人教版五年级数学上册位置练习题
五（4）班数学家庭作业 姓名（ ）成绩（ ）
一、填空：
2.4×0.5= 50×1.3= 0÷8.29= 1.25×8= 1.03×4=
2.9×0.1= 60×0.04= 0.5×0.4= 0.12×5= 88×1.25=
二、在做一些简便运算的题目时，我们经常把一些数进行拆分，但分后结果必须与原数相等。
如：
9.9=10-（ ） 4.4=4×（ ） 4.4=4+（ ）
8.8=8×（ ） 8.8=8+（ ） 9.96=10-（ ）
99.9=100-（ ） 12.6=12.5+（ ）
3.2=0.4×（ ）=4×（ ） 101=100+（ ） 104=100+（ ）
100.1=100+（ ） 0.63×820=6.3×（ ）
三、根据以上拆分方法，试试用简便方法完成下面各题。
99.6×2.5 12.5×8.8 1.25×3.2×0.25 104×0.25
12.6×0.8 99.9×2.5 6.3×18+0.63×820 92×100.1
四、计算下图的周长和面积：
五、脱式计算：
8.7×6.4+3.6 9.3-1.3×2.8 245.9-45.9×1.2
六、解决问题：
1、一桶油连桶共重24.5千克，卖出一半后连桶共重13千克，桶重多少千克？
2、一个长方形的长是6.3米，比宽多1.7米，这个长方形的面积是多少平方米？
人教版五年级数学上册 2—1位置 一课一练 精讲精练+奥数培优(无答案)
位置知识引入：一、用数对表示具体情境中物体位置例题1：下面是一个中药橱。
（1）如果丹皮的位置用数对（2,3）表示，那么当归的位置用数对怎样表示？（2）一味中药的位置在（9,4）处，它是哪味中药？知识精讲1：用数对表示具体情境中物体位置的方法（1）竖排叫做列，横排叫做行，确定列数要从左往右数，确定行数要从前往后数。
（2）用数对表示物体的位置时，先说列，后说行，表示形式为（列数，行数）。
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○第1列第2列竖排叫列横排叫行列从左往右数行从前往后数第2行（2,3）第1行二、在方格纸上用数对确定物体位置的方法 例题2：仔细观察右面的平面图，填一填。
（1）用数对表示下列地点的位置。
学校（ ） 小明家（ ） 体育馆（ ） 商场（ ） 图书馆（ ） 小玲家（ ）（2）在图中标出下列三个位置。
小丽家（6,2） 车站（10,9） 动物园（2,3）（3）小明从家到图书馆应先往（ ）走（ ）米，再往（ ）走（ ）米。
（4）上周六，小玲的活动路线是（2,4）（9,4）（8,8）（2,9）（2,4）。
说一说她这一天去了哪些地方？知识精讲2：在方格纸上用数对确定物体位置的方法 （1）用数对可以表示平面图上物体的位置。
（2）给出物体在平面图上的数对，就可以确定物体所在的位置。
（A ，B ） （A ，C ） （A ，B ） （C ，B ）在方格纸上，物体左右平移，行数不变。
向左平移，列数减去平移格数，向右平移，列数加上平移格数。
在方格纸上，物体上下平移，列数不变。
向上平移，行数加上平移格数，向下平移，行数减去平移格数。
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○第一个数相同， 物体在同一列第二个数相同， 物体在同一行巩固练习：1.填空。
（1）（）叫列，（）叫行，确定第几列从（）往（）数，确定第几行从（）往（）数。
（2）小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示为（）。
（3）在数对（3,3）中，前一个3表示（），后一个3表示（）。
人教版五年级数学上册第二单元第1课：确定位置(1)
“土”的位置。
（2）数对（4,2）和（2,4）分别表示哪个汉字？
（1）春（1,2） 雪（2,3） 花（3,1）
（2）数对（4,2）表示冬。 数对（2,4）表示月。
土（4,5）
3. [教材P21 练习五 第3题]
(9,8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？
4. [教材P22 练习五 第4题]
（2,5） （4,5）源自5行第4行王艳第3行 周明
张亮
赵雪
第2行
孙芳
第1行
李小冬
确定第几行时，一般从前往后数，依次为第1行、第2行、 第3行……
周明
张亮 孙芳
王艳
赵雪
李小冬
张 亮 是 _第__2_列_ 、第__3_行__ 的 同学。
能快速的记录下三位同学的 位置吗?
