五年级英语下册Unit6Workquietly知识梳理人教PEP版
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
五年级下册英语-Unit6 Work quietly! 知识点总结复习及练习(含答案) 人教PEP
Unit 6 Work quietly!知识速递1.重点单词和短语doing morning exercises: （正在）做早操having…class: 上……课eating lunch: （正在）吃午饭reading a book: （正在）看书listening to music: （正在）听音乐keep: / kiːp / 保持某种状态keep to the right: 靠右keep your desk clean: 保持你的课桌干净talk quietly: 小声讲话turn: / tɜːn / 顺序take turns: 按顺序来bamboo: / bæm'buː / 竹子its: /ɪts / 它的；他的；她的show: / ʃəʊ / 给人看；指引anything: / 'enɪθɪŋ / 任何事物else: / els / 另外；其他exhibition: /eksɪ'bɪʃn / 展览say: /seɪ / 说；讲have a look: 看一看teach: / tiːtʃ / 教2.语法回顾a. 重点单词：doing morni ng exercises, having…class, eating lunch, reading a book, listening to music, keep to the right, keep your desk clean, talk quietly, take turns, have a look, teach.b. 要求某人保持…：Keep your desk clean.例：① Keep to the right. （靠右走。
）② Keep quiet. （保持安静。
）③ Keep your desk clean. （保持你的书桌干净。
）拓展：祈使句（表要求）：Talk quietly! Work quietly!练一练：( ) Keep ______ the right.A. atB. onC. toc. 询问某人正在做什么：What’s Chen Jie doing?回答：She is listening to music.例：①––What is she doing? （她在做什么？）––She is having English class. （她正在上英语课。
五年级英语下册知识点复习《Unit 6 Work quietly!》
Unit 6 Work quietly!、主要单词pick up leaves 采摘树叶picking up leaves 正在采摘树叶catch butterflies 捉蝴蝶 catching butterflies 正在捉蝴take pictures 照相taking pictures 正在照相watch insects 观察昆虫watching insects 正在观察昆虫do an experiment 做实验doing an experiment 正在做实验have a picnic 举行野餐 having a picnic 正在举行野餐count insects 数昆虫 counting insects 正在数昆虫write a report 写报告writing a report 正在写报告collect leaves 收集树叶collecting leaves 正在收集树叶play chess 下棋 playing chess 正在下棋二、主要句子1. Are you eating lunch ?你们正在吃午饭吗？No, we aren’t。
不，我们不是。
2. Are they eating the honey? 它们正在吃蜂蜜吗？Yes, they are。
是的，它们是。
3. Is he playing chess? 他正在下棋吗？Yes, he is. 是的，他是。
4. Is she writing a report? 她正在写报告吗？No, she isn’t. 不，她不是。
三、主要知识点：1、现在进行时的句子变一般疑问句时，只要将系动词be(am is are )和主语交换位置，将句末的句号变为问号，但是要注意第一人称和第二人称时，人称和系动词的相应变化。
如：I am reading a book? ------Are you reading a book?You’re walking . -----Am I waling?He is cooking dinner . -------Is he cooking dinner?2、表示用什么做个实验时，要用on。
小学英语人教版(PEP)五年级下册Unit 6 Work quietly!课件
A. Let’s talk
>>Warm-up
Let’s sing
• Where are the animals? At the zoo. / In the zoo.
（单击图片可播放动画）
>>Lead-in • What is Fido doing?
Is Fido eating/sleeping/sitting? What are the pandas doing?
eat dinner read a book
watch TV
>>Consolidation
The teacher acts as Chen Jie. One student acts as Mike.
Look at
...
…
>>Consolidation
Make a new dialogue with your partner.
cute.
Oh, yes! They like bamboo.
What’s the little monkey doing?
It’s playing with its mother!
Do you see any elephants?
Yes! Look there! The elephant is
drinking water.
Hi! Look at the
bird….
...
>>Summary
询问、回答某人正在做的事： ---What are they doing? ---They’re ... ---What is he/she/it doing? ---He/She/It is ...
