部编版三年级下册语文第四单元检测题(含答案)
第四单元检测卷
一、字词百花园。
1．下列加粗字的读音完全正确的一项是( )。
A.一副(fú)期末(mò)B.吻合(wěn)比较(jiǎo)
C.腹部(fǔ)大概(gài)D.钳子(qián)灼伤(zhuó)
2．认真拼读，规范书写
春天，万物sūxǐng( )，燕子从南方飞回来了；初夏，荷
花xīnrán( )露出了笑脸，蝴蝶、mìfēng ( )等小kūn ch
óng( )在美丽的荷花上采食花蜜。
3．加一加，组成新字填空。
【冬】( )拥山( )( )利
【分】( )芳( )飞( )色
4.读一读下列词语，意思不同的一组是( )。
A．寻找一找寻B．积累一累积
C．牛奶一奶牛D．代替一替代
5．用“修”字组词填空。
(1) 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃
( )得像钟面一样，组成花的“时钟”。
(2)在老师的指导下，我重新把作文( )了一遍。
(3)这名工人在全神贯注地( )电脑。
二、句子游乐场。
①我住在三水区西南街道。②那里环境优美，有许多值得游览的
景点，其中要数独具魅力西南公园。③每到节日，傍晚时分，西南公
园的音乐喷泉就会开放，那时西南公园灯光闪烁，一会儿像夜空中的
一颗颗星星，一会儿像_____________________.
④晚上吃过饭，人们来到西南公园，有的散步，有的跳广场舞，有的
听粤剧……非常热闹。
1．第②句有语病，请用修改符号在原句上进行修改。
2．发挥想象，补充填写第③句话。
3．这段话主要写的是( )。
A.西南街道环境优美B.西南公园独具魅力
C.西南公园灯光闪烁D.西南公园非常热闹
三、课文欢乐谷。
1．凌晨四点，牵牛花____________；五点左右，艳丽的蔷薇________；
七点，睡莲________；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，
万寿菊________；下午五点，紫茉莉________......
2．《蜜蜂》这篇课文的作者是法国著名的昆虫学家、文学家________，
他的实验结论是________________________.
四、阅读芳草地。
（一）阅读下面的信息，回答问题。
2019年6月6日世界女排联赛中国香港站，中国女排和意大利女
排上演经典对决。
中国女排在开局慢热、两局落后的情况下顽强拼搏，连扳三局，实现
惊天逆转，3：2击败意大利队，夺得中国香港站冠军！
1．请试着借助关键词句写一写这则消息的大意。
2．对比五局的比分，你想到了哪些四字词语来评价中国女排？（至
少三个）
（二）阅读下面的短文，回答问题。
石榴花开（节选）
我走近一看，石榴花正开得娇艳，每一朵都有不同的姿态。有的
石榴花只开了一半，就像一个害羞的小姑娘，躺在花托妈妈的怀里，
只露出羞红了的脸。有的还是花骨朵，被花托妈妈紧紧地抱在怀里。
有的花骨朵快要裂开了，大概是花娃娃听到外面很热闹，想快点出来
和别人玩耍吧。还有些花开得太久了，轻轻一碰，就掉落下来，泥土
上也像开了许多的小花。
1．用“____”画出短文的关键句。根据这句话，我可以知道短文的
大意是：_______________.
