WORD2017届中考语文一轮复习+议论文阅读精编学案(无答案)
中考语文一轮复习：议论文阅读专项复习导学案
中考二轮复习教案—议论文阅读专项复习（一）复习目标1.回顾有关议论文的知识点。
2.了解议论文的考点及常见题型。
3.掌握答题的技巧，从容应对中考。
重点：以议论文三要素为切入点，掌握议论文的阅读方法。
难点：议论文阅读题的答题技巧应用教法：1.启发引导法；2、整理归纳法。
学法：“自主——合作——归纳——应用”教学设想利用多媒体课件，目标点击，示例精析，突破重难点；专项练习，及时巩固。
课时安排：1教时教学过程★一、导入新课子曰：“温故而知新。
”只要我们在复习中善于思考，探寻规律，总结方法，就一定会有更深层次的认识，会有更大的收获。
今天，我们就来进行议论文阅读的专项复习。
★二、出示目标★三、预习检测：议论文知识小测试（出示幻灯片）1.议论文的三要素是：、、。
2. 和是论据的两种基本形式。
3.常见的论证方法有、、、等。
4.议论文最基本的结构是、、。
5.议论文语言的特点是、等。
6.议论文的论证方式有、。
★四、考点导航中考议论文阅读的要求比较明确，《南通市中考语文考试大纲》对议论文阅读提出了这样的要求。
幻灯片（显示）阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表）之间的关系，通过自己的思考，做出判断和阐述。
议论文阅读是中考难点。
了解考什么、怎样考，复习方法得当，就会化难为易。
★五．经典回顾、归纳考点★六、知识梳理（一）、准确找出论点论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
论题是有待于证明的命题，它仅是议论的问题或对象。
1．请判断以下各句哪是论点，哪是论题。
（1）敬业与乐业（）（2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
（）（3）关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
（）（4）应有格物致知精神。
（）（5）中国人失掉自信力了吗（）（6）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
中考语文一轮复习议论文阅读训练导学案(最新整理)
议论文阅读指导训练导学案学习目标:1.能归纳概括文章或文段的中心论点。
2.能辨析四种常用论证方法及其作用。
3。
能根据具体语言环境理解重要词语、句子的含义。
4.能筛选议论文的重要信息，完成选择题和部分主观题。
5。
能赏析议论文语言的特点。
【直击中考】议论文为中考必考内容,从近三年的题型来看，题型结构相对稳定，一般以选择题和主观题兼而有之的形式来考查信息筛选,内容理解和概括，观点分析和论证方法。
考查的形式与高考有所接近，但不过分拔高，文段较为浅显，要求学生具备一定的理解、分析和点评能力。
题型一：观点分析（概括中心论点，评价作者观点) 论点定义：一个陈述观点的句子。
(简略定义）论点位置：有的文章标题就是论点，有的文章开头提出论点，有的文章末尾得出论点，有的文章在论述过程中提出论点，也有的文章对论点的表述不很集中，需要汇集概括。
注意：有的标题不是论点，而是论题。
评价观点：注意结合文本内容,仔细读题，表述流畅.题型二：论证方法（论证方法及其作用）论证方法(常用）：举例论证、比喻论证、对比论证。
论证方法的作用:1。
举例论证：列举了……事例来证明……观点，生动说服力。
2.道理论证:引用……（名人名言、格言警句、俗话谚明……观点，使作者的观点更具权威性，增强说服力。
3.比喻论证：把……(观点）比作……，使抽象的道理浅显易懂。
4。
对比论证:把……和……从正反两方面作对比，更为证了……观点，增强说服力。
【例题解析】相貌和心灵周国平世上很少有人完全不在乎自己的相貌。
一般来说，年轻人比年长者更在乎. 年轻人入世还免看重人际关系较浅的层面，留意别人对于自己的表面在容貌上也比较敏感。
与关心名声相比，关心容貌更是一为与名声相比，容貌离一个人的真实价值更远.现代整容术已经能够把一张脸变成另一张脸，但在新的仍是那个旧人。
如果不通过镜子，人是看不见自己的常也是想不起自己的容貌的，而这并不妨碍他做一切事情。
镜子代表着别人的眼光，人一照镜子,就是在用别人的眼光，审视自己了，因此,其实他所关心的是别人对自己的观感。
中考语文 议论文阅读(二)复习学案(无答案)(2021年整理)
江苏省镇江市2017届中考语文议论文阅读（二）复习学案（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省镇江市2017届中考语文议论文阅读（二）复习学案（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2017版“议论文阅读辨析方法、分析论据“导学案【学习目标】1.准确辨识论证方法，并指出其作用；2.学会分析论据、补充论据.【辨析论证方法及作用】1。
明确论证方法._____________________________________________________________________ 2。
问题再现。
结合课文,《学问和智慧》第五段，运用了什么论证方法？有什么作用？_____________________________________________________________________3.掌握要领。
