浙江省衢州、湖州、丽水三地市2019-2020学年高三4月教学质量检测生物试题(带答案解析)
2019-2020学年浙江省丽水市、衢州市、湖州市高三(上)期中生物试卷
2019-2020学年浙江省丽水市、衢州市、湖州市高三（上）期中生物试卷一、选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个符合题意的选项，多选、不选均不给分．）1. 光面内质网上能合成（）A.磷脂B.DNAC.RNAD.蛋白质【答案】A【考点】细胞中其他细胞器的结构和功能【解析】1、磷脂分子具有亲水的头部和疏水的尾部，因此磷脂在形成生物膜时是呈双层排布的，磷脂双分子层构成摸得基本骨架。
2、光面内质网是合成脂质的场所，粗面内质网对蛋白质进行加工。
【解答】A、磷脂属于脂质，可以在光面内质网上合成，A正确；B、DNA合成的主要场所是细胞核，其次是线粒体和叶绿体，B错误；C、RNA合成的主要场所是细胞核，其次是线粒体和叶绿体，C错误；D、蛋白质的合成场所是核糖体，D错误。
2. 下列物质不属于内环境成分的是（）A.尿素B.乙酰胆碱C.ATP合成酶D.三碘甲腺原氨酸【答案】C【考点】内环境的组成【解析】内环境中可以存在的物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等；②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。
【解答】根据试题分析尿素、乙酰胆碱、三碘甲腺原氨酸（从甲状腺分泌出的一种激素）都可以存在于内环境，ATP合成酶存在于细胞内，不存在于内环境。
3. 下列关于全球环境问题的叙述，错误的是（）A.臭氧层空洞会导致紫外线辐射增强B.温室效应会导致人类皮肤癌患者数量增加C.酸雨会导致树木生长缓慢并容易感染病害D.水体富营养化是水域生态系统稳态失衡的结果【答案】B【考点】全球性生态环境问题【解析】1、臭氧层破坏（1）臭氧层作用：吸收日光中的紫外线，对地球生物具有保护作用。
（2）破坏原因：空气中的氟利昂等物质的大量排放。
（3）机理：氟利昂遇紫外线即放出氯，氯破坏臭氧分子的能力极强，一个氯原子能破坏10个臭氧分子。
浙江省衢州市街路中学2019-2020学年高三生物月考试卷含解析
浙江省衢州市街路中学2019-2020学年高三生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是A．图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞B.图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式C.图丙中靶细胞若是神经细胞，细胞之间可发生电信号→化学信号→电信号的转变D.上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助参考答案：D2. A、B两个湖泊原来生态系统基本相似，但其中一个湖泊因附近农田过度使用化肥而被污染．如图表示目前两个湖的光合速率随着水深的变化．下列有关说法正确的是（）A．B湖光合速率远低于A湖，所以受到污染的湖是B湖B．A湖和B湖中的生物在垂直方向上具有分层现象的原因是光照C．A湖固定的太阳能更多，所以A湖中的能量传递效率更高D．A湖10 m以下和B湖80 m以下的生物主要是消费者和分解者参考答案：D【考点】生态系统的功能；群落的结构特征．【分析】因A湖10米、B湖80米对应的光合作用速率为零，故说明A湖10米以下、B湖80米以下就不再进行光合作用．在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．【解答】解：A、A湖10米以下、B湖80米以下不再进行光合作用，说明受到污染的湖是A湖，A错误；B、“A湖和B湖中的生物，因光照而在垂直方向上具有分层现象”，题中没有体现出来，B错误；C、A湖10米以下、B湖80米以下就不再进行光合作用，根据CO2的固定量可知，A湖固定的太阳能比B湖固定的太阳能更多，但与能量传递效率高低无关，C错误；D、A湖10米以下、B湖80米以下就不再进行光合作用，故A湖10m以下和B湖80m以下的生物主要是消费者和分解者，D正确．故选：D．3. 一个基因型为Aa Y的精原细胞在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAa的精子，那么另3个精子的基因型分别是参考答案：C4. 神经损伤后产生的信号会激活脑室下的神经干细胞，这些细胞可以向脑内病灶迁移和分化，从而实现组织修复。
2019-2020学年湖州中学高三生物第三次联考试题及答案解析