第5行
第4行
王艳
第3行 周明
张亮
赵雪
第2行
孙芳
第1行
白方的“王”在（e,1）处。
（1）她是怎样确定棋子位置 的？像她那样说一说。 （2）“接下来，白方（g ，1）处的马进入到（f ，3）处，黑方 （d ， 7）处的兵进到（d，6）处。”你能分别标出它们移动后的 位置吗？
四、课堂小结，回顾反思 （2,3）
用数对表示
竖排叫列；横排叫行 （a，b）左列右行，中间用“，”隔开
人教版五年级数学上册
第二单元 位置
第1课时 确定位置（1）
一、创设情境，引入新课
周明
张亮 孙芳
王艳
赵雪
李小冬
想一想 你知道张亮的位置在哪儿吗？
二、合作探究，获取新知
横排叫做行。
竖排叫做列。
周明
张亮 孙芳
王艳
人教版小学数学五年级上册单元练习试题-全册
五上第一单元《小数乘法》课时练习课时1: 小数乘整数（例1.例2）一、基础练习1..填空: 计算4.84×13时, 先算（）×（）的积, 再从积的（）边起数出（）位点上小数点。
2.根据28×65=1820, 直接写出下面各题的积。
0.28×65= 28×6.5= 28×0.065= 2.8×6.5=3.用竖式计算。
0.217×18＝0.089×8＝二、变式练习1.小红家离学校4千米, 如果她每分钟骑车0.26千米, 14分钟骑了多少千米？三、拓展练习1.在方框里填入1.2.3.4四个不同的数字, 使（1）式的值最大, （2）式的值最小。
（1）□.□×□□（2）□.□×□□2.电梯从1楼到2楼用时4.8秒。
照这样的速度, 从1楼到5楼需要多长时间？课时2: 小数乘小数（例3）一、基础练习1. 12.5和2.3相乘的积有（）位小数。
2.口算: 1.8×0.8= 1.6×0.6= 4.7×0.3= 96×0.05=二、变式练习1.填>、<、=7.3○1.2×7.3 0.8×0.8○0.95 5.43×0○5.43 4.9○4.9×0.012.蒙古牛一般体重是0.326吨身高是1.12米。
新培育的草原红牛体重约是蒙古牛的1.3倍身高约是蒙古牛的1.1倍。
草原红牛的体重、身高各多少三、拓展练习1.一个长方形的宽是7.5米, 长是宽的1.2倍, 这个长方形的周长和面积各是多少？课时3: 小数乘法（例4）一、基础练习1.根据12×12=144, 直接写出下面各题的积。
1.2×0.12=（） 0.012×0.012=（）2.竖式计算: 0.15×8.06 9.8×0.024 0.28×0.9二、变式练习1.小王家四月份买水果平均每天花费5.6元, 六月份买水果支出是四月份的1.8倍, 六月份买水果的支出是多少？三、拓展练习算一算: 0.0……0084×0.00……0025=（）10个0 10个0课时4:小数乘法的验算方法（例5）一、基础练习1.列竖式计算并验算15.9×8.6 3.8×2.5 1.25×0.024二、变式练习1.小亮的体重是39.4千克, 小明的体重是小亮的1.1倍, 小亮的体重比小明的体重轻多少？三、拓展练习1.一桶油连桶重10.8千克, 卖出一半后, 连桶重5.96千克, 如果每千克油的价格是7.5元, 卖了多少钱？课时5: 积的近似数一、基础练习1.列竖式计算。
人教版五年级上册数学 第二单元 练习题(含答案)
人教版五年级上册数学第二单元练习题含答案一、单选题1.表示A位置正确的是？A. （1,4）B. （2，4）C. （5，1）2.下面四句话中正确的一句是( ).A. 18的所有因数都是合数B. 一条线段长0.75m，可以改写成75％mC. 位置数对是(3，2)的物体和(2，3)的物体处于同一位置D. 通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示3.美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。
A. （3，3）B. （4，3）C. （3，2）4.三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（）。
