构建学习型政党：马克思主义时代化的路径依赖
建设马克思主义学习型政党的路径分析
建设马克思主义学习型政党的路径分析
吕为华
【期刊名称】《宜春学院学报》
【年(卷),期】2010(032)005
【摘要】建设马克思主义学习型政党,是新形势下党的建设重大而紧迫的战略任务.按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求,建设马克思主义学习型政党.建设马克思主义学习型政党,推进马克思主义中国化、时代化、大众化是首要任务;用中国特色社会主义理论体系武装全党是长期战略任务;开展社会主义核心价值体系学习教育是重要任务;建设学习型党组织是基础工程.【总页数】4页(P1-3,37)
【作者】吕为华
【作者单位】中共漯河市委党校政研室,河南,漯河,462000
【正文语种】中文
【中图分类】D262.1
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思主义学习型政党建设的贡献 [J], 崔克锐
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新形势下建设马克思主义学习型政党的路径选择
习 ， 种 学 习 是 基 于一 种新 的 学 习 理 念 的 学 习 ， 有 新 的学 习理 这 没 就不称其为学 习型政党 。 党的十七大以来 ， 国经济建设 、 治建 设 、 我 政 文化建设 、 社会 念 的注入 ， 科学发展观是我党不断学 习的结果和体现 ，中国共产党在 建设 以及生态文明建设全 面推进 ， 工业化 、 信息化 、 城镇化 、 市场 同 壮 并 化 、 际化 深 入 发 展 。 国特 色 社会 主 义现 代 化 建 设 伟 大 事 业 正 学 习 中诞 生 ， 时 又在 学 习 中不 断发 展 、 大 ， 逐 渐走 向成 熟 。 国 中 站在新的起点上向前迈进 ， 但是总 的来说 ， 我国仍处于并将长期 中 国共 产 党 的发 展 历 程 也 是 在 学 习 中寻 求 发 展 的过 程 ，通 过 不 不 创 处于社会主义初级阶段的基本 国情 没有变 ，人 民 日益增长的物 断地 学 习 、 断地 总结 国 内 外 教 训 和 经 验 ， 造 性 地 提 出 了 以人
一
意谋发展 ， 实现党的十七大描绘的宏伟蓝图。 ３ 党 内面临的形 势看 ， 内也存 在不 少不适应新 形势新 ． 从 党 任 务要 求 、 符 合 党 的性 质 和 宗 旨的 问题 。 不 新 中国成立 以来特别是改革开放 以来 ，我党根据 自身历史 方位 和中心任务 的变化 ， 不断提高领导水平 和执 政水 平、 提高拒 腐 防变和抵御风险能力 ， 取得 巨大成就 。当前 ， 的领导水平和 党 执政水平 、 党的建设状况 、 党员 队伍素质总体上 同党肩负 的历史 使命是适应的 。但 是 ，党 内也存在不少不适应新形势新任务要 求 、 符合党 的性质和宗 旨的问题。 不 党的十七届 四中全会警醒全 党 ： 些问题严重削弱党 的创造力 、 这 凝聚力 、 战斗力 ， 严重损害党 同人 民群众的血 肉联系 ，严重影响党 的执政地位巩 固和执政使 准确 把握建设马克 思主义学 习型政 党面 命实现 。 解决这些 问题必须依靠党员干部素质 的提升 、 能力的增 临的新形 势 强、 作风 的改善 ， 中根本 性一条就是加 强学习 ， 其 推进学 习型干 １ 国 际形 势 看 ， ． 从 建设 马 克 思 主 义 学 习 型政 党 ， 先 面 临 国 首 部 队伍建设 。 建设马克思主义学习型政党 ， 无论 是提高党员干部 际形 势 大发展 大 变 革 大调 整 的严 峻 挑 战 和 考 验 。 