2．用“”画出短文中的比喻句，这句话把比____________作
____________.
3．请用一个比喻句写一写你观察过的一种植物的样子。
五、习作风景线。
你一定做过不少实验吧！请你选择最有趣的一次，按照一定的步
骤，把实验的经过写清楚，还要写出自己实验过程中的心情和有趣发
现等。题目自拟，写完后和同学交换读一读，并尝试用修改符号修改
自己的习作。
答案
一、1．D
解析：此题考查字音。这些字都是本单元易读错音的字，A项中“副”
应读“fù”；B项中“较”应读“jiào”；C项中“腹”应读“fù”；D
项的字音全部正确，本题选D。
2．苏醒欣然蜜蜂昆虫
解析：此题考查字音和字形。在学习时注意正确拼读音节，并正确书
写。注意“醒”的左边是“酉”。
3．蜂峰锋芬纷粉
解析：此题考查形近字辨析。需要我们根据给出的词语写出合适的字。
如“( )拥”一词中，我们可以给部件“肇”加上虫字旁，组成“蜂
拥”。
4．C
解析：此题考查词语理解。“牛奶”指的是一种天然饮品，“奶牛”是
一种动物，二者意思不同。本题选C。
5.示例：(1)修建(2)修改(3)修理
解析：此题考查组词填空的能力。注意根据语境来组词。第(1)题，
“花圃”属于建筑，因此用“修建”；第(2)题，从“指导”“重新”
中可以看出“我”“修改”了作文；第(3)题，电脑坏了，可以用“修
理、维修”等。
二、1．
那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中要。
解析：此题考查修改病句。认真读句子，可以发现“独具魅力西南公
园”搭配不当。注意使用的修改符号要正确、规范。
2．示例：森林里成群结队飞舞的萤火虫
解析：此题考查仿写句子。注意抓住“灯光闪烁”这一特点进行仿写。
3．B
解析：此题考查概括段意的能力。我们可以借助关键句进行概括。由
句②可知，“西南公园独具魅力”，因此本题选B。
三、1．吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸从梦中醒来欣然怒放苏醒过
来
解析：此题考查课文背诵。书写时，注意不要把字写错了，如“喇”
字中间是“束”，不要写成“朿”。
2．法布尔蜜蜂确确实实具有辨认方向的能力
解析：此题考查对课文内容的掌握，从《蜜蜂》一课中可以得出答案。
四、（一）
1. 中国女排在世界女排联赛中国香港站中，在落后的情况下连扳三
局，战胜意大利女排夺冠。
解析：此题考查借助关键词句概括大意的能力。可以抓住“两局落后”
“连扳三局”“夺得中国香港站冠军”等词句概括出这则消息的大意。
2．示例：反败为胜扭转乾坤锲而不舍
解析：此题考查四字词语。中国女排是在前两局落后的情况下逆转夺
冠的。我们可以从比赛结果的角度评价，如“反败为胜”等；还可以
从比赛精神的角度评价，如“锲而不舍”等。
（二）；
1．我走近一看，石榴花正开得娇艳，每一朵都；有不同的姿态。石
榴花每一朵都有不同的姿态；
解析：此题考查借助关键句概括大意的能力。短文是总分结构，第一
句是可以帮助我们概括大意的关键句。对第一句进行提炼可知，本文
主要介绍的；是不同姿态的石榴花。
2．有的石榴花只开了一半，就像一个害羞的小姑娘，躺在花托妈妈
的怀里，只露出羞红了的脸。
石榴花害羞的小姑娘
解析：此题考查判断比喻句的能力。根据比喻词“像”，我们可以找
到第二句，这句话将石榴花比作了害羞的小姑娘，因此是比喻句。
3．示例：牵牛花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头，走近看，
仿佛是一个个小喇叭。
解析：此题考查写比喻句的能力。注意题目要求，需要写的是观察过
的植物的样子。
五、略
本题考查习作能力。习作时可以按照以下步骤来写：
1．确定实验的内容。先仔细想一想，自己都做过哪些实验，然后确
定一个最有趣的。
2．借着图表回忆做实验的情景，记录实验的名称、准备、过程和结
果。习作中，要重点写出做实验的经过，并按照一定的顺序写清楚，
可以用上“先……接着……然后……最后……”等连接词来写；还可
以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。
3．认真修改，互相评议。写完后要认真修改，发现错别字及时改正；
互相读一读，对读起来不通顺的句子，要根据自己想表达的意思适当
修改；对文中的标点符号要反复推敲，力争用得恰当、准确。最后评
一评，实验的过程是否写清楚了，有没有用得不合适的词语。
第四单元易错点检测卷-2022-2023学年语文三年级下册(部编版)
第四单元易错点检测卷-小学语文三年级下册部编版一、选择题1．下列加点字的读音有误的一项是（）A．干燥．（zào）文雅．（yǎ）灼．伤（zhuó）B．大概．（gài）超．过（chāo）掀．开（xīn）C．比较．（jiào）腹．部（fù）吻．合（wěn）D．逆．风（nì）钳．子（qián）期末．（mò）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．含笑组成辩认包扩B．本能艳力跨跃陌生C．黄蜂斗争寿命强制D．表事空隙水缸掀开3．下列句子中的加点成语使用不当的一项是（）A．百花盛开，争奇斗艳．．．．，总让行人驻足观赏，流连忘返。
B．一池的荷花，在夏日的阳光中欣然怒放，．．．．．煞是美丽。
C．从同一台机器里制造出来的螺丝，规格统一，大小一致，形态各异．．．．。
