二年级上册数学课件-第四单元 表内乘法(一)第8课时 解决问题 人教版(共14张PPT)
3. 刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一 种有6只。还养了3种不同的鸭子，每种有6只。
（1）刘奶奶家养了多少只鸡？ （2）刘奶奶家养了多少只鸭子？
（1）1×3+1×6=9（只）
（2）3×6=18（只）
学以致用
3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。 （1）3人一共要顶多少个碗？ （2）现在她们各顶了4个碗，
探索与发现
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有 多少张？
问题：请大家看第一题，再看看你画的图和列出 的算式，它们表达的意思一样吗？
追问：第二题呢？
03 学以致用
学以致用
1. 2.
1. 5×6=30（张） 2. 1×4+6×1=10（人）
学以致用
一个人还要顶几个碗？ （3）3人一共还要顶几个碗？
（1）6×3=18（个）
（2）3×4=12J） 教学课件
第八课时 解决问题
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用
01 情景导学
情景导学
02 探索与发现
探索与发现
例7 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一 共有多少张？
问题1：读一读这两道题，说说你知道了什么。 问题2：比一比这两道题，你有什么发现？
探索与发现 例7 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
5×4＝20（张） 口答：一共有20张。
探索与发现 例7 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一 共有多少张？
5＋4＝9（张） 口答：一共有9张。
回顾检验
（1）刘奶奶家养了多少只鸡？ （2）刘奶奶家养了多少只鸭子？
（1）1×3+1×6=9（只）
（2）3×6=18（只）
学以致用
3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。 （1）3人一共要顶多少个碗？ （2）现在她们各顶了4个碗，
探索与发现
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有 多少张？
问题：请大家看第一题，再看看你画的图和列出 的算式，它们表达的意思一样吗？
追问：第二题呢？
03 学以致用
学以致用
1. 2.
1. 5×6=30（张） 2. 1×4+6×1=10（人）
学以致用
一个人还要顶几个碗？ （3）3人一共还要顶几个碗？
（1）6×3=18（个）
（2）3×4=12J） 教学课件
第八课时 解决问题
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用
01 情景导学
情景导学
02 探索与发现
探索与发现
例7 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一 共有多少张？
问题1：读一读这两道题，说说你知道了什么。 问题2：比一比这两道题，你有什么发现？
探索与发现 例7 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
5×4＝20（张） 口答：一共有20张。
探索与发现 例7 比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一 共有多少张？
5＋4＝9（张） 口答：一共有9张。
回顾检验
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二年级上册数学课件-第4单元 表内乘法(一)第8课时 整理和复习 人教新课标(共9张PPT)
二、巩固练习
2.想一想，算一算。
6×3-8= 10 5×4+30= 50 5×3+9= 24 6×6+6= 42
4×4+12= 28 4×6-4= 20
说一说，你是怎么 算的？
三、作业布置
作业：第67页练习十五，第3题、第4题。
1.看谁算得又对又快
