新人教版七年级语文下册第二单元测试题(附答案)
精品文档 . 新课标人教版七年级语文下册第二单元测试题 （时间 120分钟 总分120分） 一、积累与运用(24分) 1 、下列各组词语中注音完全正确的一项是（ ） (3分) A、挚．zhì痛 谰． làn语 辔．pèi 头 浊． zhuó流
B、嗥．鸣(háo) 怪诞．(dàn) 默契．(qì) 蚱．蜢(zhà) C、亘．héng古 田垄．lóng 污秽．huì 啾啾．quī D、哽．gèng咽 镐．gǎo头 宛转．zhuàn 意蕴．yùn 2、加点字释义有错误的一组是( ) (3分) A、山巅．(山顶) 狂澜．(大波浪) 哽．住(声气阻塞) 木兰当户．织(门)
B、崎岖．．(形容山路不平) 阻抑．(控制) 亘．古(延续不断) 问女何所忆．(思念) C、澎湃．．(形容波浪互相撞击) 哺．育(喂) 宛转．．(曲折) 关山度．若飞(过) D、懊悔．．(侮恨) 惨．白(悲惨) 怪诞．(荒唐的) 愿为市．鞍马(买) 3、下列关于课文分析不正确的一项是（ ）（3分） A、《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。 B、《老山界》是光未然创作的文章，创作于二十世纪三十年代。本文通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难，勇往直前，意志坚强，大无畏的革命乐观主义精神。 C、《木兰诗》中，木兰代父从军表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神，以及对和平生活的向往。 D、《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九•一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。 4、指出下列句子没有使用比喻的一项( ) (3分) A、啊!黄河!你是中华民族的摇篮。 B、我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。 C、因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 D、万里赴戎机，关山度若飞。 5、黄河这条奔腾不息的河流，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文化。某班在“黄河，母亲河”的综合性学习中开展了如下活动，请完成以下任务。 （1）活动一：【传承黄河文化】黄河是我们中华民族的摇篮，是中华文化的发祥地，黄河不仅有古老的文明，还孕育了中华的文化，古代的文人墨客留下了许多吟咏黄河的诗句，请写出来两句，与大家交流。（4分） ①
（2）活动二：【礼赞黄河母亲】黄河，像一个巨人出现在中国的大地上，它是我们民族的精神的象征。请你放飞你的想象，用一个贴切的比喻来赞美黄河吧。（4分）
（3）活动三：【保护黄河母亲】黄河是我们的母亲河，然而两岸百姓对其近乎漠视的污精品文档 . 染和掠夺日日威胁着这条母亲河的健康。保护母亲河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任。黄河目前存在哪些忧患？针对上述情况，请你写出两点建议，来缓解黄河存在的忧患。 （4分）
二、现代文阅读（共27分） （一）阅读下文，完成6-10题。（共15分） 壶口瀑布：中华民族的精神象征 宁 明 ①落日，苍鹰，暮色，群山，我们在这样的背景的衬托下，恋恋不舍地离开陕北，奔向秦晋峡谷，去寻找中华民族精神的象征——壶口瀑布。 ②汽车沿盘山路爬行，秋风苍凉沉寂，黄河浩荡东流。我们的心绪还沉浸在陕北高原，沉浸在沟壑纵横、如诗如画、如泣如诉的风景中。陕北，贫穷、闭塞；陕北人，顽强、质朴。一如脚下这千古奔流的民族圣河，盛满民族全部的辉煌和苦难。当我们离开陕北，走近壶口瀑布，希望心情不再沉重。 ③车窗外，渺无人烟，屋舍稀落，断垣残壁，瓦砾成堆。车拐过最后一道山梁，黄河从视线中消逝。蓦然，一股惊天动地的声浪铺天盖地而来，黄河以雷霆万钧之势，呐喊着迎接我们这群不速之客。车停道旁，喧哗停止，苍茫暮色使我们看不见黄河之水，只能静静地用耳，准确地说是用心，听黄河母亲的倾诉。 ④上古，黄河奔泻至此，形成滔滔洪流。河道不畅，横溢流淌，黄河成为不可抗拒的洪灾。大禹用疏导之法，劈开吕梁山，凿开龙门，给后人留下名闻遐迩的壶口瀑布。 ⑤翌日清晨，我们走近壶口瀑布身旁，立刻被她博大的气势所震撼。黄河之水显得宽宏博大，奔放无羁。此时，我才知晓李白为什么写：“黄河之水天上来。”壶口两旁，山岩断裂，赤裸畸形，筑成两条坚固峰带，如鬼斧神工。金色的波涛从远方滚滚而来，惊涛拍岸，金液飘荡。雾气蒸腾，水天一色。七色彩虹在阳光照耀下，横跨两岸。黄水万顷，无拘无束，慌不择路，在秦晋峡谷奔突涌荡，左回右旋，掀起团团流花、泡沫。 ⑥壶口河槽错落，岩石犬牙交错，水流跌宕，像古老的石犁烈马分尸般撕碎水层，犁开波面。云腾雾裹，浇入壶口，挤入龙槽。