【新教材】部编版六年级语文下册古诗词专项练习(含答案)
部编版六年级语文下册
古诗专项练习
一、选择
1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”，“素手”的意思是白皙的手。B. “阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。
C. “载客载饥”中“载”的读音是“zǎi”，意思是承受。
D. “花重锦官城”中“重”读“zhóng”，“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。2.下列选项搭配正确的一项是（）
A. 何当金络脑，快走踏清秋唐李贺诗佛B. 举头望明月，低头思故乡唐杜牧诗史
C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡唐杜甫诗圣
D. 君看一叶舟，出没风波里唐范仲淹唐宋八大家之一3.表达作者坚强不屈，保持高尚情操的诗句是（）
A. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还
C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D. 落红不是无情物，化作春泥更护花
4.与“少壮不努力，老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是（）A. 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡
B. 若到江南赶上春，千万和春住
C．若有人知春去处，换取归来同住D. 常将有日思无日，莫把无时当有时
5. 上联：花甲重逢，又加三七岁月下联：古稀双庆，更多一度春秋猜一猜，上面对联中的老人现今多少岁？（）
A.130岁B.81岁C.71岁D.141岁6.下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是（）①今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（根据新使用的部编版教材编写）③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
A.④③②① B.④③①② C.③①②④ D.③②①④7.下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是（）
①好雨知时节，当春乃发生②天街小雨润如酥，草色遥看近却无
③迢迢牵牛星，皎皎河汉女④欲问行人去那边？眉眼盈盈处
A.②③④① B.②③①④ C.③②④① D.③②①④二、填空
1.小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：_____________
_________________，_____________________；夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯
弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的：________________________，_______________________来赞美。
2.小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！”可小英雄昂着头挺着胸说他要像石灰一样：_________________________，
_____________________________。3.反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：__________________
____________，_______________________________。4.习主席在出席2018年博鳌亚洲论坛开幕会，讲到变革创新时，他引用了《淮南子》中
的一句话：_______________，______________；_______________，________________
来说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。5.生活中，有时候我们做一件事花了很大精力，但是结果却并没有如愿；而不知何时不经
意的一件事却会顺利的得到好结果，真是：__________________________，_________ ________________________啊！
6.《闻官军收河南河北》中，表达作者在听到失地收复时喜极而泣的诗句是：___________ __________________________，______________________________。
7.我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“______________________，______________ ______________”这句话来赞美老师对我们的教育。
8.刚刚发生的四川地震让很多小朋友失去了学校，失去了家园。我们要鼓励灾区的小朋友
学会坚强，请你用《竹石》中的一句诗给他们写张明信片吧：_______________________ _______________，________________________________。（根据新使用的部编版教材编写）三、按要求填词语
1.在括号里填上带“春”的词语（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（）潮水连海平，海上明月共潮生。
（3）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（4）忽如一夜（）来，千树万树梨花开。（5）（）无处不飞花，寒食东来御柳斜。
（6）（）一刻值千金，花有清香月有阴。2.在括号里填上合适的地名。
（1）晓看红湿处，花重（）。
（2）即从（）穿（），便下（）向（）。（3）最是一年春好处，绝胜烟柳满（）。
（4）（）（）一水间，（）只隔数重山。（5）故人西辞（），烟花三月下（）。
（6）但使（）飞将在，不教胡马度（）。四、解释句中加点字的意思，并翻译句子。1.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲．．。
等闲：____________________________
______________________________________________________________________________ 2.野径．．云俱黑，江船火独明。
野径：_____________________________