的素质和能力 ，还 是加 强党员干部的修养 、树立党员干部的形 当今 世界 正处在多极化和经济全球化大发展大 变革 大调 整 象， 都具有 十分重要 的作用 ， 是解 决党 内存在这样那样问题一大 时期 。 世界多极化 、 经济全球化深入发展 ， 科技进步 日新月异 ， 全 根本性举措。 球思想文化交锋呈现新特点 ， 合国力竞争更趋激烈 ， 综 特别是受 到 国际金 融危机 的影响 ， 世界各国普遍采取新的发展战略 ， 原有 二、 正确 处 理 建 设 马 克 思 主 义 学 习型 政 党 与 的国际金 融体系发生变革 ， 世界 经济格局 发生新变化 ， 国际力 量 特别是大国间的力量对 比出现新态势 ，给我 国发展带来新 的机 贯彻落 实科 学发展观 的辩证 关系 在当前新 的形 势下 ，贯 彻落实科 学发展观必然要求建设 马 遇和挑战 ， 也给我党加 强 自身建设提 出新的要求和任务 。 党的十七届 四中全会在对 国际形势复杂变化 的清醒认识 和 克思主义 学习型政党 ，而建立 马克思 主义 学习型政 党又是贯彻 科学判断的基础上 ，向全党发 出建设马克思主义学 习型政党 的 落实科学 发展 观具体体 现 ，贯彻 落实科学 发展 观过程也 就是建 二 号召 ， 把学习摆在党 的建设 的突 出位置 ， 对于培养党员干部 的世 设 马 克思 主义 学 习型 政 党 的 过 程 ， 者 有 着 密 不 可 分 的关 系 。 １ ． 落实科学发展观必然要求建设马克思主义学习型政党。 贯彻 界 眼光 和 全 球 思 维 ， 高 应 对 国 际形 势 复 杂变 化 的 能力 ， 高 在 提 提 建设 一个 马克思主义学 习型政党是我党立足 于走在 时代潮 全球 化条件下领导政治建设 、 经济建 设 、 文化建设 、 会建设和 社 学 学习型社 生态文 明建设的能力 ，有利于我们紧紧抓住全球化带来 的重大 流最前列 的必然选择 。 习型政党概念的提出是秉承 “ 、 学习型组织 ” 所提 出的全 民学 习 、 终身学 习的理念而提 出 机遇 ， 牢牢把握利用世界范 围内的各种资源发展 自己的主动权。 会 ” “ ２ 国 内形 势 看 ， 国正 处 在 进 一 步发 展 的 重 要 战略 机 遇 来 的 ，学 习型政党最基础 的内涵特征就是要不 断地进行新 的学 ． 从 我
建设马克思主义学习型政党的路径选择
环球市 场信息导报 ｅ ｓ ＠１ ．ｍ ｍ９８ ｃ ５６ ６ ｏ ３
时代人物论坛
建设马克思主义学习型政党的路径选择
叶德跃 （ 南阳市委 党校 马克思主义理论教研 室 河南南阳 ４ ３ ５ ７ ０ ６）
摘 要： 建设马克 思主 义学 习型政党是十七届 四 中全会 向全 党提 出的一项重 大而紧迫 的战略任 务。这就 需要我们在把握 马克思主义 学习型政 党内涵和特征 的基 础上 ，树立科 学的学习理念 ，注重加强制度建设 ，善 于运 用科 学的方法 ，扎 实推进 马
克思主义学 习型政党建设不断取得成效 。
关键词 ： 马克思主义 ；学习型政 党；学习型 党组 织 ；路 径
１ ．当前建设 马克思 主义 学习型政 党的重要性和紧迫性
１ 是继承党的优良传统的迫切需要 ． １ ２１ 克思主义 学习型政党的科学内涵 ．马
马克思主义学 习型政党 ，是指在 马克思主义的指导下 ，以新 重视学习、善于学习是我们党夺取事业胜利的一条重要历史 的学 习为基础 ，以发展能力为核 心，通过在全党持续开展各种行 经验。我们 党历来就高度重视 学习问题 。早在 ２ ０世纪 ４ ０年代 ， 之有效的学习 ，不断提高政党适应社会变化 的各种能力 ，推进党 我 们 党在 延 安 就 开 展 了大 规 模 的 学 习运 动 ，毛 泽 东 同 志 先后 发 表 的事业不断发展 的政治组织。这一概念有三层含义：
