《规则与秩序》课件

第六课规则与秩序规则种种案例

①②⑤⑥⑦⑧
讨论
（1）有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对于这个说法，你有什么看法？（2）假如在课堂中没有规则，会发生什么情况？（3）找出你认为最重要的几条课堂规则，并分析其重要性.
（1）①该同学没有认真遵守课堂纪律，无视课堂规则是不对的；②学校是 P49页小字1、2行；③P48页第三行。（2）课堂秩序混乱，影响同学们的正常学习，影响了课堂中应有的学习氛围，损害了班集体的荣誉与利益。
为什么迟到者要幕间才能进场？你认为在这种情况下应该怎样做？
（1）剧院方这样的规定是对演出的艺术家们的一种尊重，避免因有人进出而影响演出效果。也是对迟到者的一种惩罚，让他们意识到守时这一重要的品质。
（2）我认为我会为自己的迟到感到非常遗憾，同时也会有一些愧疚，我会坚持到等幕间休息才安静地进场。
人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
5．我国于2001年12月11日正式成为世界贸易组织（WTO）的成员国。加入WTO，同时意味着必须按照WTO的规定与其他成员国进行交往、交流和合作。这说明（ B ） A．加入WTO对我们的经济发展是不利的 B．在现代社会，经济交流与合作需要秩序，这种秩序需要一整套规则的保证 C．在现代社会的经济活动中，有些规则束缚了经济的发展 D．WTO的成员国经济水平是一样的
1 .“无规矩,不成方圆”,这句话告诉我们( ) A.做任何事都离不开圆规和直尺 B.人们做事不应墨守成规 C.社会生活离不开规则 D.做任何事情都不需要规则 2.“落棋无悔”是下棋游戏规则,“越位犯规”是足球比赛规则,“红灯停,绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则.可见,规则就是关于( ) ①可以和不可以做什么的约定.②应该和不应该的约定.③可以和应该怎么做.④不可以和不应该怎么做的约定. A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3.学校是我们学习生活的主要场所，我们都应遵守一定的规则，那就是（） ①上下课要准时②在图书馆看书要保持③不能随地乱扔垃圾④在课堂上不能随便讲话，离开座位. A.①②③④ B.②③ C.②③④ D.①②③

七年级政治下册第六课规则与秩序课件教科版

6.“人非草木，孰能无情”中的“情” 指的是___________
含义：就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定。
不同的场所有不同的规则
不同的活动有不同的规则
不同的领域有不同的规则
1.不同的场所有不同的规则 2.不同的活动有不同的规则 3.不同的领域有不同的规则 4.正式规则和非正式规则 5.强制性规则和非强制性规则
3知识目标：引导学生认识规则的分类，知道秩序来自规则，规则是秩序的必要保障。
教学方法
1.对团体的依赖和需求的感觉叫___
2.在处理个人利益与集体利益关系的教学过程
同时我们要反对______
3.竞争意味着_________
4.情绪的四大基本类型是_______
5.在适当的地方大声唱歌，这种调节情绪的方法是__________
课标要求
知道法律的含义，理解我国法律
是人民意志和利益的体现
知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序
懂得法律的作用
教学目标
1情感、态度、价值观目标：培养学生形成“规则”意识，确立尊重规则、遵守规则、遵守纪律、维护公共秩序的观念。 2能力目标：使学生能够理解规则的定义以及规则与秩序的关系，能区分各种不同类型的规则。
1.我国是社会主义国家 2.诚信、友爱、互助、尊老爱幼等 3.《刑法》、《环境保护法》、《未成年人保护法》等法律 4.人民代表大会制度、选举制度
5.贴春联、过年吃饺子
6.《中学生守则》、《中学生日常行为规范》
7.五月端午吃粽子
强制性规则：国家和地方的法规等
非强制性规则：农村社区的乡规民约、各种风俗习惯等
第六课规则与秩序