2019-2020学年湖州中学高三生物第三次联考试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 关于人体细胞以葡萄糖为底物进行的细胞呼吸过程的叙述，错误的是（）A. 细胞有氧呼吸和无氧呼吸都可产生[H]B. 细胞呼吸作用释放的能量只有一部分储存在A TP中C. 机体在剧烈运动时可通直接分解糖元释放部分能量D. 若细胞呼吸消耗的O2量等于生成的CO2量，则细胞只进行有氧呼吸2. 下列关于生长素发现过程的叙述中正确的是（）A.詹森通过实验证明了胚芽鞘产生的物质可通过琼脂片传递给下部B.拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在下部分布不均导致C.温特证明了胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输促进下部生长D.达尔文认为单侧光对胚芽鞘尖端产生某种影响，传递到下部导致向光侧生长比背光侧快3. 糖类和脂肪是细胞中两种重要的有机物，下列相关叙述错误的是（）A. 一般情况下，细胞先氧化分解糖类，为细胞提供能量B. 糖类和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水C. 糖类中的淀粉和糖原都由葡萄糖缩合而成D. 质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，脂肪耗氧多4. 下列与人体免疫调节有关的说法，正确的是（）A. 抗体、溶菌酶、淋巴因子均只能由免疫细胞产生B. 效应T细胞可特异性识别被抗原入侵的靶细胞，并使之裂解死亡C. 第一道防线不具有特异性，第二、三道防线具有特异性D. 记忆B细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体5. 螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中，下列有关说法不正确的是A.某些蛋白质具有的螺旋结构，决定了其特定的功能B.DNA分子具有规则的双螺旋结构，决定了其结构的稳定性C.染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子双链也随之解旋D.水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于实验时观察光合作用的场所6. DNA分子中碱基加上甲基基团（-CH3），称为DNA甲基化，基因甲基化可以导致其不能完成转录，这种变化可以遗传给后代。
浙江省湖州、衢州、丽水(2024年版)高三11月三地市教学质量检测生物试题(含答案)
湖州、衢州、丽水2024年11月三地市教学质量检测试卷高三生物学考生注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
2．答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．生物技术迅猛发展带来的安全与伦理问题受到了社会各界的广泛关注。
下列叙述正确的是（）A．转基因食品可能带来安全问题，应禁止转基因技术发展B．生物武器极大威胁到人类生存，应全面禁止生物武器研究C．生殖性克隆可挽救人的生命，应在严格监管下进行研究D．试管婴儿技术已相对成熟，移植前可对胚胎进行遗传学诊断和基因改造2．健康的膳食模式提倡“清淡、多样、均衡”。
下列叙述错误的是（）A．“清淡”能减少脂质等物质的摄入，降低心脑血管疾病的风险B．“多样”能使人体获得各种必需氨基酸和其他多种营养物质C．“均衡”是指摄入等量糖类、脂质和蛋白质以保持机体需求平衡D．青少年应在平衡膳食的基础上，适量增加优质蛋白质的摄入阅读材料，回答第3-4题：水稻、甘蔗等600多种植物存在雄性不育的现象。
袁隆平及其团队曾利用野生水稻中发现的罕见突变体——雄性不育品系，获得了杂交水稻。
3．“雄性不育品系”不能体现的基因突变特点是（）A．普遍性B．稀有性C．有害性D．可逆性4．“雄性不育品系”的存在及其成功利用，体现的生物多样性及其使用价值是（）A．遗传多样性；直接使用价值B．物种多样性；直接使用价值C．遗传多样性；间接使用价值D．物种多样性；间接使用价值5．右图为高倍显微镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞有丝分裂图像，其中①~④代表不同的时期。
浙江省湖州、衢州、丽水2024-2025学年高三11月三地市教学质量检测生物试题
浙江省湖州、衢州、丽水2024-2025学年高三11月三地市教学质量检测生物试题一、单选题1．生物技术迅猛发展带来的安全与伦理问题受到了社会各界的广泛关注。
下列叙述正确的是（）A．转基因食品可能带来安全问题，应禁止转基因技术发展B．生物武器极大威胁到人类生存，应全面禁止生物武器研究C．生殖性克隆可挽救人的生命，应在严格监管下进行研究D．试管婴儿技术已相对成熟，移植前可对胚胎进行遗传学诊断和基因改造2．健康的膳食模式提倡“清淡、多样、均衡”。
下列叙述错误的是（）A．“清淡”能减少脂质等物质的摄入，降低心脑血管疾病的风险B．“多样”能使人体获得各种必需氨基酸和其他多种营养物质C．“均衡”是指摄入等量糖类、脂质和蛋白质以保持机体需求平衡D．青少年应在平衡膳食的基础上，适量增加优质蛋白质的摄入阅读材料，完成下面小题：水稻、甘蔗等600多种植物存在雄性不育的现象。
袁隆平及其团队曾利用野生水稻中发现的罕见突变体——雄性不育品系，获得了杂交水稻。
