Multisim仿真在电子技术课程设计中的应用研究
Mulitisim仿真技术在《电工电子技术》课程教学中的应用
• 71•Multisim是一款基于SPICE标准的电路仿真软件，可以完成各种类型电路的仿真分析，广泛应用于模拟、数字和电力电子领域的教学和研究。
本文针对应用型本科人才的培养方针，结合Multisim电路仿真技术，探讨了电类专业《电工电子技术》课程的理论教学和实践教学两个方面的一些改革措施，主要探讨了Multisim在教学内容、教学方法、以及教学手段等方面的应用前景。
《电工电子技术》课程是电类专业一门必修的专业基础课程，该课程注重理论和实践相结合，但由于该课程抽象概念比较多，电路模型复杂多变，同一个元器件在不同应用领域有不同的电路模型，使得该课程的教学内容比较抽象，学生对电路理论理解比较困难，由于理论基础不高，实际问题解决能力也比较差。
针对应用型本科人才的培养方针，如何将理论教学中抽象的概念直观的呈现出来，在实践教学中提高学生的实际动手能力，是该类课程教学改革的关键。
由于电工电子相关的实验仪器和实验器材成本较高，实验室很难做到每个学生一套实验设备，因此教学实践环节显得薄弱。
针对上述问题，本文结合现代化EDA技术——Multisim电路仿真技术，在该课程的理论教学和实践教学的教学改革方面作了一些探究。
1 MultisimMultisim是美国国家仪器（NI）有限公司开发的基于SPICE标准的电路仿真工具，适用于各种类型电路的仿真设计工作。
它支持多种输入方式形式，包括电路原理图输入形式和各种硬件描述语言输入形式，具有强大的电路仿真分析能力。
目前最新的Multisim软件版本是Multisim14.2。
该软件将直观的原理图搭建与强大的仿真功能结合起来，可以帮助用户快速、轻松、高效地设计和验证电路。
Mul-tisim14.2集成了业界标准的SPICE仿真以及交互式电路图环境，其直观的界面可帮助教育工作者强化学生对电路理论的理解，高效地记忆工程课程的理论研究人员和设计人员可借助Multisim14.2减少PCB的原型迭代，并为设计流程添加功能强大的电路仿真和分析，以节省开发成本，适用于模拟、数字和电力电子领域的教学和研究。
Multisim10在数字电子技术课程设计中的应用
Multisiml0在数字电子技术课程设计中的应用摘要:利用Multisim软件的仿真分析功能,通过对公用电话计时器的设计和仿真,说明Multisim软件在数字电子技术课程设计中的应用,从而改革了教学手段,提高了学生实际动手能力,培养了他们科技创新意识。
关键词:Multisim 仿真课程设计数字电子技术课程设计是学生学完数字电子技术理论课程之后所必须进行的一项实践环节,是数字电子技术课程的重要部分。
传统的设计手段具有其不可避免的设计开发周期长、耗材、费力,结合Multisim仿真软件,使学生设计的电路只需模拟调试成功即可组装电路,既节约了设计及实验时间,同时又可以避免在这一过程中采用传统方式可能带来的元件损耗。
1 Multisim在数字电子技术课程设计中的应用举例将Multisim应用于教学,可采用计算机虚拟设计调试和实物设计调试相结合的模式。
1.1 公用电话计时器功能要求设计一个公用电话计时器,基本要求如下:(1)每3分钟计时一次;(2)显示通话次数,最多为99次;(3)每次定时误差小于1秒;(4)具有手动复位功能;(5)具有声响提醒功能。
1.2 公用电话计时器电路原理实现以上功能的公用电话计时器电路,当按下复位键时,复位电路保证3分钟电路及二位十进制计数器同时清零,此时显示通话次数为零。
当松开复位键时,计数开始,3分钟定时器的功能是3分钟输出一个脉冲,送到译码显示电路显示通话次数,同时实现声响提醒功能。
1.3 公用电话计时器电路仿真设计1.3.1 标准信号源及分频器标准信号源由CD4011与非门电路及晶体元件组成的多谐振荡器组成,其频率稳定性及输出精度较高。
其中,晶振的标称频率为32768Hz。
分频器选择12位异步二进制计数器CD4040,其最高位输出频率为8Hz。
