压岁钱调查活动方案

压岁钱调查活动方案
压岁钱调查活动方案

关于“压岁钱调查”活动方案

“压岁钱”是中国的传统风俗,春节一到,每个同学都会收到压岁钱。随着生活水平的提高,压岁钱数额也在渐渐增加。面对手中可以任意支配的现金,同学们的消费方式各不相同,有的同学用压岁钱进行高消费,养成不良的消费习惯。压岁钱带来一些不容忽视的负面影响,也成为学校应重视、关注需正确引导的问题。

为了使学生度过一个有意义的寒假,学校决定利用寒假期间组织学生进行压岁钱调查活动。

活动目的:

1、通过对压岁钱的调查,培养学生从小理财,树立理财意识,养成勤俭节约的好习惯。

2、在调查的实践活动中,运用统计、写调查报告等多种形式,让学生亲身体验,从中培养收集信息、处理信息和分析信息的能力和综合运用知识解决自己身边问题的能力。

参加人员:全体在校学生

活动时间:2013年寒假期间

调查活动内容:

1、自己收到的压岁钱的来源、数目:如,父母给的、爷爷奶奶给的、姥姥姥爷给的、其他亲戚给的;总数共有多少;

2、自己的压岁钱的使用方式:如,交给父母存起来、自己存起来、买学习用品、买衣物、买食物、买手机、上网、娱乐,等等。每样花费多少,共花费多少,还剩余多少,你打算如何花费。

活动过程:

第一阶段,确定活动主题:调查寒假期间收到的压岁钱及使用情况。

第二阶段,活动实施阶段:由学校政教处组织,在2013年1月上旬制定出计划,由教师对学生进行培训辅导,讲清活动的内容和意义,并辅导学生如何进行调查,如何写调查报告。放假前,把相关资料发放给学生,要求学生在寒假期间完成任务,写成调查报告,开学后以班级为单位收齐,上交到政教处。

第三阶段,总结阶段:学校将对上缴的调查报告逐一阅读,对优秀的学生进行表扬。

活动可能出现的问题:

学生对调查活动不熟悉,尤其是第一次参加调查的学生,不知道从何下手;调查内容太单一;活动感悟写得太简略。

针对以上可能出现的这些问题,教师要正确引导,教会学生如何去进行调查活动、具体调查什么、如何写出优秀的调查报告;还要从思想上做好动员,让学生真正认识到活动的意义。

2015/3/9

寒假社会实践活动方案(完整版)

方案编号:YT-FS-5138-24 寒假社会实践活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

寒假社会实践活动方案(完整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为加强学生素质教育,培养学生自主创新能力, 增强学生适度消费意识、合理利用课余时间,为将来 走向工作岗位打下良好的道德基础,学院决定由院团 委学生会组织以“融入社会,共度美好佳节”为主题 的寒假社会实践活动。为更好的开展此次活动,特制 定活动方案如下。 一、活动时间 XX年1月—XX年3月 二、活动范围 除08秋外全体在校学生 三、活动内容 每个学生利用XX年寒假时间,针对“爱心活动”、 “春节安排”、“社会实况”三个方面展开社会实践活

动。同时,结合三个主题深入思考,每名学生写1500—XX子的书面材料,有条件的可以拍摄10幅左右与主题相关的图片,社会实践内容如下: 1、公益活动 利用寒假实践到孤儿院、养老院等看望孤寡老人及儿童,给他们送去温暖与爱心,同时深入社会,进行公益除雪,保护花草树木等活动,给社会送去一份温暖,还我们一片温馨! 2、春节风俗习惯 春节是每个中国人都会过的一个节日,但不同地区、不同民族的春节有不同的风俗习惯,你家乡的春节风俗习惯是如何的呢?谈谈吧,让大家了解您家乡的春节风俗。 3、物价上涨 近日来,“物价上涨“这一话题一直是我们关注的,物价联系着我们的生活,请谈谈自己的观点,放眼未来,我们应做些什么呢? 四、有条件的同学将所形成的文字材料结合图片

综合实践活动教案《压岁钱调查》

综合实践活动教案《压岁钱调查》 一、主题 "压岁钱"是过阴历年时长辈给孩子的钱,表示孩子又长了一岁,也是表达心意,图个吉利,图个喜庆,传递亲情已成为约定俗成的惯例. 春节一到,孩子们最喜欢,最盼望的事自然是收到压岁钱了.每个孩子也多多少少能得到一些压岁钱,每个父母也都多多少少给了孩子一些压岁钱.可是,随着我国人民生活水平的提高,给压岁钱这一习俗,也在"水涨船高",给少嫌小气,给多承担不起. 针对这一现象 , 我们设计了《压岁钱调查》的综合实践活动 , 希望通过活动增强学生的调查能力,培养学生的动手、动脑能力 , 从而达到让学生拥有丰富、广泛的知识 , 帮助学生养成" 勤俭节约、适度消费"的美德的教学目的。 二、活动目标: 1、通过活动,使学生对我国的传统习俗有所了解,并知道什么是压岁钱。 2、通过对不同年龄层次的人收到压岁钱的情况调查,使学生看到我镇人民生活水平的提高。 3、提高学生资料检索、整理能力以及社会实践能力, 培养学生的创造能力、合作学习能力。 4、在活动中使学生树立正确的理财观念,帮助学生养成"勤俭节约、适度消费"的美德。 三、活动形式与方法: 1、分组活动、班级活动 2、开展各项活动主要采用查阅资料、调查、讨论、采访等方法。 活动策略:

根据体验性活动的特点和体验内容的具体情况, 本次活动分两个阶段进行。第一阶段为组织学生分组调查、记录、征文的自主探索;第二阶段为展示调查成果、讨论交流、思想升华阶段。 四、具体活动过程: (一)分组调查 a 组调查压岁钱获得的金额(调查途径:问卷调查) b 组调查压岁消费钱的金额( 调查途径:问卷调查) c 组搜集相关的报道( 调查途径:上网搜集、到图书馆检索) d 组在全年级征文《压岁钱怎么花》( 调查途径:在年级内部发起征文活动) (二)整理资料 (三)班队课推进 五、展示成果课前准备工作: 1、确立主持人(袁小娟、梁红梅)。教师指导主持人熟悉活动各个环节,整理好引题(课)发言稿,各环节串词,发言人评语,总结性发言稿等,并对她们进行指导训练。 2、各组确立中心发言人,指导他们熟悉调查环节,结合本组调查情况进行归纳整理,对发言环节进行整理,自主创新等等。 3、班级其他自由发言人指导他们认真整理好发言稿,尤其是整理归纳好自己真实的调查结果和调查心得、启示、收获等等。 六、展示活动成果: 1、教师致开课欢迎词、点题。 2、学生主持人上台主持,引题发言;展示班主任寄语、活动主题、活动目标、活动形式与方法、活动具体过程等等。然后导入下一个环节。 3、历史传承:

小学科学实验教学实施方案

“小学科学实验教学”课题方案 一、指导思想: 随着2001年新课程改革的启动,探究教学在我国受到了前所未有的重视,然而,我们也看到在实际的教学中,许多老师对“学生自主与教师指导的关系”认识不足,出现了两个极端:—是为了体现以探究为中心的教学思想,二是过分强调教师的作用。这样的两种教学模式看似学生在进行探究,实际上学生解决实际问题的能力并没有得到切实的锻炼和提高。在本学期的教学过程中教师将处于指导地位,让学生成为主体地位。为此,我们在前人所取得的相关成果的基础上选择了本课题研究,旨在从微观的操作层面开展教师指导策略研究,提高观察和实验的实效性。 二、课题的核心 1.探究式教学策略:教师立足于兰本达教授所提出的“探究——研讨”法进行课堂教学的实践。教师还要为学生的学习设置探究的情境,建立探究的氛围,促进探究的开展,把握探究的深度,评价探究的成败。探究式教学策略特别重视开发学生的智力,发展学生的创造性思维,培养自学能力,力图通过自课题组探究引导学生学会学习和掌握科学方法,为终身学习和工作奠定基础。 2. 指导策略:是指以教师为主导、学生为主体的教育思想为指导,在特定的教学情境中,为实现教学目标而制定并在实施过程中不断调适、优

化,以使教学效果趋于最佳的系统决策与设计。它具体体现在教与学的相互作用的活动中,在本课题中教师作为学生探究性学习活动的组织者、参与者和促进者,设计探究式学习环境,提供学习资源,营造创新思维的外部条件,促发学生主动探究;在一定探究式学习环境下,组织学生开展探究式的讨论和交流,培养学生协作精神与主动“建构”的能力等。 3、建构主义的理论:教师立足于维果茨基和皮亚杰等心理学家的建构主义理论进行课堂教学实践。不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识灌输的对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者;而且要求教师要由知识的传授者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。三、研究目标和内容 (一)研究目标:本子课题以小学探究性学习过程中提高学生观察、实验有效性的指导策略为研究目标,以提升小学科学教学效率,培养学生实验能力,促进小学生的科学素养发展为宗旨。 (二)研究内容:A:形成科学的习惯和良好的态度的培养策略。B: 实验中教师的有效性指导策略C: 实验过程中教师指导的度的研究D: 实验评价在实验过程中的调控作用 四、理论依据 1、探究性学习理论:探究性学习、是一种积极的学习过程,主要是指教师的帮助和支持下,学生在科学课中自己探索问题的学习方式。

社会实践活动方案模板汇总9篇

社会实践活动方案模板汇总9篇 社会实践活动方案模板汇总9篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那要怎么制定科学的方案呢?以下是精心整理的社会实践活动方案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 社会实践活动方案篇1 一、指导思想 “在校教育”不是唯一培养学生的途径,现代教育更强调多向性及多位一体。为了紧跟德育主流,贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,给学生课余一个健康的成长空间,提高学生思想道德素质,为社区文明建设做出自己的贡献,促进学校素质教育与社区教育更紧密的合作。 二、活动主题:消防连着你我他 三、活动目标 1、增强学生社会实践意识。 2、培养学生劳动思想习惯。 3、增强学生消防意识。 四、活动的具体步骤 1、活动的准备: 由社区民警准备消防知识幻灯。

为组织学生参观消防大队,与消防大队联系,商定参观时间。 设计“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表。 2、活动实施 第一天:1、介绍本次社会实践活动的主题、内容及具体安排。 2、由社区民警主讲消防知识及简单应急自救方法。 3、发放“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表,要求活动结束时交回。 4、参观消防大队。 第二天:1、由物管站工作人员负责分组,组织学生检查清理楼道、地下室乱堆乱放、易燃易爆物品。 第三天:座谈,1、谈谈对本次开展的社会实践活动的收获体会。 2、对本次社区开展的社会实践活动组织形式有何看法?暑假社会实践活动你觉得以什么样的形式开展更好? 五、活动的评价 1、对活动过程中表现突出的学生提出表扬,对表现不足的学生提出希望。 2、发放已签字盖章的社会实践表,活动结束。 社会实践活动方案篇2 一、社会实践的目的 1、通过社会实践活动,对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育,使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。