（a不为0或3）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 无法确定5.如图，点A的位置用数对表示是（1，5）。
线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°，点A的对应点A’的位置用数对表示是（）。
A. （5，5）B. （5，1）C. （4，1）D. （6，1）6.明明在教室的位置为（3，3），他的同桌的位置可能是（）.A. （4，3）B. （3，2）C. （3，4）7.小军在班级的座位可以用数对（5，4）来表示，他的前面是小丽，小丽的座位用数对表示是（）。
A. （5，3）B. （5，5）C. （4，4）D. （4，3）8.下图是丽源小区附近的平面图，超市的位置用数对表示是（）。
A. （3，4）B. （1，2）C. （2，1）9.在y÷x=4（x≠0）中，x每取一个定值，y就有一个对应的定值，这一组对应值在平面上对应一个点，继续取值定点，这些点连起来是一条（）A. 直线B. 射线C. 线段D. 什么都不是10.如下图,已知校门的位置用数对(2,2)表示,那么实验楼的位置用数对表示是( )。
A. (4,4)B. (4,3)C. (3,3)二、判断题11.数对（5，3）表示第3行第5列。
(新人教版)数学五年级上册练习十九
7. 下图中正方形的周长是 32 cm。平行四边形的面积 是多少？[教材P88 练习十九 第7题]
正方形的边长 32÷4 = 8(cm)
S = ah
= 8×8 = 64（cm2）
[教材P88 练习十九 第8题]
8. 用木条做成一个长方形框，长 18 cm，宽 15 cm，它 的周长和面积各是多少？如果把它拉成一个平行四边 形，周长和面积有变化吗？
10. 右图中每个小方格的边长是 1 cm，方格上平行四边形的 面积是多少？涂色三角形的面积是多少？
S = ah
= 6×4 = 24（cm2 答：这个）平行四边形的面积是 24 cm2 ，涂色三角形的面积是平 行四边形面积的一半，是 12 cm2 。
11. 右图中大平行四边形的面积是 48 cm2，A、B是上、
26
9.8 5.2 0.4
798 1050 161.2 210.7 93.6 0.36
4.你能想办法求出右面两个平行四边形的面积吗？
[教材P87 练习十九 第4题]
5. 有一块平行四边形的麦田。它的底是 250 m，高是 84 m，共收小麦 14.7 t。这块麦田有多少公顷？平均 每公顷收小麦多少吨？[教材P87 练习十九 第5题]
250×84 = 21000（m2） 21000（m2）= 2.1（公顷） 14.7÷2.1 = 7（吨） 答：这块麦田有 2.1 公顷，平均每公顷收小麦 7 吨。
6.下图中两个平行四边形的面积相等吗？它们的面积各 是多少？[教材P88 练习十九 第6题]
2.8×1.5 = 4.2（cm2） 答：底都是 2.8 cm，高都是 1.5 cm，所以面积 相等。它们的面积是4.2cm2。
下两边的中点。你能求出图中小平行四边形（涂色
新人教版数学五年级上册课本练习题《练习二十五》可编辑可打印
练习二十五1. （1）写出图中标有字母各点的位置。
（2）把每个点的第一个数扩大到原来的2倍，第二个数不变，得到一些新的点。
然后在附页中的方格纸上描出这些点，并将它们连成一条小鱼。
（3）把每个点的第一个数固定不变，第二个数扩大到原来的2倍。
像上面那样，连成小鱼。
（4）把每个点的两个数同时扩大到原来的2倍。
像上面那样，连成小鱼。
哪条鱼和上图中给出的小鱼最像？2. 计算下面各题。
32.5÷2.5= 1.36×0.05= 0.06×1.7=2.08×75= 65÷2.6= 2.3÷0.46=3. 根据我们学地的运算定律，在下面的里填上合适的数，在里填上合适的运算符号。
4. 你知道下面这些日常用品的面积吗？根据表中的数据算一算，填一填。
5. 四川省峨眉山的年降水量可达2033.9 mm，平均每月降水量大约有多少毫米？（得数保留一位小数。
）6.五（1）班共有39人，买了3箱右图中这种饮料，正好每人一盒。
每箱饮料有多少盒？7.一块广告牌的形状是平行四边形，底是12.5 m，高是6.4 m。
