外研版四年级下册英语Module3-Unit1-Robots-will-do-everything课件
4
Robots will do the housework.
5
Robots will take pictures.
Won’t =will not 将不会
Will robots eat apples/ drink milk? 机器人将会吃苹果/喝牛奶吗？ ----No, they won’t.
不，它们将不会。
观看Video, 并回答问题。
1)Daming’s robots can walk. ( T) T( ) 2)2) It can talk.
T ) 3)3) Robots will help children learn.(
F ) 4)4) They will do homework.(
It’s a robot.
机器人
Robots
Robots can talk. Robots can walk.
能
说话
走路
Robots can sing. 唱歌
Robots can play football.
one day （将来）有一天 will 将，将会
everything 所有事情
One day, robots will do everything (将来）有一天， 机器人将会做所 有事情。
Sing a song 唱
They will sing a song.
歌
take pictures 照相
They will take pictures.
以“Robots will…”开头说句子。
3
1
2
Robots will make a cake.
Robots will sing a song. Robots will help children learn.
外研社新标准英语四年级下册
Module 3 Unit 1 Robቤተ መጻሕፍቲ ባይዱts will do everything.
所有事情
Walk, walk,walk, I can walk. Talk, talk, talk, I can talk. Run, run ,run, I can run. Jump, jump,jump, I can jump.
Housework
家务活
do the housework 做家务
They will do the housework.
它们 将会
learn 学习
help children learn 帮助孩子学
They will help children learn.
习
make a cake 做蛋糕
They will make a cake.
our 我们的 homework 家庭作业
Will robots do our homework?
机器人将会做我们的作业
吗？
----No, they won’t.
Walk,walk, I can walk. Talk, talk, I can talk. Iearn, learn, help children learn. Housework, housework, do the housework. Robots ,robots ,robots will do everything.
最新外研版四年级下册module3-unit1-robots-will-do-everything课
Listen to the tape and follow it, then read it together.
(听录音跟读课文并齐读)
Tor F questions
1)Daming’s robot can walk. ( T)
2) Daming's robot can't talk. ( F) 3) Robots will help children learn.( T ) 1)4) Robots will do our homeworkF.( )
• 理论上，输注新鲜全血更有利于在补充 循环血容量的同时维持血液功能成分的比 例，避免发生稀释性凝血障碍。但是现有 的血液保存技术限制了新鲜全血的使用， 全血中的白细胞和血小板是导致输血不良 反应的重要原因，因此全血输注已逐渐被 成分血替代。而成分血输注不恰当，大量 出血与输血可能导致由低温、酸中毒和凝 血障碍形成的死亡三角。
homework
Group work:Talk and write.
Hello, I have a robot . It can . It can .
It will . It will .
It won’t .
Words Bank(词库)
run, jump, walk, talk, sing, dance,swim, make cakes, write a letter, take pictures, do the housework, do our homework
do the housework talk
help children learn
do our homework walk
do the housework talk
四年级下册英语教案-Module3Unit1Robotswilldoeverything
四年级下册英语教案Module3 Unit1 Robots will do everything.外研社（三起）教学内容本节课的主题是“Robots will do everything”，选自外研社《英语》四年级下册第三模块第一单元。
教学内容围绕未来的功能和作用，通过故事、对话和活动等多种形式，让学生了解和掌握相关的英语表达，同时激发学生对未来科技的兴趣和想象力。
教学目标1. 知识与技能：学生能够理解并运用本课的关键词汇和句型，如“robots”, “do everything”, “in the future”等，进行简单的英语交流和表达。
2. 过程与方法：通过听、说、读、写等多种教学活动，提高学生的英语听说能力和阅读理解能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对科技发展的兴趣和好奇心，同时教育学生要正确看待科技的两面性。
教学难点1. 正确理解和运用本课的关键词汇和句型。
2. 能够根据上下文理解故事内容，并进行简单的复述。
3. 培养学生的想象力和创造力，能够用英语描述未来的。
教具学具准备1. 教材：《英语》四年级下册。
2. 多媒体设备：用于播放音频和视频。
3. 图片和卡片：用于辅助教学和活动。
4. 白板和彩色粉笔：用于板书设计。
教学过程1. 导入：通过展示一些现代的图片和视频，引起学生对的兴趣，导入本课的主题。
