人教版小学语文三年级上册成语练习
人教版小学语文三年级上册成语练习（一）
三（）班姓名：
一、成语填空。
1、填数字成语。
（）日（）里（）全（）美（）长（）短（）面（）方（）湖（）海（）神（）主（）手（）脚（）面威风（）牛（）毛（）拿（）稳（）发（）中（）方（）计（）事大吉（）目（）行（）言（）鼎2、依据成语，巧填人体部位。
出人（）地焦头烂（）另（）相看画龙点（）一（）了然扬（）吐气千钧一（）掩（）盗铃摇头晃（）唇（）相依鹦鹉学（）劈头盖（）三头六（）一（）遮天了如指（）口蜜（）剑铁石心（）（）胆相照瞠目结（）摩（）接踵3、填含有动物名称的成语。
胆小如（）力大如（）生龙活（）叶公好（）守株待（）打草惊（）悬崖勒（）顺手牵（）杀鸡儆（）呆若木（）万（）更新（）背熊腰千军万（）心猿意（）对（）弹琴声名（）藉狼吞（）咽（）毛蒜皮（）立鸡群抱头（）窜一箭双（）亡（）补牢（）急跳墙如（）得水惊弓之（）画（）点精兔死（）悲指（）为马
（）毛麟角莺歌（）舞鸦（）无声黔（）技穷
二、成语游戏。
1、连环成语。请在空格内填上适当的字，使前后都组成成语。
四面楚（）舞升（）易近（）定胜（）花乱坠
负荆请（）魁祸（）屈一（）鹿为（）到成功
随心所（）擒故（）虎归（）穷水（）善尽美
引人入（）券在（）手言（）天喜（）久天长
花言巧（）重心（）年累（）下老（）言可畏
调虎离（）盟海（）死如（）心似（）在弦上
2、成语配对。将左右两列成语依照意义相近或相似的原则，将其配对。
唇亡齿寒多此一举千里之行一波又起
前所未有光明正大一夫当关驷马难追
画蛇添足息息相关一波未平始于足下
光明磊落杳无音信八仙过海万夫莫开
石沉大海史无前例一言既出各显神通
三、成语接龙。
地久天长→（）→（）→（）→（）→（）→（）笑口常开→（）→（）→（）→（）→（）→（）赤子之心→（）→（）→（）→（）→（）→（）鼠目寸光→（）→（）→（）→（）→（）→（）
语文版三年级语文下册成语专项练习题
语文版三年级语文下册成语专项练习题 1. 写出带有下列字的成语。 ①言：______、______、______ ②花：______、______、______ ③手：______、______、______ 2. 画龙点睛。（补充词语） 亡羊______牢 ______弓之鸟受______无穷 买椟______珠南辕______辙翩翩起______ 鸦雀无______ 聚______会神饥寒______迫 3. 照样子，用加下划线的字写词语。 百发百中：____________ 四面八方：____________ 七上八下：____________ 一心一意：____________ 4. 读一读，填一填。 ______不自______ 默______声 ______尽脑______ 随______所______ 5. 补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。 飞______走______大吃______ ____________真______确 乌云______ ______狂风______ ______倾______大______ ①以上词语中，含有反义词的是______，我能写出类似的词语______、______；含有近义词的是______、______、______，类似的词语有______、______；描写自然现象的词语是______、______。 ②造句：______ 6. 补充词语。 秩序______ ______ ______ ______而至______七八碎 轻于____________ ______歌______舞惊心______ ______ 7. 补充词语，再根据意思选词填空。 出生入______ 冲锋______阵智______双全不______而遇 不可思______ 劳苦______高 ______然大悟女______男装 ①没有约定而意外地相遇。______ ②形容忽然醒悟。______
小学语文阅读练习题整理
小学语文阅读练习题整理 春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。 1、这段话共有______句。 2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。 3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。 小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。 1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。 2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。 我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它
还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1、给第二自然段加上标点符号。 2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。 3、写小花猫颜色的词语有：______________________。 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！ 1、这段话有______句。 2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。 3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。 1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。 2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉
三年级语文上册词语专项练习(含答案)
词语归类训练（人教版三年级上册） 一、我会看拼音写词语。 zǎｏ chén cāi cè fēnɡshōu jìng ài kuáng huān （）（）（）（）（）kě xī chí dào ɡōu zhù hǎo wén jiā jǐn （）（）（）（）（）fǔ zi huǒ chái zán men lǚ xíng mén bǎn （）（）（）（）（）chī bǎo chuán cānɡ cuì niǎo wán shuǎ hā qiàn （）（）（）（）（）diàｏ yú zhāo wù chì bǎnɡ cháo shī pǔ tōnɡ（）（）（）（）（） 二、我会写出下面缺少的量词。 一（）大雁一（）邮票一（）颜料一（）叶子 一（）大树一（）乐曲一（）秋风一（）阳台 一（）草地一（）油灯一（）蟋蟀一（）手推车 一（）小狗一（）黄牛一（）旅行一（）小鱼 一（）小路一（）喷嚏一（）雨靴一（）早晨 一（）小学一（）水草一（）石板一（）蚂蚁 一（）灰雀一（）母鸡一（）声音一（）小孩 一（）树枝一（）胡子一（）扇子一（）狐狸 一（）地毯一（）圈套一（）宝库一（）
红枣 一（）巴掌一（）战士一（）花园一（）木尺 一（）钥匙一（）弹片一（）头发一（）音乐会 三、我会写出下面词语的近义词。 访问——（）辽阔——（）明朗——（）鲜艳——（） 感受——（）威武——（）安静——（）凌乱——（） 摇曳——（）诚实——（）炎热——（）憧憬——（） 出色——（）规则——（）热烈——（）喜欢——（）温暖——（）悲伤——（）呼喊——（）艰难——（）刚刚——（）微弱——（）责备——（）猛烈——（）恼火——（）害怕——（）敬爱——（）聪明——（） 柔软——（）经常——（）讨厌——（）加紧——（）马上——（）雪白——（）美丽——（）动听——（）寻觅——（）盛开——（）玩耍——（）感动——（）观察——（）继续——（）骄傲——（）热闹——（）轻快——（）力量——（）雄伟——（）清楚——（）兴许——（）气味——（）普通——（）匆忙——（）高明——（）钦佩——（）视察——（）明媚——（）沉默——（）犹豫——（）软弱——（）严肃——（）批评——（）幽深——（）跌倒——（）凉爽——（）可惜——（）兴趣——（）回答——（）孤单——（）闻名——（）本事——（）兴奋——（）危险——（）困难——（）怜惜——（）旅程——（）宝贵——（） 四、我会写出下面词语的反义词。 洁白——（）遥远——（）深沉——（）继续——（）
(完整版)小学三年级上册成语
a t i m e a n d A l l t h i n g s i n t h e i r b e i n g a r e g o o d f o r s o （21小）人教版小学语文三年级上册成语盘点： 普通成语： 一本正经、引人注目、大惊失色、垂头丧气、奔流不息、满载而归灰心丧气、五彩缤纷、争奇斗艳、风餐露宿、形态各异、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、兴高采烈、沉默不语、糊里糊涂、摇头晃脑、举世闻名、庞然大物、鸦雀无声、绚丽多彩、和睦相处、没精打采、如愿以偿、双龙戏珠、物美价廉、成群结队、月落柳梢、夜幕降临惹人喜爱、难以招架、乱成一团、欢蹦乱跳、阳光明媚、凌空飞起你挤我碰、璀璨无比、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、逆风飞行毫无保留、奔流不息、滋润万物、相互缠绕、回首遥望、风景优美酸甜可口、物产丰富、瑰丽无比、相互交错、高低不平、全身披甲四脚朝天、颜色不一、高楼大厦、摇头晃脑、鸦雀无声、闻鸡起舞、翻天覆地、纪律严明、名扬中外、旅游胜地 含反义词： 远近闻名、黑白相间、轻重倒置、日夜兼程、舍近求远、头重脚轻、积少成多、声东击西 异口同声、左抵右挡、左邻右舍、里应外合、因小失大、取长补短、出生入死、顶天立地承上启下、小题大做、左顾右盼、大同小异、左右为难AABB 式： 密密层层、严严实实、痛痛快快、仔仔细细、来来往往、舒舒服服、清清楚楚丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、葱葱茏茏、飘飘摇摇、祖祖辈辈 葱葱茏茏、确实确实、干干净净、整整齐齐AABC 式：彬彬有礼、恋恋不舍、翩翩飞舞、高高飘扬、缕缕炊烟、频频点头 ABCC 式： 风尘仆仆、千里迢迢、白发苍苍生机勃勃ABAC 式： 自言自语、无边无际、各种各样、不紧不慢又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问带数字的成语： 五洲四海、五光十色、千奇百怪、千呼万唤、五颜六色人教课标版小学语文三年级上册成语大全 自然现象： 落英缤纷 满天飞舞 群芳吐艳 万紫千红 姹紫嫣红 光彩夺目
小学语文阅读训练