建设马克思主义学习型政党的路径
党 的十 七 届 四中全 会 审 议 通 过 的 《 中共 中央
择 ，是 我们 党 的重 大 理 论 创 新 ，把 传 统 的 学 习 真 正 升 级 到一 个 新 的层 次 上 。要 引 导 广 大 党员 干 部
深化 对 “ 习 ”的认 识 。建设 马 克思 主义学 习型政 学
关 于加 强 和 改 进 新 形 势 下 党 的 建设 若 干 重 大 问题
相脱 节 ，防止被 动性 的应 付 学 习 ，避 免 学 习中可 能 出现 的 教条 主义 和经 验 主义 。 当前 ，尤其 要 把学 习
的成果转 化 为研 究解 决人 民群众 最关 心 最直 接最 现 实 的利 益 问题 、本地 区本部 门改 革发 展 稳定 的重 大 问题 、党 的建设 的 突 出问题 的能 力 ，推 动经 济社 会
一
的决定 》 （ 以下简称 《 定 》 ） 决 在党 的历史上第 次 明 确提 出建 设 马 克 思 主 义学 习 型 政 党 问题 ，
党 ，不是一 般 意义上 的读 书活 动 ，不 只是 为 了读 几 本书 、记 几个概 念 、背几 条原理 ，也 不仅是 要求 广 大党 员领导 干部 爱读 书 ，而且包 括提 高思想 水平 、
色社会 主 义事 业 。 （ ） 是 与提 高精 神境 界联 系起 来的 学 习 四 建 设 马克 思 主 义 学 习 型 政 党 ，要 引 导 党 员 干 部 把 学 习 当作 人 生 的一 个 目标 ，一 种 价 值 观 念 ，
一
念 出发 ，不从 实 际 出发 ，反 对具 体 问题具 体 分析 ，
习型政 党 的基本 特 征 ，并 解决 好建 设 马 克思 主义 学 习型政 党 的 当务之 急 ，这 样 才 能提 高党 员干 部 的学 习能力 ，使 党始终 走在 时代 前列 。
马克思主义时代化的实现路径
马克思主义时代化的实现路径作者：孙强来源：《上海党史与党建》2010年第07期[摘要]马克思主义时代化是马克思主义发展的内在要求,同时也是实践发展的必然要求。
实现马克思主义时代化就是要将马克思主义基本原理、基本方法、价值理念、理论成果、表达方式、话语体系同发展着的实际相结合,不断完善并发展马克思主义。
[关键词]马克思主义;时代化;实现途径[中图分类号]A81 [文献标识码]A [文章编号]1009-928X(2010)07-0019-03党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,第一次鲜明提出了推进马克思主义时代化的重大命题。
这既是建设马克思主义学习型政党、发展中国特色社会主义的战略任务,同时也是当前理论研究的重大课题。
全面审视当前的理论研究,整体上来说还是比较初步的,仍有很多问题亟待深入研究。
比如马克思主义时代化的内涵及其实现路径和方法都亟需深入细致地研究。
本文试图就马克思主义时代化的实现路径做一点有意义的探讨,希望能起到抛砖引玉的作用。
一、要将马克思主义基本原理与时代条件相结合一种理论的产生不是“哪个天才头脑的主观臆造”,而是“具体时代的产物”。
恩格斯曾多次强调过,“马克思的历史理论是任何坚定不移和始终一贯的革命策略的基本条件;为了找到这种策略,需要的只是把这一理论应用于本国的经济条件和政治条件”[1]。
纵观马克思主义的发展历程,每一次新成果的出现都是将马克思主义的基本原理同本国时代条件相结合的结果。
列宁立足当时俄国的实际,找到了在一个经济文化落后、小农经济占优势的国家里进行社会主义建设的具体途径,从而把马克思主义推进到新的阶段,即列宁主义阶段。