1.3.2 3分钟定时器该电路由CD4040及CMOS逻辑门电路构成的定时器,仿真电路图1所示。
1.3.3 通话次数显示电路及声响提醒电路通话次数显示电路由二位十进制计数器完成,采用中规模集成计数器74LS192组成。
Multisim在模拟电子技术课程教学中的应用研究
关键词： ｌ ｓ 辅助 教 学 Ｍｕｔ ｉ ｉｍ
对 放大 电路 失 真 分析 的 讲 解 同样 无法 正常工作 ， 以输出 所
Ｍｕｔ ｉ ｌｓｍ是美 国国家仪器 ｉ
就有了很大帮助。 图４ 如 所示 ， 将 交流 信 号 比作 在 水 面 行 驶
信号 的负半周期 出现 了失真。 下面 ， 们再 用Ｍｕｔ ｉ 我 ｌｓｍ ｉ
图 １ 三 极 管工 作 在 放 大 区
输 入 接 口 、全 部 的 数 模 仿 真
功能 ， 可以进行从 原理 图到 还 ＰＢ Ｃ 布线工具包的无缝 数据 传
潜入 水面 以下。 图４ 我 们 图 ， 给出两种失真 波形 图： 在 中， 仅
Ｍｕ ｔ ｉ 学 易 用 ， 面 ｌ ｓｍ易 ｉ 下 ＵＥ ， ＢＱ 而桥 的高 度代表 Ｕ Ｅ 。 ｃＱ 正 确 ， 而且合 适 ， 以输 出波 所 以 Ｎ Ｎ单 管共 射 电路 为例 说 河 水 深 度 耍 比 最 小 深 度 （ 开 Ｐ 即 形 是 叠 加在 Ｕ Ｅ上 的一 个 形 ＢＱ 明Ｍｕ ｔＳｍ在 《 拟 电子 技 启 电压 ） ， 样发 射 结才 可 Ｉ ｉ ｉ 模 图８ 饱 和 失翼 波 形 图 大 这 状与 输 入 波 形 完全 相 同但 相 术》 教学 中的应用 。 以 正 向 导 通 。而桥 要 比 水 面 位相反 的正 弦波 。 结论 ： 教学 中 引入 现代 在 在 基 本 放 大 电路 工作 原 高 ， 样集 电结 才可以反偏 。 这 化 教 育手段 ， 将Ｍｕｔ ｉ 入 ｌｓｍ￣ｆ ｉ 理 的分析 中， 为直流分析 和 分 电子 类课程 的教学 中， 实现 理
在此 基础上 ， Ｐ 单管 共 解 ， 高授 课 效率 ， 到 了令 ＮＮ 提 收
射 放大 电路的两种 失真 ： 止 人满意 的效果 。Ｈ 截 硼
Multisim仿真在电工电子实验中的应用
Multisim仿真在电工电子实验中的应用Multisim是一款由National Instruments公司开发的强大的电路仿真软件，它提供了丰富的元件库和强大的仿真功能，可以帮助工程师和学生进行各种电路设计和仿真实验。
在电工电子实验中，Multisim仿真软件可以帮助学生更好地理解电路原理，提高实验效率，降低实验成本，本文将对Multisim仿真在电工电子实验中的应用进行详细介绍。
一、Multisim仿真软件的特点1.丰富的元件库：Multisim提供了包括电阻、电容、电感、二极管、三极管、MOS管等在内的各种电路元件，还提供了数字电路元件和通信系统元件，满足了不同电路设计的需求。
2.直观的界面：Multisim的界面直观友好，操作简单，学生可以很快上手。
3.强大的仿真功能：Multisim可以进行直流、交流、数字信号和混合信号等各种类型的仿真，还提供了示波器、频谱分析仪等仿真工具，便于用户对电路进行全面的测试和分析。
4.与NI公司其他产品的联动性：Multisim可以与NI公司的其他产品（如LabVIEW、MyDAQ等）联动，实现更丰富的功能和应用。
1.基本电路实验在大学电工电子实验中，学生需要进行一系列的基本电路实验，如电压、电流、电阻的测量，欧姆定律、基尔霍夫定律等原理的验证。
使用Multisim仿真软件，学生可以在电脑上完成这些实验，通过虚拟的电路板和仪器进行测量和分析，不仅能够大大降低实验成本，而且可以帮助学生更好地理解电路原理，提高实验效率。
2.模拟电子线路实验在模拟电子线路实验中，学生需要设计和搭建各种模拟电子线路，如放大器电路、滤波器电路、振荡器电路等。
Multisim提供了丰富的元件库和强大的仿真功能，可以帮助学生设计和调试各种模拟电子线路，快速验证电路的性能，并对电路进行深入的分析。