3．“雄性不育品系”不能体现的基因突变特点是（）A．普遍性B．稀有性C．有害性D．可逆性4．“雄性不育品系”的存在及其成功利用，体现的生物多样性及其使用价值是（）A．遗传多样性；直接使用价值B．物种多样性；直接使用价值C．遗传多样性；间接使用价值D．物种多样性；间接使用价值5．如图为高倍显微镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞有丝分裂图像，其中①~①代表不同的时期。
下列叙述正确的是（）A．实验过程中需对根尖依次进行解离、漂洗、染色，再制成临时装片观察B．实验过程中，可观察到①时期的细胞进入①时期C．若换用电子显微镜，可观察到视野中多个细胞存在线粒体和叶绿体D．通过统计多个视野中①①①①时期的细胞数目，可估算出洋葱根尖分生区细胞的细胞周期6．人体内的细胞具有各种不同的形态，能够高效地执行不同的生理功能。
下列叙述正确的是（）A．性腺细胞富含的核糖体能合成大量性激素B．吞噬细胞含有大量溶酶体，有利于清除入侵的病原体C．成熟红细胞含有较大的细胞核，有利于合成血红蛋白D．卵细胞体积较大，有利于提高与周围环境物质交换的效率7．蓝细菌是一类能进行光合作用的原核生物，它们既能在光照条件下进行光合作用，也能在缺氧环境中进行细胞呼吸。
浙江省丽水、湖州、衢州三地市2024届高三下学期4月二模试题 语文 Word版含答案
丽水、湖州、衢州2024年4月三地市高三教学质量检测语文试题卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：2月16日，OpenAI公司发布了首个文本生成视频模型Sora，可直接输出长达60秒的视频，并且包含高度细致的背景、复杂的多角度镜头，以及富有情感的多个角色，效果震撼。
而同日，谷歌也发布了其大模型矩阵的力作“双子座1.5”。
经过扩展后，这一多模态大模型可一次处理大量的信息——包括长达1小时的视频、11小时的音频、超过3万行代码或超过70万字的代码库。
目前OpenAI官网上已经更新了48个视频模型，在这些模型中，Sora不仅能准确呈现细节，还能理解物体在物理世界中的存在，并生成具有丰富情感的角色。
该模型甚至还可以根据提示，静止图像填补现有视频中的缺失帧来生成视频。
对于Sora的工作原理，OpenAI解释，这是一个扩散模型，它从类似于静态噪声的视频开始，通过多个步骤逐渐去除噪声，视频从最初的随机像素转化为清晰的图像场景。
用户仅输入一句话，就能生成堪比好莱坞大片的视频画面，最长能达1分钟。
这样的技术让与OpenAI分道扬镳的早期创始人、特斯拉首席执行官马斯克也感到惊叹，他在社交媒体上转发网友的帖子时发表评论，表示心服口服的感叹。
该大模型发布后，OpenAI的估值进一步水涨船高。
市场预计，在最新一轮的融资中，OpenAI的估值有望超过800亿美元；而去年年初ChatGPT刚发布不久后，OpenAI的估值大约为290亿美元。
此前，OpenAI推出的ChatGPT在数千个英伟达图形处理器上进行训练和运行，这让英伟达今年股价累计涨幅已接近50%，市值在过去一周接连超越亚马逊和谷歌，成为美股第三大公司。
Sora大模型问世，影视行业或“重塑”。
Sora的强大冲击，主要来自于两个方面：一是，Sora视频太逼真，“现实，不存在了”；二是，Sora视频水平很高。
(湖丽衢二模)2024年浙江省丽水、湖州、衢州三地市4月高三教学质量检测试卷数学试题卷+答案解析
【新结构】（湖丽衢二模）2024年浙江省丽水、湖州、衢州三地市4月高三教学质量检测试卷数学试题卷❖一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.抛掷两枚质地均匀的骰子，设事件“第一枚出现奇数点”，事件“第二枚出现偶数点”，则A 与B的关系是()A.互斥B.互为对立C.相互独立D.相等2.双曲线的渐近线方程为，则()A. B. C. D.23.复数z满足为虚数单位，则的最小值是()A.3B.4C.5D.64.已知平面向量，满足，若，则与的夹角是()A. B. C. D.5.已知各项均为正数的等比数列的前n项和为，且满足，，成等差数列，则()A.3B.9C.10D.136.将函数的图象向右平移个单位后得到函数的图象，若对满足的，，有，则()A. B. C. D.7.已知椭圆，，为左、右焦点，P为椭圆上一点，，直线经过点若点关于l的对称点在线段的延长线上，则C的离心率是()A. B. C. D.8.已知正实数，，满足，，，则，，的大小关系是()A. B. C. D.二、多选题：本题共3小题，共18分。
在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，部分选对的得2分，有选错的得0分。
9.有一组样本数据，，，，，的平均数是，方差是，极差为R，则下列判断正确的是()A.若，，，，，的平均数是，则B.若，，，，，的极差是，则C.若方差，则D.若，则第75百分位数是10.已知直三棱柱中，且，直线与底面ABC所成角的正弦值为，则()A.线段上存在点D，使得B.线段上存在点D，使得平面平面C.直三棱柱的体积为D.点到平面的距离为11.已知函数的定义域为R，且，，为偶函数，则()A. B.为奇函数 C. D.三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分。