黄河雄浑博大的身躯突然痉挛收缩，又被大自然鬼使神差般撕裂。 ⑦此时，黄河畔上，气流在抖动，山在摇晃，大地在颤栗。“声震四十里，烟雾溅湿人。”天和地斑斓的色彩和声响都消失了，黄河似是地下奔突出的岩浆，发出无尽的雄伟轰鸣。 ⑧壶口瀑布西畔，陕北一片莽莽苍苍，游人三三两两。东畔，山西人大搞旅游，灯火闪烁，游人如织。同一条黄河，“东边日出西边雨”。遥想当年，两岸码头红红火火，人声鼎沸，真使人有沧海桑田之感。壶口瀑布宽度达千米，主瀑难以接近。同行的女记者忙于录音，价值几千元的照相机掉进龙槽，转眼无影无踪。壶口瀑布，烟波浩浩，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下。当年，光未然到此，慷慨激昂地写下中外驰名的《黄河大合唱》歌词。 ⑨面对壶口，你唱不出“妹妹你坐船头，哥哥在岸上走，恩恩爱爱，纤绳荡悠悠。”《纤夫的爱》不能在壶口唱，你只能高唱：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”壶口瀑布，观之，如万马奔腾，听之，似惊雷行空。浩浩乎，中华民族之文化；荡荡乎，中华民族之精神！ 6、第②段说黄河“盛满民族全部的辉煌和苦难”，联系全文具体说说“辉煌和苦难”是指什么？（3分）
7、试从文中找一组形容词来概括黄河的特点，并说明写壶口瀑布为何先着力描写黄河精品文档 . 之水。（3分）
8、试从文中找出语句来说明壶口瀑布的特点？（限20个字以内）（3分） 9、作者描写壶口瀑布是为了赞美中华民族的精神，试概述文中体现的中华民族精神的内容。（限10个字以内）（3分）
10、文章最后以《黄河大合唱》和《纤夫的爱》来结尾，有什么好处？（3分） （二）阅读下文，完成11-14题。（12分） 听雁 付秀红 (1)去听大雁的叫声吧，我总以为，那“飞啊，飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。冷了，树变瘦了，一地枯黄，高粱只直剩下了茬子，落寞地立在地里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气，傍晚的冷云酝酿着秋雨，正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”的时节。 (2)在这萧杀季节，我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的鸣叫。它们极为守时，深秋的风一吹，它们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实。 (3)它们几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，用号子般的叫声给同伴鼓舞，那高亢的鸣叫似呼吁朋引伴的呼喊，又极像行军歌那极有气势，不断唱和的声音，十里八里之外都听得到。此时听雁，你会精神为之一振，力量陡增。 (4)“头雁”是雁阵的灵魂，在“飞啊飞啊”的呼喊声中，雁一只又一只，次第展开，如一章章无尽的诗篇。在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力，它用翅膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风，从下面往上面送，这阵风依次传递下去，能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来，这样小雁和老雁才不会掉队。雁阵这种节省体力的方法，让人感动。而“头雁”是没有那阵风能利用的，它是创造者不是享受者。为避免疲劳，迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。一旦雁阵整体减速，在头雁“嘎嘎”的提醒声中，队伍便会由“人”字换成“一”字。它们懂得智慧、互助和全力的内涵，高旷的风不断跑不，拂过一只一只的雁翼，把仁爱洒向一路云空。 (5)大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。在南飞的过程中，大雁的爱情尤显坚贞。大雁一生从不独活。一只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。我听大雁叫， 有时会听出那声音里的凄楚，或许是单雁不远飞吧!雁在，爱才在。 (6)心中涌起了莫名的感动，雁是秋天的胡琴，胡琴是南飞的雁。岁月里还有什么声音能够这样美?我唯一能做的，就是闭着眼听，在心中画一种境界，风吹过，发微动。能陪我来听这场雁的艺术表演的，是心。 (7)秋空出奇地静谧，然后是雁声穿越而来，蔚蓝而又澄明。情依依，霜淡淡，万水千山，用心灵来听雁。 (选自《思维与智慧》，有改动) 11、文章第(1)段描写秋天原野的景象，有什么作用? (3分) 精品文档 . 12、文章第(3)段中的画线句。(3分)
13、简要概括文章第(3)-(5)段是如何围绕“听”来组织材料的。(3分) 14、综观全文，结合自身实际，说说从大雁身我们可以获得哪些启示。(3分)
