【五年级作文】课堂风波
【五年级作文】课堂风波
我们班有个同学，他的名字叫陈卓，下面我来介绍一下吧！陈卓，高高的，篮球高手，走起路来，一副潇洒的样子。但是他也很调皮，就因为调皮，所以引起了一场课堂风波。
“叮铃铃”，随着一声令下，上课的预备铃响了，同学们措手不及。陈卓一只手撑着下巴，另一只手拿了一支笔，把笔帽放在嘴里。眉毛一上一下地抖动着，东看看，西看看，好像一有人不注意，就会像小偷一下，贼眉鼠眼的，一边嘴角向上翘，一阵坏笑。熟悉他的人就知道，肯定会闹出一场风波。
李老师大步大步地走进教室，眉毛直直地斜上去，鼻子一翘一翘地，满脸通红，好像随时要爆发似的。“今天我们来学习第10课《杨氏--》”“嘟！”的一声打乱了课堂的纪律。是谁在搞怪呢？原来是陈卓，他的上嘴唇咬住下嘴唇，脸涨得通红，像猴子屁股一样。他把嘴嘟起来，涨成个菠萝形，用尽了全身的力气放出了屁。“扑哧”“扑哧”大家都笑了起来。我张开大嘴，哈哈大笑，眼睛眨巴着，用拳头用力地击打着桌面，但这仍然不能使我满足，满心的愉快。有的同学笑弯了腰，两只手叠在一起，趴在了桌面上。老师皱着眉头扫视了四周一圈，大声地用手怕打着桌面，一直叫着：“安静！”
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
欢笑声盖过了老师的吼叫声……
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
课堂风波作文13篇精选
课堂风波作文13篇
今天，在这个平凡的日子之中，一上午，平凡的三节课过去了，可在第四节英语课堂上发生了课堂风波。
你们猜猜怎么了？老师一说20个奖章能换一个章。全班如同炸了营似的一个个都欢呼雀跃，都快乐的不得了，有的一直拍打着桌子，有的竟然不敢相信，自己打了自己一下，有的竟然快乐的都上了桌子……
开始上课了，老师问道：“请问这个单词怎么读啊!〞全班同学都“唰〞的一下举起了自己的双手，就连平常不举手的同学，也一个个都争先恐后抢着答复，举的高高的。同学们都焦急的喊着：“老师，老师!〞老师都变得不知所措，不知道该叫谁好了。我当然也是一直举着手，简直就不想放下。同学们积极的发言着，有的都发了好几次言，有的没有抢到时机，都非常的沮丧。
这场课堂风波一直没有结束，同学们都发挥出了自己的能力。发挥出了自己的水平，个个都变得爱举手了。同学们都抢着答复以下问题，有的还埋怨老师不叫他。而且，这场课堂风波也让我们懂得了很多的知识。令我们受益匪浅。同时，这场风波使我们班那些不好发言的同学变得也非常的积极。
这场课堂风波使我们有了足够的信心，使我终生难忘!!