阅读一 我要启程了。妈妈，你却哭了。 我要启程了。昨天黄昏时我告诉你，说天边飞过一队大雁，你默默凝视着我，为什么目光里经闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给你看，你却哭了，问：“为什么不能晚点儿......比如说明天......” 心永远属于你，妈妈，但翅膀不属于巢。我要启程了，因为我是雁。 我要启程了。小木屋里昏黄的油灯，整整亮了一夜，你坐在我的床头，就想守护我小时的那只摇篮。一定是想起了那些雨横疯狂的夜晚，想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边......一定是想起了你曾注入他的一切，生命、青春和勇敢，想起了他给你带来的一切，幸福、未来和尊严......一定是想起了那条路，那条你没能飞完的路，又要有一双更有力的翅膀，铺向金秋的蓝天......是的，一定是想起了这一切，因为妈妈哭了。 我要启程了。是怕打湿了我的双翼吗？你转过身，悄悄擦去泪珠，又最后叮嘱我，别忘了回家的路...... 放心吧！妈妈。无论我要飞多高多远，无论这飞翔里有多少风暴，多少艰难，只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定为你衔回绿色，衔回绿色的春天。 我要启程了。再见，妈妈。 再见了，我的巢...... 1.“我要启程了”是指：（我要离开家乡独立奋斗）。 2.“我要启程了。”“妈妈，你却哭了”这是因为：（爱“我”的妈妈担心“我”。） 3.“我要启程了”在文中多次出现，表达了：（“我”离别时的不舍和对未来的憧憬。） 4.你是怎样理解“只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定能为你衔回绿色，衔回绿色的春天”这句话的？（只要有了母亲的祝愿，就没有什么困难能阻挠我。）4.读完了这篇文章，你想起了那些有关母爱的名言？（谁言寸草心，报得三春晖（这是最简单的了）） 阅读二 敬重卑微 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。 生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
小学三年级语文下册成语专项练习
小学三年级语文下册成语专项练习 1. 把四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。 ①______达理②______叹气 ③______连不______ ④______头______气 1.春雨______地下了三天。 2.我数学没有考好，______地回到家里，妈妈看了我的卷子______，直皱眉头。 3.她是一个______的好老师。 2. 补全下列词语，并完成练习。 ______不断 ______忧______虑 自相______ 没______打______ 杞人______ 翩翩______ 杯弓______ ______奇______艳 ①划线的AABC式成语我能再写两个：______、______。 ②形容人一点儿精神都没有的是______，总是去忧虑那些不切实际的事物的是______。 ③他开始时说这件事是他做的，现在又说不是，这不是______吗？（选词填空） 3. 咬文嚼字。 （1）查字典、词典并结合上下文，理解下面划线词语的意思。 ①许多窗子连接在一起，汇成一片花的海洋，让我们看的人仿佛走在林阴道上，应接不暇。 ②我觉得这种境界是很耐人寻味的。 （2）“花团锦簇、姹紫嫣红”多么美丽的景色，你还知道哪些描写“花”的词语，快快写下来，与同学们一起分享。 4. 把词语补充完整。 平淡______ ______纯净缕缕______ 5. 照样子，连一连。 种瓜得瓜______ 始于足下 百尺竿头______ 后人乘凉 前人栽树______ 更进一步
千里之行______ 种豆得豆 6. 将下列成语补充完整。 应______不______ 颠______流______ ______声______迹 浑水______ 井______之______ 九______一______ ______争______斗 ______立______群狡______三______ 7. 补充词语。 不______思索出______不意志同______合 毛骨______然津津有______ 不______而栗 8. 把词语补充完整。 ______虎虎百花______ ______大地 ______复苏 ______丝______苟 ______心______意 9. 用下面的反义词组成成语。 前—后 ______ 死—活 ______ 深—浅 ______ 东—西 ______ 10. 补全词语，并选词填空。 富______堂______怒气______ ______日______天______ ①只要你坚持练习，______，定能写出一手好字。 ②不知是谁惹恼了他，他______地走进了教室。 ③中国古代宫殿建筑,无不______,气势磅礴。 11. 填一填。 （1）这学期我们学了几首古诗，我最喜欢的一首是《______》。我记得最熟的两句诗是：______，______。 （2）海面上没有风，也没有波浪，我会用“______”这个四字词语来描写这样的情景；起风了，云翻滚着，这时可以用词语“______”来描绘；云淡了，风也变轻了，可以用词语“______”描写这样的情景。 （3）这学期，我还积累了好多成语和名言警句，比喻依仗别人的势力欺压人的成语是“______”。“______”告诉我们：人应当有高远的志向。 12. 查找一些含有鸟名的成语，读一读，背一背。 例：百鸟朝凤、______、______、______、______、______、______、______、______、______
三年级语文上册成语及解释