3×6= 18 5×3= 15 3×1= 3 ×5= 20 3×4= 12 1×6= 6
5×5= 25 2×3= 6 5×2= 10 4×1= 4 6×6= 36
6×5= 30 4×4= 16 3×15= 15 4×3= 12 5×6= 30
问题1：观察表格，你有什么发现？ 问题2：他是怎么观察的？ 问题3：你还有不同的想法吗？
一、整理和复习
2.沟通口诀与算式。
问题：任选一句口诀，你能说出两个乘法算式吗？
一、整理和复习
3.借助规律，排列算式
问题1：你能接着整理这些算式吗？ 问题2：说说看，你的算式是按什么规律排列的？
二、巩固练习
算一算，说一说用了 哪句口诀。
第 4单 元 表内乘法（一）
第 8 课时 整理和复习
一、整理和复习
一一得一 一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一、整理和复习
1.发现规律
人教版二年级上册数学第四单元 表内乘法(一) 教学课件
第4单元 表内乘法（一）
人教版数学二年级上册
情景导入
让我们来看看这 是什么地方呀？ 你最爱玩什么项 目？
探索新知一
（1）小飞机里共有多少人？
每驾小飞机 里有3人，有 5驾小飞机。
3+3+3+3+3=15（人）
（2）小火车里共有多少人？
6+6+6+6=24（人）
每节车厢里 有6人，有4 节车厢。
加数都相同
3+3+3+3+3=15（人） 加数都是3，5个3相加 6+6+6+6=24（人） 加数都是6，4个6相加 2+2+2+2+2+2+2=14（人）加数都是2，7个2相加
像这种加数都相同的加法算式，还
可以用一种新的运算——乘法来
表示。
3+3+3+3+3=15（人） 加数都是3，5个3相加 乘法算式：3×5=15 读作：3乘5等于15。
4×5＝ 20 四五二十 5×3＝ 15 三五十五
探索新知一
你能根据乒乓球拍的数量编制出2的 乘法口诀吗？
1个2 1×2=2 2×1=2 一二得二
2个2 2×2=4
二二得四
你能试着自己编出3的乘法口诀吗？
1个3 2个3 3个3
1×3=3 2×3=6 3×3=9
3×1=3 3×2=6
一三得三 二三得六 三三得九
或 5×3=15 读作：5乘3等于15。
乘号
6+6+6+6=24（人） 加数都是6，4个6相加
乘法算式：6×4=24 读作：6乘4等于24。 或 4×6=24 读作：4乘6等于24。
人教版数学二年级上册
情景导入
让我们来看看这 是什么地方呀？ 你最爱玩什么项 目？
探索新知一
（1）小飞机里共有多少人？
每驾小飞机 里有3人，有 5驾小飞机。
3+3+3+3+3=15（人）
（2）小火车里共有多少人？
6+6+6+6=24（人）
每节车厢里 有6人，有4 节车厢。
加数都相同
3+3+3+3+3=15（人） 加数都是3，5个3相加 6+6+6+6=24（人） 加数都是6，4个6相加 2+2+2+2+2+2+2=14（人）加数都是2，7个2相加
像这种加数都相同的加法算式，还
可以用一种新的运算——乘法来
表示。
3+3+3+3+3=15（人） 加数都是3，5个3相加 乘法算式：3×5=15 读作：3乘5等于15。
4×5＝ 20 四五二十 5×3＝ 15 三五十五
探索新知一
你能根据乒乓球拍的数量编制出2的 乘法口诀吗？
1个2 1×2=2 2×1=2 一二得二
2个2 2×2=4
二二得四
你能试着自己编出3的乘法口诀吗？
1个3 2个3 3个3
1×3=3 2×3=6 3×3=9
3×1=3 3×2=6
一三得三 二三得六 三三得九
或 5×3=15 读作：5乘3等于15。
乘号
6+6+6+6=24（人） 加数都是6，4个6相加
乘法算式：6×4=24 读作：6乘4等于24。 或 4×6=24 读作：4乘6等于24。
【人教版二年级数学上册课件】第4单元 表内乘法(一) 第8课时 整理和复习
知 识 点 3 解决乘法与加法的问题（教材第67页第4题）
4.超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装 6节的。
（1）两种电池各买一板，一共多少节电池？ 4 + 6 = 10（节）答：一共10节电池。
（2）如果买4板6节装的，一共是多少节电池？ 6×4 = 24（节）答：一共24节电池。
巩固练习
1.看谁算得又对又快。 6×4+6= 30 2×5-8= 2
