不要强迫孩子做他不感兴趣的事
如何才能让孩子对学习感兴趣
如何才能让孩⼦对学习感兴趣 实际上，兴趣教育⽐强迫孩⼦去做连家长⾃⼰都不感兴趣的事更重要，想要让孩⼦对学习感兴趣就要尊重孩⼦的兴趣，下⾯是店铺分享给⼤家的让孩⼦对学习感兴趣的⽅法的资料，希望⼤家喜欢! 让孩⼦对学习感兴趣的⽅法1 家长要⾔传⾝教 ⽗母读书兴趣对孩⼦有着潜移默化的影响，那些⾳乐世家、书⾹门第等等正是这样产⽣的。
例如，六龄童演猴戏，他的⼉⼦六⼩龄童的猴戏便登峰造极，正式家庭熏陶的结果。
实际上，兴趣教育⽐强迫孩⼦去做连家长⾃⼰都不感兴趣的事更容易，效果也好得多，所以，培养孩⼦读书的兴趣，⽗母的⾔传⾝教⾄关重要。
所谓“⾔传”就是尽可能早的读书给孩⼦听并养成习惯。
因为要培养孩⼦读书的兴趣，就得把书的魅⼒展⽰给孩⼦，就像要让孩⼦吃梨，得先让其吃到尝到⼀样。
随着孩⼦年龄的增长，还要在读完书后进⾏思想引导，如：“书可以给我们打开⼀扇窗⼝，发现另⼀个魅⼒的世界。
”世界上谁的⼒量最⼤?有智慧的⼈。
有智慧的⼈是⽆法战胜的。
那智慧从哪⾥来?从书⾥。
“将来我们都会变⽼，⽆论长的美的丑的，⽼了⼤家都差不多，不同的是什么呢?⽤⼀声积累智慧财富的⼈，也就是⼀⽣都在读书的⼈，即使⽼了，也是美的。
”在思想引导之后，孩⼦⾃然会更喜爱读书了。
俗话说，⾝教重于⾔教。
如果孩⼦平时都不曾见过家长读书的⾝影，家长对孩⼦读书兴趣的教育就会⼤打折扣。
如果家长做个酷爱读书的⼈，孩⼦看到⽗母如醉如痴读书的⾝影，⾃然会以⽗母为榜样。
让孩⼦对学习感兴趣的⽅法2 让书籍成为孩⼦⽣活的⼀部分。
让孩⼦的⽣活离不开书，是培养孩⼦读书兴趣的有效途径。
(1)每天念书给孩⼦听。
不论孩⼦多⼤，他都可以和家长⼀起享受读书的乐趣。
⼏个⽉⼤的孩⼦虽然还听不懂家长念的是什么，可是他能从家长柔和的读书声⾥体会到读书带来的安慰。
除了⽗母之外，家⾥的亲友和孩⼦的保姆也都可以念书给孩⼦听。
孩⼦上学以后，虽然可以⾃⼰读书了，但是如果每天扔能有⼀段时间和⽗母⼀起读书，这种温馨的体验对孩⼦来讲还是很难忘的。
七个育儿误区 上班族父母应避开
七个育儿误区上班族父母应避开1、不要对孩子许下无法履行的承诺。
父母不要轻易对孩子许下无法履行的承诺，一旦诺言许下，则一定要做到坚守不变。
无法做到言行合一的父母永远无法在孩子面前树立起威信，甚至父母子女间最基本的信任也会因此受影响。
2、不要让孩子产生疏远感。
孩子幼时所承受的孤独及疏远感会对孩子的性格和未来发展产生巨大影响，因此无论工作有多繁忙，父母也不要长时间地远离孩子，要始终将孩子视为生活的中心。
3、夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌。
夫妻之间难免会发生一些口角，但切记千万不要在孩子面前争执。
看着父母“张牙舞爪”、相互谩骂，孩子便会陷入一种极度不安与恐惧当中，这最终会使孩子产生严重的。
4、让孩子学会自己的事情自己处理。
看不得孩子笨手笨脚的样子，会帮助他们处理一切事务；另一种即使心中极不耐烦也会等着孩子自己完成所有事情。
所谓熟能生巧，在反复的尝试过程中，孩子便会掌握独自处理事务的要领，更为重要的是他们能够从中获得自信并体会到成功的喜悦，这才是万金难求的。
5、不要因为上班就对孩子感到内疚。
没有必要因为自己是上班一族便对孩子产生愧疚之感，更不要因为自己在孩子的问题上稍有疏忽便对此事一直念念不忘，惋惜、自责，这只会使孩子对你有更多耍性子的借口，或者说会留给孩子继续依赖于你的余地。
6、命令般的语气会令孩子的心情变坏。
不论是大人还是小孩，都不喜欢别人对自己发号施令或指手画脚。
