们的思路和逻辑，这一点才是最难的。
当随着逐步的学习入门之后，可以一边刷题一边看讲解，这样可以进一步的理解和总结知识点。
大家刷题可以用小米老师的《逻辑1001页》，其实这本书就是把逻辑相关知识点的母题都收集整理了出来，我觉得还是比较实用的，不仅可以帮助大家更加全面的了解逻辑知识点以及在题目中的应用。
还可以从这些母题出发去思考背后的知识点是如何变换的。
我大概是从九月底十月初开始复习写作的，主要跟的是李凡老师。
李凡《管综写作手册》的特点是会将来龙去脉都来给你解释一遍，这样才能从根本上，帮助你建立逻辑分析的能力，还可以帮助你更好的理解逻辑相关的知识。
我当时本来是要学习写作的，结果学习完之后，不仅对写作有帮助，而且还对逻辑相关的知识点有了更深刻的认识和理解。
在学习完课程之后，大家可以去看萤火虫专硕地《管综历年真题解析》真题了，可以选择一本参考书，然后多看看里面的范文，先要直到好的文章是如何措辞以及整合句子的，并且如何将文章的严谨性流畅性建立起来。
在积累了一定的素材之后，就要开始自己下笔写了，当你自己下笔写的时候你就会明白，其实你还是不会写，不过现在无论多难多么没有思路，都要硬着头皮去写去练习，只有多练习才能有实质性的提高，你一定要记住，作文是写出来是练出来的，绝不是看出来和背出来的。
英语复习嘛不用多说，当然是先背单词了，《一本单词》单词书最少要背两遍，而且要一直每天进行复习和背诵，让背单词贯穿你整个考研生涯，因为只有单词这个基础打好，才能提高之后英语复习的效率。
在背完单词后，我没有开始大量刷题，而是去自信的研究真题，真题是《木糖真题手译版》，因为英语真题的参考价值是最高的，甚至可以说除了背单词和学语法之外，只要真题研究透了，考试就没有什么问题。
翻译的时候一定要对照着答案，仔细对自己翻译的内容进行修改，要看答案是如何对一些句型进行准确流畅的进行翻译的，一定要学会模仿以及整理。
英语作文其实和中文作文一样，最重要的还是要多写多练，通过这样的训练
才嗯那个将学到的方法以及思路和模板变成自己的东西，进而提高写作的效率以及文章质量。
最后真心祝愿每一个认真努力的朋友都可以有一个好的收获，好好珍惜备考的这段日子吧，这很可能是你最后的学习时光了。
更多关于专业课初试和复试的经验我都写在了high研考研论坛，大家可以下载high研app，在上面找我，与此同时，深知考研不易，我这还有相当一部分的考研资料，都可以免费分享给大家，大家不用再花钱买了。
这些资料大体包括如下：
李凡《管综写作手册》
小米老师《逻辑1001页》
宋立老师《管综数学全讲》
萤火虫专硕《管综历年真题解析》
广东外语外贸大学会计专硕考研历年真题
广东外语外贸大学会计专硕考研视频
广东外语外贸大学会计专硕考研笔记电子版
广东外语外贸大学会计专硕考研范围
广东外语外贸大学会计专硕考研笔记
广东外语外贸大学会计专硕考研课件
广东外语外贸大学会计专硕考研大纲及命题重点
广东外语外贸大学会计专硕考研期中期末试题。
贸大考研2021真题答案
贸大考研2021真题答案在准备考研的过程中，真题练习是至关重要的一环，它可以帮助考生了解考试的难度、题型以及出题的规律。
以下是一些关于对外经济贸易大学（简称“贸大”）2021年考研真题的参考答案，考生可以作为参考来检验自己的学习成果。
# 英语阅读理解：1. 根据文章内容，作者主要讨论了全球化对经济发展的影响，强调了开放贸易的重要性。
2. 第二篇文章指出了技术进步对就业市场的冲击，特别是对低技能劳动力的影响。
完形填空：- 正确答案通常在上下文中有所提示，注意把握文章的语境和逻辑关系。
翻译：- 翻译时要注意语言的准确性和流畅性，尽量做到忠实原文。
写作：- 写作部分要注重论点的清晰和论证的合理性，同时注意文章结构的完整性。
# 数学选择题：- 选择题需要快速准确地判断，注意排除干扰项。
填空题：- 填空题需要对公式和定理有清晰的理解，注意计算的准确性。
解答题：- 解答题需要展示解题过程，注意逻辑的严密性和步骤的完整性。
# 专业课名词解释：- 需要准确理解并解释专业名词的含义，注意不要遗漏关键点。
简答题：- 简答题需要简洁明了地回答，突出重点，避免冗长。
论述题：- 论述题需要有条理地展开，既要有理论依据，也要有实际案例支持。
案例分析：- 案例分析需要结合理论知识，对案例进行深入分析，提出自己的观点和建议。