6×3+7= 25 4×5+14= 34
5×3-10= 5
6×3+31= 49
巩固练习
2.一件上衣上有5颗扣子，6件这样的上衣有多 少颗扣子？
优翼
5×6=30（颗） 答：6件这样的上衣有30颗扣子。
巩固练习
3.超市里的蛋糕有一盒装5块的，也有一盒装3块的 。（1）两种蛋糕各买一盒，一共有多少块蛋糕？
5 + 3 = 8(块) 答：一共有8块蛋糕。 （2）如果买6盒3块装的，一共有多少块蛋糕？
6 × 3 = 18(块) 答：一共有18块蛋糕 。
巩固练习
（教材第67页第5题）
4.每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？
6 × 4 = 24 （ 条 ）
想一想：7只小猫钓的鱼,比40条多还是少 ？
6×6 + 6 = 42（条） 42条＞40条 比40条多。
知 识 点 1 计算
2. （教材第67页第2题） 6×3-8= 10 5×4+30= 50 4×4+12= 28 5×3+9= 24 6×6 + 6= 42 4×6-4 = 20
知 识 点 1，5辆这样的车有多少 个车轮？
4×5 =20（个） 答：5辆这样的车有20个车轮。
人教版二年级上册数学4 表内乘法(一)整理和复习课件(共13张PPT)
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
8+8+8+8+8=40 9+9+9+9=36 15+15+15=45
3. 5×3= 15 1×5= 5
5×2= 10 5×4=20
5×1= 5 5×5= 25 4×5= 20 2×5=10
4.
每只小兔拔 5 根胡萝卜。 3只小兔拔（15）根。 4只小兔拔（20）根。 5只小兔拔（25）根。
5.连出小动物的过河路线。
9.每只小猫钓6条鱼，4只小猫钓多少条鱼？
6 × 4 = 24 （ 条 ） 想一想：7只小猫钓的鱼，比
40条多还是少？
6×6+6=42（条） 42＞40，比40条多。
10、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
3×5+3○= 3×6 4×2○＞4+2
3×3○＞3+3 5×5＜○5×6
5×2○＜3×4 2×5○= 5+5
义务教育人教版二年级上册
4 表内乘法（一） 第9课时 整理和复习
÷
知识回顾
表内乘 法（一）
乘法的初 步认识
乘法的含义 乘法各部分的名称 乘法算式的写法和读法
1-6的乘法口诀
乘加、乘减
计算乘加、乘减 算式的运算顺序
解决问题
根据四则运算的意义选 择恰当的解题方法。
1得数吗？ 8×5= 40 9×4= 36 15×3= 45
6.一共有多少棵树？ 4×3＝12（棵） 答：一共有12棵树。
7. 1套邮票有6枚，4套共有多少枚？ 4×6=24（枚） 答：4套共有24枚。
8.思考题 (1). 在括号里填上不同的数，使等式成立。
最新人教版二年级数学上册第四单元PPT课件—第4单元 表内乘法(一)
2×3-1= 5 5×2+3= 13 3×2-2= 4
5×1-2= 3
二、把口诀补充完整
一三（得三 ） 六 （ 二 ）五一十 ）
四（四 ）十六 五
二二（ 得四 ） 十五
二（ 三 ）得 三五（ 十五 （ 三 ）五十 五（五 ）二
三、改写算式。
3＋3＋3＋3＋2 = 3 × 4 + 2 14
4＋4＋4－3
5. 1＋1＋1＝（ ）×（ ） 2＋2＋2＋2＋2 ＝（ ）×（ ）
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 4 单元 表 内 乘 法（一）
第 2 课时 练 习 课
1.请同学们开火车读出乘法算式。
4×5
6×3
5×2
4乘5
6乘3
5乘2
2×4
5×6
3×3
2乘4
5乘6
3乘3
2.
（ 3 ）个（ 2 ） 乘法算式: 3 × 2
＝（7 ）×（ 9 ）－（9 ） ＝（ 4 ）×（ 9 ）＋（2 ）×（ 9 ）
三、我会填“＋”“－”或“×”。
3 ＋ 3=6
＋6 5 =11 × 2 5=10
8 ＋ 5=13 4× 2 =8 － 6 3=3
5 × 5=25 3× 2 =6
× 4 6=24
四、刘老师有5盒乒乓球，每盒装6个，同学 们借走了17个，还剩多少个？
四五（二十 ） 5×4= 20
五五（二十五）
二、巩固练习
1.对口诀。 三五…… 十五……
2.