因此，在打算与孩子共同完成某事或希望孩子处理某事时，记得要婉转地对— 1/2 —— 1/2 —其加以劝导，而不是采用强硬的语气发布命令，最好能够及时给予孩子适当的提醒或是建议，使孩子自觉地做出处理。
7、不要强迫孩子学习。
妈妈不应一味强迫孩子学习，而应首先了解孩子对于什么事物感兴趣，最好带他进入相关领域体验一番，从而自然引导孩子对学习产生动力及关注度。
须知，强迫孩子学习极有可能使孩子对父母产生叛逆心理，并对学习失去兴趣。
— 2/2 —。
黄磊的育儿观
黄磊的育儿观一、黄磊是谁呀？那可是娱乐圈里出了名的好爸爸。
他在好多综艺节目里都展现了自己的育儿日常，让我们这些大学生都对他的育儿观特别感兴趣呢。
二、黄磊育儿观里很重要的一点就是尊重孩子的个性。
他不会强迫自己的孩子去做一些他们不喜欢的事情。
就像他的女儿多多，多多对很多艺术方面的东西感兴趣，黄磊就大力支持她。
要是换了有些家长，可能就会按照自己的想法，觉得学习才是最重要的，艺术什么的都是浪费时间。
但黄磊不是，他知道每个孩子都是独一无二的，有自己的想法和喜好。
这就好比我们在大学里，每个人都有自己的专业选择，要是父母都不尊重我们的想法，硬要我们去学他们觉得好的专业，那得多痛苦呀。
三、他还特别注重培养孩子的独立性。
在节目里可以看到，他会让孩子自己去做一些力所能及的事情。
这让孩子从小就有了一种自我负责的意识。
我们在大学也是一样，离开父母之后，就得自己照顾自己。
如果小时候没有这种独立性的培养，那在大学肯定会手忙脚乱的。
我就有同学，到了大学连衣服都不会洗，因为在家里父母都包办了一切。
黄磊就不会让自己的孩子这样，他让孩子学会自己的事情自己做，这真的是很明智的育儿方式。
四、黄磊也很重视孩子的品德教育。
他自己就是一个很有修养的人，在孩子面前也起到了很好的榜样作用。
他会教导孩子要尊重他人、有礼貌。
在这个社会上，一个人的品德真的很重要。
我们大学生在学校里也会和各种各样的人打交道，如果没有好的品德，肯定不会受欢迎的。
他的孩子在这样的教育下，都很懂事可爱。
五、在学习方面，黄磊也有自己的一套。
他不是那种只看重成绩的家长。
他鼓励孩子多读书、多学习知识，但不是为了考试而学习。
他知道知识的积累是一个长期的过程，不是一张试卷的分数就能代表的。
这一点也很值得我们大学生思考。
我们在大学里，很多时候也会陷入只追求成绩的怪圈，却忽略了真正知识的获取。
黄磊的这种观念让我们明白，学习是为了丰富自己的内心，提高自己的素养。
六、他和孩子之间的相处模式也特别好。
中国古代杰出的数学家祖冲之简介
中国古代杰出的数学家祖冲之简介祖冲之，字文远，南北朝时期范阳蓟县人，非常杰出的数学家与天文学家。
下面是店铺为大家整理的中国古代杰出的数学家祖冲之简介，希望大家喜欢!数学家祖冲之简介祖冲之出生在南北朝时期的宋国，出生在一个官宦之家，祖上每代都对天文历法都有所研究，所以这也影响了祖冲之对于天文历法的喜爱。
早在青年时期，祖冲之就对天文、数学等学科就产生了浓厚的兴趣，总结前人的经验，潜心研究前人的著作，在他们的基础之上，祖冲之将圆周率算到了小数点后七位数，也因此得到宋孝武帝的提拔。
后来祖冲之又把自己呕心沥血编著而成的额《大明历》献给宋孝武帝，在经过纪念的讨论后，祖冲之终于用自己的研究说明了《大明历》的准确性，而使得宋孝武帝颁布新的历法。
之后祖冲之岁在朝中担任官职，却将大部分的经历都用在研究机械制造商，发明了许多农用机械和计时器。
晚年的祖冲之因为家国环境的败坏而开始研究文学政治，虽有所得但宋国已经摇摇欲坠，祖冲之得抱负也不得施展，最后祖冲之停留在了自己二十七岁的年纪。
