2020届语文高考二轮专题复习测试：文言文阅读(三)
文言文阅读(三)
一、(南昌市重点中学2019届高三第一次模拟考试)阅读下面的文
言文，完成1～4题。
温仲舒字秉阳，河南人。太平兴国二年，举进士，为大理评事。
迁秘书丞，坐事除名。未几，复起为右赞善大夫，通判睦州。端拱三
年秋，彗星见，召对别殿，仲舒以为“国家平太原以来，燕、代之交，
城守年深，杀伤剽掠，彼此迭见。大河以北，农桑废业，户口减耗。
凋弊之余，极力奉边。丁壮备徭，老弱供赋。遗庐坏堵，不亡即死。
邪人媚上，犹云乐输。加以兵卒践更，行者辛苦，居者怨旷。愿推恩
宥，以绥民庶”。太宗嘉纳之，遂赦河北。淳化四年，罢知秦州。先
是，俗杂羌人。羌人居于渭河之南，大洛、小洛门寨，多产良木，为其所据。岁调卒采伐给京师，必以赀假道于羌户。然不免攘夺，为民患。仲舒至，部兵历按诸寨，谕其酋以威信，诸部献地内属。既而悉
徙其部落于渭北，立堡寨以限之。民感其惠，为画像祠之。会有言仲
舒生事者，上谓近臣曰：“仲舒当以绥怀为务。古者伊、洛之间，尚
有羌、浑杂居，况此羌部内属，素居渭南，土著已久，一旦擅意斥逐，
或至骚动，又烦吾关右之民。”乃命知凤翔薛惟吉与仲舒对易其任。
会内侍蓝继宗使秦州还，言得地甚利。乃召仲舒，拜户部侍郎。二寨
后为内地，岁获巨木之利。咸平初，拜礼部尚书，罢政，出知河阳。逾年，知开封府。景德中并州缺守上以北门重镇须大臣镇抚非温仲舒不可令宰相谕旨仲舒不愿往大中祥符中进秩户部尚书三年，卒，年六
十七。赠左仆射，谥恭肃。仲舒敏于应务。少与吕蒙正契厚，又同登第。仲舒黜废累年，蒙正居中书，极力援引，及被任用，反攻蒙正，士论薄之。(选自《宋史·温仲舒传》，有删改)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．景德中/并州缺守/上以北门重镇须大臣/镇抚非温仲舒不可/令
宰相谕旨/仲舒不愿往/大中祥符中/进秩户部尚书/B．景德中/并州缺守/上以北门重镇须大臣镇抚/非温仲舒不可/令
宰相谕旨/仲舒不愿往/大中祥符中/进秩户部尚书/C．景德中/并州缺守/上以北门重镇须大臣/镇抚非温仲舒不可/令
宰相谕旨仲舒/不愿往/大中祥符中/进秩户部尚书/D．景德中/并州缺守/上以北门重镇须大臣镇抚/非温仲舒不可/令
宰相谕旨仲舒/不愿往/大中祥符中/进秩户部尚书/
解析：本题考查文言文断句的能力。解答文言断句题需要理解句
子大意、正确把握句间关系。从句意来看，“镇抚”的行为的发出者
是“大臣”，且“非温仲舒不可”语意完整，因而“大臣镇抚”中间
不能断开，据此排除A、C两项。“谕旨”意为“晓谕皇帝诏令”，
“旨”作“谕”的宾语，结构完整，而“不愿往”的是“仲舒”，“仲
舒不愿往”主谓之间不能断开，据此排除D项。故答案为B项。
答案：B
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3
分)( )A．彗星见，古人认为彗星出现代表不祥，是旱灾、水灾、战争
等发生的征兆。B．召对，指我国古代君主召见大臣令其回答有关政事、经义等
诸多方面的问题。C．关右，古人以西为右，亦称“关西”，历史上曾泛指函谷关或
山海关以西地区。D．登第，即登科，指科举时代应考之人被录取，“登第”有时又特指考取进士。
解析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“山海
关以西地区”错，应指函谷关或潼关以西地区。
答案：C
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A．温仲舒为民着想，极力劝赦百姓。他从边境不宁、农桑荒废、
户口减少、徭役苛重等多个方面劝说皇上，条分缕析，情真意切，使
得皇上大赦黄河以北地区。B．温仲舒为政有方，解决边境之患。任秦州知州时，他采用谕
以威信、迁徙部落、建立堡寨等多种手段，解决了渭河以南的问题，
使百姓蒙恩、国家获利。C．温仲舒被人中伤，招致皇上误解。有人称温仲舒在秦州无事
生非，皇上因而也认为温仲舒在处置羌人的问题时方法不当，以致发