4.通信系统实验5.自动控制系统实验在自动控制系统实验中，学生需要设计和搭建各种比例、积分、微分控制器、PID控制器等电路。
Multisim仿真在电工电子实验中的应用
Multisim仿真在电工电子实验中的应用Multisim仿真软件是一种常用于电工电子实验中的工具，它能够模拟电路中的各种元件、信号和电路行为，使得实验过程更加方便、准确和安全。
下面将介绍Multisim仿真在电工电子实验中的应用。
Multisim可以在电路设计阶段进行仿真分析，验证电路设计的正确性和可行性。
在设计过程中，可以通过添加各种元件和信号源来搭建电路，然后通过Multisim软件进行仿真分析。
可以验证电路的电压、电流分布是否符合设计要求，通过参数分析功能可以得到电路的频率响应、阻抗等信息，从而帮助设计师优化电路设计。
Multisim可以用于探究电子元件的特性和工作原理。
实验室中通过搭建实际电路进行测试往往比较耗时且成本较高，而通过Multisim仿真可以更加便捷地观察和分析电子元件的特性。
可以通过变化电源电压、电阻等参数，直观地观察电子元件的电流、电压响应，并绘制出电压-电流特性曲线。
通过这些仿真实验，学生不仅可以更好地理解电子元件的工作原理，还可以掌握实验中实测数据与仿真结果的对应关系。
Multisim还可以用于分析和调试故障电路。
在实际电路中，由于种种因素，电路故障是很常见的。
通过Multisim仿真可以通过输入故障信息，模拟电路中的故障情况，并通过分析仿真结果来定位故障所在。
可以通过设置元件的失效、短路等模拟故障，观察电路响应和输出变化，进而定位出故障元件或故障部分，为实际调试提供指导。
Multisim还可以进行数字电路和模拟电路的结合仿真。
现代电子系统中，数字电路和模拟电路常常共存于一个系统中，二者之间的交互和协同工作对于整个系统的性能至关重要。
通过Multisim，可以将数字部分和模拟部分结合在一起，进行整体仿真和调试。
可以将数字信号送入模拟电路，通过观察输出结果来判断数字电路和模拟电路之间的匹配程度和系统的性能。
Multisim仿真在电工电子实验中具有丰富的应用。
它可以在电路设计阶段进行仿真分析，帮助验证电路设计的正确性和可行性；也能够用于电子元件的特性分析和工作原理探究；还能够定位故障电路，为实际调试工作提供指导；Multisim还可以进行数字电路和模拟电路的整体仿真和调试。
Multisim仿真软件在电工电子技术课程教学中的应用研究
图1 直流电路的电功率仿真电路图
2.2.3 仿真运行。
Multisim仿真软件提供了强大的仿真功
能，对测量灯泡的损耗功率仿真电路进行仿真，得到的仿真结
果如图2所示。
测得流经该电路的电流大小为1.775A，灯泡两端
的电压大小为10.225V，根据计算功率的公式得到灯泡的损耗
功率为18.149W，与图中功率表的读数18.151W非常接近。
经分
析，该误差是由于电流和电压进行四舍五入导致的，因此验证
仿真结果准确。
图2 仿真运行结果
浙江同济科技职业学院院级课堂教学改革项目：基于《智能机器人传感器应用基础》互联网+创新型高技能培养目标的课程教学建
科学与信息化2021年7月上 5
图3 负载电阻获得最大传输功率仿真电路
表1 负载电阻R2的损耗功率及该电路的传输效率P1/mW P2/mW
119.00811.901
73.46929.388
44.44435.556
36.00036.000
Multisim仿真软件的优势
课程内容重构
Multisim软件强大的电路仿真功能，创设真实问题情
境，将所学知识与实际生活有机结合，提高学生对知识的应用
能力。
对于本文所示的仿真电路，为了提高经济效益，往往需
要提高电路的传输效率，在这个真实问题情境下，让学生完成
对问题的自主探究，在传授知识的同时对实际应用也有了进一
步的认识。
Multisim仿真在电子技术课程教学中的应用
１ 引 言