今天上午第四节语文课上，一只大黄蜂又从外面飞进教室。安静的课堂顿时变得热闹起来。这次同学们可有了经验，不再东躲西藏，只是拿着书想把黄蜂赶走。但大黄蜂好似成心要跟我们过不去。它一会儿撞到门上，一会儿撞到窗户上，但就是不飞出教室大门。李明被黄蜂惹急了，他拿起扫把向黄蜂挥去。那只大黄蜂也不甘势弱，它灵活地一扭身子，躲了过去。黄蜂还觉得不过瘾，它把身后的毒刺对准李明，想吓唬吓唬他。果然，李明吓得把扫把扔了，眉毛和头发都竖了起来，还拼命尖叫。我们都哈哈大笑起来，黄蜂正过身来，我看见它的身子在微微抖动，好似也在笑李明：哈哈，我是装的，你没看出来吧！
黄蜂在教室里上上下下绕了几圈后，终于飞走了。教室里又恢复了宁静。
上课了！梦刚刚回来，坐在自己的座位上。“起立！〞“敬礼！〞“老师你好！〞
关于课前风波的作文
关于课前风波的作文
清晨，阳光照进来，我睁开眼一看，哎呀，都快八点了！赶紧起床，闹钟真是烦人，每次都这么准时。
走到教室门口，里面已经热闹得像菜市场了。有的小伙伴在聊天，有的则在翻书包找东西，慌里慌张的。老师站在门口，一脸严肃，眼神锐利得能穿透人，像是在找啥东西没带来。
突然，一个女生大喊，“糟糕，我的数学书忘带了！”那声音大得整个走廊都听到了，大家都转过头去看她。她急得像热锅上的蚂蚁，到处找人借书。
靠窗那边，有个男生坐在那儿，好像啥事都没发生一样。他拿着笔在纸上乱画，眼睛还望着窗外，不知道在想啥。感觉他心思早就不在课堂上了。
讲台上放着一本厚厚的书，书页都翘起来了，老师走过去把它抚平。然后她转过身来，看着我们，脸上露出那种“准备好上课了吗？”的表情，但眼里又藏着点期待。
教室里慢慢安静下来，只有窗外的树叶在“沙沙”地响。大家开始找位置坐下，有的还在跟旁边的人嘀咕，有的已经打开书准备听课了。这气氛，感觉有点紧张，又有点兴奋，像是要发生什么大事似的。
课堂风波作文8篇
课堂风波作文8篇
课堂风波作文8篇
课堂风波作文1
一提到上课，你脑中浮现出了什么样的景象呢？一双双眼睛聚精会神地盯着老师指向的黑板？或是奋笔疾书不肯错过老师讲过的任何知识？亦或是同学们凑在一起，激烈地讨论着，极力地争辩着？这种良好的学习气氛到是出乎意料的成为我们合唱课堂的“相反数”，而我，却又偶然地成为了这场“闹剧”的“主角”！
阳光把色彩调解地正好，让人不禁对它赏心悦目起来。只见缕缕阳光悄悄透过青葱的树木，星星点点，好看极了。风儿一吹，那一片片精致的树叶脉络便被阳光分成好多颜色，总能吸引我们好奇的目光，自然便朝这边望来。如果你有兴趣，只要向后退几步，再稍稍花些精力观察，就会发现阳光总是照到叶子的最中间，亮闪闪，明晃晃的！看上去就像是一串串“无声”的小铃铛挂在细枝嫩叶上，真是有意思极了！不，它可不是“无声”的小铃铛，你听那“沙沙”的清脆响声，在你耳畔回荡着，不禁陶醉其中……
在这样富有韵味的校园里，怎能不引人遐想呢！直到走进合唱教室，我依然转动眼珠，努力回想着刚才那美丽的画面，多么富有诗意阿！回忆着，心情也就愉悦多了，心情好了，话也就多了。我就又开始“自我陶醉了”！逢人便讲我经历的一切事，碰到的所有人，仿佛整个合唱教室的寂静就是为我那滔滔不绝的“演讲”而准备的，那些各具特色的文字突然从我嘴里一个个蹿了出来，连我自己都有些佩服这出人意料的演讲了。就这样，我忘记了“合唱教室要保持安静”这个规矩。当老师大步流星走进教室，细细打量着教室里的一切时，便因我的这份“勇敢”，把目光定格在了我身上。他的眼睛就像是高像素的照相机，悄无声息地“抓拍”着我的一举一动，并努力记住一切细节！