生了骚乱，影响到安定。D．温仲舒仕途不顺，一生转徙多地。考中进士后他先后任大理
评事、秘书丞，但被除名；后任礼部尚书，又被罢免；又曾在地方上
任睦州通判、河阳知府等职。
解析：本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。“以致发
生了骚乱，影响到安定”错，原文是说皇上认为可能导致骚动，又烦
扰关右的百姓。
答案：C
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)岁调卒采伐给京师，必以赀假道于羌户。然不免攘夺，为民患。译文： (2)仲舒黜废累年，蒙正居中书，极力援引，及被任用，反攻蒙正，
士论薄之。译文： 解析：本题考查理解并翻译文中的句子的能力。
答案：(1)每年征调士兵采伐林木供应京城，必须用钱财向羌族人
借道通行。但仍不免被他们抢夺，成为百姓的祸患。(考查点：“给”
“假道”“患”)(2)温仲舒被贬退多年，吕蒙正在中书省任职，极力举荐他，等到
温仲舒被任用后，反而攻击吕蒙正，士大夫议论时都看不起他。(考查
点：“黜废”“援引”“薄”)
【参考译文】
温仲舒字秉阳，河南人。太平兴国二年，考中进士，任大理评事。
升迁后担任秘书丞，因犯法被削职为民。不久，又被起用为右赞善大
夫、睦州通判。端拱三年秋天，彗星出现，皇上在别殿召见大臣应对，
温仲舒认为“国家平定太原以来，燕、代交界的地方，多年战争，杀
伤抢劫的事，前后不断。黄河以北地区，农桑荒废，户口减少。衰败
之余，极力供给边疆所需。壮丁服徭役，老弱供赋税。遗弃房屋，毁
坏墙壁，百姓不是逃亡就是死去。奸臣媚惑皇上，还说百姓乐于交税。
加上被征者可以用钱雇人代替服役，出征的人辛苦，居家的人怨恨。
希望朝廷施以恩惠，以安抚百姓”。太宗赞许并采纳了他的意见，于
是大赦黄河以北地区。淳化四年，罢为秦州知州。在此之前，汉人与
羌人杂居。羌人居住在渭河南面，大洛、小洛门寨，出产很多优质木
材，这些木材被他们占据。每年征调士兵采伐林木供应京城，必须用
钱财向羌族人借道通行。但仍不免被他们抢夺，成为百姓的祸患。温
仲舒到任后，率领士兵巡视各寨，用威信晓谕部落首领，各部落都献地请求归附朝廷。后来把这些部落都迁徙到渭河北面，建立堡寨来控
制他们。百姓感激他的恩惠，为他画像祭祀他。正遇有人说温仲舒挑
起事端，皇上对亲近大臣说：“温仲舒应以安抚为重。古时伊、洛一
带，尚且有羌族、浑族与汉人杂居，况且这些羌族归属朝廷，一向居
住在渭河以南，成为本地居民已很长时间，一旦任意驱逐，可能导致
骚动，又烦扰我关右的百姓。”于是命令凤翔知府薛惟吉与温仲舒对
调职务。适逢内侍蓝继宗出使秦州回朝，对皇上说得到渭南之地非常
有利。于是皇上召见温仲舒，授任户部侍郎。后来大洛、小洛二寨成
为内地，每年获得采伐巨木的利益。咸平初年，温仲舒被授任礼部尚
书，后被罢免了职务，离开京城担任河阳知府。过了一年，任开封府
知府。景德年间，并州缺太守，皇上认为北门重镇必须由大臣镇守安
抚，非温仲舒不可，命令宰相宣谕旨意，温仲舒不愿去。大中祥符年
间，升为户部尚书。大中祥符三年，去世，终年六十七岁。追赠为左
仆射，谥号为“恭肃”。温仲舒处理事务机敏。年轻时与吕蒙正交情
深厚，又一起考中进士。温仲舒被贬退多年，吕蒙正在中书省任职，
极力举荐他，等到温仲舒被任用后，反而攻击吕蒙正，士大夫议论时
都看不起他。
二、(合肥市2019届高三调研性检测)阅读下面的文言文，完成5～8题。
杨士奇，泰和人。建文初，集诸儒修《太祖实录》，士奇已用荐
征授教授，当行，王叔英复以史才荐。遂召入翰林，充编纂官。永乐
五年，广东布政使徐奇载岭南土物馈廷臣，或得其目籍以进。帝阅无
士奇名，召问。对曰：“奇赴广时群臣作诗文赠行臣适病弗预以故独不及今受否未可知且物微当无他意”帝遽命毁籍。六年，帝北巡，命
与蹇义、黄淮留辅太子。太子喜文辞，王汝玉以诗法进。士奇曰：“殿下当留意六经，暇则观两汉诏令。诗小技，不足为也。”太子称
善。初，帝起兵时，汉王数力战有功。帝许以事成立为太子。既而不
