部编人教版五年级语文上册第一单元 第2课 落花生(课后练习)
部编版五年级上册第二课《落花生》同步练习
《落花生》课后作业一、基础练功房1.读句子，看拼音，写词语。
（1）妈妈在后园的半mǔ( )空地上种了花生，并fēn fù( )我们兄妹要好好照看。
（2）我很爱吃shí liu( )。
（3）我家新买了一个zhà( )汁机，周末请阿姨来品cháng( )苹果汁。
2.给多音字选择正确的读音，画“√”。
（1）得知要去首都(dū dōu)北京参加夏令营，我们都(dū dōu)开心地跳了起来。
（2）这个便(biàn pián)利店的东西很便(biàn pián)宜。
（3）我对这个好(hǎo hào)心人很好(hǎo hào)奇。
3.根据语境用恰当的词语填空。
（1）父亲说:“你们爱吃花生吗?我们( )地说:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”（2）姐姐( )地说:“花生的味儿美。
”（3）哥哥( )地说:“花生可以榨油。
”4. 为带点的词语选择正确的解释。
(填序号)便宜:①价钱低②使……得到便宜③不应得到的利益(1)妈妈教育我们不要占别人的便宜．．。
( )(2)花生的价钱便宜．．。
( )(3)这本书我有，送给你吧，这下便宜．．你了。
( )二、智慧加油站5. 读短文，回答问题。
父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”（1）这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手法。
（2）“父亲”拿________、________、________同花生作比较，来说明花生具有____________________的品格。
（3）请你从一种事物身上找到值得我们学习的品质，用借物喻人的手法写一写。
最新部编人教版小学五年级上册语文第2课《落花生》第一课时分层作业
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
第2课落花生第一课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1．认真辨，再填空。
幕慕暮( )色羡( )屏( )爱( )夜( )辨辩辫( )别( )子( )论( )认争( )2．读拼音，写词语。
花生说：“今年主人bōzhònɡ了yìmǔdì的花生，都丰收了。
”高粱说：“是呀，他栽种的shíliú也已是笑逐颜开。
”花生说：“唉，我们长得ǎi xiǎo，不像它们，会让人生出ài mù之心。
”高粱说：“你们是zhà yóu 的主要原料，我听主人fēn fù必做题★★★说，要在máo tínɡ里过丰收节让孩子们品尝花生美食。
”【参考答案】1. 暮慕幕慕幕辨辫辩辨辩2.播种一亩地石榴矮小爱慕榨油吩咐茅亭3.开垦竟然爱戴【解析】（1）开辟：打开，打通，开创（场地、道路、局面等）。
近义词：开垦。
（2）居然：副词。
竟然，表示出乎预料。
近义词：竟然。
（3）爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。
近义词：爱戴。
4.②①③【解析】（1）根据语境可知，“父亲的到来实属难得”，“实在”的意思是“的确”。
（2）根据语境可知，“爸爸是个实在的好人”，“实在”的意思是“诚实，不虚假”。
（3）根据语境可知，“他实际上并没有听懂老师话里的意思”，“实在”的意思是“其实”。
5.C A B A B【解析】此题考查对多义词的理解。
汉字博大精深，同一词语在不同的语境下，可能会有不同的含义。
做题时要结合具体语境分析词意。
6.梅花——零落成泥碾作尘，只有香如故——志向高洁之士雄鹰——天高地阔任我翔——拼搏中的少年春雨——随风潜入夜，润物细无声——无私奉献的老师莲花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖——清正廉明的官员。
部编版五年级上册语文第二课《落花生》课文原文、知识点及练习题
【导语】《落花⽣》⼀⽂写了“我们”⼀家⼈从种花⽣到过花⽣收获节的经过，通过对花⽣好处的谈论，揭⽰了花⽣不图虚名、默默奉献的品格，也告诉我们：做⼈就要做有⽤的⼈，不要做只讲体⾯⽽对别⼈没有好处的⼈。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版五年级上册语⽂第⼆课《落花⽣》课⽂原⽂ 我们家的后园有半亩空地。
母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花⽣，就开辟出来种花⽣吧。
”我们姐弟⼏个都很⾼兴，买种，翻地，播种，浇⽔，没过⼏个⽉，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过⼀个收获节，请你们的⽗亲也来尝尝我们的新花⽣，好不好？”母亲把花⽣做成了好⼏样⾷品，还吩咐就在后园的茅亭⾥过这个节。
那晚的天⾊不⼤好。
可是⽗亲也来了，实在很难得。
⽗亲说：“你们爱吃花⽣吗？” 我们争着答应：“爱！” “谁能把花⽣的好处说出来？” 姐姐说：“花⽣的味道很美。
” 哥哥说：“花⽣可以榨油。
” 我说：“花⽣的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
这就是它的好处。
” ⽗亲说：“花⽣的好处很多，有⼀样最可贵：它的果实埋在地⾥，不像桃⼦、⽯榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实⾼⾼地挂在枝头上，使⼈⼀见就⽣爱慕之⼼。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能⽴刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