______________________________________________________________________________ 3.江上往来人，但．爱鲈鱼美。
但：_______________________________ _____________________________________________________________________________ 4.应怜．．屐齿印苍苔，小．扣柴扉久不开。
应：____________ 怜：_______________ 小：______________
______________________________________________________________________________ 5.山下兰芽短浸溪．．．，松间沙路净无泥。
短浸溪：_____________________________ （根据新使用的部编版教材编写）_______________________________________________________________________________ 6.春归何处？寂寞无行路．．．无行路：________________________________
_______________________________________________________________________________
五、按要求写古诗（不可重复填写）
1.写出带有一下文字的古诗带“山”的古诗：____________________________，____________________________。
带“水”的古诗：____________________________，____________________________。带“花”的古诗：____________________________，____________________________。
带“月”的古诗：____________________________，____________________________。
带“鸟”的古诗：____________________________，____________________________。2.写出表达以下感情的古诗
思乡：______________________________，________________________________。友谊：______________________________，________________________________。
亲情：______________________________，________________________________。爱国：______________________________，________________________________。
田园：______________________________，________________________________。惜时：______________________________，________________________________。
节日：______________________________，________________________________。
3.写出描写四季的古诗春：________________________________，________________________________。
夏：________________________________，________________________________。秋：________________________________，________________________________。
冬：________________________________，________________________________。六、连线
盈盈一水间，脉脉不得语韩愈闻官军收河南河北咬定青山不放松，立根原在破岩中范仲淹早春呈水部张十八员外
昔我往矣，杨柳依依古诗十九首清平乐
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡诗经竹石最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都郑燮江上鱼者（根据新使用的部编版教材编写）
君看一叶舟，出没风波里黄庭坚采薇
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂杜甫迢迢牵牛星七、判断
1.《清平乐》、《浣溪沙》、《卜算子》都是宋词，这三个词语分别对应三首词的题目。（）
2.《游园不值》中“值”的意思是“值得”。（）
3.《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石，他是“唐宋八大家”之一。（）4.“大李杜”指的是李白和杜甫，“小李杜”指的是李商隐和杜牧。（）
5.《采薇》描写的内容是关于爱情的。（）6.“穷则变，变则通，通则久”这句话出自于《礼记》。（）
7.“才始送春归，又送君归去”这里的“君”指的是孟浩然。（）
八、古诗猜谜。1.疑是瑶台镜，飞在青云端；白兔捣药成，问言与谁餐？
打一个自然界事物：____________ 2.不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
打一种小昆虫：________________ 3.劝尔莫移禽鸟性，翠毛红嘴任天真。如今漫学人言巧，解语终须累尔身。
打一种鸟类：__________________ 4.虫入凤窝不见鸟，七人头上长青草；细雨下在横山上，半个朋友不见了。
新部编版六年级语文下册第六单元古诗检测习题(附答案)
部编版六年级语文下册第六单元古诗词诵读练习题
时间:90分钟 满分:100分
一、选择。（7分）
1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（ ）
A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”，“素手”的意思是白皙的手。
B. “阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。
C. “载客载饥”中“载”的读音是“zǎi”，意思是承受。
D. “花重锦官城”中“重”读“zhóng”，“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。
2.下列选项搭配正确的一项是（ ）
A. 何当金络脑，快走踏清秋 唐 李贺 诗佛
B. 举头望明月，低头思故乡 唐 杜牧 诗史
C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 唐 杜甫 诗圣
D. 君看一叶舟，出没风波里 唐 范仲淹 唐宋八大家之一
3.表达作者坚强不屈，保持高尚情操的诗句是（ ）
A. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还
C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花
4.与“少壮不努力，老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是（ ） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 等级 得分 A. 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡
B. 若到江南赶上春，千万和春住
C．若有人知春去处，换取归来同住
D. 常将有日思无日，莫把无时当有时
5. 上联：花甲重逢，又加三七岁月 下联：古稀双庆，更多一度春秋
猜一猜，上面对联中的老人现今多少岁？（ ）
A.130岁 B.81岁 C.71岁 D.141岁
6.下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是（ ）
①今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？ ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
A.④③②① B.④③①② C.③①②④ D.③②①④
7.下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是（ ）
统编(部编)版语文6年级下册 第1单元 古诗三首 同步练习(含答案解析)
试卷第1页，共3页 部编版六年级下册 古诗三首 同步练习
一、选择题
1．下面加点的字词解释有误的一项是（ ）
A．纤纤擢．素手。（擢：伸出，抽出。）
B．寒食．．东风御柳斜。（寒食：寒食节，一般在清明节之后。）
C．今夜月明人尽．望。（尽：都。）
2．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．盈盈 泣涕 朝露 中庭
B．俗韵 白霜 蜡烛 忧思
C．倾斜 尘杂 脉脉 札札
D．轻烟 嘉宾 皎皎 诸候
3．下列诗句中加点字注释有误的一项是（ ）
A．皎皎．．（明亮）河汉女 B．纤纤擢．（洗）素．（白）手
C．泣涕．（眼泪）零．（落下）如雨 D．盈盈．．（清澈）一水间．（隔）
4．下列诗句中，划线词语的解释不正确的一项是（ ）
A．春城无处不飞花（指春天的京城） B．迢迢牵牛星（遥远）
C．中庭地白树栖鸦（即庭中，庭院中） D．盈盈一水间（形容饱满）
5．对《十五望月夜》诗句理解不正确的一项（ ）。
A．诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明，澄静素洁之感，使人沉浸在洁美的意境之中。
B．“冷露无声湿桂花”会让我们联想到这桂花可能是指月中的桂树，这是明写诗人“望月”，是全篇的点睛之笔。
C．后两句的弦外之音是在望月的许多人中，秋思最深的恐怕只有我啊！
二、填空题
6．理清脉络。
1.《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》三首古诗分别以________、七夕节和________三个中国传统节日为写作背景。七夕节是为纪念__________而设的节日，传统习俗有_________等。诗中“__________，__________”两句体现了织女的悲伤与无奈，但是又希望人们是希望的，因此用“__________，__________”这两句来体现。 试卷第2页，共3页 2.《十五夜望月》这首诗营造了_____________的环境氛围，诗人借此抒发了_____________。
六年级语文下册 第10课《古诗三首》同步练习(含答案解析)(部编版)
人教部编版六年级下学期语文课文第四单元第10课《古诗三首》同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累运用
1.读拼音，写词语。
dà mò yàn shān qiān chuí wàn záo qīng bái qīng qiū fěn gǔ suì shēn
________ ________ ________ ________ ________ ________
2.写出下面诗句中加下划线的字的意思。
①何当金络脑________
②烈火焚烧若等闲 ________
③粉骨碎身浑不怕________
④要留清白在人间________
⑤任尔东西南北风________
3.理解课文内容填空。
（1）李贺在《马诗》中描写环境的诗句是________。描写他渴望建功立业，报效祖国的诗句是________。
（2）《石灰吟》是________代诗人________通过对石头不畏“________”和“________”，即使“________”也要留下清白的描写，赞颂了石灰________、________的品质，抒发了诗人________
的思想感情。名句是：________。
（3）《竹石》这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的________品格的同时，寄寓了自己________的高傲风骨。
4.课文综合回顾。
古人借诗表达意愿，表明志向。诗人李贺以”________，________”表达建功立业的意愿；诗人于谦以“________,________”表明自身无论经受怎样严峻的考验，依旧视若等闲的态度；诗人郑燮以“________，________ ”表明自己顽强、高洁的心志。
5.写出下列句子中加下划的词语的意思。
（1）何当金络脑，快走踏清秋。何当：________
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项同步练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项同步练习（含答案）
1. 想象场景，将诗句补充完整。
（1）春来思乡时：______，明月何时照我还。
（2）送别友人时：莫愁前路无知己，______。
（3）赏游西湖时：______，______。
2. 与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思最接近的一句是（ ）
A .君子求诸己，小人求诸人。
B .择其善者而从之，其不善者而改之。
C .忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。
D .君子坦荡荡，小人长戚戚。
3. 把诗句补充完整。
（1）______，春风花草香。
（2）两个黄鹂鸣翠柳，______。
（3）飞流直下三千尺，______。
4. 课外阅读。
绝句（杜甫）
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
（1）诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？