得立，怨望。帝又怜赵王年少，宠异之。由是两王舍而间太子，帝颇
心动。九年还南京，召士奇问监国状。士奇以孝敬对，且曰：“殿下
天资高，存心爱人，决不负陛下托。”帝悦。十二年，帝北征。士奇
仍辅太子居守。汉王谮太子益急。帝还，以迎驾缓，尽征东宫官黄淮
等下狱。士奇后至，宥之。行在诸臣交章劾士奇不当独宥，遂下锦衣卫狱，寻释之。仁宗即位，擢礼部侍郎兼华盖殿大学士。初，帝监国
时，憾御史舒仲成，至是欲罪之。士奇曰：“陛下即位，诏向忤旨者
皆得宥。若治仲成，则诏书不信，惧者众矣。”或有言大理卿虞谦言
事不密。帝怒，降一官。士奇为白其罔，得复秩。又大理少卿弋谦以
言事得罪。士奇曰：“谦应诏陈言。若加之罪，则群臣自此结舌矣。
”帝立进谦副都御史，而下敕引过。英宗即位。士奇既耄，子稷傲很，尝侵暴杀人。复有人发稷横虐数十事，遂下之理。士奇以老疾在告。天子恐伤士奇意，降诏慰勉。士奇感泣，忧不能起。卒，年八十。赠
太师，谥文贞。(选自《明史·杨士奇传》，有删改)
5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．奇赴广时/群臣作诗文赠行/臣适病弗预/以故独不及/今受否未
可知/且物微/当无他意/B．奇赴广/时群臣作诗文赠行/臣适病弗预/以故独不及/今受否未
可/知且物微/当无他意/C．奇赴广/时群臣作诗文赠行/臣适病/弗预以故独不及/今受否未
可知/且物微/当无他意/D．奇赴广时/群臣作诗文赠行/臣适病/弗预以故独不及/今受否未可知/且物微/当无他意/
解析：本题考查文言断句的能力。“臣适病弗预”意为臣恰逢得
病没有参加(赠行)，句意完整，且与“以故独不及”构成因果关系，
“以故”前应断开，排除C、D两项。“今受否未可知”意为现在各
位大臣接受与否还不知道，句意完整，而且后文“且”意为“况且”，
与前句形成递进关系，“且”前应断开，排除B项。选A。
答案：A
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3
分)( )A．建文是年号，年号是封建王朝用来纪年的名号，一位皇帝所
用年号可多达十几个。B．太子指古代帝王的已确定继承帝位或王位的儿子，封建时代
的太子地位仅次于皇帝。C．六经指经过孔子整理并传授的六部古籍，具体包括《诗》《书》
《礼》《易》《乐》《春秋》。D．礼部为六部之一，负责掌管典礼事务与科举、赋税等事，长
官称礼部尚书。
解析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。赋税由
户部主管而非礼部。
答案：D
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A．杨士奇史才出众，而不看重诗才。他凭借史学才华被举荐进
入官场，参与辅佐太子时，曾经劝诫太子不要学习诗法小技。B．杨士奇力辅太子，卷入宫廷斗争。汉王和赵王联手挑拨皇帝
和太子的关系，杨士奇坚决维护太子，因此下狱并被关押很久。
2020年高考语文二轮文言文专题复习《九灵出房集：丹溪翁传》专练
1 《九灵出房集 丹溪翁传》专练
丹溪翁者，婺之义乌人也，姓朱氏，讳．震亨，字彦修，学人尊之曰丹溪翁。翁自幼好学，日记千言。稍长，从乡先生治经．，为举子业．．．。后闻许文懿公得朱
朱子四传之学，讲道八华山，复往拜焉。益闻道德性命之说，宏深粹密，遂为专门。一日，文懿谓曰：“吾卧病久，非精於医者，不能以起之。子聪明异常人，其肯游艺於医乎？”翁以母病脾，於医亦粗习，及闻文懿之言，卽慨然曰：“士苟精一艺，以推及物之仁，虽不仕於时，犹仕也。”乃悉焚弃向所习举子业，一於医致力焉。时方盛行陈师文、裴宗元所定大观二百九十七方。翁穷昼夜是习，旣而悟曰：掺古方以治今病其势不能以尽合苟将起度量立规矩称权衡必也《素》《难》诸经乎然吾乡诸医鲜克知之者。遂治装出游，求他师而叩之。乃渡浙河，走吴中，出宛陵，抵南徐，达建业，皆无所遇。及还武林，忽有以其郡罗氏告者。翁往谒焉，凡数往返，不与接。已而求见愈笃，罗乃进之，曰：“子非朱彦修乎？”时翁已有医名，罗故知之。翁旣得见，遂北面再拜以谒，受其所敎。罗且曰：“尽去而旧学，非是也。”翁闻其言，涣焉无少凝滞于胸臆。居无何，尽得其学以归。乡之诸医，闻翁言，即大惊而笑且排。独文懿喜曰：“吾疾其遂疗矣乎!”文懿得末疾，医不能疗者余十年。翁以其法治之，良验。于是诸医之笑且排者，始皆心服口誉。翁之医益闻，四方以病来迎者，遂辐辏．．于道，翁咸往赴之。其遇病施治，不胶于古方，而所疗皆中。然于诸家方论，则靡所不通。他人靳靳守古，翁则操纵取舍而卒与古合。一时学人咸声随影附，翁教之忘疲。
