高考语文-文言文阅读-专题卷练习(一)(含答案与解析)
1 / 6 高考语文专题卷练习（一）
文言文阅读
一、阅读下面的文言文，完成1~4题。（19分）
杨播，字延庆，自云恒农华阴人也。祖真，河内、清河二郡太守。父懿，延兴末为广平太守，有称绩。高祖南巡，吏人颂之，加宁远将军，赐帛三百匹。播本字元休，太和中，高祖赐改焉。播少修整，奉养尽礼．。以外亲，优赐亟加，前后万计。进北部给事中。诏播巡行北边，高祖亲送及户，戒以军略。未几，除龙骧将军。与阳平王颐等出漠北击蠕蠕，大获而还。高祖嘉其勋，赐奴婢十口。迁武卫将军，复击蠕蠕，至居然山而还。随车驾南讨，至钟离。师回，诏播领步卒三千、骑五百为众军殿。时春水初长，贼众大至，舟舰塞川。播以诸军渡淮未讫，严陈南岸，身自居后。诸军渡尽，贼众遂集，于是围播。乃为圆陈以御之身自搏击斩杀甚多相拒再宿军人食尽贼围更急高祖在北而望之既无舟船不得救援水势稍减，播领精骑三百历其舟船，大呼曰：“今我欲渡，能战者来。”贼莫敢动，遂拥众而济。高祖甚壮之，赐爵华阴子．．．，寻除右卫将军。后从驾讨崔慧景、萧衍于邓城，破之，进号平东将军。时车驾耀威沔水，上巳．．设宴，高祖与中军、彭城王勰赌射，左卫元遥在勰朋内，而播居帝曹。遥射侯正中，筹限已满。高祖曰：“左卫筹足，右卫不得不解。”播对曰：“仰恃圣恩，庶几必争。”于是弯弓而发，其箭正中。高祖笑曰：“养由基之妙，何复过是？”遂举卮酒以赐播曰：“古人酒以养病，朕．今赏卿之能，可谓今古之殊也。”从到悬瓠，进爵为伯。景明初，兼侍中，使恒州，赡恤寒乏。出除安北将军、并州刺史，固辞，乃授安西将军、华州刺史。至州借民田，为御史王基所劾，削除官爵。延昌二年，卒于家。子侃等停柩不葬，披诉积年，至煕平中乃赠镇西将军，并复其爵。
（选自《魏书·杨播传》，有删改）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．乃为圆陈以御之/身自搏击/斩杀甚多/相拒再宿军人/食尽/贼围更急/高祖在北而望之/既无舟船/不得救援/
B．乃为圆陈以御之/身自搏击/斩杀甚多/相拒再宿军人/食尽/贼围更急/高祖在北/而望之既无舟船/不得救援/
C．乃为圆陈以御之/身自搏击/斩杀甚多/相拒再宿/军人食尽/贼围更急/高祖在北而望之/既无舟船/不得救援/
D．乃为圆陈以御之/身自搏击/斩杀甚多/相拒再宿/军人食尽/贼围更急/高祖在北/而望之既无舟船/不得救援/
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．礼是儒家思想的核心之一，是关于人的思想感情和行为、人际关系及社会秩序的一整套规范。
B．华阴子是高祖作为恩宠赐予杨播的爵位，子表示爵位的等级，华阴表示封地的名称。
C．上巳是古代节日名，汉以前定在农历三月上旬的“巳”日，有修禊之俗，以祓除不祥。
D．朕表示第一人称代词“我”，是古代最高统治者专用的自称，太后听政时亦可自称朕。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．杨播出身显贵，世代为官。他的祖父、父亲均官居太守，他的父亲曾因任期之内政绩卓著，官吏百姓无不称颂而得到高祖的嘉奖。
B．杨播善战有谋，屡建战功。曾与阳平王元颐从漠北进击蠕蠕，大获全胜而还；在随皇帝南征回师时，率军殿后，待诸军渡河后，方突围过河。
C．杨播长于箭术，获得赞誉。在一次赌射中，在元遥射中箭靶正中心时，杨播不甘示弱，弯弓而发，正中 2 / 6 箭靶。高祖以养由基作比，夸赞他的箭法。
D．杨播借占民田，被削官爵。杨播在担任地方官时，虽能救济抚恤穷困百姓，但却借占百姓的田地为己用。因此被御史王基弹劾，免去官职。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）诏播巡行北边，高祖亲送及户，戒以军略。（5分）
（2）子侃等停柩不葬，披诉积年，至煕平中乃赠镇西将军，并复其爵。（5分）
二、阅读下面的文言文，完成5~8题。（19分）
王济字巨川。其先真定人，父恕，后唐时童子．．及第，开宝中，知秀州。会盗起，城陷，为盗所杀，将并害济。济伏柩号恸，谓贼曰：“吾父已死，吾安用生为，但恨力不能杀汝，以报父仇尔！”贼义之，舍去。济携父骨匿山谷间。既而官军大集，济脱身谒其帅朱乙，陈讨贼之计。乙嘉之，遗以束帛，奏假驿置遣归。再调胙城尉，徙临河主簿。转运使王嗣宗被诏举法官，以济名闻。改刑部详覆官、通判镇州。牧守多勋旧武臣倨贵陵下济未尝挠屈戍卒颇恣暴不法夜或焚民舍为盗。一夕，报有火，济部壮士数十潜往侦伺，果得数辈并所盗物，即斩之。驰奏其事，太宗大悦。召判登闻鼓院，拜监察御史。上疏．陈统天下之术、节民物之道，大者有十。其言切于时，词多不载。景德初，徙知河中府。三年，判司农寺。时周伯星【注】见，济乘间言曰：“昔唐太宗以丰年为上瑞。臣愿陛下日慎一日，居安虑危，则天下幸甚。”受诏与刘综改定茶法，颇易旧制，由是忤丁谓、林特、刘承规辈，因与王钦若迭诋訾之。四年，拜本曹郎中，出知杭州。郡城西有钱塘湖，岁久湮塞。济命工浚治，增置斗门，以备渍溢之患，民颇利之。大中祥符．．．．三年，徙知洪州，兼江南西路安抚使。属岁旱民饥，躬督官吏为糜粥，日亲尝而给之；录饥民为州兵，全活甚众。是岁卒，年五十九，遗奏大旨以进贤退谀佞、罢土木不急之费为言。济颇涉经史，好读《左氏春秋．．．．》，性刚直，无所畏避。少时，深州刺史念金锁一见器之，且托后于济。金锁没，济抚其孤，援寘禄仕。素与内臣裴愈有隙，愈坐事，上怒甚，命宪府鞫之，济适知杂事，力为辨理，遂获轻典。
（节选自《宋史·列传第六十三》，有删改）