三、古诗文阅读 （共19分） (1)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 (2) ， ， ， 。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 (3)万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 (4)归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。 (5)爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来;磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时装，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 15、从选文第(4)段看，木兰希望过什么样的生活?(用原文回答) (2分)
16、解释下列加点的词语(2分) (1)愿为市．鞍马( ) (2)但．闻黄河流水鸣溅溅( )
(3)万里赴戎机．．( ) (4)朔．气传金柝( ) 17、对木兰的归来，家人表现如何?(用原句回答)这几句运用了什么修辞方法?(3分)
18、选文中画线句是什么描写?表现了木兰什么样的心情?(3分)
19、诗中描写边塞军营的艰苦战斗生活的画面是的句子是：(2分) 20、诗歌的最后一段主要写 ，表现了 (3分) 21、在文章空白处默写原文。(4分)
统编人教部编版语文七年级下册语文第二单元综合测试卷(含答案)
七年级下册语文第二单元综合测试卷一、积累与运用(32分)1．下列加点字注音有错的一项是()(3分)A．屏障．(zhàng) 澎湃．(pài) 哺．育(fǔ) 狂澜．(lán)B．嗥．鸣(háo) 怪诞．(dàn) 默契．(qì) 蚱．蜢(zhà)C．祈．祷(qí) 哽．住(gěng) 劈．开(pī) 宛．转(wǎn)D．山巅．(diān) 惩．罚(chéng) 老叟．(sǒu) 污秽．(huì)2．下列加点字释义有错误的一项是()(3分)A．狂澜．．(声气阻塞) 亦复如是．(这样) 木兰当户．织(门) ．．(大波浪) 哽住B．阻抑．．(形容山路不平)．．(遥远) 出郭．相扶将(外城) 崎岖．．(控制) 亘古C．挚痛．．(喂养) 旦．辞爷娘去(早晨) 关山度．若飞(越过) ．．(诚恳而深切) 哺育D．山巅．．(形容波浪互相撞击) ．．(山顶) 怪诞．(荒唐的) 愿为市．鞍马(买) 澎湃3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)A．报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇．．．．。
B．有人说：“生活提高了，生产就会提高。
”这真是舍本逐末．．．．的说法。
C．他们个个生机勃勃．．．．，决心大干一场。
D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响．．．．。
4．下列字形和加点字注音全部正确的一项是() (3分)A．气魄．(pò)喧闹澎湃．(bài)气势磅礴B．哺．育(fǔ) 斑驳惩．罚(chéng) 人心皇皇C．怪诞．(dàn) 崎岖炽．痛(chì) 五彩斑澜D．泛滥．(làn) 默契可汗．(hán) 绝壁断崖5．下列句子加点词语使用不正确的一项是() (3分)A．集合的号声已经响了，他还在七手八脚．．．．地收拾着行李。
教材全解人教版七年级语文下册第二单元检测题及答案解析
教材全解人教版七年级语文下册第二单元检测题及答案解析（90分钟 100分）一、（本大题共8小题.每小题3分.共24分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.澎．（péng）湃哽．（gēng）住喧．（xuān）闹哺．(pǔ)育B.祈．(qǐ)祷炽．（chì）痛镐．(gǎo)头污秽．(suì)C.崎．（qí）岖嗥．(háo)鸣阻抑．(yì) 亘．(gèn)古D.肃．(sù)静九曲．（qǔ）连环谰．（lán）语默契．(qiè)2.下列词语中有错别字的一项是（）A.狂澜怪诞田垄浩浩荡荡B.郝叟字帖惨白一泻万丈C.逼狭屏障斑澜绝壁断崖D.磨损朔气蚱蜢摇摇晃晃3.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.“我的朋友们啊.”他说.“我——我——”B.它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！C.画眉在树林边婉转地唱歌.锯木厂后边草地上.普鲁士兵正在操练。
D.我也不停步.只在心里思量：“又出了什么事啦？”4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次课外小组活动.使她更喜欢语文了。
