新人教版五年级上册语文第七单元试卷
新人教版小学语文五年级上册第七单元试卷
第一部分：积累与运用（35分）
一、写字。要求做到正确、工整、美观。（3分）
1.抄写句子：
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。
二、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，
把序号填在（ ）里。（15分）
2.下列四组词语中，带点字的读音正确的一组是（ ）。
A.估量．（liàng） B.悄．然落地（qiǎo） C.磨．盘（mó ） D.刹．那（shà）
3.下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ）。
A. 销毁 真挚 玲珑剔透 B. 瑰宝 销烟 斩盯截铁
C. 崎岖 脊梁 悬涯绝壁 D. 眺望 宼问 亭台楼格
4.下面句子不是比喻句的是（ ）。
A.书籍是全世界的营养品。 B.顿时，石头像雹子一样向敌人头上砸去。
C.老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。
D.许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
5.“手榴弹在敌群中开了花”中“花”的意思是（ ）。
A.指花朵 B.作战时受了外伤 C.物体爆炸的样子。
6.“圆明园的毁灭（ ）是祖国文化史上最不可估量的损失，（ ）也是世界
文化史上不可估量的损失。这句话中应选填的关联词是（ ）。
A.不但„„而且„„ B.如果„„就 C.即使„„也 D. 因为„„所以„„
7.在汶川地震中，全国人民（ ）取得了抗震救灾的全面胜利。
A.同仇敌忾 B.大义凛然 C.众志成城 D.中流砥柱
8.下面句子说法错误的一句是（ ）
A.香港是在1997年7月1日回归祖国怀抱的。B. 圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。
C.狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。 D. 圆明园是被英法联军烧毁的。
9.本单元四篇课文讲述的故事是发生在抗日战争时期的是（ ）。
A.《圆明园的毁灭》 B.《狼牙山五壮士》 C.《难忘的一课》 D.《最后一分钟》
10. 《狼牙山五壮士》课文的叙述顺序是（ ）
A.接受任务—引上绝路—痛击敌人—顶峰歼敌—跳下悬崖
B. 接受任务—痛击敌人—引上绝路—顶峰歼敌—跳下悬崖
C. 接受任务—顶峰歼敌—痛击敌人—引上绝路—跳下悬崖
D. 接受任务—顶峰歼敌—引上绝路—痛击敌人—跳下悬崖
11.下面哪个成语不是关于勇敢顽强的。（ ）
A.临危不惧 B.不屈不挠 C.勇往直前 D.励精图治
班级 姓名 座号 得分
三、判断下列句子说法，对的打“√”，错的打“×”。（9分）
12.“我是中国人，我爱中国”这句话在文中三次出现，既是文章的线索，又是情感的主线，
集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。 （ ）
13.《狼牙山五壮士》中五壮士是葛振林、马宝玉、胡福才、胡德林、董存瑞。 ( )
14.“他们把园内凡是能拿的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬，实在运不
走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。 （ ）
15.“眺望、遥望、希望、盼望”这几个词语中的“望”字意思一样。 （ ）
16.“五壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。”这句话和《狼牙山五
壮士》中的句子一样。 （ ）
17.“我们讨论并听取了这次报告。”这句话没有语病。 （ ）
四、填空题（2+2+2+2）
18.圆明园内，有象征着热闹街市的 ，也有象征着 的山乡村野。
19.圆明园不但 ，还收藏着最珍贵的 。
20.这是英雄的中国人民 的声音，这声音 ， 。
21.战士们也 ， 从悬崖上往下跳。
第二部分：阅读理解（35分）
一、读下面情境材料，按要求作答。（18+17分）
情境材料1：
一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股（①）的敌人，眼看快要追上敌人了，却被
一条河挡住了去路。这条河有十米宽，水流湍急，河上没有桥，我军过不去，连长命令三班