【注】周伯星，星名，有象征祥瑞和灾凶两种说法，此处象征祥瑞。
5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．牧守多勋旧/武臣倨贵陵下/济未尝挠屈/戍卒颇恣暴/不法/夜或焚民舍为盗
B．牧守多勋旧武臣/倨贵陵下/济未尝挠屈戍卒/颇恣暴不法/夜或焚民舍为盗
C．牧守多勋旧/武臣倨贵陵下/济未尝挠屈/戍卒颇恣暴不法/夜或焚民/舍为盗
D．牧守多勋旧武臣/倨贵陵下/济未尝挠屈/戍卒颇恣暴不法/夜或焚民舍为盗
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．童子，此处指童子科考试。童子科是古代选拔神童的制度，汉代已有，开始以荐举为主，后来增加了考试，能够通过考试的神童称为童生。
B．疏，是古代臣下向帝王进言的奏章的一种，用以向帝王陈述意见或进行说明，也可以用来陈情，与对经书作注解的注疏不同。
C．大中祥符是宋代的一个年号。在我国历史上，一个帝王在位期间不一定只用一个年号，一个年号也不一定只有一个帝王使用。
D．《左氏春秋》是为《春秋》作注解的一部史书，在古代典籍中，隶属于四大部类中的经部。 3 / 6 7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．在秀州城被盗贼攻陷后，王济的父亲被杀，王济不顾个人安危，大义凛然，怒斥盗贼，盗贼不仅没有杀他，反而认为王济有义节而放了他。
B．王济正直有为，受到朝廷赏识，被朝廷召入判登闻鼓院，授予监察御史的重要职务。王济曾上书陈述治理天下、节省百姓物力的十点决策，建议切合时政。
C．王济颇有政绩，在杭州任职时，兴修水利，百姓获利很多；在洪州任职时，遇到旱灾，亲自为百姓煮粥，录用灾民做州兵，许多人得以度过饥荒。
D．王济在年轻时，曾深受深州刺史念金锁的器重，在念金锁死后，王济完成当年念金锁的嘱托抚养他的后代，并帮助他的后代走上了仕途。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）受诏与刘综改定茶法，颇易旧制，由是忤丁谓、林特、刘承规辈，因与王钦若迭诋訾之。（5分）
（2）素与内臣裴愈有隙，愈坐事，上怒甚，命宪府鞫之，济适知杂事，力为辨理，遂获轻典。（5分） 4 / 6 高考语文专题卷练习（一）
文言文阅读
答 案
1．C
2．D
3．D
4．（1）（高祖）下诏让杨播巡视北方边境，亲自送诏书到（杨播）家，将军事上的策略告诉他。（得分点：“诏”、“户”、“戒”各1分，大意2分）
（2）（杨播的）儿子杨侃等人停留棺柩不下葬，陈诉多年，到熙平年间，（朝廷）才追赠杨播为镇西将军，并恢复他的爵位。（得分点：“柩”、“披诉”、“复”各1分，大意2分）
5．D
6．A
7．C
8．（1）王济接受诏令与刘综改定茶法，对旧的茶法改动很多，因此冒犯了丁谓、林特、刘承规等人，这些人于是就与王钦若反复诋毁非议王济。（得分点：“忤”、“迭”、“诋訾”各1分，大意2分）
（2）王济平时与内臣裴愈不和，裴愈因事犯罪，皇上十分恼怒，命令宪府进行审问，王济恰好任知杂事，极力为裴愈分辩，终于使裴愈只获较轻的惩罚。（得分点：“隙”、“坐”、“鞫”各1分，大意2分） 5 / 6 高考语文专题卷练习（一）
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解 析
1．本题考查文言断句的能力。作答本题，可找出各项所断不同之处，然后进行比较，确定正误。第一处不同为“相拒再宿军人/食尽”和“相拒再宿/军人食尽”，“相拒”即相互抗拒之意，“再宿”即两个昼夜，由此可知，必须在“再宿”后断开。而“军人”为“食尽”的主语，其后不可断开。排除A、B两项。第二处不同为“高祖在北而望之/既无舟船”与“高祖在北/而望之既无舟船”，句中“在北”修饰“望之”，“而”是表修饰的连词，“而”前不可断开。排除D项，选择C项。
2．本题考查识记古代文化常识的能力。D项，“太后听政时亦可自称朕”说法不当，太后听政不称朕。
3．本题考查理解和分析文章内容的能力。”借占百姓的田地为己用”不当，文中只说”借民田”，”为己用”在文中无根据。
【参考译文】
杨播，字延庆，自称是恒农华阴人。祖杨真，河内、清河二郡太守。父亲杨懿，延兴末年任广平太守，有可称誉的政绩。高祖南巡，郡中官吏百姓称赞杨懿，皇帝加授他宁远将军，赐帛三百匹。杨播本字元休，太和年间，高祖赐改字延庆。杨播少年时代即仪表不凡，奉养双亲竭尽礼度。因是皇帝外亲，朝廷一再加给他优厚的赏赐，累积所赏以万钱计算。后升北部给事中。(高祖)下诏让杨播巡视北方边境，亲自送诏书到(杨播)家，将军事上的策略告诉他。不久，授任龙骧将军。杨播与阳平王元颐等人领兵到漠北出击蠕蠕，大胜而归。高祖嘉许他的功劳，赐给他奴婢十人。升任武卫将军，又领兵出击蠕蠕，到居然山后撤退。跟随皇帝向南讨伐，到钟离。大军返回，皇帝下诏让杨播统领步兵三千、骑兵五百为大军殿后。当时春水初涨，贼兵大量到来，舟船战舰塞满河道。杨播考虑大军仍未全部渡过淮河，在南岸严密布阵，亲自站在最后。各军渡过淮河后，敌军云集，于是围住了杨播的兵马。杨播把士兵摆成圆阵以抵御敌人，亲自搏杀冲击，斩敌很多。两军相持了两个昼夜，杨播部下粮草已尽，敌人围攻更加凶猛。高祖在北岸观望杨播，但自己没有船只，无法救援。淮河水势稍退，杨播率领三百精锐骑兵越过敌兵船只，大叫说：”现在我要渡河，能战的就上前来。”敌军无人敢行动，于是杨播带领军马渡过淮河。高祖十分称赞他的壮举，赐爵华阴子，不久又授任右卫将军。