压岁钱调查活动方案

关于“压岁钱调查”活动方案 “压岁钱”是中国的传统风俗,春节一到,每个同学都会收到压岁钱。随着生活水平的提高,压岁钱数额也在渐渐增加。面对手中可以任意支配的现金,同学们的消费方式各不相同,有的同学用压岁钱进行高消费,养成不良的消费习惯。压岁钱带来一些不容忽视的负面影响,也成为学校应重视、关注需正确引导的问题。 为了使学生度过一个有意义的寒假,学校决定利用寒假期间组织学生进行压岁钱调查活动。 活动目的: 1、通过对压岁钱的调查,培养学生从小理财,树立理财意识,养成勤俭节约的好习惯。 2、在调查的实践活动中,运用统计、写调查报告等多种形式,让学生亲身体验,从中培养收集信息、处理信息和分析信息的能力和综合运用知识解决自己身边问题的能力。 参加人员:全体在校学生 活动时间:2013年寒假期间 调查活动内容: 1、自己收到的压岁钱的来源、数目:如,父母给的、爷爷奶奶给的、姥姥姥爷给的、其他亲戚给的;总数共有多少; 2、自己的压岁钱的使用方式:如,交给父母存起来、自己存起来、买学习用品、买衣物、买食物、买手机、上网、娱乐,等等。每样花费多少,共花费多少,还剩余多少,你打算如何花费。 活动过程: 第一阶段,确定活动主题:调查寒假期间收到的压岁钱及使用情况。 第二阶段,活动实施阶段:由学校政教处组织,在2013年1月上旬制定出计划,由教师对学生进行培训辅导,讲清活动的内容和意义,并辅导学生如何进行调查,如何写调查报告。放假前,把相关资料发放给学生,要求学生在寒假期间完成任务,写成调查报告,开学后以班级为单位收齐,上交到政教处。 第三阶段,总结阶段:学校将对上缴的调查报告逐一阅读,对优秀的学生进行表扬。 活动可能出现的问题: 学生对调查活动不熟悉,尤其是第一次参加调查的学生,不知道从何下手;

深入基层调研活动方案

为贯彻落实中央和省、市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的决策部署,畅通密切联系群众渠道,切实转变领导干部作风,市委决定,在教育实践活动中集中开展市级领导调研周活动,现提出如下实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,坚持党的群众路线,继承和发扬党的优良传统和作风,以树立群众观点、解决突出问题、改进工作作风为重点,切实增进党员干部与人民群众血肉联系,为推进全市教育实践活动深入开展奠定坚实的思想和工作基础。 二、目标要求 通过集中开展市级领导调研周活动,使市级领导转变作风先行一步,深入基层更实,调查研究更深,群众情感更真,真正树立起为民务实清廉的良好形象,真正摸清基层的社情民意,真正做到解民忧、解民怨、解民困、转作风、树形象。通过市级领导的表率和示范作用,带动全市党员、干部深入基层,积极参加教育实践活动,切实转变作风,密切联系群众,全面推动各项工作创新发展。 三、调研时间 市级领导集中调研活动定于4月中上旬开展,时间为5天,具体时间由领导自行确定。 四、调研内容 市级领导调研对象为教育实践活动所联系的乡镇(街道、农场)和市直部门,具体开展以下工作: 1.征求意见。通过发放征求意见函、召开座谈会、入户走访、电话征询等方式,征求党员群众对全市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设方面的意见建议;对本部门的领导班子和干部队伍作风建设方面的意见建议;对党员群众关心的热点难点和急需解决问题的意见建议等。征求意见函或调查问卷要发放到机关干部、村干部和普通党员群众等不同对象。座谈会的参会人员要涵盖领导班子成员、机关干部、村干部、村民代表、“两代表一委员”、普通党员群众等多个层面。同时,亦可采取入户走访方式征求意见建议,入户走访要尽量扩大征询范围。 2.调查研究。在广泛征求意见建议的基础上,结合分管工作,带领相关部门直接深入到机关、村(社区)、企业、学校、医院、站所等基层单位和党员群众家中,特别是贫困村(社区)、困难企业进行实地调研。重点调查基层单位开展党建工作,特别是加强干部队伍作风建设工作情况;调查基层单位行政业务的开展情况;调查基层单位开展工作中遇到的问题情况;调查群众的工作生活情况和实际困难,掌握群众关心的热点难点问题。

社会调查实施方案

社会调查实施方案 社会调查方法 大学生消费情况调查社会调查方案 一、调查背景 随着经济水平的不断发展,一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮,服务,教育,文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济,却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变,享乐主义,拜金主义,奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。 二、调查目的 了解大学生消费各方面的情况,为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。 三、调查内容 1、大学生的消费结构; 2、大学生的消费观念。 四、调查范围和地点 调查范围 因为大学生的消费不同于中学阶段,也不同于家庭消费,每个大学生都会因各种原因进行各种消费,具有普遍性,因此全体在校学生都是调查对象。

调查地点 西北农林科技大学北校区宿舍楼 五、抽样方案 以宿舍楼为单位进行抽样调查,每个宿舍楼随机调查40名同学。 六、调查资料的收集与分析 资料收集 通过问卷的方法进行资料收集,把调查问卷平均分发给各调查人员,统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查。调查员在进入各宿舍时说明来意,积极进行引导工作,并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中,调查员应耐心 等待,切不可督促。调查员可以在当时收回问卷,也可以第二天收回 资料分析 资料收集后用从问卷上得来的数据进行粗略计算,计算出不必要花销占总花销的比例,根据不同比例,进行人数统计,从而得知大学生的消费情况。并通过其他问题,摸清大学生的消费结构与现状,了解大学生的消费观念与价值观。 七、调查人员规定、培训及安排 规定:

班会活动方案:用好“压岁钱”