B.英语虽然难学.但我还是取得了好成绩。
C.这次演讲规定每位演讲者发言时间最多不超过10分钟。
D.在节能型环保社会里.人们的低碳意识正在进一步增强。
5.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.我想起红布似的高粱.金黄的豆粒.黑色的土地.红玉的脸庞.黑玉的眼睛……B.秋天.银线似的蛛丝在牛角上挂着。
C.亡了国当了奴隶的人民.只要牢牢记住他们的语言.就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
D.他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务.来表示对就要失去的国土的敬意。
阅读下文.回答问题。
唧唧复唧唧.木兰当户织。
不闻机杼声.惟闻女叹息。
问女何所思.问女何所忆。
女亦无所思.女亦无所忆。
昨夜见军帖.可汗大点兵.军书十二卷.卷卷有爷名。
阿爷无大儿.木兰无长兄.愿为市鞍马.从此替爷征。
人教版七年级语文下册第二单元阅读老山界复习试题(含答案) (28)
206．试题分析：了解环境描写及常见五种作用，其中这里有烘托人物心情、渲染一种气氛、推动情节发展的作用。
考点：分析景物描写的作用。
能力层级为分析综合C。
207．试题分析：学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，结合上下文，有利于对文章主题的把握。
考点：理解文中重要词语的含义。
能力层级为理解B。
208．试题分析：本文是一篇爱国主义的篇章，通过对最后一课教授法语课，来表现韩麦尔强烈的爱国感情，因此当最后一课结束，预示着法语再不能最为自己国家的语言时韩麦尔会哽咽，因此D项是最全面的。
考点：理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
209．试题分析：了解故事内容，理解作品所表达的思想情感。
考点：概括作品抒发的感情。
能力层级为分析综合C。
210．试题分析：了解小说内容，理解小说主题，体会人物思想情感。
意思表述正确即可。
考点：概括作品抒发的感情。
能力层级为分析综合C。
211．试题分析：围绕“爱国”在实际行动中的体现，写出具体的做法，语言通顺即可。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
阅读下面语段，完成后面小题忽然教堂的钟敲了十二下。
祈祷的钟声响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。
”212．第1段中的“钟声”意味什么？213．结尾韩麦尔老师不说话只做手势，说明了什么？214．这几段文字主要从哪几个方面描写了韩麦尔老师的形象？215．结合写作背景，谈谈为什么对韩麦尔和小弗郎士来说热爱法语就是热爱祖国的同义语？【答案】212．最后一课结束（2分）213．面对残酷现实，陷入极大痛苦中（2分）214．语言（1分）动作（1分）215．侵略者强行剥夺了人学习自己国家语言的权利和自由（1分）激起了人民的爱国热情，把法语视为爱国（2分）【解析】212．试题分析：此题考查学生的理解能力，联系上下文回答，钟声响了，意味着本堂课结束了。
2019年部编新版人教版七年级下册语文第二单元读读写写练习(含答案)
2019年部编新版人教版七年级下册语文第二单元读读写写练习（含答案）一、给下列加点汉字注音5. 黄河颂巅．劈．气魄．狂澜．浊．流宛．转屏障．．哺．育榜．样浩浩荡．荡6. 攀．谈峭．壁骨碌．．杂税．．咀嚼．．督．促灌．输苛捐酣．然入梦不可捉．摸7. 土地的誓言碾．誓．言胸膛．嗥．鸣山涧．高粱．斑斓．缠．绕亘．古默契．田垄．埋葬．镐．头土壤．禾．稻．丰饶．污秽．耻．辱8.木兰诗机杼．可汗．．鞍鞯．辔．头燕．山胡骑．啾．啾戎．机朔．气金柝．红妆．傍．地磨刀霍．霍扑朔．迷离二、根据拼音写出汉字5.黄河颂d iān pīqìpòkuánglán zhuóliú wǎnzhuǎn píngzhàng bǔyùbǎngyàng hàohàodàngdàng6.老山界pān tán qiào bì gū lu jǔ jué dū cù guàn shū kē juān zá shuìhān rán rù mèng bù kě zhuō mō7.土地的誓言Niǎn shìyán xiōngtáng háomíng shānjiàn gāoliáng bānlán chánrào gèngǔmòqì tiánlǒng máizàng gǎotóu tǔrǎng hédào fēngráo wūhuìchǐrǔ8.木兰诗jīzhùkèhánānjiān pèitóu yānshān húqíjiūjiūróngjīshuòqìjīn tuòhóngzhuāng bàngdìmódāohuòhuòpūshuòmílí2019年部编新版人教版文七年级下册语文第二单元读读写写练习（含答案）一、给下列加点汉字注音5. 