201415(新人教版)_2014年中考物理第一轮复习课件：第十五章_电流和电路
高频考点2
串、并联电路的识别
中考题眼
①开关
②串联电路
③并联电路
1.定义法：用电器逐个顺次连接的电路是串联电路;用电器并 列连接的电路是并联电路。 2.路径法：从电源的正极出发,沿电流的路径一直追寻到电源
的负极,途中不分流,始终是一条路径,即为串联电路;电流在某
处分支,然后又在另一处汇合的是并联电路。 3.开路法：通过观察电路中用电器是否相互影响来判断。假设 其中的一个用电器断开,看另一个用电器是否还能工作,若仍能 工作,则为并联电路,否则为串联电路。 4.节点法：在识别不规则电路时,不论导线有多长,只要其间无 电源、用电器等,则导线可以视为一个点,若用电器连接在同一
高频考点1
电荷及相互作用
中考题眼
①摩擦起电
②电荷
1.带电体的判断：
2.利用电荷间的相互作用规律：
3.利用验电器判断带电体所带电荷的种类：若已知验电器原来 带电荷的种类,则可根据验电器金属箔片张角情况判断所带电 荷的种类。若张角变大,则所带电荷与验电器所带电荷为同种 电荷;若张角减小,则所带电荷与验电器所带电荷为异种电荷; 若张角先变小后变大,则所带电荷与验电器所带电荷为异种电 荷。
【典例1】(2013·日照中考)用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠
近一轻质小球,发现两者互相排斥,由此可鉴定( A.小球一定带正电 B.小球一定带负电 C.小球可能带负电,也可能带正电 D.小球一定不带电 【思路导引】解答本题要依据题中的两点信息： )
【精讲精析】选B。本题考查带电体的性质和电荷间的相互作
【拓展延伸】使物体带电的方法 (1)摩擦带电：相互摩擦的两物体分别带有等量异种电荷。
(2)接触带电：将不带电体与带电体接触,则不带电体带了电。
接触带电的特点是带同种电荷,但所带电量不一定与带电体电 量相等。 (3)静电感应带电：当不带电导体靠近带电体时,由于静电感应, 在该导体两端产生等量异种电荷。
【典例3】请根据如图所示的电路图,将图中的各电路元件连接 成对应的电路(用笔画线作导线)。
【思路导引】
【精讲精析】本题考查由电路图连接实物图。先读电路图,两 灯并联,开关S1在干路,开关S2控制L2,然后用平滑的曲线把用电 器连接起来。
答案：如图所示
【方法归纳】电路图的画法
【变式训练】(2013·青岛中考)请你根据实物电路,在虚线框 内画出电路图。
D.B一定不带电,C带正电
【解析】选B。本题考查电荷间的相互作用规律。因为同种电 荷相互排斥,异种电荷相互吸引,并且带电体具有吸引轻小物体 的性质,根据题意可判断B可能带正电,也可能不带电,C一定带 负电,故选B。
如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中 符合事实的是( )
【解析】选B。本题考查电荷间的相互作用规律。电荷间相互 作用的规律是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,从题图可 以看出A、C选项属于同种电荷,应相互排斥。B、D选项属于异 种电荷,应相互吸引。故选B。
______
3.电路的三种状态：
电 路 图
状 态
定 义 特 点
通路 _________ 正常接通 的电路 用电器正 常工作
断路 在某处_____ 断开 的电路 用电器 不工作
短路 直接用导线将 _____________两 电源的正、负 极连接起来 电流过大,电源 可能会被烧坏
4.串联电路和并联电路：
元件 连接起来,构成电流路径,如d。 ④导线：把_____
闭合 时,电路中才有电流。 (3)条件：只有电路_____
2.电路图：
符号 表示电路连接的图。 (1)定义：用_____ (2)常见电路连接符号：
元件 符号 灯 泡 干电池、干电池组、蓄电池 开 关
______
__________________
【解析】本题考查实物电路的识别及电路图的画法。由图可知, 灯L1和L2并联,开关S在干路,开关S1在灯L2的支路上,开关S2在 灯L1的支路上。
答案：如图所示
高频考点4
电路的设计
中考题眼
电路
1.用若干个开关控制同一个用电器： (1)如果不管哪个开关闭合,用电器都能工作,那么这若干个开 关一定是并联的,并且用电器在它们的干路上。