班会活动方案:用好“压岁钱” 活动目的: 1、了解压岁钱的历史与现状,感受我国灿烂的风俗民情,分享改革开放的辉煌成果。 2、在实践活动中进一步提高动手、动口、动脑能力,培养实践能力与创新意识。 3、主动形成正确的金钱观与价值观,提高自理自律的意识与能力。 活动过程: 一、身临其境论主题 倒贴的“福”字,红红的春联,串串的小红灯笼,营造出春节节日气氛。 老师:同学们,你们为什么喜欢春节? 同学们自由发言。有的说可以痛快地玩,有的说可以睡懒觉,有的说可以与家人团聚,有的说不上学没压力,其中提到最多的还是有压岁钱拿。 老师:谁知道压岁钱的来历? 同学们说说自己所了解的,然后老师用FLASH动画演绎这个古老的传说,讲述压岁钱所代表的长辈对子女的那份厚爱。 二、调查汇报显隐患 调查小组汇报关于压岁钱收入、支出的调查结果。 第一组对100名学生的压岁钱收入作了调查,结果收入最高的达9600元,最少的有2019,人均达1148.4元,其中72%的学生压岁钱收入超千元。 第二组对100名学生的压岁钱的支出作了调查,结果在短短的十几天时间里,最多支出达780元,人均每天支出23元,

其中83%的开支用在吃、玩上。 调查小组汇报完后大家讨论对压岁钱的使用是否合理,有什么危害。 教师总结:相当一部分同学缺乏自主管理能力,对压岁钱使用不合理,不仅没有计划,甚至有的用于赌博等有害于青少年身心健康的活动。学会合理、有计划地使用零用钱,是每个同学应做的事。 三、唇枪舌剑明事理 小品表演:《压岁钱》 某校学生张天,春节随父母拜年,从长辈处收到了1000元压岁钱。回家后,父亲要张天上缴所有的压岁钱,张天认为这些钱是给他的,应由自己保管,于是父子便发生争执。经过一番激烈辩论,最后父子俩达成协议,张天上缴800元,另外2019自己保管。自从有了钱,张天就过上了“潇洒”的生活。这天张天上美容厅花了100元,染了一头黄发。父亲看到后非常生气,骂他乱花钱,不象学生样。张天感到很委屈,他认为钱是自己的,想怎么花就怎么花,于是父子俩又一次发生了冲突。 讨论:1. 张天的压岁钱该不该上缴?2. 自己的钱是不是想怎么花就怎么花? 对第一个问题,学生的观点泾渭分明,主张“上缴压岁钱”的提出了很多理由:①可以避免乱花钱;②父母赚钱不易;③压岁钱父母还要支回去;④不安全……支持张天,认为“不该上缴压岁钱”的学生也抛出了极具杀伤力的理由:“锻炼自我管理能力”。 第二个问题,学生们的看法几乎一致倾向“不能想怎么花就怎么花”。 讨论完后,教师总结大家的观点,然后组织学生向张天进

校园民意调查活动策划书

校园民意调查活动策划书 为了促进我校在教育与生活方面的更好发展,让我们更加了解学生心目中对我校的看法,使我们更好的服务大家,积极反映大家所提的意见和建议,营造更好的校园环境与学习氛围,提案工作委员会与校学生会权益部特此举办了此次“大学生调查问卷”活动。 二、活动目的和意义 为进一步加强和改进大学生思想政治教育,深入贯彻落实学校“三走”活动的全面开展,提高大学生主人翁意识,帮助同学解决校园生活与学习中遇到的问题,为学校发展献计献策,提案工作委员会特此在XX年“三走”活动期间,在我校学生中展开关于我校教育与生活方面的问卷调查活动。 三、活动形式 活动前期: 1.明确活动目的、活动方式。首先每个人

必须明确自己所调查的群体,做好心理准备。会遇到怎样的问题,如何解决。以及各部门应深入了解情况,创造新思路,了解被访者,减少无效问卷的产生,并形成前期研究报告,讲假设转化成一个公式,有助于达到整体思路。做好明确规划,时间、地点、人力、物力以及财力。使及尽可能拥有一套完整的方案,使其预期效果更加完美。 2.宣传工作的实施。宿舍黑板报、宣传板、海报等由校学生会宣传部协作完成,并提前在一餐和二餐门口进行展览。有需要时,找广播站的同学帮忙宣传我们的队伍。 3.提前做好人员的安排工作并设计调查问卷。规划好区域及发放调查问卷的学院名称,并明确目标人群,有针对性的设计调查问卷。 活动中期: 1.分配好任务之后的委员积极进行调查问卷的发放和收回工作,保证每一份调查问卷的填写都为每人的真实想法,从

而达到调研的最终目的。 2.对待所调研的人群态度要诚恳,要有耐心并细心讲解有关调查问卷的细节问题。 活动后期 将收集来的问卷调查表进行集中分析,选出具有代表性、普遍性、较有深度的意见与建议,汇总做成数据报告并撰写提案,转交有关部门进行了解与处理,于此同时评选出优秀提案进行表彰。 四、活动时间:XX年11月 五、活动负责人:提案工作委员会和学生会权益部 六、注意事项 1.宣传工作应提前两天做好,从而达到宣传的目的。 2.调查问卷的发放和收回应持平。不要浪费调查问卷资源。 3.配合被调查人群的工作,然后把此次活动做到最好,尽量让调查问卷发挥出它的最大用处。 4.做好最后的调查统计工作,认真总结此

科学实验基地策划书(多篇)

科学实验基地策划书(精选多篇) 科学实验基()地策划书 为了大力推进素质,丰富课余文化生活,激发学生的学习兴趣, 培养学生个方面的兴趣,不断提高学生的综合素质,让虹桥镇一小成为学生真正成长的摇篮,使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。 一、活动目的 1、学得开心,玩得开心。在学习中培养兴趣,在社团活动中学习科学。 2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。 3、促进学生整体素质的提高。 二、活动时间及地点 1、时间:活动时间每周三下午第二、第三节课 2、地点:小科学家实验基地 三、活动形式及内容 本学年为配合社团活动,学校将开辟五大基地提供学生进行科学 探究活动。 (一)生态种养园-------负责人:陈克虎 生态种养园位于学校食堂附近,以各种动植物种养殖为主,让学 生观察认知各类动植物的习性、特点及功用,参与适当的劳动。规划目的便于小学生的种养植、观察、体验,充分体现以人为本的教育理念。