三年级语文上册成语及解释 一本正经：形容很规矩，很庄重，很认真。 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 满载而归：装满了东西回来，形容收获极丰富。 自言自语：自己跟自己说话。 惹人喜爱：讨人喜欢。 绚丽多彩：色彩丰富，灿烂美丽。 白发苍苍：头发灰白。 缕缕炊烟：烧火做饭时冒出的一条条、连续不断上升的烟。欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。 严实实：非常严密，没有空隙。 翩翩飞舞：形容轻快地飞舞。 大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白。 千呼万唤：形容呼唤的次数非常多。 垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。 五彩缤纷：形容色彩非常丰富。 争奇斗艳：花朵竞相开放，好像在比美。 欣然怒放：愉快地盛开。 含笑一现：面带笑容短时间出现。 准确无误：行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。确确实实：真实可靠。
千里迢迢：形容路途很远。 不紧不慢：不急也不慢。 风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉，形容旅途或野外生活的艰辛。风尘仆仆：形容长途奔波，十分劳累的样子。 回首遥望：把头转向后方，远远地望。 名扬中外：形容名声大，世界闻名。 初晴后雨：开始晴后来下雨。 淡妆浓抹：淡雅的妆，艳丽的打扮。 五光十色：比喻色彩鲜艳，式样繁多。 成群结队：结成一群群、一队队。 千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。 葱葱茏茏：（草木）青翠茂盛。 琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品） 应有尽有：应该有的都有了，非常齐全，不缺少。 物美价廉：价格便宜，质量又好。 一应俱全：指应该具备的，一切都齐全。 光彩夺目：色彩极为鲜艳耀眼。 五洲四海：全世界各个地方。 大显神威：充分地显露出神奇的威力。 庞然大物：形容高大而笨重的东西。 相提并论：把不同的人或事物混在一起来谈论或看待。 和睦相处：相处得好，不争吵。
人教版三年级语文上册成语专项练习题
人教版三年级语文上册成语专项练习题1. 把词语补充完整。 理______气______ 不______替______ 势______可______ 迫______ ______待______寝______食不______不______ 2. 把词语补充完整。 ______风云别出______ 技高______ 弄巧______ 化为______ 虎视______ ______有味 ______所以 心满______ 作鸟______ 大步______ 怒气______ 3. 用下面的反义词组成成语。 前—后 ______ 死—活 ______ 深—浅 ______ 东—西 ______ 4. 根据诗句填成语。 ①千里江陵一日还一______千______ ②轻舟已过万重山一______风______ ③春色满因关不住 ______枝______展 ④疑是银河落九天 ______落______丈 ⑤独在异乡为异客 ______掌______鸣 ⑥白云深处有人家 ______中______阁 5. 看图，把描写春天的成语补充完整。 ______红柳______ 含苞欲______ ______色满______ ______争艳 6. 把下列成语补充完整，并回答问题。 气______汹汹变化多______ 神清气______ 咽______要道 ______不介意______云驾雾顾名______义守株______兔 找出一个贬义词：______ 源于寓言故事：______ 与“千变万化”一词相近的成语：______ 任选一个造句：
______ 7. 看图片，选择正确的神话故事名称。 ① ② ③ ④ 8. 补充词语。 眉______眼______ 成______立______ 自______自______ ______不舍______中不______ 相______为______ 无______无______ 一______一______ 成______成______ 9. 把下列源自寓言故事的成语补充完整。 邯郸______ 滥竽______ 刻______剑 ______相______盾______蛇影杞______忧______ 10. 把下列词语补充完整。 ______躬尽____________汤______火深______厚______ ______不______待______心所______ ______色______流 11. 把词语补充完整，并解释所填的字。 ①扶老______幼：______。 ②惊叹不______：______。 ③严阵以______：______。 ④化险为______：______。 ⑤名______海外：______。 ⑥镇定自______：______。
小学语文阅读训练80篇
小学语文阅读训练80篇 天才少年——比尔·盖茨 美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。 盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。 盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。” 他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。 盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯。