如果要涂刷这块广告牌，每平方米用油漆0.6 kg，共需要多少千克油漆？8.一辆汽车的遮阳布，形状是梯形，它的上底是1 m，下底是1.2 m，高0.7 m。
这块遮阳布的面积是多少？9. 把一张边长4 cm的正方形纸，沿相邻两边中点的连线剪去一个角（如下左图），剩下的面积是多少？10.你能想办法求出下图的面积吗？(小方格的边长为1cm.）11.在右面的每个转盘中，指针停在哪种颜色区域的可能性最大？停在哪种颜色区域的可能性最小？12.13. 计算下面各题。
1.83 +2.7= 2.73×1.5= 5.5×17.3+6.7×5.5 28.5÷15= 8.3 - 2.63 =3.8 +4.29 + 2.1 + 4.214. 计算下面各题。
新人教版五年级数学上册练习册第20页第九题
把下面的图形绕C点顺时针旋转900，画出旋转后的 图形，并用数对表示出旋转后图形顶点（除旋转点） 的位置。
8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 900，画出旋转后的 图形，并用数对表示出旋转后图形顶点（除旋转点） 的位置。
8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A
把下面的图形绕C点顺时针旋转900，画出旋转后的 图形，并用数对表示出旋转后图形顶点（除旋转点） 的位置。
8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A
把下面的图形绕C点顺时针旋转900，画出旋转后的 图形，并用数对表示出旋转后图形顶点（除旋转点） 的位置。
8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A
把下面的图形绕C点顺时针旋转900，画出旋转后的 图形，并用数对表示出旋转后图形顶点（除旋转点） 的位置。
8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A （8,5） A
8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A
把下面的图形绕C点顺时针旋转900，画出旋转后的 图形，并用数对表示出旋转后图形顶点（除旋转点） 的位置。
8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A
把下面的图形绕C点顺时针旋转900，画出旋转后的 图形，并用数对表示出旋转后图形顶点（除旋转点） 的位置。
把下面的图形绕C点顺时针旋转900，画出旋转后的 图形，并用数对表示出旋转后图形顶点（除旋转点） 的位置。
人教版数学2022-2023学年五年级上册用数对确定位置同步练习题含答案
相在点（3，2）上，则兵在点（8，3）。
故选：A
【点睛】本题是考查用数对表示物体的位置，解答此题关键是要记住第一个数字表示列，第二个数字表示行，属于基础知识。
12．B
【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答即可。
【详解】数对（2，3）表示第2列，第3行。
（3）这个封闭图形向下平移4个单位后的图形的顶点分别是：A（），B（），C（），D（）。
9．一个长方形中长与宽的比是7∶4，又知长比宽多12米，这个长方形的周长是多少米？
10．
（1）用数对表示C点的位置（）。
（2）将小旗图围绕A点顺时针旋转90°
（3）将平行四边形向上平移4格，再向右平移5格。
（4）将三角形按2∶1的比放大。
【点睛】用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。给出物体在平面图上的数对时，就可以确定物体所在的位置了。
7．见详解
【分析】两组对边分别平行的四边形是平行四边形，只有一组对边平行的四边形是梯形；
经过平行四边形底上的一个顶点向另一底或底的延长线作垂线，顶点和垂足之间的线段就是平行四边形的一条高；从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。