后来，杨播又跟随皇帝在邓城讨伐崔慧景、萧衍，破敌，朝廷进其号为平东将军。当时皇帝在沔水炫耀军威，上巳日摆下宴席，高祖与中军、彭城王元勰赌射箭，左卫元遥在元勰一队，而杨播属于皇帝一队。元遥射中箭靶正中心，已得满分。高祖说：”左卫已得满分，右卫不得不停止射击。”杨播回答说：”仰靠圣上的恩德，或许可以一争。”于是弯弓发射，他的箭也正中靶心。高祖笑着说：”养由基箭术的妙处，又怎能超过这呢？”于是举着卮中酒赐给杨播说：”古人用酒来养病，朕今天犒赏你的才能，可以说是古今的不同。”随从皇帝到悬瓠，进封伯爵。景明初年，兼任侍中，出使恒州，救济贫寒百姓。后朝廷授他外任安北将军、并州刺史，他坚决推辞，于是授他为安西将军、华州刺史。到任之后，借占老百姓的田地，为御史王基所弹劾，削除了官爵。延昌二年，在家中去世。(杨播的)儿子杨侃等人停留棺柩不下葬，陈诉多年，到熙平年间，(朝廷)才追赠杨播为镇西将军，并恢复他的爵位。
2024届高考语文文言文专题训练蒲松龄作品(含解析)
文言文专题训练--------蒲松龄作品
阅读下面的文言文，完成各题。
马骥，字龙媒，贾人子。美丰姿，少倜傥，喜歌舞。辄从梨园子弟以锦帕缠头，美如好女，因复有“俊人”之号。十四岁，入郡庠，即知名。后从人浮海①，为飓风引去，数昼夜，至一都会。其人皆奇丑，见马至，以为妖，群哗而走。入山村，其间形貌亦有似人者，然褴褛如丐。马问其相骇之故，答曰：“尝闻祖父言，西去二万六千里，有中国，其人民形象率诡异。但耳食之，今始信。”问其何贫，曰：“我国所重，不在文章，而在形貌。其美之极者，为上卿；次，任民社；若我辈出生时，父母皆以为不祥，往往弃置之。”问：“此名何国？”曰：“大罗刹国，都城在北去三十里。”
天明，始达都。时值朝退，朝中有冠盖出，村人指曰：“此相国也。”视之，双耳皆背生，鼻三孔，睫毛覆目如帘。又数骑出，曰：“此大夫也。”以次各指其官职，率狰狞怪异。然位渐卑，丑亦渐杀。
此间有执戟郎为先王出使异国所阅人多揖为上宾。居久之，与主人饮而醉，以煤涂面作张飞。主人以为美，设筵，邀当路者饮，令马绘面以待。马婆娑歌“弋阳曲”，一座无不倾倒。明日，交章荐马。王喜，召以旌节。既见，酒酣，王曰：“闻卿善雅乐，可使寡人得而闻之乎？”马即起舞，亦效白锦缠头，作靡靡之音。王大悦，即日拜下大夫。时与私宴，恩宠殊异。久而，官僚百执事颇觉其面目之假，所至辄见人耳语，不甚与款洽。马至是孤立，惆然不自安。遂上疏乞休致，不许。又告休沐，乃给三月假。 于是乘传②赴海市，见龙君。龙君乃言：“先生文学士，必能衙官屈、宋。欲烦椽笔赋‘海市’，幸无吝珠玉。”生稽首受命，立成千余言，献殿上。龙君击节曰：“先生雄才，有光水国多矣！”酒炙数行，龙君执爵而向客曰：“寡人所怜女，未有良匹，愿累先生。”于是拜为驸马都尉。以其赋驰传诸海。诸海龙君，皆专员来贺，争折简招驸马饮。由是“龙媒”之名，噪于四海。
异史氏曰：“花面逄迎，世情如鬼。嗜痂之癖，举世一辙。小惭小好，大惭大好。若公然带须眉以游都市，其不骇而走者盖几希矣。彼陵阳痴子，将抱连城玉向何处哭也？呜呼！显荣富贵，当于蜃楼海市中求之耳！”
高中语文2024届高考复习文言文阅读模考试题练习(共4大题,附参考答案和解析)
高考语文文言文模考试题练习
班级 考号 姓名 总分
一、江西省2024届新高三第一次大联考语文试题
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
魏文侯过段干木之闾而轼①之，其仆曰：“君何为轼？”曰：“此非段干木之闾欤？段干木盖贤者也，吾安敢不轼？段干木光乎德，寡人光乎地②；段干木富乎义，寡人富乎财。”其仆曰：“然则君何不相之？”于是文侯请相之，段干木不肯受。则文侯乃致禄百万，而时往问之。于是国人皆喜，相与诵之曰：“吾君好正，段干木之敬；吾君好忠，段干木之隆。”居无几何，秦兴兵欲攻魏，司马唐谏秦君曰：“段干木贤者也，而魏礼之，天下莫不闻，无乃不可加兵乎？”秦君以为然，乃案兵，不攻之。魏文侯可谓善用兵矣。尝闻君子之用兵，莫见其形，而攻已成，其此之谓也。野人之用兵也，鼓声则似雷，号呼则动地，尘气充天，流矢如雨，扶伤舆死，履肠涉血，无罪之民，其死者量③于泽矣，而国之存亡、主之死生，犹未可知也，其离仁义亦远矣！魏文侯见段干木，立倦而不敢息。及见翟璜，踞于堂而与之言。翟璜不悦。文侯曰：“段干木，官之则不肯，禄之则不受。今汝欲官则相至，欲禄则上卿至。既受吾赏，又责吾礼，无乃难乎？”
（节选自《吕氏春秋》）
材料二：
段干木者，晋人也。少贫且贱，守道不仕。魏文侯欲见，造其门，其逾墙而避。文侯以客礼待之，出过其同而轼。其仆问曰：“干木布衣也，君何轼？”文侯曰：“段干木，贤者也。不移势利，怀君子之道，隐处穷巷，声驰千里。吾敢不轼乎？干木先乎德，寡人先乎势；干木富乎义，寡人富乎财。势不若德贵，财不若义高。”又请为相，不肯。夫文侯名过齐桓公者盖能尊段干木敬卜子夏友田子方故也。
（节选自皇甫谧《高士传》）
【注】①轼：凭轼，古人乘车时表示敬意的动作。②地：指地位、权势。③量：满。
10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请圈出正确答案的序号。
最新统编高考语文文言文阅读专题练习(及答案)word
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一、高中语文文言文阅读
1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