（2）后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？
5. 古诗阅读：补充诗句，并填空。
爆竹声中一岁除，春风送暖______。
千门万户______，总把____________。
（1）爆竹声中一岁除，春风送暖______。千门万户______，总把______。
这首诗的题目是《______》，作者是______代诗人______。“|元日”是农历______，即______。
（2）根据解释从诗中选出相对应的字词。
①______：一年已尽。
②______：药酒名。
③______：日出时光亮而又温暖的样子。
（3）判断对错。
“屠苏”是一种糕点名。古代习俗，大年初一全家合饮吃这种糕点，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
（4）《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词？（ ）
（5）王安石的《元日》诗反映了北宋过新年有哪些习俗？不正确的一项是（ ）
6. 通过这学期的学习，我积累了不少语言。
部编版六年级下册语文古诗词默写练习题(含答案)
9 古诗文默写练习题
1.《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”
这两句就是佐证。
2.《蒹葭》：诗中能印证"上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见"的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
3. 曹操的《观沧海》：诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；
详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；
描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；
本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海；
4.陶渊明的《饮酒》：表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧 。 《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向， 其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。 诗中，“结庐在人境，而无车马喧”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感。 表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辩已忘言。
5.《送杜少府之任蜀州》一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通的两句诗是：海内存知己 天涯若比邻
6.王勃的《送杜少府之任蜀州》：写送别的地点和友人要去的地方的诗句：
城阙辅三秦，风烟望五津；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人；把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：海内存知己，天涯若比邻。同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念, 以示万水千山隔不断真挚友谊：海内存知己，天涯若比邻。 唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句由此可联想到王勃
部编版语文六年级下册 古诗词单元测试题 (含答案)
统编六年级语文下册古诗词单元测试题
（时间：90分钟 分值：100分）
一、选择正确答案的序号填在括号里。（10分）
1. 下列诗句中加点的字读音不正确的一项是（ ）。
A.今我来思，雨．雪霏霏。（yù）
B .京口瓜洲一水间．（jiàn）
C.百啭．无人能解，因风飞过蔷薇。（zhuǎn）
D.应．怜屐齿印苍苔（yīnɡ）
2.诗歌《采薇》出自于（ ）。
A.《诗经·国风》
B.《诗经·小雅》
C.《诗经·大雅》
D.《诗经·周南》
3.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ）。
A. 春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还。
B. 才始/送春/归，又送/君归/去。
C. 门前/流水/尚能/西！休将/白发/唱/黄鸡。
D. 春无/踪迹/谁知?除非/问取/黄鹂。
4. 下列加点词语的意思相同的一组是（ ）。
A．青春．．作伴好还乡 他把青春．．献祖国。
B．却看妻子．．愁何在 他的妻子．．是个勤快人。
C．寒雨连江夜入吴． 醉里吴．音相媚好
D．送鲍浩然之．浙东 通国之．善弈者也
5.下列对《送元二使安西》赏析有误的一项是（ ）。
A.诗中用“浥”字形容雨水湿润了尘埃，用“新”字形容柳树的翠嫩，准确生动地抓住了事物的特点。
B.诗中客舍的“青”与“情”谐音，柳色的“柳”与“留”谐音，更表达出诗人对好友元二的依依惜别之情。
C.“劝君更尽一杯酒”，这杯浓郁的感情琼浆里面，不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心情的深情体贴，包含着前路珍重的殷勤祝愿。
D.这是唐代非常著名的一首送别诗,当时被谱曲传唱,是“阳关三叠”之一,是一首送朋友去西北边疆的诗。
二、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（10分）
1.我国最早的一部诗歌总集是《诗经》包括风雅颂三部分。 （ ）
2.《采薇》诗中抒写从军将士的艰辛生活和思归的情怀。 （ ）
最新部编版六年级语文下册《古诗词诵读》测试卷(附答案)
试卷第1页，共2页 2022年12月27日小学语文作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列各项中，“处”的意思与其他三项不同的是（ ）
A．晓看红湿处，花重锦官城。 B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
C．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 D．春归何处？寂寞无行路。
二、书写
2．看拼音，写词语。
yǎn bō héng méi fēng jù yíng yíng chù
sòng chūn guī jūn guī qù gǎn shàng chūn
三、填空题
3．根据所学内容填空。