架桥，二班负责掩护。
三班战士立即行动，没有架桥的器材，他们就利用仅有的两架木梯架桥。班长和战士们
跳进冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面。一班长看到“桥”还不
稳，说：“还缺桥腿，我们来当！”战士们纷纷跳进急流。有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，
一座平稳的人桥架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！”
机枪连迅速踏上人桥。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的同志踩着架
桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他
扶上去。同志们（②）在十一月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了，一班长
大喊：“同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务！”有的战士唱起来：“野战军什么也不
怕，艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。
进攻的部队踏着这座人桥，冲上对岸，消灭了敌人。
（一）选择题，以下每道题都有四个选项，请选择合适的一项填入（ ）（8分）。
22. 短文第①处应填入的词语是（ ）
A.逃跑 B.逃窜 C.逃脱
23. 短文第②处应填入的词语是（ ）
A.浸 B.站 C.走
24.文中画“ ”的句子采用的是（ ）。
A.神态描写 B.动作描写 C.外貌描写 D.语言描写
25.这篇文章是按照以下顺序写的（ ）
⑴架起人桥 (2) 追击敌人 (3) 消灭敌人 (4) 通过人桥
A.(1)(2)(3)(4) B. (1)(4)(2)(3) C. (1)(2)(4)(3) D. (2)(1)(4)(3)
（背面还有试题）
(二)填空题。（3+3+2+2）
26.“湍”字是（ ）结构，音序查字法先查（ ），用部首查字法应查（ ）部。
27.我能用“ ”画出文中的排比句。这句话表现了战士们 _________
。 （3分）
28.战士们要“人身当桥腿，木梯当桥面”的原因是：
29.请给短文加上一个标题，写在横线上 《 》 。（2分）
情境材料2： 雨花石
玲玲看见妈妈的桌子上放着几颗红色花纹的石子，问：“这是什么石子？”妈妈说：“这
是雨花石。”接着讲了一个小故事。
那是1946年的一个夏日，天快要亮了。一辆黑色的囚车在雨花台的一个荒岗上停下来。
从车上押下一个绑着的人，这人被拷打得满身是血，但脸上的神情依然是那样坚定。突然，
从敌人的刺刀丛中推出一个十四五岁的小男孩，这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，便一头
扑进了爸爸的怀抱。敌人恶狠狠地把小孩从他爸爸身边拉开，威胁地说：“你爸爸已经死到临
头了，只要你求求他，让他交出地下党的名单，就可以活命。不然，连你的小命也保不住！”
这男孩没有说话，倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，和爸爸紧紧地靠在一起。爸爸
欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光，向敌人投去一瞥轻蔑的目光。
敌军官恼羞成怒，下命令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊之中。男孩被拖走了。
但是当晚，这个男孩被敌人拷打后又被赶出了监狱的大门。他摸黑来到雨花台，在爸爸
牺牲的地方，摸到了几颗雨花石。第二天，他带着这颗染着爸爸鲜血的雨花石，找到了党组
织，做了一名地下小交通员。
妈妈讲完了故事。小交通员的光辉形象，立刻浮现在玲玲的眼前。玲玲觉得那几颗雨花
石更加可爱了。
（一）选择题。（8分）
30.“曙光”指的是（ ）
A.比喻斗争就要胜利的美好前景。 B.清晨的日光。
31.“这男孩倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸的跟前，和爸爸紧紧地靠在一起。”这句话的含
义（ ）
A.说明这男孩对敌人非常憎恨。 B.说明这男孩不愿离开爸爸。
C.表现出这男孩宁可和爸爸一起被敌人杀害，也不向敌人屈服。