当察觉到老师的目光时，我向后缩了缩身子，舔了舔嘴唇，只得用书包挡在前面，用来掩饰自己的错误，微微低下了头，漫无目的地瞟了瞟四周，只得安静地在寂静中坐着。 “呼”！终于不再看我了，看到老师迈动步子，向远处走去时，一时间悬着的心才算放下来。我一边望着老师那透着严肃的背景，一边思忖着：“老师不会是生气了吧？应该不会，只要不再说话就好！”就这样自我安慰着，心里一遍遍默念着，告诫着，提醒着。可是，区区一个严厉的眼神，怎么能阻挡我的“口若悬河”呢？我的嘴唇仿佛已不再听我使唤了，倔强地窃窃私语着，总想一吐为快！我的心是矛盾的，想说却又不敢说，这是怎么啦！只见我迅速地说着，飞快地用手比划着，就像是要迫不及待升空的雏鸟，马上就要溢流出来的急流，一切都是那么迫切！正当我说到起劲儿处时，一个高大的身影闪过我身旁，立在那儿不动了！我的声音也随之戛然而止，从阳光照到地面上的影子开始，把目光缓缓地向上移，我正在与老师对视着。接下来，是一个令人窒息的静默，是暴风雨前的宁静吗？
教室里的风波作文
教室里的风波作文
教室里的风波作文1
下午第一节课上课之前，李老师让作业订正好了的同学去楼下站队，参加什么法制活动，我桌子上东西堆得太多了，所以留在了教室。于是乎，我就见到了这样的小风波
李老师离开教室前，让班长李婕给我们改订正作业，所有订正好了的人，都“呼啦”一下围到了自带光环的李大人身边，争着要李大人先改自己的作业，好去参加活动（留在教室里的人都很喜欢玩啊）。四大金刚中的两大金刚，不，三大金刚都在教室，这教室没有了老师，后果无法想象不管了，还是先把作业改了吧。
我把手中的垃圾扔了之后回到自己排的位置（我们排队改），没想到一位不速之客正站在我位置上，他是胡家鹏！我以为胡家鹏不知道这是我的位置：“胡家鹏，这里是我的位置，你到后面排队吧！”胡家鹏理直气壮：“又没有人帮你占位，现在它是我的了。”我生气了，没理他，直接挤到他前面。他不乐意了，索性将脚踩在我的鞋子上。八嘎呀路！我今天新穿的鞋子！我心中的小宇宙彻底爆发了，发出让地球抖三抖的河东狮吼：“胡，家，鹏！”胡家鹏一看我眼睛里都快冒出火了，连忙脚底抹油――开溜，我追着他不放。我刚准备举起凳子将他“咔嚓”了的时候，心里有个小人提醒我：活动可能快结束了呢！我放下凳子，狠狠地瞪了他一眼，去改作业了。
改完作业后，正在我收拾书包时，“第二次世界大战”爆发了，沈一韬和胡家鹏这对老冤家不知道为什么又杠上了，沈一韬把胡家鹏打得桌子被撞出好远，那正好是四大金刚之一的俞书源的桌子后面的场景我不说你们也知道吧？惨不忍睹！
这次改作业风波总算平静下来了，我可不希望有下次啦！
教室里的风波作文2
一天，老师临时有事，就安排我们在座位上做作业或者看书，由我们的班长郦涵来管理秩序。刚开始，教室里就像被冰块冻住了似的，一声不出。过了一会儿，郑欣然和丁一洲打破了教室里的宁静。
“你干嘛拿我的橡皮啊！我又没同意你！”郑欣然大声地喊道。“我没拿你橡皮，这是我的橡皮！”丁一洲愤怒地说道。“你还敢和我顶嘴？不要命了！”郑欣然气得面红耳赤，打也丁一洲一拳，丁一洲被她惹火了：“这明明是我的橡皮，我又没有犯错！” 他们俩吵得不可开交。这时郦涵走了过来，说道：“怎么回事，我的耳朵快受不了了！你们再吵，明天我就跟王老师去说了！”“他抢我的橡皮！”郑欣然愤怒地说道，眼珠子好像都要从眼睛里蹦出来了。“那是我的！我的！我的！”丁一洲委屈地说道。
英语课上的风波作文
英语课上的风波作文
【篇1】英语课上的风波作文
在那个略显沉闷的午后，阳光懒散地洒在教室的每一个角落，却似乎无法驱散空气中弥漫的慵懒与不羁。英语课，这个本应充满知识与活力的课堂，却在那一刻，变成了一场意想不到的“风波”。