人教PEP版-英语-五年级下册--Unit 6 Work quietly 单元小结
单元小结一、核心词汇1．词组：doing morning exercises（正在）做早操having…class（正在）上课eating lunch（正在）吃午饭reading a book（正在）看书listening to music（正在）听音乐keep to the right 靠右keep you desk clean 保持你的课桌整洁talk quietly小声讲话take turns按顺序来2．其他：keep保持某种状态turn顺序二、了解词汇1.其他词组：have a look看一看2．其他：bamboo竹子its它的；他的（指事物、动物或幼儿）show引导；指引anything任何事物else另外；其他exhibition展览say说；讲sushi寿司teach教Canadian加拿大的Spanish西班牙的三、核心句型1．- What are they doing?它们在干什么？- They're eating lunchl它们在吃午饭！解读：一、这是询问某人／物正在干什么的句型。
举一反三：What is she doing?她在干什么？- She is watching TV．她在看电视。
2．- What's the little monkey doing?那只小猴子在于什么？- lt's playing with its mother!它在和妈妈玩耍!3．Talk quietly．小声讲话。
解读：这是祈使句的肯定句型。
举一反三：Open the window．打开窗户。
4．Keep your desk clean．保持桌面整洁。
5．Take turns．按顺序来。
四、了解句型1．Here they are．它们在这儿。
解读：这是一个半倒装句式，正常语序为：They are here．2．Anything else?还有其他事儿吗？解读：else用作形容词时常常用来作后置定语，放在something，anything，nothing，anyone，everyone等不定代词之后。
Unit 6 Work quietly(课件)人教PEP版英语五年级下册 (1)
11/20 CNHEEwansehigihnbgohr is
8/20 CNHEEXCTK
WOhha, th’semisy wnaeitgchhbionrg
doTiVn.g?
9/20 CNHEEXCTK
WOhhat, athreemy y neiaghrebors dadonicnign?g.
10/20 CNHEEXCTK
WOrnedehhaoia,gdithhn’isbgnem?ogirs.y
A. work; work
B. works; work
C. work; works
( ) 5. Listen! She _______ in the classroom.
A. is singing
B. sing
C. is sing
( ) 6. We _______ our English teacher and often _______ to her.
1.当句中含be动词或情态动词时，在它们后面加not。
I am a student. My father can swim.
I am not a student. My father can not swim.
2.当句中没有be动词和情态动词时，找到动词，在动词前面加don't，动 词是三单形式时加doesn't,动词变原形。
WOhhat, athreemy y anreighhabvoirnsg brdeoaiknfga?st.
4/20 CNHEEXCTK
WOcnodehhooia,gikthhn’isbgenm?ogirs.y
7/20 CNHEEXCTK
WOhha, th’semisy wneaigshbinogr thedodiinsgh?es.
Unit6Workquietly(单元解读)五年级英语下册人教PEP版
五下Unit 6 Work quietly 单元解读一、单元信息二、教材分析本单元学习的主题是询问并回答某人是否正在做某事，以及谈论在一些公共场所的行为规范。
分为主情景图和ABC三个部分。
主情景图本单元学习的主题是询问并回答某人是否正在做某事，以及谈论在一些公共场所的行为规范。
主情景图中通过孩子们分别在教室上课和在餐厅排队的情景，呈现出本单元要学习的核心词汇和句型，及其语用环境，拉开了本单元学习的序幕。
学生通过看图，了解单元话题及相关文化知识，了解核心词汇与句型出现的语用环境，为学习单元A、B部分的各个板块做好准备。
A部分L et＇s try：本部分通过Mike和陈杰参观动物园时的问答，呈现并帮助学生初步理解动词的现在进行时态，如：The birds are flying. It is running very fast！本部分要求学生听一段包含核心句型的对话，然后根据录音勾出听到的图画，让学生在听觉上初步感知核心句型。
本活动建议和A部分Let's talk在同一课时内进行。
Let＇s talk：本部分学习的核心句型是：What are they doing? They're eating lunch！What's the little monkey doing？It's playing with its mother！教材通过呈现Mike和陈杰等观看动物园影片的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。
活动Choose and tell部分要求学生能够根据辅助词表(word bank)自由选择造句，和同桌一起就日常生活中常做且正在做的动作展开问答。
Let＇s learn：本部分通过Amy和吴一凡谈论陈杰一天的日常生活的情景，呈现了要学习的五个词组doing morning exercises，having class，eating lunch，reading a book，listening to music。
五年级英语下册Unit6Workquietly知识梳理人教PEP版
Unit 6 知识梳理【重点单词】1.keep 保持某种状态2.turn 顺序3.bamboo 竹子4.anything 任何事物5.say 说;讲6.sure (表示同意)当然7.its (指事物、动物或幼儿)它的;他的;她的【重点短语】1.doing morning exercises (正在)做早操2.having … class (正在)上……课3.eating lunch (正在)吃午饭4.reading a book (正在)看书5.listening to music (正在)听音乐6.cleaning the room (正在)打扫房间7.watching TV (正在)看电视8.have a look 看一看【重点句子】1.Mike is listening to music.迈克正在听音乐。
2.I can show you the English book.我可以让你看看这本英语书。
3.Shh.Talk quietly.嘘,小声讲话。
4.Keep your desk clean.保持桌面整洁。
5.Keep to the right.靠右边。
6.Take turns.按顺序来。
