北师大版六年级上册课外阅读及答案
北师大版六年级上册语文文言文阅读理解培优补差专项
北师大版六年级上册语文文言文阅读理解培优补差专项班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读《伯牙鼓琴》》，回答问题。
伯牙鼓琴，钟子期听之。
方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善截乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
［1］《伯牙绝弦》这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫“____________”，用“____________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
［2］为文中的“善”选择正确的解释，把正确答案的序号填入括号内。
a．赞叹b．擅长、善于①“善鼓琴”中的“善”是（_______）的意思。
②“善哉”中的“善”表示（______）之义。
［3］根据文中第2、3两句仿写句子。
伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________”。
伯牙鼓琴，志在____________，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________。
”［4］伯牙绝弦是因为___________________。
（原文回答）［5］面对如此伤心、绝望的伯牙，我想说：______________。
［6］伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善听者的知音。
请写出一句关于知音知己的诗句或名言名句。
______________________2. 阅读理解。
《伯牙鼓琴》，。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。
”锺子死，，，以为世无足复为鼓琴者。
［1］把原文补充完整。
［2］《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语______的来历。
现在用这个成语来比喻_________________________________［3］根据文中第2、3两句仿写句子。
伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________________。
六年级语文北师大版上册古诗阅读理解考点练习
六年级语文北师大版上册古诗阅读理解考点练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 朗读《清平乐》，完成练习。
春归何处?__________________。
__________________，唤取归来同住。
春无踪迹谁知?__________________。
__________________，因风飞过蔷薇。
［1］把诗词补充完整。
［2］这首词的作者是______（朝代）诗人、词人、书法家__________。
“清平乐”是________ 名。
根据这首词的内容，作者写的应是_________时节，表现了强烈的_____________ 之情。
［3］“春归何处?寂寞无行路。
”词人为什么要寻找春的踪迹?结果如何?__________________________________________［4］“若有人知春去处，唤取归来同住。
”运用怎样的手法，表达了怎样的情感。
__________________________________________［5］“若有人知春去处，唤取归来同住。
”运用怎样的手法，表达了怎样的情感？__________________________________________［6］这首作品写春，运用的最明显的修辞手法是什么?试分析这种手法使用的妙处。
__________________________________________［7］欧阳修曾有一首《蝶恋心》，表现一位深闺女子对意中人的思念，作品下阕运用了与这首《清平乐》相似的表现手法：“雨横风狂三月暮。
门掩黄昏，无计留春住。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
”这两首作品所抒发的情感有何相同之处?试结合作品具体分析这两种感情又有何不同。
_________________________________________________________2. 古诗词赏析。
中华少年九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地顶天，教我纯洁的是北国的雪花，教我热烈的是南疆的红棉。
北师大版六年级上册语文第一次月考试卷 (附答案)
北师大版六年级上册语文第一次月考试卷(附答案)一、选择题1. 九十度角的角度大小为多少度？A. 60B. 90C. 120D. 180答案：B2. 下列词语中，意思最相似的是：A. 工资B. 薪水C. 资源D. 报酬答案：D3. 请给下列句子加上标点符号：我们三个人爬山答案：我们三个人爬山。