祖冲之如何计算圆周率祖冲之计算的圆周率的值精确到了小数点后七位数，是当时最为准确先进的结果，他也是世界上第一位计算到小数点后七位数的数学家。
其实祖冲之并不是孤军奋战，而是站在前人的肩膀上才能算出准确的圆周率。
在此之前的数学家刘徽对圆周率有所研究，但却没有精算，后来祖冲之在刘徽的基础之上，去寻求准确的精准的圆周率数值。
祖冲之通过古籍的记载，得出两个数，一个是盈数，数值为3.1415927，另一个是朒数，数值为3.1415926,。
因此祖冲之涂端，圆周率应该是在这个两书之间，圆周率的确定对后世对于天文、数学等诸多学科的发展起到了很好的推进作用。
祖冲之之所以能够成功，是因为他善于质疑前人成果，也善于前人成果，不迷信前人，也不全盘否定前人，取其精华自用是所有研究学术的人都用该有的姿态。
而且，祖冲之的成就绝不仅仅是算出了圆周率或者是编撰了《大明历》这么简单，他的成就是推动了相关学科的发展，推动了科学的发展。
部编版三年级语文上册第七单元作文《我有一个想法》习作指导+范文及点评
部编版三年级语文上册第七单元作文《我有一个想法》习作指导+范文及点评教学设计【教学目的】1.引导学生观察生活，发现问题。
2.能根据自己的发现找到积极的合理的解决方法。
3.培养学生热爱生活的情感。
【教学重点】能从积极的方面有条理地表达自己的想法。
【教学难点】把自己的发现和自己的想法写清楚。
【教学课时】1课时【教学过程】一、创设情境，轻松导入。
1.〔课件出示2〕课本上的两段资料。
2.学生自由阅读，说说自己的感悟。
3.老师小结，导入课题：生活中有很多需要改良的问题。
假如我们积极表达自己的想法，提出改良建议和解决方法，就能是生活变得更加美妙。
这节习作课我们就在作文中写一写自己的发现和想法。
〔课件出示1〕我有一个想法〔板书：我有一个想法〕二、围绕主题，交流讨论。
1.〔课件出示3〕生活中有哪些现象和问题引起了你的关注？你对这种现象有什么想法？〔板书：玩手机影响与人交往开拓班级植物角〕2.小组学生自由交流。
3.全班交流，老师小结。
三、阅读范文，翻开思路。
1.〔课件出示4〕我有一个想法当前，社会上有一种现象，有些家长望子成龙心切，总想让自己的孩子长大有长进，于是就强迫他们学习那些他们不感兴趣的东西，是孩子非常苦恼。
我就是其中的一个。
从我七岁时，妈妈强迫我去学电子琴。
这本是件好事，可我对乐器不感兴趣，不愿去学，而妈妈却一心想把我培养成音乐家，成为有长进的人，我只好每周日去参加学习班。
这还不说，每天放学后，我还要练习一个小时要是弹错了一个音符，爸爸的巴掌就会像雨点般打来。
说实在话，爸爸妈妈都是很爱我的，他们这样，也都是为我好。
这一点我很清楚，我也想好好的练，可就是练不好。
同院的贝贝与我同病相怜。
他的爸爸妈妈强迫她学习小提琴，每天晚上，她家都传出贝贝的痛哭声和那鬼哭狼嚎似的小提琴声。
一个月的时间过去了，我没有任何起色，而小贝贝呢，也还是重复着拉老调子。
电子琴班结业了，我没有学到任何东西，小贝贝也是一样。
我清楚的记得那天晚上，爸爸妈妈坐在沙发椅上，摇头叹气。
上班父母教育娃 7大禁忌容易犯
上班父母教育娃7大禁忌容易犯上班族父母照在顾孩子的时间方面比起全职妈妈来说肯定要逊色很多，但是这并不意味着效果会差很多。
上班无法照顾孩子是很普遍的现象，不要因此内疚，没有工作没有收入更加无法照顾好孩子的。
所以，只要掌握好技巧，也一样能培养出健康快乐的宝宝。
不要因为上班就对孩子感到内疚没有必要因为自己是上班一族便对孩子产生愧疚之感，更不要因为自己在孩子的问题上稍有疏忽便对此事一直念念不忘，惋惜、自责，这只会使孩子对你有更多耍性子的借口，或者说会留给孩子继续依赖于你的余地。