D．只一会儿工夫，他就将答案准确无误．．．．地写了出来。
4．“百花你争我抢，竞相开放，花姿各异，十分艳丽。
”词语（）可以描绘这样的景象。
A．芬芳迷人B．欣然怒放C．争奇斗艳D．含笑一现5．依次填入括号里的词语正确的一项是（）（1）植物学家把（）开花的植物摆放在一起，组成花钟。
（2）同学们，我们今天（）学习《三味书屋》这一课。
（3）八点开校门后，同学们（）走进校园，来到教室。
A．继续陆续接连B．接连继续陆续C．陆续接连继续D．接连陆续继续6．下面这段话的关键句是（）草莓的颜色十分漂亮。
它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。
一粒粒淡黄色的小籽儿仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。
有句话叫“万绿丛中一点红”，可它却是“万红丛中点点黄”。
它多么美丽啊！A．草莓的颜色十分漂亮。
B．它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。
C．一粒粒淡黄色的小籽儿仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。
D．它多么美丽啊！二、填空题7．读拼音，写词语。
kūn chóng biàn rèn mò shēng mì fēng jīng yàn( )( )( )( )( )yán túbǎo cún sū xǐng xiū jiàn wàn shòu jú( )( )( )( ) ( )8．加偏旁组成新字填在括号里，使之与前边或后边的字组成词语。
部编版三年级语文下册第四单元测试卷附答案 (2)
部编版三年级语文下册第四单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、选择正确答案的序号填空。
（10分）1.下列带点字读音全部正确的一项是（）A.淡雅．（yǎ）逆．风（lì）超．常（chāo）钳．子（qián）B.比较．（jiào）掀．开（xiān）组成（zǔ）灼．伤（zhuó）C.大概．（kài）搏．斗（bó）末．端（mò）空隙．（xì）D.吻．合（wěn）干燥．（zào）腹．部（fú）鱼缸．（ɡānɡ）2.“深夜气温过低，开花也不适宜”一句中“适宜”的意思是（）A.舒服B.舒适C.合适D.恰好3.《滁州西涧》的作者是代诗人。
横线处应填的内容是（）A.唐韦应物B.宋韦应物C.唐李白D.唐王维4.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这两句诗描写的昆虫是（）A.蝴蝶B.蚂蚁C.瓢虫D.蜜蜂5.“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。
”这句话放在哪里比较合适？（）①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。
②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。
③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。
④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。
A.①和②之间B.②和③之间C.③和④之间D.④之后二、读语境，结合拼音写词语。
（8分）1.鲜花朵朵，zhēnɡ qí dòu yàn（），fēn fānɡ mí rén（），引来mì fēnɡ（）等众多kūn chónɡ（）前来嬉戏。
2.到一个mò shēnɡ（）的地方旅行时，我们要jiǎn chá（）自己的证件是否带齐。
三、词语练习。
（7分）1.用“迷”组词，填在括号中。
（3分）（1）至少有十五只蜜蜂没有（）方向。
（2）抬头望去，深蓝色的天空是那样（）。
2021年人教部编版语文三年级下册第四单元测试题(附答案)
统编版三年级语文下册第四单元测试题一、看拼音，写字词。
(11分)1.病房nèi( )，奶奶终于sūxǐng( )过来。
她睁开了眼睛，慢慢转头看见了旁边桌子上的一大束康乃馨。
花的fāng xiāng( )充满整个病房。
母亲走过来，轻拍着奶奶的手：“妈，经过医生的仔细jiǎn chá( )，您的身体已qu è（）定没有大碍，过几天就可以出院了！”2.蜜蜂有一种能够分biàn( )方向的能力，能够在mòshēng( )的路tú（）中找到回家的方向。
3.蛐蛐是一种争qiáng( )好dòu( )的kūn chóng（）。
二、下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A.稍．微(shào) 期末．(mò) 干燥．(zào) 适．宜（shì）B.吻．合(wěn) 比较．(jiǎo) 优雅．(yá) 阻．力(zǔ)C.腹．部(fǔ) 大概．(gài) 空隙．(xì) 掀．开(xiān)D.钳．子(qián) 灼．伤(znuó) 闷．热(mēn) 包括．(kuò)三、补充词语，并按要求做题。
(5分)争奇斗( ) 昙花一（）确确（）（）（）然怒放荡( )荡去1.写出一个与画“_____”的词语结构相同的词语：_______________。