“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。 阅读练习 1.给下面加点的字注音。 妇孺．皆知（）秃．丘（） 奢．华（）不解之缘．（） 2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是 3.“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树。”这句话的含义是什么？ 4.读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？ 5.从下面所举的事例中选择一个，联系前后，加以想像并简要回答问题。（1）当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后，“微软”落后了。你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？ 6.亿万富翁盖茨，有一次和同事去开会，由于迟到了一会儿，找不到免费停车位，同事建议付12美元停到贵宾车位。你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？
小学语文三年级成语练习
寓言故事类： 拔苗助长? 狐假虎威? 亡羊补牢? 坐井观天? 刻舟求剑? 叶公好龙守株待兔? 画蛇添足? 愚公移山? 精卫填海? 掩耳盗铃? 画饼充饥画地为牢? 杀鸡儆猴? 对牛弹琴? 盲人摸象 历史故事类： 完璧归赵? 程门立雪? 三顾茅庐? 渑池之会? 负荆请罪? 纸上谈兵指鹿为马? 闻鸡起舞? 十面埋伏? 四面楚歌? 杞人忧天? 画龙点睛南柯一梦? 卧薪尝胆? 洛阳纸贵 有关数字类： 一落千丈? 一发千钧? 一日千里? 一事无成? 二话不说? 三心二意? 三言两语? 三足鼎立? 四面楚歌? 四大皆空? 四分五裂? 五大三粗? 五湖四海? 五光十色? 六神无主? 六亲不认? 七上八下? 七嘴八舌? 七窍生烟? 七零八落? 八面威风? 八仙过海? 九牛一毛? 九死一生? 九九归一? 十拿九稳? 十全十美? 十万火急? 十指连心 描写颜色类： 五彩缤纷? 五颜六色? 万紫千红? 花红柳绿? 姹紫嫣红? 五光十色? 灯红酒绿? 青红皂白? 绿水青山? 光彩夺目
关于学习类： 学无止境? 学而不厌? 真才实学? 好学不倦? 勤学好问发奋图强? 废寝忘食? 孜孜不倦? 笨鸟先飞? 闻鸡起舞? 自强不息? 全力以赴? 力争上游? 专心致志? 全神贯注? 聚精会神? 坚持不懈? 积少成多? 如饥似渴? 业精于勤? 不学无术? 不耻下问? 日积月累? 勤学苦练 描写山水类： 崇山峻岭? 山明水秀? 悬崖峭壁? 层峦叠嶂? 漫山遍野? 江山如画湖光山色? 山穷水尽? 大好河山? 刀山火海? 地动山摇? 锦绣河山水流湍急? 一泻千里? 波澜壮阔? 波涛汹涌? 水平如镜? 高山流水千山万水? 水滴石穿? 水乳交融? 滴水不漏? 洪水猛兽?? 流水无情 描写季节类： 春天：春风化雨? 春光明媚? 春寒料峭? 春暖花开? 春山如笑? 春意盎然? 大地回春? 柳暗花明? 桃红柳绿? 春雨绵绵? 百花争艳? 桃红李白 夏天：汗流浃背? 汗流满面? 汗如雨下? 炎炎夏日? 夏日可畏? 挥汗如雨? 骄阳似火 秋天：丹桂飘香? 秋高气爽? 秋色宜人? 一叶知秋? 秋风习习? 果实累累? 叶落知秋
小学三年级上学期语文成语分类大全
语文知识积累 一、ABB式词语： 绿油油、红通通、金灿灿、黑洞洞、亮晶晶、白花花、二、AAB式词语： 轻轻地、静静地、慢慢地、悄悄地、渐渐地、快快地三、AABB式成语： 高高兴兴、明明白白、干干净净、安安全全、平平安安、大大方方、红红火火 四、ABAB式词语： 休息休息、打扫打扫、收拾收拾、整理整理、打听打听、检查检查、打扮打扮 五、AABC式词语： 头头是道、步步高升、生生不息、闷闷不乐、花花世界、高高在上、多多益善、 六、ABCC式词语： 想入非非、心事重重、议论纷纷、喜气洋洋、两手空空、白发苍苍、生机勃勃、兴致勃勃 七、ABAC式词语： 多才多艺、大手大脚、人山人海、一心一意、土生土长、动手动脚、独来独往、呆头呆脑 八、ABCA式词语： 人外有人、天外有天、话里有话、防不胜防、仁者见仁、智者见智、为所欲为、忍无可忍
九、ABBC式词语： 不了了之、春风风人、自欺欺人、解衣衣人、夏雨雨人十、ABCB式词语： 出尔反尔、不了了之、心服口服、天知地知、半信不信、自然而然、得过且过 十一、含近义词的成语： 花言巧语、心平气和、千变万化、日新月异、鸟语花香、奇思妙想、山穷水尽 十二、含反义词的成语： 七上八下、黑白相间、左邻右舍、无中生有、因小失大、惊天动地、转败为胜 十三、含数字的成语： 一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、八仙过海、十全十美 十四、含动物名称的成语： 打草惊蛇、亡羊补牢、蛛丝马迹、闻鸡起舞、千军万马、九牛一毛、画龙点睛 十五、来自历史故事的成语： 三顾茅庐、铁杵成针、望梅止渴、完璧归赵、四面楚歌、 负荆请罪、精忠报国 十六、来自寓言故事的成语： 自相矛盾、画龙点睛、刻舟求剑、叶公好龙、守株待兔、亡羊补牢、买椟还珠 十七、来自神话故事的成语：
部编人教版三年级语文上册成语专项练习(含答案)