” 我们都说是，母亲也点点头。
⽗亲接下去说：“所以你们要像花⽣，它虽然不好看，可是很有⽤。
” 我说：“那么，⼈要做有⽤的⼈，不要做只讲体⾯，⽽对别⼈没有好处的⼈。
” ⽗亲说：“对。
这是我对你们的希望。
” 我们谈到深夜才散。
花⽣做的⾷品都吃完了，⽗亲的话却深深地印在我的⼼上。
___________________ 本⽂作者许地⼭，选作课⽂时有改动。
【篇⼆】部编版五年级上册语⽂第⼆课《落花⽣》知识点 ⼀、⽣字组词 亩mǔ（⼀亩、半亩、两亩地） 播bō（⼴播、播放、直播间） 浇jiāo（浇⽔、浇灌、⽕上浇油） 吩fēn（吩咐、吩⽰、吩呶） 咐fù（嘱咐、安咐） 亭tíng（凉亭、茅亭、亭亭⽟⽴） 慕mù（羡慕、爱慕、慕名⽽来） 矮ǎi（⾼矮、矮⼩、矮矮实实） ⼆、多⾳字 空 kòng(空地) kōng（空旷） 辟 pì(开辟） bì(复辟） 便 pián(便宜） biàn（⽅便) 种 zhǒng(种⼦) zhòng(种菜) 三、近义词 可惜⼀惋惜 开辟⼀开拓 居然⼀竟然 吩咐⼀嘱咐 便宜⼀低廉 可贵⼀宝贵 爱慕⼀倾慕 分辨⼀辨别 体⾯⼀好看 四、反义词 便宜⼀昂贵 喜欢⼀讨厌 爱慕⼀嫌弃 体⾯⼀寒酸 希望⼀失望 五、理解词语 开辟：开辟,表⽰创造新事物、新天地、新事业等意思。
人教部编本五年级语文上册第2课《落花生》同步练习题含答案(2020年-2021年)
部编版五年级语文上册一课一练2.落花生一、看拼音，写词语。
fēn fù mǔ shù xiàn mù（）（）（）二、给加点字选择正确的读音。
1.我们家的后院有半亩空．（kōng kòng）地。
2.我们争着答．（dā dá）应:“爱”。
3.花生的价钱便．（pián biàn）宜，谁都可以买来吃。
三、比较下面的字，再组词。
吩（）慕（）亭（）份（）暮（）停（）四、辨析字义（给加点字选择字义，填序号）。
可：○1可以○2值得○3适合○4允许○5应该1、他做的菜非常可．口。
（）2、你上课可．要好好听讲。
（）3、不可．随地乱扔垃圾。
（）4、让地荒着怪可．惜的。
（）5、未经许可．不得随意出入。
（）怪：○1奇异○2责备○3非常○4惊异○5妖魔6、你别再怪．她了，她又不是故意的。
（）7、让地亩荒芜着怪．可惜的。
（）8、他这个人的脾气有一点古怪．。
（）9、这没什么大惊小怪．的。
（）10、孙悟空一路上降妖捉怪．。
（）五、按要求完成句子练习。
1.花生味道很美。
花生可以榨油。
（用合适的关联词连成一句话）______________________________________________________2.它虽然．．不好看，但．是很有用。
（用加点的词语连成一句话）______________________________________________________3.父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）______________________________________________________ 六、重点段落品析父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然．．不好看，可是．．很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
人教部编版五年级上册语文一课一练- 落花生(含答案)
《落花生》提高练习基础区。
一、读拼音写汉字。
shōuhuòài mùtǐmiàn pǐnchánɡpián yízhàyóu máo tínɡfēn fù二、辨字组词。
辟（）偿（）亭（）宜（）僻（）尝（）停（）谊（）三、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
1、我们家的后园有半亩空（kōnɡ kònɡ）地。
2、我们姐弟几个都很高兴，买种（zhǒnɡ zhònɡ），翻地，播种（zhǒnɡ zh ònɡ），浇水，没过几个月，居然收获了。
3、花生的价钱便（pián biàn）宜。
四、一字组多词。
（）惜（）惜（）惜（）惜（）望（）望（）望（）望五、给下面的词语换一个意思相近的词语。
怪（）开辟（）居然（）希望（）六、给下面的词语找反义词。
热闹（）便宜（）外表（）可贵（）爱慕（）收获（）七、选词填空。
虽然既然居然竟然1、这样的宏伟建筑，（）只用了十个月的时间就完成了。
2、我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（）收获了。
3、（）你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。
因为……所以……如果……就……不但……而且……虽然……但是……即使……也……1、花生（）外表不好看，（）很实用。
2、花生（）价钱便宜，（）味美。
3、（）花生的好处有这么多，（）大家都喜欢它。
阅读区。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”1、这段文字选自《》，作者（）。
这篇文章围绕花生写了四件事，分别是（）、（）、（）、（）。
2、这段话写出了（）。
①花生果实的特点②花生的好处③花生的可贵之处3、根据词语的不同意思造句。
(全)五年级语文上第2课《落花生》知识点练习含答案
五年级语文上第2课《落花生》知识点练习含答案一、读句子，根据拼音写词语。