与参考答案比较，在分析论证方法的作用时,最重要的是：_____________________________________________________________________4.实战演练。
筛选中考指南中此类题目.P96三第3题、P98第2题、P99第3题、P102第2题、P103第3题、P105第3题。
【分析、补充论据】1。
考题再现。
2015年长沙市中考《谈沉潜》第2题（中考指南第92页）2。
交流思考过程3.掌握要领。
_____________________________________________________________________4.学以致用。
中考议论文阅读专项复习教案
中考议论文阅读专项复习教案复习目标：1.回顾有关议论文的知识点。
2.了解议论文的考点及常见题型。
3.掌握答题的技巧，从容应对中考。
重点：以议论文三要素为切入点，掌握议论文的阅读方法难点：议论文阅读题的答题技巧应用教法：1.启发引导法；2、整理归纳法。
学法：“自主——合作——归纳——应用”教学设想:利用多媒体课件，目标点击，示例精析，突破重难点；专项练习，及时巩固。
课时安排：1课时教学过程：一、导入新课师：今年的中考增加了议论文知识的考查，所以，今天由老师带领咱们同学一起复习一下有关议论文的阅读知识。
希望同学们通过这节课的学习能有所收获！二．中考考查方向师：议论文阅读的要求比较明确，《新课程标准》对议论文阅读提出了这样的要求。
(生齐读)屏幕（显示）：阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表）之间的关系，发现观点和材料之间的关系，通过自己的思考，做出判断。
学生齐读一遍。
师：其中“观点”就是我们常说的——生（齐答）：论点。
【板书】师：“材料”就是——生（齐答）：论据，【板书】师：“观点与材料之间的关系”就是生（齐答）：论证。
【板书】师：我们就称这三点就是议论文的——生（齐答）：三要素。
三、知识梳理文体回顾：（屏幕）师：梳理了知识，我们就有了底气，那么，我们现在做考题是不是就能百战不殆了？不是，那还需要我们知彼！四、了解议论文的考点及常见题型。
师：在中考中，议论文阅读怎么考，老师课前统观了历年中考议论文阅读考题题型，归纳了以下几点，大家齐读一遍：（屏显） 1.明确中心论点； 2.分析补充论据； 3.分析论证方法； 4.理清论证思路； 5.品味语言特点。
6、联系实际，开放拓展谈看法师：怎样阅读议论文，我们就从这几个方面入手。
那这节课我们先探讨前三种类型（屏显）题型一：把握中心论点题型二：分析论据的作用，并补充论据题型三：辨析论证方法及作用五、探讨议论文阅读解题思路和答题技巧（一）链接中考：[热点题一(论点题)]1、如衡阳市2007年中考题第16题：胡适先生在做北大教授和校长时，对青年人很关心，在演讲过程中，胡适先生反复强调并关心学生的中心点是什么?请作简要回答：(2分)答：不要抛弃学问师：指名回答怎么找到的呢？师：那么，如何准确而迅速地把握文章的论点呢？技巧点拨:看标题，看开头，看结尾，有些文章还可能在中间，比如《怀疑与学问》；温馨提示：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子不能是疑问句，不能是短语，不能是修辞格式：“什么”是“什么”/应该+动词短语 /要（能）或不要（不能）怎么样师：北京中考实例：【09年】《俯而学与仰而思》（不是完整的句子、没有明确的判断）[10年】《创新的快乐从哪里来》（不是陈述句、没有明确的判断）：考考你：（屏显）链接中考：[热点题一(论点题)]2、再如衡阳市2008年中考《不完满才是人生》第12题：本文的中心论点是什么？（2分）学生回答：教师总结：答题技巧：1、注意语言提示，有的议论文有提示文章论点的词语，提示词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之“由此可见“、“所以我说”等2、通过论据反推论点。
2017年全国各地中考语文试题汇编《议论文》(49页)
2017中考议论文汇编（湖南益阳）（四）阅读下文，完成18～20题。
（9分）唐僧，为啥不飞过去姜仲华①小时候看《西游记》，心里总有个问题：唐僧取经那么难，其实有好办法呀，孙悟空会驾云，只要背起他，十万八千里，一飞不就到了吗？近日偶读《孟子》，看到有句话：源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。
②“科”是俗语的“窠”，就是坑、洼。
孟子的意思是，流水遇到坑、洼，要充满之后才继续向前流；不把坑、洼填满，就不向前流。
联想起《西游记》中唐僧师徒的经历，忽然若有所悟：唐僧师徒不飞，原来如此啊！③我豁然明白，唐僧师徒的取经路，像流水一样，遇到的每一个坑洼都填满了，再向前走一步。
这是极其注重细节的人生。
这每一个坑坑洼洼，都有上天的美意；这些坑坑洼洼，是熬人的苦杯，其实，也正是盛满祝福和营养的福杯啊！如果用巧法省下走哪个坑洼，坑洼里含着的福分和养分，就得不到了。
师徒四人一个一个地战胜八十一难，一步一步地走过十万八千里，他们的心如钢铁，在反复灼烧、锤打，抵达西天时，已经不是取经最初的凡铁了，他们脱俗成圣了。
④盈科而后进，是一种厚实、沉着的坚守和忍耐；成就的，是不寻常的质地和品格。
据说，如今的白酒调酒师，能用酒精、香精、味素，快速调出美味的酒。