2. 新课呈现：通过故事、对话和活动，教授本课的关键词汇和句型，让学生在真实的语境中学习和运用英语。
3. 练习：通过角色扮演、小组讨论等活动，让学生巩固所学知识，提高英语听说能力。
4. 巩固延伸：通过让学生用英语描述未来的，培养学生的想象力和创造力。
板书设计1. 关键词汇和句型：用彩色粉笔写在白板上，突出重点。
2. 故事和对话：用简笔画或图片辅助展示，增加趣味性。
3. 练习和活动：用表格或流程图的形式展示，清晰明了。
作业设计1. 听录音，跟读课文。
2. 用英语描述一个你想象中的未来。
3. 家长签字，确认作业完成情况。
外研版(三起)-英语-四年级下册-Module 3 Unit 1 Robots will do everything.优秀教案
Module 3 Unit 1 Robots will do everything.优秀教案一、教学目标：1、能听说读写单词：robots / one day /housework/ learn/ everything、our2、能掌握句型：Robots will do everything.Will they ```?Yes, they will. / No, they won’t.二、教学重难点：1、重点：用will 谈论将来可能发生的事情。
2、难点：can 和will 的区别。
3、谈论机器人现在具备的功能，和将来能做的事。
三、教具准备：点读笔、幻灯片、单词卡片、机器人模型，机器人贴贴四、教学过程：Step1 Warming up1、Greetings.Ss: Good morning ,Ms Feng.T: Good morning boys and girls.T: How are you ?Ss:… .Step 2 ReviewT: We have learn module 3 , lets play a game and review the words.Ss: Ok.a.抢读单词：幻灯片上，将M3 的单词弹跳到圆圈里呈现出来，会读的同学站起来并大声的读出来。
(学生抢读单词，增加课堂趣味性，可以一下子激发课堂的氛围。
)T: Ms Smart will have a picnic on Sunday. What about them?S: Amy will fly a kite.(看图回答)Lingling will swim.Sam and Daming will play football.T: What about you ?S: I will```(用上一个模块的内容复习“will”的用法，为接下来的新课学习做铺垫。
)Step 3 Lead inT: Good job! Today, we will learn our new lesson. Guess, what’s this?a.出示一幅图片，请同学们猜猜是什么。
外研版 四年级下册Module 3 Unit 1Robots will do everything
教材分析课文情景是Daming和Sam关于机器人的对话，主要是谈论机器人现在能干什么和未来将会干什么。
对于学生而言，这是他们初次接触“will+动词原形”表示将来行为，因此在本课教师应创设真实语境以便帮助其理解和运用。
课时教学目标一、语言能力目标1. 掌握本课单词及短语：robot, will, everything, housework, learn, our, homework, won’t=will not，one day, do the housework, help children learn, do our home work；2. 掌握核心句型：They will help children learn.They will do the housework.They will…3. 能运用will来描述将会发生的事。
二、学习能力目标1. 通过模仿、询问、应答等学习方法习得语言；2. 能在图片、音视频的帮助下理解文本内容；3. 能在课堂交流中注意倾听，在教师的引导下梳理、提炼文本关键信息，积极思考和讨论。
三、思维品质目标学生能在学习对话及阅读文本的过程中，通过自主思考、交流讨论等，逐步形成观察、分析、概括的思维品质，help children learn. What can you do?Ss: I can...2. 出示课题：Module 3 Unit 1 Robots will do everything . 垫。
（about 3 minutes）Step 2: Lead in 1. Look and say观察图片，通过教师的问题引领What can Sam / Amy do? 引出chant的内容。
2. Watch and chant看动画，学唱歌谣。
3. 听音看图说一说。
T: Who is coming?Ss: It’s a robot.(自然拼读新授单词：robot)T: It’s Daming’s robot.It can do a lot.Chant导入，通过朗朗上口的歌谣培养学生的语感；然后对活动一图片进行了整合，让机器人走进画面，自然过渡到主课文，从而引出本课课题。
外研版四年级下册英语Module3Unit1Robotswilldoeverything
3. Will robots do our homework? No, they won’t.
一般将来时①
用来表示计划或将要发生的动作、状态。 结构：be going to + 动词原形 be动词（am/is/are）随着主语人称和数的变化而变化。 例 I am going to watch TV. We are going to have a picnic. He is going to run tomorrow.
This is my new robot. It can play football with me. It can swim . And one day, it will read books for me.
Sam can ride a bike. He can ride his bike. Amy can fly a kite She can fly her kite.
一般将来时②
用来表示计划或将要发生的动作、状态。 结构：will+ 动词原形
will not = won’t 将不要
例 I will watch TV tomorrow. It will do the housework. They will help children learn.
Introduce your robot!
Robots can do the housework.