12.在中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，，，BC边上的高等于，则的面积是__________，__________.13.已知圆，若对于任意的，存在一条直线被圆C所截得的弦长为定值n，则__________.14.已知正四面体的棱长为1，若棱长为a的正方体能整体放入正四面体中，则实数a 的最大值为__________.四、解答题：本题共5小题，共77分。
浙江省衢州市2019-2020学年中考第三次质量检测生物试题含解析
浙江省衢州市2019-2020学年中考第三次质量检测生物试题一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）1．如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示不相符的是（）选项 1 2 3 4A 动物界节肢动物门昆虫纲蜜蜂B 细胞细胞核DNA 染色体C 植物体器官组织细胞D 生态系统食物网食物链个体A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】试题分析：蜜蜂的分类等级从大到小依存是动物界、节肢动物门、昆虫纲，A不符合题意；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。
因此从大到小应该为1＞2＞4＞3而不是图中的1＞2＞3＞4，B符合题意；植物体的结构层次从大到小依次是植物体→器官→组织→细胞，C不符合题意；生态系统中有多种多样的生物个体如生产者、消费者、分解者；由生产者和消费者构成了食物链，由多条食物链交织在一起，构成食物网．因此由大到小依次是生态系统、食物网、食物链、个体，D不符合题意。
考点：染色体、DNA和基因的关系；绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次；生态系统的组成及各部分的作用。
2．下列关于节肢动物的说法中不正确的是：（）A．体表有坚韧的外骨骼B．身体和附肢都分节C．节肢动物是最大的动物类群D．节肢动物都有三对足，两对翅【答案】D【解析】【分析】节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
【详解】节肢动物的体表有外骨骼，A正确；节肢动物的身体和附肢都分节，B正确；节肢动物约有120多万种，是动物界中种类最多，分布最广的一门动物，C正确；身体分为头部、胸部、腹部三部分，有三对足，两对翅是昆虫纲的主要特征，不是节肢动物的共同特征，D错误。
【点睛】主要掌握节肢动物的主要特征是关键。
浙江省丽水市2019-2020学年中考第三次质量检测生物试题含解析
浙江省丽水市2019-2020学年中考第三次质量检测生物试题一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）1．美丽花朵，令人心旷神怡。
其中一朵花中最重要的，能帮助植物完成生殖的结构是( )A．花蕊B．花瓣C．花柄D．花萼【答案】A【解析】植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精。
可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊）。
2．在显微镜下要把视野里观察到的甲图转为乙图，其正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动装片A．①→②→③→④B．⑤→③→②→④C．⑤→①→②→④D．⑤→④→②→③【答案】D【解析】【分析】由低倍镜改为高倍镜观察有如下步骤：①移动玻片标本，将要观察的物象移动到视野中央；②转动转换器换上高倍镜；③调节光圈使视野明亮；④转动细准焦螺旋使视野清晰。
【详解】从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。
由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→先转动粗准焦螺旋找到物像→再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
因此，在显微镜下要把视野里观察到的甲图转为乙图，其正确的操作步骤是正确的操作步骤⑤→④→②→③。
故选：D【点睛】本题考查了高倍镜的使用，意在考查学生的实验能力，明确显微镜的使用方法是解题的关键。
3．在“探究种子萌发的环境条件”实验中，四个瓶设置如表。
下列组合中构不成对照实验的是( )1 2 3 4瓶内水量无适量适量大量放置位置橱柜橱柜冰箱橱柜A．1和2 B．2和3C．1和4 D．2和4【答案】C【解析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。
【详解】A、1和2，变量为水，形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响。