程师孟字公辟，吴人。进士甲科。累知南康军、楚州，提点夔路刑狱。泸戎数犯渝州，边使者治所在万州，相去远，有警率浃日乃至，师孟奏徙于渝夔部无常平粟建请置仓适凶岁振民不足即矫发他储不俟报吏惧白不可师孟曰：“必俟报，饿者尽死矣。”竟发之。徙河东路。晋地多土山，旁接川谷，春夏大雨，水浊如黄河，俗谓之“天河”，可溉灌。师孟出钱开渠筑堰，淤良田万八千顷，集其事为《水利图经》，颁之州县。知洪州，积石为江堤，浚章沟，揭北闸以节水升降，后无水患。判三司都磨勘司。接伴契丹使，萧惟辅曰：“白沟之地当两属，今南朝植柳数里，而以北人渔界河为罪，岂理也哉？”师孟曰：“两朝当守誓约，涿郡有案牍可覆视，君舍文书，滕口说，遽欲生事耶？”惟辅愧谢。出为江西转运使。盗发袁州，州吏为耳目，久不获。师孟械吏数辈送狱，盗即成擒。加直昭文馆、知福州。筑子城，建学舍，治行最东南。徙广州。州城为寇所毁，他日有警，民骇窜，方伯相踵至，皆言土疏恶不可筑。师孟在广六年，作西城。及交阯陷邕管，闻广守备固，不敢东。时师孟已召还，朝廷念前功，以为给事中、集贤殿修撰、判都水监。贺契丹生辰，至涿州，契丹命席，迎者正南向，涿州官西向，宋使介东向。师孟曰：“是卑我也。”不就列。自日昃争至暮，从者失色，师孟辞气益厉，叱傧者易之，于是更与迎者东西向。明日，涿人饯于郊，疾驰过不顾；涿人移雄州，以为言，坐罢归班。复起知越州、青州，遂致仕，以光禄大夫卒，年七十八。
（节选自《宋史·程师孟传》）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.师孟奏/徙于渝/夔部无常平粟/建请置仓/适凶岁/振民/不足/即矫发他储/不俟报/吏惧/白不可/
B.师孟奏徙于渝/夔部无常平粟/建请置仓/适凶岁/振民不足/即矫发他储/不俟报/吏惧/白不可/
统编版高考语文 文言文阅读专题练习(及答案)100
统编版高考语文 文言文阅读专题练习(及答案)100
一、高中文言文试题
1．阅读下面材料，完成各题。
材料一：子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀？”子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。’”子曰：“二三子！偃之言是也。前言戏之耳。”
（《论语·阳货》）
材料二：或谓孔子曰：“子奚①不为政？”子曰：“《书》云：‘孝乎惟孝，友于兄弟，施②于有政。’是亦为政，奚其为为政？”
（《论语·为政》）
【注】①奚：为什么。②施：施行，延及。
（1）材料一中，“牛刀”喻指________。
（2）根据上述材料，简要分析孔子对“为政”的认识。
【答案】 （1）礼乐之道（或“道”，或“礼”）
（2）①为政的目的（或宗旨、原则）应是推行“礼乐之道”，以维护社会安定和谐。孔子因闻“弦歌之声”而戏笑，表明对子游政绩的赞同。这反映了其“礼治”的为政观。②孔子认为，为政的基础（或前提）应是践行“孝悌友爱”“博施于民而能济众”（或推己及人、亲亲仁民）。这体现了其“德政”思想。③为政的途径（或方式）之一是通过教育培养弟子先立身处世后为官从政，即师长凭借弟子出仕而间接参与国家政治。这凸显了其灵活明智的为政观。
【解析】【分析】（1）“割鸡焉用牛刀”这一比喻中，“割鸡”指治理武城县；“牛刀”指礼乐之道。这是一个常用成语，意思是比喻用大的方法来解决小的问题而大材小用。文中孔子则用它来比喻用礼乐之道来治理受到县城。孔子认为子游长于文学，是他的得意门生，有如此大才却无大用武之地，只任职武城这样的小邑。这句话包含孔子对子游极其欣赏、极其惋惜的情感。
（2）孔子一向提倡以礼乐治国，当他看到学生子游在武城这样做了，本来应该表扬，却开了个玩笑，说未免小题大作。引起子游的反驳，孔子马上承认自己刚才说得不恰当。子游的笃信认真，孔子的幽默风趣，声音笑貌都如闻如见，意趣横生。为政的目的（或宗旨、原则）应是推行“礼乐之道”，以维护社会安定和谐。结合“《书》云：‘孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。’”分析，孔子认为，为政的基础应是践行“孝悌友爱”“博施于民而能济众”等。结合材料二内容分析，孔子认为为政的途径之一是通过教育培养弟子先立身处世后为官从政。凸显了其灵活明智的为政观。
高中文言文阅读专题练习含答案
高中文言文阅读专题练习含答案
1．阅读下面文言文，完成各小题。
班超宇仲升，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辨，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳．．。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封候，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”其后行诣相者，曰：“祭酒．．，布衣诸生耳，而当封侯万里之外。”超问其状。相者指曰：“生燕颌虎颈，飞而食肉。此万里侯相也。”
十六年奉车都尉窦固出击匈奴以超为假司马将兵别击伊吾战于蒲类海多斩首虏而还固以为能遣与从事郭恂俱使西域。建初三年，超率疏勒、康居、于阗、拘弥兵一万人攻姑墨石城，破之。超欲因此叵平诸国，乃上疏请兵。书奏，帝知其功可成，议欲给兵。平陵人徐干素与超同志，上疏愿奋身佐超。五年，遂以为假司马，将驰兵击莎车。莎车阴通使疏勒王忠，啖以重利，忠遂反从之，西保乌即城。超乃更立其府丞成大为疏勒王，悉发其不反者以攻忠。积半岁，而康居遣精兵救之，超不能下。是时，月氏新与康居婚，相亲，超乃使使多赍锦帛遗月氏王，令晓示康居王。康居王乃罢兵，执忠以归其国，乌即城遂降于超。