铃声响起，英语老师踏着轻快的步伐走进教室，脸上挂着惯有的微笑，仿佛预示着这将是一堂寻常无奇的课程。然而，当她要求我们朗读课文时，教室内的氛围却瞬间变得微妙起来。大多数同学的声音如同蚊子般微弱，只有零星几个“勇士”在大声地诵读，其余的，则各有各的“忙碌”。
我环顾四周，只见同学们的表情各异，有的眼神游离，手在抽屉里摸索；有的啃着手指头，仿佛那是世间最美味的食物；还有的则趴在桌子上，假装在读书，实则早已神游天外。这一幕幕滑稽的场景，不禁让我哑然失笑。
就在这时，一阵“吱-吱-”的声音打破了教室的宁静，原来是捣蛋鬼吴皓程和何浩东在桌子上刻起了字。他们的行为如同一块石头投入平静的湖面，激起了层层涟漪。我试图制止，却未能成功。不久，英语老师的高大身影便出现在了他们身后，那生气的眼神仿佛能穿透一切伪装。
“你们在干什么？”老师的语气中带着不容置疑的威严。吴皓程和何浩东这才如梦初醒，急忙辩解，却已是无济于事。老师没收了他们的刻刀，教室里顿时陷入了一片寂静。
风波过后，英语课继续进行，但氛围已大不如前。同学们或低头沉思，或偷偷瞄向窗外，似乎都在为这场突如其来的风波感到懊悔。而我，也在心中默默许下承诺，下次英语课，我们一定要表现得更好，让知识与欢笑重新回归这个属于我们的课堂。
时光荏苒，那场英语课上的风波已渐渐远去，但它却如同一面镜子，映照出我们成长路上的点点滴滴。它教会了我们责任与担当，更让我们明白了，在知识的海洋中，唯有用心航行，方能抵达梦想的彼岸。
【篇2】英语课上的风波作文
在那个阳光明媚的午后，四年级的教室里，我们正沉浸在一堂别开生面的英语课中。贾老师，我们那位美丽而充满活力的英语老师，正用她那仿佛能洞察人心的双眼，引领我们遨游在英语的海洋中。她的额头上垂着几缕秀发，长长的辫子扎在脑后，更添了几分青春的韵味。
教室风波作文
教室风波【1】
教 室 风 波
晚上，我躺在床上，想着早上看的电影《玩具总动员》，朦朦胧胧地进入了甜美的梦乡里。
咦，我怎么来到了教室呀？教室里空无一人，静谧极了。突然，我们的课桌说话了，它可怜巴巴的说：“哎！开学这几天，我的脸就被哪些臭水笔给毁了容，真是可怜啊！”水笔小弟们马上反对说：“这可不能怪我们啊！是哪些小孩们拿着我们在您脸上做‘美容实验’的，我也没办法啊！我的盖子上的小辫子都快被他们弄断了，有时候还把我当玩具呢！你看，我比你更可怜呢！”说完，水笔们都伤心的哭了起来。这时候，橡皮也说道：“我比你俩更可怜。我原是一块的，可他们没事把我掰成两瓣，真是命苦啊！”说完就躲到了文具盒里号啕大哭起来。课桌里的语文书和数学书不约而同地说：“我们俩也很可怜啊！都快变成草稿本了。”英语书哭泣着说道
这时教室里议论纷纷起来，都在说自己这几天的遭遇。这时，教室里的“老总”讲桌说话了：“安静！安静！你们再说下去有什么用啊！我们要想办法让他们把这种行为改掉。”说完下面又议论了起来，有人提议说：“我们去吓吓他们，明天全体罢工，看他们怎么学习！”讲桌想了想，说：“好，就这么定了！”一直躲在一旁的我心想：这下可坏了，我要去通知同学们！哪想一身，“砰！”一下子撞到了门框。“是谁？”教室里发出了无数的质问！
我一下子醒了过来，摸摸已满头大汗了。我把这个梦说给了同学们听，他们都沉默了。
打这以后，我发现同学们再也不破坏文具，因为同学们都认识到一个道理：不能破坏任何对我们有益的东西，如果没有了它们，我们将无法好好学习，无法快乐生活了！
教室风波【2】
我们教室虽小，但发生的事情可不少。现在，我来为大家讲讲发生在我们教室的一场风波吧！