面对家人也要始终保持着那份自信，你不用自责，因为你的全心全意投入工作也是对家庭的支撑。
再苦再累也不要对孩子发脾气无论处于何种情况下都不能使孩子对妈妈的工作产生反感。
出于本能，孩子们都不希望妈妈离开自己，因此他们会认为妈妈之所以不能和自己在一起，之所以会发脾气、抱怨，都是因为妈妈需要去工作。
所以，上下班时，妈妈一定要始终保持微笑，令孩子感到上班对于妈妈而言是一件非常高兴的事情，换句话说，就是要让孩子认同“上班族妈妈”的形象。
倘若有一天真的非常疲惫，妈妈可以将自身状态如实地讲给孩子听，告诉他自己为什么会不高兴，告诉他自己也需要休息，并尝试取得孩子的谅解。
让孩子学会去理解、体谅人。
不要对孩子许下无法履行的承诺父母不要轻易对孩子许下无法履行的承诺，一旦诺言许下，则一定要做到坚守不变。
无法做到言行合一的父母永远无法在孩子面前树立起威信，甚至父母子女间最基本的信任也会因此受影响。
不要让孩子产生疏远感孩子幼时所承受的孤独及疏远感会对孩子的性格和未来发展产生巨大影响，因此无论工作有多繁忙，父母也不要长时间地远离孩子，要始终将孩子视为生活的中心。
夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌。
夫妻之间难免会发生一些口角，但切记千万不要在孩子面前争执。
看着父母“张牙舞爪”、相互谩骂，孩子便会陷入一种极度不安与恐惧当中，这会影响孩子一生。
命令般的语气会令孩子的心情变坏上班家长在单位产生负面情绪并将之带回家，回到家中对孩子或另一半吆五喝六，不论是大人还是小孩，都不喜欢别人对自己发号施令或指手画脚。
如何让孩子变得踏实认真？
如何让孩子变得踏实认真？1、从小事入手，让孩子踏实做完自己的每一件事，培养孩子的耐心。
如果孩子最近在看某一本书，那就时常询问孩子的进度，督促并帮助孩子制订阅读计划，鼓励孩子要静心读完。
通过小事来教会孩子“不积睦步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，从而克服孩子的心浮气躁和好高骛远，培养孩子沉稳的性格。
2、给孩子多阅读一些课外书籍，让他“静”下心来。
一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。
一些好的故事会给孩子带来无穷的力量，让他不畏惧困难，可以知难而上，养成做事认真、执着的态度，甚至受益终生。
3、让孩子多参与实践，让他感受耐心和认真的重要性。
在家，要让孩子做些他能干的家务，让他感受生活的点点滴滴。
在学校，要让孩子多参加一些集体活动，让他知道集体的重要性，以及个人对待事或物的是否耐心，是否认真，直接影响着集体的利益和荣誉。
4、坚持鼓励为主。
如果孩子做事中途退缩，不想完成，家长不要唠叨个没完，更不要讽刺、挖苦，甚至用粗暴的手段强迫孩子继续。
这样做很容易使孩子产生厌烦情绪，也伤害孩子的自尊心。
家长要细心观察，对于孩子产生的困难及时予以鼓励、帮助，使孩子产生愉悦感和自信心，从而使孩子树立坚持完成任务的决心。
5、发现孩子的兴趣，并有针对性地进行“磨炼”。
俗话说得好，“兴趣是最好的导师”，父母要了解孩子的兴趣点，因为孩子只有对自己感兴趣的东西才能上心。
一旦发现孩子的兴趣点，父母就要创造条件鼓励孩子坚持做下去，避免浮躁和三心二意。
倘若孩子没有明显的兴趣表现，那么父母就要试着引导孩子多做些安静的、修心的练习，比如书法、绘画、下棋等，来磨炼孩子的心性，培养孩子的专注精神。
6、家长对事或物有耐心且认真，孩子才会对事或物有耐心且认真。