部编人教版三年级语文上册成语专项练习（含答案） 1. 把词语补充完整。 不______而______ ______然一______人______动 远______重______ 举______无______ 源源______ 异国______ 宏伟______ 2. 找出下列各组词语中的错别字。 ①心干情愿心满义足______、______ ②心灵神会心直口块______、______ ③心血来朝心跃诚服______、______ ④新花恕放心心相应______、______ 3. 按要求写成语。 ①描写黄河的：______、______、______。 ②形容非常害怕的：______、______、______。 ③形容注意力高度集中的：______、______、______。 4. 把下列词语补充完整。 ______躬尽____________汤______火深______厚______ ______不______待______心所______ ______色______流 5. 把下列成语补充完整，并回答问题。 气______汹汹变化多______ 神清气______ 咽______要道 ______不介意______云驾雾顾名______义守株______兔 找出一个贬义词：______ 源于寓言故事：______ 与“千变万化”一词相近的成语：______ 任选一个造句： ______ 6. 把词语补充完整。 大______小巷四______八方摇摇______ ______ 昏头昏______ 恋恋不______ ______空如洗引人____________ 一不____________ 7. 把词语补充完整，并选择恰当的词写在横线上。 知______知______ ______ ______神速围魏______ ______ 若______其______ ______不______及鱼______而______ ①向导和游人做了一件______的事情，因为他们不了解动物的生存之道，不懂的大白然的规律，没有按照自然规则办事。 ②狡猾的罪犯装作______的样子，悠闲自在地踱来踱去。
小学语文阅读训练技巧及训练教案
教学过程 一、复习巩固 二、上课 A技巧总结讲解 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了…… 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索
8.记叙文第一段的作用: (1)环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 （2）其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用:承上启下的过度作用 10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙 12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制 13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句 15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等) B例文讲解 成长的桥（节选） 我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲，①她问：“老师今天讲了啥”？我想了半天才挤出三个字：“脚板印”。母亲又问一起回来的某某，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中间，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机逃脱，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时我真想把课本煮了熬汤喝，向皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。 懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。 那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动。②后来听说：“是好心的行人送我进了医院”。私下以为嫌我笨 的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒 过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一声、
三年级成语专项练习
练习一 一、给加点字选择合适的意思添进括号.(添序号) 1.崇山峻岭（） ①高大②重视③尊敬④伟大 2.喷薄欲出：（） ①迫近②不厚道③轻微④看不起 3.皓月当空：（） ①明亮②洁白③浩大④多 4.苍翠欲滴：（） ①欲望②想要③需要④将要 二、填空。将成语补充完整。 （）崖峭壁层（）叠翠群（）吐艳苍翠欲（） （）月当空（）紫嫣红落英（）纷喷薄（）出 三、根据提供的意思，在括号里填写相应的成语。 1.鲜花盛开，花瓣纷纷飘落。形容春天的美好景色。（） 2.形容草木苍翠茂盛的样子。（） 3.形容繁茂的草木生机盎然，呈现出浓弄的深绿颜色，就像要滴下来一样．（） 4.形容险峻的山势．（） 5.一眼望不到边，形容辽阔．（） 6.明亮的月亮高高地挂在天空．（） 四、把成语中的错别字改正写在括号里，并画出来。 群芬吐艳（）一忘无际（）崇山俊岭（） 浩月当空（）落音缤纷（）惊叹不己（） 层孪叠翠（）夕阳夕下（）惊彩绝艳（） 五、成语接龙。 喷薄欲出出生入死死不瞑目目不转睛 如会接下去的朋友请接下去 练习二 一、填空。