上周课间活动时，邱启轩不小心把周昭南心爱的文具盒摔坏了，周昭南十分气愤，大喊着要邱启轩赔。没料到，第二天邱启轩真的带来了一个崭新的文具盒，文具盒上面有着可爱的米老鼠的图案，看起来十分诱人。可奇怪的是周昭南说什么也不要。邱启轩郑重地说：“它花了我31块9毛1，你怎么也得收下。” 周昭南也同样认真地回答说：“我妈妈说过了，同学间的友谊是不能用金钱来衡量的，不用你赔。”于是，这个珍贵的文具盒就这样被他们推来推去的。这时，一些同学小声嘀咕着：“这么好的文具盒，为什么不要？干脆给我多好啊
因为同学上课说话老师生气了的作文
因为同学上课说话老师生气了的作文
《课堂风波》
今天上课的时候，那可真是一场“热闹非凡”的大戏呀！老师正讲得津津有味呢，突然，我的同桌小王和他后面的小李就开始叽叽喳喳地说起话来了。
他们刚开始声音还比较小，就跟蚊子哼哼似的，老师估计是没太在意，还继续讲着课。可这俩家伙，那是越说越起劲儿啊。慢慢的，声音越来越大，好像在比谁的嗓门大似的。
这时候，老师的脸都变色了，就像那阴天快要下雨的天空一样，黑沉沉的。眼瞅着老师停止了讲课，往他们那边瞪过去了，可他们呢，完全沉浸在自己的聊天中，根本没发现大祸临头啦！
老师终于忍不住了，“咳咳”两声，那声音还有点吓人呢，我都感觉小心脏猛地跳了一下。这时候他们才反应过来，赶紧闭上了嘴巴，但是已经晚啦。老师生气地说：“你们俩说得挺热闹啊，把这里当菜市场啦？”这一下，全班都安静了，掉根针在地上估计都能听见。
小王和小李的脸啊，一下子就红得跟那猴屁股似的，低着头不敢看老师。然后老师就让他们站在后面去听课，看着他们那垂头丧气的样子，我心里默默想着：哎呀，这何苦呢，好好上课不行嘛！
这一场闹剧让这堂课变得很特别呢，我想我肯定会一直记得这次因为同学上课乱说话而让老师生气的事儿。以后呀，我可得好好遵守课堂纪律，可别像他们一样把老师惹恼咯，嘿嘿！
五年级作文教室里的风波
五年级作文教室里的风波
《教室里的风波》
“丁零零——”上课铃响了，同学们像小鸟一样飞进教室。
这节课是语文课，李老师面带微笑地走进教室，说：“同学们，今天我们来学习一篇新课文。”李老师转身在黑板上写下了课题。
突然，从教室后面传来一阵嘀咕声：“哎呀，这节课怎么又是语文课呀！”原来是调皮鬼王小明在发牢骚。
李老师听到了王小明的话，转过身来，严厉地看着他说：“王小明，你不喜欢上语文课吗？”
王小明吓得赶紧低下头，不敢说话了。
李老师接着说：“语文课能让我们学到很多知识，能让我们变得更有文化，你怎么能不喜欢呢？”
这时候，学习委员张丽丽站起来说：“老师，我觉得语文课很有趣呀，能让我们了解很多古代的故事和文化呢！”
“就是呀！”“我也喜欢语文课！”其他同学也纷纷说道。
王小明听到同学们都这么说，也有点不好意思了，他小声地说：“老师，我知道错了，我以后会好好上语文课的。”
李老师笑了笑，说：“好，那我们现在开始上课吧。”
同学们都认真地听起课来，教室里安静极了，只有李老师讲课的声音在教室里回荡。
哎呀，这小小的风波呀，就像平静湖面上泛起的一点涟漪！不过经过这一下，王小明也知道要好好对待语文课啦，我们大家也更加珍惜在教室里学习的时光了呢！不认真学习怎么行呢，那不是浪费了这么好的学习机会吗？所以呀，我们都得好好努力，让我们的学习生活更加丰富多彩！
上课风波作文(5篇)
1 上课风波作文（5篇）
欢乐的铃声响起，唤醒了我心中贪玩的心。
随着老师的声音，我像一只笼中鸟一样飞向操场。当我站在这个广阔的操场上时，我的心里充满了喜悦。
宽阔的操场上有两个排球场和一些篮球场。地面上青绿色的草坪和朱红色的跑道映衬得清清楚楚，与小学时的深灰色沥青操场截然不同。