32.“爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光，向敌人投去一瞥轻蔑的眼光。”请
联系上下文，说说爸爸是对（ ）感到欣慰。
A.临牺牲前还能见到自己的儿子。 B.能够和自己的儿子一起英勇就义。
C.自己的儿子没有向敌人屈服，斗争一定能够胜利。
33.“玲玲觉得那几颗雨花石更加可爱了。”是因为（ ）
A. 听了妈妈讲的故事，玲玲知道雨花石是革命者宁死不屈的崇高精神象征。
B. 听了妈妈讲的故事，玲玲知道了雨花石曾染过革命先烈的鲜血。
（二）简答题。（9分）
34.请用简练的语言概括妈妈所讲的一个小故事。（3分）
35.敌军官为什么恼羞成怒？（3分）
36.读了故事，你想对小男孩说些什么？（3分）
第三部分： 习作（30分）
要求：读了课外阅读这两篇文章，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文或本
单元的四篇课文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟，字数在400字以上。
(上海市)部编版人教版语文五年级上册第七单元同步检测试题(附试卷答案)2
4.【答案】（1）③
（2）茂盛的大榕树
适合鸟儿自由、快乐生活的乐园
小学语文 五年级上册 5 / 6
（3）傍晚 茂盛的大榕树 鸟儿 早晨 万鸟齐飞 十、 1.【答案】空旷 使……空灵 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】幽 深 5.【答案】明月的清晖从松隙间洒落下来，林地上洒满了斑驳的光点；清冽的山泉在山石间淙淙流淌，发 出清脆悦耳的欢唱。 6.【答案】明月照水图 浣女归来图 莲池渔舟图 附加题 1.【答案】黄山 2.【答案】华山 3.【答案】黄鹤楼 4.【答案】乐山大佛 5.【答案】嵩山少林寺
B.草塘雨过波纹乱
C.青描柳色万枝新
D.春雨洒来万象新
九、课内语段阅读。（16 分）
①我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。②我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，
小学语文 五年级上册 2 / 6
到处都是鸟彩。③后来忽然起了一声鸟叫。④起初周围是静寂的。⑤接着又看见第二只，第三只。⑥大的，
2.【仿写句子】请根据语境，仿写画线句，完成“感悟自然”语段。（2 分）
走进春天，我们可以感受山光的朗润；走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱；走进秋天，我们可以注目天
空的澄清；_____________，_________________________。拥抱四季，我们的心会跟着自然一起轻歌曼舞。
3.【判断季节】很多古诗句描写了自然之趣，请写出下列诗句涉及的季节。（2 分）
B.都是山水田园诗，且都采用了动静结合的写法。
C.都歌咏了隐逸的情趣，有一种悠闲适意的情调。
D.都表达了诗人希望早日脱离尘世、遁入空门的思想。
3.下列对两首诗的分析错误的一项是（ ）。（3 分）
A.甲诗首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。
人教版五年级上册语文期末复习资料(第七单元判断选择题)
人教版五年级上册语文期末复习资料(第七单元)一、选择题，每题只有一个正确答案，将正确答案的字母填在括号里。
1、下列词语中读音不完全正确的一项是…………………………………（）A、瑰[guī]宝日寇[kòu] 骨髓[suǐ] 空[kòng]位B、侵略[lüè] 扎[zhā]根灰烬[jìn] 紫荆[jīng]C、抡[lūn]圈刹[shà]那旗杆[gān] 崇[chóng]高D、真挚[zhì] 损[sǔn]失悄[qiǎo]然宏[hóng]伟2、辨认多音字，下列词语组合读音正确的一项是………………6……（）A、[kōng] 空间空虚空旷空前空气B、[gēng] 更新更改更换更衣更好C、[kòng] 空地空白空隙空想空格D、[gèng] 更加变更更多更替五更3、下列词语书写中没有错别字的一项是……………………………………（）A、殿堂掩护毫迈停泊伤痕叩门B、进犯销烟痛苦敬意统治蓬莱C、转移估量坠落崎岖吼叫奔赴D、任务屹立瞄准瑶台眺望斩新4、下面几组词中全是近义词的一组是………………………………………（）A、珍惜------爱惜损失-----损害玲珑-----粗糙B、沉着------沉静瑰宝-----宝贵任意-----随意C、宏伟------雄伟英勇-----勇气坚强-----坚定D、估量------估计屹立-----矗立进犯-----侵犯5、下列四字词语中书写不完全正确的一项是………………………………（）A、中流砥柱再接再厉同仇敌忾居高临下奇珍异宝B、励精图治玲珑剔透悬崖峭壁奋发图强大义凛然C、勇往直前临危不惧斩钉截铁坚定不移气壮山河D、金壁辉煌青铜礼器众星拱月举世闻名宁死不屈6、下列加点的成语运用不恰当的一项是……………………………………（）A、多少英烈为了革命事业前仆后继．．．．,才换来了今天的幸福时光。