1、认知:通过不同形式认识不同树种、农作物、时令蔬菜、花卉及昆虫、鱼类的名称及性能,了解它们的生长历程,树立正确的科学价值观。 2、种养植体验:基地分为两大部分:“百草园”和“动物园”。让学生积极参与,组织学生到基地进行平土、修渠、挖坑、栽种等活动,让学生认识简单的劳动工具,学会基本的劳动技能,了解动植物的规律,体验劳动的艰辛、品味成功的喜悦。让师生在劳动中体验劳动的快乐,在劳动中学习动植物的知识。 3、成功分享:可以用不同的方式记录表达活动的收获,比如说可以在涂鸦墙上用手中的笔表达自己的喜悦心情;展示、分享校园种植劳动成果,使其真正成为“劳动之果”、“智慧之果”、“道德之果”、“艺术之果”。 社团活动将实验室一作为趣味实验室,提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型”,缺乏动手习惯与能力,学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练,是培养新型人才,改善民族素质的重要途径。 (二)科技创意厅-------负责人:蔡云 一号实验室作为科技创意厅,提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜,因陋就简,根据一些生物特性,某种物体的优缺点,现实生活中的所见进行大胆想象、假设,进行小发明、小制作等。学生在设计制作中,不仅可以学习巩固书本知识,加深对概念规律的深

小学参加社会实践活动方案

小学参加社会实践活动方案 指导思想: 为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的风土人情,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。 ?一、活动目的 1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界; 2、提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神; 3、提高学生独立生活能力,培养学生的实践体验能力和团队协作精神。?二、活动时间:XX年5月31日---XX年6月1日 ?三、活动地点:____(省、市、区、县)社会实际基地 ?四、活动主题: ?五、参加人员:乌前旗蒙古族小学四年级学生 ?六、出行方式:做客车到达,步行参观。 ?七、领导小组: 组长:乌云其木格(总指挥)

副组长:斯日古楞 组员:塔娜斯庆高娃 照相:乌云其木格 资料整理:乌云其木格 保安:斯日古楞 校医:塔娜 ?八、安全负责人:各班班主任 ?九、领队: 总领队: 乌云其木格 各班领队:各班班主任 ?十、活动过程: 1、集中学生宣布活动主题,说明目的,意义; 2、强调要注意的事项: (2)、要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一安排,按活动路线参观,不可擅自行动; (3)、参观村委展览室时,不可随意拿取或破坏室内设施设备; (5)、在向导游询问农业知识时要做到严肃认真,有礼貌; 3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。 ?十一、活动路线 学校——公田村——中旗石林——中旗生态园——中旗川井实践基地——军营—— 团史馆———中旗288口岸——风力发电 ?十二、活动要求 各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排,让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的安全和活动的顺利开展,须遵守各项规章制度,爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。 ?十三、注意事项: 1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题,在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料,活动后形成文本于两天 后上交大队部。 2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育,为社会实践做好准备。 3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

客户满意度调查实施方案

客户满意度调查实施方案 为了了解客户对公司的满意程度,达到不断改进和提高的目的。公司每年度进行不少于一次的客户满意度调查工作,具体实施方法采用问卷调查的方式,具体实施方案如下: 1?时间安排 第一阶段:调查问卷的准备 2008年5月1日前 第二阶段:问卷的发放与回收,2008年6-10月 第三阶段:数据整理、分析,撰写报告 2008年11-12月。 2. 具体实施办法 2.1问卷的准备:具体内容见后。 2.2问卷的发放数量: 工商业户:全部发放; 民用户(以回收的有效问卷数量计)300-500份; 2.3问卷的发放形式 民用客户可采取与其他宣传活动配合在小区内设点集中发放的调查方式,此外也可以尝试将部分问卷放至营业大厅,请客户随机填写;入户调查;前线人员随身携带入户时顺道发放等等。 工商户可米取抄表员(业务员)上门发放。 3. 问卷发放应注意的问题: 3.1问卷发放前,合资公司应预先进行相关的培训; 3.2问卷发放过程中注意着装、佩带胸卡以及用语规范礼貌。 3.3尽量做到当场发放的问卷当场回收; 3.4为保证问卷的真实性,问卷发放人员在进行调查时不应引导客户答题。问卷回收后,负责人应抽取部分客户进行回访确认,以防作弊行为。 3.5问卷发放应具代表性,不应过于集中;

3.6调查时间建议安排在休息日、节假日; 4. 问卷的回收整理和录入 问卷回收后应对问卷进行统一整理,清除无效问卷,并完成相应的统计及录 入工作,保存好原始问卷,以便核查。 5. 问卷的统计分析 客户满意度的测算完全基于各类问卷录入结果,其统计分析方法可采用如下公式计算: 客户满意度(简称CSI)=(民用客户CSI*权重1) + (工商业客户CSI*权重1)式中: 权重 1 :由各企业根据各自实际情况(主要为客户市场占有量)自行拟定。但工商业户与民用户的权重之和应为 100%,如民用:工商 =70%:30%; 民用客户CSI =刀(民用户有效问卷中客户对各综合题给予的评价分数*权 重 2 ) 客户对各综合题给予的评价分数=刀(综合题中各回答项选择率*权重3)权重2 说明: ①权重2的确定由问卷样式中第31题“您对以下项目最关注的是(多选)” 该题目分析得出。 ②该题每一选择项均对应前面一个单项指数题目,如问卷中26题,“ A燃 气价格及质量”对应前面第 4 题; ③每个选择项对应的权重 2的计算方法为:每一选择项的选择数量各选择项 选择数量的和 *100% 例如:共有100人回答了第31题,其中选A共计38人;B:22人;C: 10人; D:2人; E: 3人; F: 15人; G: 2人; H: 3人; I: 5人;则: A所对应的权重为:38\100*100%=38%; B所对应的权重为:22\100*100%=22%;依此类推。 权重 3说明:以客户的评价为依据,依次为 1.0\0.8\0.5\0.2\0 ,即客户回答为“很满意”时,可获得 1.0 的权重系数,“较满意”获 0.8 的权重,依此类推。