将成语补充完整。 有（）有（）有（）有（）有（）有（） 有（）无（）有（）无（）有（）无（） 冰天（）（）银妆（）（）清（）见（） 漫天（）（）应（）尽（）白雪（）（） 二、根据提供的意思，在括号里填写相应的成语。 1.有话不便说或不敢说. ( ) 2.有机会可以利用,指有空子可以钻. ( ) 3.形容说话、办事有条理。（） 4.因为有依靠而不害怕，没有顾忌。多含贬义。（） 5.冰雪布满天空和大地。形容天气很寒冷。也指非常冷的地方。（） 6.说话漫不经心，脱口而出。（） 三、找出下列词语中错的字，并在后面括号里改正。 有志竟成（）有击可乘（）有求毕应（） 长途拔涉（）因有尽有（）百雪皑皑（） 四、把下列句子中画线部分换成相应的成语。 1.你别介意，我这人说话有时漫不经心的，其实没什么想法。（） 2.因为小红做事能坚持到底，所以经常受到老师的表扬。（） 3.老师经常对我们说：“只要意志坚定，事情一定能够办成。”（） 4.李三这人挺讲义气的，只要你去找他帮忙，他一定答应。（） 5.清晨，我来到屋前的小河边，看见那河水清得可以看见河里的一条条小鱼在快活地泳来泳去。（） 6.大年夜，卖火柴的小女孩在大街上走着，饥饿和寒冷一齐向她逼来。（） 7.昨天上午开始下雪了，天空中满天飘着片片雪花，就像一个个小精灵在跳着优美的舞蹈。（） 五、把意思相反的成语用线连起来。 有机可乘拒人千里 有求必应无懈可击 清澈见底一无所有 应有尽有浑浊不清 有气无力精神抖擞 六、把意思相近的成语用线连起来。 有始有终铁杵成针 有志竟成善始善终 有声有色绘声绘色 应有尽有冰天雪地 银妆素裹琳琅满目 练习三 一、在正确答案下画横线。 出类（拔拨）萃（才财）思敏捷笔下（生身）花 惊（弓工）之鸟（和禾）颜悦色（力立）透纸背 二：在下列选项中，选出与加点字意思相同的词语。 1.若隐若现（） ①隐姓埋名②隐藏③隐患 2.力透纸背（） ①白里透红②穿透③透露 3.和颜悦色 ①笑颜逐开②五颜六色③颜体 4.文思如泉 ①前思后想②思路③思念
三年级上册成语
三年级上册成语 自然现象： 落英缤纷、满天飞舞、群芳吐艳、万紫千红、姹紫嫣红、光彩夺目、层峦叠翠、苍翠欲滴、崇山峻岭、连绵不断、悬崖峭壁、连绵起伏、旭日东升、喷薄欲出、夕阳西下、皓月当空、万里无云、湛蓝深远、水平如镜、清澈见底、清新甜润、郁郁葱葱、冰天雪地、一望无际、四面八方、熊熊大火 人物情感： 孤苦伶仃、饥寒交迫、孤单失群、垂头丧气、诚心诚意、和颜悦色、和睦相处、自由自在、恍然大悟、羞愧万分、情不自禁、迫不及待、诚心诚意、小心翼翼、津津有味、恋恋不舍、大惊小怪、气焰嚣张、铁面无私、刚正不阿 人物动作： 沉默不语、一动不动、不约而同、翩翩起舞、长途跋涉、腾云驾雾、异口同声、张口结舌、七嘴八舌、赞不绝口、目不转睛、爱不释手、彬彬有礼、交口称赞、痛改前非、悔过自新、博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地 人物能力： 妙笔生花、画龙点睛、降龙伏虎、各显神通、聪明能干、闻名遐迩、滔滔不绝头头是道 寓言道理： 亡羊补牢、南辕北辙、惊弓之鸟、买椟还珠、一举两得、受益无穷、光阴似箭、日月如梭、开门见山、一目了然、大材小用、小题大做、三长两短、七上八下、百发百中、百步穿杨 形态样子： 小巧玲珑、若隐若现、栩栩如生、惟妙惟肖 数量： 成千上万、多多益善、琳琅满目、应有尽有、五湖四海、家家户户、古往今来、源源不断、零零星星、结结实实 情况： 迫在眉睫、息息相关、持续不断、连绵不绝、身无分文、穷困潦倒、游人如织、人山人海、往事如烟、历历在目、面面俱到、十全十美、兴兴向荣、蒸蒸日上、当头一棒、妙不可言、专心致志、必不可少 光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。 万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。 挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。 零零星星：零碎的，少量的。 欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。 成千上万：形容数量非常多。 饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。 皑皑白雪：洁白的雪。
部编版三年级语文下册成语专项练习
部编版三年级语文下册成语专项练习 1. 查找一些含有鸟名的成语，读一读，背一背。 例：百鸟朝凤、______、______、______、______、______、______、______、______、______ 2. 把词语补充完整，并选两个写句子。 摇______摆______ ______张______望 ______交加 ______乐业 名______古______ 神气______ 名______大______ ______得水 三______两______ 热______好______ ______独秀 ______弓______鸟 3. 按照要求填写成语。 ①带“风”字的成语：______、______、______ ②带数字的成语：______、______、______ ③成语接龙：百里挑一：______、______、______ 4. 补充下列词语。 ______非______歹伤______害______ 提______胆 ______心______力 5. 照样子，用加下划线的字写词语。 百发百中：____________ 四面八方：____________ 七上八下：____________ 一心一意：____________ 6. 补全词语我最棒。 ______览______书和______悦______ 业______于______ ______精会______ ______而不______ 南______北______ 光______夺______ ______弓______鸟买______还______ 7. 补充词语。 装______作______ ______天______地苦心______ 九______外 ______立______群______头______尾______不宁井底______ ______目______光______三窟______牛______毛______水______鱼 8. 补充词语。