(1)如图甲所示,该电路状态为 或“短路”)。 (2)灯L1和灯L2的连接方式为 是 。
(选填“通路”“断路”
联,若闭合开关后,观察到
灯L2发光,但灯L1不发光,电路可能存在的故障
(3)两只电流表的示数如图乙、丙所示。则通过灯L2的电流是 A,通过灯L1的电流是 (3)0.52 0.78 A。 灯L1断路 参考答案：(1)断路 (2)并
①两个必须。 串联 接入被测电路中。 a.必须将电流表_____
“+”接线柱 流入,从____________ “-”接线柱 b.必须使电流从电流表的____________
流出。
②两个不能。
量程 。 a.所测电流不能超过电流表的_____
电源的两极 上。 b.不能将电流表直接接在___________ 3.规律： 相等 。 (1)串联电路：在串联电路中各处电流_____ 各支路电流之和 。 (2)并联电路：在并联电路中干路电流等于_______________
从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。会看、会画简单 的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产、生 活中采用简单串联或并联电路的实例
1.电路的组成： 电源、用电器、开关 用导线连接起来组成的电流 (1)定义：把___________________
路径。
(2)组成元件。 电能 的装置,如a。 ①电源：提供_____ 电能 的装置,如c。 ②用电器：消耗_____ 通断 的装置,如b。 ③开关：控制电路的_____
用规律。用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,当它靠近轻质小球时, 两者相互排斥,由于同种电荷相互排斥,可判断轻质小球一定带 负电。 【方法归纳】带电体所带电荷的判断 (1)两个物体相互排斥,它们一定都带电荷;两个物体相互吸引, 它们不一定都带电。
(2)验电器金属箔片张角越大,表明物体所带电荷越多。
【变式训练】(2012·长沙中考)A、B、C三个轻质小球,已知A 带负电,A和B互相吸引,C和A互相排斥,则( A.B一定带正电,C带负电 B.B可能不带电,C带负电 C.B可能带正电,C带正电 )
【思路导引】
【精讲精析】选C。本题考查了学生对电路串、并联在生活中 的实际应用能力。甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙使灯 亮才能进入保密室,说明S甲和S乙串联后连入电路。而馆长只要 用自己的钥匙使灯亮就可以进入保密室,说明S馆长直接连入电
路。
实验探究
串、并联电路中的电流规律
考查角度
①利用实验电路图连接实物电路 ②实验数据的分析
(2)如果所有开关同时闭合,用电器才工作,则这若干个开关串
联在电路中。
2.开关的短路接法：开关闭合,用电器不工作;开关断开,用电
器工作,则此开关和用电器并联,当其闭合时造成该用电器短路。
【方法技巧】电路设计的方法和思路
【典例4】(2012·杭州中考)某档案馆的保密室进出门有下列
要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙(S甲、S乙分别表 示甲、乙两资料员的钥匙)使灯亮才能进入保密室;而馆长只要 用自己的钥匙(S馆长表示馆长的钥匙)使灯亮就可以进入保密室。 下列电路中符合上述要求的是( )
知识点1
两种电荷
课标要求
观察摩擦起电现象,探究并了解同种电荷相互排斥,异种 电荷相互吸引
1.摩擦起电： 摩擦 的方法使物体带电。 (1)定义：用_____ 吸引 纸屑等轻小物体。 (2)性质：能够_____ 创造 了电荷,只是电荷从一个物体_____ 转移 到另一 (3)实质：不是_____ 个物体。 2.两种电荷：
不同 的灯泡、导线等;测 1.实验器材：电源、开关、多个规格_____ 电流表 。 量工具：_______ 2.实验设计： (1)设计实验电路,如图所示。
(2)使用规格不同的多组灯泡,分别测量出每组的A、B、C三点 的电流。
3.问题探究： (1)为了使实验结论具有普遍性,实验中应采取哪些措施? 提示：选用不同规格的灯泡进行多次实验,测量多组数据。 (2)探究并联电路的电流关系时,发现通过两支路的电流相等,
原因是什么?