人教版语文五年级上册第七单元日积月累
• mǎn qiāng nù huǒ zhǎn dīng jié tiě
• tínɡ bó gánɡ kǒu zhēn zhì qíɡān
• jǐ liɑnɡ
chànà
xiāo yān
lǐ pào
ɡú suǐ
• shānɡ hén tònɡ kǔ • zhā gēn
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xiāo huǐ zhuǎn yí shī tǐ guī bǎo yǎn hù zhuìluò
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huī jì n rèn wu báo zi
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• 力挽狂澜[lì wǎn kuáng lán] • [解释]挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比 喻尽力挽回危险的局势。
• 中流砥柱[zhōng liú dǐ zhù] • 【解释】：就象屹立在黄河急流中的砥柱 山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难 的环境中起支柱作用。
• 大义凛然[dà yì lǐn rán] • 【解释】：大义：正义；凛然：严肃、或 敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严， 令人敬畏。
• • • •
【奋发图强】 fèn fā túqiáng 图：谋求. 振作精神,以求强盛.
• 励精图治[lì jīng tú zhì] • [解释]励：奋勉；图：设法；治：治理好国 家。 • 振奋精神，想办法治理好国家。
人教版五年级语文上册第一二、三四、五六、七八单元试卷
人教版五年级语文上册第一二单元复习题班级姓名一、请你根据拼音写出词语中空缺的字。
屋（yán）鼓（lì）（shū）理招（pái）境（yù）（shuāi）老大（dǐ）灵（hún）二、请你为词语中的加点字选择正确读音。
（在正确的读音上打“√”）酵母（xiào jiào）暂时（zàn zhàn）绿林好汉（lù luì）骨气（gǔ gù）．．．．血色（xuâ xiě）分外（fēn fân）磨难（nán nàn）抹净（mā mǒ）．．．．三、请你在括号里填写恰当的字，把词语补充完整。
（）不犹（）（）盆大（）（）头（）节风（）雪（）（）书（）画（）天（）地四、请你用关联词语填空。
1．一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）要有梅花的秉性才好！2．（）不来台风，我（）可以收几大箩。
3．（）让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味（）差多了。
4．回国的那一天正是元旦，（）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。
五、请你把古诗补充完整。
1．春风又绿江南岸，。
2．风一更，雪一更，。
六、请你用合适的词语填空。
幽静幽芳1．那朵朵冷艳，缕缕（）的梅花，总让我想起漂泊他乡葬身异国的外祖父。
2．一天晚上，贝多芬在（）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。
爱惜珍惜1．唯独书房里的那幅墨梅图，他分外（），家人碰也碰不得。
2．老师教育我们要（）时间，勤奋学习。
七、请你仿写句子。
一本你喜爱的书就是，也是。
八、请你完成下面的选择题。
1．没有语病的一句是（）A．既然你来了，我也该走了。
B．由于她这样好的成绩，得到了老师的赞扬。
C．这次学术会，收获很大，时间并不长。
D．对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索者，他们在寻找着。