刑及义从千人就超。明年，复遣假司马和恭等四人将兵八百诣超，超因发疏勒、于阗超自以久在绝域，年老思土。十二年，上疏曰：“臣闻太公封齐，五世葬周。狐死首丘．．，代马依风。夫周齐同在中土千里之间，况于远处绝域，小臣能无依风首丘之思哉？蛮夷之俗，畏壮侮老。臣超犬马齿歼，常恐年衰，奄忽僵仆，孤魂弃捐。臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。臣老病衰困，冒死瞽言，谨遣子勇随献物入塞。及臣生在，令勇目见中土。”书奏，帝感其言，及征超还。
（节选自《后汉书·班梁列传》，有删减）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．十六年/奉车都尉窦固出击匈奴/以超为假司马/将兵别击伊吾/战于蒲类海/多斩首虏而还/固以为能/遣与从事郭恂俱使西域
高考语文一轮专项复习练习卷-古诗文阅读-《谏太宗十思疏》(含解析)
《谏太宗十思疏》
一、默写闯关
（一）挖空练习
《谏太宗十思疏》魏征
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必（）其泉源；思国之安者，必积其德义。源
不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人
君当神器之重，居域中之大，将（）极天之（），永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，
德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
凡百元首，承天（）命，莫不（）忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖
寡。岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？
夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽
（）之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，
所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！
君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢
则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑（）蔽则思虚心以纳下，
想谗邪则思正身以（）恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。
总此十思，弘（）九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其
惠，信者效其忠。文武争驰，君臣无事，可以尽（）游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不
言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！附：记忆导图
将易写错的字每个写3遍浚崇
峻景
殷董
壅黜
兹豫
（二）情境默写
1.【2024·吉林长春·三模】《谏太宗十思疏》用设喻来说明不居安思危、戒奢以俭，就做不到
积累德义的句子是：“（），（）。”
2.【2024·湖南长沙·二模】《四章》中说“慎终如始，则无败事”，魏征在《谏太宗十
思疏》中用“（），（）”概括历代君王能创业不能守业这一现象，
劝谏唐太宗要善始善终。
3.【2024·湖南长沙·一模】“观今宜鉴古，无古不成今”,贾谊在《过秦论》中指出秦朝灭亡的
原因是“（）”，魏征在《谏太宗十思疏》中劝诫唐太宗吸取历史上王朝灭亡的教训，
【高考语文】2023届第一轮复习文言文专题练习-----宋史文天祥传(含解析)
第1页/总11页【高考语文】2023届第一轮复习文言文专题练习---宋史·文天祥传一、阅读下面的文言文，完成下面小题。文天祥，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变。吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃以所书《过零丁洋》诗与之。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”弘范义之。崖山破，遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年上知天祥终不屈也召入谕之曰汝何愿天祥对曰天祥受宋恩为宇相安事二姓愿赐之一死足矣然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。俄有诏使止之，天祥死矣。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。（节选自《宋史·文天祥传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．天祥在燕凡三年/上知天祥终不屈也/召入谕之曰/汝何愿/天祥对曰/天祥受宋恩/为宰相/安事二姓/愿赐之一死足矣/B．