科学实验室活动方案

科学活动室活动方案 1 活动时间9.8 参加人员全体活动主题音乐门铃辅导教师马艳 活动简介1、初步了解音乐卡的基本结构,学会制作简易音乐门铃的方法。 2、了解音乐门铃的电路结构、功能与工作原理。 3. 通过制作活动,培养学生的动手操作能力,以小组合作的形式进行学习,培养学生团结协作的精神。 4、培养学生耐心细致的优秀品质,体会劳动和创新的快乐。 活动情况记录1.大多数学生能够正确的组装音乐门铃的电路结构。 2.老师巡视,了解学生制作情况,对学生的质疑和不良习惯给与解答和纠正。 2.学生动手能力有差异,以小组学习为单位,让已经学会的同学在小组中当小老师,实现分层教学。 4.强调安全意识。 科学活动室活动方案

2 活动时间9.15 参加人员全体 活动主题收音机辅导教师马艳 活 动 简 介 1.初步了解收音机的基本结构,学会制作简易收音机的方 法。 2.收音机的电路元器件的识别。 3.了解收音机的电路结构、功能与工作原理。 4.通过亲自动手活动,培养学生的动手操作能力,以小组 合作的形式进行学习,培养学生团结协作的精神。 活 动 情 况 记 录 1.教师巡视,了解学生制作情况,对学生的质疑和不良习 惯给与解答和纠正。 2.学生动手能力有差异,以小组学习为单位,让已经学会 的同学在小组中当小老师,实现分层教学。 3.大多数学生能够正确的组装收音机的电路结构。 4.强调安全意识。 科学活动室活动方案 3

活动时间9.22 参加人员全体活动主题无线话筒辅导教师马艳 活动简介1.初步了解无线话筒的基本结构,学会制作简易无线话筒的安装方法。 2.无线话筒的电路结构、功能与工作原理。 3.无线话筒电路元器件的识别与检测。 4.无线话筒电路常见故障现象分析与排除。 活动情况记录1.大多数学生能够正确的组装无线话筒的电路结构。 2.学生能通过小组合作的形式来解决遇到的问题。 3.学生能够在学习和交流的过程中体会到乐趣和完成作品的成就感。 科学活动室活动方案 4 活动时间10.13 参加人员全体

压岁钱的使用方案

初中学生春节期间压岁钱消费情况调查 一、研究目的: 1.了解压岁钱的含义及历史文化; 2.通过调查问卷的方式,进一步了解同学们是如何使用压岁钱的; 3.培养我们的节约意识,提高理财能力。 二、研究内容: 1.上网查资料,搞清压岁钱的含义; 2.压岁钱,同学们是如何花的,搞清他们的消费内容; 3.针对部分同学乱花现象,提出整改措施。 三、研究过程: 1.利用电脑上网查资料搞清压岁钱的含义及历史文化。2.初中学生春节期间压岁钱消费情况,我们从以下这几方面进行了调查 (1)买游戏卡,去网吧上网。 (2)买一些时髦的衣服,整天往商店跑。 (3)整天在肯德基和麦当劳这些食品店跑。 (4)用来买一些学习用具:书,其余的给父母。 (5)都存入银行,留着以后备用。 (6)用于交费。 (7)捐给希望工程。 四、从调查情况得出的结论: (1)压岁钱总数多的达2000元以上,少的只有100元不到,数目差距很大;(2)买游戏卡,去网吧上网的同学,占了总数的17.5%。 (3)买一些时髦的衣服,整天往商店跑的人第三多,占了总人数的20.6%。(4)整天在肯德基、来必堡和麦当劳这些食品店跑的同学数量不太多,占了总数的5.4%。(5)用压岁钱买一些学习用具、书,其余的给妈妈的同学人数较多,占了总数的38%。 (6)把所有的压岁钱,都存入银行,留着以后备用,只有总数的18%。 (7)用于交费的占27.5%, 买零食的占13%。 (8)把钱捐给希望工程的占总数的10% 五、针对以上部分同学乱花钱的情况,我们提出以下措施: 1.交学费,减轻家长的经济负担; 2、订购报刊、书籍、学习资料,开阔眼界、增长知识,养成爱读书的习惯; 3、购买学习用品,为上学打基础; 4、办理保险; 5、献爱心、捐给希望工程; 6、参加储蓄; 7、给长辈或老人赠送礼物; 六、感想与体会: 现在人们的生活水平不断提高,压岁钱也越来越多,正因为钱的数目越来越大我们为大家提几个建议:用压岁钱要见机行事,有需要的时候用,将亲人的祝福留下,应该用的时候用,不能乱用,也不要乱借给别人,因为这是亲人给你的祝福,所存的钱不是在急需的时候不要拿出来,可以在以后用。同时也可用压岁钱来帮

小学学生科学实验操作技能比赛活动方案

西旸小学学生科学实验操作技能竞赛活动方案 一、活动目的 为了强化学生实验操作能力,提高学生的实验操作技能,培养学生创新精神,激发学生学习科学,探究科学奥秘的兴趣,推进素质教育再上台阶。 二、参加对象 四、五、六年级学生 三、比赛内容 比赛分笔试和实验操作两个部分,参赛学生独立完成笔试内容,实验操作由学生小组合作完成,内容以现行小学科学课程标准和教材为主。 四、具体安排 1、比赛时间:4月12日下午(初赛)、4月19日下午(复赛)。 2、比赛办法: (1)科学实验操作技能比赛分为初赛和复赛。 (2)四五六年级各班推选10名同学参加学校初赛(笔试)、在初赛基础上按笔试成绩(分男女组)、科学老师的综合评定累积分确定各年级前10名同学(5男5女)参加复赛(操作技能)。 (3)根据复赛综合评定分选拔各年级前4名同学代表学校参加区级科学实验操作技能大赛。