？元 4 × 5 = 20 ( 元 )
3.对口令：一五（ 得五 ） 三五（ 十五） 五五（ 二十五 ） 口诀接龙：连续接龙，间接接龙。
一五得五
二五一十
人教版二年级上册数学第四单元《表内乘法(一)》乘法的初步认识(课件)
2个5相加 2X5=10 5X2=10 5+5+5+5+5+6=31 这个算式不能改写成乘法算式。
3＋ 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3
（ 9 )个３相加
3×9=27
9×3=27
＝27
5×8表示（ ８）个５相加，还可以改写为乘法算式： （ ８×５ ）。
１７×２４表示（ ２４）个17相加，还可以改写为乘法算式：
或 5×3＝15
用乘法表示真简便！
小火车里共有多少人？ 6＋6＋6＋6＝24
乘法算式：6 × 4 ＝ 2 4
（ 3）个（ 3） 加法算式：3+3+3=9 乘法算式：3×3=9
我会读
4×5
四乘五
6×3
六乘三
5×2
五乘二
2×4
二乘四
把可以写成乘法算式的写出来。
4和3相乘 5个2相加
4×3 或 3×4 5×2 或 2×5
这两个加法算式有什么共同点？
你观察到每节车厢（ 2）人，有（7）节车厢
2＋2＋2＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＝14（人） 7个2
过山车里有多少人？
掌握乘法算式的读、写法
2＋2＋2＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＝14
7×2＝14 2×7＝14
读作：7乘2等于14 读作：2乘7等于14
…
乘号
100×2 2×100
人教版 数学 二年级 上册 第1课时
乘法的初步认识
请大家仔细观察 游乐园里面都有 哪些好玩的东西？
请仔细观察，每架飞机（ 3）人 ，有（ 5）架飞机
小飞机里共有多 少个人？
３＋３＋３＋３＋３＝15（人）
这个加法算式有什么特点？
你观察到每节车厢（6）人，有（4）节车厢
3＋ 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3
（ 9 )个３相加
3×9=27
9×3=27
＝27
5×8表示（ ８）个５相加，还可以改写为乘法算式： （ ８×５ ）。
１７×２４表示（ ２４）个17相加，还可以改写为乘法算式：
或 5×3＝15
用乘法表示真简便！
小火车里共有多少人？ 6＋6＋6＋6＝24
乘法算式：6 × 4 ＝ 2 4
（ 3）个（ 3） 加法算式：3+3+3=9 乘法算式：3×3=9
我会读
4×5
四乘五
6×3
六乘三
5×2
五乘二
2×4
二乘四
把可以写成乘法算式的写出来。
4和3相乘 5个2相加
4×3 或 3×4 5×2 或 2×5
这两个加法算式有什么共同点？
你观察到每节车厢（ 2）人，有（7）节车厢
2＋2＋2＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＝14（人） 7个2
过山车里有多少人？
掌握乘法算式的读、写法
2＋2＋2＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＝14
7×2＝14 2×7＝14
读作：7乘2等于14 读作：2乘7等于14
…
乘号
100×2 2×100
人教版 数学 二年级 上册 第1课时
乘法的初步认识
请大家仔细观察 游乐园里面都有 哪些好玩的东西？
请仔细观察，每架飞机（ 3）人 ，有（ 5）架飞机
小飞机里共有多 少个人？
３＋３＋３＋３＋３＝15（人）
这个加法算式有什么特点？
你观察到每节车厢（6）人，有（4）节车厢
最新人教版数学二年级上册第四单元表内乘法(一)《乘法口诀》ppt课件
三、巩固口诀
（三）小动物过河
三、巩固口诀
（四）填一填
8
四、课堂作业
作业：第57页练习十一，第6～8题。
到底对不对呢？
得八 十二 十六
二、学习新知