提示：选用的两个灯泡规格相同。 (3)若开始实验,开关闭合时,电流表的指针反向偏转,原因是什 么? 提示：电流表的“+”“-”接线柱接反了。
【易错警示】实验中应注意以下问题
(1)在连接电路时,开关一定断开;(2)电流表的“+”“-”接线 柱不能接反;(3)电流表的量程要选择合适,为了使读数精确,能 用小量程的一定不能选用大量程,可用“试触法”选择合适的 电流表量程;(4)连好电路后,先用开关试触,观察电表的指针偏 转情况,确认无误后,方可进行实验。
个点上,则为并联电路,否则为串联电路。
【易错警示】若通过两个用电器的电流不相等,则这两个用电 器一定是并联;若通过两个用电器的电流相等,则这两个用电器
可能是串联,也可能是并联。
【典例2】(2012·眉山中考)对如图所示电路的分析,错误的
是( )
A.当断开S1、S2,闭合S3时,R1与R2为串联
B.当断开S3,闭合S1、S2时,R1与R2为并联
玻璃棒 带的电荷。 (1)正电荷：用丝绸摩擦过的_______ 橡胶棒 带的电荷。 (2)负电荷：用毛皮摩擦过的_______
排斥 异种电荷互相_____ 吸引 。 (3)相互作用：同种电荷互相_____,
3.验电器： 是否带电 。 (1)作用：检验物体_________ 同种电荷互相排斥 。 (2)原理：_________________ 4.原子：
误。
高频考点3
中考题眼
电路图和实物图互画
①电路图 ②实物图
合集下载
新人教版九年级物理全册课件第十五章电流和电路复习课件 (共12张PPT)
A、乙一定带负电 B、乙一定不带电 C、乙可能带负电，也可能不带电 D、无法判断
指名回答
二次修改
教学环节
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
教学难点 设计电路、连接电路
返返回回 目目录录
复习导入 新知教学 巩固拓展
小结升华
布置作业
课外拓展
返回
目录
教师活动 知识网络 详见课件
计划用时 15分钟
学生活动 思考回答
二次修改
教学环节
计划用时 5分钟
教师活动
学生活动
例1.甲、乙两个通草球相互靠近时 互相吸引，已知甲带正电，则下列 对乙的判断正确的是（ ）
教学环节
计划用时 5分钟
教师活动
例4、根据图所示电路将所给元件 连接起来.
学生活动 指名板演
二次修改
教学例5、在图中，要使电灯L1、L2串联，则应 闭合开关____；要使灯L1、L2并联，则应闭 合开关_______；同 时闭合开关________是 绝对不允许的，因为这样将会导致电源的 ________ 。
指名回答
二次修改
教学环节
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
教学难点 设计电路、连接电路
返返回回 目目录录
复习导入 新知教学 巩固拓展
小结升华
布置作业
课外拓展
返回
目录
教师活动 知识网络 详见课件
计划用时 15分钟
学生活动 思考回答
二次修改
教学环节
计划用时 5分钟
教师活动
学生活动
例1.甲、乙两个通草球相互靠近时 互相吸引，已知甲带正电，则下列 对乙的判断正确的是（ ）
教学环节
计划用时 5分钟
教师活动
例4、根据图所示电路将所给元件 连接起来.