七年级政治下册第三单元无序与有序第六课规则与秩序第1框规则种种秩序来自规则课件教科版

2.不同的场所、不同的活动、不同的领域有不同的规则。 3.规则还可以分为正式的和非正式的、强制性的和非强制性的。 4.社会生活需要秩序,秩序来自规则。 5.学习和日常生活需要秩序,需要规则,经济生活同样需要秩序, 需要规则来保障秩序。
1.为什么生活需要有规则? “不以规矩,不能成方圆”,社会规则规范公民的行为,保证社会生活的有序、安全、和谐和文明。遵守规则是人类社会能够正常进行的前提和保证。否则社会公共生活就会陷入无序状态而出现混乱, 国家的、社会的、集体的利益和人民的合法权益就会受到侵犯。因此,社会公共生活要有共同的准则。 2.规则的分类有哪些? ①不同的场所有不同的规则。如家庭规矩、学校规则、社会规范等。②不同的活动有不同的规则,如交通规则、学习规则、运动规则等。③不同的领域有不同的规则,如经济领域的规则、日常生活领域的规则、政治领域的规则、文化领域的规则等。
3.规则的其他分类是怎样的?
产生的形式不同
正式的规则
非正式的规则
法律法规、守则、纪律、道德规范、风
社会制度
俗习惯
发挥的作用不同
强制性规则
非强制性规则
法律法乡规民约、各种风俗习
规
惯、守则
4.世界贸易组织的含义、基本原则和宗旨各是什么? (1)含义:世界贸易组织就是一个通过规则规范各成员之间的经济贸易关系的组织。 (2)基本原则和宗旨:通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则,来推动实现世界贸易自由化,管理世界经济和贸易秩序。
上。
关闭
列宁同志“按次序理发”的小故事给你什么启示?
俗话说:没有规矩,不成方圆。为了保证社会生活有序、安全、和谐和文明,人类形成了一
系列社会规则来规范自己的行为。遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序新人教版1PPT课件

企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密。
你还知道哪些类似的规则？
交通规则
篮球规则
日常规则
纪律
道德
法律风俗
社会规则的类型：
道德、纪律、法律、风俗等
企业相关规定
法律相关规定
ofo单车用户协定
特别提示,用户应为符合骑行自行车上路的年
龄（12周岁以上）及身体条件的健康人士。
在下列场景中，我们应该怎做？
场所
出门上路乘车
公园影剧院
商场
角色
行人乘客
游客观众顾客
规则和秩序
右行，过马路走人行道
顺序上下车购票入园，爱护公共设施和环境
不能大声喧哗、礼貌鼓掌公平交易
阿里巴巴员工刷单抢月饼被开除
9月12日，阿里巴巴公司通过内网面向员工以成本价销售余量月饼，并临时开发了一个内部预订页面。随后，4名该公司安全部门的员工编写程序“刷单”，多刷了124盒月饼，并因此遭到辞退。
会
秩
序
公共场所秩序
？
生产秩序交通秩序
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
无序
社会秩序的重要作用
课本P23 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更糟糕。
1、校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 2、你认为应该如何改变这种混乱？
我们来找 ”茬“
观察一下情景剧，你找出不合理的地方
电影开始前
这些“茬”都有什么特点？
都是不文明行为，都是不遵守社会秩序的行为ຫໍສະໝຸດ 第三课社会生活离不开规则

3.1 维护秩序课件(22张PPT)

激发对生活的热情。
3.社会规则是怎样形成的? 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共
识的基础上形成的,如道德、纪律、法律等。
※4.为什么说维护秩序靠规则? (1)社会规则明确社会秩序的内容。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
(1)上述漫画分别体现了哪方面的社会秩序?
答案:漫画一:交通秩序。漫画二:公共场所秩序。
(2)结合漫画和所学知识,谈谈社会秩序的重要性。答案:①社会正常运行需要秩序。良好的秩序能够提高社会运行效率, 降低社会管理成本。②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好, 激发对生活的热情。
6.在公共场所,公民应当遵守一定的秩序。下列行为符合维护公共秩
序的有( C )
①购买商品、等候服务时依次排队 ②文明就餐,使用公勺、公筷分
餐 ③乘坐公共交通工具时按顺序上下车 ④劳动者依法与企业签订
劳动合同
A.①②
④
C.①③
D.③④
7.2023年10月,无锡宜兴警方发布深入开展“飙车炸街”专项整治行
的保障
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.上课时,如果学生自由出入教室,交头接耳,老师就无法上课;在十字路口,如果人、车互不相让,争抢阻挡,马路上就会乱成一团,甚至发生交通事故。这告诉我们( D ) A.法律是社会生活中的规则 B.社会秩序对他人有益,对自己有害 C.社会是由众多成员集合而成的 D.社会的正常运行离不开秩序
※2.社会秩序的重要性是什么? (1) 社会正常运行需要秩序。良好的秩序能够提高社会运行效率 , 降低社会管理成本。