天祥在燕凡三年/上知天祥终不屈也/召入谕之曰/汝何愿天祥/对曰/天祥受宋恩为/宰相安事二姓/愿赐之一/死足矣/C．天祥在燕凡三年/上知天祥终不屈/也召入谕之/曰汝何愿/天祥对/曰天祥受宋恩/为宰相/安事二姓/愿赐之一死足矣/第2页/总11页D．天祥在燕凡三年/上知天祥终不屈也/召入谕之/曰汝何愿/天祥对曰/天祥受宋恩/为宰相/安事二姓/愿赐之/一死足矣/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．汉代试士，将设问写在简策上，应试者因其所问而作答，称“对策”。后代也有以此取士。B．提刑，提点刑狱公事的简称，宋代置于各路，主管所属各州司法、刑狱、监察地方官吏等。C．我国古代“左右”有随从、近臣、身边侍候的人等多种意思，文中指的是张弘范身边的人。D．京师即国都，古代天子居住的地方，国家的政治、经济、文化中心，文中是指今天的南京。3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．咸淳九年，文天祥拜见了原丞相江万里，谈及国家大事，江万里容色改变，认为改变社会状况的责任大概在有气节的文天祥身上。B．德祐初年，元军进逼愈急，皇上号召天下起兵救援，文天祥不顾好友劝阻，响应皇上号召，率领民众救援，又倾尽家财作为军费。C．德祐二年，文天祥奉命到元军军营跟元丞相伯颜谈判，他据理力争，遭到元丞相的扣押，被带到镇江，后来趁夜色逃离，辗转多地。D．被抓捕后，文天祥见元将领张弘范拒不下拜，坚拒利诱，不畏酷刑，不投降，不劝降宋臣，视死如归，死前从容坦荡，死后面不改色。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）索之固，乃以所书《过零丁洋》诗与之。（2）国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。二、阅读下面的文言文，完成各题。文天祥字宋瑞，又字履善，吉州吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。天祥以法天不息为对，其言万佘，不为稿，一挥而成。帝亲拔为第一。考官王应麟奏曰：“是卷古谊若龟鉴，忠肝如铁石，臣敢为得人贺。”寻丁父忧，归。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”第3页/总11页十年，改知赣州。德佑初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，使陈继周发郡中豪杰，并结溪峒蛮，使方兴召吉州兵，诸豪杰皆应，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰：“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，使如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之。天祥夜亡入真州，泛海至温州，遂移漳州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至天祥仓皇出走千户王惟义前执之天祥至潮阳见弘范左右命之拜不拜弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃以所书《过零丁洋》诗与之。崖山破，弘范义之，遣使护送天祥至京师。在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，南乡拜而死。年四十七。（节选自《宋史·文天祥传》）5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．张弘范兵突至/天祥仓皇出走千户/王惟义前执之/天祥至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之B．张弘范兵突至/天祥仓皇出走/千户王惟义前执之/天祥至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之C．张弘范兵/突至/天祥仓皇出走/干户王惟义前执之/天祥至潮阳/见弘范左右/命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之D．张弘范兵突至/天祥仓皇出走/千户王惟义前执之天祥至潮阳/见弘范左右/命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．进士，中国古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者。自宋以后，进士一律要经过由皇帝主持的“殿试”一关覆核和决定名次。B．对策，古时就政事、经义等设问，由应试者对答，自汉起作为取士考试的一种形式。第4页/总11页C．勤王，尽力于王事，后多指君主的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援王朝。D．社稷，“社”指谷神，“稷”指土地神，古时君主都祭祀社稷，后来用“社稷”代指国家。7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．文天祥才华出众。他二十岁时参加进士考试，应对时不打草稿，一挥而就，考中状元，考官王应麟对他大为赞赏。B．文天祥堪当重任。他任湖南提刑时，与旧相江万里谈及国家大事，江万里为之动容，认为他有治理国家的能力。