以毛泽东为代表的中国共产党人在准确把握战争与革命是时代条件的基础上,将马克思主义基本原理运用到中国革命的具体实践,创立了具有中国特色和中国风格的毛泽东思想。
中国特色社会主义理论体系则是在和平和发展成为时代条件的背景下提出来的,这包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。
建设马克思主义学习型政党 ,树立马克思主义学习观
建设马克思主义学习型政党，树立马克思主义学习观赵绪生中央党校党建教研部教授前言大家好，今天我们这一讲的题目是：建设马克思主义学习型政党，树立马克思主义学习观。
建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平，这是党的十七届四中全会提出的加强和改进新时期党的建设六大战略任务之一。
下面我想结合十七届四中全会精神就建设马克思主义学习型政党这个主题主要讲四个大问题，第一个大问题建设马克思主义学习型政党的提出及背景；第二个问题是学习型政党的基本内涵和主要特征；第三个大的问题是建设马克思主义学习型政党的主要切入点；第四个大问题是牢固树立马克思主义学习观。
一、建设马克思主义学习型政党的提出及背景首先给大家讲第一个大问题马克思主义学习型政党的提出及背景。
我们知道党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党。
我们从马克思主义学习型政党的提出来看大致经历过两个阶段：第一个阶段就是从学习型社会到学习型政党这是第一个阶段的认识；第二个阶段就是从学习型政党到马克思主义学习型政党。
（一）建设马克思主义学习型政党的提出那么首先看第一个阶段，从学习型社会的学习型政党。
学习型社会这个概念提出是来自于国外，1968年美国学者罗伯特·赫钦斯他提出学习化社会理论。
1990年另外一个美国学者彼得·圣吉他提出学习型组织的理论，这两大理论都是适应了20世纪60年代以来西方现代这种信息化迅猛发展的需要，提出来终身教育、终身学习这样一个现代性的管理理念。
这样一个理论它的主要目的是什么呢？就是要把一个团队建设成全体成员能够超越自我，拥有共同愿景的这样一个团队，成为具有持续学习、持续创新、持续发展的能力的这样一个团队，成为管理层次少而精，领导带头学习，成员自我管理的这样一个团队，这是学习化社会理论和学习型组织理论提出来的一个主要的目的。
那么学习型组织和学习化社会这个理论它是在国际社会也产生了深刻的影响。
20世纪70年代的当时的联合国教科文组织就提出来人类要向着学习化社会前进的这样一个要求，在世界上许多国家也先后开展了这个学习型社会的创建的活动，经过20多年的发展1996年联合国教科文组织就发表了一个报告，是以当时的欧盟主席叫雅克德落而维主席成立了一个叫国际20世纪教育委员会，他向联合国教科文组织提交了一个报告，这个报告叫做《教育》副标题是《财富蕴藏其中》这样一个报告，这个报告有人称作是“德罗尔报告”，就是以欧盟主席命名的这样一个报告。
如何建设马克思主义学习型政党
如何建设马克思主义学习型政党【摘要】建设学习型政党是保持和发展党的先进性，巩固党的执政地位的必然要求。
党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党，作为新时期党的建设的首要任务，要求全党上下把建设马克思主义学习型政党抓紧抓好。
本文对建设学习型政党的重要性、目标任务和做法进行了论述和探讨。
【关键词】马克思主义；学习型；政党建设学习型政党是保持和发展党的先进性，巩固党的执政地位的必然要求。