二、填空题1. 今天是星期天，我们没有上课。
星期天，我们没有上课。
2. 苹果是一种水果。
一种水果。
三、简答题1. 简述你对友谊的理解。
友谊是人与人之间的一种关系，是建立在彼此互相尊重、理解和支持的基础之上的。
友谊可以让我们感到温暖和快乐，可以让我们分享忧愁和喜悦。
在友谊中，我们可以相互帮助，共同成长。
2. 请描述一下你喜欢的动物。
我喜欢猫。
猫是一种可爱的动物，它们有柔软的毛发和灵活的身体。
它们独立而优雅，可以带给人们温暖和安慰。
四、作文题请以“我的假期生活”为题写一篇80字以上的作文。
我的假期生活非常充实。
我和家人一起去了海边，我们沐浴在阳光下，感受着海风的拥抱。
我还参加了绘画班，研究了许多新的绘画技巧。
此外，我还读了很多有趣的书籍，扩展了自己的知识面。
通过这个假期，我不仅得到了快乐和放松，还收获了更多的成长和进步。
五、参考答案一、选择题1. B2. D二、填空题1. 星期天2. 一种三、简答题略四、作文题略。
小学语文北师大版六年级上册第1单元 (高尚)穷人-章节测试习题
章节测试题1.【答题】读句子，再用加下划线的词写写自己身边可尊敬的人。
（1）遇到挫折和失败依然乐观的人，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气。
____________________________________（2）马路上没有人，也没有汽车，但红灯亮了，小伙子立即从自行车上下来，在标志线前等。
____________________________________【答案】（1）即使老师没在教室，同学们也很安静。
（2）没有优越的生活条件，没有良好的工作环境，但是他仍然兢兢业业的站在自己的岗位上度过一个个霜打露寒的夜晚。
【分析】本题考查关联词的运用。
【解答】解答时要先理解关联词表示的是何种关系，然后再造句。
2.【答题】用加下划线词造句。
（1）孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。
___________________________________（2）西蒙一动不动，只有死人才是这副模样。
___________________________________【答案】（1）不论刮风还是下雨，他都准时到校上课。
（2）她老是一副垂头丧气的模样。
【分析】本题考查造句的能力。
【解答】解答此题要先将词语的意思掌握清楚。
3.【答题】语言小实践。
下面是以”奉献爱心，扶贫济困”为内容撰写的公益广告用语。
读一读，然后再尝试着撰写一条。
（1）献出一份爱心，你将成为播撒人间真情的使者。
（2）付出一份爱，真情永常在。
（3）______________________________（4）______________________________【答案】例如：①让爱的泉水滋润大地，将爱的阳光洒满人间。
②伸出援助之手，播撒人间真情。
③送出一份爱心，收获明媚阳光。
④送人玫瑰，手有余香。
⑤时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。
【分析】本题考查了仿写句子的能力。
【解答】解答此题，需要平时多积累好词佳句。
4.【答题】小练笔。
“你瞧，他们在这里啦。
北师大版六年级语文上册第四单元练习及答案
第四单元提升练习一、看拼音,写词语。
1.他正在研究发展xún huán()经济和构建héxié()社会的关系,并且在这方面已经取得了一些成就,获得了不少róngyù()。
2.参加体育锻炼,能够让我们gēbo( )上的jīròu()变得结实,能够提高我们身体的mǐn jié()度。
3.同学们正在zǒu láng()里duìyì(),李铭同学guòguān zhǎn jiàng(),最后赢得了比赛。
二、词语天地。
1.把下列词语补充完整,并按要求答题。
深思熟( ) ( )往开来无与( )比挥( )自如化险为( ) 惊心动( )( )火万丈眼花( )乱(1)上面词语中形容人生气的是,这样的词语还有、等。
(2)根据情境选择上面的词语填空。
①当前,我国正处在( )的重要时期。
②乒乓球队员在赛场上动作矫健,( )。
③商店里的商品各种各样,看得我们( )。
2.在括号里填上恰当的关联词语。
(1)( )说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,( ),从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……(2)运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,( )轻轻一拧( )可以拧出一摊汗水。
3.下列词语搭配有错误的一项是( )。
A.悉心培育B.增强身体C.创造辉煌D.演奏乐章三、句段长廊。
1.注意句中画线的词语,把下面的句子换一种说法。
当运动员凯旋时,欢迎的人群拥塞了机场跑道,飞机抵达首都上空却无法降落,不得不改到另一个小城市降落。
2.下列句子所用的修辞手法与其他不一样的是( )。