学生活动 指名板演
二次修改
教学例5、在图中，要使电灯L1、L2串联，则应 闭合开关____；要使灯L1、L2并联，则应闭 合开关_______；同 时闭合开关________是 绝对不允许的，因为这样将会导致电源的 ________ 。
15(新人教版)2014年中考物理一轮复习课件：第十五章_电流和电路
第十五章、电流和电路中考复习知识点1 两种电荷课标要求观察摩擦起电现象,探究并了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引1.摩擦起电：(1)定义：用_____的方法使物体带电。
(2)性质：能够_____纸屑等轻小物体。
(3)实质：不是_____了电荷,只是电荷从一个物体_____到另一个物体。
2.两种电荷：(1)正电荷：用丝绸摩擦过的_______带的电荷。
(2)负电荷：用毛皮摩擦过的_______带的电荷。
(3)相互作用：同种电荷互相_____,异种电荷互相_____。
3.验电器：(1)作用：检验物体_________。
(2)原理：_________________。
4.原子：(1)构成：由_______和_________组成。
(2)带电情况：原子核带___电,核外电子带___电,且数量_____。
5.导体和绝缘体：(1)导体：_____导电的物体。
(2)绝缘体：_______导电的物体。
知识点2 电路课标要求从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
会看、会画简单的电路图。
会连接简单的串联电路和并联电路。
说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例1.电路的组成：(1)定义：把___________________用导线连接起来组成的电流路径。
(2)组成元件。
①电源：提供_____的装置,②用电器：消耗_____的装置,③开关：控制电路的_____的装置,④导线：把_____连接起来,构成电流路径。
(3)条件：只有电路_____时,电路中才有电流。
2.电路图：(1)定义：用_____表示电路连接的图。
(2)常见电路连接符号：元件灯泡干电池、干电池组、开关蓄电池符号______ __________________ ______3.电路的三种状态：电路图状态通路断路短路定义_________的电路在某处_____的电路直接用导线将_____________两极连接起来特点用电器正常工作用电器不工作电流过大,电源可能会被烧坏4.串联电路和并联电路：连接方式串联电路并联电路连接电路元件_____相连电路元件_____地连接在电路中电流路径只有_____ 至少_____开关的作用开关控制_____用电器_____开关控制所有用电器;_____开关只控制本支路的用电器用电器工作情况只要有一个元件断开,整个电路就成为_____一个支路的用电器断开,其他支路的用电器_____工作知识点3 电流课标要求知道电流,了解串、并联电路中的电流特点1.方向：_______定向移动的方向。
新人教版九年级物理全册课件第15章电流和电路 总复习 (共18张PPT)
器、导线和开关都画在电路中，不能遗漏任何一 种电路器件。 • （2）规范地使用电路的符号。 • （3）合理安排电路元件，使这些元件均匀地分布 在电路图中，使画成的电路图清楚、美观。 • （4）电路图中的导线要画成横平、竖直的线段， 转弯处一般画成直角，使电路图简洁、整齐。
第十五章 总复习
• 3．一般电路的错误有下列几种情况 • （1）电源短路，也就是电流不经过用电器从电源
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
成了一个完整的电路 • B．电源是电路中供电能的装置 • C．干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 • D．使用手电筒时，电流方向是由电池的负极经
灯泡流向正极
第十五章 总复习
• 5．如图15-1所示，开关闭合时，灯泡L1、L2组成 并联电路且开关控制整个电路的是( C )
第十五章 总复习
• 6．某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一 个开关。只要有一道门没有关上，红色和绿色的 指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄 灭，只有绿灯会发光。则如图15-2中的电路符合 要求的是( A )
第十五章 总复习
• 7．为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用 两个开关控制。一个安装在进门处，另一个在床 头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。 图15-3是小明用电池作为电源设计的四个电路模 型，能满足要求的是（其中A图中的S1、S2及C图 中的S1为单刀双掷开关）( A )