党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党，作为新时期党的建设的首要任务，全党上下必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党抓紧抓好。
一、为什么要建设学习型政党首先，中国共产党是以学习者的姿态走上历史舞台的。
鸦片战争后，中国人开始反思和探索，进行了新民主主义和启蒙运动，这是民主与科学的运动。
这时俄国的十月革命成功，送来了马克思主义，于是便产生了中国共产党。
其次，重视学习是中国共产党的优良传统。
在党的六届六中全会时，毛主席就主持了全党的学习活动，通过学习，全党统一了思想，确立了路线。
以后每年党中央都要学习，直至今日，党的学习已经成为传统。
第三，建设学习型政党是时代的要求。
十七届四中全会提出：“世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素”，这从保持党的先进性的高度，突出强调了建设学习型政党的重大意义。
一个政党的先进集中体现于其思想政治的先进，而思想政治水平的提升，从根本上讲要来自于学习。
在世界大发展大变革大调整的特殊时代背景下，在中国社会主义初级阶段的特定执政环境下，我们党不断发展壮大，党必须不断提高执政能力。
这就要求把我们党建设成为不断学习、善于学习的政党。
二、建设学习型政党的目标和任务1、建设学习型政党的目标要求。
建设学习型政党的目标是建立马克思主义学习型政党。
建设学习型政党是重大而紧迫的战略任务
学习中国特色社会主义理论。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治财富和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是当前和今后我们做好各项工作的根本指导方针。只有系统学习好中国特色社会主义理论，广大党员干部才能把握社会发展的规律和方向，才能坚定不移地高举中国特色社会主义旗帜，才能领导人民群众把中国特色社会主义事业不断推向前进。
学习现代管理和科学技术知识。共产党员要在改革开放和中国特色社会主义建设中充分发挥先锋模范作用，既要有为人民服务的热情，又要有为人民服务的本领。能否学习和掌握现代管理和科学技术知识是执政党是否具有先进性的重要标志。时代的进步和工作的需要，迫切要求党员和领导干部认真学习现代管理知识和科学技术知识。这既是建设高效政府的需要，又是与国际接轨的需要。因此，学习现代经营管理和科学技术知识是新时期向广大共产党员和领导干部提出的新要求、新任务。广大党员和领导干部一定要自觉加强这方面的学习。
理论联系实践学习与实践联系理论学习相结合。学习要与实践联系起来。学习不是为学习而学习，学习的目的在于应用。作为执政党，一方面，学习是为了解决现实经济社会发展中存在的问题。我国正处于社会主义初级阶段，在深化改革中各种矛盾会不断出现。这就要求广大党员和领导干部要紧密联系这些矛盾与问题来学习，并在学习中寻找解决问题的答案。同时，对于党员干部来说，不仅要联系社会实际学习，也要联系自身的实际学习，要敢于解剖自己，以使个人的认识得到提高。另一方面，党员和领导干部要在结合实践的学习中树立目的性，要在学习中按照预定的目标去实践，尤其是在处理实际问题的过程中，要自觉运用所学理论知识，这样学习才能收到事半功倍的效果。
建设马克思主义学习型政党
浅议建设马克思主义学习型政党摘要：建设学习型政党是党建理论与实践的一次重大创新，是对90多年党建经验的肯定与弘扬。
本文从把握学习型政党的含义、明确学习的内涵与方法、实现学习型政党的路径等多个方面全面系统的论述了如何建设学习型政党，对党的组织建设有很好的借鉴意义。