# 政治单选题：- 单选题需要准确把握政治理论的要点，注意选项之间的细微差别。
多选题：- 多选题需要全面理解题目要求，避免漏选或错选。
简答题：- 简答题需要简明扼要地回答，突出重点。
论述题：- 论述题需要有深度和广度，结合时事热点，展示自己的思考和见解。
考生在使用这些参考答案时，应结合自己的实际情况，不断总结和反思，提高自己的解题能力和答题技巧。
同时，也要注意培养良好的学习习惯和心态，为考试做好充分的准备。
希望每位考生都能在考研的道路上取得理想的成绩。
【复习重点】广东外语外贸大学汉硕考研参考书-专业目录-分数线-考研笔记十七
【复习重点】广东外语外贸大学汉硕参考书-专业目录-分数线-考研笔记十七1）第十二章听力技能课第一节对外汉语教学听力课的课型特点一、从听力理解的本质和规律把握听力的课型特点二、从听力课的性质和课型地位把握听力课的课型特点三、从听力课总的教学目的把握听力课的课型特点1、不同阶段应掌握的不同的听力微技能2、几项主要的听力微技能1）辨音辨调能力；2）联想猜测能力和预测能力；3）检索监听；4）义群理解，语流切分四、从与其它课型的比较中把握听力课的课型特点第二节听力课的课堂教学一、听力课课堂教学环节与教学步骤1、听力课的教学环节1）初级班的教学环节如果把一个教学单位时间（两节课）作为一个教学单位的话，可以由开头（介绍有关背景知识、导入）、展开（听、理解、练习）和总结3个环节。
2）中级班的教学环节有三种模式的诸个小环节：第一种模式是生词、课文、相关习题3个小环节，第二种模式是课文、生词、相关习题3个小环节，第三种模式是课文、习题、生词3个小环节。
二、听力教学要注意的几点问题1、“六有”即课前有准备，课上有讲解分析，有重点，有变化，有交流，课后有要求。
《对外汉语教学入门笔记》周小兵,李海鸥著2015年五阶段考研复习规划把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。
过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。
----------育明教育寄语第一阶段：预热（3月1日至7月1日）预热原因：育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。
如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。
正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。
这是无数学子的血泪教训。
重点任务：1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。
毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。
2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。
对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。
师姐资料 广东外语外贸大学 考研 初试题型分析
广东外语外贸大学初试题型分析(针对高翻学院和英文)初试题型分析（政治除外，以09年为准）初试除政治外，还有英语水平考试、写作与翻译考试和二外。
一、英语水平考试包括四个题型，选词填空（30分）、改错（30分）、近义词辨析填空（30分）、阅读理解（60分）。
其中，选词填空比较简单，可结合《新编英语教程》中的习题，应尽量得满分；改错难度与专八改错相当，建议使用冲击波改错辅导书；近义词辨析填空可结合《新编英语教程》中的习题，并极力推荐李长庚编《英语常用同义词近义词辨析词典》（东华大学出版社），掌握此书不仅对做选词填空题有益，而且对翻译和写作也很有裨益；阅读理解部分，06年以前（尤其是06年）这部分不难，07、08年未知，09年的题目难度较大，高于专八难度，内容涉及国际政治经济时事（如金融危机、美国大选）、文学评论、科技发展，最后一篇为描写性记叙文，难度也较大，是否阅读理解题的难度在逐渐加大？未知。
二、写作与翻译考试也包括三种题型四个考题，概要（40分）、写作（60分）、英译汉（25分）、汉译英（25分）。