规则与秩序ppt优秀课件1

培养规则和秩序意识应该从我做起
各种规则都是一样，当人们都去违反它的时候，它就形同虚设，成为一纸空文，人们最终将失去规则对他们的保护，受到伤害的还是自己。要想得到规则对自己的保护，就必须遵守各种社会规则。规则的落实关键在于人们的实际行动。只有在人们自觉地遵守规则的时候，规则对人们的保护作用才能发挥出来。
自由是做法律所允许做的一切事情的权利。
——[法]孟德斯鸠
阅读材料：“文革”时期，宪法遭到蔑视，法律遭到践踏，纪律被破坏，道德被扭曲，导致整个社会陷入混乱，国家到了崩溃的边缘。宪法和法律本来应由国家强制力来维护，人们自觉遵守，但在“文革”期间，却号召人们砸烂公检法，以致国家强制力失去作用，宪法和法律道德遭到践踏，整个社会陷入一片混乱，人们的正常生活无法进行，人们的生命财产安全得不到保证。
浙江高速路发生特大交通事故致6死19伤
土耳其特大事故
深圳校车冲上人行道19人死亡事故
8月23日，深圳宝安区龙华街东环一路，一辆幼儿园中巴车失控冲上人行道，碾过 38人，9人当场死亡，目前死者人数上升至 19人，另有19人受伤，肇事司机当场被刑拘。这是深圳建市以来最严重的车祸。目前，伤者病情稳定，龙华街道办已组织事故善后处理组接待死者家属。事故发生后，深圳龙华街道紧急取缔15家非法幼儿园。据悉，在此次车祸中共有38人被碾，9 人当场死亡，另外8人在医务人员抢救回院和治疗过程中死亡。昨天，又有2名重伤者死亡，此次车祸的死亡人数上升至19人，另外17人的病情稳定。
在车祸现场的绿化带还留下死者的鞋子
此次车祸的受害者李浪在龙华人民医院住院治疗
疲惫驾驶带来的惨剧 11.14山西沁源特大车祸
肇事司机李孝波今年31岁，是山西省黎城县人，所驾车辆为东风带挂货车。李孝波经常驾车来往于山西省黎城县和沁源县之间运输煤炭。 11月13日晚10时，李孝波与另一人驾空车从黎城县出发，11月14日早晨6时左右，行至沁源县郭道镇时，冲入正在公路上跑操的学生队伍中酿成事故，当场造成18名师生遇难，另3人在抢救过程中死亡。

规则与次序

师：学完《规则在哪里》一课后，有同学问我：老师，生活中处处有规则，它们到底有什么用呀？（板书：规则有什么用）为了解决这个问题，老师请同学们课前调查了咱们学校里的规则，并按不同的时间或场所分类记录，今天我们就先来研究一下学校里规则有什么用？（板书：学校）师：怎么样，任务完成了吗？（生回答略。

）师：把你的调查结果介绍给同组的同学听，好吗？（生以小组为单位讨论交流调查报告，教师巡视，了解情况。

）师：唉！我发现一个问题，王欣涛他们小组到现在为止还没有开始介绍。

欣涛能告诉大家为什么吗？王：我们组四个同学都想先介绍，结果大家一起说，谁也听不见，所以……师：同学们，快给他们出出主意，怎样解决这个问题呀？生：组长安排介绍的顺序。

生：一个同学介绍时，其他同学认真听。

师：哦，我明白了，小组交流时也要守规则，不然……那我们就快按照规则进行吧。

生继续交流。

师：谁愿意把你的调查结果与大家分享呀？（生利用实物演示仪展示，并汇报调查内容，如下表。

）师：同学们，课堂上在倾听同学发言时应注意什么？生：认真听，不搞小动作，不随便插话。

师：那发言的同学应注意什么呢？×××：发言时声音要洪亮。

师：那你能按要求进行介绍吗？×××：能！（声音洪亮的说）我调查的内容是学校里的规则，调查的地点是课堂上，我找到的规则是：（1）课堂上要先举手后发言；（2）课堂上不能搞小动作；（3）课堂上不能随便下座位；（4）课上不能随便说话；（5）课上不能打扰别人。