关键词：学习型政党党建党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新思想新形势下的党的建设若干重大问题的决定》在党的历史上第一次明确提出建设马克思主义学习型政党问题，把全党的学习能力作为“党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素”。
党的十八大又引申了这一含义，提出把我们党建设成为学习型、服务型、创新型马克思主义执政党。
这一论断既是对90多年来加强党的建设宝贵经验的弘扬，又是对党的十六大以来学习型政党建设经验的肯定，更是对执政党建设目标的新认识，是党的建设理论和实践的一次重大创新。
学习型政党的基础是兴起于上个世纪八九十年代的“学习型组织理论”。
很多著名的专家学者都对此做过论述，其中影响较大的有彼得·圣吉所写的《第五项修炼》。
此书认为在学习型组织理论里，任何一个生产单位、任何机关、学校、团体等作为团队要实现管理目标，就要使得这个团队中所有人对团队目标都认可，并且自觉地去执行，这个目标就是共同愿景。
当一个团队里所有人对团队目标都认可，都自觉执行时，这个团队显然是很有战斗力的。
而学习就是实现团队目标的关键。
这种思想对于一个拥有七千多万党员的中国共产党有着十分重要的借鉴意义。
因为党要建立可持续发展机制，仅靠自上而下的组织推动方式是不够的，更要从每个党员自身发展的实际需要出发，充分调动党员自我超越的励志信念，培养党员科学的思想方法和心智模式，推动组织内部民主风气的形成，进而在工作创新中不断实现制度创新，在制度创新中不断实现党的各级组织的共同愿景，从而最终有效实现全党的组织目标。
一、把握马克思主义学习型政党的含义和主要特征（一）把握马克思主义学习型政党的基本含义学习型政党是以人的素质提高和人的全面发展为创建的根本宗旨，并最终以党员干部素质的率先发展带动全社会公民素质的全面发展的过程，其实质是一种现代化建设体现在人的发展方面的发展模式。
马克思主义学习型政党的内涵与路径探析
马克思主义学习型政党的内涵与路径探析面对新的世情、国情、党情,党中央在十七届四中全会上从全局和战略的高度,旗帜鲜明地提出把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。
这是总结我们党的建设历史经验、借鉴当今世界最前沿管理理论作出的重大决策,是我们党的建设理论和实践的一个新的里程碑。
如何推进马克思主义学习政党的建设成为了我党亟待了解并亟待解决的重大课题。
一、建设马克思主义学习型政党是我党对优良传统的时代传承重视学习、勤于学习、善于学习,是中国共产党人的优势所在,也是中国共产党长期坚持的一个优良传统和基本经验。
一部中共党史,就是在艰辛中创业的历史,同时也是在艰辛中不断学习、完善自己、发展自己的历史。
从党的诞生、发展到壮大,就是党学习、研究马克思主义并用以解决中国的实际问题,领导人民不断推进革命、建设和改革的过程。
每当进入一个重要的历史关头或者要解决一个重大问题。
中国共产党都通过学习努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,通过学习来解决问题,通过学习推动事业实现大进步大发展。
这是中国共产党能够在八十多年的风雨历程中始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素,是中国共产党走向一个又一个新胜利的重要经验。
早在延安时期,毛泽东同志就针对当时的情况说过:“我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。
我们要建设大党,我们的干部非学习不可。
”“大家都要努力学习,不可落后,不可惰懒睡觉。
从前孔子的学生宰予。