其中，09年概要写作部分给定的材料是语言学方面的，易于理解，却难于概括，一般的写作教程（如丁往道的《英语写作手册》）中都会涉及summary的写作，但都谈得比较浅显，如果无法找到这方面的专著，建议使用丁往道的《英语写作手册》，平时进行适量的（不少于十篇）针对性练习，同学之间可以相互批阅、讨论，共同进步。
写作部分一般需自拟题目，字数400至600不等，为典型的四段或五段式作文，建议精读《GRE写作模板100篇》，并进行模仿练习，也可结合专八作文辅导进行练习。
尤其须注意一点，广外似乎偏好翻旧账，把往年已考的作文题再拿出来考，或原封不动，或细微改动，如04年与06年的作文题目相同，03年与09年的相同。
翻译部分，英译汉字数150-200，如03年150词，04年174词，09年200词左右，一般为文学翻译，或为文学评论，难度不大；汉译英字数150至400不等，如03年为150字，04年为290字，09年411字（清明上河图解），语体可能是章回体（03年，摘自《儒林外史》）、白话、现代白话等，难度较大。
【复习重点】广东外语外贸大学汉硕考研参考书-专业目录-分数线-考研笔记十一
【复习重点】广东外语外贸大学汉硕参考书-专业目录-分数线-考研笔记十一第五章对外汉语测试的定义：对外汉语测试是一种以语言学、对外汉语教学、心理测量学、教育测量学理论为基础，结合汉语的特点而设计的，以考查第一语言非汉语者汉语交际能力为核心、兼顾考查汉语知识的语言测试。
对外汉语测试的特点：对外汉语测试具有一般语言测试的客观性、科学性、目的性等特点，但由于测试对象的复杂性、测试内容的特殊性、学习目的的多样性，使得它还具有以下特点：1，针对性。
针对汉语语音、汉语结构、汉字特点设计题型；针对不同的测试对象进行。
2，规范性。
有规范标准的命题依据；试卷内容都符合普通话的语言规范。
3，系统性。
测试内容既要符合四大语言要素体系，又要符合四大语言技能体系。
对外汉语测试的目的：为考察汉语作为第二语言的应试者是否具备完成某项特定任务所需的汉语能力。
测试类别：按测试目的分：（1）成绩测试（课程测试）①目的：检查测试对象在学习的一定阶段掌握所学课程的情况②特点：跟教学过程和教学对象紧密相关可以测定受试者的学习成绩，但不一定能反映受试者的语言水平例如：期中、期末考试，结业考试、毕业考试（2）水平测试①目的：测量测试对象的第二语言水平②特点：有专门的大纲、统一的试题和统一的评分标准客观③原则：能够有效的测量测试对象的实际语言水平成绩测试和水平测试成绩测试是一门或一种课型的一定学习阶段的测试。
用以检查测试对象在学习的一定阶段掌握所学课程的情况。
包括：期中、期末考试，结业考试、毕业考试……水平测试的目的是测量测试对象的第二语言水平。
一般而言有专门的考试大纲、统一的试题和统一的评分标准，以尽可能客观的标准来测量考生的目的语水平。
包括：HSK、TOFEL……期中、期末考试是语言测试中的成绩测试。
（03选择）（3）分班测试目的：为了尽量让汉语水平相同或大体相当的学习者组成一个班。
特点：因材施教，有利于学生学习。
（4）诊断测试①目的：检查受试者对学习内容的掌握情况，以及教学效果是否达到教学大纲所预期的要求②特点：A不受教学进度的限制，随时可以进行B测试内容可以相对集中，突出针对性（5）潜能测试①目的：了解受试者学习第二语言的潜在能力②测试内容：模仿能力；记忆能力；理解能力按测试命题方式：分离性测试、综合性测试按判卷评分方式：主观性测试、客观性测试按反映成绩方式：常模参照性测试、标准参照性测试?测试的功能：首先，它是检查和评估对外汉语教学效果、教学质量的重要手段和依据。
【复习重点】广东外语外贸大学汉硕参考书-分数线-考研真题-考研笔记二十八
【复习重点】广东外语外贸大学汉硕参考书-分数线-考研真题-考研笔记二十八三、推广普通话1．为什么要推广普通话推广普通话是关系到国家的统一、民族的团结、社会的进步和国际间交往的大事，也是普及文化教育、发展科学技术、提高工作效率的一项基本工程。
首先，推广普通话有利于不同方言区人们的交际交流，有利于增进团结，提高工作效率。
语言作为人们进行交际、交流思想的最重要的工具，是大家在日常生活、学习、工作、劳动中时时刻刻都离不了的。