第十五章 总复习
• 3．一般电路的错误有下列几种情况 • （1）电源短路，也就是电流不经过用电器从电源
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
成了一个完整的电路 • B．电源是电路中供电能的装置 • C．干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 • D．使用手电筒时，电流方向是由电池的负极经
灯泡流向正极
第十五章 总复习
• 5．如图15-1所示，开关闭合时，灯泡L1、L2组成 并联电路且开关控制整个电路的是( C )
第十五章 总复习
• 6．某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一 个开关。只要有一道门没有关上，红色和绿色的 指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄 灭，只有绿灯会发光。则如图15-2中的电路符合 要求的是( A )
第十五章 总复习
• 7．为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用 两个开关控制。一个安装在进门处，另一个在床 头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。 图15-3是小明用电池作为电源设计的四个电路模 型，能满足要求的是（其中A图中的S1、S2及C图 中的S1为单刀双掷开关）( A )
新人教版九年级物理第15章电流和电路复习(25张ppt) (共25张PPT)
例如装饰用的小彩灯是串联在一起的；在家庭电路中，电灯、电
冰箱、电视机等之间是并联的。 9．电流：表示电流 强弱 的物理量，用 I 表示，单位安培(
符号： A )；规定 正 电荷定向移动的方向为电流的方向。 当电路闭合时，在电源外部，电流从电源 正 极经过用电器流向
负 极。
10．电流表：专门测量电路中 电流大小的仪器。电流表有
典例3：串、并联电路的判断
例3 电路中有两盏电灯，将开关闭合后，正确的是( D ) A．若两盏灯同时发光，则两灯一定是串联 B．若两盏灯同时发光，则两灯一定是并联 C．若只有一盏灯亮，则两灯一定是串联 D．若只有一盏灯亮，则两灯一定是并联
解析： D 利用定义法进行判断，两灯的连接方式只有串联 和并联两种，闭合开关后两灯同时发光，开关在串联电路上 或并联电路的干路上都可以控制所有的灯，A、B错误；若开 关闭合后只有一盏灯亮，另一盏灯不亮，表明两灯的工作互 不影响，可以肯定两灯是并联，选项C不对，D正确。
(2)如图15－12所示 (3)如图15－13所示
图15－12 图15－13
ห้องสมุดไป่ตู้
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
两个量程：一个是 0～0.6 A，分度值为0.02 A；一个是 0～3 A， 分度值1是1．0电.1流A。表的使用：在使用电流表测量电路中的电流时，
冰箱、电视机等之间是并联的。 9．电流：表示电流 强弱 的物理量，用 I 表示，单位安培(
符号： A )；规定 正 电荷定向移动的方向为电流的方向。 当电路闭合时，在电源外部，电流从电源 正 极经过用电器流向
负 极。
10．电流表：专门测量电路中 电流大小的仪器。电流表有
典例3：串、并联电路的判断
例3 电路中有两盏电灯，将开关闭合后，正确的是( D ) A．若两盏灯同时发光，则两灯一定是串联 B．若两盏灯同时发光，则两灯一定是并联 C．若只有一盏灯亮，则两灯一定是串联 D．若只有一盏灯亮，则两灯一定是并联
解析： D 利用定义法进行判断，两灯的连接方式只有串联 和并联两种，闭合开关后两灯同时发光，开关在串联电路上 或并联电路的干路上都可以控制所有的灯，A、B错误；若开 关闭合后只有一盏灯亮，另一盏灯不亮，表明两灯的工作互 不影响，可以肯定两灯是并联，选项C不对，D正确。
(2)如图15－12所示 (3)如图15－13所示
图15－12 图15－13
ห้องสมุดไป่ตู้
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
两个量程：一个是 0～0.6 A，分度值为0.02 A；一个是 0～3 A， 分度值1是1．0电.1流A。表的使用：在使用电流表测量电路中的电流时，
人教版中考物理一轮复习第15章电流和电路课件
考点三 电流
（2）电源接入电路时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、 用电器等流入电源的负极。