我带着心爱的篮球奔向体育场。这时，站在一旁爱凑热闹的胖乎乎，似乎在兴奋地喊:谁打篮球？看到几个同学狼吞虎咽的跑过来，嘟囔着:给我拿一个。
我们很快分成了两个队，但很遗憾我和小胖没有分开。我拿球先进攻，以防我的胖虎盯着我。我把球拿到他面前，向左晃了晃，于是小胖被抓了，我不让他得逞。我迅速转身，轻松地把胖乎乎甩在身后。
但就在我满心欢喜地往前跑的时候。小胖突然抬起他又肥又壮的腿，绊了我一脚。我心里一阵剧痛。我迅速找到了一颗稳定的心，心理脸上的无名之火升了三丈，气恼占据了我大部分的身体。我用尽全力跳起来，在胖乎乎的背上拍了一下。我没有看到小胖有什么反应，但是我的手已经麻木了。我在他耳边，怒吼一声:
玩的起吗？
当小胖看到我真的生气时，他很快改变了态度。
哦，我开玩笑的。别生气。
当我看到胖乎乎的傻笑时，我的愤怒消失了。
好了，这是最后一次了！我警告过他。
我们刚得分，铃就响了。只好，带着遗憾，只能退出。
我们排队走进教学楼，胖乎乎的走在我身后。他一边走一边嘴里嘟囔着，我从他断断续续的声音中知道，他对我的过激行为有些不满。
我不敢回去和他分开，因为前面的拐角处有一个值日生在那里等着。我低着头，和前面的同学一起匆匆前行。小胖显然被我的冷漠激怒了，我的背清晰地感觉到他呼出的热气。那我就不能回头了。我不想被周生抓住。
我明显感受到了他的愤怒，不出所料，我被人拍了一下后背。对，背着你走！我受不了。谁怕谁！
我正要回到我的理论，这时我听到一个低沉的声音:停！ 2 突然我惊出一身冷汗。回头一看，我发现小胖已经被周生拖出了队伍。
课堂风波作文
《课堂风波》
“叮铃铃……”上课铃响了，这节是语文课，大家都安静地坐在座位上等待老师的到来。
老师走进教室，像往常一样开始讲课。可没讲多久，一场风波就悄悄地来临了。
我正听得入神，突然听到后面传来一阵“窸窸窣窣”的声音。回头一看，原来是同桌小李和后桌的小王在偷偷传纸条。他们自以为做得很隐蔽，可还是被老师发现了。
老师停下讲课，脸色变得严肃起来，“小李、小王，你们在干什么？”声音虽然不大，但充满了威严。
小李和小王一下子慌了神，手忙脚乱地把纸条往桌肚里塞。
“站起来！”老师的声音提高了几分。
他们俩磨磨蹭蹭地站了起来，低着头，不敢看老师的眼睛。
“把纸条交出来！”老师伸出手。
小李极不情愿地把纸条递给了老师。老师打开纸条一看，脸色更难看了。原来纸条上写的不是什么学习上的问题，而是在讨论放学后去哪里玩。
“你们俩，上课不好好听讲，净想着玩！”老师气得声音都有些发抖。
同学们都大气不敢出，教室里安静得连根针掉在地上都能听见。
这时，小李突然抬起头，小声说道：“老师，我们知道错了，下次不敢了。”
小王也跟着点头：“老师，您别生气了，我们保证以后好好听课。”
老师看了他们一眼，沉默了一会儿，说：“坐下吧，这次先饶了你们，如果还有下次，决不轻饶！”
他们俩赶紧坐下，这节课后面的时间，他们倒是老实了许多。
可没想到，刚过了一会儿，又出事儿了。
坐在我前面的小赵突然“啊”的一声叫了起来。原来，他不小心把笔弄掉了，弯腰去捡的时候，头撞到了桌子角上。
这一撞可不得了，小赵疼得眼泪都快出来了。老师赶紧走过去，查看他的情况。
“怎么样，疼不疼？”老师关切地问。
小赵揉着头，说：“老师，有点疼。”
老师让他坐下休息一会儿，又继续讲课。
这节课真是一波未平一波又起，好不容易熬到了下课铃响。
老师走出教室的时候，无奈地摇了摇头。
这场课堂风波虽然让老师生气，让同学们受到了惊吓，但也给枯燥的学习生活增添了一些小插曲。
希望以后的课堂能安安静静，让我们都能好好地学习知识。