C．文天祥忠君爱国。江上告急时，他积极应诏勤王；被捕之后，拒绝张世杰的劝降并写诗明志。D．文天祥守节不屈。厘山被攻破后，他被元将张弘范送往京师，元朝廷劝降，他坚决不屈服，视死如归，最后从容就义。8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。（2）第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。9．文天祥为什么不听友入劝阻，仍然入卫京师？请简要说明。三、阅读下面的文言文，完成下面小题。文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。天祥以法天不息为对，其言万余，不为稿，一挥而就。帝亲拔为第一。考官王应麟奏曰：“是卷古谊若龟鉴，忠肝如铁石，臣敢为得人贺。”寻丁父忧，归。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变。吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德佑初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并结溪峒蛮①使方兴召吉州兵诸豪杰皆应有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰：“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，使如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，第5页/总11页天祥夜亡入真州，泛海至温州，遂移漳州。至元十五年十二月，趋南岭。张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》诗与之。厓山破，遣使护送天祥至京师。在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，南乡拜而死，年四十七。（节选自《宋史·文天祥传》）【注】①溪峒蛮：宋时对西南少数民族的泛称。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人B．天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众万人C．天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众万人D．天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．进士，指科举时代通过最后一级中央政府朝廷考试者。元、明、清，贡士经殿试后，及第者皆赐出身，称进士。举进士，指参加进士考试。B．勤王，尽力于王事，后多指君主的统治受到内乱或外患的威胁而动摇时，臣子起兵救援。C．社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古时君主为祈求国事太平，五谷丰登，每年会至郊外祭祀社稷，后来用社稷代指国家。D．除，指官职升迁。古文中还有许多表官职升迁的词语，比如：陟、出官、迁谪、转徙等。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．文天祥才华出众。他二十岁时参加进士考试，应对时不打草稿，一挥而就，考中状元，考官王应麟对他大为赞赏。B．文天祥堪当重任。他任湖南提刑时，与旧相江万里谈及国家大事，江万里认为他有治理国家的能力。C．文天祥忠君爱国。长江上游告急时，他积极应诏勤王；被捕之后，拒绝张世杰的劝降并书写《过零丁洋》，以明心志。第6页/总11页D．文天祥守节不屈。厓山被攻破后，他被元将张弘范送往京师，元朝廷劝降，他坚决不屈服，视死如归，最后从容就义。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。（2）君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。14．文天祥为什么不听友人劝阻，仍然入卫京师？请简要说明。答案：1、A句意：“文天祥在北方共有三年，元世祖知道文天祥始终不屈服，于是元世祖召文天祥入朝，对他说：‘你有什么愿望？’文天祥回答说：‘文天祥受大宋恩泽，担任宰相，怎能臣事他姓之人呢？只愿赐死就满足了。’”“也”句末语气词，其后断句，排除C；“召入谕之曰”意思是“召见文天祥所他说”，其后是说的内容，“曰”后断句，排除D；“天祥对曰”意思是“文天祥回答说”，句意完整，不能断开，排除B；2．D“京师即国都，……文中是指今天的南京”错误。应该是今天的北京。3．D“不畏酷刑”错误。根据原文“弘范遂以客礼见之”可知，张弘范并没有对文天祥施以酷刑，所以文中并没有表现文天祥“不畏酷刑”，于文无据。4．（1）张弘范坚持索要劝降信，文天祥就将他所写的《过零丁洋》的诗交给张弘范。（2）国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢为了摆脱杀头之罪而怀有二心呢？参考译文：文天祥，吉之吉水人。二十岁中进士，在集英殿对答皇上的策问，被皇上亲自选拔为第一。咸淳九年，被提拔为湖南提刑，顺便拜见原丞相江万里。江万里一向认为文天祥有极高的意志节操，谈及国家大事，江万里改变容色说：“我已经老了，综观天时将有变化。我见过的人才