（3）金属导电靠自由电子定向移动形成电流，定向移动的方向与 电流方向相反。
考点三 电流
4.电流表
电流表是测量电流 大小的外表，符号 A 。
电流表的使用方法：
（1）电流表要 串联 在电路中 要测量通过某部分电路的电流，必须将电流表与该部分电路 串联，让通过该部分电路的电流全
部通过电流表。
（2）电流表“+”“-”接线柱要正确
连接电流表时，要注意使电流从电流表的“ ＋ ”接线柱流入，从“ － ”接线柱流出。
（3）被测电流不能超过电流表的量程 若事先无法估计电流大小，可采用最大量程用“ 试触法 ”选择合适的量程。
（4）绝对不允许不经过用电器把电流表 直接 接到电源的两极上。 5.串、并联电路电流规律
（mA）、微安（µA），1 A=103 mA =106 µA。
2.电流的形成：电荷的
定向移动 形成电流。定向移动的电
荷可以是正电荷，可以是负电荷，也可能是正、负电荷同时向相反的
方向移动形成的。 3.电流的方向：物理学中规定，
正 电荷定向移动的方向为
电流的方向。
（1）负电荷定向移动的方向与电流方向 相反 。
【例7】 小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置：
用指导灯L发光的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用，车位
被占用时控制开关S闭合，下列能实现此功能的电路是（ A ）
考点三 电流
1.电流：电流是表示电流强弱的物理量，用符号“I”表示，其国 际单位为 安培，简称“ 安”，符号为 A ，常用单位还有毫安
实验次数 1 2 3
L1电流I1/A 0.1 0.3 0.4
中考物理 第15章 电流和电路复习课件
B．可能A1表和A2表都不准确 C．可能是两电表所用的量程不同 D．可能是电路未接通之前，某电流表的指 针不在零刻线处
变式练习: 3根据实物图3在右框中画出电路图
S2
S1
L2
S3
L1
练一练
画出电路图
L1
L2
A2
A1Biblioteka 结合课本回顾两种电荷的基本知识
两种电荷
正电荷：用丝绸摩擦过的__玻__璃__棒 棒带___正___电荷 负电荷：用毛皮摩擦过的__橡_胶__棒_棒带___负__电荷 电荷间的作用规律：同种电荷相互____排_斥__，异种 电荷相互____吸__引___。 验电器的原理：同__种_电__荷_相__互_排__斥;作用：检_验__物_体__是_否__带电 导体：__能__导_电__的_物__体___举例：____人_体__、_大__地_ 绝缘体：___不__能_够__导_电__的_物__体__举例：__陶__瓷_、__干_玻__璃___ 摩擦起电的本质：电荷的____转_移____.
4.当只断开开关S1时，灯__L2__工作，L1_短_路 5.当只断开开关S2时，灯_L_1、_工L2 作，是并__联？ 6.当只断开开关S3时，灯_L_1_工作，L2短__路__ 7.当S1、S2．、S3都闭合时，电路_短__路__。
S1
S2 L1
L2 S3
图1
变式练习2.如图所示，电路元件及导线连接均完 好，闭合开关S1、S2，则( B)
并联电路的特点：1各用电器_并__列_连接 2电路中有 _两__条_或__多__条_ 条电路。3.各用电器___互_不__影__响__影响。
例2. 如图1 1.当只闭合开关S1时，灯____L_1__工作， 2.当只闭合开关S2时，灯__L_1_、__L工2 作，是_串__联？
变式练习: 3根据实物图3在右框中画出电路图
S2
S1
L2
S3
L1
练一练
画出电路图
L1
L2
A2
A1Biblioteka 结合课本回顾两种电荷的基本知识
两种电荷
正电荷：用丝绸摩擦过的__玻__璃__棒 棒带___正___电荷 负电荷：用毛皮摩擦过的__橡_胶__棒_棒带___负__电荷 电荷间的作用规律：同种电荷相互____排_斥__，异种 电荷相互____吸__引___。 验电器的原理：同__种_电__荷_相__互_排__斥;作用：检_验__物_体__是_否__带电 导体：__能__导_电__的_物__体___举例：____人_体__、_大__地_ 绝缘体：___不__能_够__导_电__的_物__体__举例：__陶__瓷_、__干_玻__璃___ 摩擦起电的本质：电荷的____转_移____.
4.当只断开开关S1时，灯__L2__工作，L1_短_路 5.当只断开开关S2时，灯_L_1、_工L2 作，是并__联？ 6.当只断开开关S3时，灯_L_1_工作，L2短__路__ 7.当S1、S2．、S3都闭合时，电路_短__路__。
S1
S2 L1
L2 S3
图1
变式练习2.如图所示，电路元件及导线连接均完 好，闭合开关S1、S2，则( B)
并联电路的特点：1各用电器_并__列_连接 2电路中有 _两__条_或__多__条_ 条电路。3.各用电器___互_不__影__响__影响。