但是真正的好酒，必须在地下默默无闻地埋藏、发酵多年。
⑤韩国围棋大师曹薰铉写了一篇围棋讲座稿，开头有段话，提醒学棋的人：“我以为，与其一心想着要赢棋，倒不如专心下好每一盘棋的每一步，以留内容充实的棋谱。
人生的每一瞬间都有正道，围棋的每一手也都有其正确的方向。
每一步都尽善尽美的人生是美丽的，围棋也是如此。
”曹薰铉“专心下好一盘棋中的每一步”，不正是唐僧师徒扎实无比的取经之路吗？⑥童年读《西游记》，读到的是巧；人近中年，读出的是拙。
我为童年的小聪明而惭愧，也明白了，真正称得上美好的事业、真正品质恒久的果子，都来自流水一样的“盈科而后进”的精神啊。
（选自2015年第1辑《时文选粹》）18．第⑤段论证的观点是什么？（2分）19．第③段运用了什么论证方法？试举一例分析其作用。
中考语文 议论文阅读(三)复习学案(无答案)(2021年整理)
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2017版“品析语言；段落作用分析”导学案【学习目标】1.结合文章观点，说说对词语或句子的理解。
2.分析段落的作用。
【揣摩、品味议论的语言】1。
以旧入新.读八下《多一些宽容》，思考并回答：①联系上下文，对加点词简要分析。
有了相互之间的谅解，就能清心降火．．．．，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。
__________________________________________________________ ______②该句在语言上有什么特色，请简要赏析.爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
_____________________________________________________________________ 2。
总结归纳。
上面两题侧重于考察议论文的_________,考题形式分别可以归纳为：题型一：____________________________________题型二：____________________________________3。
答题技巧.题型一： _____________________________ __________________题型二: ______________ ________________________________4。
中考语文议论文阅读一复习学案无答案
2017版“议论文阅读论点归纳、理清思路“导学案【学习准备】【学习目标】1.学会寻找和归纳论点。
2.能够把握文章结构，理清论证思路。
【寻找和归纳论点】1.温故知新。
熟悉《纪念白求恩》《敬业与乐业》《多一些宽容》《人的高贵在于灵魂》《成功》《学问与智慧》《论美》的论点，从文章论点的位置说说你的发现。
_____________________________________________________________________2.分清论题与论点。
怎样区分论题和论点？上述课题中哪些是论题，哪些是论点？_____________________________________________________________________3.练习《中考指南》P99《让人，乃众妙之门》找出中心论点。
A让人，乃众妙之门。
B让人，让沈从文成就大事业，享誉中外。
C让人，是人生得以发展的重要途径。
D让人，并不是懦弱。
寻找论点时，要注意：___________________________________________4.归纳论点。
《中考指南》P91《谈沉潜》请概括本文的中心论点。
归纳论点时，可以____ _______________________________________________________________________ ______________________________________5.真题演练。
筛选《中考指南》议论文阅读部分所有关于寻找和归纳中心论点的题目进行练习。
附镇江、福州中考卷分别练习议论文第1题。
【理清论证思路】1.课文引路。
梁启超的《敬业与乐业》设题：“反复阅读课文，想一想，作者先后谈论了哪几个问题。
”2.考题再现。
示例：九语上期末试卷试题。
要多读业务书籍，也就是干什么读什么，缺什么补什么，选择工作需要的书籍。
人的价值，体现在他的事业上。
为此，阅读的价值取向，也需要服务、服从于事业发展和工作需要。
中考语文《议论文阅读》复习学案(一)
①有好多人喜欢讲生活品质，他们认为花的钱多，花得起钱就是生活品质了。
于是，有愈来愈多的人，在吃饭时一掷万金，在置衣时一掷万金，拼命地挥霍金钱，当我们问他为什么要如此，他的答案是理直气壮——“为了追求生活品质！为了讲究生活品质！②生活？品质？这两样东西到底意味着什么呢？③如果说有钱能满足许多的物质条件就叫生活品质，是不是所有的富人都有生活品质，而穷人就没有生活品质呢？如果说受教育就会有生活品质，是不是所有的大学生都有生活品质，没有受过教育的人就没有生活品质呢？如果说都市才有生活品质，是不是所有乡下人就没有生活品质？是不是所有的都市人都有生活品质呢？④答案都是否定的，可见生活品质并不是某一阶层、某一地区、或甚至某一时代的专利。
古人也可以有生活品质，穷人、乡下人、工匠、农夫都可以有生活品质。