2.画“”的词语的意思是_________________________________________________。
四、下列句子中，关联词语运用不正确的一项是( )(3分)A.尽管我们的时间不多了，我们也一定要保证质量地完成任务。
B.我们只要努力学习，才能取得好成绩。
C.这项成果不是他一个人取得的，而是大家团结合作取得的。
D.如果这个周末不下雨，我们就去公园玩。
五、下列句子不是比喻句的一项是( )(3分)A.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
部编版小学语文三年级下册全册单元测试(含答案)
第一单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。
(6分)(1)惠崇．(chóng)河豚．(tún)衣裳．(shànɡ)( )(2)翩．翩起舞(piān)闲散．(sàn)斑．点(bān)( )(3)小圆晕．(yùn)疲倦．(juǎn)几痕．细线(hén)() 2．选择正确的字填进括号里。
(6分)(1)梅枚( )子(2)潦缭( )乱(3)胀帐饱( ) (4)消( )(5)篷蓬莲( ) (6)( )产3．仿写。
(6分)(1)例：剪刀似的尾巴→剪尾柳叶一样的眉毛→( )(限两个字)杏子一样的眼睛→( )(限两个字)(2)例：轻风微微地吹拂着小溪( )地( )着细雨( )地( )着4．判断：加点字意思相同的打“√”，不同的打“×”。
(3分)(1)不光是我一．朵，一．池的荷花都在舞蹈。
( )(2)小溪泛尽却．山行。
在困难面前，他并没有望而却．步。
( )(3)圆点是有定数的，不能瞎．点。
请动动脑筋，不要瞎．猜。
( ) 5．读拼音，写词语。
(10分)6．句子练习。
(6分)(1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。
_____________________________________________________(2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
_______________________________________________________ 二、综合展示厅(6分)7．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。
但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。
请你为小明写一段话，说服他妈妈。
(3分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 8．做一份简单的昆虫备忘录。
部编版三年级语文下册1--4单元检测试卷 附答案
部编版三年级语文下册第一单元检测卷（试卷范围：1. 古诗三首 2. 燕子 3. 荷花 4. 昆虫备忘录）时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(40分)一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把字母写在题目后面的“()”里。
(14分)1．下面带点的字，读音完全正确的一项是()A．河豚．(tún)伶．俐(líng)木杆．(gǎn)膜．翅(mó)B．距．离(jù) 瞎．子(xiā) 紧挨．(ái) 缭．绕(liáo)C．联络．(luò) 平凡．(fán) 有益．(yì) 翩．翩起舞(piān) D．荡漾．(yàng) 羽翼．(yì) 闲散．(sàn) 纤．细(xiān) 2．“疣”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？()A．疼B．病C．拢D．犹3．下面四组词语中有错别字的一组是()A．鸳鸯发芽小溪梅子B．偶尔纤细几痕疲倦C．平添花瓣破裂资势D．贷款网络贡献救援4．给下面句子中带点的字选择正确的意思。
【短】A.指空间距离小；B.缺少；C.指时间少；D.缺点。
(1)夏天到了，白天的时间更长，晚上的时间更短．。
()(2)我的裤子太长了，妈妈帮我裁短．了。
()(3)他卖东西不诚信，总是缺斤短．两。
()(4)同学之间在学习上要互相帮助，取长补短．。
() 5．下列选项中，正确的一项是()A．“梧桐树在风中疯狂地扭动着。
”这是拟人句。
B．“荷叶像玉盘一样又大又绿。
”这句话运用了排比的修辞手法。
C．“我好像站在了荷花丛中，忍不住翩翩起舞起来。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
D．“迟日江山丽，春风花草香。
”这里运用的是比喻的修辞手法。
6．下列诗词名与作者搭配错误的是()A．《忆江南》——白居易B．《绝句》——杜甫C．《惠崇春江晚景》——苏轼D．《三衢道中》——李白7．宋代诗人曾几，在从三衢返程的途中，看到路上古树苍翠，和来时一样浓密阴凉，深林丛中还不时传来几声黄鹂的欢鸣声，十分幽静有趣，便写出了著名的诗句“________________。
部编版小学语文三年级下册全册单元测试(含答案)
第一单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。