同学们都学过哪些 乘法口诀？
1×1＝1 一一得一
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十
三三得九 三四十二 三五十五
四四十六 四五二十
五五二十五
三、巩固口诀
（一）对口诀
得一。
得六。
十六。
ห้องสมุดไป่ตู้、巩固口诀
（二）边画边说口诀
表内乘法（一）
4的乘法口诀
一、复习旧知
（一）对口诀
三三 二十 二三 得五 五五 得四 二五 得三 三五
得九 四五 得六 一五 二十五 二二 一十 一三 十五
一、复习旧知
（二）说口诀算得数
3×5＝15 5×2＝10 5＋5＋5＋5＝20
5×1＝5 5×5＝25
3＋3＋3＝9
二、学习新知
你知道4的乘法 口诀吗？
人教版小学二年级数学上册第四单元《表内乘法(一)》课文及整理和复习练习9-14课件
5×5＝25
五五(二十五)
探究新知
你有什么 发现吗？
5的乘法口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
5的口诀有5句， 而且口诀的积 依次多5。
对应练习
（教材第52页做一做1）
1.对口诀。
三五……
十五。
对应练习
2.击鼓传花。
一五( 得五 ) 五五(二十五)
优翼
四五( 二十 ) 三( 五 )十五 ( 二 )五一十
1.先用 摆一摆，在填写加法算式。
3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15
对应练习
2.
（教材第48页做一做2）
84 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
4×8＝32 8×4＝32
对应练习
（教材第48页做一做3）
3.把下面的加法算式改写成乘法算式。
75 15 3
57 3 15
对应练习
4.
（教材第50页第5题）
像这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。
探究新知
2+2+2+2+2+2+2= 14
乘法算式：2×7=14 读作：2乘7等于14。 或：7×2=14 读作：7乘2等于14。
乘号
用乘法算式表示真简便！
探究新知
2+2+2+2+2+2+2= 14
7个2
相同加数是2 有7个相同的加数
2 × 7 = 14
相同 加数
32
3 2 或2×3 3 2 或2乘3
23
2 3 或3×2 2 3 或3乘2
对应练习
4.
（教材第50页第7题）
2024年新人教版二年级数学上册《第4单元第8课时 表内乘法(一)解决问题》教学课件
答的方法不同？ • 用摆学具或画图的方式说明你的想法。
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张张，另一排4张，一共有多少张？
5和4
5＋4＝9（张）
解答正确吗？
4个5 5×4＝20（张）
5和4 5＋4＝9（张）
先检查图画得对不对，再看看算式 是不是正确地表示了图的意思。
（2）1朵3瓣的花和1朵5瓣的花，一共有多少个花瓣？ 3＋5＝8（个）
答：1朵3瓣的花和1朵5瓣的花，一共有8个花瓣。
（3）3朵4瓣的花和1朵5瓣的花，一共有多少个花瓣？ 3×4＋5＝17（个）
答：3朵4瓣的花和1朵5瓣的花，一共有17个花瓣。
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 4朵5瓣的花，一共有多少个花瓣？ 4×5＝20（个）或 5×4＝20（个） 答：4朵5瓣的花，一共有20个花瓣。
义务教育（2024年）人教版 二年级数学上册 第4单元 表内乘法（一） 教学课件
义务教育人教版二年级上册
4 表内乘法（一）
第8课时 解决问题
复习导入
画图表示下面算式的含义。
5×3
5＋3
探究新知
7 比较下面两道题，选择合适的方法解答。
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，