因为，生活品质是一种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式。
⑤工匠把一张桌子椅子做到最完善而无懈可击的地步，是生活品质。
农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。
穷人买一馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质。
家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好的豆腐，是生活品质。
⑥整个社会都能摒弃那不良的东西，寻求最好的可能，这个社会就有生活品质了。
因此，我们对生活品质最大的忧虑，并不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神了。
⑦一个失去求好精神的社会，往往使人误以为摆阔、奢靡、消费就是生活品质，逐渐失去了生活品质的实相。
进而使人失去了对生活品质的判断力，只好追逐品牌，用有名的香水、服装、皮鞋以至名建筑师盖的房子，来肯定自我的生活品质，这是为什么现代社会名牌泛滥的原因。
⑧有钱人从头到脚，从房子到汽车，从音响到电视用的都是名牌，那些名牌多得让人忘记了自己的名字。
⑨一般人欣羡之余，心生卑屈，以为那是生活品质，于是想尽方法不择手段去追求，甚至弄到心力交瘁的地步。
君不见被警察抓到的大流氓乃至小妓女，戴劳力士，开进口车，全身都是名牌吗？⑩真正的生活品质，是回到自我，清楚衡量自己的能力与条件，在有限的条件下追求最好的事物与生活。
中考语文一轮复习 11 议论文阅读导学案(2021学年)
201７届中考语文一轮复习1１议论文阅读导学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（２０１７届中考语文一轮复习11 议论文阅读导学案)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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１1 议论文阅读一、复习内容展示1．按照课程改革试验区初中毕业考试说明中提出的考试要求,向学生交待现代文阅读的九点要求。
２。
明确议论文的文体知识。
（１)记叙文的概念:议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。
议论文是以理服人。
（2)议论三要素：论点、论据、论证是议论文的三要素,三者缺一不可。
①论点：就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法,是文章的灵魂。
一篇议论文，一般只有一个中心论点。
有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的。
如何找中心论点呢？Ａ。
看文章的标题。
议论文的标题有论点型和论题型两种类型,此法适用于论点型议论文,如《继续保持艰苦奋斗的作风》。
Ｂ.在正文中找体现作者主要观点的句子,此法适用于论题型的记叙文。
议论文的中心论区一般在开头部分，如《谈骨气》。
开篇就是“我们中国人是有骨气的”便是全文的中心论点;有的中心论点在结尾,如《纪念白求恩》号召大家学习白求恩同志“毫不自私自利的精神”，是结论，也是论点;还有少数议论文的中心论点在文中，如《想和做》一文先针对生活中常遇到的现象“空想”和“死做”提出论题,进而提出中心论点“想和做是分不开的,一定要联结起来"。
②论据：是支撑论点的材料,是作者用来证明论点正确的理由和依据。
初中语文《议论文阅读-复习课》导学案
课题：议论文阅读一、展示目标，明确任务1、议论文的三要素：论点、论据、论证。
2、论据的类型和作用。
3、论证方法及其作用。
4、文章的论证思路。
5、议论文语言的特点。
重、难点：1、论证方法及其作用。
2、文章的论证思路。
3、议论文的语言。
二、自主学习，交叉检查1、论点：中心论点是作者对所议论的问题的见解和主张（作者自已的主张；他关于生活、人生、社会等问题的一些看法）；一般是正面的，积极的。
2、论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和道理论据两种3、论证：用论据来证明中心论点（分论点）真实性或成立的过程。
4、论证方法：①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
④对比论证：对比论证的作用就是突出....的观点。
⑤引用论证：有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
5、文章的论证思路：（1）作者提出了什么论点（2）采用什么论证方法对中心论点进行论证（3）得出了什么结论.6、议论文语言的特点：（1）准确（2）严密（3）逻辑性强（4）形象生动三、合作探究小组展示：做一颗彩色的露珠杜旌①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。
这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。
而正式这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。