A.孙晋芳的双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球B.啊,体育,你就是培育人类的沃地C.胳膊细得好像一掰就会折断D.如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体3.展开想象续写句子。
北师大版六年级上册《苍松怪石图题诗》小学语文-有答案-同步练习卷
北师大版六年级上册《苍松怪石图题诗》同步练习卷一、基础积累1. 拼一拼，写出同音字2. 给加点词选择正确的解释。
题长松图（）A.题目B.写上，填写C.试题3. 给加点词选择正确的解释。
亦高亦下半天青（）A.不过，只是B.表示同样，也是C.或4. 给加点词选择正确的解释。
偶然遥和风篁韵（）A.应和B.和谐，C.响应5. 把下列有关松树的排比句补充完整。
看那山间青松，像________，像英雄傲立人间，像________!6. 《题长松图》中描写松树顽强生长且姿态优美的诗句是：________，________。
像这样赞美松树的诗句还有“________，________”。
7. 启功先生创作这首诗的目的是（）A．抒发对松竹顽强生命力的赞美之情B．为了说明自己是一个通音律、情操高尚的人8. 苍松怪石图题诗[清]李方膺君不见，岁之寒，何处求芳草。
又不见，松之乔，青青复矫矫。
天地本无心，万物贵其真。
直干壮川岳，秀色无等伦。
饱历冰与霜，千年方未已。
拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。
（1）这首诗中能突出表现松树的坚韧、耐寒苍劲的诗句是：“________。
”（3）“何处求芳草”一句中的“求”的意思是（）A.寻找、寻求B.祈求、请求C.索取（4）诗句“饱历冰与霜，千年方未已”，描写了松树________的品格。
A．喜欢漂亮，做事慢条斯理B．在寒风中依然郁郁葱葱、坚强挺拔、不屈不挠9. 请给这三幅图片各配两句古诗。
①________②________③________参考答案与试题解析北师大版六年级上册《苍松怪石图题诗》同步练习卷一、基础积累1.【答案】韵,孕,晕,抒,输,梳【考点】同音字辨析【解析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】韵：风度，风致，情趣，意味：风～．～味。
孕：胎，怀胎：怀～．～妇。
晕：头发昏，有旋转的感觉：～眩。
【新】北师大版小学数学六年级上册第四单元第四课 《 这月我当家》说课稿附板书含反思及课堂练习和答案
• 乐乐家这个月的总支出包括食品支出、服装支出、水电气支出、书报支 出和其他支出,所以求其他支出,只要从总支出里面去掉食品、服装、水电气 和书报的开支就能计算出来,列式是1250-500-100-125-25=500(元),然后就能计 算出所占的百分比是500÷1250=40%。
• 因为乐乐家这个月总支出被看作单位“1”,所以其他支出所占的百分比可 以列式为1-40%-2%-8%-10%=40%,然后可以计算出其他支出是1250×40%=500( 元)。
生:我们把这个月的总支出看作了单位“1”,买食品的钱数相当于单位“1”的 40%。
师:等量关系是什么呢?
生:总支出的40%是买食品花的钱,等量关系式是“总支出×40%=买食品的钱 数”。
师:根据等量关系试着用方程解答。 学生尝试用方程解答,教师巡视了解情况。 师:还有其他解法吗?让学生用算术法解答。
四、说教学重难点
【教学重点】
正确解答百分数乘、除法应除法应用题的方法，和用算术 方法解决百分数除法应用题，找出等量关系。
五、说教法学法
以教师的引导为主导，体现先导后教"、进而无为而教"的教学思想。 以学生的学习为主体，体现先做后学"、进而自主学习"的学习思想；主 要采用了探究发现法、讨论归纳法，调动学生高涨的学习情趣，从中去 发现、提出并解决问题，互相合作、归纳总结从而获得探索的乐趣和成 功的体验。
八、说板书设计
根据六年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出 。
《这月我当家》板书
已知一个数的百分之几是多少,求这个数。 解法:(1)找等量关系,用方程解。 (2) 用除法解答。
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
六年级上册语文知训的答案北师大版
六年级上册语文知训的答案北师大版1、18．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．绰号（chuò）亘古（gèng）粗犷（guǎng）藏污纳垢（gòu）B．坍塌（tān）蛮横（hèng）荣膺（yīng）自惭形秽（huì）(正确答案)C．柠檬（ling）滞留（zhi）驰骋（chéng）怒不可遏（é）D．虬枝（qiú）簇新（chù）倜傥（tǎng）悲天悯人（mǐn）2、《红楼梦》人物“雅号”和人名的对应，不正确的一项是( ) [单选题] *A.怡红公子（贾宝玉）潇湘妃子（林黛玉）B.菱洲（贾迎春）稻香老农（李纨）C.蘅芜君（妙玉）枕霞旧友（史湘云）(正确答案)D.蕉下客（贾探春）藕榭（贾惜春）3、1一人不排队挤上公交车，众人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。