黄河颂d iān pīqìpòkuánglán zhuóliú wǎnzhuǎn píngzhàng bǔyù巅．劈．气魄．狂澜．浊．流宛．转屏障．．哺．育Bǎngyàng hàohàodàngdàng榜．样浩浩荡．荡6. 老山界pān tán qiào bì gū lu jǔ jué dū cù guàn shū kē juān zá shuì攀．谈峭．壁骨碌．．督．促灌．输苛捐．．杂税．．咀嚼hān rán rù mèng bù kě zhuō mō酣．然入梦不可捉．摸7. 土地的誓言Niǎn shìyán xiōngtáng háomíng shānjiàn gāoliáng bānlán chánrào 碾．誓．言胸膛．嗥．鸣山涧．高粱．斑斓．缠．绕gèngǔmòqì tiánlǒng máizàng gǎotóu tǔrǎng hédào fēngráo wūhuìchǐrǔ亘．古默．契田垄．埋葬．镐．头土壤．禾稻．丰饶．污秽．耻辱．8.木兰诗jīzhùkèhánānjiān pèitóu yānshān húqíjiūjiūróngjīshuòqìjīn tuò机杼．可汗．．鞍鞯．辔．头燕．山胡骑．啾．啾戎．机朔．气金柝．hóngzhuāng bàngdìmódāohuòhuòpūshuòmílí红妆．傍．地磨刀霍．霍扑朔．迷离。
人教部编版七年级语文下册：第2单元综合测试卷(解析版) 部编人教版七年级下册
人教部编版七年级语文下册：第2单元综合测试卷（解析版）部编人教版七年级下册七年级语文第2单元综合测试卷一、语言积累及运用1.给加点的字注意或根据拼音写出相应的汉字。
呻吟（_________）默契（_________）炽热（_________）嗥叫（_________）澎（pài）______污（huì）_______斑（lón）_______(gèn)_______古【答案】(1).yín(2).qì(3).chì(4).háo(5).湃(6).秽(7).斓(8).亘【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
“炽热”不能拼成“zhì”；“嗥叫”不能拼成“áo”；“斑斓”不能写成“斑澜”。
2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是()（1）我觉得我从来没有这样听讲过，他也从来没有这样讲解过。
（2）但这种的趣味，没有的精神是不可能感觉到的。
A.耐心细心雄健壮美B.细心耐心雄健壮美C.耐心细心壮美雄健D.细心耐心壮美雄健【答案】D【解析】此题考查选词填空。
选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。
可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
（1）“细心”指心思细密；“耐心”指心里不急躁，不厌烦。
据词意可知应用“细心”形容“听讲”，用“耐心”形容“讲解”。
（2）“雄健”事物具有的一种强健的雄风姿态；“壮美”雄壮美丽。
据词意可知，应用“壮美”形容“趣味”，用“雄健”形容“精神”。
故选D。
3.下列句中加点成语使用正确的一项是（）A.这道题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。
B.篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
C.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
最新人教版语文七年级下册第二单元检测及答案
七年级语文下册第二单元检测题时间:80分钟满分:100分班级: 姓名: 等级:一、积累与运用(20分)1.下列加点字注音完全正确的一项就是( )(2分)A.哽．(ɡěnɡ)住亘．(hèng)古田垄．(lǒnɡ)污秽．(huì)B.哺．(pǔ)育惩．(chénɡ)罚懊．(ào)悔胡骑．(jì)C.屏．障(pínɡ) 可汗．(hàn) 镐．(ɡǎo)头婉转．(zhuàn)D.燕．(yān)山泛．(fàn)滥郝．(hǎo)叟督学(dū)2．下列词语中没有错别字的一项就是( )(2分)A.斑澜怪诞枯躁惊涛澎湃B.蚱蜢丰饶浊流九曲连环C.摇蓝鞍鞯体魄丛山叠岭D.挚痛滋长暄闹绝壁断崖3.下列加点词语使用不当的一项就是( )(2分)A.学校操场上人声鼎沸．．．．,热闹非凡。
一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。
B.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知．．．．,其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。
C.精彩的演奏戛然而止,一直鸦雀无声．．．．的大厅里,随即响起了雷鸣般的掌声。