节选自《九灵出房集·丹溪翁传》)
10.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.掺古方以治今病/其势不能以尽合/苟将起度量/立规矩/称权衡/必也/《素》《难》诸经乎/
B.掺古方以治今病/其势不能以尽/合荷将起度/量立规矩/称权衡/必也/《素》《难》诸经乎/
C.掺古方以治今病/其势不能以尽合/苟将起度量/立规矩/称权衡/必也《素》《难》诸经乎/
2020届江苏高考语文二轮复习专题突破训练：增分突破一 以气理词——文言断句与简答
文科加考内容(附加题)
增分突破一 以气理词——文言断句与简答
【考点解读】
文言断句与简答是江苏高考文科加考的固定内容，主要考查文言断句、文学文化常识和短文的要点概括，难度不大，但命题形式较灵活。
(2019·江苏卷)阅读材料，完成后面的题目。
题自书杜拾遗诗后
徐 渭 余读书卧龙山之巅，每于风雨晦暝时，辄呼杜甫。嗟乎，唐以诗赋取士，如李杜者不得举进士；元以曲取士，而迄今啧啧于人口如王实甫者，终不得进士之举。然__青__莲__以__清__平__调__三__绝__宠__遇__明__皇__实__甫__见__知__于__花__拖__而__荣__耀__当__世__彼__拾__遗__者__一__见__而__辄__阻__仅__博__得__早__朝__诗__几__首__而__已__余__俱__悲__歌__慷__慨__苦__不__胜__述。为录其诗三首，见吾两人之遇，异世同轨。谁谓古今人不相及哉！
(1)用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)(5分)
解析 根据句子的语法和句意关系断句。“青莲”(李白)、“实甫”(王实甫)、“彼拾遗者”(杜甫)、“余”都是陈述对象，作主语，其前先断开，再根据句意进一步断句。
答案 然青莲以清平调三绝宠遇明皇/实甫见知于花拖而荣耀当世/彼拾遗者一见而辄阻/仅博得早朝诗几首而已/余俱悲歌慷慨/苦不胜述。
①语感较差，读不懂文意。
②缺乏必要的断句知识与技巧。
断句方法
①通文意 ②看标志 ③辨句式 ④明修辞
(2)王实甫的杂剧代表作为《________》，其中男女主人公是________、________。(3分)
解析 《西厢记》叙写了书生张珙(张君瑞)与相国小姐崔莺莺在侍女红娘的帮助下，冲破孙飞虎、崔母、郑恒等人的重重阻挠，终成眷属的故事。
答案 西厢记 张珙 崔莺莺
①平时读书少，不注意积累，知识面太窄。
②不是有意记忆，致使记忆模糊，张冠李戴。
①平时多读书、多积累。
2020年高考语文二轮文言文专题复习--《刘廷让传》同篇异练
《刘廷让传》同篇异练
刘廷让,字光乂,其先涿州范阳人。少有膂力,周祖镇邺,以隶帐下。从世宗征淮南,以功领雷州刺史。
乾德二年春,诏领兵赴州,以备并寇。冬,兴师伐蜀,为四川行营前军兵马副都部署，率禁兵步骑万人、诸州兵万人，由归州进讨。入其境，连破松木、三会、巫山等砦，获蜀将南光海等五千余人，擒战棹都指挥使袁德宏等千二百人，夺战舰二百余艘。又获水军三千人，因度南岸，斩三千余级。
初，夔州有锁江为浮梁，上设敌棚三重，夹江列炮具。廷让等将行，太祖以地图示之，指锁江曰：“我军至此慎勿以舟师争胜当先以步骑陆行出其不意击之俟其势却即以战棹夹攻取之必矣。”及师至，距锁江三十里，舍舟步进，先夺其桥，复牵舟而上，破州城，守将高延俦自焚，悉如太祖计。遂进克万、施、开、忠四州，峡中郡县悉下。