他在白天睡觉,孔子骂他‘朽木不可雕也’,对于我们队伍中惰懒的人,也可以这样讲一讲,但是对学有成绩的人,就要奖赏,有奖有罚,赏罚严明。
”建国前期,毛泽东郑重提出,从山沟沟里出来的“土八路”不但要管理国家,而且要管理好国家,要学习的东西太多了。
他告诫全党“严峻的经济建设任务摆在我们面前,我们熟悉的东西有些快要闲起来了,我们不熟悉的东西正在强迫我们去做。
这就是苦难。
”当时全党空前的学习浪潮席卷大江南北。
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一
、
马克 思 主义 时 代 化 与 学 习型 政 党在 实 践上
员 干部 的哲 学基 础 、 价值 取 向 和行 为 准则 。推 进 马
克 思主 义 时代化 是 引领 中 国社 会进 步 和推 动党 的事 业发 展 的根本 前 提 ， 是紧 跟 时代 发 展步 伐 、 断开拓 不 马克 思 主义新 境 界和 建设 学 习型政 党 的必然 要求 。 建设 学 习型 政党 是推 进 马克思 主义 时代 化 的生
构 建 学 习 型 政 党 ： 克 思 主 义 时 代 化 的 路 径 依 赖 马
陈如 东
（ 建 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 ， 建 福 州 ３ ０ ０ ） 福 福 ５ ０ ７
［ 要 ］ 进 马 克 思 主 义 时 代 化 是 建 设 学 习 型 政 党 的 内在 需要 ， 设 学 习型 政 党是 对 马 克 思 主 义 时代 化 本 质 要 求 的 生 摘 推 建
ｒ ｌ ｓ Ａｎ ｌ ｚｎ ｈ ｔｃ ｎｓ ｒ ｃ ｉ ｎ ｏ ｔ ｄｙ ｏ ｉ ｎ ｅ ａ ｔ ａ ｒ ｍｏｔ ｅ ｉｄ ｌｚ ｔｏ ｆ ａ ｘ ｓ ｆｏ ｔ ｒ ｅｆｅ ｄ ．ｄ ａｉ ｔ ｉ ｕ ｅ． ａ ｙ ｉ ｇ ｔ ａ ｏ ｔ ｕ ｔｏ ｆｓ ｕ － ｒｅ ｔ ｄ ｐ ｒ ｙ ｃ ｎ ｐ ｏ ｅ ｐ ｒｏ － ｉａ ｉ ｎ ｏ ｒ ｉ ｍ ｒ ｍ ｈ ｅ ｉｌ ｓ ｅ ｌ Ｍ ｎｇ ｗｉｈ Ｃｈ — ｎ ｓ ｕ ，ｂ ｅ ｉ ｇ ｉ ｏ Ｃｈｉ ｅ ｅ ｅ ｅ ｅ ｔ ，ｃ ｒ ｓ ａ ｉ ｇ ｉｓｌｆ ａ ｉ ｓ ｅ ｌｎｄ ｎ ｎｔ ｎ ｓ ｌ ｍ ｎ ｓ ｏ ｕ ｃ ｔ ｎ ｔ ｉ ｅ；ｆ ｃ ｎ ｅ ｉ ｄ ｉ ｓ ｅ，ｂ ｉ ｇ ｎ ｎ ｏ ｐ ｒｏ ｌ ｍｅ ｓ，ａ ｏ ｓｎ ｔ ｒ ａ ｉ ｉ ａ ｉ ｇ ｐ ｒｏ ｓ ｕ ｒｎ ｉ ｇ ｉ ｔ ｅ ｉ ｄ ｅ ｅ ｎｔ ｒ ｕ ｉ ｇ ｉｓｃ ｅ ｔｖ —
姓 元 素 的过 程 ， 是 马 克 思主 义 时 代 化 的 路 径 依 赖 。 这
［ 键 词 ］ 习型 政 党 ； 克 思主 义 ； 关 学 马 时代 化 ； 实路 径 现 ［ 图分类号３ ０３ 中 Ｄ ５ ［ 献标识码］ 文 Ａ ［ 章 编 号 ］ ６ ２ ９ ４ ２ １ ）６ ０ ５ — ０ 文 １ ７ — ３Ｘ（００ ０ — ０ ５ ４
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动 反 映 。 建设 学 习 型 政 党 与 马 克 思 主 义 时代 化 在 内涵 共 通 ： 重 与 时俱 进 、 导 创 新 精 神 、 视 社 会 实 践 、 循 客 观 注 倡 重 遵 规 律 。 建设 学 习 型政 党 的 过 程 是 解 决 中 国 问题 、 入 中 国元 素 ， 面 时代 问 题 、 融 直 纳入 时代 元 素 ， 对 群 众 问题 、 应 注入 百
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