2．作者与文题对应正确的一组是（）A．《秋思》王安石 B.《泊船瓜洲》张籍C．《长相思》纳兰性德 D.《窃读记》陈慧瑛3.运用比喻修辞方法的一句是（）A.当水鸟站在她的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
人教版语文五年级上册第七单元日积月累和习题
4．“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口 搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。
（√ ）
六、按要求改写下列句子。
1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。
改把字句：夜幕把房屋、树木、大街、小巷笼罩了。。
改被字句：房屋、树木、大街、小巷被夜幕笼罩了。。
• 同仇敌忾：[tóng chóu díkài]
• 【解释】：同仇：共同对敌；敌：对抗， 抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人
• 前仆后继：[qián pū hòu jì]
• 【解释】：仆：倒下；继：接着，跟上。 前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗 争的英勇壮烈。
• 力挽狂澜[lì wǎn kuáng lán]
• 不屈不挠[bù qū bù náo]
• [解释]屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和 困难面前不屈服，表现十分顽强。
• 披荆斩棘[pī jīng zhǎn jí]
• 解释】：劈开丛生多刺的野生植物。比喻 在创业过程中或前进道路上清除障碍，克 服重重困难
• 励精图治[lì jīng tú zhì]
• [解释]挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比 喻尽力挽回危险的局势。
• 中流砥柱[zhōng liú dǐ zhù]
• 【解释】：就象屹立在黄河急流中的砥柱 山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难 的环境中起支柱作用。
• 大义凛然[dà yì lǐn rán]
• 【解释】：大义：正义；凛然：严肃、或 敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严， 令人敬畏。
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 改为陈述句：没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。。
人教版五年级上册语文第七单元语文园地
第七单元语文园地1. 概述语文是学生学习的重要科目，对于五年级的学生来说，语文的学习更加注重文化传承和语言表达能力的提高。
人教版五年级上册语文第七单元《语文园地》主要是以课文阅读、课内训练、课外阅读等方式，引导学生发现身边的美好，感知生活的有趣，激发学生阅读兴趣，提高语文素养，培养学生从文本中获取信息和体会情感的能力。
2. 课文赏析本单元主要内容包括《认识诗》、《诗的味道》、《白菜》三篇课文。
其中《认识诗》通过课文的鉴赏，引导学生认识诗歌是一种艺术表现形式，是用声、色等艺术手法表现情感、传递思想，激发学生对诗歌的兴趣。
《诗的味道》让学生感受诗的魅力，学会借助意象、音韵以及格律等手法来欣赏诗歌，提高语文修养。
《白菜》引导学生从日常生活中的细节中感受诗意，培养学生用诗人的眼光观察世界的能力。
3. 课内训练课内训练是巩固课文知识的好方式，通过阅读题、写作题等题型，对所学知识进行巩固和增强，是提高学生语文素养的好途径。
在本单元中，课内训练主要包括课文理解、填空、改错、句子仿写等题型，要求学生能够准确理解课文内容，熟练掌握语言表达技巧，培养学生的阅读和语言运用能力。
4. 课外阅读课外阅读是拓展学生视野、增长知识的好方法，通过阅读优秀的诗歌作品、散文、小说等文学作品，不仅可以增加学生的文学修养，还可以培养学生的审美情趣。
在本单元中，鼓励学生阅读与课文相关的其他诗歌作品，了解诗歌的形式与特点，激发学生对文学的热爱，提高学生的文学素养。
5. 情感体验《语文园地》这一主题，旨在让学生体验生活中的美好，感受文字的力量，培养学生的情感态度，激发学生的情感共鸣。