明年正月，次遂州，州将陈俞率吏民来降。尽出府库金帛以给将士。蜀平，王全斌等皆坐纵部下掠夺子女玉帛及纳贿赂左降，惟廷让秋毫无犯。及全师雄等作乱，郡县相应，寇盗蜂起。廷让又与曹彬破之，以功改领镇安军节度，从征太原。
雍熙三年，曹彬败于岐沟关，诸将失律，多坐黜免。既而契丹扰边，时议遣将，无惬上意者。时廷让与宋偓、张永德并罢节镇在环列，帝欲令击契丹自效，乃遣分守边郡，以廷让知雄州，又徙瀛州兵马都部署。是冬，契丹数万骑来侵，廷让与战君子馆。时天大寒，兵士弓弩皆不能彀。廷让先分精兵属李继隆为后殿，缓急为援。至是，继隆退保乐寿，廷让一军皆没，死者数万人，仅以数骑获免。
初，廷让诣阙待罪，太宗知为李继隆所误，不之责。四年，复命代张永德知雄州兼兵马部署。是秋以疾闻，帝遣内医诊视，因上言求归京师，不俟报，乃离屯所。帝怒，下御史按问，狱具。廷让既黜，怏怏不食，行至华州卒，年五十九。帝录其旧勋，赠太师。
（选自《宋史•列传第十八》，有删改）
1.下列对文句中画波浪线的断句，正确的一项是（3分）
A.我军至此/慎勿以舟师争胜/当先以步骑陆行/出其不意/击之俟其势却/即以战棹夹攻/取之必矣。 B.我军至/此慎勿以舟师争胜/当先以步骑陆行/出其不意击之/俟其势却/即以战棹夹攻取之/必矣。
浙江省2020届高考语文大二轮复习练习：第4板块1专题一 文言文阅读5题型5 文言文翻译题Word版含解析
专题强化训练15
(建议用时：40分钟)
一、阅读下面的文言文，完成题目。
与杨德祖①书
[魏]曹植
植曰：数日不见，思子为劳，想同之．也。
仆少小好为文章，迄至于今，二十有五年矣。然今世作者，可略而言也。昔仲宣②独步于汉南，孔璋③鹰扬于河朔，伟长④擅名于青土，公幹⑤振藻于海隅，德琏⑥发迹于大魏，足下高视于上京。当此之时，人人自谓握灵蛇之珠，家家自谓抱荆山之玉。吾王于是设天网以该．之，顿八纮以掩之，今悉集兹国矣。然此数子犹复不能飞轩绝迹，一举千里。以孔璋之才，不闲．于辞赋，而多自谓能与司马长卿同风，譬画虎不成反为狗也。前书嘲之，反作论盛道仆赞其文。夫钟期不失听，于今称之，吾亦不能妄叹者，畏后世之嗤余也。
世人之著述，不能无病。仆常好人讥弹其．文，有不善者，应时改定。昔丁敬礼常作小文，使仆润饰之；仆自以才不过若人，辞不为也。敬礼谓仆：“卿何所疑难，文之佳恶，吾自得之，后世谁相知定吾文者邪？”吾常叹此达言，以．为美谈。昔尼父之文辞，与人流通，至于制《春秋》，游夏之徒乃不能措一辞。过此而言不病者，吾未之见也。
盖有南威之容，乃．可以论于淑媛；有龙渊之利，乃可以议于断割。刘季绪才不能逮．于作者，而好诋诃文章，掎摭利病。昔田巴毁五帝，罪三王，訾五霸于稷下，一旦而服千人，鲁连一说，使终身杜．口。刘生之辩，未若田氏，今之仲连，求之不难，可无息乎？人各有好尚兰茝荪蕙之芳众人所好而海畔有逐臭之夫《咸池》《六茎》之发众人所共乐而墨翟有非之之论岂可同哉！
今往仆少小所著辞赋一通相与。夫街谈巷说，必有可采；击辕之歌，有应风雅。匹夫之思，未易轻弃也。辞赋小道，固未足以揄扬大义，彰示来世也。昔扬子云先朝执戟之臣耳，犹称壮夫不为也。吾虽德薄，位为藩侯，犹庶几戮力上国，流惠下民，建永世之业，流金石之功，岂徒以翰墨为勋绩、辞赋为君子哉！若吾志未果，吾道不行，则将采庶官之实录，辩时俗之得失，定仁义之衷，成一家之言，虽未能藏之于名山，将以传之于同好。非要之皓首，岂今日之论乎！其言之不惭，恃惠子之知我也。
2020年高考语文二轮文言文专题复习--《唐书 王承元传 》专练
《唐书 王承元传 》专练