(6分)(1)惠崇．(chóng)河豚．(tún)衣裳．(shànɡ)( )(2)翩．翩起舞(piān)闲散．(sàn)斑．点(bān)( )(3)小圆晕．(yùn)疲倦．(juǎn)几痕．细线(hén)() 2．选择正确的字填进括号里。
(6分)(1)梅枚( )子(2)潦缭( )乱(3)胀帐饱( ) (4)消( )(5)篷蓬莲( ) (6)( )产3．仿写。
(6分)(1)例：剪刀似的尾巴→剪尾柳叶一样的眉毛→( )(限两个字)杏子一样的眼睛→( )(限两个字)(2)例：轻风微微地吹拂着小溪( )地( )着细雨( )地( )着4．判断：加点字意思相同的打“√”，不同的打“×”。
(3分)(1)不光是我一．朵，一．池的荷花都在舞蹈。
( )(2)小溪泛尽却．山行。
在困难面前，他并没有望而却．步。
( )(3)圆点是有定数的，不能瞎．点。
请动动脑筋，不要瞎．猜。
( ) 5．读拼音，写词语。
(10分)6．句子练习。
(6分)(1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。
_____________________________________________________(2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
_______________________________________________________ 二、综合展示厅(6分)7．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。
但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。
请你为小明写一段话，说服他妈妈。
(3分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 8．做一份简单的昆虫备忘录。
三年级下册语文试题第四单元必读书阅读训练三一课一练 人教部编版 (含答案)
人教部编版三年级语文下册第四单元必读书阅读训练三一课一练借助关键语句概括一段话的大意一、阅读任务《伊索寓言》第一到第四组二、名著导读1．【提取信息】《伊索寓言》相传是由________(作者)收集__________(国家)的民间故事汇集而成的。
2．【整体感知】照样子根据《伊索寓言》第一部分内容来提问把思维导图补充完整。
3．【提取信息】我从《伊索寓言》第一到四组的故事中积累了好多成语，我能将下面的成语补充完整。
________弃义________辘辘________眈眈装____作____________下石一成________ 随机________ 忘恩________轻而________ ________为真凶____吉____ 若有________________奈何走投________ 罪有________ 无济________________而至勃然________ 各____其____ ____缘____故4．【解读信息】把下面的故事和相应的道理连起来。
《狮子和报恩的老鼠》知恩图报是为人之本《青蛙找水》千万不要以貌取人《燕子和乌鸦》不适当地模仿他人，会丧失原有的本色《行人和梧桐树》做事一定要三思而后行《鹞子和天鹅》实用比漂亮更有价值三、精彩片段老鼠开会有好几只老鼠住在墙缝里。
一天夜里，他们开了个会，讨论怎样消除那只恶猫对他们的威胁。
为首的三只老鼠，一个叫黄背板，一个叫灰耳朵，一个叫白胡子。
“住在这屋子里太不舒坦了，”黄背板说，“我偶尔到厨房里捡一块面包皮吃吃，她就纵身一跳，差一点儿我来不及逃回洞里来呀。
”“怎么办呢？”灰耳朵问道，“我们大伙儿跑出去咬她，把她赶跑，好吗？”“不，”白胡子说，“她胆子可大着呢，我们吓不倒(dǎo dào)她。
我倒(dǎo dào)想了一个很好的主意。
拿一个铃儿去系(xìjì)在她的脖子上吧。
那么，她走动的时候，铃儿一响，我们听见了，就来得及跑了。
三年级下册语文试题——三至四单元检测题——人教(部编版)(含答案)
仲恺高新区小学语文三年级下册语文园地三至四检测题（二）学校：____________ 班级：___________ 姓名：___________ 座位号：_________第一部分：口语交际（6分）同学们读《绝招》时，我就想，你们谁也有自己的绝招，有自己拿手的本领，今天，我们也来交流一下，你有什么绝招，是怎样练出来的。
不过，虽然我们说绝招，可比的是谁说得最清楚，看谁最会和别人交流，比谁的本领最拿手。
请你把和小伙伴交流的内容写下来。
_______：____________________________ _______：___________________________ ________：____________________________ _______：_________________________ __________：____________________________ _______：__________________________ __第二部分：基础过关（49分）1．看拼音写词语。
（10分）Kūlonɡjiēfɑnɡbēi cǎn xiàn mù yù hé （）（）（）（）（）Dài tìdīnɡzhǔ shú xī fèn nù yuán ɡù （）（）（）（）（）2．我会比一比，再组词。