电 子 技 术琏删｛ 课 将 实践 性 、 Ｊ ： 程性、Ｊ 、 ” ＝ ｉ 棚结合 ， 具 有 内 容 新 迅速 ，电路 干 变７ 化 ，方法 多样 的特 点 。课 综 合应用 现 代 数 的｛ ｛ ｝ ｃ 念和 分 析办 法对 Ｉ ： 程技术比 电路 设 计、仿 息 处 理 、 自动控 制 以 及ｔ ｔ 一 算 机技 术 当 巾的 实际 题 ，提 供指 导思想 年 『 １ 分析 方法 。 … ｊ 涉及 的知 识 多ｍ 复杂 ， 很多 电路 要 和 Ｉ ： 程实际卡 Ｉ Ｉ 结 合 ，所 以 ‘ ｛ 皮学 员称 为 “ 魔 鬼电路 ”。如 何帮 助 学 员掌握 这 ¨课
结 果如 ２ 所 示 。③ 同时 ， ｊ Ｉ 员通 过 示 波 搽 祭输 入 、输 Ｈ ５ 波 形 的大 小 天 系和 卡 ¨ 似 系 ，订没 ＿ ｆ 『 波形 失真 川 。④ 通 过 滑动 变 器 ，改 变输 入端 偏置 电阻 ｆ ｌ － 【 ，ｆ ｆ ｆ 通 过 步骤 ② 察 流 １ ： 作点 的 变 化对 输 ｌ 叶 ｊ 波 形的影 响 ，如 ３ 所示。
２ Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ 仿 真 在 教 学 中 的 应 用
２ ． １ 帮 助学 员加 深对 电路 原理 的理 解 电子 技 术 础课 程 中的 元件 ＿ 具有一 定 的 线性 ，电路 ‘ 收 都是 交 直流 ，这 给 学 员分析 电路 原 理带 来 Ｊ ’’ 定的 难度 。 合 利用 Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ软件 进 行辅 助 教 ，将 电路 原理 Ｌ ｊ 谈拟 仿 真实 验 卡 ¨ 合 ，既可 以提 高学 员的 学 习兴趣 ，义可 以加 强 对 电路 原理 、性 能和 １ 分析 ， Ｊ 法 的理解 。例如 爿 丛本 放大 电路 时 ，学 员很难 理 屯路 中 交 流 的真止 含 义，尤 其 庄求 静 态 ｒ 作 点时 ，很 多 学 认为 方 史 人的 『 １ 的 足把 小 的交流 信 逊 ， 丁 放 火 ， 为什 么还要 有 Ａ流 ， 求 静 念工 ｔ ｔ 点的 正意 义足什 么？为 ｒ 帮 助 学 好 的理 解 放火 『 乜 路 的 实质 ｆ Ｉ 】 原 ，笔 者 敦 学 过程 巾 ，刚 Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ仿 真软件 搭 矬好射 极 偏置 放大 电路 ， 如 Ｉ Ｊ 行 示。
Multisim仿真软件在电子技能课程中的应用研究与实践
Multisim仿真软件在电子技能课程中的应用研究与实践一、Multisim仿真软件简介Multisim是美国国家仪器（NI）公司旗下的一款电子设计自动化软件，它结合了原理图、模拟电路、数字电路、仿真、信号处理、虚拟仪器等功能，能够进行完整的电子设计和仿真工作。
Multisim仿真软件具有图形化界面、丰富的元件库、强大的仿真功能以及友好的交互方式，因此深受广大工程师和学生的青睐。
在电子技能课程中，Multisim仿真软件成为了学生理论学习和实际操作的桥梁，极大地促进了学生对电路设计和仿真的理解和掌握。
二、Multisim在电子技能课程中的应用研究1. 电子技能课程中的Multisim教学在电子技能课程中，通常会涉及到模拟电路、数字电路、通信电路、控制电路等方面的内容。
Multisim软件能够涵盖这些内容的仿真需求，因此被广泛应用于电子技能课程的教学中。
在教学过程中，教师可以通过Multisim软件设计并展示不同类型的电路，让学生在电脑上进行仿真操作，观察电路的运行情况，分析并验证电路的特性。
这样一来，学生可以通过实际操作来加深对电子技能知识的理解和掌握，为将来的工程实践打下坚实的基础。
2. Multisim在电子技能实验室中的应用电子技能实验室是学生进行实际操作的重要场所，而Multisim软件的应用也在实验室中发挥了巨大的作用。
通过在实验室中使用Multisim软件，学生可以不受时间和空间的限制进行实验操作、验证电路设计的正确性，并且可以快速地对各种电路原理进行深入理解。