例2. 如图1 1.当只闭合开关S1时，灯____L_1__工作， 2.当只闭合开关S2时，灯__L_1_、__L工2 作，是_串__联？
新人教物理九年级第十五章 电流和电路复习课件(共23张PPT)
b、c三处的电流
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021 10:32:47 AM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/72021/3/72021/3/7Mar-217-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/72021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021
生的现象是__B_、__C__
A、L1被烧坏 B、L1、L2均不发光 C、电池被烧坏 D、L2被烧坏
L1
L2 S
2、粗心的小强把电流表当作电压表接
在了灯L1的两端，此时如果闭合开关，
一定会发生___C____
A、电源短路
B、电流表损坏
A
C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断
L1 L2
返回子网络
3、电路的基本形式：
3、使用方法：
要将电流表串联在电路中； 要让电流从“+”流进，从“－”流出； 被测电流不得超过电流表的量程； 绝对不能将电流表直接接在电源的两极上
串联电路与并联电路的规律 1、实验探究：串并联电路电流规律 2、串联电路电流规律： 各处电流都相等
公式：I＝I1＝I2 3、并联电路电流规律：
干路电流等于各支路电流之和
最新精编中考物理一轮大单元复习课件 第十五单元电流和电路(人教版)
方法三：利用验电器（验 电器不带电）
两物体相互吸引
两物体相互排斥 金属箔张开
金属箔没有张开ຫໍສະໝຸດ 带电情况 带电 不带电可能两物体带异种电荷 可能一个物体带电，一个物体不带电
两物体带有同种电荷 带电 不带电
3 【单元学习任务】 ★知识点一：两种电荷
三、原子及其结构 1.原子结构 常见物质是由分子、原子组成的，有的分子由多个原子构成，有的分子只有一个原子 构成。 原子由位于中心的原子核和核外电子组成，原子核带正电，核外电子带负电，电子绕 原子核高速运动。
3 【单元学习任务】 ★知识点一：两种电荷
三、原子及其结构 培优拓展：电中和 由摩擦起电的原因可知，物体是因为所带正负电荷数量不等而显示出电性的，所以，如果将带有 等量异种电荷的物体相互接触，它们所带的正负电荷的代数和为零，对外将不显电性，宛如一个 不带电一样，这时它们呈电中性，这种现象叫电中和。 4.使物体带电的两种方式 （1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。 （2）接触带电：物体和带电体接触后带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
电脑的电源线、插座的 电线、实验室中的各种 导线
注意事项
用电器标有“+”的接 线柱与电源正极相连 ，标有“-”的接线柱 与电源负极相连
开关接入电路时应断 开
导线要连接到电路元 件接线柱上；不能导 线将电源正负极直接 连接起来
3 【单元学习任务】 ★知识点二：电流和电路
三、电路图 1.电路图 为了便于研究，人们用图形符号表示电路元件；用符号表示电路元件连接的图叫电路 图。 2.常见的电路元件符号
3 【单元学习任务】 ★知识点二：电流和电路
三、电路图 3.电路图与实物图 电路图与实物图是不同的。电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是 用实物元件表示电路连接情况的图。画电路图时，决不能用实物元件充当元件符号。 如图。
两物体相互吸引
两物体相互排斥 金属箔张开
金属箔没有张开ຫໍສະໝຸດ 带电情况 带电 不带电可能两物体带异种电荷 可能一个物体带电，一个物体不带电
两物体带有同种电荷 带电 不带电
3 【单元学习任务】 ★知识点一：两种电荷
三、原子及其结构 1.原子结构 常见物质是由分子、原子组成的，有的分子由多个原子构成，有的分子只有一个原子 构成。 原子由位于中心的原子核和核外电子组成，原子核带正电，核外电子带负电，电子绕 原子核高速运动。
3 【单元学习任务】 ★知识点一：两种电荷
三、原子及其结构 培优拓展：电中和 由摩擦起电的原因可知，物体是因为所带正负电荷数量不等而显示出电性的，所以，如果将带有 等量异种电荷的物体相互接触，它们所带的正负电荷的代数和为零，对外将不显电性，宛如一个 不带电一样，这时它们呈电中性，这种现象叫电中和。 4.使物体带电的两种方式 （1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。 （2）接触带电：物体和带电体接触后带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