但我国幅员辽阔，人口众多，方言分歧较大，其中语音方面的差异最为明显。
这些差异影响了不同地区人们之间的交际与交流，给人们带来了诸多不便。
而且社会越发展，交际越频繁，这种不便就显得越突出如果大家在一起都能用普通话交际交流，那么这些语言障碍就会迎刃而解，就会给人们的生活、工作带来极大的便利。
其次，推广普通话是现代化建设的需要，是改革、开放和经济建设的需要。
我国正处在现代化建设飞速发展的重要时期，要求为社会发展服务的语言也要实现现代化。
语言现代化包括现代化的信息处理、通讯设备、计算机语言输入、人机对话、机器翻译等，这些都离不开标准语和标准音。
例如人机对话是语言现代化的一个重要课题，要使计算机能“理解”人类的自然语言，人们就要用规范的普通话与它“交谈”，若用方言或带有较浓方言色彩的普通话，计算机就无法“听懂”，人机对话就无法实现。
随着计算机在各行各业以及家庭中的逐步普及，掌握标准的普通话已成为现代化社会对人们的一项基本要求。
推广普通话也是改革、开放和发展经济的需要。
随着改革开放的深入和经济的迅速发展，能源、通信、交通等基础设施不断完善，商贸、旅游、服务等窗口行业空前活跃，各地区、各民族之间的交往空前广泛、频繁，对推广普通话也提出了更为迫切的要求。
许多经济较发达的市县普通话普及率高，不仅为在当地接待四海宾朋克服了语言障碍，而且到全国各地洽谈业务也是畅行无阻，充分显示了普通话在经济建设中的重要作用。
2021广东财经大学审计专硕考研真题经验参考书
首先我想提醒大家的一点是，无论大家复习有多忙，都要注意身体，毕竟身体是革命的本钱，大家在努力备考的同时也一定不要忘记锻炼身体。
尽量有一些外出娱乐，和同学朋友一起玩一玩，吃吃饭逛逛街什么的非常有利于调节自己紧张的情绪，放松心情对于接下来的复习也是非常有好处的。
只有劳逸结合才能获得更好的复习效果，能够在痛苦的考研历程中体会出学习的乐趣。
好了，下面跟大家说说具体的复习经验吧，审计专硕考的是管理综合和英语二这两科，而管理综合又分为了数学逻辑和写作三个部分，其实也就是说，我们需要复习的依然是四科，和别的专业其实差不多。
先来说一说管理综合中的数学吧我是列了详细的复习计划的，我在每个月初回先反思上一个月的复习情况，然后再去制定这个月的计划，当然这个计划是相对灵活的，大家可以根据实际情况来不断调整这个计划，不过不管怎么样调整，只要定下来了计划，就要严格去执行，否则计划就没有意义了。
我会在每个月的前几天详细观察自己的复习状态，并且记录一天之内能够完成的复习量，然后根据这几天的复习量来给自己制定这一个月的详细计划。
这样一来有了计划上的学习量，也就有了一种督促，让你不敢放松，必须要十分投入的去学习才能完成每天的计划，并且还能够激励自己，今天的计划还没有完成赶快去学习。
这样下来你每天都会非常充实而且还会有一种过关斩将的成就感，就好像在不停的向前闯关一样，当然了放松的时间也要加到计划里面，我建议每周给自己放一天假，出去走走或者找朋友一起玩一玩。
说说逻辑，其实逻辑大多数人之前都没有接触过，大家都是零基础，所以这也是最有挑战的一科，也是最没有差距的一科。
是用了小米老师的《逻辑1001页》。
我从八月份开始复习逻辑，并没有看网课，先是自己看书用来入门，这本书里面讲解还是非常详细的，从9月份左右我就开始做题了。
逻辑真题也非常的重要，我从11月份开始每天做一套真题，然后不管自己有没有做对都要去仔细去看答案解析，把每一个选项为什么对为什么不对完全弄清楚，这样就能摸清出题人的策略了。
【复习重点】广东外语外贸大学汉硕参考书-分数线-考研真题-考研笔记三十一
3．元音发音时，气流较弱；辅音发音时，气流较强。 4．元音发音时，声带要颤动，发出的声音比较响亮；辅音发音时，有的声带颤动，这样的辅 音叫浊音，声音响亮，如 m、n、l、r；有的辅音声带不颤动，声音不响亮，如 b、t、z、c， 这样的叫做清音。 （二）音节 是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小语音片断，由一个或几个音素组成。如“飘（pi ɑo）”，是一个音节，而“皮袄（pi’ɑo）”，虽与“飘”的音素完全相同，但发音时中间有 短暂间隔，因而是两个音节。 普通话除儿化韵的词“花儿”、“球儿”等是两个汉字表示一个音节外，一般是一个汉字一个 音节，这也是汉语普通话区别于其他语言的一个显著特点。 