孩子的模仿力很强，家长的一言一行，都会对孩子有特别深的影响！所以家长对待任何事或物一定要耐心且认真，尤其在孩子面前，更应该如此。
家长对自己职业发展的建议
家长对自己职业发展的建议引言在现代社会中，职业发展对个人和家庭的重要性不言而喻。
每一个家长都希望自己的孩子能够有一个成功的职业生涯，并能够实现自己的人生目标。
然而，在孩子的职业选择和发展过程中，家长扮演着重要的角色。
家长的建议和指导对孩子的职业发展起着至关重要的作用。
本文将探讨家长对自己职业发展的建议。
1. 提供广泛的职业选择在孩子选择职业的时候，家长应该提供广泛的选择，不仅仅局限于传统的职业。
现代社会发展迅速，新兴的职业越来越多，这些职业也需要人才。
家长可以帮助孩子了解不同的职业领域，包括互联网科技、金融、医疗、教育等等。
让孩子有机会接触到不同的职业，了解不同职业的特点和就业前景。
1.1 鼓励孩子走自己感兴趣的道路孩子的兴趣是他们职业选择的重要指导。
家长应该鼓励孩子走自己感兴趣的道路，不要强迫孩子选择他们不感兴趣的职业。
只有在自己感兴趣的领域，孩子才能够持之以恒，充分发挥自己的潜力。
1.2 提供职业导师为了帮助孩子更好地了解不同的职业，家长可以寻找职业导师来指导孩子。
职业导师可以是家庭的朋友、亲戚或是孩子所在学校的老师。
职业导师可以与孩子分享自己的职业经验，提供职业规划建议，并帮助孩子找到适合自己的职业。
2. 培养孩子的综合能力职业发展不仅仅需要专业知识，还需要一系列的综合能力。
家长在孩子成长的过程中应该培养孩子的综合能力，为他们的职业发展打下基础。
2.1 培养学习能力学习能力是孩子未来职业发展的基石。
家长应该培养孩子的学习能力，包括培养他们的阅读能力、写作能力、逻辑思维能力等。
家长可以给孩子提供丰富的学习资源，如图书、期刊、报纸等，让孩子养成良好的学习习惯。
2.2 培养沟通能力无论从事哪个职业，沟通能力都是必不可少的。
家长可以通过鼓励孩子参加演讲比赛、辩论赛等活动来培养孩子的沟通能力。
此外，还可以鼓励孩子与不同的人交流，提高他们的社交能力。
2.3 培养创新能力创新能力是现代社会非常重要的一项能力。
孩子学习懒惰怎么办学习不积极的孩子怎么教育
孩子学习懒惰怎么办学习不积极的孩子怎么教育懒惰也是孩子们在学习中的天敌。
学习懒惰的孩子喜欢成天闲荡，听课精神不振，不爱做作业，也不愿意温习功课，这显然对孩子的学习和成长是不利的，父母应该想办法克服孩子在学习中的懒惰。
一、帮孩子合理安排时间。
一般来说，孩子学习懒惰常常与生活散漫分不开，而养成有规律的生活节奏则是矫治孩子懒惰习性的第一步。
日常生活井然有序的人，做事就不会拖拖拉拉。
二、兴趣是勤奋的动力。
一个人对某项事物产生了兴趣，就会积极主动地投入。
有个孩子原来对课本学习不感兴趣，上课不爱听课，喜欢做小动作，随便讲话。
在家里也是什么事都推给爸爸妈妈做，自己不动手。
但他却爱饲养小动物，于是爸爸便有意给他买一只小狗，每天让他给小狗打理生活。
由于他的兴趣得到合理引导，使得他不仅在学校其他课外活动中主动积极，而且在家中也逐渐养成了爱劳动的习惯。
三、依赖性是孩子懒惰的附庸。
要帮助孩子克服依赖性，就得在多种场合提倡他自己的事情自己做。
比如，让他独立地解道数学题、独立准备一段演讲，独立地与别人打交道等等。
四、学习懒惰是—种不良的行为习惯，也反映了—个人对生活对学习的一种态度和观念。
所以，要帮助孩子认识到勤奋是人不可缺少的美德。
勤奋可以改进自己的学业，勤奋可以使人事业成功、生活幸福。
而且勤奋的人比懒情的人有更多的人生乐趣。
五、有些孩子学习懒惰是因为身体虚弱或疾病，致使身体容易疲乏，学习难以持人。