电脑的电源线、插座的 电线、实验室中的各种 导线
注意事项
用电器标有“+”的接 线柱与电源正极相连 ，标有“-”的接线柱 与电源负极相连
开关接入电路时应断 开
导线要连接到电路元 件接线柱上；不能导 线将电源正负极直接 连接起来
3 【单元学习任务】 ★知识点二：电流和电路
三、电路图 1.电路图 为了便于研究，人们用图形符号表示电路元件；用符号表示电路元件连接的图叫电路 图。 2.常见的电路元件符号
3 【单元学习任务】 ★知识点二：电流和电路
三、电路图 3.电路图与实物图 电路图与实物图是不同的。电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是 用实物元件表示电路连接情况的图。画电路图时，决不能用实物元件充当元件符号。 如图。
2014年九年级物理新人教版第十五章《电流和电路》复习课件
3.如图示A、B、C为三个用丝线悬吊的小球，相互 作用情况如下，则下述正确的是（ D ） A、若A带正电，则C一定带正电。 B、若A带负电，则C一定带正电。 C、如B带正电，A一定带正电，C一定带负电。 D、A、B一定带同种电荷，C可能不带电。
A
B
C
D
L1
L2
跟踪练习
电路图
A
+
+ 0.6 3
S
A
三、串联和并联
知识梳理
（一）串联电路
实物图：
电路图：
定义： 把用电器首尾顺次连接起来的电路，叫做 串联电路。
（二）并联电路
知识梳理 电路图：
实 物 图
L1
L2 S1 S2
S
L1
S
S1 S2
L2
定义： 把用电器并列连接起来的电路叫做并 联电路。
知识梳理
跟踪练习
1.自然界中只有种_____ 两种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近 一个带电小纸球，它们相互排斥，这个小纸球带____ 正电 荷。
2.一个物体接触带正电的验电器的金属球时，若验电器的 金属箔片先合拢后又逐渐张开，则可判断该物体是（ B ） A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.带正、负电都有可能 3.下列说法正确的是（ B ） A.导体中有电荷,绝缘体中没电荷 B.导体和绝缘体之间没有绝对界限 C.导体中自由移动的是自由电子 D.导体是重要的电工材料,绝缘体则用得很少
元电荷:最小电荷.符号
e
。
e= 1.6x10 -19 C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
导体 与 绝缘体
导体: 容易导电的物体 。
知识梳理
如:金属.人体.大地.酸碱盐的水溶液.湿柴.铅笔芯 （石墨）等。 绝缘体： 不容易导电的物体 。 如:橡胶.玻璃.塑料.陶瓷.干燥的空气.干纸.油等。 导体容易导电是因为其内自由移动的电荷多，而 绝缘体内自由移动的电荷极少。（都有电子） 导体与绝缘体没有绝对的界限。在一定条件下可以 转化。如玻璃是绝缘体，加热后成导体。 金属导电靠的是自由电子，酸、碱、盐溶液导电 靠的是正负离子。
中考物理第一轮复习《电流和电路》课件
电路的组成与分类
总结词
掌握电路的基本组成和分类方法
详细描述
电路是由电源、负载、导线和开关等组成的闭合回路。根据不同的分类标准，电 路可以分为直流电路和交流电路、简单电路和复杂电路等。
电流的单位与换算
总结词
了解电流的单位及换算关系
详细描述
电流的国际单位是安培（A），常用的单位还有毫安（mA）和微安（μA）。换算关系为1A=1000mA， 1mA=1000μA。在进行电流测量或计算时，需要注意单位的统一。
中考解题技巧与注意事项
解题技巧 掌握电流的形成条件和方向的规定；
正确理解电流的概念和方向的规定是 解决本题的关键。
注意事项
电流的形成条件：一是要有自由电荷 ；二是导体两端存在电压；
规定正电荷定向移动的方向为电流方 向；金属导体中是自由电子定向移动 形成电流的。
05
复习巩固与提高练习
基础练习题
总结词：巩固基础
详细描述：基础练习题主要针对电流和电路的基本概念和原理，包括电流、电压、电阻、欧姆定律等 基础知识，旨在帮助学生巩固基础，加深对基本概念的理解。
提升练习题
要点一
总结词
提升解题能力
要点二
详细描述
提升练习题难度稍大，题目设计更加灵活，主要考察学生 对电流和电路知识的理解和应用能力，包括电路分析、故 障判断、电功率计算等知识点，旨在提高学生的解题能力 和思维灵活性。
中考物理第一轮复习《电流 和电路》ppt课件
目录
• 电流和电路的基本概念 • 欧姆定律与电路计算 • 实验与探究：电流和电路的实际
应用 • 中考真题解析与解题技巧 • 复习巩固与提高练习
01
电流和电路的基本概念
电流的定义与性质