三年级下册语文一课一练24.火 烧 云 课后作业人教部编版(含答案)
24.火 烧 云
一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
紫檀．(tán dán)
笑盈．盈(yíng yín)
跪．着(guì giú)
庙．门(miào mào)
二、读句子,看拼音写汉字。
1.每年秋天,爷爷家的院子里都会开满jīn càn càn( )的菊花。
2.这场台风来势xiōng měng( ),要做好防灾准备。
3.天空中的云变化多端,时而像一匹奔腾的骏马,时而又像一只wēi
wǔ( )的狮子。
4.遇到突发事件时,我们要保持zhèn jìng( )。
三、判断破折号在下面句子中的作用。
A.解释说明(或补充说明); B.表示意思(或话题)的转换; C. 表示声音的延长。
1.来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。( )
2.叮——咚——叮——咚。 ( )
3.它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦…… ( )
四、按要求写句子。 1.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。(缩句)
2.火烧云很神奇。(改为感叹句)
3.天空出现了一匹马。(扩句)
五、课内阅读。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1.第二自然段第一句话采用 的修辞手法,写出了火烧云不仅颜色 ,而且变化 的特点。
2.用“ ”画出文中描写火烧云颜色的词语,可以用“
”这个词来概括。
3.“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了( )
A.火烧云的颜色很多。
B.火烧云变化得很快。
4.请仿照第二自然段中第一句话的写法,用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。
第24课 火 烧 云
一、tán yíng guì miào
二、1.金灿灿 2.凶猛 3.威武 4.镇静
三、1.A 2.C 3.B
四、1.老头儿看着猪。 2.火烧云多么神奇啊! 3.远方的天空渐渐出现了一匹奔腾的骏马。
五、1.排比 多 快 2.红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色
葡萄灰 梨黄 茄子紫 五颜六色 3. A 4.小猫钓鱼三心二意,一会儿追蝴蝶,一会儿捉蜻蜓,一会儿跑到草地上打滚,一会儿闭上眼睛睡觉。
部编版三年级语文下册课时训练-24火烧云(含答案)【推荐】
类文阅读-24火 烧 云
朝霞与日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
1.用“ ”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是（ ）。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起 B.红日出来以后才有朝霞
3.短文中第 自然段是写朝霞的，第
自然段是写日出的。我更喜欢第 自然段，因为
。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（ ）
A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白 淡红色 红晕 深红 金黄 绚烂 2.A
3.一、二 三 例：二 这段生动地描写了朝霞颜色的变化
4.B
夏 天 的 云
云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
部编版三年级语文下册 23.海底世界+24.火烧云 一课一练习题(有答案)
人教版部编本三年级下册23.《海底世界》同步练习题
一、我能写词语。
níng jìng wēi xiǎn fēng fù xùn sù hòu tuì gōng jī
二、在正确的读音上打“√”。
伸缩(shuō suō) 蕴藏(cáng zàng) 旅行(nǚ lǚ)
峡谷(jiá xiá) 海参(shēn cān) 陆地(liù lù)
三、我会组词。
底（ ） 途（ ） 甲（ ） 肌（ ）
低（ ） 涂（ ） 由（ ） 饥（ ）
四、把画线的部分换成相应的词语写下来。
1．海底植物的差别也是很大的。( )
2．有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。( )
3．海底真是个景致奇怪、物品种类多、数量大的世界。( )( )
五、选择正确的说明方法。
打比方 作比较 列数字
1．海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（ ）（ ）
2．有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（ ）
3．海藻的种类很多，有八千多种。（ ）
六、选择合适的词语。
奇异 奇怪
（1）海底真是个景色（ ）、物产丰富的世界。
（2）桂林七星岩的钟乳石外形（ ）
宁静 平静
（3）海底是一片（ ）的世界。
（4）听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（ ）。
七、课文内容我知道。
1．这是一篇关于海洋的( )。
A．童话 B．诗歌 C．常识性课文
2．课文的第 2、3、4 自然段是从( )、( )、( )这几方面来介绍海底的。
新部编本三年级语文下册课时训练-24火烧云(含答案)
类文阅读-24火 烧 云
朝霞与日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
1.用“ ”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是（ ）。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起 B.红日出来以后才有朝霞
3.短文中第 自然段是写朝霞的，第
自然段是写日出的。我更喜欢第 自然段，因为
。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（ ）
A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白 淡红色 红晕 深红 金黄 绚烂 2.A
3.一、二 三 例：二 这段生动地描写了朝霞颜色的变化
4.B
夏 天 的 云
云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
新部编人教版三年级下册语文课时训练-24火烧云(含答案)
类文阅读-24火 烧 云
朝霞与日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
1.用“ ”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是（ ）。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起 B.红日出来以后才有朝霞
3.短文中第 自然段是写朝霞的，第 自然段是写日出的。我更喜欢第
自然段，因为
。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（ ）
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B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白 淡红色 红晕 深红 金黄 绚烂
2.A
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夏 天 的 云
云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。
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三年级下册语文课时训练类文阅读-24火烧云(人教部编版,含答案)
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朝霞与日出
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1.画出：鱼肚白 淡红色 红晕 深红 金黄 绚烂 2.A
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4.B
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