人，也和露珠一样，要学会适应。
②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。
③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。
年幼的叶嘉莹生活在书香世家。
在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。
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①文章标题点明中心论点②文章开头提出中心论点
③文章结尾归纳出中心论点④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点
⑤文章没有直接提出中心论点但始终围绕……展开论述。
[4]分析文章的论证思路，首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础 上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
学后总结
审阅签字
[2]分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是 证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下： 这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析 。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的 观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）
2．阅读、理解、应用、提升
内容设计区
导学设计、错题更正区
一.展示目标（见学习目标）
二.考解
一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）
常见题型及答题技巧。
[1]分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：
[6]议论文写作特点分析：议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（1）、修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动；如排比，增强了文章论证的气势；如引用诗文，使文章富有文采等。
（2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。
（3）、写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；（2）、以……论证方法为主。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
嘱[1]找论点方法：①从位置上找：Ⅰ标题；Ⅱ开篇；Ⅲ中间；Ⅳ结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）
[2] 分析论点是怎样提出的①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
议论文阅读
内 容设计区
导学设计
错题更正区
学科
语文
课题
主备人
主备日期
1开头的内容有：（1）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出 提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等
2结尾的内容：（1）、深化中心论点，提出……的结论；（2）、重复或强化……的中心论点；（3）、发出……的号召或劝勉人们……；（4）、补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例 证明了“珍惜内在的精神财富 甚于外在的物质财 富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
[7]文段结构作用：（1）、引出（全）下文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用 往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。结尾段的作用，请参照4：“结尾的内容”回答。
①、举例论证： 通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力 。格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证 ：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
[3]驳论文的阅读⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？
三．跟踪训练
《失败不是成功之母》
课型
复习
课时
1课时
教案序号
修改日期
复习
目标
1．熟知议论文考查知识点
2．掌握阅读的方法、思路、技巧
3．提高阅读应考能力
重点
难点
1．掌握阅读的方法、思路、技巧