按照汉语传统的分析方法，总是把一个音节分解为声母、韵母、声调三个部分。 1．声母 指汉语音节中开头的辅音。“普通话”三个音节的声母分别是：p t h。22 个辅音中除“nɡ” 不能当声母外（只能用在韵尾，如：zhɑnɡ chuɑnɡ），其余的都可以作声母，也就是说普通 话共有 21 个辅音声母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s. 此外，有的音节开头的音素不是辅音，就是说音节的声母为零。语音学上称为“零声母”，这 样的音节称为“零声母音节”，如“藕ǒu”、“昂ānɡ”等。有了零声母概念，可以说普通话 里所有音节都有声母，都可以分为声母、韵母两部分。汉语拼音里的 w 和 y 两个字母，只出现 在零声母音节的开头，如“衣 yi”“汪 wɑnɡ”等，但 w y 是“头母”，而不是声母。它们的 作用主要是使音节界限清楚。 2．韵母 指汉语音节中声母后面的部分。韵母由单元音或复元音组成，比如：“普”的韵母里的元音为 u，“话”的韵母里的元音为 u、ɑ；有的韵母中也有辅音成分，n nɡ两个鼻辅音常在韵尾中出 现，如：“通”的韵母 onɡ里含有一个元音 o 与一个鼻辅音 nɡ。 普通话韵母共有 39 个。其中单韵母有 10 个：ɑ o e i u ü –i(前) -i(后) ê er；复韵母有 14 个，二合韵母 9 个：ɑi ei ɑo ou iɑ ie uɑ uo üe；三合韵母 4 个：iɑo iou uɑi uei；鼻 韵母 16 个，又分前鼻音尾韵母 8 个：ɑn en iɑn uɑn üɑn in uen ün，后鼻音尾韵母 8 个： ɑnɡ iɑnɡ uɑnɡ enɡ inɡ uenɡ onɡ ionɡ.
2021对外经济贸易大学汉语国际教育专硕考研真题经验参考书
考研对所有人来说都是一个长期的战斗，在这么长的战线中，我没有疲劳导致我懈怠，最终成功上岸。
我本科毕业于某双非大学教育学，双非大学相较于“211”“985”大学没什么竞争力，教育学毕业想当老师考教师资格证也非常困难，我想要支援西部或落后地区的教育也要考试过关。
通过考试挑选人才这无可厚非，但是对于我压力十分巨大。
既然都是考试，不如考研，提升学历为将来的就业之路铺平一段道路。
而今中国的发展日新月异，中国与世界各国的交流也日益加深，我们不能总要用英语与人交流，通过中国的语言感知世界并让世界感受中国是必不可少的。
近些年考试的改革接连不断，我考的大学的出题风格越来越偏重于主观题，加重了对学生分析能力的考察，将书本知识与教学相结合成为了当下的热点。
去年我查阅了研招网上这所大学的录取人数，初试、复试科目和参考书目，每年拟招录20多人，分数也不低，所以想要报考的人慎重，多做权衡。
首先关于择校的问题，这所大学是全国重点的大学，属于“211工程”和世界一流学科建设高校。
学校以前是高级商业干部学校，于1951年建校。
与众多孔子学院合作，对日后的留学、就业都很有益。
其次专业问题，汉语国际教育专业通过培养具有汉语基础知识扎实，人文素养较高，对中国文学、中国文化的理解较为全面、有能够跨文化交际这方面的知识与能力的专业人才。
使得这些人才能够在国内外各种学校从事汉语教学的工作。
在各个职能部门与外贸机构还有新闻出版单位及企事业单位从事语言文化传播与交流相关的工作。
专业课有354汉语基础和 445汉语国际教育基础，复试跨专业的同学会加考语言学概论。
354汉语基础参考书有 1.《现代汉语》是由黄伯荣、廖旭东所著由高等教育出版社出版。
2.《语言学纲要》由叶蜚声、徐通锵所著由北京大学出版社出版3.《古代汉语》共有两册，选择校订重排本较好，由王力所著，中华书局出版4.《现代汉语语法研究教程》是由陆俭明所著，由北京大学出版社出版5.《对外汉语教学语法释疑201例》是由彭小川所著，由商务印书馆印刷6.《现代汉语800词》的增订版由吕叔湘所著，由商务印这7本书是几乎所有考汉语国际教育的人都要看到的书。
广东外语外贸大学二外法语考研历年考题分析及复习指导
广东外语外贸大学二外法语考研历年考题分析及复习指导广东外语外贸大学考研二外法语考试是没有真题的，在网上我们只能找到03、04和10年的真题，广外的研究生招生信息网也只给出了二外法语的一套样题，样题是2004年的二外真题，距离现在已经有一定的年头，所以不是特别具有参考价值。