”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的精神，一要有钻劲，二要有挤劲。
”这个挤公交的人语言幽默、得体。
[判断题] *对错(正确答案)4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、收敛（liǎn）贪婪（lán）谆谆教诲（zhūn）B、荫庇（pì）云霄（xiāo）自怨自艾（ài）(正确答案)C、涎水（xián）富饶（ráo）惟妙惟肖（xiào）D、汲取（jí）谄媚（chǎn）一哄而散（hòng）5、下列各组句子中，加点字的意义和用法全都相同的一组是（）[单选题] *A．于而智勇多困于所溺夫祸患常积于忽微B．岂岂得之难而失之易欤岂独伶人也裁(正确答案)C．其其后四年，而归视汝如吾之衰者，其能久存乎D．发发函得诗，失笑喷饭满案使人发书至赵王6、1白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
[判断题] *对(正确答案)错7、1“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。
北师大版小学六年级语文上册期末试卷及答案(百度文库)
·········密·····封·····线·····内·····不·····要·····作·····答·········总分： 等级：注意听老师读一段话，认真完成下面题目。
、这段话是围绕什么来写的？、奥林匹克新格言是：、新格言提出的是道德的 、人性的 和时代的 。
）。
1、随机变（y īng y ìng ）( ) 应．有尽有（y īng y ìng ）( ) A 、该； 当 B 、应付 C 、接受；参加、心平气和．（h é h è ）( ) 随声附和．（h é h è ） ( ) 、温顺；不猛烈 B 、跟着说 C 、配合得好、宁．死不屈（n íng n ìng ）( ) 鸡犬不宁．（n íng n ìng ） ( ) 、安宁；安静 B 、宁夏回族自治区简称 C 、宁可；情愿二、 在错别字下面画“——”，再把正确的字写在（ ）里。
意不容辞（ ） 走头无路（ ） 礼上往来（ ） 挥撒自如（ ） 无际之谈（ ） 螳螂扑蝉（ ）三、 把下列词语补充完整，再按提示归类。
①（ ）不安 ②（ ）丧气 ③心惊（ ） ④（ ）欲流 ⑤（ ）救人 ⑥悬崖（ ） ⑦神采（ ） ⑧（ ）如归1、描写人物神态表情的：2、描写人物内心活动的：3、表现精神品质的：4、描写自然景物的：（ ），一味等待的人将（ ）；不懂陷入无所适从的境地。
北师大版六年级语文上册课外阅读专项水平练习
北师大版六年级语文上册课外阅读专项水平练习1. 阅读下文，回答问题。
五花山小朋友，你们说山是什么颜色的？我家就住在大山里，我知道山是什么颜色的。
春天的山是绿色的，可那绿是浅浅的，许多树叶儿冒出芽来，嘴上还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，可那绿是深深的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿色的蜡笔涂了，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山呀，可不再是一个颜色了。
下了一场秋霜后，你看吧：有的树叶变成了金黄色，好像所有的阳光都照到那里去去了；有的树叶变成了杏黄色，远远看去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树叶变成了火红色，风一吹，树叶跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树叶变得紫红紫红，那颜色就像剧场里的大幕布。
只有松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。
秋天的山就是这样五颜六色。
一层金黄，一层翠绿，一层火红……人们给五颜六色的山起了个名字，叫“五花山”。
（1）短文是按______顺序写的。
（2）这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（3）从文中找一个比喻句，并说说把什么比作什么？（4）把文中描写颜色的词语写下下来，看谁找得多。
（5）想一想，人们为什么把这座山叫做“五花山”？2. 仔细研读统计图作答。
图一图二（1）图一显示一年级近视比例是______,三年级是______,六年级是______。
（2）由图一可以看出近视的比例和学生年级有关系吗?你发现了什么规律? （3）由图二显示近视原因比例最小的项目是______，最高的项目是______；玩手机近视的比例是______；三种电器对学生视力损害的比例合起来是______，由此可以说明______。
3. 读一读，回答问题。
会跑的阳光星期六，我本来想睡个懒觉。
可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦!”我一看，阳光照在我房间的窗户上。
我赶紧起床，抓紧时间练琴。
中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。