Play a game: boom
everything
housework
robot
our
learn
won’t
homework
外研版四年级下册英语《Unit 1 Robots will do everything.》教案
外研版四年级下册英语Module 3《Unit 1 Robots will do everything.》教案教材分析：本节课是外研版四年级下册Module 3的第一单元，题目为《Unit 1 Robots will do everything.》。
教材主要围绕机器人在未来可能承担的各种任务展开，引导学生运用将来时表达对未来的想象和预测。
教材内容简洁明了，适合四年级学生的语言水平和认知能力。
教学目标：语言知识：1. 学生能理解并运用以下单词：robot, will, everything, our, one day, housework, won't = will not, learn, homework。
2. 学生能理解并运用句型：One day, robots will do everything. They'll do the housework.语言技能：1. 学生能听懂并说出句子：One day, robots will do everything. They'll do the housework.2. 学生能用will来谈论将来可能发生的事情。
情感态度：1. 学生对未来科技发展的可能性和机器人在生活中的作用保持积极态度。
2. 学生的想象力和创造力得到提高。
教学重点：1. 理解并运用句型：One day, robots will do everything. They'll do the housework.2. 能听懂、认读robot, will, everything, our, one day, housework, won't = will not, learn, homework等单词。
教学难点：1. 学生能运用will谈论将来可能发生的事情。
2. 引导学生尝试复述课文。
学情分析：四年级学生已经掌握了一定的英语基础知识，能够理解简单的英语句子和表达自己的意思。
四年级下册英语教案-M3Unit 1 Robots will do everything. 外研社(
四年级下册英语教案-M3Unit 1 Robots will do everything本篇英语教案主要针对四年级下册英语教学中的M3Unit 1 Robots will do everything 进行设计。
本文将由五部分组成，分别是教学目标、教学重点、教学难点、教学步骤及教学反思。
教学目标1.学习新单词robot、do housework、tidy up the room、wash clothes、water the plants、make tea.2.能够听懂并朗读dialogue 1、dialogue 2，理解、表述并应用它们。
3.能够练习造句并运用所学单词。
4.了解robot在生活中的应用，发现robot的实用性和优越性。
教学重点1.学习新单词。
2.学习和掌握dialogue 1、dialogue 2的内容。
3.练习造句并运用所学单词。
教学难点1.定义和解释make tea，water the plants等新单词。
2.能否熟悉并运用所学单词和句子。
教学步骤Step 1 Revision通过复习上节课内容（M1Unit 1 My name is…）进行预热，激发学生英语学习的兴趣并检测上节课所学。
Step 2 Presentation and Practice1. Vocabulary presentation首先，老师引入新单词robot，并结合图片和动态视频进行介绍。
在引入新单词后，老师通过每个单词的含义，造句及图片来让学生更好地理解。
接下来，介绍新单词do housework、tidy up the room、wash clothes、water the plants、make tea，并逐个进行讲解。
2. Dialogue 1 presentation采取描绘图画的形式把对话1呈现给学生，记录下来。
老师将学生分成两组，让他们分别扮演Quan和BoBo。
然后老师带领学生了解并学习对话1,帮助他们发音、模仿和朗读。
外研版四年级下册英语Module3Unit1Robotswilldoeverything
1.
Robots will take pictures.
2.
Robots will do thehousework.
3.
Robots will make cakes.
4.
Robots will help children learn.
5.
Robots will sing .
Hello, I have a robot . It ca k e s
Robots will make cakes.
Robots will help children learn.
sing
Robots will sing.
Robots will do the housework.
t a ke pho t o s
Robots will take photos.
MODULE 3 Robots
Unit 1 Robots will do everything
robot
learn
will
housework
homework
everything
our
one day
Listen and answer the questions
1.What can Daming’s robot do? It can walk. It can talk.
2.What his robot will do? Do the housework. Help children learn .
It can walk.
It can talk.
do the housework
They will do the housework.
help children learn
外研社小学英语四年级下Module3 Unit1 Robots will do everything
homework
1, Practice the dialogues.
操练对话。
2，Find out some information
about robots.
查找有关机器人的信息。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月30日星期六2022/4/302022/4/302022/4/30 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/302022/4/302022/4/304/30/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/302022/4/30April 30, 2022
Daming: Yes, it can. And it can talk!
是的，它会。它还会说话。
Robot: Hello!
你好！
Sam: Wow!
哇！
Daming: One day, robots will do everything. 总有一天，机器人将会做所有事情。
Sam: Everything? Will they do the housework? 所有事情吗？他们将会做家务吗？
Questions:
1, Will the robots do the housework? Yes, they will.
2, Will the robots help children learn? Yes, they will.
3, Will the robots do our homework? No, they won’t.
英语外研新标准(三起)四年级下册-M3U1 Robots will do everything教案
Module 3Unit 1 Robots will do everything.教学内容Unit 1 Robots will do everything.1. Listen and chant.2. Listen, point and find “will”.教学目标1．听懂、会说、会读单词：robot，will，everything，housework，learn, our, homework, won't; 词组: one day, do everything, do the housework, help children learn, do our homework。
2．学会用“will”谈论将来可能发生的事情以及学会一般将来时的否定回答“No，they won’t．”。
3．学会表达一件物品的功能。
4．培养学生的模仿能力及团队合作精神。
重点难点重点：动词短语的学习及“will引导的一般将来时的表达方式。
难点：正确区分“housework”和“homework”。
教学准备多媒体课件、卡片、录音机、磁帯教学设计Step I热身（Warming up）1. Free talkT: We have to do so many things by ourselves every day. We feel very tired. If someone can help us, we will be very happy. But who can help us？让学生猜一猜,并进行自由回答。
2．然后教师揭开迷底，最后观看一段关于机器人的视频，引出机器人，学习单词“robot”。
3. 练习句型“It can...＂设计理念与意图：找到话题与所授新知的契合点，让学生很自然过渡到“robot”这一话题上来。
4. let's chantRobots, robots, robots.Robots can walk.Robots, robots, robots.Robots can talk.设计理念与意图：“robot”是一个比较抽象的单词，通过歌谣练习，了解机器人的功能，更具有趣味性，使学生更容易接受，很自然地过渡到新知学习的部分。