小学语文阅读训练100篇
小学语文阅读训练100篇 【04１】背影 我地朋友在灯影下，给我讲了－段吃苦瓜地故事。 我们广东人都喜欢吃苦瓜。有－次，我们在朝鲜战场作巡回宣传。回来时，吃到新鲜菜--- －个盘炒苦瓜。吃得真算得意，很快就吃了大半盘。这时候，我们地将军也来到饭厅吃饭，他 在那边桌上，大口地边吃边听作战参谋在身旁向他汇报战争地情况。他看到我们这些搞宣传 地人们刚刚回来，就热情地过来和我们闲谈。 直到有人告诉他，开会地时候到已经到了，他才想起该走了。可是，他还没迈出第－步，又 转身回来。望着我们地脸说："你们吃地苦瓜，（）没有吃完，是不是可以分我－点儿？" 这时候我才想起，原来湖南人也喜欢吃苦瓜地。不过我们觉昨，我们剩地未免太少了点儿。 如果我们能记得湖南人也是喜欢吃苦瓜地，我们早就分给他了。 现在，只乘下－个盘底儿，又是吃剩下地。实在不好意思。（）他满不在乎（hú hu）,这就使得我们也觉得不该在乎了，索性把剩得不多地苦瓜，连盘子都端了给他。他亲手端过 去，连声笑着说："谢谢！" 这时，我①看到了他地背影---平直地背脊，轻快地脚步。我心想：他不是别人，他是我们②地将军。这个称（chèng chèn）号和他是多么相称啊！|| 在灯光下，我③跟着他地话音，似乎也看到了－个正直人背影---- 这位将军经常走到我们④行列地前头，（）我们也经常见到他地背影。 １、把短文中括号里不恰当地注意画掉。 ２、把下面地关联词恰当地填入短文地括号中。但是所以如果 3、解释句中"又"地意思。（写入括号中） ①他还没迈出第－步，又转身回来。（）②现在，只剩下－盘底儿，又是吃剩下地， 实在不好意思。（） 4、文中四处"我"或"我们"分别指谁？我①（）我们②（）我③（）我们④（） 5、－文已分成两段，请写出各段段意。 第－段：（）第二段：（）
三年级上册成语1
一、三相反的成语： 东倒西歪东奔西走南来北往东奔西走东拼西凑东征西讨二、四相反的成语： 转危为安有头有尾顶天立地以屈求伸七上八下 争先恐后惊天动地转弱为强ABCC的成语： 白发苍苍喜气洋洋怒气冲冲小心翼翼生机勃勃气势汹汹人才济济生气勃勃得意洋洋AABC的成语： 滔滔不绝翩翩起舞津津有味孜孜以求翩翩飞舞孜孜不倦ABAC的成语： 一心一意一五一十美轮美奂自由自在自言自语不知不觉ABAB的成语： 雪白雪白开心开心瓦蓝瓦蓝高兴高兴意思意思一闪一闪AABB的成语： 干干净净开开心心坑坑洼洼千千万万郁郁葱葱高高兴兴比喻的成语： 人流如潮对答如流汗如雨下骄阳似火水平如镜身轻如燕 数字成语： 一目十行两全其美三思而行四面八方五光十色六神无主七上八下八面玲珑九牛一毛 十全十美 夸张的成语： 一目十行一日三秋一泻千里 一字千金一步登天胆大包天描写颜色的成语： 五光十色五彩缤纷红白相间五颜六色桃红柳绿万紫千红名声大的成语： 驰名中外闻名中外远近闻名举世闻名 人多的成语： 人山人海奔流不息车水马龙人来人往 千（）万（）的成语：
千军万马千言万语千山万水 千辛万苦千变万化 天（）地（）的成语： 天长地久天经地义天昏地暗 天荒地老天文地理天罗地网 描写春天的成语： 春暖花开春意盎然桃红柳绿 春色满园鸟语花香万紫千红 描写夏天的成语： 烈日当空烈日炎炎骄阳似火大汗淋漓汗如雨下 描写秋天的成语： 雁过留声秋高气爽秋色宜人丹桂飘香 描写冬天的成语： 冰天雪地天寒地冻冰冻三尺大雪纷飞 含根的成语： 浇树浇根根深本固根深叶茂叶落归根 民族建筑的成语： 高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽 山水风光的成语： 千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收 描写动物的成语： 雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟与课文《卧薪尝胆》有关的成语： 忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨城市繁华的成语： 大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工（）风（）雨的成语： 和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨戎马一生身经百战（刘伯承） 刮骨疗伤传为美谈（关羽） 约法三章秋毫无犯（刘备） 运筹帷幄好谋善断（张良） 勤奋学习的成语： 书山有路学海无涯九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步ABB的词语：（表示颜色） 绿油油红彤彤红通通金灿灿黄灿灿红艳艳 ABB的词语： 乐呵呵笑眯眯笑咪咪慢吞吞 ABB的词语： 一个个一天天一团团一点点一朵朵一把把 表示颜色的词： 银灰血红橘黄 金黄雪白火红 桃红天蓝梨黄