实验室中的设备和元器件成本昂贵，而使用Multisim仿真软件可以有效地节约成本，提高实验的效率、便捷性和灵活性。
2. 实验教学在电子技能实验课程中，教师可以设计一些实验案例，要求学生在Multisim软件中搭建相应的电路并进行仿真操作。
通过这种实验教学的形式，学生可以在电脑上进行实际操作，并且可以观察到电路运行时的各项参数和波形图，从而更加直观地了解电路的工作原理和特性。
Multisim仿真在电工电子实验中的应用
Multisim仿真在电工电子实验中的应用
Multisim仿真是一款非常实用的电子电路仿真软件，可以很好地帮助电工电子实验进行电路设计与仿真。
在电工电子教学中，Multisim仿真的应用可以实现多种课程内容的教学，从基础的电路原理到复杂的电路设计和实验，都可以通过Multisim仿真软件来实现。
首先，Multisim仿真软件可以用来完成基础电路的图形设计和分析，例如用实验电路来研究欧姆定律和基尔霍夫第一定律等电路原理。
在Multisim中，可以轻松地拖拽电路元件，从而建立出一个完整的电路，并通过软件进行电路仿真。
学生可以通过软件对电路进行调试和参数调整，从而更加深入地了解电路原理。
在进一步探索多种电路的构造和运行过程时，Multisim仿真可以帮助学生理解复杂的电路原理。
通过构建不同的电路元件和使用多种工具进行电路分析，学生可以实现对多种电路原理的掌握。
例如，通过Multisim仿真来学习不同类型的滤波器，可以有效地理解滤波器的频响和传递特性。
此外，Multisim仿真还可以用于掌握数字电路的设计和实验。
容易出现的问题是，数字电路设计过程中，如果出现错误，实际设计和实验会非常耗时。
然而，通过使用Multisim仿真可以大大简化设计和实验的复杂程度，节约时间和成本。
学生可以通过软件构建不同的数码逻辑电路，并进行设计和仿真，从而更加深入地理解数字电路原理。
Multisim仿真软件还具有众多优点，例如在多用户环境下便于管理和使用。
软件中的封装、模型、和实验数据具有高度的再利用价值，并为学生和教师提供一个可再生的教育资源，使教师可以根据教学需要随时更新和访问实验数据。
Multisim在数字电子技术课程教学中的应用
●２ １ ０ １年 第 ６ 期
（ 学 研究 ） 教 ●
可 以 将 旁 白和 图表 加 入 到 电 路 的 档 案 中 ， 以便 在 实 验
室 可 课 堂 的理 论 教 学 中 进 一 步 解 释 。此 外 ，用 户 还 可
渊 ｜ 磐 ＃驻｜ 黪孽黪 纛 豫｜ 嚣
以 建立 并 发 送 可重 复 使 用 的仿 真 数 据 文件 。
工 程 师 （ 南 长 沙 湖 ４００ ） １２ ５
４０ ０ ）； 曾玢石 ，湖 南 第一 师 １２ ５
范学 院信 息 科 学 与工 程 系助 理研 究 员 （ 南 长 沙 ４ ０ ０ ） 湖 ｌ２ ５ ；赵 晋 琴 ，湖 南第 一 师 范 学 院信 息科 学与 工程 系高级
・ ‘ ２ ・ 游 ｌ ， 场
信 号 的 波 形 特 点 ，教 学 效 果 不 佳 。 引 入 Ｍｕｔｉ 仿 真 ｌｓ ｉｍ 软 件 ，可 以 有 效解 决 理 论 教 学 中存 在 的 问 题 ，使 教 师 能 够 在 理 论 教 学 过 程 中对 数 字 电路 进 行 现 场 演 示 并 分 析 ，讲 解 各 种 输 入 信 号 的变 化 或 者 电路 参 数 改 变 对 电
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｛ ； ｌ １ ｌ ！ ｛ ｛ Ｉ
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Ｍｕｔｉ 设 计 的 流 程 由 绘 制 原 理 图 开 始 ，接 下 来 设 ｌｓ ｉｍ
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置 必 要 的仿 真 、分 析 参 数 ，运 行 仿 真 、分 析 ，并 根 据 获 得 的仿 真 、分 析 数 据 执 行 后 期 处 理 生 成 各 类 报 告 文 件 ， 为最 后 的原 理 图 和 Ｐ Ｂ布线 做 全 部 的前 期 准 备 。 Ｃ