王承元，士真第二子。兄承宗既领节钺．．，奏承元为观察支使、朝议郎，兼监察御史，年始十六。元和．．十五年冬，承宗卒，秘不发丧，大将谋取帅于旁郡。时参谋崔燧密与握兵者谋，乃以祖母凉国夫人之命，告亲兵及诸将，使拜承元。承元拜泣不受诸将请之不已承元曰天子使中贵人监军有事盍先与议及监军至因以诸将意赞之承元谓诸将曰：“诸公未忘先德，不以承元齿幼，欲使领事。承元欲效忠于国，以奉先志，诸公能从之乎？”诸将许诺。遂于衙门都将所视事，约左右不得呼留后，事无巨细，决之参佐。密疏请帅，天子嘉之，授检校工部．．尚书，兼滑州刺史、义成军节度、郑滑观察等使。邻镇以两河近事讽之，承元不听，诸将亦悔。及起居舍人柏耆赍诏宣谕滑州之命，兵士或拜或泣。承元与柏耆于馆驿召诸将谕之，诸将号哭喧哗。承元诘之日：“诸公以先世之故，不欲承元失此，意甚隆厚；然奉诏迟留，其罪大矣！”遂拜诸将，泣涕不自胜。承元厉诸将，乃尽出家财，籍其人以散之，酌其勤者擢之。承元出镇州，所从将吏有具器用货币而行者，承元悉命留之。承元昆弟及从父昆弟，授郡守者四人，登朝者四人，从事将校有劳者，亦皆擢用。俄而移镇鄘坊丹延节度使，便道请觐，穆宗器之，数召顾问。未几，改凤翔节度使。凤翔西北界接泾原，无山谷之险，吐蕃由是径往入寇。承元于要冲筑垒，分兵千人守之，赐名曰临汧城。凤翔城东，商旅所集，居人多以烽火．．相警，承元奏益城以环之。承元宽惠有制，所理称治。太和七年十二月，卒于平卢，册赠司徒。
（节选自《旧唐书·王承元传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．承元拜泣不受/诸将请之不已/承元曰/天子使中贵人监军/有事盍先与议/及监军至/因以诸将意赞之/
B．承元拜泣/不受诸将/请之不已/承元曰/天子使中贵人监军/有事盍先与议/及监军至/因以诸将意赞之/
C．承元拜泣不受/诸将请之不已/承元曰/天子使中贵人/监军有事盍先与议/及监军至/因以诸将意赞之/
2020年高考语文二轮文言文专题复习--《说文解字》叙 同篇异练
1 《说文解字》叙 同篇异练
《说文解字》叙
（汉）许慎
古者庖羲氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，视鸟兽之文与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作《易．》八卦，以垂宪象。及神农氏结绳为治，而统其事，庶业其繁，饰伪萌生。黄帝之史官仓颉，见鸟兽蹄迒之迹，知分理之可相别异也，初造书契。仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。文者，物象之本；字者，言孳乳而浸多也。著于竹帛谓之书。书者，如也。以迄五帝三王之世，改易殊体。封于泰山者七十有二代，靡有同焉。
及宣王太史籀著《大篆》十五篇，与古文．．或异。至孔子书六经．．，左丘明述《春秋传》，皆以古文，厥意可得而说。其后，诸侯力政，不统于王，恶礼乐之害己，而皆去其典籍。分为七国，田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》，中车府令赵高作《爰历篇》，皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。是时秦烧灭经书涤除旧典大发隶卒兴役戍官狱职务日繁初有隶书以趣约易而古文由此绝矣。
今之诸生竞说字解经，称秦之隶书为仓颉时书。云父子相传，何得改易？乃猥曰：马头人为长，人持十为斗，虫者屈中也。若此者甚众，皆不合孔氏古文，谬于史籀。俗儒鄙夫玩其所习，蔽所希闻，不见通学，未尝睹字例之条。怪旧艺而善野言，以其所知为秘妙，究洞圣人之微恉。其迷误不谕，岂不悖哉！
盖文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古。今叙篆文，合以古、籀，博采通人，至于小大，信而有证。稽撰其说，将以理群类，解谬误，晓学者，达神恉。分别部居，不相杂厕。万物咸睹，靡不兼载。厥谊不昭，爰明以谕。其于所不知，盖阙如也。
（选自《说文解字．．．．·叙》，有删改）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A. 是时秦烧灭经书/涤除旧典/大发隶卒/兴役戍/官狱职务日繁/初有隶书/以趣约易/而古文由此绝矣
2020届全国Ⅱ、Ⅲ卷 高三8月语文试卷精选汇编：文言文阅读及参考答案
文言文阅读
西南地区名师联盟2020届高三入学调研考试
(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