D.瞧到浩浩荡荡的长江一泻千里．．．．,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。
4.下列各句中没有语病的一项就是( )(2分)A.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。
B.我们只要与自然与谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。
C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。
D.在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
5.下列对课文的分析不正确的一项就是( )(2分)A.《黄河颂》作者端木蕻良在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景与磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。
B.《土地的誓言》以倾诉式的语言,抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情,具有强烈的爱国色彩。
人教版七年级语文下册第二单元阅读黄河颂复习试题(含答案) (4)
向南北两岸千万条铁的臂膀。
黄河以它英雄的气魄，在亚洲的原野。
A．投向分成张开出现B．奔向劈成伸出出现C．滚向劈成张开涌向D．奔向分成伸出涌现【答案】B【解析】这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。
本题注意对原文内容的熟悉，就可以准确找出合适的词语。
27．下列关于文学常识和课文内容的简介有误的一项是（）A．《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆，表现出作者儿童时代对自然的热爱、对知识的追求以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B．《黄河颂》是一首抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向黄河学习的决心。
C．邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。
D．《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说，以普法战争为背景，表现法国沦陷区人民的悲痛与抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。
【答案】D【解析】试题分析：根据所读所记，抓住各项表述的要点，仔细回顾作品内容和有关知识，梳理有关情节，比较判断。
D错，都德是法国作家。
考点：识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
28．（2015届广西梧州中考）下列句子中没有语病的一项是（）A．由于上游来水减小，西江梧州站水位于18日8时回落到大约1．39米左右。
B．按照市政府要求，梧州市将加快健全和建立生态乡村建设长效机制。
C．学生自主选学选考将成为2015年开始实施的高考改革的突破口。
D．梧州市承办第十三届区运会的各个体育场馆都在加快改善建设及改造进度。
【答案】C【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
人教版七年级语文下册全册测试试卷(附答案)
人教版七年级语文下册全册测试试卷（附答案）七年级语文下册第一单元测试题（时间90分钟，总分100分）一、语言积累与运用。
（16分） 1、下列加点词注音完全正确的一项是（）（2分）A、和蔼(ǎi)颓唐(tuí)倜傥(tì dǎng)弥漫(mí) B、执拗(ǎo)骊歌(lí)夹袄(ǎo)骇人(gāi) C、盔甲(kuēi)花圃(pǔ)麻渣(zhā)迸溅(bèng) D、系绳(jì)伫立(zhù)沮丧(jǔ)湖泊(pō) 2、下列加点词语在句中的含义，理解不正确的一项是（）（2分） A、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
（欣赏） B、我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。
（害羞地笑） C、我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。
（极目：用尽目力远望） D、他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。
（讥笑，即讥讽和嘲笑） 3、选出下面各句中没有语病的一项是（）（2分） A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