(4)参赛选手分年级进行评比,每个年级设一等奖4名,二等奖6名,三等奖若干名。 (5)复赛时,以年级为单位,同时开始实验,同时结束。学生现场准备实验器材(实验器材由学校统一摆放在现场),4人共同完成一个实验,由其中一人记录并汇报实验现象、实验结果,且能回答评委的提问。 五、活动领导小组 六、注意事项 1.各班参赛学生名单由科任教师于3月2以前上报教导处。 2.各科任教师要加强对学生实验技能的培训。 西旸小学教导处 2014.2.26

小学科学实验操作竞赛试题(五.上) 学校姓名分数 实验题目:制作一个潜望镜 实验器材:长方体牙膏盒﹑两片长方形镜片(大于盒子截面)﹑剪刀﹑刻刀﹑胶带等。

小学科学实验操作竞赛试题(六、上) 学校姓名分数 实验题目:研究杠杆尺秘密 实验器材:杠杆尺勾码铁架台

五年级压岁钱的分配方案

2016~2017学年度第二学期 压岁钱的分配综合实践活动方案 指导思想: 以素质教育理论为指导,继续贯彻落实新课程改革思想,更好的培养学生各方面综合实践的能力,我们五年级数学备课组决定根据本学科的特点,开展一系列丰富多彩的综合实践活动。即将活动课与数学学科联系起来,在设计上以趣味性、活动性、差异性和实践性为主要实验原则;在活动形式上,与学科结合,与家庭生活结合,采取个体活动,小组活动和集体活动相结合,学生通过观察、访问、调查、制作、实验、游戏、比赛的探究活动,以及运用言语、文字、图像、动作等表现自己活动过程的思考和交流活动,完成自己的学习目标,从而丰富学生的知识和情感体验,培养学生创新精神和实践能力。 学生分析: 我们五年级2有个班。从整体上看,班里将近八分之一的学生思维比较活跃,动手动脑能力比较强。将近二分之一的学生的操作能力一般,在这部分学生当中,有的学生不喜欢动脑动手,思维有惰性,习惯于被动的接受知识;有的学生虽然喜欢动手操作,但没有目的性,不会观察,不会思考。另外,将近四分之一的学生,综合实践能力较差,需要教师的指导和同学们的帮助。 课程目标 1、情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 2、知识目标:了解数学知识在生活中的运用。 3、能力目标:使学生具有基本交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 4、过程目标:初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。 5、人格目标:获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 活动要求: 1、以转变学生的学习方式为出发点。研究性学习是对传统的接受式学习的

乡村振兴期盼民意调查方案

乡村振兴期盼民意调查方案 一、调查目的 了解我市(包括除东城、西城、石景山外的13个区)农村在村镇规划和土地改革、乡村新风貌等方面的发展状况及村民评价、意见及期盼等,为我市出台相应政策提供参考依据。 二、调查对象及调查样本 调查对象为我市18-70周岁居住本村的村民,每个区样本量为40份,合计样本量为640份。 三、调查方法及调查方式 调查方式采用计算机辅助电话调查方式。 四、调查时间及调查频率 调查时间为2018年3月20-22日。 调查频率为一次性调查。 五、调查内容 1.村镇规划和土地改革情况 2.乡村新风貌情况

3.乡村产业发展情况 4.生态环境保护情况 5.农民增收情况 6.基层党建与乡村治理情况 7.村民对乡村振兴发展建设的意见建议 六、组织实施 北京市社情民意调查中心和市局农业农村处负责组织实施、汇总调查结果,进行资料分析工作。

乡村振兴期盼民意调查问卷 女士/先生: 您好,我是社情民意调查中心的调查员,受市委办公厅委托,正在开展村民对乡村振兴的期盼民意调查,需要耽误您几分钟时间,回答一下几个问题。您回答的信息将受到《统计法》保护,谢谢您的支持! 甄别部分 S1. S2. S3. S4. 主体部分 一、村镇规划和土地改革情况

Q1.您村里有发展规划吗?(单选) Q2.您村里开展了以下哪些工作?(多选) 【Q2选1回答Q3题】 Q3.您对村里的土地承包确权满意吗?(单选) 【Q2选2回答Q4题】 Q4.您对村里的宅基地确权(发证)满意吗?(单选) 【Q2选3回答Q5题】 Q5.您对土地流转的收益是否满意?(单选) 【Q2选4回答Q6题】 Q6.您对村里的集体建设用地的经营满意吗?(单选)

151601科学实验竞赛活动方案

福州市聋哑学校科学实验竞赛活动方案 一.活动背景和目的: 在国家大力提倡科技兴国,教育兴国的大背景下,为贯彻落实国家《全民科学素质行动计划纲要实施方案》精神,配合国家“提高公民科学素质行动计划”的实施,和丰富同学们的第二课堂活动内容,提高聋生学习科学的积极性,培养同学们对科学的浓厚兴趣,提高聋生的观察能力、动手能力和创新能力等,提高聋生的科学素养,营造良好的校园氛围,特由福州市聋哑学校教务处和理科老师联合举办关于科学实验竞赛。 二.活动阶段与时间安排: 1.第13、14周:准备阶段 在这个阶段中,我们要做好比赛的宣传引导工作,可由各任课理科老师负责,做好参赛学生的报名工作,最后将参赛选手名单交给理科组余秀菊老师处,逾期作弃权处理。 2.第15周:比赛、展示阶段 在这个阶段由学校统一组织各班报名的学生进行比赛,按照能力情况分组进行。根据比赛的成绩,决出个人名次。 3.第16周:推荐、推广阶段 这个阶段可由教务处完成。教务处及相关教学部以此次活动作为契机,鼓励和引导同学们积极参加各种技能比赛和练习,将此类活动作为学校常规工作去抓,今年有了,以后每学年都要有。 四.比赛主题: “我是一名小小称量员”科学实验竞赛 五.比赛地点: 物理实验室或五楼会议室 六.比赛时间: 2014年12月9日星期三上午第四节、下午一、二节课 七.参赛对象: 八、九年级、高一(2)、高一(3)、高二(2)共八个班级,人数53人 八.比赛规则:

1、各参赛选手不得迟到,须在比赛开始前5分钟进入机房。迟到5分钟不得参赛,作弃权处理。 2、在比赛过程中不允许讲话、走动,如实验器材有问题可举手请监考老师解决。 3、比赛时间以秒表计算。 4、实验结束后,参赛选手自动离开实验室,如自行提前离开,作零分处理。 5、比赛结束后,由指定的老师负责实验时间的记录,需将比赛时间,实验的正确率抄录下来,并交给余秀菊老师汇总,然后进行排名。 每位参赛者应认真阅读以上注意事项,如违反以上规定,比赛成绩一律记为“零”。 九.奖项设置 个人奖 个人奖项以参赛人数总数50%设置,一等奖占获奖总数的20%,二等奖30%,三等奖50%。 一等奖 5名 二等奖 8名 三等奖 13名 十.比赛组织名单 1、活动负责:吴国梁余秀菊 2、竞赛巡视:翁苏健、潘峰华、黄伟琳 3、评委成员:教务处代表、理科组教师

小学生社会实践活动方案

小学生社会实践活动方案(一) 一、实践活动的背景及意义 1、当人类跨入21世纪的今天,一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地向我们走来。而对这样一个新时代,加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。在物质经济向知识经济转变的当今世界,加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。 2、中国目前教学与国外教育相比,中国学生操作能力较差,缺少动手能力的培养,或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。让学生参与现代农业的实践,既能增长农业科技知识,又能锻炼学生的动手能力,同时在观察、实验、动手操作中萌发创造灵感,培养学生创新精神、 3、农业是一个国家国民经济的基础,农业的发展水平是衡量一个国家现代化的重要标志之一。近年来,随着社会的进步,在农业生产中出现了一些严重的制约因素。主要表现在以下两个方面:一是农业环境遭到了巨大破坏;二是农业生产徘徊不前,农业效益比较低,农民生产积极性不高。因此开发有机食品与农业产业化逐渐在中国变成现实,让小学生正确理解有机农业的基本知识也是非常必要的。 4、中国是一个农业大国,农村学生是未来农业生产的生力军。从这个意义上讲,参与现代农业实践尤为重要。围绕一个“农”字,组织学生去科技含量较高的现代农业示范园区参观、学习、实践,从小培养学生知农、学农、爱农的思想,可以为将来从事农业现代化建设打下良好基础 二、活动地点及活动对象 活动地点:农村种植基地 活动对象:小学生 三、活动的目标 1、情感目标:在实践过程中,亲身感悟科技给农业带来的效益和生机,激发学生热爱农村、热爱农业的感情,并在实践活动中培养学生科学创新精神。如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响,可以四季供应等。 2、认知目标:了解有机农业和循环经济的模式,认知“可持续发展”的意义,了解农业基本知识,并参与实践。如:除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害,并与作物争肥争光,造成减产,所以要除草。而前期除草事半功倍,后期除草事倍功半,等等

关于压岁钱的社会实践调查报告

社会实践调查报告 调查报告题目 关于压岁钱的社会实践调查报告 社会实践形式 分散 社会实践时间 2012年2月10日至2012年2月 14日 社会实践地点 合作桥希望小学 合作桥中学 学 院 名 称 政治与公共管理学院 专 业 年 级 2010级思想政治教育 学 生 姓 名 张莎 学 号 201002041119 带 队 教 师 无 填写时间: 2012 年2 月 16 日

关于压岁钱的社会实践调查报告 政管院思政1班张莎学号201002041119 摘要:在每年的春节之际,亲戚朋友们都会给孩子压岁钱,也就是红包。它作为中华民族的传统礼仪风俗习惯,有着悠久的历史渊源,也有它存在的意义,它代表着长辈对晚辈的美好祝福,是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康平安,红火吉利。随着社会经济的发展,孩子们的红包也越来越鼓了,小到几百,大到成千上万。但是过多或不适当数量的压岁钱都会给孩子的发展成长带来一定的影响,本次调查就是针对这种现象提出问题,分析问题,做出客观合理的评价,并提出对孩子们的发展有利的建议,倡导一种合情合理适当的给压岁钱的方式,让孩子树立正确对待金钱的态度,养成合理使用金钱的习惯,学会自主理财,了解金钱的来之不易并能自力更生,艰苦奋斗。 关键词:压岁钱合理使用正确对待压岁钱成长发展 正文:压岁钱在我国有着悠久的历史渊源,据记载在清人吴曼云《压岁钱》的诗中云:“百十钱穿彩线长,分来再枕自收藏,商量爆竹谈箫价,添得娇儿一夜忙”。由此看来,压岁钱牵系着一颗颗童心,而孩子的压岁钱主要用来买鞭炮、玩具和糖果等节日所需的东西。现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行,压岁钱的数额从几十到几百不等,这些压岁钱多被孩子们用来购买图书和学习用品,新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。民间认为分压岁钱给孩子,当恶鬼妖魔或“年”去伤害孩子时,孩子可以用这些钱镇压它们而化凶为吉。它代表着一种传统礼仪文化,表达着对晚辈真挚的祝福,希望他们的红包能在新的一年里给孩子们带来健康平安,红火吉利。但任何事情都会有有利有弊,在收

相关文档
最新文档