这就要求父母多鼓励他们参加体育活动，有时间多陪孩子一起运动，改善营养或积极治疗，以增强体质。
提高孩子学习积极性，让孩子尝到甜头，感受到成功的喜悦。
先让孩子做自己擅长的功课，再做较差的功课，先做简单的，再做难的功课，先易后难，先增加孩子的自信心，提高孩子的积极性，就算真的不会也不要抱怨孩子，多鼓励孩子，耐心的跟他讲。
欲速则不达。
要想提高孩子学习主动性，家长要避免急躁烦躁情绪，不能操之过急，不能强迫孩子学习。
如果逼得太紧，孩子在潜意识里会产生反抗情绪，孩子变得焦躁不耐烦，在这样情绪状态下，会变得迟钝，善忘，这样就得不偿失了。
幼儿园鼓励孩子做感兴趣的事情的策略
幼儿园鼓励孩子做感兴趣的事情的策略一、让孩子“玩”出兴趣，才能“学”得开心有句话说得好，“孩子是天生的好奇宝宝”，你看他一会儿钻进沙堆，一会儿又跑去玩滑梯，脸上那股子得意劲儿，仿佛全世界的开心都在他的小脑袋里转悠。
这不就是孩子的兴趣吗？有兴趣才会有动力呀。
我们在幼儿园里，最重要的一点就是给孩子们提供一个能随心所欲、自由探索的环境。
其实孩子的兴趣很多时候是可以在“玩”中培养的，不用硬给他做个“课题”，也不必逼着他做那些死板的事情。
就拿拼图来说吧，有的孩子一开始看着那些碎片会皱眉，但你给他一点时间，一点耐心，他就能在琢磨中找出规律，自己也就乐在其中了。
你看那种专注的小眼神，是不是觉得特别有趣？我们老师就是要发现这些“兴趣小火花”，然后加以点燃，让他们在这个过程中感受到成就感和快乐。
二、尊重孩子的个性，兴趣不强求每个孩子都是独立的小宇宙，性格、兴趣完全不同。
别看一个孩子喜欢画画，另一个孩子可能连画笔都不怎么碰。
你要是逼着一个不爱画画的孩子，硬要他在画纸上涂涂抹抹，那效果就像是“画蛇添足”，不但达不到预期效果，反而还会让孩子对这项活动产生反感。
你说是不是？所以，老师们都知道，培养孩子的兴趣，不能强求。
得尊重每个孩子的天性，看到他们的闪光点，才能引导他们走得更远。
有的孩子喜欢捏橡皮泥，捏来捏去、揉来揉去，可能就是在磨练他们的手指灵活度和创造力；有的孩子热衷于捡拾树叶、花瓣，老师看到了，就可以鼓励他去收集更多自然界的小宝贝，甚至可以利用这些叶子做些小手工，教他一些自然的知识。
这个过程中，孩子们不仅能学到新知识，还能在探索中找到无穷的乐趣，兴趣自然就来了。
三、创设活动情境，激发孩子的探究欲给孩子们安排一个情境活动，比单纯的讲解和指令效果要好得多。
比如，我们有时会做一些角色扮演的游戏，假设孩子们是一群小小医生。
你看着那些平时不爱说话的小朋友，戴上白大褂后，居然一脸认真地拿着听诊器“诊断”病人，原本没什么兴趣的孩子，也会被这种新奇的角色所吸引，进而激发他们参与的热情。
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不要强迫孩子做他不感兴趣的事
如果哪个妈妈跟我宣称他的宝宝3岁以内认了多少字，
我会很同情她的宝宝，我觉得这个孩子很可怜，因为他本来
的游戏时间却被无聊的识字占据了。我有时会很无趣地提意
见，我真想知道识字有多么重要？
我更可怜那刚出生没多久就学看着一张黑白大字的小
婴儿，更可恶的是有专家竟然说，小婴儿最爱看的就是这个！
还好，我没给月兔看，如果她最爱看这个，我一定会很心酸，
为什么她最爱看的不是妈妈的脸，难道不如那几个破字生动
吗？幸亏我没给自己心酸的机会。
我不是没教过她识字，1岁4个月时，月兔已经会背3—4
首唐诗了，我那时决定教她识字，最初的一天，月兔一口气
认了5个字，然后她就对识字有兴趣了，只要看见字就要问，
还拿着笔叫我们写：“写个妈妈”“写个爸爸”“写个姥