【重点对话】1.—What are they doing? 它们在干什么?—They’re eating lunch! 它们在吃午饭!2.—What’s the little monkey doing? 那只小猴子在干什么?—It’s playing with its mother! 它在和它的妈妈玩耍!3.—Do you see any elephants?你看到大象了吗?—Yes.The elephant is drinking water.是的,这头大象正在喝水。
4.—Can I read the books here? 我能在这里看书吗?—Yes.Of course.是的,当然可以。
5.—Anything else? 还有其它(规矩)吗?—Yes.Keep your desk clean.是的,你的书桌要保持整洁。
最新版PEP小学英语五年级下册unit6 work quietly 重点知识整理
PEP小学英语五年级下册Unit 6 Work quietly 重点知识整理重点短语听音乐listen to music 在教室里in the classroom 喝水drink water 看那边look there上英语课have English class 吃晚饭eat dinner看书read a book 看电视watch TV做早操do morning exercise 小声说话talk quietly英语书the English book 小声工作work quietly 轮流，按秩序take turns 在图书馆in the library 玩游戏play games 说汉语speak Chinese煮饭cook rice 画画draw pictures看一看have a look 练武术do kung fu在周末on the weekend 上床睡觉go to bed重点句子1. They are eating lunch. 他们在吃午饭。
2. Keep your desk clean! 保持你的桌面整洁！3. Keep to the right! 靠右走！4. What are the students doing? 学生正在做什么？5. The little panda is playing with its mother. 小熊猫正在和它的妈妈玩耍。
6. What’s the little monkey doing? 小猴子正在干什么？7. What’s your name? 你的名字是什么？8. Here you are! 给你！9. I can show you the English book。
我可以给你看看英语书。
10. Can I read books here? 我能在这儿看书吗？11. They are walking on a bridge. 他们正在桥上散步。
最新新编春五年级英语下册Unit6Workquietly单元知识梳理人教PEP版
第六单元：一、重点词汇doing morning exercises（正在）做早操having···class （正在）上···课eating lunch（正在）吃午饭 reading a book （正在）看书 listening to music （正在）听音乐keep 保持某种状态 keep to the right靠右 keep your desk clean 保持你的课桌干净 talk quietly小声讲话 turn 顺序 take turns按顺序来一、其他动词短语的-ing形式getting up（正在）起床 watching TV （正在）看电视 playing sports （正在）进行体育运动 playing the piano （正在）弹钢琴 sweeping the floor （正在）扫地watering the flowers（正在）浇花climbing mountains （正在）爬山 flying kites（正在）放风筝二、重点句型1、如何问答多个人或动物正在做什么句型结构：问：What are+多个人/动物+doing?（···正在做什么？）答：They are+动词ing形式+其他。
（他/她/它们正在···）例：问：what are the children doing ?（孩子们正在做什么？）答：They are playing.（他们正在玩耍。
）2、如何问答单个人或动物正在做什么句型结构：问：What is +单个人/动物+doing?(···正在做什么？)答：He/She/It is +动词ing形式+其他。
(他/她/它正在···).例：问：What is your mother doing?(你妈妈正在做什么？)答：She is cooking lunch.（她正在做午饭）问：What is your father doing?（你爸爸正在做什么？）答：He is cleaning the window.（他正在擦窗户）。
Unit6Workquietly知识点总结(讲义)人教PEP版英语五年级下册
Unit 6 Work quietly!一、发音wh /w/ what when where whisky whale wheel wheatwh /h/ who whose whom whoever wholewh 在多数状况下发音为/w/，wh后接字母o时，一般发音为/h/。
Exercise:一、读一读，选动身音不同的单词。
() 1. A. here B. hour C. whose() 2. A. whether B. wait C. who() 3. A. whale B. whom C. wheel() 4. A. how B. whole C. while二、依据答句写问句。
1. —__________________________________—I like spring best.2.—__________________________________—I eat lunch at 12:00.3.—__________________________________—I often read books.4. —__________________________________—Very well, thanks.5.—__________________________________—Miss Lou is my English teacher.6.—__________________________________—Our music room is on the third floor.7.—__________________________________—The ball is Mike’s.8.— __________________________________— Because he likes to collect leaves.二、核心句型1. What’s the little monkey doing?It’s playing with its mother!询问及答复某人/物正在干什么的句型：What + be 动词 + 主语 + doing?主语 + be 动词 + 动词ing(+其他).*be动词的用法口诀如下：我用am，你用are，is连着他、她、它；单数名词用is，复数名词要用are。