（答案不唯一）
2个前肢
2个后肢
3.一头亚洲象的每个前肢有5个脚趾，每个后肢有4个脚
趾，它一共有多少个脚趾？ (教材P65 T11)
5×2＝10（个） 4×2＝8（个） 10＋8＝18（个） 答：它一共有18个脚趾。
4.请你从6×3、6＋3、6－3三个算式中任选其中 一个，讲一个生活小故事。
6＋3 小优去文具店买了两种笔，一种买了6支， 另一种买了3支。她一共买了多少支？
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张张，另一排4张，一共有多少张？
5和4
5＋4＝9（张）
解答正确吗？
4个5 5×4＝20（张）
5和4 5＋4＝9（张）
先检查图画得对不对，再看看算式 是不是正确地表示了图的意思。
（2）1朵3瓣的花和1朵5瓣的花，一共有多少个花瓣？ 3＋5＝8（个）
答：1朵3瓣的花和1朵5瓣的花，一共有8个花瓣。
（3）3朵4瓣的花和1朵5瓣的花，一共有多少个花瓣？ 3×4＋5＝17（个）
答：3朵4瓣的花和1朵5瓣的花，一共有17个花瓣。
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 4朵5瓣的花，一共有多少个花瓣？ 4×5＝20（个）或 5×4＝20（个） 答：4朵5瓣的花，一共有20个花瓣。
义务教育（2024年）人教版 二年级数学上册 第4单元 表内乘法（一） 教学课件
义务教育人教版二年级上册
4 表内乘法（一）
第8课时 解决问题
复习导入
画图表示下面算式的含义。
5×3
5＋3
探究新知
7 比较下面两道题，选择合适的方法解答。
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，
（答案不唯一）
2个前肢
2个后肢
3.一头亚洲象的每个前肢有5个脚趾，每个后肢有4个脚
趾，它一共有多少个脚趾？ (教材P65 T11)
5×2＝10（个） 4×2＝8（个） 10＋8＝18（个） 答：它一共有18个脚趾。
4.请你从6×3、6＋3、6－3三个算式中任选其中 一个，讲一个生活小故事。
6＋3 小优去文具店买了两种笔，一种买了6支， 另一种买了3支。她一共买了多少支？
二年级数学上册第4单元表内乘法(一)第8课时6的乘法口诀课件新人教版
（ 6 ）×（ 4 ）= （ 24 ） （ 4 ）×（ 6 ）= （ 24 ）
口诀:四六二十四
5×6＝30（个） 6×5＝30（个）
4×6＝24（个） 6×4＝24（个）
小朋友，你们能帮我算 算我有几个孩子吗？
算式：____3_×__6_=_1_8______ 口诀：___三___六__十__八______
摆一个六边形要用（ 6 ）根小棒。
1×6或6×1
摆二个六边形要用（12）根小棒。
2×6或6×2
摆四个六边形要用（24）根小棒。
4×6或6×4
摆五个六边形要用（30）根小棒。 5×6或6×5
四六二十四 五六三十 六六三十六
三六（ 十 八） ( )二四十六四 六六（三十）六 ( )一得六 二六（ 十 二） （ 五）三六十
用口诀
1、一句口诀说两个算式。
三六十八
二六十二
3×6=18 6×3=18
五六三十
2×6=12 6×2=12
六六三十六
5×6=30 6×5=30
6×6=36
用口诀
（ 6 ）×（ 5 ）= （ 30 ） （ 5 ）×（ 6 ）= （ 30 ） 口诀： 五六三十
（6）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
6×1＝（ ） 1×6= （ ） 一六得（ ）
6×2＝（ ） 二六（ ） 2×6 = （ ）
6×3 = （ 3×6 = （
） 六（ ） 4×6=（ ）
6×5 = （ ） 五六（ ） 5×6=（ ）
6×6=（ ） 六六（ ）
一六得六 二六十二 三六十八
6的乘法口诀
一、开火车 5×1= 5
3×4= 12
2×4= 8
5×3= 15 3×5= 15 4×4= 16