通过赏析课文、课内训练和课外阅读，让学生从中领略到对生活的热爱、对美好事物的感悟，让学生在语文学习中不仅能提高语言表达能力，更能感受到人生的价值和意义。
6. 结语语文学习是一个长期的过程，不仅需要教师的指导和辅导，更需要学生的主动参与和努力。
人教版五年级上册语文第七单元《语文园地》通过多种形式引导学生感知生活、提高语文素养，对学生的语文学习起到了积极的促进作用。
人教版五年级上册语文第七单元复习整理内容
人教版五年级上册语文期末复习(第七单元知识点)一、生字注音二、读读写写三、读读记记四、四字词语及意思众星拱月：诗情画意：富有诗画的意境。
奇珍异宝：奇异的珍宝。
天南海北：形容地区各不相同。
气壮山河：勇敢有气节。
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
玲珑剔透：形容器物小巧玲珑，精致奇妙。
全神贯注：形容注意力高度集中。
横七竖八：有的横，有的竖，乱七八糟的样子。
斩钉截铁：比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫。
居高临下：处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位。
昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。
惊天动地：是指声音很大，惊动了天地。
五、日积月累（励志成语）同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉六、课文要点1、《圆明园的毁灭》这篇课文，首先介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，接着介绍了圆明园众星拱月般的布局、风格各异的建筑风格、收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。
最后介绍了圆明园毁灭的经过。
本文首尾呼应，表达了对祖国文化的热爱和对侵略者的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感、使命感。
2、题目为“毁灭”，却用了大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。
这样写更能体现出侵略者的野蛮行径,犯下的滔天罪行,表达人们对圆明园的毁灭感到痛惜，更能激发对凶残、可恶、贪婪的英法联军无比的仇恨。
3、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
园中[不仅]有民族建筑，[还]有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园[不但]建筑宏伟，[还]收藏着最珍贵的历史文物。
人教版五年级上册语文第七单元知识点复习资料
人教版五年级上册语文第七单元知识点复习资料一、熟记易错字音损sǔn失皇huáng家玲lïng珑剔tī透杭háng州蓬莱lái瑶yáo台宏hïng伟宋sîng朝侵qīn入统tǒng统销xiāo毁瑰guī宝灰烬jìn庙miào会任务wù大吼hǒu满腔qiāng崎qí岖qū尸shī体斩zhǎn钉截铁坠zhuì落雹báo子真挚zhì仇chïu恨hân眺tiào望脊jǐ梁颤chàn抖硝xiāo烟骨髓suǐ悄qiǎo 然XXX新二、听写重点词语估量损失殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜脊梁刹那硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根举世闻明众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情话意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁悬崖绝壁XXX、背诵词语解释众星拱月：拱，环绕。
众星拱月，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。
诗情画意：富有诗画的意境。
奇珍异宝：奇异的珍宝。
XXX：形容地区各不相同。
气壮山河：勇敢有气节。
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
聚精会神：形容注意力高度集中。
小巧剔透：小巧：精致灵巧。
剔透：剔除多余的部分而使透空明晰。
形容精工制作、内部镂空的工艺品。
举世闻名：举，全。
全世界都晓得。
形容名望极大。