1. 我们家的后园有bàn mǔ（）空地，母亲fēn fù（）我们种花生，等到bōzh òng（）的花生成熟了，晚上大家一起在tíng zi（）里品尝花生。
2. 花生地ǎi ǎi（）长在地上，虽然外表不像鲜艳的苹果那样令人ài mù（），但是味道很美，还可以榨油。
二、分辨形近字，选择合适的字填空。
浇烧挠阻（）（）水燃（）慕幕暮（）色爱（）夜（）纷吩份（）咐身（）缤（）三、写出划线词语的近义词。
1. 苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
（）2.等到花生成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实。
（）四、句子练习1. 花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
（仿写句子）_______________，不像______________________.2. 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（仿写句子）人要做________的人，不要做________________的人。
3. 我们姐弟几个都很高兴，_______，_______，_______，_______，没过几个月，居然收获了。
⑴这句话介绍了我们姐弟几个在母亲的支持下_______，_______。
⑵句中有一个词表现出了我们收获花生时的惊喜，这个词语是________，我也能用这个词语写一句话_______________________。
五、按课文叙述的顺序填空，再说说其中哪部分是详细描写的内容。
种花生→（）→（）→（）其中详写的是________________________参考答案：一、1.半亩吩咐播种亭子2.矮矮爱慕二、挠浇烧暮慕幕吩份纷三、1.喜爱2.辨别四、1.夜幕下，星星默默地闪耀着光辉，不像月亮那样光彩照人，引来无数诗人为它写诗。
人教部编版五年级上册语文一课一练1《落花生》(含答案)
一 15 落花生1.看拼音,写汉字。
2.选一选,填一填。
价 阶石( ) ( )钱 ( )格 ( )梯慕 幕 暮( )色苍茫 开( ) 羡( ) 爱( )3. 先根据语境用恰当的词语填空，然后写句子。
父亲说：“你们爱吃花生吗？我们( )地说：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐( )地说：“花生的味儿美。
”哥哥( )地说：“花生可以榨油。
”请用恰当的关联词语把画“”的部分连成一句话。
________________________chánɡm áo m ǔ l z hàf ēn f ù 品 草 田 石 油1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
(仿写补充句子)人要做的人,不要做的人。
2.用关联词语把下面的句子连成一句话。
花生的外表不好看。
花生的用处很多。
3.根据词语的不同意思写句子成熟:①植物的果实等完全长成;②人或事发展到完善的程度。
用“成熟”的这两种意思各写一个句子:①②1.课文是按“种花生—收花生—尝花生—议花生”的顺序写的。
( )是详写的重点,至于( )( )和( )的情况则写得很简略。
①种花生②收花生③尝花生④议花生2.父亲参加“收获节”的目的是( )A.和孩子们相聚,享天伦之乐。
B.向孩子们讲做人的道理。
C.向孩子们讲解关于花生的知识。
(一)课内阅读父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”1、这段文字选自《》，作者（）。
这篇文章围绕花生写了四件事，分别是（）、（）、（）、（）。
2、这段话写出了（）。
①花生果实的特点②花生的好处③花生的可贵之处3、根据词语的不同意思造句。
①成熟（植物的果实或种子长成）— _______________________________________________________________________________________②成熟（事物达到一个完全成长的阶段或接近完善的程度）—___________________________________________________________5、文章把花生和___________、_____________、_____________作比较，来说明花生具有（）、（）的品格。
部编版五年级上册语文第二课《落花生》课文原文、知识点及练习题
部编版五年级上册语文第二课《落花生》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版五年级上册语文第二课《落花生》课文原文我们家的后园有半亩空地。
母亲说：“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好？”母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
那晚的天色不大好。
可是父亲也来了,实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着答应：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味道很美。
”哥哥说：“花生可以榨油。
”我说：“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。
这就是它的好处。