夏竦，字子乔，江州德安人。竦资性明敏，好学，自经史、百家、阴阳、律历，外至佛老之书，无不通晓。为文章，典雅藻丽。仁宗初封庆国公王旦数言竦材命教书资善堂未几同修起居注为玉清昭应宫判官兼领．景灵宫会真观事迁尚书礼部员外郎。史成，迁户部．．。景灵宫成，迁礼部郎中。
后二年，徙邓州，又徙襄州。属岁饥，大发公廪，不足，竦又劝率州大姓，使出粟，得二万斛．，用全活者四十余万人。仁宗即位，迁户部郎中，徙寿、安、洪三州。洪俗尚鬼，多巫觋惑民，竦索部中得千余家，敕还农业，毁其淫祠以闻。诏江、浙以南悉禁绝之。
竦材术过人，急于进取，喜交结，任数术，倾侧反覆，世以为奸邪。当太后临朝，尝上疏乞与修《真宗实录》，不报。既而丁母忧，潜至京师，依中人张怀德为内助，宰相王钦若雅善竦，因左右之，遂起复．．知制诰，为景灵判官、判集贤院。
竦雅意在朝廷，及任以西事，颇依违顾避，又数请解兵柄。改判河中府，徙蔡州。庆历中，召为枢密使。谏官、御史交章论：“竦在陕西畏懦不肯尽力，每论边事，但列众人之言，至遣敕使临督，始陈十策。尝出巡边，置侍婢中军帐下，几致军变。元昊尝募得竦首者与钱三千，为贼轻侮如此。今复用之，边将体解矣。且竦挟诈任数，奸邪倾险，与吕夷简不相能。夷简畏其为人，不肯引为同列，既退，乃存之以释宿憾。陛下孜孜政事，首用怀诈不忠之臣，何以求治？”
竦以文学起家，有名一时，朝廷大典策累以属之。多识古文，学奇字，至夜以指画肤。文集一百卷。其为郡有治绩，喜作条教，于闾里立保伍之法，至盗贼不敢发，然人苦烦扰。治军尤严，敢诛杀，即疾病死丧，拊循甚至。尝有龙骑卒戍边郡，剽，州郡莫能止，或密以告竦。时竦在关中，俟其至，召诘之，诛斩殆尽，军中大震。其威略多类此。
（选自《三国志》，有删节）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
2020年高考语文二轮文言文专题复习--《金史》精选精练
1 《金史》精选精练
胥鼎字和之，尚书右丞持国之子也。大定二十八年擢进士第，入官以能称，为著作郎．．．。上曰：“鼎故家子，其才如何？”宰臣奏曰：“为人甚干济。”上曰：“著作职闲，缘今无他阙，姑授之。”未几，迁右司郎中，转工部．．侍郎。泰和六年，鼎言急递铺传送文檄之制，上从之，时以为便。贞祐二年正月，鼎以在京贫民阙食者众，宜立法振救，乃奏曰：“京师官民有能赡给贫人者，宜计所赡迁官升职，以劝奖之。”遂定权宜鬻恩例格，如进官升职、丁忧人．．．许应举求仕之类，入粟草各有数，全活甚众。四年正月，大兵略霍、吉、隰三州，鼎遣兵屡却之，且上言：“窃谓凡被俘未归者，更宜多方招诱，已归者所居从便，优加存恤，无致失所。”制可。二月，拜枢密副使，权尚书左丞。时鼎方抗表求退，上不许，因进拜焉，且遣近侍谕曰：“卿父子皆朕所知，向卿执政时，因有人言，遂以河东事相委，果能勉力以保无虞。方国家多难，非卿孰可倚者？卿退易耳，能勿虑社稷之计乎？今特授卿是任。”宣宗崩，哀宗即位。正大二年，起复，拜平章政事，进封英国公，行尚书省于卫州鼎以衰病辞，上谕曰：卿向在河东朝廷倚重今河朔州郡多归附须卿图画卿先朝大臣必济吾事大河以北卿皆节制鼎乃力疾赴镇，来归者益众。鼎病不能自持，复由前请，优诏不许。三年，复上章请老，且举朝贤练军政者自代。是年七月，薨．。鼎通达吏事，有度量，为政镇静，所在无贤不肖皆得其欢心。南渡以来，书生镇方面者，惟鼎一人而已。
（节选自《金史•胥鼎传》，有删改）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．卿向在河东/朝廷倚重/今河朔州郡多/归附须卿图画/卿先朝大臣/必济吾/事大河以北/卿皆节制
B．卿向在河东/朝廷倚重/今河朔州郡多归附/须卿图画/卿先朝大臣/必济吾事/大河以北/卿皆节制
C．卿向在河东/朝廷倚重/今河朔州郡多归附/须卿图画/卿先朝大臣/必济吾/事大河以北/卿皆节制
D．卿向在河东/朝廷倚重/今河朔州郡多/归附须卿图画/卿先朝大臣/必济吾事/ 2 大河以北/卿皆节制