昂首挺胸：仰着头挺着胸无所恐惧的样子。
悬崖绝壁：形容高而陡峭不克不及攀缘的山崖。
横七竖八：有的横，有的竖，乱七八糟的样子。
斩钉截铁：比方处理事情或语言果断坚定，绝不犹豫。
惊天动地：是指声音很大，惊动了天地。
居高临下：处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位。
四、默写日积月累同仇敌忾临危不惧不屈不挠前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘振奋XXX精图治众志成城杀身XXX任重道远再接再厉五、相识作者常识XXX《圆明园的毁灭》作者是XXX,从事小学教育教学工作，现任鼓楼区教研室主任，座右铭：“以人为镜”。
人教版五年级上册语文各单元测试卷及答案
人教版五年级语文上册第一单元测试卷姓名__________得分________一、看拼音，写词语。
（8分）zh āo p ái j ù p à hu án j ìng gu āng g ù ( ) ( ) ( ) ( ) w ū y án g ǔ l ì g ǎn t àn p ǐn w âi ( ) ( ) ( ) ( ) q īng p ãn d à y ǚ h áo b ù y ïu y ù ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音，并画上“_________”。
（6分）踮起脚（di ǎn di ān ） 绿林好汉（l ǜ l ù） 《水浒传》（x ǔ h ǔ） 皱眉（zh îu z îu ） 酵母（xi ào ji ào ） 借鉴（ji àn xi àn ） 誊抄（y ù t ãng ） 支撑（ch ēng ch ēn ） 呕吐（ōu ǒu ） 三、比一比，再组词（6分）俱（ ） 饿（ ） 侠（ ） 励（ ）颂（ ）编（ ） 惧（ ） 俄（ ） 狭（ ） 厉（ ）诵（ ）偏（ ） 四、我能写出下列词语的近义词和反义词（4分）） （ ） ）） （ ） ）8分）（ ）（ ）大雨 （ ）欢（ ）合 如（ ）似（ ） （ ）篇（ ）律 （ ）不犹（ ） （ ）肠挂（ ） 不（ ）而（ ） （ ）心沥（ ） 六、给加点的字选择正确的解释。
（7分）1.“略”的意思：①简单、略微 ②计划 ③疏忽 忽略．（ ）略．读（ ）雄才大略．（ ） 2. “注”的意思：①记载、登记 ②解释词句所用的文字 ③灌进去 ④（精神、力量）集中在一点批注．（ ）全神贯注．（ ）备注．（ ）注．水（ ） 七、我会按要求写句子。
(部编)人教版五年级上册语文配套练习册答案
部编人教版五年级上册语文配套练习册答案第一单元1白鹭1.适宜白鹤朱红2.粉黛音韵黑色均匀3.（1）精巧（2）精致（3）悠然（4）悠闲4.快乐阅读1.雪白铁色青色2.安稳悠然3.白鹭瞭望图绝顶登高悠然快乐4.文段饱含着作者对白鹭深深的赞美和喜爱。
2落花生1.一亩田浇水茅亭2.荒地广播说谎翻身3.（1）分辨（2）分辩（3）嘱咐（4）吩咐4.（1）不但……而且……（2）因为……所以……（3）虽然……可是……快乐阅读1.埋在地里鲜红嫩绿分辨只讲体面好处2.可贵爱慕3.（1）高高挂在枝头、鲜红嫩绿（2）埋在地里、矮矮的、不好看、很有用4.目的是赞美花生不炫耀自己、默默奉献的品格。
5.朴实无华、默默奉献6.①可以榨油，用来做各种好吃的菜。
②价格便宜，都可以买着吃。
③味美，可做各种美食。
④可以防治心脑血管病。
⑤营养价值高。
3桂花雨1.木兰花老婆婆浸泡缠足2.（1）无论……都……（2）只要……就……（3）如果……就……3.（1）桂花像雨一样纷纷落下来。
（2）我不会忘记家乡的桂花雨。
快乐阅读（一）课内阅读1.挑收捡2.B3.家乡院子里家乡4.（1）这里的空气再新鲜，也比不上家乡草原上的空气。
（3）这里的生活再舒适，也比上在家里舒适。
（二）课外阅读1.异．乡yì明了．liǎo 赋予．yǔ信笺．jiān 夹．带jiā一幅．fú2.李白《静夜思》思乡诗还有：《回乡偶书》《泊船瓜洲》《杂诗》《九月九日忆山东兄弟》等3.不老的乡愁，一篇小文不能道得清、写得完。
4.表达了对家乡的思念之情。
5.明月、邮票、信笺、诗、风筝、母亲的手、陈年美酒、山、水、炊烟、杜鹃花等花草树木。
4珍珠鸟1.雏．儿chú眼睑．jiǎn 眸．子móu 享．受xiǎng2.温暖的巢茂盛的吊兰深幽的丛林繁茂的垂蔓颤动的笔尖长长的绒毛3.茂盛—茂密轻易—容易索性—干脆淘气—调皮居然—竟然信赖—相信快乐阅读（一）课内阅读1.de zháo shú2.暮再竟3.不好，因为“流泻”更能体现出作者深受感触，迫不及待的写下来。