高中文言文阅读专题练习含详细答案
高中文言文阅读专题练习含详细答案
1．阅读下面的文言文，完成下面各题。
轼启：五月末舍弟来得手书劳问甚厚日欲裁谢因循至今递中复辱教感愧益甚。比日履兹初寒，起居何如。
轼寓居粗遣。但舍弟初到筠州，即丧一女子，而轼亦丧一老乳母，悼念未衰，又得乡信，堂兄中舍九月中逝去。异乡衰病，触目凄感，念人命脆弱如此。又承见喻中间得疾不轻，且喜复健。
吾侪渐衰，不可复作少年调度，当速用道书方士之言，厚自养炼。谪居无事，颇窥其一二。己借得本州天庆观道堂三间，冬至．．后，当入此室，四十九日乃出。自非废放，安得就此？太虚．．他日一为仕宦所縻，欲求四十九日闲，岂可复得耶？当及今为之，但择平时所谓简要易行者，日夜为之，寝食之外，不治他事。但满此期，根本立矣。此后纵复出从人事，事已则心返，自不能废矣。此书到日，恐己不及，然亦不须用冬至也。
寄示诗文，皆超然胜绝，娓娓焉来逼人矣。如我辈亦不劳逼也。太虚未免求禄仕，方应举求之，应举不可必。窃为君谋，宜多著书，如所示《论兵》及《盗贼》等数篇，但似此得数十首，皆卓然有可用之实者，不须及时事也。但旋作此书，亦不可废应举．．。此书若成，聊复相示，当有知君者，想喻此意也。
初到黄，廪入既绝，人口不少，私甚忧之，但痛自节俭。每月朔．，便取四千五百钱，断为三十块，挂屋梁上，平旦，用画叉挑取一块，即藏去叉，仍以大竹筒别贮用不尽者，以待宾客，此贾耘老法也。度囊中尚可支一岁有余，至时别作经画，水到渠成，不须顾虑，以此胸中都无一事。
所居对岸武昌，山水佳绝。有蜀人王生在邑中，往往为风涛所隔，不能即归，则王生能为杀鸡炊黍，至数日不厌。又有潘生者，作酒店樊口，棹小舟径至店下，村酒亦自醇酽。柑桔椑柿极多，大芋长尺余，不减蜀中。外县米斗二十，有水路可致。羊肉如北方，猪牛獐鹿如土，鱼蟹不论钱。岐亭监酒胡定之，载书万卷随行，喜借人看。黄州曹官数人，皆家善庖馔，喜作会。太虚视此数事，吾事岂不既济矣乎！欲与太虚言者无穷，但纸尽耳。展读至此，想见掀髯一笑也。
最新高考文言文阅读专题练习及详细答案
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一、高中文言文阅读
1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
重到沭阳图记
袁枚
古之人往往于旧治之所三致意焉。盖贤者视民如家，居官而不能忘其地者，其地之人，亦不能忘之也。余宰沭阳二年，乙丑，量移白下①。今戊申矣，感吕峄亭观察三札见招，十月五日渡黄河，宿钱君接三家。钱故当时东道主，其父鸣和癯而髯，接三貌似之，与谈乃父事，转不甚晓。余离沭时，渠裁断乳故也。
夜阑置酒，闻车声啍啍，则峄亭遣使来迎。迟明行六十里，峄亭延候于十字桥，彼此喜跃，骈辚同驱。食倾，望见百雉遮迣，知沭城新筑。衣冠数十辈争来扶车。大概昔时骑竹马者，俱龙钟杖藜矣。
越翌日，入县署游观，到先人秩膳处，姊妹斗草处，昔会宾客治文卷处，缓步婆娑，凄然雪涕，虽一庖湢、一井匽，对之情生，亦不自解其何故。有张、沈两吏来，年俱八旬。说当时决某狱，入帘荐某卷，余全不省记。憬然重提，如理儿时旧书，如失物重得。邑中朱广文工诗，吴中翰精鉴赏，解、陈二生善画与棋，主人喜论史鉴，每漏尽，口犹澜翻。余或饮，或吟，或弈，或写小影，或评书画，或上下古今，或招人来，或呼车往，无须臾闲。遂忘作客，兼忘其身之老且衰也。
居半月，冰霰渐飞，岁将终矣，不得已苦辞主人。主人仍送至前所迎处代为治筐箧束缰靷毕握手问曰何时再见先生余不能答非不答也不忍答也。嗟乎！余今年七十有三矣，忍欺君而云再来乎？忍伤君而云不来乎？然以五十年前之令尹，朅来旧邦，世之如余者少矣；四品尊官，奉母闲居，犹能念及五十年前之旧令尹，世之如吕君者更少矣。离而合，合而离，离可以复合，而老不能再少。此一别也，余不能学太上之忘情，故写两图，一以付吕，一以自存，传示子孙，俾知官可重来，其官可想，迎故官如新官，其主人亦可想。孟子曰：闻伯夷、柳下惠之风者，奋乎百世之下，而况于亲炙之者乎？提笔记之，可以风世② ， 又不徒为区区友朋聚散之感也。
【注释】①白下：南京的别称。②风世：劝勉世人。
专题06：文言文阅读备战-备战2025年高考语文一轮复习题型狂刷(全国通用)原卷版
专题06：文言文阅读
文言文阅读(一）
阅读下面的文言文，完成下列小题。
贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。
是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌[注]、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。
贾生为长沙王太傅三年，有鸮飞入贾生舍，止于坐隅。楚人命鸮曰“服”。贾生既以谪居长沙，长沙卑湿，自以为寿不得长，伤悼之，乃为赋以自广。
后岁余贾生征见孝文帝方受釐坐宣室上因感鬼神事而问鬼神之本贾生因具道所以然之状至夜半文帝前席既罢曰吾久不见贾生自以为过之今不及也居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。
居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。贾生之死时年三十三矣。及孝文崩，孝武皇帝立，举贾生之孙二人至郡守，而贾嘉最好学，世其家，与余通书。至孝昭时，列为九卿。
（节选自《史记·屈原贾生列传》）
【注】绛、灌：分别指绛侯周勃、大将灌婴。他们是汉朝的开国功臣，属于势力盘根错节的军功勋贵集团。