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＿ ． ｆ
ｉ敦 字 技 术
应 用研 究
作， 并 且可 以控 制 译码 显示 电路 的清零 和 置数 功能 ［ ８ ］ 。 计 数器 ７ ４ Ｌ Ｓ １ ９ ２ 的Ｃ Ｒ端为清零端 ， 当Ｃ Ｒ 端为高 电平时， 输出为低 电平 ； Ｃ Ｒ 端为低 电平时 ， 芯片可 以进 行别的功能 。 在Ｃ Ｒ端为低 电平的情况 下， Ｌ Ｄ 端 为 低 电平 时 ， 输 出为 ４ 个Ｄ 端 上 的值 ， 这 就 是 我们 所 说 的置 数 功能。 在Ｃ Ｒ为低 电平 ， Ｌ Ｄ为高 电平的情 况下 ， Ｃ Ｐ Ｕ接脉冲信号 ， Ｃ Ｐ Ｄ接高 电平 ， 此时芯片处于加计数状态 ； Ｃ Ｐ Ｕ接高 电平 ， Ｃ Ｐ Ｄ接 脉冲信号 ， 此时芯片处于减计数状态 ； Ｃ Ｐ Ｉ Ｊ 和Ｃ Ｐ Ｄ均接高 电平 ， 芯 片处于保持的状态 。 因此可以将清零端和置数端作为主持人控制开 关 电路 的 一 部 分 ， 将Ｃ Ｒ端 和Ｌ Ｄ 端分别接两个单刀双掷开 关， 开 关 端 接 高 电平 ， 一 端接 低 电平 。
面起 着 非 常重 要 的 作 用 。 关 键词 ： Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ仿 真 课程 设计 创新 能力 中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ ２ 文献标 识码 ： Ａ
文章 编号 ： １ ０ ０ ７ — ９ ４ １ ６ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ９ — ０ １ ０ ６ — ０ ２
应 用研 究
ｌ 。 ｌ 与 苎 应 用
Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ仿真在 电子技术课， 湖北荆 ｆ ］４ ４ ８ ０ ０ ０ ）
摘 要： 本 文介 绍 了Ｍｕ ｌ ｉ ｆ ｓ ｉ ｍ仿真软 件 的功 能和特 点探 讨 了利 用该 软件 进行 电子技 术课程 设计教 学的 方法， 详述 了具 体的应 用 实例 。 结合传 统 的 电子技 术课程设 计教 学， 在 电子技 术课 程设计 中引￣Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ仿 真软件 ， 可以 引导 学生进行复 杂电子 线路 设计和 实验 ， 有利 于提 高学 习效 率， 同时对传 统课 程设 计教 学 的不 足起 到一 定 的补 充作 用。 实践证 明， Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ仿真 软件 在改进 电子 技术 课程 设计教 学质 量 、 培养 学生创 新能 力和动 手 能力 方
皇 堕
壅 堕皇 堕
里 重皇 堕
图 １ 抢答 器 系 统 原 理 框 图
２ Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ在 电子 技术 课程 设计 中 的作 用
图 ２抢 答 器 电路 图
作 者 简介： 邓鹏， １ ９ ８ １ ． ９ ， 男， 研 究生， 讲 师， 研 究方向： 主要从 事单 片机 、计 算机 控制 、嵌入式 系统的教 学和研 究工作 。
一