4、下列书写有误的一项是（）（2分） A、轻捷瞬息蝉蜕人声鼎沸 B、麻渣脑髓恐惧荒草萋萋 C、延绵花甫方正来势汹汹 D、肿胀嫉妒幽寂人迹罕至 5、下列各句朗读停顿正确的一项是（）（2分） A、快乐的日子将／会来临 B、一切都／是瞬息 C、我将轻声叹息／将往事回顾 D、心儿／永远向着未来 6、假如你曾是一个纪律性较差的学生，在老师和同学的帮助下，转变为一名遵守纪律的好学生。
最近，班上评选“遵守纪律标兵”，你全票当选。
班主任老师宣布评选结果后，同学们都欢迎你上台讲话，请将你应说的话写在下面。
最新部编人教版七年级语文下册第二单元测试卷及答案
七年级语文下册第二单元检测卷时间：120分钟满分：120分题序一二三总分得分一、积累与运用(28分)1．下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A．气魄．(pò）污秽．(huì）澎湃．(bài)哽．住(gěng)B．哺．育(fǔ) 惩．罚(chéng) 气氛．(fēn) 踱．步(duó）C．屏．障(píng) 怪诞．(dàn) 默契．(qì) 炽．痛(chì）D．亘．古(gèng) 泛滥．(làn) 镐．头(gǎo) 可汗．(hàn)2．下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A．喧闹字贴气势磅礴B．崎岖高梁高山之颠C．斑驳斑澜人心惶惶D．嗥鸣懊悔绝壁断崖3．根据语境选词填空，最恰当的一项是()(2分)这个战场，没有硝烟；这场战争，尚未停歇。
______早在一百多年前，林则徐就以虎门销烟的壮举，发出了中国人禁烟护国的强音；______一百多年之后的今天，禁毒工作仍然______。
面对毒品的危害，谁都不能袖手旁观。
为了自己，为了民族，为了整个人类，我们必须对罪孽深重的毒品大声说：“不！”这声音，气贯长虹；这决心，______！A．由于所以绵绵不绝众口一词B．尽管但是任重道远众志成城C．既然那么纷至沓来众望所归D．尚且何况数不胜数众所周知4．下列句子中标点符号使用正确的一项是()(2分)A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B．“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”C．这个孩子十三、四岁的样子。
D．没有任何根据可以得出这样一种结论，市场经济越发展，消极腐败越严重。
5．下列各项病句修改有误的一项是()(2分)A．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
(删去“发现”)B．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
(删去“通过”)C．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
人教版七年级下册语文第二单元测试题_附答案
2010~2011学年度第二学期初一级语文测试题(二)（全卷共6页，满分120分，不设附加题） 人教版七年级下册 第二单元测试题 附答案7、如果你遇到一个同学有上述某种行为，你打算和他说什么？（3分）8、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）。
（2分）七年级（A）班的陈小明是班上的卫生委员，很爱护环境卫生，放学回家经过校门时，看到了地上有废纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾桶里，，班会课上，他受到了班主任的表扬。
A、班主任发现了他B、班主任发现了自己C、自己被班主任发现了D、这被班主任发现了二、阅读理解。
（42分）(一)孙权劝学（8分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
9、解释下面句子中的加点词。
（2分）⑴恐已暮．矣______ ⑵及．鲁肃过寻阳_______10、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士译文：_________________________________________________________________________ （2）“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”译文：_________________________________________________________________________11、吕蒙不愿学的理由是_______________________________ 。
（2分）(二)（11分）（1）“人家是说了再做，我是做了再说。
”（2）“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”（3）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。