”父亲说：“花生的好处很多,有一样最可贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
”我说：“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
___________________本文作者许地山,选作课文时有改动。
【篇二】部编版五年级上册语文第二课《落花生》知识点一、生字组词亩mǔ（一亩、半亩、两亩地）播bō（广播、播放、直播间）浇jiāo（浇水、浇灌、火上浇油）吩fēn（吩咐、吩示、吩呶）咐fù（嘱咐、安咐）亭tíng（凉亭、茅亭、亭亭玉立）慕mù（羡慕、爱慕、慕名而来）矮ǎi（高矮、矮小、矮矮实实）二、多音字空kòng(空地) kōng（空旷）辟pì(开辟）bì(复辟）便pián(便宜）biàn（方便)种zhǒng(种子) zhòng(种菜)三、近义词可惜一惋惜开辟一开拓居然一竟然吩咐一嘱咐便宜一低廉可贵一宝贵爱慕一倾慕分辨一辨别体面一好看四、反义词便宜一昂贵喜欢一讨厌爱慕一嫌弃体面一寒酸希望一失望五、理解词语开辟：开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。
【最新】部编版五年级上册语文第一单元(1-4课)课后习题参考答案
人教版五年级上册语文第一单元课后习题参考答案第一课《白鹭》一、朗读课文。
说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
答：白鹭美，美得像一首诗。
（1）白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。
正如文中所说的“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。
”白鹭的颜色和谐，身段匀称，这是一种自然朴实的静态美。
（2）白鹭的美还体现在与水田的和谐美，白鹭装饰了水田，水田包容了白鹭，正如文中所说的“在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
”这是一种和谐、悠然的美。
（3）白鹭的美还是一种“澄清的美”，为乡村生活增添了具有生命的清澄。
正如文中所说的“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
”二、课文第6—8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。
第6自然段：清田独钓图。
第7自然段：清晨放哨图。
第8自然段：黄昏低飞图。
第二课《落花生》一、分角色朗读课文。
说说课文围绕落花生写了哪些内容。
答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。
二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？答：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。
父亲想借花生告诉“我们”（人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人）的道理。
三、小练笔。
部编版小学语文五年级上册《落花生》知识点及课后答案
知识点教材分析：《落花生》是一篇叙事散文，记叙了作者小时候一次家庭活动和从中受到的教育。
课文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，着重写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景，由花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理，体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观与价值观。
作者介绍：许地山（1893—1941），笔名落华生，现代小说家、散文家，文学研究会发起人之一。
他出生在台湾一个爱国志士的家庭。
小时候父亲曾以落花生作比，教育子女为人处世要脚踏实地，不求虚荣。
所以许地山写了《落花生》一文追忆父亲的教诲，还以落花生为笔名勉励自己。
主要作品有《空山灵雨》《缀网劳蛛》等。
我会写：亩mǔ（一亩、半亩、两亩地）播bō（广播、播放、直播间）浇jiāo（浇水、浇灌、火上浇油）吩fēn（吩咐、吩示、吩呶）咐fù（嘱咐、安咐）亭tíng（凉亭、茅亭、亭亭玉立）榨zhà（榨油、压榨、榨取）慕mù（羡慕、爱慕、慕名而来）矮ǎi（高矮、矮小、矮矮实实）多音字：空kòng(空地) kōng（空旷）辟pì (开辟）bì (复辟）便pián(便宜）biàn（方便)种zhǒng (种子)zhòng (种菜)近义词：可惜一惋惜开辟一开拓居然一竟然吩咐一嘱咐便宜一低廉可贵一宝贵爱慕一倾慕分辨一辨别体面一好看反义词：便宜一昂贵喜欢一讨厌爱慕一嫌弃体面一寒酸希望一失望理解词语：开辟：开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。
居然：就是“出乎人的预料，没想到”的意思。
收获：取得成熟的农作物。
吩咐：口头指派或命令 ;嘱咐。
爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。
本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头，让人一看见它们就产生喜爱之情。
分辨：辨别。
体面：(相貌或样子）好看；美丽。
榨油：榨，压出物体里的汁液，“榨油”就是榨取含油物体的油分。