2023高考语文二轮专题复习与测试小题天天练第3练语言文字运用+名篇名句默写+文言文阅读
第3练 语言文字运用＋名篇名句默写＋文言文阅读
(限时：50分钟 满分：46分)
一、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)
(2021·滨州模拟)阅读下面的文字，完成1～3题。
一只蜜蜂，翅膀似晃动着一团雾，在我的眼前盘旋了一小圈后，停在一朵油菜花上。蜜蜂身体浑圆，穿着黑黄相间的条纹衣裳，阳光下，泛出金属的色泽，看起来结实有力。它对我__①__，急慌慌落座花瓣餐桌，享用起油菜花捧出的花蜜。少顷，为了采摘更多的蜜汁，把蜜蜂整个头部都没入花心，身体被弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。它那毛茸茸的背部，很快就沾满了花朵雄蕊抖落的花粉。
享用完这朵花里的蜜汁后，小家伙搓搓手，又抹了抹嘴巴，急匆匆飞走。这一次，甚至没来得及遛弯，就降落到另一朵油菜花上。它太忙了，__②__地赶赴花儿的宴席，从这朵到那朵，一刻也不停歇。看过一篇文章，说一只蜜蜂，一天要__③__几千朵花采蜜。几千朵花哦，是个劳模呢。
此刻，天地间明艳安详，只有我忙着给蜜蜂和花儿拍照。眼前的油菜花，一门心思开花。蜜蜂，也一门心思采蜜。
我站在油菜花丛中，感受扑面而来的光芒，久久不愿离开。
1．请在文中横线处填入恰当的词语。(3分)
答：_____________________________________________________________________
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解析：文中句意是指不注意或不重视，因此使用“视而不见”；“马不停蹄”比喻不停顿的向前走；用在此处恰当。“造访”不仅用于人，还可表示动作过程。
答案：①视而不见 ②马不停蹄 ③造访
浙江省2020届高考语文大二轮复习练习：第4板块 1 专题一 文言文阅读5 题型5 文言文翻译题 Word版含解析
专题强化训练15
(建议用时：40分钟)
一、阅读下面的文言文，完成题目。
与杨德祖①书
[魏]曹植
植曰：数日不见，思子为劳，想同之．也。
仆少小好为文章，迄至于今，二十有五年矣。然今世作者，可略而言也。昔仲宣②独步于汉南，孔璋③鹰扬于河朔，伟长④擅名于青土，公幹⑤振藻于海隅，德琏⑥发迹于大魏，足下高视于上京。当此之时，人人自谓握灵蛇之珠，家家自谓抱荆山之玉。吾王于是设天网以该．之，顿八纮以掩之，今悉集兹国矣。然此数子犹复不能飞轩绝迹，一举千里。以孔璋之才，不闲．于辞赋，而多自谓能与司马长卿同风，譬画虎不成反为狗也。前书嘲之，反作论盛道仆赞其文。夫钟期不失听，于今称之，吾亦不能妄叹者，畏后世之嗤余也。
世人之著述，不能无病。仆常好人讥弹其．文，有不善者，应时改定。昔丁敬礼常作小文，使仆润饰之；仆自以才不过若人，辞不为也。敬礼谓仆：“卿何所疑难，文之佳恶，吾自得之，后世谁相知定吾文者邪？”吾常叹此达言，以．为美谈。昔尼父之文辞，与人流通，至于制《春秋》，游夏之徒乃不能措一辞。过此而言不病者，吾未之见也。
盖有南威之容，乃．可以论于淑媛；有龙渊之利，乃可以议于断割。刘季绪才不能逮．于作者，而好诋诃文章，掎摭利病。昔田巴毁五帝，罪三王，訾五霸于稷下，一旦而服千人，鲁连一说，使终身杜．口。刘生之辩，未若田氏，今之仲连，求之不难，可无息乎？人各有好尚兰茝荪蕙之芳众人所好而海畔有逐臭之夫《咸池》《六茎》之发众人所共乐而墨翟有非之之论岂可同哉！
今往仆少小所著辞赋一通相与。夫街谈巷说，必有可采；击辕之歌，有应风雅。匹夫之思，未易轻弃也。辞赋小道，固未足以揄扬大义，彰示来世也。昔扬子云先朝执戟之臣耳，犹称壮夫不为也。吾虽德薄，位为藩侯，犹庶几戮力上国，流惠下民，建永世之业，流金石之功，岂徒以翰墨为勋绩、辞赋为君子哉！若吾志未果，吾道不行，则将采庶官之实录，辩时俗之得失，定仁义之衷，成一家之言，虽未能藏之于名山，将以传之于同好。非要之皓首，岂今日之论乎！其言之不惭，恃惠子之知我也。