【点睛】本题考查用数对表示位置的方法，明确第一个数字表示列，第二个数字表示行是解题的关键。
（2）“马”后面两步分别跳到（3，3），（4，5），请在棋盘上用○分别标出马跳动后的位置。
7．在括号里填上“平行四边形”或“梯形”，并任选一个平行四边形或梯形画出它的一条高。
8．在下图中描出下面各点并依次连接成封闭图形，再按要求回答问题或作图。
（1）这个封闭图形是（）形。
（2）画出这个封闭图形向下平移4个单位后的图形。
人教版数学五年级上册 全册课本练习题 精编电子版
人教版数学五年级上册全册课本练习题精编电子版练一1.进行竖式计算：0.86 × 7 = 6.023.3 × 16 = 52.812.8 × 42 = 537.60.19 × 40 = 7.62.先填出课本的单价，再计算总价：课本数量单价总价语文 5本 5.27元 26.35元数学 12本 7.63元 91.56元科学 23本 4.23元 97.29元美术 3本 6.72元 20.16元音乐 5本 5.61元 28.05元3.计算每天从家到学校往返要走多少千米？一周（按5天）要走多少千米？每天往返距离为 1.3 × 2 = 2.6km，一周要走 2.6 × 5 =13km。
4.根据第一列的积，写出其他各列的积：因数因数积32 15 480320 15 480032 150 48003.2 15 4832 1.5 480.15 32 4.80.32 155 49.65.计算闪电离小莉有多远：闪电离小莉的距离为 0.34 × 4 = 1.36km。
练二1.进行竖式计算：1.8 × 23 = 41.40.37 × 4 = 1.481.06 × 25 = 26.50.082 × 0.14 = 0.7 × 0.68 = 4.760.6 × 0.39 = 0.23427 × 0.43 = 11.610.055 × 0.06 = 0.00332.计算各种商品的总价：3.判断下面各个积的小数位数有没有错误：1) 56.7 × 38 = 2154.6 (√)2) 2.8 × 5.6 = 15.68 (×)3) 0.37 × 0.94 = 0.3478 (×)4) 1.23 × 29.2 = 35.916 (×)5) 1.56 × 0.9 = 1.404 (√)6) 0.78 × 6.1 = 4.758 (×)4.计算XXX要花的钱：XXX要花费 14 × 0.85 = 11.9元。
人教版五年级上册数学位置练习五课件
2 雪：( 2 , 3 ) 1
花：( 3 , 1 )
土：( 4 , 5 )
识字表
山石田土沙 日月星火水 雨雪雷风电 春夏秋冬天 枝叶花竹芽
12345
识字表
（2）数对 ( 4 , 2 ) 和 ( 2 , 4 ) 分别 5 山 石 田 土 沙
表示哪个汉字？
4 日月星火水
√数对 ( 4 , 2 ) 表示汉字“冬” 3 雨 雪 雷 风 电
4) (3, 6) (3, 4 )。说说她
王玲家
这一她天从都家去里了出哪发些，地先方后？
行至图书馆、少年宫和体 育馆，并在此后返回家中。
生活中的数学
通过地球上的经度和纬度，人们可 以确定一个地点在地球上的位置。
北京的地理位置是北纬 39°56＇、东经 116°20＇。
三 培优训练
25 km
北
一辆汽车的初 7
冬瓜子：( 5 , 1 ) 苦杏仁：( 2 , 2 ) 炙百部：( 10 , 4 )
5.
在国际象棋中，棋子的位置可以用字母和数字 来表示，如白方的“王”在 ( e , 1 ) 处。
（1）像上面这样说一说其他棋子的位置。
黑方
“后”在 ( d , 8 ) 处； “车”在 ( a , 8 ) 和 ( h , 8 ) 处； “马”在 ( b , 8 ) 和 ( f , 6 ) 处； “象”在 ( c , 8 ) 和 ( ɡ , 7 ) 处； “兵”在 ( a , 7 ) ( b , 7 ) ( c , 7 ) ( d , 7 ) ( f , 7 ) ( h , 7 ) ( ɡ , 6 ) ( e, 5 ) 处。
再向北行驶 1 小时后的位置
到的位置用数对在 2 初始位置
1
3 小时后的位置