姥”“写个牛”大概有一星期，她除了让你写字，什么游戏
都不做！
如果让识字代替早教，不如放弃！其实每一个孩子经过
训练都会识字，但是这并不是真正的阅读！但是如果大脑的
发育没有达到用成熟的神经系统支持他们的阅读，大脑的能
量及神经联系的建立都不能用在高级智能的培养上，那么阅
读就变成一种低级的技巧而且有可能停留在这阶段。
很多孩子识字是来自阅读的渴望！这也成了妈妈提前教
宝宝识字的借口，细想想我们每一个人对阅读的理解都建立
在智能框架上，而智能框架又是我们通过亲身对世界的感知
得来的。孩子也一样，很难想象一个没有很好语言基础和思
考技巧的孩子，如何理解和运用他们所读到的东西！如果阅
读代替了其他对发展有利的活动（玩耍，交流），那么是不
是一个危险的信号呢？有些过早开始独立阅读的孩子缺乏
理解力想象力，会不会是对所读到的东西缺乏感观认识造成
的呢？
我见过真正的阅读天才，他5岁时对《本草纲目》着迷，
对古汉语着迷，能认4000多字吧。家里的书专拣大部头读。
他的识字完全是在大人给他读书时学会的，家里没有一个人
主动教他识字，他说话晚两岁多才开口的，所以当他的妈妈
发现时，他的识字量已经有好几百了。但无法确认这种阅读
对他的影响有多大，他很另类，有点不合群，自理能力差一
点。他的妈妈认为国内这种教育会有让他很不适应的地方，
一年前他们去了加拿大。他的妈妈说过真是对识字感兴趣的
孩子，你要做的只是带他一起读书。
很多妈妈教孩子识字，都是因为心急，生怕扣上落后的
帽子，不由自主的开始行动了。还是多花点时间给孩子朗读
吧，让美妙的故事，探索世界得到的答案通过您的朗读传递
给孩子，相信这样的孩子一定会爱上读书！相信你的直觉，
不要过早交出阅读大门的钥匙，你最了解你的孩子该什么时
候得到它。
lz依妈 的回复： （写于2/4/2002 2:24:06 PM）
我认为一个孩子将来能否成功，绝对不在于他小的时候
能认识多少字，背了多少唐诗，也不在于小时候就会数多少
数，而在于你是否培养了他对学习的兴趣，是否把他培养成
有毅力，有创造力，有独立性及合作性的人。有些家长片面
的理解早教，逼孩子学这儿学那儿，我认为对孩子的成长极
为不利。
xhh223 的回复： （写于2/4/2002 9:17:30 AM）
是不应该强迫孩子做他不感兴趣的事。洋洋很喜欢听故
事，尤其是妈妈边讲边做出适当的表情动作，指出相应的物
品或汉字，他觉得这是一种游戏，百听不厌。
比如，我拿出字卡“兔”，讲“森林里住着一只兔宝
宝，”马上拿出字卡“宝宝”放在“兔”旁边，又讲“还有
一只兔妈妈，”……，依次不断换，爸爸，爷爷，奶奶等等
人物的字，把他们都编在故事里，洋洋很喜欢听，讲完后他
还会自己拿起字卡，把他会说的字说出来。通过这种方法，
还基本不会说话的洋洋认识了不少字，在妈妈给他读书时，
看到认识并会说的字，他也会抢先念出来。
martina2001 的回复： （写于2/4/2002 5:37:02 AM）
我觉得早教的重点应该放在让宝宝逐步培养控制情绪
和对事物的专注程度。也许现在她只能持续10分钟玩一种
玩具或看一本画册，但慢慢会持续20分钟，30分钟，我觉
得这比识字更有意义，将会对孩子的一生都起到积极的作
用。
睿睿美眉 的回复： （写于2/4/2002 12:25:14 AM）
我见过一个小宝宝，11个月就会说很多词，每当他按照
父母的要求说出了话，他就会得到零食作奖赏，他还认识几
个字（包括英文字母），尽管乐乐比他大，懂得东西没他多，
但我一点都不羡慕他。因为，每当他接过大人手中的奖赏时，
我不禁想起了我曾养过的一只鹦鹉。宝宝太累了！