我一共找到了5条规则。

师：×××介绍的真不错，那你想过吗？这些规则有什么用？生：我想，如果课上没有这些规则，我们就不能很好的学习了。

师：说的真好！正是这些规则保证了我们正常的课堂学习。

（板书：保证学习）师：同学们，你们觉得×××的调查报告怎么样呀！生：我觉得，他的调查报告字迹工整，值得我们学习。

部编人教版八年级上册道德与法治《第3课社会生活离不开规则第1框维护秩序》课件

第二单元遵守社会规则
第3课社会生活离不开规则
第1框维护秩序
导入新课
在教室里，同学们认真听老师讲课
在售票厅，人们自觉排队购票
社会生活有秩序在阅览室，大家安静有地看秩书序才有美好生活
探究新知
探究一社会生活有秩序创建“安静”病区
➢ 什么是社会秩序？
交警维持交通秩序，学校安排不同年级分时段放学，家长遵守交通规则，在路边等候孩子，学生们有序排队出校门等。
总结
社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
相关链接
“一米线”的提醒 “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。
维护秩序靠规则
社会规则如何维护秩序
当堂演练
1.2021年高考期间，秩序一片井然。考试期间，各相关部门为考生提供了良好的考试环境，抽调警力确保考点周边治安秩序。这充分
说明（ D ）
A.规则来自秩序 B.有没有规则一个样 C.法律能够保障我们的生活 D.我们的生活需要有良好秩序来维护
2.“没有规则，就无法做游戏；没有规则，就无法上课；没有规则，就没有正常的体育比赛；没有规则，就没有有序的交通。”对此理
1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 2、讲文明，懂礼仪。

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框《维护秩序》课件新人教版

刘某高铁上吸烟的后果是什么？对其做出惩罚的依据是什么？
知识拓展
青少年如何自觉维护秩序
①维护社会秩序，要从自己做起。 ②维护社会秩序，自觉遵守各种社会规则，养成良好的行为习惯 ③维护社会秩序，也要做一个监督者，敢于同破坏秩序的行为做
在发生重大灾难时，人们往弱优先，壮者靠后”的规则
劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利和义务。
企业在商业竞争中，要遵守反不得以不正当手段获取他人的问题：1你还知道哪些类似的规则 2.这些规则在生活中起什么样的作
4、社会规则的种类
道德
纪律
温故知新规则ຫໍສະໝຸດ 产生实施手段调整对
法律道德校纪校规
“一米线”的距 “一米线”，要求后面等候的务的人员保持一米的距离，不一规则有其心理学依据。心理至亲好友之外，人与人之间的一米。越过这个安全距离，人觉得个人安全和隐私受到了侵
社会规则明确社会秩序的内容
新闻链接
高铁上吸烟至列车减速男子被列入失信黑名单
怀化新闻网讯日前，记者从怀化南站铁路派出所了解到，一名男子在列车上吸烟，导致列车减速运行，男子也因此被列入失信黑单。 8月26日20时许，由长沙南开往怀化南的G6417次高铁旅客列车过娄底南站后，6号车厢49岁的男旅客刘某偷偷在座位上吸烟，不料刚抽上两口，就引发了列车防火器自动报警，致使列车减速，重影响列车安全。车上工作人员闻讯马上赶到报警点，在周围旅的指证下，吸烟的刘某被查获
国家制定或认可
自然形成
国家强制力
舆论、习惯、信念
调整的行
调整人整人们
学校的有关部门制订
教育、行政力量
学生在校
课堂小活动

第六课__规则与秩序

2、公审现场
他们怎么了？
法律——强制性规则
法不可违
1、庭审现场
3、走上刑场
——交通篇强无处不有，无时不在的规则制性规则
俺俩也要遵守交通规则
我们的课堂
我们的环境
校园安全
——校园篇非无处不有，无时不在的规则强制性规则
校园活动校外活动
Байду номын сангаас 观看比赛
买
票
超市购物
迟到的原因：
早上乘车的人多，又不排队，我挤不上车。骑自行车也不行。路上有很多早点摊、菜摊。好几个路口既没有红绿灯也没有警察，很多人不遵守交通规则，经常堵车。
社会生活需要秩序，而秩序来自规则
建国初期的新加坡可不是这般光景。当时的新加坡面对的是经济瘫痪、失业人口众多、社会秩序混乱，25%的人生活在贫困线下，连片的棚户区泥泞不堪、垃圾遍地；岛上遍布大大小小的沼泽地，既不能耕种也不能居住；新加坡河因污染已成一条臭水沟，河畔的商业区混乱不堪。然而，今天的新加坡已成为世界上最适宜人类居住的城市之一，是什么神奇的力量改变了这一切？没有规矩，不成方圆。确切地说，新加坡翻天覆地的改变得益于严明的法律。没有法律守护的社会，必定是不公正的、混乱的。一个不公正的、混乱的社会肯定是不文明的，也难以健康发展。今天的新加坡高度发展的经济、廉洁高效的政府和优美舒适的环境，赢得了全世界的广泛赞誉。
社会生活时时处处有规则
规则的分类：
（1）不同的场所有不同的规则（家庭，学校，社会，职场）不同的活动有不同的规则（交通，学习，运动）不同的领域有不同的规则（经济，政治，文化）
浙江高速路发生特大交通事故致6死19伤