（8分）悔（）晌（）悦（）截（）诲（）响（）说（）载（）3．把词语补充完整。
（6分）（）（）致志（）不自（）脚踏（）（）（）（）好问（）雀无（）业（）于（）4.我会选择合适的词语填空。
（8分）审视注视（1）翠鸟一动不动地（）着水面。
（2）经过这次教训，我要重新（）自己的言行。
严厉严格（3）小红处处（）要求自己，是我们学习的榜样。
（4）今天，我上学迟到子，受到了老师（）的批评。
三年级下册语文试题 第四单元课外拓展阅读技巧专项提升(部编版,有答案)
三年级下册第四单元——主题阅读提升训练小龙虾①小龙虾外形美观。
它的首端顶稍有一对大约一分米长的触须，长须中还有两个短须。
须根两侧凸出的一对眼珠好看极了，触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。
小龙虾的中端是腹背部，长着四对错爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盛甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。
小龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。
②小龙虾在陆地．上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。
它待人是先礼后兵。
当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。
当你伸手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着的双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹喊娘。
无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。
③小龙虾的繁殖率很高，河沟里到处都有它的影子。
它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。
1．第①段写了小龙虾的首端、中端和末端三个部分，其中首端主要写了________________、________________嘴巴和大钳，从而把小龙虾“________________________”这一特点写得很清楚。
2．我能借助关键语句，写出第②段的大意。
___________________________________________________________________________ 3．读画“______”的句子，如果要给这段文字配一幅插图，你觉得下面哪一幅图与这段文字的描写最匹配？（）A．B．C．D．4．根据短文内容，下列说法正确的是（）A．小龙虾全身披着五片扇形鳞甲，用来保护自己B．人们捕捉小龙虾最好的机会，就是小龙虾在水里的时候C．小龙虾在“我们”这里常被作为桌上的菜肴D．小龙虾的钳爪子是用来挖洞以及保护自己的蜜蜂是勤劳的昆虫。
部编版语文三年级下册第四单元14蜜蜂课内阅读专项训练(含答案)
部编版语文三年级下册第四单元14蜜蜂课内阅读专项训练(含答案)本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
绝密★启用前部编版语文三年级下册第四单元14.蜜蜂课内阅读专项训练一、阅读理解。
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。
她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下还沾着花粉呢1．在这段话中的空白处加上标点符号。
2．结合课文，想想“我”推测蜜蜂找不到家的原因是___________________。
3．当得知有两只蜜蜂飞回来了，小女儿的心情__________。
“我”的心情变化是______________________________________________________ ___。
4．两只蜜蜂飞回蜂窝里，满身都是花粉说明蜜蜂____________________。
二、课内阅读理解。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，简直要触到地面，大概如许可以削减阻力。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到XXX的家呢？在回家的路上，我（猜测猜测）蜜蜂（可能一定）找不抵家了。
没等我跨进家门，小女儿就（跑冲）过来，脸红红的，看上去很冲动。
她大声（叫唤）道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
”5．用“/”划去括号里不恰当的词语。
6．在括号里填上合适的动词，完成“我”做实验的思维导图。
_____）蜜蜂→（_____）纸袋→（_____）四公里→（_____）纸袋→（_____）暗号→（_____）蜜蜂答案第1页，总6页本卷由系统自动生成，请细致校对后利用，答案仅供参考。
7．对文中加点的词语“仿佛”一词分析正确的一项是（）。