1．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为__________、__________、__________三部分。
2．《江上渔者》脍炙人口，其中“____________，____________”写出了捕鱼者的艰辛，饱含了诗人对劳动者的关切和同情。
3．《游园不值》中“值”的意思是__________，题目可以理解为___________。
4．《卜算子•送鲍浩然之浙东》中，“卜算子”是__________，“送鲍浩然之浙东”是词的__________。词中体现词人对好友美好祝福的句子是：____________，_____________。
5．“春风又绿．江南岸，明月何时照我还”中的“绿”也可以换成__________，作者用“绿”让人感受到了_____________。
6．新冠疫情让2020年的春节变得特殊，还没来得及赏春，夏天就到了。这让人想起宋朝黄庭坚的词句：春归何处？寂寞无行路。____________，___________。
7．《春夜喜雨》中的“晓看红湿处，花重锦官城”的意思是_________________。此句与试卷第2页，共2页 《游园不值》中的__________，____________”最有异曲同工之妙，都让人感受到了春天的勃勃生机。
部编版六年级下册语文古诗词及日积月累专题训练(含答案,后附四至六年级古诗)
1 / 12
2021年新部编小升初古诗文及日积月累
专题训练
班级： 姓名：
日积月累：先连线，再根据语境填写诗句。
1.谁道人生无再少 万物生光辉
渭城朝雨浥轻尘 脉脉不得语
盈盈一水间 客舍青青柳色新
阳春布德泽 门前流水尚能西
听了孙教授的关于家庭教育的讲座，妈妈深受启发，她满怀感慨地对孙教授说：“以前我一直找不到好的方法来教育、引导儿子，今天真是‘_ _，_ __’啊”！
2. 京口瓜洲一水间 山是眉峰聚
君看一叶舟 江船火独明
水是眼波横 钟山只隔数重山
野径云俱黑 出没风波里
“_ _，_
。”时间证明，小明是个善解人意、积极进取的人！
3. 常恐秋节至 立根原在破岩中
晓看红湿处 寒食东风御柳斜
春城无处不飞花 花重锦官城
咬定青山不放松 焜黄华叶衰
妈妈一早来到超市排队，还没轮到她，今天的特价商品就被抢购一空，这真是“_
_，_ 。”
4.至今不会天中事 浪淘风簸自天涯
九曲黄河万里沙 西湖歌舞几时休
山外青山楼外楼 风光不与四时同
毕竟西湖六月中 应是嫦娥掷与人
深秋时节你和同学相约赏枫，当你看家火红的枫叶比二月里盛开的鲜花还要红艳时，你会用杜牧《山行》中的“ ，
【新教材】部编版六年级语文下册第六单元古诗词诵读测试题及答案(二)
古诗词达标检测卷（二）
基础百花园(40分)
一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。(6分) 雨．雪霏霏(yǔyù) 载．渴载饥(zǎｉzài) 屐．齿(jījì)
一水间．(jiāｎjiàn) 百啭．(zhuǎｎzhuàn) 柴扉．(fēｉfěｉ)
二、读拼音，写诗句。(14分)
1．tiāｎjiēxiǎｏyǔrùnrúsū，cǎｏsèyáo kàn jìn quèwú。
()
2．chūｎsèmǎｎyuán guan búzhù，yìzhīhóng xìng chūqiánglái。
() 三、写出下列诗词句中加点词的意思。(8分)
1．昔我往矣，杨柳依依。昔：___________________ 依依：___________________
2．野径云俱黑，江船火独明。野径：_________________ 俱：______________________
3．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
纵酒：_________________ 青春：____________________
4．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
处：____________________ 绝胜：____________________
四、古诗竞答，把正确答案的字母填入括号里。(7分)
1．“我心伤悲，莫知我哀！”这两句诗出自我国最早的诗歌总集()。2020年最新A．《诗经》B．《楚辞》C．《唐诗三百首》
2．《闻官军收河南河北》是被誉为“()”的唐代大诗人杜甫写的。
A．诗仙B．诗佛C．诗圣
3．《早春呈水部张十八员外》，“水部张十八员外”指的是()。
A．诗人张籍B．诗人张九龄C．诗人张祜
4．《江上渔者》是宋代诗人()写的。
A．苏轼B．范仲淹C．辛弃疾
5．《泊船瓜洲》这首诗表达了诗人()的思想感情。A．思念家乡B．热爱春天C．珍惜时光
6．下列对《闻官军收河南河北》赏析不正确的一项是()。
A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突
【精选】部编版六年级下册语文第10课《古诗三首(马诗、石灰吟、竹石)》练习题(含答案)
1
【精选】部编版六年级下册语文第10课
《古诗三首（马诗、石灰吟、竹石）》练习题（含答案）
第一课时
阅读下面一首诗，完成第1～2题。
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩①。
何当金络脑②，快走踏清秋。
【注释】①〔钩〕一种弯刀。
②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。
1．这是一首边塞诗，由哪些事物景象可看出？_________________________________________
2．这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？________________________________________
第二课时
阅读下面一首诗，完成第1～3题。
竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中.
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风.
（1） 解释重点字词。
咬：
坚劲：
任：
（2）这首诗写的是生长在什么地方的竹子？ （ ）
A竹林里 B深山里 C破岩中
（3）咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，2
运用得很好。请你谈谈好在哪里？
（4）结合课文说说这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？
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参考答案
第一课时
1．由大漠、燕山、钩、马等景象可看。
2．这首诗表达了作者渴望早日建功立业的思想感情，“何当金络脑，快走踏清秋”这两句表达更为明显。
第二课时
（1）紧紧扎根在土里；坚定强劲；任凭
（2）C
（3）用拟人手法，很形象。写出了竹子不屈不挠，刚毅顽强的性格。