为了降低广大考生的备考难度，北鼎教育将会从考试题型、参考书目、复习建议等方面为大家做一个关于广外二外法语考研的复习指导。
一、考试题型2012年12月考试题型回忆版（1）单项选择题40分。
（单项选择题分为四个部分，每个部分10题，每题1分。
四部分选择题对应的分别是10个动词，10个介词，10个代词，10个连词选择，注意虚拟语气里面avant que,pour que等类似短语的使用）（2）两篇阅读理解（每篇对应5个选择题，每题2分，共20分）（3）法译汉（16分）（4）汉译法（8个短句共24分）2013年12月考试题型回忆版（1）介词选择（10道）（2）代词选择（10道）（3）连词(短语)选择（10道）、（4）两篇阅读（每篇5道题）（5）法译汉（两篇）（6）汉译法（5个句子）2014年12月考试题型回忆版（1）代词选择（10道）（2）介词选择（10道）（3）连词选择（10道）【注意：不要满足于课本，2014年有出现si bien que,étant donnéque等课本里没有的表达式】（4）两篇阅读（每篇5道题）（5）法译汉（2篇）（6）汉译法（8个句子）2015年12月考试题型回忆版（1）选择适当的【连词】填空（每题1分，共10分）考察连词使用方法：表时间、转折、让步、假设等；连词后接从句的语式（直陈or虚拟or条件式）（2）选择适当的【动词】填空（每题1分，共10分）考动词时态、语态（3）选择适当的【泛指形容词】填空（每题1分，共10分）考察各个泛指形容词的用法（用于肯定or否定；单数or复数）（4）阅读理解（两篇阅读，每题2分，共20分）（5）翻译（共50分）A.法译汉(两篇)B.汉译法（5个句子）3个来自于课后练习，2个是对常考句型的变化。
【复习重点】广东外语外贸大学汉硕考研参考书-专业目录-分数线-考研笔记十三 (2)
【复习重点】广东外语外贸大学汉硕参考书-专业目录-分数线-考研笔记十三《对外汉语教学入门笔记》周小兵,李海鸥著上编主要介绍学科建设以及教学方法，中编主要介绍语言要素以及文化教学，下编主要讲语言技能教学机测试。
第一编一教学简论1．语言学习的基本概念第一语言第一语言是指孩子最早习得的语言，也就是从父母或者周围其他人哪里自然习得的语言。
第二语言第二语言是指在第一语言之后再学习的其他语言。
目的语目的语是指学习者正在学习的语言。
它的涵盖性强，可以包括第一语言，第二语言，母语，外语，本族语，非本族语，标准语，方言等。
不管是什么语言，只要是一个人正在学习并希望最终掌握的语言，都可以成为目的语。
习得与学习习得是指从周围环境中通过自然学习过的某种能力。
比如说，幼儿站立，行走，饮食的能力，就是自然习得的。
习得无需专门的教师，专门的教学。
习得理论包括强化论，传递论，内在论，认知论等。
学习之从阅读，听讲，研究，实践，训练中获得知识和技能。
多数情况下，学习是指在专门场所由专门教师实施的专门教学，应该有教学计划，教材，教学实施和测试。
学习包括信号学习，刺激—反应学习，连锁学习，多种辨别学习，言语联结学习，概念学习，原理学习和解决问题的学习等。
2．第一语言习得和第二语言学习的差异儿童第一语言习得和成人第二语言学习的区别主要表现在主体，动机，环境，方式，教育者及相关因素，过程和文化等方面。
3.基础学科和相关学科对外汉语教学的产生本身就是多学科交叉的结果，相关学科主要有神经生理学，心理学，语言学，教育学等。
2015年五阶段考研复习规划把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。
过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。
----------育明教育寄语第一阶段：预热（3月1日至7月1日）预热原因：育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。
如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。
正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。