在理论课的教学 中为了让学生便于理解 ， 一般多 采用工程 近似 的方法对 电路进行分析、 计算 ， 但对于较复杂 的电路 ， 学生很难在短 时间 内根据 元件参数 的变化计算 出 电路 的各 种性能指 标 。 如 果利 用， 在教学过程 中我们 能够 随时进 行实验演示和 电路分析 。 也可 以 在利用Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍＮ真软件分析各种 电路的特性 ， 在讲解各 种原件参 数改变对 电路 的影响时 ， 可将各种数据和波形在虚拟仪表上直观的 显示 出来 ， 并且 接近实 际效果 。 通 过Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ仿真软件进行计算机 模拟 仿真 ， 把 电子技术的理论教学和 实验 教学 有机地结合 了起来 ， 为课 程 设 计 中 实 物 的 制 作 打 下 一 个 良好 的基 础 ［ ４ 】 。
Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ仿真 软件 的 功能 及特 点 电子 技 术 课 程 设 计 是 电 类 专业 一 门实 践 性 很 强 的必 修 课 程 。 随 １ 着 电 子 技 术 的快 速 发展 ， 新器件 、 新 电路 不 断 涌 现 ， 现 有 实验 室 的 条 Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ仿 真 软 件 是 加 拿 大 图 像 交 互 技 术 公 司（ Ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ 件 已无法 满足各种 电路 的设计和调试要求 ， 在一定程度上影响了 电 Ｉ ｍａ ｇ ｅ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｉ ｇ ｉ ｃ ｓ ） 推 出的 电子线路仿真工具 ， 适用于板级的模 子技术课程设计的教学效果 ， 也影 响了学生 的创新能力… 。 在 电子 拟／ 数字 电路板 的设计 工作。 它包含 了电路原理 图的绘制和仿 真 ， 技术课程设计 中引入Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ仿 真软件 可以很 好的解决这一 问题 。 具有 很 强 的 仿 真 分 析 能 力 。 抢答按钮 ｝ ＝ 爿 锁存器 ｝ 指示灯 利 用Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ仿 真 软 件 可 以对 二 极 管 、 三极管 、 功 率 管 等 模 拟 器件 进 行 仿 真 、 也 可 以对 ７ ４ 系列 、 Ｃ Ｏ ＭＳ 系列 、 Ｐ Ｌ Ｄ、 Ｃ Ｐ Ｌ Ｄ 等 数 字 器 主 持人 开关 控 制 电路 ｝ 报 警 电路 件进 行 仿 真 【 ３ 】 。 Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ适 用 于 模 拟 电子 技 术 、 数 字 电子 技 术 、 电 力 电子技术 、 单片机 技术、 Ｐ Ｌ Ｃ 等电类课程。
３ Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ在 电子 技 术课 程 设计 中 的仿 真应 用 实例
下面 以数 字抢答器 电路 为例 阐述采用Ｍｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ仿真 软件进行 课程设计 的过程 。 设 计要求如 下 ： （ １ ） 设计一个抢答器 ， 可同时供８ 名选手参 加 比赛 ， 他 们的编号 分别 是１ 、 ２ 、 ３ 、 ４ 、 ５ 、 ６ 、 ７ 、 ８ ， 各用一个抢答按钮 ， 按钮的编号 与选手 的 编号相对应 ， 分 别 是Ｓ ０ 、 Ｓ１ 、 Ｓ ２ 、 Ｓ ３ 、 Ｓ ４ 、 Ｓ ５ 、 Ｓ ６ 、 Ｓ ７ 。 （ ２ ） 给节 目主持人 设置 一个控 制开关 ， 用 来控制系统 的清零和 抢 答的开始 。 （ ３ ） 抢答器具有数据锁存和显示 的功能 。 抢答开始 后 ， 若有选手 按动抢答 按钮 ， 编号立 即锁存 ， 相应选手 的灯亮。 封锁 输入 电路 ， 禁